第一篇：計量培訓感想

計量培訓感想

2018年2月8日，在人事部老師的組織和策劃下，我們計量室針對全公司計量員和部分QA進行了一次《計量文件修訂解讀》的培訓。

此次培訓最初我們是沿用之前的老觀念，想著把大家伙聚集在一起，把相關的內容簡單傳達給大家即可。這種想法被人事部老師當場否決了，既然召集大家在一起，就要對得起大家的出席和時間，授課人必須好好準備，當做一次正規的公司級培訓去好好對待。

計量文件的修訂我全程參與，全部都是我在整理，這次培訓任務理所當然的落在了我身上。當時心里時很不情愿的，時間安排比較緊張，之前也沒有培訓經驗。不過，領導安排了，硬著頭皮得頂上去，既然決定做了，就要盡自己最大的努力去做好。于是一點點開始著手準備，PPT的制作，試講、修改、試講、再修改…… 那些天，走路、吃飯、看孩子都在準備課件。

由于授課點地點臨時改到了服務中心三樓會議室，講課的前一天下午，下班了，老公車間加班，我下班后帶著孩子和家賓一起去熟悉場地和環境，把要播放的課件及音樂提前準備好，做到萬無一失。小家伙跟著我忙到很晚才回去，對于他，無形中也是一種教育和影響，做什么事都要認真！

在各位領導的鼓勵和同事們的支持配合下，課程進行的還是比較順利的。之前備課的內容都流暢的講出來了，也沒有想象中的那么緊張，課堂氣氛還算比較活躍，由于課程內容還是比較具有針對性和實用性的，大都是和計量員們的工作內容切合、實用的，問題難易程度也是比較適合的，大家的互動性與參與性還是挺高的。課程基本達到了預期效果，課后，領導還專門鼓勵、表揚了我。其實這次課程能取得良好效果，離不開同事們的幕后支持，還有各位學員們的配合，臺前幕后，大家都辛苦了。

其實講課也存在好多需要改進之處：現在好多學員都精力有限，我們培訓時要注重培訓效率，表述要盡量做到言簡意賅；PPT制作時，要注重技巧，文字不能太多，也不能太花哨；肢體語言方面還比較欠缺……

此次培訓是我第一次擔任講師組織的公司級培訓。師者，傳道受業解惑也，通過自己的講解，能能夠讓別人豁然開朗，學有所獲，是一件非常有意義的事情，也是一件開心的事情。通過此次培訓，PPT制作水平、語言表達能力，個人自信等方面也都有一定的提升。

李愛艷 2018年2月12日

第二篇：計量營銷學課程感想

計量營銷學課程感想

汕大商學院

譚愛弟

計量營銷學這門課程是我大學期間最難忘最受益匪淺的課程。在第一節課的時候，田廣老師就告訴學好這門課對于我們寫畢業論文十分有幫助，但課程要求相比其他課程來說更高。經過了16次授課，我體會到老師所說的話。在這么課上，我不僅學習到了各種營銷計量指標的計算，還有如何系統地分析這些指標。比如在學這門課之前，我做案例分析時只會運用SWOT分析和PEST分析。所以當那門課的老師要求我提出具體數據分析時我只會搖頭。在計量營銷學課程之后，我更加習慣在案例分析中加入市場份額、品牌資產等等這些計量指標。

計量營銷學課程主要有四個部分：小組Presentation，案例解答，期末論文，其次還有10分的課堂參與。這些作業中難度最大的就是期末論文了，如何確定論文方向是第一個難題。我們小組選擇的是課本第十三章“營銷計量指標與恒等式的應用”。我們小組原本選定的不是這一章節，因為組員意見不一致，最后選定的章節已經被搶走了。我們不想選這章節原因是上學期選擇這一章的小組所撰寫的期末論文已經發表到了《中國市場》上，這對于我們來說很有壓力。因此，在最后選定論文選題的時候，我們避開了“市場儀表盤”。我感到很遺憾的是我們沒有與前一小組一樣積極尋找資料，沒有與老師溝通，組員之間也不夠團結。這一切都注定了大學除了畢業論文之外最后一篇論文留下遺憾。

第三篇：計量營銷學學習感想

《計量營銷學》學習感想

09301022 關靜文市場營銷

“計量營銷”還是當代中國是一個相對新的詞匯，我非常有幸在田廣教授的帶領下能夠成為中國第一批接受“計量營銷”知識的學生。

對于一個天生文科生的命的我來說，市場營銷專業是我在商學院一個非常明智的選擇。當我知道我大三將有一門專業課叫“計量營銷”的時候，心里有種不踏實的感覺，因為這個詞匯讓我聯想到，統計學，審計學，管理定量，微積分等讓我頭疼的課。但是上過這門課，我心里非常清晰和明確，這是一門在營銷專業課里面最實用，最直觀的課。

計量營銷學始終圍繞這市場營銷這個話題，但是為營銷知識增添了更多有力的數據和公式，讓營銷顯得不再“夸夸其詞”。我們上營銷專業課會接觸到廣告、促銷、定價、市場份額，在計量營銷課上，我們都可以使用到公式去計算當中的很多事物，通過公式得出數據結果，有力地支撐觀點，並且能夠幫助進行決策。這個是其他營銷專業課上沒有使用的到。田廣教授經常把一句話掛在嘴邊：“計量營銷，就這麼簡單。”這話非常到位，雖然計量營銷里面有很多公式，涉及很多計算，但是這些公式都是文科生非常親切的加減乘除，非常容易讀懂，容易運用，並且運用上非常廣泛。因此，計量營銷的“計量”并不是一個難點。田廣老師總是說，我們在創造歷史，我們是在中國計量營銷領域的試驗田。所以，我們在這門課上也沒少下功夫。我們每周在計量營銷學上花的時間都比別的科目多，因為我們每周都有課后題目要上交，而且為了提高作業質量，我們都仔細閱讀老師的文案，然后盡量在課后作業中展現學到的知識之外進行內容的擴展，舉一反三。我覺得這個作業的方式其實是非常有幫助的，能夠讓我們真正地學到知識，並且對知識印象更加深刻。我們還有小組每周輪流進行案例分析ppt展示，這個過程中，我們運用了書本的知識對案例進行分析，使我們把虛擬的知識使用在實在的案例中去，這是一個化虛為實的過程。我認為這個過程也讓我們增加更多的知識。

學完這門課，一方面是學到了計量營銷的知識，一方面我從田廣老師身上也學到了很多思維的方式和做人的原則。田教授一直在美國教書，我在他的課上可以說是接受了美國的教育方式，我認為對于我來說幫助不小。我認為，大學里面一個學期的課程實在是太多，如果能夠減少課程的數量，提高課程的質量，就猶如田廣老師的高質量的課，能夠供我們花更多時間去深入研究，我相信這樣的大學課程應該能夠更加充實也有效。

第四篇：計量培訓總結

個人總結

經過這五天的培訓，我們進行了配電網安全防護、情緒管理與職場減壓、電力市場營銷、一流電網建設、財務管控在企業經營中的作用、電力市場營銷、電能計量等幾種專業課程的培訓，使我深刻的認識到我們電力企業在面臨新的電力體制改革中所處的位置及我們企業未來的方向。同時更加明白配電網的安全防護在今后工作中的重要地位，而在此次電力體制改革的過程中創建智能化、信息化、堅強可靠的一流電網；打造管理精益高效，服務優質高效，電網堅強可靠的一流配電網企業是我們電力企業長久生存的必由之路。在新電改的大形勢下電力市場必將發生新的變化，如何抓住新的契機，如何掌控配電網在此市場中的地位，“以顧客需求為導向”的市場營銷是我們今后努力的方向。電能計量是我日常所從事的工作，通過學習使我熟悉了計量裝置構成中電能表、互感器的簡單原理、用途和分類，掌握了電能計量裝置的配置和正確接線等理論知識。在電力體制改革的大形勢下我們如何調整自己的心態排解工作壓力，交大附屬醫院的陳云春教授為我們做了精彩而不失幽默的講述。為期一周的培訓和快就結束了，各位老師不畏酷暑的講述，讓我充滿感激且感到非常的充實。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。這培訓的內容豐富，形式多樣。通過各位老師的精辟闡述，使我開闊了視野，提高了思想認識，同時也增強了我做好工作的信心和力量。電力事業是充滿陽光的朝陽事業，讓我們為之更加輝煌努力進取吧!

第五篇：計量培訓工作總結

計量培訓工作總結

為了切實提高我廠計量工作人員業務素質和理論水平，狠抓基礎理論教育、基本知識學習、基本技能學習及法律、法規等方面的學習，今我廠舉辦了計量培訓班1期培訓人員20人，我廠的具體做法是：

1、完善計量培訓的考核管理，組織與計量工作相關的人員定期進行計量培訓，在培訓過程中嚴抓考勤關，每日對學員考勤進行記錄。培訓期滿后進行閉卷考試，對考試不及格者除給予經濟處罰外必須重新進行計量培訓，直至合格為止。

2、提高對計量培訓工作的認識，轉變培訓工作觀念。依據我廠實際生產經營情況，本著培訓“針對性、實用性”的原則，科學的制定了職工培訓計劃，創造性的開展職工培訓工作。

3、規范了職工培訓工作，提高了培訓效果，編制了計量培訓教案，把“中華人民共和國計量法”分成若干課時，系統全面的把計量

法律、法規對職工進行培訓。

總之，通過2011年我廠對職工進行了計量培訓工作已經圓滿結束。通過此次計量培訓讓職工掌握了計量方面的知識和計量方面法律知識，提高了職工的計量工作的技術水平及理論水平。在此次計量培訓過程中也存在不足之處，希望在以后的培訓工作中查找不足，不斷總結成功經驗把我廠的計量培訓工作扎扎實實的開展下去。