第一篇：五四征文策劃書

湖南軟件職業學院校園文化藝術節 系列活動——五四征文策劃書

活動名稱：五四征文

征文話題：學院正年輕，我們正年輕 活動宗旨：豐富校園文化，弘揚中國文學 活動對象：全體在校學生

活動目的：為了迎接五四青年節的到來，響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，為了提高軟件學子對文學的愛好，培養文學青年；為強化我院學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才，為了讓大家得到一個學習、展示、交流的平臺，增強學院的文化氛圍，促進校園文明的建設，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，豐富學生的課余生活，文學社特策劃此次征文活動。

活動時間：征稿自4月下旬開始至五月中旬結束，活動活動5月下旬結束。

活動主辦方：共青團湖南軟件職業學院委員會 活動承辦方：湖南軟件職業學院“水云澗”文學社

湖南軟件職業學院“校園之聲”廣播站

活動流程：

1、宣傳工作的開展

2、贊助商的聯絡

3、稿件的征集

4、稿件的審核（包括初審和復審）

6、進入決賽的優秀文章展示

5、決賽晚會暨活動閉幕式

活動具體流程：

一、宣傳的開展：

宣傳分為人員傳達宣傳和海報宣傳以及廣播宣傳三個部分，個部分：具體方案如下：

（1）人員傳達宣傳是最為有效的宣傳方法，抓好人員傳達宣傳也是這個活動準備階段的重要部分。人員的宣傳分為兩個渠道：一種為教室渠道，通過輔導員，在班上和同學們進行活動的說明，讓同學們能夠清楚地認識這個活動，激勵大家踴躍投稿，在宣傳現場可以報名。一種則為寢室渠道，本次活動工作人員將到各個寢室做宣傳，進行報名。

（2）海報宣傳，海報是一種耗資低廉，人力投入少的宣傳方式，宣傳部負責制作宣傳海報，海報貼出去以后有宣傳部負責管理，避免海報因天氣或其他原因收到損害。海報的制作應注意以下內容：a對活動開展的背景，時間以及性質等詳情進行說明。b宣傳活動的開展流程。c說明評審流程以及獎勵措施。

（3）廣播宣傳，我們將在活動期間通過廣播稿在校園廣播站進行此次活動的宣傳。

二、贊助商的聯絡

贊助方的贊助為活動獎勵資金的一部分，在贊助方面要盡最大的努

力。拉取贊助由外聯部負責安排執行。在拉取贊助時，我們將嚴格遵守學院的規定。

三、稿件征集 稿件征集分三條路徑：

（1）紙質文稿（手寫稿和電子打印稿）交到班上學習委員處，再由學習委員交到文學社工作人員處。

（2）紙質文稿（手寫稿和電子打印稿）直接交到社聯辦公室（在指定的時間里會有文學社成員值班）

（3）電子稿發到本次征文專用郵箱（屆時宣傳時和海報上都將公布郵箱地址）

（4）以上三種路徑任選一種即可

四、稿件審核

本次征文活動所征集的作品分三個類別：散文；詩歌；小說（含小小說）。所以評審也就分三個類進行評審，對所有的投來的稿件進行初審和復審兩次審核。初審將由文學社和廣播站中熱愛文學，文筆優秀，工作認真細致的成員組成的閱稿組評審，評審流程如下：在評審過程中第一輪進行通過與不通過兩種判定進行選擇，每類大約選出60%的文章，第二輪則進行打分方式進行評審，最終每類選出10篇稿件。第二輪之后選出來的稿件進入復審。復審將由學院的專業級老師來進行評審。復審中每類評選出6篇文章（即獲獎文章）。復審中每類評出的6篇將在決賽晚會上角逐出名次。

五、活動的閉幕式暨頒獎儀式

頒獎會議的主持人將在社內進行選拔，組織部負責安排和調度此次會議。閉幕式將誠邀團委老師、文學社的指導老師以及參與評審的專業老師，以及社聯全體成員和兄弟協會的負責人參加儀式。在會議的前一天通知各位獲獎的同學按時到會，會場的布置要盡量避免鋪張浪費。頒獎會議流程如下：

1、主持人感謝來賓的到會，宣布會議開始，請指導老師發言

2、社長對此次活動的感言，對到場的各位表示感謝，講述這次活動開展的經歷，結果以及此次活動的意義。3、主持人宣布獲獎的作品和作者名單以及獎項

4、頒獎，三等獎由文學社社長頒發，二等獎由在場的嘉賓中的一員頒發，一等獎有指導老師楊波老師頒發。

5、獲獎人員合影留念。

6、主持人宣布會議結束。五、優秀文章的展示

在復審完畢后，將公布進入決賽的作者名單以及進入決賽的文章。在公示期間，如有文章受到舉報，經調查屬實，將取消比賽資格。公示時間為兩天。

稿件要求：

1、文章必須符合征文主題，作品必須原創，不得抄襲，套改。應征文章不得出現消極或有損黨和國家形象的內容，如發現此類情況，取消參賽資格。

2、文章的手寫稿一律用材料稿紙謄寫，字跡工整、規范，打印稿必須用A4紙張打印。所投稿件需注明班級、姓名。

3、征文體裁為三種：小說、散文，詩歌，投稿則務必著名文章的體裁，以便劃分類別。

4、參賽者交稿數量不限，每個參賽者在同一個類別里獎項可以重復，但獎金不可重復（只頒發在該類別獲得的最高獎項所對應的獎金）。

5、所有參賽的文章一律不退還，參賽者自留底稿。

活動獎項設置：

本次征文活動獎項分為三個組，每組設立一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。

活動獎品設置：

一等獎：榮譽證書+獎金 二等獎：榮譽證書+獎金 三等獎：榮譽證書+獎金

*本次活動最終解釋權歸湖南軟件職業學院“水云澗”文學社和湖南軟件職業學院“校園之聲”廣播站共同所有*

湖南軟件職業學院“水云澗”文學社

湖南軟件職業學院“校園之聲”廣播站

二0一0年五月九日

第二篇：五四征文比賽策劃書

征文 ——策劃書

信息工程系團委學生會2012年5月3日

慶祝建團九十周年征文比賽活動策劃

一、活動背景

中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國同一的組織。1949年4月，在黨中心的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改成中國共產主義青年團。中國產主義青年團今年剛滿九十周年，為了慶祝中國共產主義青年團成立九十周年，為了同學們更好的了解中國共產主義青年團的有關歷史，更好的明確自己的價值觀，立足于社會中，我們學習部組辦了一次征文大賽。

二、活動目的通過一系列的宣傳活動讓更多的團員增強政治學習愛好，進步政治覺悟，加強團員們進黨的積極性。引導和鼓勵廣大青年團員位全面建設小康社會、構建和諧校園貢獻青春、聰明和氣力。

通過本次活動，定能進步我系同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深進感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永久跟黨走！明確自己的社會角色。了解社會的需要，更好的了解中國共產主義青年團的有關歷史，更好的明確自己的價值觀，立足于社會中。

三、活動意義

深進貫徹落實科學發展觀，回顧建團來中國青年為實現中華民族偉大復興而奮斗的壯麗畫卷，充分表現當代共青團員積極向上的健康風采，繼續民族優秀歷史文化傳統。鼓勵我們年輕一代生氣蓬勃、奮發進取的精神，自覺肩負起實現中華民族復興的歷史使命的嶄新面貌。讓同學們更好的了解中國共產主義青年團的有關歷史，明確自己的價值觀，更好的立足于社會中。

四、活動主題

慶祝建團九十周年、喜迎黨的十八大、建功趕超新跨越

五、活動時間

2012年5月3日———5月10日

六、參加人員

信息工程系2010、2011級全體學生

七、作品要求

1、作品要求主題突出，能夠反映當代團員青年對共青團和“五.四”精神的理解，體裁不限，提倡突出特色，彰顯個性，字數在1500字左右，詩歌不少于15行。

2、各班級必須推薦5片征文，作品要以A4紙打印（標題小三號宋體加粗字、正文小四號仿宋字），并在后面標注年級、學號，姓名、聯系方式。在5月8日之前把作品交楊

晉羽手里，手機號碼：***

八、獎項設置

1、活動參賽作品設四個等級的獎項。一等獎1名（獎金50元+證書），二等獎2名（獎金30元+證書），三等獎3名（獎金20元+證書），優秀獎若干名（證書）。

九、活動經費

獎金+獎狀共200元

信息工程系團委學生會

2012年5月3日

第三篇：五四征文主題活動策劃書

江西航空職業技術學院

五四主題征文活動

策

劃

書

主辦單位：江西航院團委承辦單位：江西航院團總支

2011-4-2

21919年5月4日，五四運動在北京爆發，作為中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，同時也是新文化運動的繼續

和發展，標志著中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

斗轉星移，92周年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇于探索、敢于創新、解放思想、實

行變革是民主與科學提出和實現的途徑；理性精神、個性解放、反帝反封建是民

主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復興。

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英

杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還

我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為

之變色，泰山為之震動。因此，紀念五四運動92周年，弘揚并喚起我校學生的五

四精神是適時而又必要的。

一、指導思想青春與五四同行，青年與時代共進。在第92個五四青年節來臨

之際，為紀念“五四”運動九十二周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養我們的集體主

義觀念和熱愛祖國的情懷。

二、征文目的通過舉辦形式新穎、內容豐富、寓教于樂的征文比賽豐富學校的文化生活，培養文學青年，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養。

三、征文主題緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想

積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良

好心態。

1、紀念五四運動系列。回顧“五四運動”光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民 主、科學”的五四精神，思考五四精神的現實意義；

2、高處立志，低處修身。結合自身在學習、就業等方面的具體感受及時代的特

點，談“五四”精神的傳承與發揚光大；

3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。

4、實踐科學發展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發展觀的解讀，科

學發展在生活中的具體化。

傳承五四精神，唱響青春之歌

傳承五四精神，放飛青春夢想

傳承五四精神，展現青春風采

四、參賽對象：江西航空職業技術學院全體學生

五、投稿時間：2011年4月23日至2011年5月3日

六、作品相關要求：

（1）思想內容健康，積極向上，體現青年精神風貌或反映當代大學生心聲。作品要求有

較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點

（2）參賽文章應是原創，如發現非原創，取消評比資格。

（3）符合征文主題，體裁不限。每篇征文不少于1000字。（請注明姓名、班級、作品名

稱、聯系電話。）

（4）請用工整抄寫于方格文稿紙上，字體端正。

(5)每班至少4篇，多則不限。交于各班團支書，團支書統一交于團委辦公室。

七、評獎辦法、獎項設置和活動總結：

1、本次比賽設一、二、三等獎以及優秀獎。具體設置為：

一等獎二名，榮譽證書+獎狀+獎勵價值50元的獎品。

二等獎五名，榮譽證書+獎狀+獎勵價值20元的獎品。

三等獎十名，榮譽證書+獎狀+獎勵價值10元的獎品。

優秀獎若干名，榮譽證書+獎狀。

獲獎文章將在廣播站播報、《江航文學》刊出。

2、海報總結表彰

3、活動資料的整理入檔

八、活動分工：

1、團總支宣傳部-----宣傳等

2、團總支學習部、-----組稿統稿等

3、團委辦公室-----資料打印，通知等

4、團總支評委會-----初評

5、團委領導、老師----綜評

九、活動經費

證書50元、獎狀20元、獎品350元、打印30元其他50元合計500元

十、注意事項：

1、參賽作品一律不收取參賽報名費，所有提交作品均不退稿，請自留底稿。

2、嚴禁抄襲。一旦發現有抄襲他人作品者，一經查實立即取消其個人參賽資格。

3、作品提交應嚴格參照參賽相關要求。由于作者過失造成的無法參評等情況概不負責。

4、參賽作品所涉及的名譽權、著作權等法律責任由作者本人負責。

5、本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。

6、凡投送作品參賽者，則視為承認并同意本章程。

策劃人：101311班團支書

2011-4-2

2江西航空職業技術學院

五四主題征文活動通知

青春與五四同行，青年與時代共進。在第92個五四青年節來臨之際，為紀念

“五四”運動九十二周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養我們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷。

傳承五四精神，唱響青春之歌

傳承五四精神，放飛青春夢想

傳承五四精神，展現青春風采

緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當

代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態。

參賽對象：江西航空職業技術學院全體學生

投稿時間：2011年4月23日至2011年5月3日 作品相關要求：（1）思想內容健康，積極向上，體現青年精神風貌或反映當代大學生心聲。

作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。

（2）參賽文章應是原創，如發現非原創，取消評比資格。

（3）符合征文主題，體裁不限。每篇征文不超過3000字。（請注明姓名、班級、作品名稱。）

（4）請用工整抄寫于方格文稿紙上，字體端正。

(5)每班至少4篇，多則不限。交于各班團支書，團支書統一交于團委辦公室。

本次活動設獎：獲獎文章將在廣播站播報、《江航文學》刊出。

一等獎二名-----校級榮譽證書+獎狀+獎品二等獎五名-----校級榮譽證書+獎狀+獎品

三等獎十名-----校級榮譽證書+獎狀+獎品優秀獎若干名，校級榮譽證書+獎狀

注意事項：

1、參賽作品一律不收取參賽報名費，所有提交作品均不退稿，請自留底稿。

2、嚴禁抄襲，一旦發現有抄襲他人作品者，一經查實立即取消其個人參賽資格。

3、作品提交應嚴格參照參賽相關要求。由于作者過失造成的無法參評等情況概不負責。

4、參賽作品所涉及的名譽權、著作權等法律責任由作者本人負責。

5、本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。

主辦單位： 江西航空職業技術院團委承辦單位：江西航院團總支

2011年4月22日

第四篇：五四征文比賽策劃書

征

文

——策劃書

貿易經濟系學通社

2008年10月20日

策劃書

大學是一個青春激揚的地方，這里有我們激情閃現的情感故事，也有我們對未來的遠大抱負，有我們一路追尋的夢想，任何事情在我們年輕的心里，都充滿挑戰，初生牛犢不怕虎的我們，也許文筆還很稚嫩，沒有縝密的思考，也沒有精妙的語句，讓你感動于我們的故事。但我們一樣會在信念中堅持自己的追求，在大學的舞臺上展現自我。

一個講述自己心靈故事的舞臺，一次感情的流露，一場沒有功利色彩的征文活動。用文字去放飛束縛已久的心，展現自己的才華，讓青春在文字中飛揚??

征文活動本著為同學服務，在大學校園里為你搭建一個自我展現的平臺，用文字去講述你的情感、夢想，我們不需要鮮花和掌聲，只需要一個傾吐內心的港灣??

給您一方平臺，讓你自由放飛！

1.活動主題

始點

終點

2.活動背景

同學們剛剛跨入大學校門,一切都是新的,都得從頭開始,面對這個新的起點,每個人內心的想法都很獨特,而這道擺在每個大一新生面前的坎必須得跨,盡管方式不同,但最終目的相同.這是一個開始,我們都站在這個點上,由點出發,慢慢創造、摸索,做好開始,鋪就未來！

剛剛走完那段沒有自由、煩惱的日子,那些束縛了自己十幾年的 課程、思想,試卷和分數慢慢離開了你.盡管那里有很多辛酸的回憶,但同樣留下了青春的足跡,流下了很多的淚水、汗水,那里始終有很多珍貴的東西,把這些珍藏起來并利用好，會使我們受益匪淺！

人長大了,思想上同樣也有了些變化,結束了一段,又重新開始了另一段.現在站在這里,做出思想的判斷與選擇尤為重要！

3.活動目的

通過同學們寫的文章,反映出自己內心真實的想法,做到自我的深刻總結,同時通過投稿的形式增強學生的自信心,提高自己的文字組織能力.在思考的過程中,摸索大學之路,同時也能對自己大學生活有個最基本的規劃,不至于在自由放縱的環境中迷失自我、荒廢美好年華.慢慢培養同學積極參加校內外活動,珍惜重視個人名譽,投入到大學生活中,享受多姿多彩的生活.4.活動流程

學通社內部召開會議，商討活動安排，確定宣傳、截稿、審稿、公布獲獎人員名單以及頒發獎狀、獎品的時間，分配好人員工作。

1）

宣傳 10月19日前制定出宣傳海報，詳細說明征文要求，交稿地點及截稿時間。19日晚張貼海報，教A、教B，大一男女生宿舍樓分別貼一張。20日晚自習時，學通社成員到大一新生班級進行宣傳，調動大家的寫作熱情并回答疑問。截稿時間為10月27日，手稿交于教A401前的投稿箱，不需打印；電子稿發送至tashaxing8@163.com。

2）

審稿

初審定于10月27日晚，在學生會辦公室進行。每個學通社干事都必須認真的品讀收集到的每篇文章，打上分數并寫上自己的名字。計分按十分制執行。最后，統計出分數，取前十名。

復審定于10月28日晚，仍在學生會辦公室進行。學通社正副部長在篩選出來的10篇文章中選出前六名，仍按十分制為打分標準計分。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

10月28日晚，將獲獎人員名單交給宣傳部，以彩報的形式張榜公布名單，一共書寫三份，分別貼于教A、教B樓及貿經系宣傳欄。

3）

總結

10月29日晚，學通社成員在學生會辦公室開征文活動總結會議，總結活動開展情況以及所產生的影響，會后各干事每人寫一篇總結報告，下次例會時交。

5.活動經費

經費將用來購買獲獎證書和獎品。向貿經系團總支申請經費預計150元。6.活動效果

對大一的新生來說，這次活動培養了他們的寫作興趣，提高了他們的信心，調動起了他們參加活動的積極性。與此同時，對新一屆的大一干事來說，此次活動培養了他們的工作能力、協調能力及他們之間的默契。

7.評分小組

組長：常瓊瓊

副組長：商廉

景非非

組員：學通社各干事

8.組織單位

貿易經濟系學生會學通社

9.活動意義 1)以文會友 2)使我們深刻理解

只要還活著，人生就沒有終點，千萬別把終點當終點。事實上，根本無所謂起點，也無所謂終點，只要活著我們始終在路上。

把每一次到達的終點做一次新的開始，你才會有繼續前進的渴望和動力。每一次新的開始，就是一次創新。

一旦確立了新的目標，就應將你全部的熱情、勤奮和責任放在目標上發揮自己的創造力。

一個文學家的同情心和他對生活體驗的敏銳性、獨特性，以及把自己的豐富感情融化到自己的創作中，就構成他的創作靈魂，也成為他的創作能力的組成部分之一。白居易在寫完琵琶女的悲慘身世之后，因同情琵琶女而“泣下”。〈〈琵琶行〉〉中的最后兩句“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。這不止是作者智慧的奔放，也足以表達作者的感情。

創造活動不是靠一時的興趣或一時爆發的靈感。創造獲得需要有堅強的意志力。要有堅定的目的性、果斷性、頑強性和獨立性。這些品質是一切杰出人物都具備的。

天才發明家愛迪生，才華超群、智慧非凡，可是愛迪生在評定他自己的成功時，并不認為自己是什么天才。他對成功的詮釋是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”

所以，請牢記：保持你的熱情，生活沒有終點，即使到達所謂的終點，那只是表示一個新起點的開始，你又可以上路了。

第五篇：五四征文

傳承‘五四’薪火，點亮閃亮青春

五四寄語

五月是青春的季節。再過幾天，我們將迎來2012年的五四青年節。在這青年歡慶的日子到來之際，我代表個人向正孜孜求學和辛勤工作在各條戰線上的全區20多萬青年致以親切的問候！

93年前，一群青年學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革進程。多少年來，盡管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。

歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，為我們描繪了一幅現代化生態型山水城區的美好藍圖，為全區青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身建設，正是當代青年肩負的神圣使命。區委殷切希望，廣大青年緊跟時代步伐，著眼于社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、建設的實際行動，把民主意識轉化為推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化為投身科技創新、推動科技進步的巨大動力！

作為新時代的青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實干家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩定的維護者；就要弘揚新風、服務群眾，做精神文明建設的排頭兵；就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社會秩序等方面有所作為，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。

青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來的*將以你們為榮！

姓名：韓太俊電子信息分院11344班