第一篇：快上課了

教學敘事

于瑞敏

快上課了，班長又跑來告狀：“老師，王碩又沒值日，梁邵又把凳子弄壞了。”臨近中考了班里狀況接連不斷，本來想明天上作文課再用，看來的提前用了，隨著一聲鈴響我把提前準備好的優盤帶到了課堂。我對學生們說“我們今天看視頻。”班里頓時一片雀躍，最近一段時間學生們被作業壓得抬不起頭來。沉悶、壓抑。充斥著整個教室，有些看不到升學希望的學生無從宣泄|??我把提前下載的幾個視頻展示在大屏幕上：一個是小何玥病危時捐贈器官的事跡，一個是“最美老師”“最美司機”舍生救人的事跡，還有一個是在生命的最后關頭仍在工作的科學家林俊德的事跡。看完后教室里沒有一個同學說話，我對同學們說：“我們在他們身上，看到了什么？”有一個學生喊道：“正能量，網上經常說。”“對”我肯定地說“那么什么是正能量呢？”“舍己為人”“積極奮斗??”孩子們七嘴八舌的說。我笑著說：“你們說的都對，正能量就是一種積極向上的精神。同學們我們在自己身上和同學們身上找找正能量。”“有嗎？”王碩陰陽怪氣的說。“沒有嗎？昨天我還看見吳長青同學給劉瑤講解數學題呢，夢穎這段時間腿走不了路518宿舍的全體同學一直幫她打水、掃地，甚至背她上下樓。還有最近我總看見長青同學第一個坐在教室里學習。”有個同學小聲的說:“這也是呀？”“難道不是嗎？”我反問道，這時候教室里頓時沸騰起來了。有的說我今天打水了，我幫助初一的學生了??“孩子們，你們想想我們在平時有哪些做的不好的呢？”這時候只見好幾個調皮的學生低下了頭，我看到機會來了馬上說：“同學們當我們看見破壞公共財物的，不遵守交通規則的，無所事事的??我們對他們什么樣的態度呢？”這時候孩子們紛紛發表意見，有說指責的，有說痛恨的，同學們都積極的表達自己的意見。我因勢利導說：“同學們我們平時有沒有做讓人們指責的事呢？我們這樣做對嗎？”這時候只見梁邵和王碩不好意思的把頭低的很低。我緊接著說“今天我們以‘正能量’為話題寫一篇作文。我們用我們善于發現的眼睛去找我們自己身上的正能量，去發現同學生身上的正能量。” 十年樹木百年樹人，在教學中我們不單單讓學生學好知識，我們更應該讓學生學好做人。讓孩子們擁有積極樂觀向上的精神。

第二篇：上課了

8上課了

一、活動目標

1.初步建立對校園生活的親近感。2.了解做好課前準備的重要性。

3.學會做好課前準備的方法，知道在課堂上要認真聽講、勤思考、多發言。

二、活動過程 導入新課，引出課題。

師：老師來看看哪組同學坐得最端正，小眼睛看著黑板。表揚表現好的小組，在小組得旗欄相應位置貼好紅旗。

今天我們上課的題目是（板帖課題：上課了），看看誰認識這三個字？ 指名學生讀，齊讀。活動一：猜猜它是誰 1.猜猜看

孩子們，今天老師給大家帶來一位新朋友,你猜猜它叫什么名字好嗎?（課件出示謎語）

小個頭，本事大。所有課程都裝下，啥時該上哪節課，看他一眼就知道。”

你猜出它是誰了嗎?（課程表）(課件出示課程表)2.誰能說一說你在哪里看到過課程表呢？

指名學生回答。（教室的墻壁上、筆袋里、書上、家里??）看來同學們看到課程表的地方是不同的，有的同學在教室里見過，有的同學在家里見過，有的同學還在自己的書上、鉛筆盒里準備了課程表，誰能告訴石老師，你們為什么要這么細心地準備課程表呢？ 指名學生回答，師適時點評。

3.師：看來課程表在我們的學習中是非常重要的。那同學們請你想一想，你有沒有沒按照課程表做好課前準備的時候？給你帶來了什么麻煩或者困惑？ 學生交流

師：看來有過這樣經歷的同學還真不少，請你想一想，在你遇到這種情況的時候，是誰把你忘記帶的這些學習用具送到教室里的呀？（爸爸媽媽爺爺奶奶、保安伯伯??）（課件播放：保安伯伯的話）

師：聽完保安伯伯的話小朋友們有什么想說的？

要想做到不忘記帶學習用具，我們就要按照課程表歸好書包，做好課前準備。

還有想說的同學們？

剛才同學們在聽保安伯伯的話的時候都很認真，所以每一個小組都能的到一面紅旗。這是你們通過自己的努力得來的，每一個同學都要繼續加油啊。

活動二：游戲：比比誰得準備好

1.剛才同學們說大家都要按照課程表做好課前準備，現在我們就來比一比哪一個小組做得課前準備最標準。師：你們知道課前準備做得時候有哪些要求嗎？ 指名學生說。

2.現在老師想請你們做語文課的課前準備，我們先來想一想上語文課要做哪些課前準備？

教師提醒學生學習用品擺放要求：準備好語文書、筆袋。（1）擺放整齊（2）聲音要輕（3）擺放迅速（快靜齊）學生做好語文課前準備，老師再次強調擺放要求。游戲結束老師檢查學生擺放情況，做出評價。

給學生十秒鐘的時間把語文書和筆袋放回桌肚，看看哪個小組能夠按要求做到“快靜齊”。

3.師：剛才同學們看了課程表，說了課程表的重要性，還做了一個小游戲，這讓我們知道了上課之前要做好課前準備，那用三個字來說就是要準備好。（板帖：準備好）活動三：課前預備一分鐘

1.下面老師給大家帶來一分鐘，這一分鐘有個名字，我們一起來看看它叫什么名字？(課件出示：課前預備一分鐘)這是什么意思呢？就是說同學們把上課要用的學習用具擺放好了，也坐端正了，可是離正式的上課還有一分鐘，那這一分鐘內我們可以做點什么呢？老師給大家一點時間，你先想一想。（給同學思考的時間，但不請同學回答。）2.下面我們再來做個活動，看看大家有沒有進步。老師宣布活動要求： 等一會兒大家會聽到一個鈴聲，聽到這個鈴聲課前一分鐘預備開始，同學們就可以按你剛才想得去做，當再聽到一個鈴聲的時候，我們就坐好，大家聽明白了嗎？ 3.進行活動。

4.活動結束后老師請同學來說說剛才的課前一分鐘預備之內做什么了。

指名學生交流，獎勵大家說得好，給各小組貼紅旗。

5.師：你覺得剛才幾位小朋友介紹的做法，哪種做法比較好？有不太合適的做法嗎？ 學生交流。

活動四：聽故事明道理

師：同學們講得真好，下邊啊老師就獎勵大家聽個小故事。聽完故事老師有個小問題考考大家，我們來看看誰聽得最認真！1.聽故事《獅子和兔子》

2.師：老師的故事就講到這里，現在同學們都是小問號。（課件出示：我是小問號）你想問老師什么問題嗎？ 請學生提問。

師小結：剛才小朋友們這個小問號做得非常好，你們提出很多很好的問題，有的同學還能做小老師，幫助大家解決問題。老師向問問大家，你們怎么能提出那么多有意義的問題呢？學生交流。3.師：除了認真聽，我們還要怎樣才能提出問題？學生交流。認真聽了，又動腦筋思考了，提出問題后舉手，這個舉手發言的習慣特別好。那怎樣才能夠回答出同學或者老師提出的問題呢？ 學生交流。（上課認真聽老師講課，其他同學回答的時候也要認真聽好。）

師：剛才同學們在不知不覺中就做到了上課認真聽講，用心思考、積極回答問題。（小組評紅旗）

活動四：全課總結

這節課，我們明白了上課之前要準備好，上課了我們要多動腦筋，多舉手（板帖：多舉手）。我們如果養成了這些好習慣，就會在快樂中學習更多的知識。

當然在上課的時候我們也需要和同學討論問題，還要寫作業，這些內容我們就在下節課進行學習。紅旗榜總結。

獅子和兔子

從前有一只獅子，力氣很大，脾氣也很大。它自認為是百獸之王，根本不把別的動物放在眼里。一天，獅子躺在草叢中曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到它身上，咬得它又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子這時候惱羞成怒：“笑什么？這討厭的東西沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說：“如果紅螞蟻叮在我身上，我就跳到水里去。”

第三篇：8、上課了（定稿）

8、上課了

教學目標： 知識：

1．知道課堂紀律的基本要求。

2．懂得課堂紀律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀律。情感：

1．愿意遵守課堂紀律。2．對不遵守紀律的行為不滿。行為：

1．聽到上課鈴聲立即進教室。

2．上課不隨便說話；要發言，先舉手；不做與學習無關的事；不影響別人學習。教學重點：

提高學生的道德認識，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律，大家才能學 教學難點： 上課守紀律的重要性。教育過程：

一、想一想（通過學生的實際體驗，使他們知道上課要守紀律。）

1．思考：同學們，上課時人人守紀律，大家學習得怎么樣？如果有人不守紀律會怎樣呢？

2．小結：上課時，人人守紀律，大家能安靜地學習。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。板書設計：上課守紀律

二、說一說（使學生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。）出示圖一。1．小組交流：

（1）上課鈴聲響了，教室外活動的同學是怎么做的？為什么要這樣做？

（2）教室里的同學聽到上課鈴聲后是怎么做的？ 2．小結：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應該這樣做：（1）停止一切活動。

（2）安靜、迅速、按順序進教室。（3）在自己的座位上坐好。

大家安靜、迅速地走進教室是上好一節課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節課。而且，課前準備好上課要用的東西，上課用起來方便、節省時間，不耽誤聽課或做作業。

過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？ 出示圖二。1．小組交流：

（1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結：

上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學習，有時還影響其他同學聽課。當自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養成遵守課堂紀律的好習慣。

過渡語：課上除了要專心聽講外，還應該怎樣做呢？ 出示圖三。1．討論：

（1）為什么想發言時要先舉手？

（2）如果自己舉手老師沒讓發言，讓其他同學發言時，應該怎么做？ 2．小結：

想發言時要先舉手，得到允許后再發言，如果老師讓其他同學發言就認真聽。隨便說話，發言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學學習，影響老師講課。同學們都舉手發言，有秩序地討論問題，大家才能學習好。

過渡語：現在咱們知道應該怎樣上課了，下面老師想請你們當小老師，來看看下面這些同學做得怎么樣，怎樣幫助他們？

3、小熊想成為一名勤舉手、多發言的學生。但是他遇到了困難：不知怎么才能做到？你能幫幫小熊嗎？小組交流：如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？觀察老師的表情怎樣？

三、大家一起學（上課的規則）

1、出示第34頁圖：圖中，你發現的幾個問題：

（1）個別同學不參與。

（2）小組學習無序雜亂，大家聲音過大，七嘴八舌。

（3）不愿意與同桌（或某個人）合作學習。

四、交流展示

1.下課了，我們把重要的事情做完，可以玩一玩游戲，輕松輕松，同學都喜歡玩什么游戲？

2.同學們會玩的游戲可真多，我們去偵察一下課本中第10頁的小朋友都在玩些什么游戲？

3.你們覺得玩游戲的過程需要注意什么嗎？

4.小結強調：玩游戲、喝水都應該注意安全。

五、課堂作業認真做

1、出示第35頁圖一：展示作業展覽臺，學生評價。

師小結。

2、出示第35頁圖二：這也是作業嗎？

不管是體育老師的熱身要求，還是音樂老師的合唱要求都是上課的內容，我們都要認真完成。教學反思：

在課后我發現有個別學生，仍存在適應不了基本規范的問題。他們對學校環境有焦慮、不安的感覺，這不利于他們適應課堂學習生活。在今后的教學中，我要多關注這些學生。

第四篇：工作快一年了

工作快一年了，一年的見習期已滿，現在將轉為中學二級數學教師，現在將自己的工作做個小小的總結：

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

——題記

當我帶著教育的理想以及對工作的熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。

一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。

回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養出一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。

如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。二,教育教學方面: 要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作: 1,課前準備:備好課.2,認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.3,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.4,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動.新教師轉正自我鑒定

轉眼間，從2005年9月份參加工作至今已近一年，文秘寫作網版權所有，全國公務員共同的天地!經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。文秘寫作網版權所有，全國公務員共同的天地!

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

從畢業到參加工作，已經將近一年了。這一年，是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學所給予我們新教師的成長平臺，我多么希望自己能夠快速地成長起來，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談談自己所取得的進步以及不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。

其次，在教學上，剛踏上講臺的我，沒有多少實踐經驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，并且能在聽完課后及時地總結，寫下自己的收獲。要是輪到上公開課，我也會精心準備，在試教后吸取各位聽課老師的意見。根據學生的實際學情修改教案，力求在磨課的過程中提升自己的教學水平。

其三，在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注意積累有效管理班級的技巧與經驗。如在抓學生常規方面，可利用晨間談話這一時段對學生進行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關上忘關的門窗、隨手關燈等，從行動上去感染學生，希望他們能養成良好的習慣。

當然，一學年來，我主要還是在摸索中前進。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、用于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階

第五篇：快中考了演講稿

快中考了演講稿

快中考了演講稿1

老師、同學們：

早上好！我是來自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期中檢驗考試。”

這周二就要舉行期中檢驗考試了，首先我們應以積極的心態準備考試，全力以赴取得好成績。其實與其說應付考試，不如說去迎接考試，與其說檢測自己，不說是提高自己。我們應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習方法是否恰當等等，以便在日后的學習中作適當的調整，所以我們應以積極的心態對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

其次，要充分利用好考前的寶貴時間做好復習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態，不要為了增加學習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經處于抑制狀態，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在復習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。

第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為自信和熱忱而成功的。”所以要相信自己，經過開學以來這段時間認真踏實地學習，我們會考出好成績的。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。

第四，在考試中還應做到誠實守信。 孟子有云： “ 車無轅而不行，人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的`人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。期中檢驗考試是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是我們半個學期以來學習狀態的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。

這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在期中檢驗考試中取得優異的成績！謝謝大家！

快中考了演講稿2

尊敬的各位老師、優秀的畢業生代表、親愛的同學們：

大家下午好!

同學們，請你再看一眼這個承載了你三年歡歌笑語的操場，還有58天，這三面環山，綠樹疊翠，繁花錦繡的地方，就將成為你生命中永遠的回憶!不知來歲牡丹時，再相逢何處?待鴻雁在云魚在水，還記否這滿眼春色，三年時光?感謝生活還給我們留下了58天，留下58天的時間去努力，留下58天的時間去回味，留下58天的機會去讓自己無悔!讓我們奮起直追吧，我們不求追上前面的同學，只求自己跑到終點時還能趕在下一個人生階段的大門關上之前!同學們，相信正是這58天，讓你走出了一個別樣的自己，留給自己留給這片土地一個不朽的回憶和一個幸福的別離!

同學們，老師知道你很累!能夠深深體會到你的辛苦，能夠感受到你承受的來自各方面的壓力!但是同學們，挑戰的同時也是機遇!全市有6萬考生都如你一般承受著同樣的壓力，千家萬戶都有著同樣的期盼和希望，老師心疼你，家長心疼你，也正因為心疼，才更不能讓你放棄!我們應該慶幸自己進入初三的這個階段，正是這份拼搏的辛苦，這份堅持的疲累，這份競爭的壓力，讓我們長大，成熟，我們正在正常地平穩地過著人生的這個階段!說明我們沒有被同齡人落下，沒有掉隊!

同學們，也許三年的生活并不那么完美和如意，但我仍認為你們得到了最好的教育。好的教育的標準不是你們一定要考進一類重點高中，而是教育使你們的身體變得強壯、思想變得深邃、情感變得豐富;讓你們懂得了感恩，學會了堅強，渴望追求卓越。同學們都知道西點軍校吧，它的全稱是美國陸軍軍官學校。建立于__年3月16日。它被譽為“將軍的搖籃”，“全球最優秀的職場精英培訓學校”，它的畢業生近220__年來對美國及世界歷史都產生了重大的影響，可以毫不夸張地說：西點軍校參與撰寫了美國歷史和現代國際關系史，一位西點軍校的校長曾感嘆到“美國大部分歷史是由我們培養出來的人才創造的”。到底是什么造就了西點神話?西點眾多畢業生給出的答案是：西點的22條軍規成就了他們的今天。

責任、榮譽、國家，這三個神圣的名詞莊嚴地提醒你應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。

所以，面對臨近的中考，我要給你的第一條建議就是：

絕不推卸責任

責任是西點軍校對學員的基本要求，他要求所有學員從入校那天起，都要以服務的精神自覺自愿地去做那些應該做的事，有責任履行自己的`職責，而且在履行職責時，其出發點不應是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于發自內心的責任感，對自己、對社會、對國家負責!西點強調：每個人都有責任承擔自己應該做的事，并全力做好!沒有做不好的事情，只有不負責任的人，想證明自己的最好方式，就是勇敢地去挑戰困難去承擔責任。

同學們，學習是你自己的事情，所有因為學習所獲得的一切都是你自己的，別人對你所做的一切都是在幫你履行這份責任，所以你應該勇于承擔學習上的一切苦與累;中考、高考是你自己的事情，所有因為考上了或者考不上而造成的生命軌跡都決定你自己的未來，所以你應該勇于挑戰中考路上的一切困難與挫折，追求無悔。

第二條建議：決不放棄

西點認為：強大的意志力是成功的源泉，沒有什么不可能，放棄就是投降，投降的永遠不是我。決不投降是一種精神，很多時候，我們面對的并不是你死我活的敵人，而是我們自己的妥協。用智慧找出失敗的原因，吸取教訓，絕不在同一個地方被同一塊石頭絆倒兩次，然后繼續努力，沒有什么不可能。

有這樣一個小故事：星期六上午，一個小男孩在沙灘上玩耍。他身邊有一些玩具：小汽車、貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子，在松軟的沙灘上修筑“公路”和“隧道”時，發現一塊很大的巖石擋住了去路。小男孩開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把他從泥沙中弄出去。他太小了，巖石卻很大，手腳并用，他花盡了力氣，巖石卻紋絲不動。小男孩下定決心，手推、肩擠，左搖右晃，可是，每當他把巖石搬動一點點的時候，巖石又隨著他的休息返回原地。小男孩氣的直叫，使出吃奶的力氣猛推猛擊，但是他得到的唯一回報是巖石滾回來時砸傷了他的手指。最后，他精疲力盡，坐在沙灘上傷心地哭起來。這整個過程，他的父親在不遠處看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了他的眼前。他的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上你所能想到的一切辦法呢?”男孩抽泣道：爸爸，我已經用盡我所有的辦法了!”“不對”，父親親切地糾正道“兒子，你并沒有用盡你所有的全部辦法，因為你還沒有請求我的幫助。”說完，發親彎下腰抱起巖石，扔到了遠方。

同學們，你用盡了你所有的全部辦法了嗎?艱難時是否還記得可以尋求幫助!沒有什么不可能，不服輸的人必有贏得希望。

丘吉爾的”永不放棄”的演講已成經典，他用一生的成功經驗告訴我們：成功根本沒有秘訣，如果有的話，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，回過頭照著第一個秘訣去做，堅持到底，永不放棄!歌德也曾這樣描述“堅韌不拔”的含義：“不茍且地堅持下去，嚴厲地驅策自己堅持下去，就是我們當中最渺小的人這樣去做，也一定會達到目標。因為堅韌不拔是一種無聲的力量，這種力量會隨著時間而增長，是任何失敗和挫折都無法阻擋的。”

第三條建議：苦難成就卓越

西點認為：沒有隨隨便便的成功，所有經歷磨難后的成功更易讓自己卓越，并有能力為社會承擔更大的責任，同時成就卓越事業。馬云、喬布斯、李嘉誠、俞敏洪、稻盛和夫??這些名字如此深刻地印證著這一切，并如此清晰地詮釋著苦難和成功。

在蛾子的世界里，有一種蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口及其狹小的繭中度過的。當他的生命要發生質的飛躍時，這狹小通道對它來講無疑成了鬼門關，那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出，不少幼蟲常常就在往外沖殺時不幸身亡。有人出于好心，拿來剪刀把繭子的洞口剪大。這樣，繭中的幼蟲不必費多大力氣，輕易就鉆了出來。但是所有靠救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因為他們飛不起來了。原來，那狹小的繭洞正是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在。穿過狹小洞口時，通過用力擠壓，血液才會順利輸送到蛾翼組織中。只有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。將繭洞剪大，蛾子的翼翅就是去了充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。

同學們，摔打、磨難常常是生命中必須獨自體驗和經歷的過程。逃避這個過程，就永遠成不了千里馬、帝王蛾，甚至成不了主宰自己的人。

親愛的同學們，接下來的兩個月我們還將迎接各種加試和模擬，請拿出你百倍的努力，勇敢地迎接這一切挑戰!相信，只有經歷了“破繭成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天際的快樂。想想拼搏兩個月后的我們，坐在自己神往的高中課堂，你可以擁有更加深邃的知識，更加廣闊的天地，可以面朝大海，笑看春暖花開，體會人生的更高境界。想到這些，現在的一切辛苦竟是如此地值得珍惜!

同學們，老師會陪你一起度過最后的沖刺階段。記住，他們永遠是你最堅強的后盾，最溫暖的港灣。

親愛的初三老師們，作為畢業班的老師，你們承受著巨大的壓力，克服困難。但相信你們每一位都一定會兢兢業業、全力以赴，你們一定會用自己所有的知識、智慧和汗水，把我們心愛的學生送達理想的彼岸。老師們，你們辛苦了!相信孩子的成功必將是你最深的幸福和最大的安慰!我們的也會因為你們而再創輝煌!

何須淺碧深紅色，自是花中第一流!親愛的老師們，同學們，我們的聚合與拼搏就是最優秀的顏色!讓我們心手相牽，帶著從容的微笑去迎取七月志在必得的輝煌!

謝謝大家!

快中考了演講稿3

尊敬的各位老師各位同學

下午好！很榮幸我有這樣的一個發言的機會。那么，就由我作為學生代表來談談20xx年屬于我們的初三，屬于我們的中考。

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。

回望初中路，留下的是一首首不絕于耳的悠揚的樂曲。我們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到三個多月后的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的我們，更會有搖滾爆發出的熱烈！

這樣的日子，溫暖而快樂，充實地收獲??

我們有著獨屬我們自己的夢想。因為心中的夢想，所以我們有著搖滾的激情，所以我們為之拼搏努力！

明天，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。

今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的`回憶！

因為，我們在座的每一個人想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博；因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。

中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗。

對于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。

對于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。

我們要對自己充滿信心。我們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。我們因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇跡，那每一秒就會有奇跡發生！

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀！

對于中考，我們要把握分分秒秒創造奇跡。 “未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”這時的時間更是珍貴，我們更要點滴珍惜。

對于中考，我們要堅持到底，永不放棄！哪怕被困難踩在腳下，我們也要抓住困難的褲腳站起來，把困難打倒！難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙云嗎？難道你愿意看著自己離夢想越來越遠嗎？

也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。

關于目標，中考在即，我們每一個人都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天大會后全體同學或許能保持一個周的旺盛斗志，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，這時，我想起的是迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

擁有青春的我們，沒有什么不可能！不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想！

同學們，為了我們各自的夢想，為了我們共同的夢想——中考，從這一刻開始打響這沒有硝煙的戰爭！這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂！

中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！

快中考了演講稿4

老師們、同學們:

大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要舉行期中考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰嗎？中考在即，老師送同學們四句話：

（1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的'學習，一個多星期的復習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，成功永遠屬于踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優異的成績來回報父母以及老師。

（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂。不能過分放松自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯后的自習時間來復習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。

（3）保持高度的細心：中考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。

第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩做中檔題，一分不浪費。

（4）保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束后做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘！同學們，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！最后，預祝全體同學在本次的中考中考出水平，考出佳績！在以后的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！

我的發言到此結束，謝謝大家

快中考了演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往中考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離中考僅剩100天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的戰士！

同學們，從進入x中大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸梁刺股，發奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，為實現夢想中的藍圖揮灑著汗水與淚水。現在，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。為了心中的夢想，為了明年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的'目標沖刺吧！

回憶過去，春寒料峭中有我們執著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風里有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離中考僅有的200天的時間里，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的。與勇氣不可消，我們的執著與追求不能改。

十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！100天拼搏可以創造奇跡，100天奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，眾志成城！

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想堅持到底！

三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！

四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰！

五、珍惜考試，調整心態，鍛煉技能，形成規范。向心態多要20分，向細節多要20分，向規范多要20分！

同學們，中考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。

我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰場上定會奏響屬于我們的凱歌，有限的時間定會在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗100百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓x月x日被x中歷史永遠銘記。

謝謝！

快中考了演講稿6

各位同學：

大家晚上好！再過大約二十來天，中考就要開始了。同學們將面臨自己人生道路中的第一次自主選擇。在這決定自己今后人生走向的關鍵時刻，在這臨近中考的沖刺階段，召集大家開個會，其目的：一是給大家鼓鼓勁，希望同學們能夠以更加良好的精神狀態投入到復習迎考中；二是給大家談談科學的復習方法以及考試前在安全上、生活上、身體上應該注意的一些問題。力爭在中考中取得事半功倍的最佳效益。常言道：“臨陣磨槍、不快也光”，相信這些經驗之談能夠對同學們有所啟迪，有所幫助。

中考在即，首先要堅定信心，明確各自的奮斗目標，保持積極向上的心理狀態。我們這一屆同學小學升初中時基礎普遍較差，學習底子薄弱。但只要我們有一種正視現實、不畏困難、百折不撓的精神，就一定能夠后來居上！基礎差可以加強基礎知識的鞏固，底子薄可以不斷充實自己的底子。只要我們有一種不服輸的堅定信念，有一種為理想全力以赴、奮力拼搏的精神。中考中的奇跡是會產生的。上一屆的謝蘆濤、王天拯兩位同學，他們小學升初中的成績都不高，學習底子都很薄，甚至到初二時學習成績也平常，老師原來對他們能否考上普通高中都不抱很大的希望。可他們由于在最后的沖刺階段，發揮了不畏艱難、克難奮進的拼搏精神，考場上又能夠超常發揮，最終不都考上了黃中么？

因此可以說，最后20來天，時間雖短，但卻至關重要。大家都必須有這樣堅定的信念：“我行！我肯定行！”請同學們記住：最后20來天足以改變一個人的命運！

其次，要進一步端正學習態度。我們說“態度決定一切”，積極的態度，端正的態度，是決戰中考的保障。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅檢驗人的智力水平，也較量人的非智力因素。征戰中考，壓力難免，競爭難免，大家誰不渴望9年的.寒窗能有一個好結局，哪一個不希望自己考出一個好成績，來回報母校和老師，回報父母，回報自己多年來的辛勞和汗水。要正視壓力，正視競爭，正視復習備考中的暫時挫折，加倍努力地學習。也許你學習中有缺陷，也許你的基礎不太好，但不管你遇到多大的困難，我們都要有戰勝的勇氣。希望同學們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！我們要全身心投入最后這20來天的復習迎考中，持之以恒，勤奮不止，有志者事競成！

同學們，我知道大家最近一段時間都覺得很苦很累，但是勝利就在再堅持一下的努力之中。我們學校劉小榮老師寫的散文集《今天你又去遠行》一篇文章中有一句話值得大家參考：“成功的秘訣在于走向目標的堅持！”。古今中外無數的優秀人士他們成功的秘訣就是：堅持到底，絕不放棄！永不言敗！我們剩下的日子，每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都是搏擊，每天都是奮斗，有道是“狹路相逢勇者勝”，只有拼搏，才會成為最后的強者！

再次，要扎扎實實的打好學習基礎，提高知識的綜合運用能力。過硬的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。重基礎、重能力、重應用，考查學生的綜合素質的題目在中考中將有所加強。我們必須牢牢把握這一方向，在復習備考中，要夯實基礎，在考試練習中不斷提高對知識的理解和運用能力，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。

在這里，我要強調的一點，也是最重要的，就是要掌握科學的復習方法。

一是向四十五分鐘課堂爭效益。上課專心聽講，課堂中積極思考；認認真真完成每一項作業上，不懂就問，勤學好問。

二是對學過的知識要及時復習，舉一反三，觸類旁通。古人說得好“學而時習之，不亦說乎”、“溫故而知新，可以為師矣”，講的就是這個道理。

三是每一次考試之后都要認認真真的做好試卷分析。重點要查找和分析自己試卷中的失誤原因，找到正確的解題方法。

四是從現在開始，每位同學們都應該重新擬訂一份符合自己目前學習實際的考前復習安排表。對于各科學習中遇到的重點難點要進行“總攻”。抓住重點、突破難點。切忌面面俱到，不分主次，眉毛胡子一把抓。因為我們的時間有限，需要在最短的時間內發揮最大的復習功效。

我們要善于擠時間，善于用時間，20來天的沖刺，說到底，拼的就是效益，誰能夠掌握最科學的復習方法，誰就能取得最佳的效益，中考也就能夠取得自己平時以來最好的成績！

最后需要提醒大家的是，中考即將到來，大家千萬要注意安全，“悠悠萬事，安全第一”，沒有了安全，一切努力都化為“0”。注意安全包括交通安全、用電安全、消防安全、飲食安全等等。

此外還要注意身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。沒有一個強健的身體，就不可能以最佳的狀態迎接中考，也不可能考出好成績。希望大家一是要注意勞逸結合，要知道，提高成績關鍵是要講求效率，講究科學的學習方法，不能僅僅依靠拼消耗、拼體力，因為這樣做是不可持續的；二是要注意飲食，不能吃生冷食物，更不能暴飲暴食。對于那些沒有經過科學考證的所謂補藥、保健藥、益智藥、聰明藥大家千萬不能盲目飲用，以免適得其反！

同學們，人生的道路是漫長的，中考是人生的一個重要關口。知識改變命運，奮斗成就未來。人生好比一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，今后20來天的沖刺，就是中考成功的關鍵。這20來天將對你們的未來將產生重大的影響。20來天的努力意味著你將會考入夢寐以求的學校，為更高人生目標的實現打下堅實的基礎。在這寶貴的20來天內，我真誠地希望你們以堅定的信念，以非凡的耐力，以壓倒一切的勇氣，全力以赴，頑強拼搏，把握好自己的命運，以奮斗點燃成功的火炬，以拼搏實現人生的理想。

同學們！讓我們攜起手來，同舟共濟，一起拼搏！努力！努力！再努力！拼搏！拼搏！再拼搏！我堅信勝利一定屬于敢于拼搏的沙中人，勝利一定屬于志存高遠的同學們！

最后我衷心地祝愿各位同學在今年的中考中取得圓滿成功！

謝謝大家！