第一篇：2010年教師《職業能力測驗》全真模擬題

2010年教師《職業能力測驗》全真模擬題

1．很多人包括一些宇宙學家和生物學家都認為，如果某個外星球上有高度智慧的生物存在，他們的樣子像人的可能性比像一頭大象的可能性要大得多。這可能又是以人為出發點思考的結果。從某種意義上說，海豚也是—種高度智慧的生命，但海豚與人的形態有很大的區別。外星智慧生物的形態是否會像人，作者的態度是：

A、會 B、不會 C、未提及 D、不置可否

2．跟下面這段文字的銜接最恰當的一項是：

持重是人的美德，它使人穩健、理智、思維嚴密，但過分就顯得刻板冷漠；熱忱也是美德，它可以沖淡持重的凝滯因素，使人敏稅、機智、保持一種活力，但過分則輕佻，浮夸。一個青年人()。

A.要處理好二者的關系，就必須二美兼顧，互為補充 B.因為處理好了二者的關系，所以就二美兼顧，互為補充 C.只要處理好二者的關系，就二美兼顧，互為補充

D．如果要處理好二者的關系，就一定要二美兼得，相得益彰

3．填入橫線處的句子與上下文銜接較為一致的是：

你工作多久掙的錢才夠買一個麥當勞“巨無霸”？要是猛然被這樣提問，多數人可能會打個愣，因為不少人通常習慣另一種說法：我一個月的工資夠買幾個“巨無霸”？這兩個問題看上去是一回事，但在統計學意義上，卻有著明顯的差距，前者是以商品來考察勞動力的價值，后者則：

A.用勞動力來考察商品的價值 B.用商品來考察勞動力的價值 C.用收入來衡量購買力的水平D.用購買力來衡量收入的水平

4.下面句子中有歧義的一句是： A.大家聚在一起回憶著老支部書記和他們共同生活的日子 B.越是平凡人物的平凡事跡，越能體現偉大精神 C.那個小孩生來就只有一只左眼 D.保護野生動物的生存環境是很重要的

5.下面句子有語病的一句是：

A.加快民族地區經濟發展應提到重要議事日程上來 B.一般的公交處理需要十余道程序 C.這一方案已經在請專家評審通過

D.無論天晴還是天陰，他都要習慣性地穿上那件老汗布襯衣

6.下列比喻不太恰當的一句是：

A、日記：心的軌跡，擷取生活七色陽光的水滴。B、詞典：知識的海，學問的帆，書山上跋涉的樵夫。

C、笑：你是美的姐妹，你是藝術家的驕兒，你是碧空中那一抹爛漫的云彩。D、浪花：一朵浪花，一個跳蕩的音符；一排浪花，一組激昂的旋律；一江浪花，一個歡樂的生命。

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2010.52010年教師招聘《職業能力測驗》模擬題

1．全國運動會舉行女子5000米比賽。遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，幾名體育愛好者在一起預測比賽結果．甲說：“遼寧隊訓練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬。”乙說：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一個。”丙說：“據我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。”丁說：“第一名如果不是遼寧隊的，就該是山東隊的了。”比賽結束后，發現以上四人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結果? A．第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊 B．第一名遼寧隊，第二名河北隊，第四名山東隊 C．第一名山東隊，第二名遼寧隊，第三名河北隊 D．第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊

2．美國黑人患高血壓的比美國白人高兩倍。把西方化的非洲黑人和非洲白人相比，情況也是如此。研究者們假設，西方化的黑人之所以會患高血壓，是兩個原因相互作用的結果，一個原因是西方食品含鹽量高，另一個原因是黑人遺傳基因中對于缺鹽環境的適應機制。

以下哪項對當代西方化非洲黑人的斷定如果是真的，最能支持研究者的假設? A．塞內加爾人和岡比亞人后裔的血壓通常不高，塞內加爾和岡比亞歷史上一直 不缺鹽

B．非洲某些地區的不同尋常的高鹽攝入是危害居民健康的嚴重問題 C．考慮到保健，大多數非洲白人也注意控制鹽的攝入量

D．西非約魯巴人的血壓不高，約魯巴人有史以來一直居住在遠離海鹽的內陸，并遠離非洲撒哈拉鹽礦

3.一項研究報告表明，隨著經濟的發展和改革開放：我國與種植、養殖有關的單位幾乎都有從國外引進物種的項目。不過，我國華東等地作為飼料引進的空心蓮子草，沿海省區為護灘引進的大米草等，很快蔓延瘋長，侵入草場、林區和荒地，形成單種優勢群落，導致原有植物群落的衰退。新疆引進的意大利黑蜂迅速擴散到野外，使原有的優良蜂種伊犁黑蜂幾乎滅絕。因此。以下哪項可以最合乎邏輯地完成上面的論述? A、引進國外物種可能會對我國的生物多樣性造成巨大危害。B、應該設法控制空心蓮子草、大米草等植物的蔓延。C、從國外引進物種是為了提高經濟效益。D、政府應該拒絕批準從國外引進物種的項目。

4．知識做為人類認識的結果，是一個外延很大的結果。它一般包括四個層次方向，即常識、經驗概括、科學知識和哲學知識。所謂常識主要包括格言、諺語等一般人普遍熟知的知識，它往往不是對事物本質及其規律的認識；而科學知識是一種理論體系，具有邏輯性、系統性，因此（）A．科學知識是絕對真理，不容置疑。

B．與科學知識相比，常識有許多經不起推敲的地方，即其中包含著許多錯誤。C．常識都不可信。D．科學知識中包含著常識。

5．X國生產起重機成本比Y國低10%，即使加上關稅和運費從X國進口起重機仍比在Y國生產便宜，由此可知（）A．X國的勞動力成本比Y國低10%。

B．從X國進口起重機的關稅低于Y國生產成本的10%。

C．由X國運一臺起重機的費用高于在Y國制造一臺起重機費用的10%。D．由X國生產一臺起重機的費用是Y國的10%。

6.某家庭有6個孩子，3個孩子是女孩。其中5個孩子有雀斑，4個孩子有卷發。這表明有可能：

A.兩個男孩有卷發但沒有雀斑 B.三個有雀斑的女孩都沒有卷發 C.兩個有雀斑的男孩都沒有卷發 D.三個有卷發的男孩只有一個有雀斑

7.科學家發現，在二氧化碳含量高于普通大氣中二氧化碳含量兩倍的溫室中，柑桔的大小是普通條件下柑桔的三倍，因此有人斷言：提高大氣中二氧化碳的含量會提高全球農作物的產量，以下所述如果成立的話，哪項將最支持這一斷言？ A.柑桔在二氧化碳含量高的溫室中比普通條件下結出的果實有營養 B.在二氧化碳含量高的溫室中，作物的產量比普通溫室的產量高許多 C.隨著大氣中二氧化碳含量的增加全球氣候將發生顯著變化 D.在二氧化碳含量高的溫室中農作物都非常低矮 河南教師招聘考試職業能力測驗試題

1．《中華人民共和國教師法》于（）起開始施行。A．1997年9月10日 B．1996年1月1日 C．1995年9月10日 D．1994年1月1日

2．1986年4月12日六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務教育法》，自1986年7月1日起施行。2006年6月29日，全國人大常委會審議通過了新義務教育法。這是現行《義務教育法》自1986年頒布以來的一次重大修改。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》于（）日實施。A．2006年6月29日 B．2006年7月1日 C．2006年9月1日 D．2006年12月31日 3．《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施。A．1990年9月1日 B．1995年9月1日 C．2000年9月1日 D．2005年9月1日

4．聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（）。A．1年 B．2年 C．3年 D．3～5年 5．申請認定教師資格者的《普通話水平測試等級標準》要達到（）以上標準。A．二級甲等 B．二級乙等 C．三級甲等 D．三級乙等

6．義務教育是國家、社會、家庭、學校的共同責任，義務教育（）。A．收取學、雜費

B．不收學費，收雜費 C．不收學費、雜費 D．原則上不收學雜費

7．父母或其他法定監護人無正當理由不依法送適齡兒童、少年入學接受義務教育（）

A．是自己家的事，別人無權過問 B．是孩子自己的事，孩子說了算 C．是違法行為，應承擔相應法律責任

D．情節嚴重者涉嫌犯罪行為的，由公安機關立案處理 8．我國《未成年人保護法》所指的未成年人是（）

A．不滿12歲 B．不滿15歲 C．不滿16周歲 D．不滿18周歲

9.張某11周歲，小學五年級，經常在學校一家小賣部買零食和學習用品，部分賒帳，年終時共欠340元。小賣部老板拿帳單要求張某的父親付款，遭到拒絕。下列表述正確的是：（）

A.張某的購買零食和學習用品的行為是無效民事行為，其父親作為監護人無需賠償

B.張某的購買零食和學習用品的行為是合法民事行為，其父親作為監護人應當付款

C.張某的購買零食和學習用品的行為是無效民事行為，其父親作為監護人應當付款

D.張某的購買零食和學習用品的行為是合法有效的民事行為，應當由其自己付款，不應由其父親付款 10.方某晚上牽著狗出來散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某（3歲），并咬傷童某，當時童某的父親正在用手機給朋友打電話。關于本案下列表述正確的是：（）A.方某負全責

B.方某和童某的父親都承擔責任 C.意外事件，方某不需承擔責任

D.童某的父親沒有看管好自己的孩子，應當負全部責任

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2010.5

2010年教師招聘《職業能力測驗》訓練題

1．社會主義初級階段：就是：

A、社會主義社會的起始階段 B、社會主義社會的不發達階段 C、走向社會主義的階段 D、向社會主義社會過渡的階段

2．近年來，東北、華北、華東地區持續發生多起揚塵和沙塵暴天氣，造成這一觀象的重要原因之一是：

A、大氣污染的結果 B、土地污染的結果 C、植被遭受破壞的結果 D、火山爆發的結果

3．正確理解主體與客體辯證關系的基礎是：

A、客觀事物 B、社會實踐 C、思想意識 D、真理 4.創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創新，包括理論創新、體制創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新。其中（）創新是前提，是關鍵。

A.理論 B.科技 C.體制 D.文化 5.馬克思主義哲學生產的自然科學基礎是（）。A.系統論、控制論、信息論 B.細胞學說、能量守恒和轉化定律 C.古典力學、量子力學、相對論 D.電子學、高分子化學、分子生物學。

6.東漢光武帝緩和階級矛盾的措施有： A.與百姓約法三章 B.減輕田租，規定十五稅一 C.下令釋放奴婢和禁止殘害奴婢 D.提倡節儉，整頓吏治，懲處貪污 7.《義勇軍進行曲》是哪部電影的主題歌? A.《英雄兒女》 B.《風云兒女》 C.《平原游擊隊》 D.《永不消逝的電波》

8．文藝復興運動發源于（）

A．法國 B．英國 C．德國 D．意大利

9.盡管白天陽光有時不能照到房間里，但房間仍然很亮，其主要原因是： A.光的衍射 B.光的反射 C.光的放射 D.光的折射 10.森林除了生產木材外，在環保中起著重要的作用。關于森林的功能，下列說法不正確的是：

A.維持生物圈二氧化碳和氧氣的平衡 B.降低噪音，吸收大氣中的有毒氣體 C.降低風速，增加降水量 D.增加地下水的儲量

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2010.52010年最新教師招聘考試練習試題

一、選擇題（共25分）

1、開展教育工作，首先需要（）。

A、確立教育目的 B、設計課程體系 C、加強德育工作 D、選擇教學方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）。

A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究 C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討

3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。A、雙重抑制 B、單一抑制 C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）。A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》

5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性

6、三角函數的值是（）。

A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數

7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）。A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現出的德育 方法是（）。

A、陶冶教育法 B、說服教育法 C、榜樣示范教育法 D、實踐鍛煉教育法

10、某教師講授“價格由6元變為2元”的數量問題，學生表述正確的是（）。

A、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了兩倍 B、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了三分之二 C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低到三分之二 D、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢縮小了兩倍

11、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）。

A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性

12、下列成語中沒有錯別字的是（）。

A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人 B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利 C、走投無路 漫不經心 川流不息 千頭萬序 D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論

13、與“課外閱讀是否影響課內學習？它對課內學習能否起促進作用？與之”銜接最合理的是（）。

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的 C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題

14、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發”的名言，這說明人的情緒的兩極（）。

A、是對立而不可調和的 B、因一定條件而互相轉化

C、是具有社會性的，可有意識地調節和控制 D、是可以尋找到一個平衡點的

15、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現出（）。

A、平等民主性 B、多元互動性 C、自主探究性 D、開放創新性

16、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據。老師激發學生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的（）。

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

17、屬于意義識記的行為是（）。

A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B、小明利用課間時間記住了圓周率小數點后9位數字 C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日 D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）。

A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次

19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現了（）。

A、結果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價 20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（）教學原則。

A、循序漸進原則 B、啟發性原則 C、直觀性原則 D、理論聯系實際原則

二、填空題（共10分）

1、國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事，（），學會做人。”這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是（）。

3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現有若干實心圓與空心圓按一定規律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●?? 在前2003個圓中，有（）個實心圓。

4、教師的能力素質主要包括（），語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關系是（）。

6、戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說（）。

7、文化具有傳承性，是繼承與發展的關系。如杜甫《春夜喜雨》中的（）詩句，現在人們把它當作一種思想教育工作方法。

8、現代教育理論認為，（）和（）是教育活動中的兩個基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是（）。

10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和（）。

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2010.5

第二篇：2014云南省曲靖公務員行政職業能力測驗模擬題

航帆培訓

1建立民族鄉要求少數民族人口在全鄉人口中所占的比例一般在（）左右（個別特殊的可低于這個比例）。

A、20%

B、30%

C、40%

D、50%

2下列有關書法藝術的表述，不正確的是（）

A、我國漢字書法四體為真、草、隸、篆；

B、我國楷書四大家為顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫；

C、東晉王羲之被人們稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”

D、唐朝大書法家張旭最早提出“書為心畫”的著名觀點。

3市場經濟在本質上是一種（）

A、保護型經濟

B、競爭型經濟

C、壟斷型經濟

D、封閉型經濟

4下列說法不正確的是（）

A、三個廢餐盒的塑料可以做一把學生用尺；

B、過多的紫外線傷害會導致白內障的發病率升高；

C、碎玻璃片、衛生用紙、鏡子、燈泡等屬于不可回收垃圾；

D、廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐。

5下列生活常識說法有誤的是（）

A、生活中的最佳飲水溫度是44—59度；

B、在首飾店里，可依據硬度快速區分玻璃與水晶（石英）掛件；

C、為了保持衛生，食油最好儲存在透明的玻璃瓶里；

D、電視機亮度開得太大不但耗電，還會致使人們的視力減弱

6小時候，看戲、看小人書、讀小說，“寇老西兒”一直是個正派、詼諧、____的形象，頗像諸葛孔明、智多星吳用。直到后來看《宋史?寇準傳》，這種認識才發生動搖，因為《寇準傳》上說寇準“_____”。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A、滿腹經綸一無所成B、才高八斗懷才不遇

C、博學多才名不副實

D、足智多謀不學無術

7張大千在加州的故居和左鄰右舍希臘式或羅馬式的巍峨廣廈相較，的確有似貧者之居，未免。從這一排瓦頂的平房右側角門穿過，自落地的玻璃窗向室內窺視，當系畫師的畫室兼客廳。長長的畫案蒙罩著厚厚塵埃，躺榻上倚枕斜陳，茗具橫置，一片氣氛。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A、相形見絀落寂

B、天壤之別凄涼

C、獨樹一幟蒼涼

D、黯然失色寧靜

8如今，網絡成為一個爭奪人心與頭腦的沒有硝煙的戰場。在這個戰場上，各種思想、觀念、文化，影響著民意人心，關乎社會與政治穩定。近年來發生的一系列事件都已證明了這一點。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A、日益交鋒

B、日漸交錯

C、日復交織

D、日趨交流

9與西方藝術相比，印度古代的建筑傾向與歐洲中世紀的哥特式建筑風格正好形成對比。哥特式建筑大多是垂直的高建筑，追求神秘與怪異，而印度古代的寺廟則顯得敦實厚重；歐洲中世紀的人物造像大多是憂思型的，很少面帶笑容，而印度雕塑中的神和精靈則幾乎見不到悲傷的神情，大多是面帶笑容，甚至是，從印度文化的角度來說，他們更多地表現出悠悠自得、其樂融融的文化。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A、笑逐顏開形式

B、嬉皮笑臉底蘊

C、談笑風生素質

D、笑容可掬心理

10前蘇聯政府在處理切爾諾貝利核事故上不的做法受到了國際社會、特別是歐洲國家的嚴厲批評。東歐國家和鄰國因前蘇聯未及時通報災情，使得原本緊張的關系加劇。世界對前蘇聯核技術的大大降低____，加之西方媒體大量夸大的報道，使前蘇聯的聲譽受到____打擊。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）

A、恰當關注沉重

B、正確支持嚴厲

C、公開好感致命

D、透明信任空前

112010年9月7日上午10點15分左右，一艘中國漁船在釣魚島海域同日本海上保安廳巡邏船發生相撞，中日關于釣魚島事件矛盾升級。下列關于釣魚島列島的說法，不正確的是（）

A、釣魚島處在大陸架上，附屬于福建省，以海溝與琉球群島相隔；

B、釣魚島所在海域為新三紀沉積盆地，富藏石油；

C、釣魚諸島及其附近海域，是我國東海靖魚場，漁業資源豐富；

D、1943年12月1日起，釣魚島重新成為中國領土不可分割的一部分。12中國人民解放軍誕生于1927年8月1日，是我國武裝力量的主體。下列關于解放軍的敘述，正確的是（）

A、我國人民解放軍的編制序列為軍、師、旅、團、營、連、排；

B、1950年中國人民解放軍首次實行軍銜制；

C、從建國初至今，中國人民解放軍在北京天安門廣場上一共進行過14次閱兵式；

D、除了陸、海、空外，中國軍事史上還曾經存在過其他兩個軍種——防空軍和特種軍。

13以下有關物理常識的表述，正確的是（）

A、當導體的長度、材料相同時，橫截面積越大，電阻越大；

B、一個物體的電阻隨著電流的增大而減小，隨著電壓的增大而增大；

C、伏特、歐姆、安培分別是電流、電阻、電壓的國際標準單位；

D、照相機和攝像機的基本原理是小孔成像和凸透鏡成像。

14以下電影中的情節，符合史實的是（）

A、秦始皇身穿黑色朝服，接見來自日本和高麗的友好使者；

B、衛青大破匈奴，武帝賜其華屋，衛青言：“匈奴未滅，無以家為也。”

C、張騫從西域返京后，給漢武帝帶回核桃、苜蓿、大蒜等西域特產；

D、曹操寫信給孫權，云：“孤承獻帝圣命，奉辭伐罪。欲與將軍共伐劉備??” 15下列有關我國古代的“四大”，表述正確的是（）

A、中國元曲四大家：關漢卿、王實甫、湯顯祖、洪升；

B、中國古代四大奇書：《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》

C、我國古代文房四寶： 湖筆、徽墨、宣紙、端硯；

D、中國古代四大水利工程：四川都江堰、江南運河、京杭大運河、新疆坎兒井。

16下列敘述，屬于達爾文進化論的主要觀點的是（）

①一切生物都經歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發展過程；②生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規律；

③可遺傳的變異一代代積累會導致生物的徹底改變；

④生物進化的主導因素是不好不壞的中性選擇；

A、①③

B、②③

C、①②④

D、①②③

17下列屬于白色食品的是（）

A、食醋

B、香菇

C、海帶

D、菜油

18假如人類移居到月球生活，下列經歷不可能出現的是（）

A、踩著疏松的月壤欣賞奇特的環形山景觀；

B、穿著用特殊材料制成的宇航服，在月球表面進行科學勘測；

C、人們可以蹦得很高，還可以邊蹦邊觀看日食；

D、在風雨交加的夜晚，利用核能發電照明。

19京劇、中醫、國畫被譽為中國的“三大國粹”，下列有關我國國粹的表述，不正確的是（）

A、中國京劇四大名旦為梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生；

B、中醫學以陰陽五行作為理論基礎，將人體看成是氣、形、神的統一體；

C、中國國畫按題材可分人物、山水、花鳥等，按技法可分工筆和寫意；

D、梅花、松樹、竹子、菊花是中國畫的傳統題材，謂之國畫“四君子” 20法庭調查的順序是（）

A、當事人陳述——證人作證——出示證據——宣讀鑒定結論——宣讀勘驗筆錄；

B、原告及訴訟代理人發言——被告及代理人答辯——第三人發言或答辯——互相辯論；

C、開庭——出示證據——當事人陳述——法庭辯論——合議庭評議——宣判；

D、開庭——舉證質證——互相辯論——被告人最后陳述——評議和審判。

第三篇：2013年國家公務員《行政職業能力測驗》模擬題(一)（精選）

第一部分常識判斷

根據題目要求，在四個選項中選出一個正確答案。

請開始答題：

1.中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會強調，堅持中國特色社會主義文化發展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮，必須以()為主題，以()為根本任務，以()為出發點和落腳點，以()為動力，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。

①文化復興②科學發展③建設社會主義核心價值體系

④滿足人民精神文化需求⑤改革創新

A.①③④⑤ B.①②③④

C.②③④⑤ D.①②④⑤

2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出了“到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入()行列”的戰略目標。

A.人力資源大國 B.人力資源強國

C.人才資源強國 D.人才資源大國

3.2012年倫敦奧運會是繼2008年北京奧運會之后的第三十屆夏季奧林匹克運動會，本次奧運會的口號是()。

A.同一個世界，同一個夢想 B.擁抱四方朋友

C.城市，讓生活更美好 D.歡迎回家

4.某地區的招商引資辦公室主任劉某，對于前來投資的“外商”甲某等人盲目輕信，未認真審查其資金狀況、信用情況等，就簽訂了引資合作協議，由該地區財政處先期打入對方賬戶200萬元，結果，打入的資金被悉數騙走，給國家造成了嚴重損失，劉某的行為已經造成了()。

A.玩忽職守罪

B.濫用職權罪

C.國家工作人員簽訂、履行合同失職被騙罪

D.尚未構成犯罪

5.關于行政法規，下列哪一選項是正確的()。

A.行政法規可以設定行政拘留處罰

B.行政法規對法律設定的行政許可作出具體規定時可以增設行政許可

C.行政法規的決定程序依照國務院組織法的有關規定辦理

D.行政法規之間對同一事項的新的一般規定與舊的特別規定不一致，不能確定如何適用時，由國務院法制辦裁決

6.甲與乙簽訂了一祖傳玉鐲的買賣合同，約定如果七夕節不下雨，則甲將該玉鐲賣給乙。該合同屬于()。

A.附延緩條件的合同 B.附解除條件的合同

C.附始期的合同 D.附終期的合同

7.下列關于我國公民的監督權的表述，錯誤的是()。

A.對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有提出批評和建議的權利

B.對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害

C.對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。

D.由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利

8.按照《國家行政機關公文格式》的規定，公文密級的標注位置應當在文件眉首部分的()。

A.左上角 B.右上角

C.發文字號左側 D.發文字號右側

9.文藝復興是14一16世紀反映西歐各國正在形成中的資產階級要求的思想、文化運動。其主要中心最初在意大利。被稱為“文學三杰”的人物是()。

A.但丁、彼特拉克、薄伽丘 B.拉斐爾、米開朗基羅、薄伽丘

C.但丁、彼特拉克、拉斐爾 D.塞萬提斯、果戈理、但丁

10.下列對中國古代文學的描述錯誤的一項是()。

A.唐代出現了很多的偉大詩人，像李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李商隱等

B.初唐四杰是盧照鄰、駱賓王、王勃、楊炯

C.“曉看紅濕處，花重錦官城”出自白居易的五律《春夜喜雨》

D.《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集，相傳曾經由孔子編選

1.C.【解析】本題考查時政常識。堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。因此，本題選擇C選項。

2.B.【解析】本題考查時政常識。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》第二章戰略目標和戰略主題：“到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。” 因此，本題選擇B選項。

3.B.【解析】本題考查時政常識。2012年倫敦奧運會的口號是“Embrace four friends”，即擁抱四方朋友，A項是北京奧運會的口號，C項是2010年上海世博會的主題，D項是2004年雅典奧運會的口號。因此，本題選擇B選項。

4.C.【解析】本題考查法律知識。《刑法》第406條規定：“國家機關工作人員在簽訂、履行合同過程中，因嚴重不負責任被騙，致使國家利益遭受重大損失的，處3年以下有期徒刑或者拘役;知識國家利益早熟特別重大損失的，處3年以上7年以下有期徒刑”。選項A：玩忽職守罪，是指國家工作人員由于嚴重不負責任，不履行或不正確履行自己的工作職責，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的行為。選項B：濫用職權罪是指國家機關工作人員超越職權，違法決定、處理其無權決定、處理的事項，或者違反規定處理公務，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的行為。選項D：題目表明已經造成重大損失，應構成犯罪。因此，本題選擇C選項。

5.C.【解析】本題考查法律常識。《行政處罰法》規定，行政法規可以設定除限制人身自由以外的行政處罰……，而行政拘留屬于限制人身自由罰，所以A選項說法錯誤。《行政

許可法》規定，行政法規、規章對實施上位法設定的行政許可作出的具體規定，不得增設行政許可，所以B選項說法錯誤。《立法法》規定，行政法規的決定程序依照中華人民共和國國務院組織法的有關規定辦理，所以C選項說法正確。《立法法》第85條：行政法規之間對同一事項的新的一般規定與舊的特別規定不一致，不能確定如何適用時，由國務院裁決，所以D選項說法錯誤。因此，本題選擇C選項。

6.A.【解析】本題考查法律常識。附條件的合同和附期限的合同的區別在于：條件是不確定的偶然性事實，期限是確定的必然性事實。本題中“七夕節不下雨”是不確定的事實，所以本題中的該合同是一個附條件的合同。延緩條件是指合同只有當約定的事實出現時才發生效力;解除條件是指使已經發生法律效力的合同在條件實現時終止的條件;本題中的合同是“七夕時不下雨”才生效的合同，所以是一個附延緩條件的合同。因此，本題選擇A選項。

7.A.【解析】本題考查法律常識。根據我國《憲法》第41條規定：中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。因此，對于國家機關和國家機關工作人員，公民都可以提出批評和建議，并不一定要針對“違法失職行為”，本題選擇A選項。

8.B.【解析】本題考查公文常識。黨和國家機關公文的密級分為“絕密”、“機密”、“秘密”三級。標志秘密等級頂格表示在版心右上角第1行。因此，本題選擇B選項。

9.A.【解析】本題考查人文常識。意大利是人文主義文學的發源地，但丁、彼特拉克、薄伽丘是文藝復興的先驅者，被稱為“文藝復興三顆巨星”，也稱為“文壇三杰”。但丁的代表作是長詩《神曲》;彼特拉克代表作是《歌集》;薄伽丘代表作是《十日談》。另外，達芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被譽為“藝術三杰”。因此，本題選擇A選項。

10.C.【解析】本題考查人文常識。《春夜喜雨》的原文是：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”是杜甫于唐肅宗上元二年(761)春天，在成都浣花溪畔的草堂所作。此時杜甫因陜西旱災來到四川成都定居已兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。因此，本題選擇C選項。

第四篇：2013年國家公務員《行政職業能力測驗》模擬題(三)

41.夏威夷群島，這個火山作用頻繁的熱點，雖然整體面積和北京市差不多，卻匯聚了全世界最豐富多彩的海灘類型。位于大島的普納魯烏海灘，是一片罕見的黑色沙灘。火山作用噴發的熔巖流入海水，迅速冷卻并瓦解破碎，在海浪的熏陶下打磨成細粒的黑沙。夏威夷火山作用的熔巖，幾乎都是基性的玄武巖。這種火山巖富含輝石、橄欖石等暗色礦物，也含有一些鐵的礦物，如磁鐵礦、鈦鐵礦，因此一般為黑色。

這段文字主要說明了()。

A.普納魯烏黑色沙灘的成因

B.夏威夷火山巖的成分

C.玄武巖的主要特點

D.夏威夷群島的海灘類型

42.圖書閱讀一直有“有用”與“無用”的關系。有用的閱讀在顯性層面上主要表現為功利的閱讀，比如，專家們的閱讀主要是為了專業上的了解和研究，學生的閱讀主要是為了學業的完成。而全民閱讀，很多時候是“沒有用”的閱讀。它是一種生活方式的閱讀，是想“知道”的閱讀。我們傳統閱讀一直強調學以致用，事實上，更為進步的閱讀建議應該是“學以致知”。

根據這段文字，可以看出作者的意圖是()。

A.說明“有用”閱讀與“無用”閱讀的關系

B.作者事實上鼓勵為了“知道”而閱讀

C.闡明“有用”閱讀與“無用”閱讀的區別

D.作者在文段中強調閱讀不應該過于功利

43.宋朝人最愛簪的花有多種，但最受簪花者喜愛的除去牡丹和芍藥，就是月季和玫瑰了。尤其是月季，因它是月月開花，時簪時鮮，所以更受世人的青睞。當時的習俗，凡宮中隆重喜慶活動，除去宮內宮外擺滿鮮花外，參與者也都要簪花，就像今天的婚禮、開業大典和奠基儀式貴賓都戴鮮花一樣，皆是為了烘托喜慶氣氛。南宋周密《武林舊事》記載，在慶賀太上皇帝宋高宗80壽誕的御宴上，大臣們按照座次各就各位后，儀仗大臣便捧著裝滿月季、玫瑰的金盤進入宴會大廳，然后開始簪花，“自皇帝以至群臣禁衛吏卒，往來皆簪花。” 根據這段文字，以下說法正確的是()。

A.簪花在宋朝時頗為盛行

B.宋朝時簪花是身份的象征

C.官員簪花由宋朝統治者強令實行

D.簪花在封建社會中具有舉足輕重的地位

44.對于缺乏責任心的商品生產企業而言，最具震懾力的威脅來自于消費者，尤其是當消費者和執法機構結盟，非法企業就會極大限度地畏懼“粗制濫造”。然而，現實是即使自身利益受到問題食品侵害，中國消費者的自我保護意識仍然相對薄弱，甚至對自己是否受害都難以確認，再加上訴訟舉證困難等多種因素的影響，消費者很容易迫于無奈，不想惹事而“集體健忘”，而無良企業涉險過關，膽子只會更大，行為會更無所顧忌。

這段文字意在說明()。

A.消費者對于無良企業最具有震懾力

B.中國消費者的軟弱和健忘會使得無良企業更加肆無忌憚

C.中國消費者缺乏自我保護意識

D.自身權益受到侵害時，消費者應該勇于自我保護

45.實現建筑或者城市的“生態化”、“綠色化”，高科技的應用是根本途徑。比如說，如果大量使用透明玻璃，那么對自然光的利用率就會增強，從而降低照明用電。但是，用玻璃代替墻，一方面需要玻璃的強度足夠大，否則玻璃易碎的話整個建筑的安全性就無法保證;另一方面，需要玻璃的隔熱效果足夠好，否則對空調和暖氣的需求增加，又會增加能源消耗。同時，生產強度和隔熱效果滿足要求的玻璃和生產普通的墻體材料相比，生產成本和消耗的資源可能會更高。只有把所有的這些因素綜合考慮，并結合建筑的整個使用周期中的能源消耗，才能做出什么樣的選擇更加“生態”的決定。

對這段文字的主旨概括最準確的是()。

A.使用玻璃墻時所需要考慮的問題

B.如何在建筑中較為廣泛地應用高科技

C.生態建筑或者城市“綠色化”的評定標準

D.在城市建筑中大量使用透明玻璃的利與弊

46.人類藉人文以流傳、創造和鼎新各種價值。文學作為人文明珠，其肌理決定了它作為民族認同的基礎和文化基因或精神染色體的功用而存在并不斷發展。因此，文學不僅是審美對象，而且是民族文化及其核心價值觀的重要載體。這就牽涉到文學與民族之間那難分難解的親緣關系。正因為如此，第二次世界大戰以后，當有人問及邱吉爾莎士比亞和印度孰輕孰重時，他說如果非要他在兩者之間作出選擇，那么他寧要莎士比亞，不要印度。

對這段文字的主旨概括最準確的是()。

A.文學作為人文明珠有著非常重要的價值

B.文學與民族有著難分難解的親緣關系

C.丘吉爾要莎士比亞體現出深厚的民族情感

D.文學更是民族文化及其價值觀的重要載體

47.最近的幾項研究表明，氣候變化對于文明的興衰、朝代的更替很可能有著重要的影響。比如，通過對古氣候資料和歷史記錄的分析，香港大學的章典教授等發現：在氣候寒冷時期，全球戰爭次數是溫暖時期的兩倍。另外，全球超過80%的國家及地區，寒冷時期的戰爭比例都比較高。對中國來說，在過去的一千多年里，發生的戰爭、大范圍**和朝代更替大都對應著特別漫長的寒冷時期。同樣，針對歐洲地區的研究也發現，1550年到1850年的“小冰期”與歐洲歷史上發生過的獵巫事件甚至法國大革命之間都有著緊密的關系。作者列舉這些事實意在說明()。

A.通過研究發現，在世界范圍內寒冷的氣候可能會引發戰爭

B.溫暖濕潤的氣候更適宜人類生產、生活，還可以減少戰亂

C.氣候資料和歷史記錄顯示氣候變化是社會演變的主要推動力

D.氣候變化尤其是寒冷的氣候對社會變遷可能有重要的影響

48.盡管我國目前的網絡閱讀人數已經超過了紙質閱讀人數，但是人類最偉大的思想還處在離線狀態。網絡上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過網絡很難獲得，智慧的內容在網絡上更是鳳毛麟角。對人類思想的進化而言，對個人思想的發展而言，從信息到知識到智慧，就像一個金字塔，它是精神與智力逐步升級發展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。

根據這段文字，可以看出作者的意圖是()。

A.強調人類最偉大的思想是在書籍中

B.推崇書籍閱讀而不是網絡閱讀

C.說明書籍閱讀與網絡閱讀的不同

D.說明人類思想的發展過程

49.道德從來不能單打獨斗，制度的支撐不可或缺。如果法律在關鍵時刻不能站在良善一邊，如果公眾一再被暗示“流血又流淚”的行善后果，“帶著攝像頭才敢做好事”就會成為無奈選擇;“行善有風險、出手要謹慎”就會成為冷漠理由。在這個意義上，良好的道德想象，離

不開有力的制度呵護，只有制度是向善的，道德才會是向上的。制度固然重要，卻不能包治百病。正如法律無法規定必須對陌生人微笑一樣，道德的溫情不能只靠法律涵養。個體的道德想象，以及由此形成的道德選擇，同樣決定著我們社會的道德風貌。許多時候，正因為某些機制還不夠合理，源自個體的道德努力才顯得格外珍貴。

根據這段文字，以下說法正確的是()。

A.社會的道德風貌往往只需要制度這一不可或缺的支撐

B.個體的道德努力與制度呵護同樣決定著社會的道德風貌

C.個體的道德努力在很大程度上決定了社會的道德風貌

D.個體的道德努力比法律制度的完善有時顯得更為重要

50.“慈善透明”，不僅依賴慈善組織的自覺，還要從外部建立監督制約機制。而這樣的監督制約，不能僅靠政府部門。由于人員編制的限制，政府部門很難對全國成千上萬家公益慈善組織展開行之有效的監督;對于與行政體系有著千絲萬縷聯系的公益慈善組織，政府部門的監督能否秉持獨立的立場，公眾恐怕也有擔憂。

這段文字意在說明()。

A.政府部門對慈善組織進行監督存在諸多限制

B.“慈善透明”需要從外部建立監督制約機制

C.對慈善組織的外部監督不能只依靠政府部門

D.政府部門對慈善組織很難進行有效監督

41.A.【解析】這是一道主旨概括題。文段首先說明夏威夷群島匯聚了全世界最豐富的海灘類型，然后介紹了普納魯烏的黑色海灘以及海灘呈黑色的原因：夏威夷火山作用的熔巖幾乎都是基性的玄武巖——含輝石、橄欖石等暗色礦物、也含有一些鐵的礦物。所以，本文段主要說明的是“普納魯烏黑色沙灘的成因”，因此正確的答案應該為A選項。【誤區規避】：考生很容易把本文段理解為總—分的邏輯結構，誤選D項。只要大家稍微分析一下D項：夏威夷群島的海灘類型，而文中只提到一種黑色的海灘，并沒有提到紅色、白色、藍色等其他海灘類型。所以，選項D過于寬泛，不是本文段講述的重點。選項B、C過于片面也不能選。故本題答案為A。

42.B.【解析】這是一道意圖判斷題。本文段屬于提出問題、分析問題、得出結論(提出對策)的結構。因此，文段的重點是最后一句話“更為進步的閱讀建議應該是‘學以致知’”，可見，作者的意圖是鼓勵進行前面所描述的那種看似“無用”的閱讀，只有項與之吻合B。A、C兩

項都非作者表達的重點的意圖，故排除。D選項曲解了作者的意圖，雖然作者鼓勵“無用”的閱讀，但是作者對功利性的閱讀并沒有表示批判。因此，本題的正確答案為B選項。

43.A.【解析】這是一道細節理解題。文段首先陳述了宋朝人喜愛簪花，然后又介紹了宋朝皇宮簪花的習俗，特別市最后一句話“自皇帝以至群臣禁衛吏卒，往來皆簪花”，說明簪花在宋朝時頗為盛行，由此可知A選項表述正確。B選項所犯錯誤屬于范圍縮小：因為文中提到除了官員要簪花，簪花也是受到“世人”青睞的，并非是身份的象征。C選項屬于偷換話題：根據文中“當時的習俗”可知，簪花并非由統治者強令實行，而是一種風俗習慣，故排除C項。D屬于范圍擴大：根據文中“宋朝人最愛簪的花有多種”可知，選項D中“封建社會屬于范圍擴大，故排除。因此，本題的正確答案為A選項。

44.D.【解析】這是一道意圖判斷題。文段開頭提出問題：消費者是無良企業最具震懾力的威脅。轉折之后指出，“自身利益受到侵害、自我保護意識仍然相對薄弱、甚至……”致使“無良企業……行為會更無所顧忌”。由此可見，作者旨在表達消費者應該勇于自我保護。四個選項中，只有選項D與文意符合，因此，本題的正確答案為D選項。選項A出現在文段中提出問題的部分，不是文段講述的重點，故排除。選項B屬于“消費者自身利益受到侵害、自我保護意識仍然相對薄弱”的后果，也并非本段講述的重點。選項C 表達不準確，文段中提到“自我保護意識仍然相對薄弱”并非“缺乏”，故排除。故本題答案為D。

45.C.【解析】這是一道主旨概括題。文段屬于提出觀點、舉例論證、提出對策的結構。所以文段的重點是最后一句話“只有把所有的這些因素綜合考慮……才能做出什么樣的選擇更加生態的決定”，說明文段的主旨是生態建筑或者城市“綠色化”的評定標準，只有C選項與之吻合，屬于同義替換。因此，本題的正確答案為C選項。根據文中第二句話開頭的“比如說”可知，A、D兩項在例子中提到的，不是文段講述的重點，故排除。B選項沒有體現“生態”這一要義，表述也過于寬泛，故排除B項。因此，本題的正確答案為C選項。

46.D.【解析】這是一道主旨概括題。文段大體屬于提出問題、得出結論、舉例論證的結構。本文段的主旨句是在“因此”之后：“文學不僅是審美對象，而且是民族文化及其核心價值觀的重要載體”，只有選項D與文段的主題句吻合，屬于同義替換。因此，本題的正確答案為D項。選項A出現在提出問題部分，不是文段表達的重點，故排除。選項B、C都屬于舉例論證主題句的內容，所以都要排除。故本題答案為D。

47.D.【解析】這是一道意圖判斷題。文段屬于總—分的結構：文段用并列式的論述方式，列舉了一些事實和數據，意在說明氣候寒冷與文明的興衰、朝代的更替的關系。四個選項中只有選項D與文段的主題句吻合。因此，本題的正確答案為D選項。B選項與文段無關，可以排除。A選項的“戰爭”表述有些片面，因為文段還提到了“**和朝代更替”、“獵巫事件”等，故排除A。C選項表述過于絕對化，只看到了“主要推動力”這積極的一面，而文段只是說明氣候變化可能與社會變遷之間存在關系。故排除C。故本題答案為D。

48.B.【解析】這是一道意圖判斷題。文段大體屬于提出問題、分析問題、提出對策的結構。文段開頭提出問題：“人類最偉大的思想還處在離線狀態”;文段結尾提出對策：“唯有通過書籍閱讀……”由此可知，作者推崇書籍閱讀，而B選項與文中的主題句吻合。因此，本題的正確答案為B選項。根據文中，強調人類最偉大的思想是在書籍中和書籍閱讀與網絡閱讀的不同都是為了推崇書籍閱讀，可排除A選項和C選項。選項D選項與文段內容無關，故排除D。故本題答案為B。

49.B.【解析】這是一道細節理解題。根據文中“道德的溫情不能只靠法律涵養”、“個體的道德想象，以及由此形成的道德選擇，同樣決定著我們社會的道德風貌”可知，B選項正確，而選項A、C過于片面，故排除。文段中并沒有說明個體的到的努力與法律制度誰更重要，而是強調兩者要兼而有之，由此可知，選項D表述不當，故排除。因此，本題的正確答案為B選項。

50.C.【解析】這是一道意圖判斷題。文段第一句提出問題：“慈善透明”需要從外部建立監督機制;第二句提出對策：這種外部監督不能僅依靠政府部門;第三句補充說明。可見文段的主要目的是說明對慈善組織的外部監督不能只依靠政府部門。選項A、D選項是對現象的描述，并非作者要表達的意圖，故排除。選項B的“外部監督機制”過于寬泛，文段所表述的主要是政府部門的監督，故排除。因此，本題的正確答案為C選項。

第五篇：教師職業能力

教師職業能力

1.教師職業是指在學校中以教育學生為主要職責的人的工作。2.教師職業的性質：首先教師職業是以培養人服務于社會為宗旨。其次教師的培養要經過比較長的時間訓練，專業訓練是他的一個基礎內容。再次，教師在自己的專業范圍內有一定的自主權。最后，教師要有自己的專業團隊。

3.教師職業能力：教師職業能力是教師在實踐中形成并發展的，直接影響教師教育活動成效和質量，使教育活動得以順利完成的能力。

4.教師職業能力的特征:實踐性，穩定性，發展性，差異性。5.教師職業能力的功能：一.完善個人修養。二.提高職業威望三.增強職業信心。四.提高工作效率。五.保證工作質量

6.中外教師職業能力的形成與發展的研究有哪些代表性觀點？ 國外代表性觀點認為，在職業發展中，教師所關注的事物依照一定的順序變換選擇，呈現為教學前關注，早期生存關注，教學情境關注，對學生關注四個階段。國內研究來看，教師在職業能力形成與發展的過程中要經歷：1.角色適應階段2.主要發展階段3..最佳創造階段另一種觀點1.形成期2.發展期3.成熟期

7.教師職業能力形成與發展的環節：學習—觀察—模仿—實踐—反思—革新—再實踐

8.影響教師職業能力形成和發展的因素：一.個人因素的問題意識，知識修養，實踐經驗，反思習慣二.外部條件中的評價機制.學校管理制度.教師培訓，交流合作與專家支持等因素的 9.教師職業能力考核的目的何在？

首先通過教師職業能力考核來說明應考人員具備了做教師工作的必要條件，但并非充分條件.其次，對用人單位來說，教師職業能力考核宜作為早期篩選測驗來使用。再次，此種考核具有較強的客觀性，有利于打破選人的人情阻力，抵制不正之風。最后，教師職業能力考核是在國家教育部有關文件精神指導下，由教育有關部門組織教育專家精心研制。

10教師職業能力考核的目的何在？

教師職業能力考核的目的是為了選拔能夠勝任教育教學工作的優秀人才，考核分普通面試，筆試，情境測試三部分，從不同角度角度考察教師的素質，不同部分有不同的功能。10.小學教師應具備哪些剛面的職業能力？

一.教師完成教育工作任務的能力1教學能力2.德育能力3.管理能力4.教育科學研究能力二教師一般性職業能力1.信息能力2.語言能力3.交往能力4.教育機智5.角色認知能力6.自我能力提高能力 11.幼兒園教師應具備哪方面的職業能力？

一.幼兒教師完成教育工作任務的能力1.教育能力2.教育科學研究能力二.幼兒園教師一般職業能力1.信息能力2.教育機智3.角色認知能力4.心理調適能力

12.教學認知能力：就是指教師在教學中對教學信息的接收，加工儲存和應用的能力。13.教學設計能力：是指教師將規劃教學系統的各種資源和條件，根據特定的教學目標，選擇最佳教學程序和教學策略，幫助學習者達成預期目標設計策劃的能力。

14.小結能力：是教師在一個教學內容結束或課堂教學任務終了階段，通過重復強調，歸納總結實踐活動等方式回顧概括所講主要內容，強化學生學習興趣，使學生形成完整的認知結構的教學行為。15.教學評價能力：是一種在收集必要信息的基礎上依據上依據一定的標準對教學系統進行價值判斷的活動，是教學工作的重要環節。16.設計教學目標從哪些方面著手？

1.鉆研教學大綱，分析教材內容2.確定學生已有的學習狀態和發展水平3.確定目標分類4.準確表達教學目標 17.如何理解課程概念？

課程是學生在學校獲得的所有經驗，更強調課程的動態性與過程性。18.如何才能具備了解教育對象的能力？

備課過程中，教師必須充分考慮自己的教學對象，了解他們的特點和接受能力。在實際教學過程中，教師應全面了解學生原有的學習基礎。最后達到全班學生在原有的基礎上都得到提高和發展目的。19.如何分析處理教材？

教師分析和處理教材，不是為了自己增長知識，而是為了將學生培養成全面發展的人才，這就需要通過鉆研教材，掌握教材所要求的教學目的和要求。

20.教學設計方案的能力包括哪幾方面？ 1.確定教學目標2.設計教學活動3.預測學生行為4.準備教學媒體5.分配教學時間 21.常見的教學模式有哪些？

一.講解接受模式二.探究—發現模式三.介于講解接受模式與探究—發現模式之間的教學模式。22.突出教學重點的方法有哪些？

1.明確重點問題，引起學生重視2.講解重點問題，要做好充分準備3.鞏固重點問題，做好必要的練習4.處理好重點問題和非重點問題的關系

23.突破教材難點的方法有哪些？

1.缺乏基礎知識造成的難點2.由于知識抽象造成的難點3.對新知識過于生疏造成的難點4.其他情況造成的難點 24.要想更好的導入新課，必須具備哪些方面的能力？

一.集中學生的注意二.引起學生的興趣三.激發學生的思維四.明確教學目的五.自然進入新課 25.講解的結構有哪些？ 一.引入二.展開三.結束 26.提問有那幾階段？

1.引起關注2.陳述問題3.教師啟發4.教師評價

27.教師在課堂教學中啟發引導學生時，應該注意哪幾個方面？ 1.啟發引導的多樣性2.啟發引導的時效性3.根據學生的個性特點進行啟發引導4.啟發引導要恰如其分5.啟發引導要充分信任學生 28.一個好的板書的基本要求有哪些？

1.板書設計要有計劃性2.板書設計要精練完整3.板書設計要直觀具有啟發性4.板書設計要巧妙美觀 29.課堂小結能力的要求有哪些？

1.小結要自然妥帖2.小結要首尾照應3.小結要緊扣中心4.小結要內外溝通

30.在教學評價中，日常考察的形式主要有哪些？ 1.口頭提問2.批改作業3.小測驗

31.德育能力：就是對學生進行道德教育，政治教育，思想教育，法制教育和心理健康教育等方面的能力。

32.第一印象：是指教師對學生最初的認識和感受，也稱最初印象心理學稱“首因效應”

33.現象一本質法：這種方法就是直接觀察學生在日常生活中的種種表現，透過現象看本質，進而對學生有較客觀的評價

34.效應—本體法：這種方法就是分析事物間的相互聯系開始，抓住事物變化后產生的效應，由認識事物變化后所產生的效應來認識事物的本體。

35.說服教育：是通過擺事實講道理，以影響受教育者的思想意識，提高思想道德認識的一種方法。

36.榜樣示范法：是以他人的高尚思想，優良品質，模范行為去影響學生思想品德的一種方法。

37.情感陶冶法：是通過教師自覺地創設良好的教育情境及自身的教育因素，對學生的潛移默化，耳濡目染的感化和熏陶，從而使他們的道德情感和性格逐漸完善的一種方法。

38.實際鍛煉法：是教師有目的有計劃地組織學生參加一定的實踐活動，以使他們形成良好的思想品德和行為習慣的一種方法。39.自我教育法：是指學生在教師的指導下，在自我意識的基礎上產生積極進取心，為形成良好思想品德而向自己提出的任務，進行自覺地思想轉化和行為控制的方法。

40.心理定勢：是指一個人在一定的時間內所形成的一種具有一定傾向性的心理趨勢。

41.你認為教師的德育能力應由哪幾部分構成？

了解學生的能力，正確評價學生的能力，對學生進行思想道德教育的能力，對學生進行心理素質教育的能力。42.教師對學生的偏見要克服哪些偏見

1.消除以第一印象2.克服心理定勢3.驅除暈輪效應4.力戒近因效應 43.教師對學生進行思想道德教育的能力主要表現在哪些方面？ 1.領會思想道德教育的常用方法2.明確思想道德教育的具體目標3.掌握思想道德教育的常用方法4.堅持思想道德教育中的以人為本 44.教師對學生進行思想道德教育的常用方法有哪些？

1.說服教育法2.榜樣示范法3.情感陶冶法4.實際鍛煉法5.品德評價法 45.教師在進行情感陶冶教育時應注意什么？

1.教師要加強自身修養2.創設良好的教育環境3.組織學生參加各種藝術活動。46.教師如何知道學生進行自我教育？

1.激發學生自我教育的愿望與動機2.培養學生自我教育的習慣3.幫助學生掌握進行自我教育的方法。

47.你認識實際鍛煉的方法有哪些？1.學習活動的實踐2.完成具體任務的實踐3.執行制度的實踐

48.品德評價法有哪幾種方式？1.獎勵2.懲罰3.操行評定 49.你認為如何對學生進行心理素質教育？

1.了解學生心理現狀2.熟悉小學生心理常見心理異常癥狀3.經常傾聽學生的心聲4.掌握一些心理疏導的技術

50.了解和研究學生的能力1.了解和研究班集體2.了解和研究學生個人

51.小學教師的班級管理能力具體包括哪些方面？

一.了解和研究學生的能力二.組織和培養班集體的能力三.因材施教重視個別學生的教育工作四.營造輕松自由的班級環境。

52.確立班集體目標有哪些基本要求？1.體現時代精神2.有明確的導向性3.注意目標的層次性 53.建立班委會應遵循哪些原則？

1.民主性原則2.用其所場原則3.教育與鍛煉相結合的原則4.關心愛護與嚴格要求相結合的原則

54.教師要培養正確的集體輿論和良好的班風需要做好哪幾項工作? 1.加強思想政治教育，提高認識2.抓好常規訓練，嚴格行為規范 3.培養集體榮譽感和責任感4.獎懲分明重視榜樣作用。55.轉換邊緣生，教師應該從哪幾個方面入手？ 1.以愛動其心2.以理服其人3.以智導其行。56.在班級環境建設中，要求教師做到那幾點？ 1.布置好班級2.辦好板報3.建好圖書角 57.組織開展主題活動要求教師做到哪些方面？

一.主題設計要精心二.主題要有指向性三.主題要有趣味性四.主題要面向全體學生五.主題要鮮明的時代性 58.教師在組織活動時應具備哪些方面的能力？

一.要做好計劃明確活動目的。二.活動設計要符合學生的年齡特征。三活動設計要富有吸引力。四.以學生為主體開展各項活動 59.小學教師應具備課堂管理能力包括哪些方面？

1.課堂秩序管理能力2.個別問題學生的處理能力，教師可以采取轉移注意，行為替換，及教育與懲罰相結合的方法3.善于根據學生特點及時調整教學秩序的能力4.利用教學反饋信息組織教學的能力。60.制定研究方案：所謂制定研究方案是指如何進行課題研究的具體設想，是開始進行課題研究工作的思想和框架。

61.調查研究法：就是直接找調查對象進行面對面的談話，從而手機材料的一種方法。

62.實驗研究法：就是研究者根據一定的目的計劃，在控制條件情況下，對教育對象事假可以操縱的教育影響，然后觀察變化。63.行動研究：由社會情況的參與者，為提高對所從事的社會或教育實踐的理論性認識，為加深對實踐活動及其依賴的被禁搞得理解多進行的反思性研究。

64.選擇課題的原則有哪些？

1.價值性原則2針對性原則3.新穎性原則4.實用性原則5.可行性原則 65.實施研究方案的主要工作是什么？

1.控制研究工作進程2.收集與整理資料3.寫作論文或報告.66.調差研究法的基本步驟有哪些？

1.1.確定課題制定計劃2.實施調查，落實計劃3.分析整理資料完整4.撰寫報告.67.實驗研究法的類型有哪些？

1.從性質上可分為實驗室實驗，自然實驗2.從實驗設計上可分為，單組實驗法，等組實驗法，循環實驗法。68.實驗研究法的具體步驟與要求是怎樣的？

1.設計實驗組2.培訓實驗人員3.前測與后測4.加強教育實驗的控制實驗研究法的步驟：1.選定課題2.形成假說3.設計實驗方法4.實施實驗方案