第一篇：青馬社會實踐報告

青馬在線學習實踐報告

一、前言

黨的十八大的順利召開，中國換了新的領導班子，迎來新的發展契機，世界的舞臺又會展現一個不一樣的中國夢。新領導人“簡約”的執政風格煥然一新，總書記“打鐵還需自身硬”的執政決心欽佩不已，我們的大國夢正在實現，我們的中國夢時刻在彰顯。同樣，對于我們這些青春四溢的青年學生也會面臨新的選擇和改變，我在用行動實踐，我在反思中去實現自我價值的升華。通過學習青馬在線課程，我加深了對中國夢的思考和理解。

二、活動背景及目的

十八大的召開及相關政策是大形勢下的時代背景，在受到青馬課堂的教育和洗禮之后，“踐行青春使命”這樣的字眼著實讓我去感嘆，時代發展對于越來越懂事，走向社會的我們是挑戰，更是作為中國人的使命，實現中國夢是自己必須所去做的，我想在這樣的實踐活動中留下我關于青春，關于國家責任感的影子，從中讓那個自己品味這樣的國家使命感。關于美麗中國，山要青起來，水要綠起來，天要藍起來，人要富起來，四句話很簡單，可是要面對資源約束趨緊，環境污染嚴重等等問題，我們要做的還好多。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，紀錄片《美麗中國》，表現了中國野生動植物和自然人文景觀，從一個前所未有的角度展現了中國魅力，同時也在側面反映出，我們太需要保留住這些，努力建設美麗中國，實現可持續發展，也通過這個活動，從中去尋找我自己身邊屬于中國的美麗。

三．活動內容

（1）農村發展調研

我的老家農村這幾年越來越發現村里近幾年廠子多了，個體經營多了，很多人開始走上從積累資金到投資資金掙錢的實體經濟路。在我的記憶力所謂的工廠，所謂的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁華似乎在我們身邊也看到。

我自己的周邊有石膏礦，在自然資源的基礎上，政府給予積極的開發，同時當地百姓也積極配合，在確保大環境不被污染的情況下經營的很有秩序。國家政策是實惠才有人敢站出來去做，去完善和發展，另一方面，地方企業帶動一方經濟，讓更多的人得到就業的機會，附近村民優先進去打工，同時企業積極回饋村民，修上了生產路，每年定期給村民福利〃〃〃〃〃〃原本以為在課本的上農村發展在我的家鄉親眼相見。

關于農村發展，不得不提到“大學生村官”，這樣的一個話題和字眼讓我們大學生真的去思考。我們是不是擺脫以前陳舊的觀念，往城市走真的能實現人生價值嗎？當城市的就業面臨崩塌我們想過回家創業嗎？當你的家鄉發展需要你時，我們能勇敢回來嗎？青春應該有使命感，我們即將面臨畢業我們可以去思考，國家大的環境已經為我們開了條路，或許中國夢這里面就有屬于我們的地方和定位，這次實踐活動留給自己一個值得思考的問題。

（2）繁榮的身邊文化

提到文化我們引以為豪，我們有理由光榮的炫耀。國家的影視生產：2002年，年產電影不足百部，國內票房不足10億元；2011年，電影產量791部，國內票房131.15億元。2011年生產電視劇469部約1.5萬集。中國已成為世界第三大電影生產國和第一大電視劇生產國。國家的圖書出版：改革十年，我國圖書出版品種和總印數、日報總發行量居世界第一，電子出版物總量居世界第二位。國家的新興業態：國產動畫生產由2004年2.2萬分鐘，發展到2010年22萬分鐘；2011年，中國網絡文學擁有作者100多萬人，用戶1.94億，超過網上電子商務用戶。這是繁榮的文化盛景，當我們看到這樣的景象時，更要看到我們自己身邊的文化，我們對外有形象，對內有文化享受。

“你來了嗎，你讀書了嗎，你分享了嗎”，這就是我們的社區這就是我們的生活。從前幾年小區安上了鍛煉設備，現在又有了自己的圖書屋，書籍大部分都是養生，各種生活類書籍，也有婆媳之間的故事，有事做，豐富了小區居民的課余生活。更多是種感受，自己無法形容這樣的感覺，但是能切實感受到這樣精彩的文化氛圍。

（3）暢談百態民生

在我的記憶里民生話題的社會實踐自己也經歷過一次，那個時候總覺民生自己概括起來就是生活，活著，溫飽，而現在我覺得民生最后的落腳是幸福，這次實踐活動更全面的暢談民生。民生問題，事關廣大人民群眾的切身利益。十八大報告具體論述了教育、就業、收入、社保、醫療這五個與人民群眾關系最直接、最密切的現實問題，強調要“努力辦好人民滿意的教育”“推動實現更高質量的就業”“千方百計增加居民收入”“統籌推進城鄉社會保障體系建設”“提高人民健康水平”。這些令人鼓舞而又實實在在的舉措，彰顯出執政黨“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執政理念，以實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的民生訴求。

民生改善，溫暖百姓心里。這已是一個現實。這些年來，因為國家免除農業稅、推行惠農政策，我那些在鄉村的鄉親們，不但免除了農民負擔，還能夠拿到種糧補貼；因為參加農村合作醫療，他們在縣城住院可以報銷60%以上的醫藥費；因為參與農村養老保險，年滿60歲的農村老人，也開始每年可以拿到養老金了。這些補貼、養老金以及報銷的標準或許還不夠高，但對于他們而言，卻是前所未有的“實惠”。鄉村的這些變遷，令我真切感受到了中國民生的變化。

社會前進就是這樣與時俱進，同時我們都會尋找幸福的落腳，國家發展對外我們彰顯的是種形象，對內我們要讓人民過上好日子這才是硬道理，同時我們更有了個時代主題我們大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“環?！?/p>

這個假期我突然看到妹妹家里張貼的獎狀“環保小衛士”，這不禁讓我想問個明白，學校進行環?；顒?，教室一個月不打掃衛生，然后每個人都有自己劃分的衛生區域，這一個月內沒有老師監督，沒有老師提這件事情，一個月后進行表彰懲罰〃〃〃〃〃〃雖然活動很簡單，也不那樣大眾，但是里面的意義確是很有道理。其實，筑夢美麗中國我們最關注的問題就應該是我們的環境保護問題，說到底這涉及到全球，涉及到生命。這是小事，這更是大事，必須從小做起。當我們提起環?？倳肫?，空氣怎樣，樹木怎樣，水土怎樣〃〃〃〃〃〃可是，我們有沒有問過我們自己，人類怎樣嗎？千篇一律的環境保護，我們問過我們自己嗎？這是件很渺小的事，但這是那樣的偉大，那樣的浩蕩。我們是不是在治理小河污染的時候問問周圍的企業你做了什么，我們總是打標語植樹造林，然后垃圾分類，在做這些的時候想過我們日常怎么過的嗎〃〃〃〃〃〃我們需要思考，我們青年人更需要思考，環境問題錯不在自然，在于我們自己，一項活動治理打動不了自然，我們需要一顆誠心積極去面對，首先是意識而不是改變，這是我此次活動最大的收獲，去做有意識的行動，去做大自然理解的環保。

四．活動總結感悟

也許通過學習，我的認識還遠遠不夠，這樣的主題面前我們當代大學生太渺小，因為我們做的實在不足，黨的十八大為我們這些大學生指明國家發展的方向，我們有理由在未來的日子里去領悟學習。主題雖大，收獲不小，我依然覺得這樣的活動如此有意義，我想到了青春，感受到了青年學生的使命感，同時也讓我在一個小角度看到祖國的樣子，美麗，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道這些事情，但是，當你親身體會到的時候其實還不晚，我們的國家還在發展，社會還在進步，我們的鄉村很美，我們的文化值得細細品嘗，我們的人民正在有幸福感，我們的環境正在人身上找問題，也許這就是自己收獲的中國夢，她很實在，摸得著。

第二篇：青馬社會實踐報告

農民工的棄田務工現象的調研報告

隨著我國經濟的快速發展，很多社會問題也越來越突出。其中為我國的經濟發展做出巨大貢獻的一個人群—農民工，逐漸受到了社會的關注。農民工問題是我國城鎮化、工業化和城鄉二元經濟社會結構下，政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物，是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。農民工問題解決的好壞關乎我們中國社會的穩定與長遠發展。欣慰的是農民工的戶口問題、子女跟隨入城教育問題、留守兒童問題、社會福利、社會保障問題等都逐漸得到了社會和相關部門的重視。但問題總是層出不窮，舊的問題還沒解決好新的問題又出現了。

我來自農村，雖然上了大學但是我的根在農村。這也是我時刻關注農民工問題的一大原因。一次偶然的機會在網上看到了四川某大學教授發表的關于農民工棄田務農的文章。我對此非常的感興趣，并決定在假期深入調查這個問題。我的家在農村，我父親是農民工，我周圍的很多人都是農民工。這給我提供了一個非常好的調研壞境。農民工棄田務農是一個比較新的農民工問題，還鮮有人關注。

一、問題所在

農民工這一大群體又可分為兩個群體，一種為傳統的農民工，另一種為新生代的農民工。傳統的農民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。新生代農民工是指：出生于20世紀80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。傳統的農民工，他們外出打工大多以掙錢養家為目的。農

閑時外出打工，農忙時回家務農，他們對土地有一種依賴性。而新生代的農民工則不一樣，他們長年在外打工，不回家從事農業生產工作。而且他們大部分為傳統農民工的后代，而在未來的時間里，傳統農民工一代老去以后，勢必會導致農村勞動生產力下降，土地荒蕪，糧食生產減少。就算是現在傳統的農民工還留有時間去從事農業生產活動，但很多土地已經荒蕪了。因為他們花在打工的時間和精力比農業生產的多。這就是農民工棄田務工的問題。

二、引起問題的原因

產生這樣的問題是因何種原因呢。主要是農民工的觀念發生了變化，但是傳統農民工和新生代農民工的觀念又是有區別的。首先從傳統的農民工來說，他們從事農業生產活動得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國現階段已進入小康社會，溫飽問題已不成問題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過自己的勞動致富。同時他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對土地有一種依賴性，因為他們在外打工沒有多大的保障，沒有安全感。所以他們還是選擇在農忙時回家務農。這樣一來即使他們在外丟了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會餓死。回家務農他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機械化生產，他們會放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來耕地面積減少了，糧食產量相對于之前就會減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務工現象。

而從新生代的農民工觀念來說，他們大部分是全放棄式棄田務工。他們外出就業動機從從傳統的“改善生活”、“掙票子、蓋房子、娶妻子、生孩子”向“體驗生活、追求夢想”轉變。一項調查也證明了上述觀點。關于外出就業的目的，選擇“出來掙錢”的，上世紀60年代出生的農民工占76.2%，70年代出生的占34.9%，80年代出生的只占18.2%.同時，在80年代出生的農民工中，選擇“剛畢業，出來鍛煉自己”、“想到外面玩玩”、“學一門技術”，以及“在家鄉沒意思”的人高達71.4%8.他們大部分人都不想再回家從事農業生產活動，想在城市扎根。有人做了對農民工未來發展的調查，結果可以證明這一點。“未來發展的打算”，選擇“回家鄉務農”的，在新生代農民工中只有1.4％，而在當前仍舊外出就業的傳統農民工中這一比重為11％；打算“做小生意或創辦企業”的，新生代農民工中有27％，幾乎高出傳統農民工10個百分點；打算“繼續打工”的，新老兩代農民工均占到一半以上。

三、產生何種影響

農民工這種半放棄式或者全放棄式的棄田務工問題會產生何種后果，而又對我國的發展產生何種影響呢？

隨著人口增加，人民生活水平提高，農產品加工業的發展，糧食相對需求呈剛性增長。據測算，中國每年大體增加糧食需求100億斤左右，同時糧食品種、品質結構和區域結構也面臨新的變化。今后隨著人民生活水平的提高，特別是農民生活水平的提高，城市人口比重提高，糧食需求還將進一步的增加，保障有效供給任務日益艱巨。

糧食的需求日益增加，所以我們的糧食生產理應隨著增加。要增加糧食產量主要有兩種途徑，一是運用雜交等技術優化品種增加畝產值，二是增加耕地面積。要是耕地面積減少了，品種再好也很難提高總體產量。

據國土資源部公布的2008年全國土地利用變更調查結果顯示，截至2008年12月31日，全國耕地面積為18.2574億畝，比上一減少29萬畝。這已是耕地面積第12年持續下降。與1996年的19.51億畝相比，12年間，中國的耕地面積凈減少了1.2526億畝，相當于減少了一個目前耕地面積超過1億畝的大省。再加上我國一億多的流動農民工要是都棄田務工，那會減少更多的耕地面積。

我們都知道農業是國之根本，而糧食又是根本中的更本。我國人多地少，以7%的土地養活了世界22%的人口。此外，隨著耕地和水資源的緊缺，農村勞動力加快轉移，目前中國人均耕地僅為世界人均水平的40%，利用率僅為發達國家的一半左右，特別是近年來隨著全球氣候變化，農業災害多發重發，對糧食生產造成威脅，穩定提高糧食生產綜合能力面臨諸多挑戰。而國際糧價在一定程度上受到大金融炒家的炒作，曾一度達到峰值，因此我們不能過于依賴進口糧食。我國是農業大國，農業要發展就得靠農民。農民棄田外出打工使農村里沒有足夠的勞動力種糧這勢必會加劇國家的糧食安全。

四、解決方法

為解決這一問題，我認為比較適合的方法就是農民工順利市民化和土地經營規模化集約化。中國農村確保社會穩定的總體制是好的。

但農民多耕地少的資源性矛盾依然是主要矛盾，反映在體制上的問題是分戶承包土地，與規模經營、集約經營的農業社會化大生產需求不相適應。解決這一矛盾的關鍵在減少農民，減少包地人口數量，提高實際農耕者、農業經營者的土地耕作或經營量。

（一）推進農民工市民化，有重要的意義。

1、工業化、城鎮化、是人類社會現代化發展的必然趨勢，農民市民化，無論痛苦還是快樂、順利還是艱難，都是必由過程。

２、農民工是中國改革開放和經濟發展無役不與、戰功卓著的主力部隊。農民工當前還處于邊緣、弱勢、應當改善的境地，在國家基本解決原產業工人和城市人口的就業、民生問題、使其成為老板、股東、證券持有者、房東、個體工商戶、至少是社會保險、低保、再就業優惠對象后，應騰出手幫扶農民工。

３、豐富、低廉、勤苦的農民工大軍是中國成為世界工廠、成為投資熱土的關鍵因素。這只隊伍先天不足的是文化偏低、技能缺乏，后天影響的是環境不公、政策不平，自身城鄉兩牽掛、兩頭忙、兩影響、兩彷徨、溶入城市的信心、準備、投資不夠。要使中國長期、持久作為世界經濟引擎永動不衰，改善燃料品質、提升農民工素質促其安心、專心、專業、樂業是必為之事，是當務之急。

４、農民工是中國當前和今后相當長的時期中國最龐大的群體，絕大多數農民工將人生規劃放在了城鎮，不會返農，市民化是民意所在。

５、進城農民工既是生產者、又是消費者，推進農民工市民化，有助于拉動內需。

（二）調整指導思想。

1、把減少農民當作長期目標和能動行為。把農民工工作作為新農村建設的主戰場和重要突破口。把城鄉統籌、區域聯動、部門協調、政策配套作為基本工作方法。改變“城鄉二元”天然、永恒舊觀念，打破城鄉、地域封鎖，尤其經濟發達地區，主動擔當農民工市民化的主要責任?？朔块T封閉、各自為戰、互設藩籬的“衙門病”，實行農民工、三農工作真正意義的“大部制”。提倡開動腦筋、解放思想。

（三）促進農民工（商）市民化

1、敞開城門，便捷農民工（商）入城。除少量特大城市需繼續宏觀控制人口增長外，其它城市應完全放開入戶限制。

2、將農民工納入現行就業再就業體系。首先納入就業、失業統計指標和政府考核體系，不要把農民工不當工人；第二，強制推行失業保險制度，對農民工全覆蓋；第三，盡快、盡可能實行農民工與原城鎮產業工人就業優惠同等待遇。

2、實施農民轉業指導和扶助。將“農民轉業”納入國家宏觀計劃；設置農民轉業基金；廣泛開展農民工技能培訓；實施農民轉業指導；給予農民轉業扶助。

4、推進全民社會保險。首先落實農民工社會保險百分之百全覆蓋并可轉移；第二，盡快實施農民養老和醫療保險；第三，建立農民養老保險和城鎮職工養老保險可以相互進入、轉移，直至合一的統一社會保險制度。

5、鼓勵農民工購房。按“居者有其屋”的總目標，將農民工住房納入城市總體規劃，將“能長期入城定居者有其屋”作為近期目標，對符合一定條件（主要是在城市的生存能力、購房能力）的農民工、實行購房貸款和貼息。

6、抓好農民工（商）子女教育。一方面增大城鎮教育投入，擴大城市學校的生容力，確保進城農民工子女享受義務教育，一方面，強化農村教育基礎，抓好“留守兒童”的關愛教育。請參閱拙作《四萬億大餅，為“留守兒童”推行“寄宿制”》

（三）導贖農民工有序棄地非農化。

1、堅守土地公有制。在人多地少的中國，土地作為稀缺、難以再生的資源，公有制才能確保鰥寡孤獨殘及天災人禍弱勢者的“份地”不被“自由、公正地交易”，從而保住生存底線。在日益城市化的現代，土地作為一種快速增值的資源，國家控制土地一級市場，盡可能掌控土地收益，用之于城、取之于城，再用之于城，讓全民而非土地投機者或少數近郊農民享受城市化利益，天經地義。

2落實“耕者有其田”。在土地公有的模式下，理當種地者包地、不種地者不包地，多種地者多包地。鑒于農民工長時期看還有可能回鄉種地，保留第二輪包地關系非常必要，但不能將這種“承包”關系變為“所有”、“私有”關系，不能忘記“聯產承包”中“聯產”的含意和責任。農民工離鄉，應當將承包地委托代耕或二次轉包、并在村社簽具相關手續或登記；自行委托、轉包不出的，應當委托或退回村社調劑代耕；村社應繼續發揮土地發包者和農業生產組織者的功

能，搞好土地代耕、轉包、調劑；國家應當立法，對非休耕農地荒蕪責任者征收土地荒蕪費。，3、完善農業補貼政策。改變按農民身份、按承包人頭發補貼的作法，實行誰耕種誰享受補貼、多耕種多享受補貼，不耕種不享受補貼。

4、國家贖買承包地。

設置國家農地收貯流轉基金和中心，贖買具備一定條件的農民工的承包地。其條件主要為兩方面：一是具備了在城鎮長期生存的能力，包括就業能力、就業狀況、收入水平、住房條件、社會保險情況等； 二是確實未耕種、并不再需要耕種土地。除“農轉非”人員、享受養老金人員必須退回承包地外，其它農民工實行自愿、有償退地。付給農民工的贖買金，應當優先用于農民工參加社會保險、購買住房及創業。

嚴禁不符合條件人員以及因普通消費原因退地。收回的土地由國家掌控，進入農地收貯、流轉中心，農地農用。主要用于：國家建設占地失地農民自愿農耕者再承包；原村社自耕農擴大規模再承包；規?；洜I土地調形、調整、調劑、互換及化零為整；產業化、農機化、水利化、村道化用地；農業性公司農業性經營承包。

再發包的標的依據國家農業產業政策和市場化原則產生，可以零承包、甚至負承包，但必須陽光運作。

嚴禁農地非農使用，嚴禁中心土地進入二級市場，嚴禁“賤包”中心土地。

農業產業化、規模化是一個長期進程，國家贖買承包地應當長遠

規劃、積極實施、穩步推進，不搞急風暴雨、不搞行政命令，不搞一刀切，通過十至二十年的推進，逐步使全國包地人口減少三分之一或二分之一，使中國農業經營規模擴大一倍以上。

這次是青年馬克思主義培訓以后的社會實踐，我秉著實事求是的精神，對農民工的棄田務工問題進行具體問題具體分析并做如上報告。只要努力學習馬克思主義，并運用于我們今后的學習工作中去建設我們的國家，我相信我們的國家會更加繁榮富強，我們的社會主義道路會少走點彎路。參考資料：

1.國家統計局，2009年農民工監測調查報告，2010-03-19.2.廣東省總工會，新生代農民工群體特點與權益保護，內部調研報告。3.國家統計局，2009年農民工監測調查報告，2010-03-19 4.劉傳江、程建林，《第二代農民工市民化：現狀分析與進程測度》，《人口研究》2008年第5期。

6.韓俊，崔傳義，金三林，現階段我國農民工流動和就業的主要特點。http://www.tmdps.cn/xwxx.asp？id=10085.7.<<中華人民共和國土地法>>中的承包與租賃的相關法律法規。

第三篇：社會實踐報告(青馬培訓)

社會實踐報告

青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業總結，我們青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們教育專業的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業。

每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對于這樣的經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：

桌上放著數學作業，他用稚嫩的字體把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。

在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業，讓他把注意力集中

在作業上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。

我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結果也是不錯的

感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們為身為培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。

第四篇：湖南青馬社會實踐報告

青馬社會實踐報告

鄧小平同志有句話說的好“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在這次青馬課程的學習中，我深刻的認識到當今時代是競爭的時代，社會實踐對于我們來說是非常重要的。中國中產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產主義學習，是中國共產黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質和創新能力的培養，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。在學生干部工作的方法和藝術、大學生職業生涯設計理論、大學生創業的理論與實踐為發展目標等課程的學習中，通過與老師、學員探討交流，自我實踐，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權利最大地發揮其應有的效益，更好地為學生服務。一個優秀的領導者應當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優秀的領導者發展。

在大學，素質拓展訓練活動是最具有創新性、挑戰性、綜合性的。在訓練中，我們所有學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關，因而需要個人能力發揮，更需要團隊協作的力量。在此活動中，我們團結一心，互相協助，將任務完成的又快又好。這次活動讓我們學生干部隊伍的凝聚力變得更強，彼此更加了解，隊伍里一片和諧。

在非集中期間，我先后在學校參加了迎接新生工作，加入了青年志愿小隊，主動去特校關心殘疾兒童，給他們買文具，和他們玩游戲；與學生會干部和社團干部去養老院獻愛心，給老人與做飯，幫他們打掃房間衛生，和他們聊聊家常，讓他們臉上都露出開心的笑容。在領導來檢查學校衛生時，自覺配合院部的工作，組織和安排班上同學對教室進行打掃，并及時檢查。通過這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團隊意識及奉獻精神得到了一定的提高，還使我的實踐創新能力得到了很大的提高

合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執行能力、較強的學習能力、較強的團隊協作意識、較強的服務意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應這個社會，才真正能擔當一名優秀共青團學生干部。

第五篇：湖南青馬社會實踐報告（共）

導語：從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。如下是小編給大家整理的湖南青馬社會實踐報告，希望對大家有所作用。湖南青馬社會實踐報告篇【一】

本學期的青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業總結，我們青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們教育專業的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業。

每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對于這樣的經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：

桌上放著數學作業，他用稚嫩的字體把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。

在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業，讓他把注意力集中。

在作業上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。

我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結果也是不錯的。

感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們為身為培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。

很榮幸能夠參加校團委，學生會舉辦的“青馬工程”培訓課程。一個月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應用，從思想上深刻理解我國國情及當今社會對我們青年一代的要求。

首先，青年干部應明確自己成為干部的目的。是為其他同學服務，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢？孫武學校長的報告中曾提出過，當年他為了做好學生干部甚至拒絕了進入尖子班的機會。因為他能明確自己的目的為同學們服務，同時他也深入了解自己在快班高節奏的學習與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部？怎樣成為好干部？

其次，現在的學生干部普遍學習成績不是很好。注重工作而輕了學習。學生的本職工作首先就是要學習。本職尚未做好。何以言其他？學生干部應是學生中較為優秀的人，應是青年的骨干和帶有人，應該作為大學生學習，生活各方面的楷模，領導學習，文明習慣，創新等優秀的風尚，潮流。學生干部更應時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導廣大青年走馬克思主義軍之路，引導廣大請您健康成長，引領學校及社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義之路。

第三，廣大青年干部應具備追求卓越的品質。隨著高等教育的普及，高校的擴招，大學生的質量及社會認可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會日子的有，而跑圖書館，跑實驗室，討論學問的卻幾乎無看不見了。大學已不像過去那般享有沉厚的學習氣氛，人文氣息，而越來越接近社會的浮躁的風氣。所以。我們青年干部一代應帶著深深的危機意識與使命感，著力改變這種現狀。我們應重拾追求卓越的品質與激情，從各方面塑造自己成為優秀的青年馬克思主義者，從各項事業各方面努力做到更好甚至卓越。引領自己周圍，引領校園重拾追求校園的風尚，成就更大批優秀的青年。

第四，學會與人溝通，工作上的交流是學生干部必不可少的一環，而能否很好的于其他干部與同學，輔導員的都同也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長***，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設成為國際的魅力之都。個人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。

這就是“青馬工程”培訓中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時代的接班人。

為進一步加強我省基層學校團建工作，深入了解我省基層學校團建工作現狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團河南省委、河南省學聯有關部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團委每校組建一支大學生骨干基層學校團建調查隊作為省級大學生社會實踐重點團隊，到高校所在省轄市所有的縣（市、區）團委開展為期一個月左右的暑期社會實踐，任務是開展基層中學中職團建調查、中學校園周邊安全環境調查和中學基層團干部成長路徑調查三項工作。

為相應團省委號召，加強焦作市基層學校團建工作，我校結合我校實際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養工程”學生骨干基層學校團建調查團，各個成員分布到焦作市4個區、4個縣和2個縣級市共計十個地區，王超興、沈興成和陳東同學有幸作為調查團的一個單位小組，深入到焦作市博愛縣各級學校開展基層學校團建調查工作。實踐活動通過座談調查、訪談對話及問卷調查等方式進行。根據調查數據，結合訪談材料，進行初步的整理分析，形成了基本實踐報告。

一、當前博愛縣基層中學中職團建及周邊安全環境基本情況

1、博愛縣中學中職團建工作的基本情況

此次實踐涉及到博愛縣30余所中學中職（其中有4所由于特殊原因，沒有聯系到相關負責人），在校學生2.3萬余人，其中團員人數約1.4萬，占總人數的60.8%。全縣30余所中學團總支下設380余個團支部，是一支團結協作、與時俱進、朝氣蓬勃、開拓創新的年輕隊伍，充分發揮著先鋒模范的作用。但26所學校中無一所擁有專職團委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數175人，其中青年教工團員數159人，占青年教工總數的90.9%。團員活動陣地數大概有40個，相對不是很充足。經費基本上都是靠自籌或自創，幾乎是沒有行政撥款。2009年“推優”入黨數不足10人，比例較低。

2、博愛縣中學中職校園周邊安全的基本情況

在實踐的26所學校中，其中有19所在大門口建有視頻監控，占總數的73.1%。各個學校目前裝備的警用裝Z主要是警棍、強力手電筒等。每所學校門衛人員的數量1—4個不等，其中有22所學校門衛的年齡超過35歲（大多是50—65歲之間），占學校總數的84.6%。實踐學校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學校500米以內有網吧無證營業等等。

二、當前博愛縣基層團建工作存在的困難和問題

從整體情況來看，隨著經濟社會的發展和變化，基層團建也面臨著許多新矛盾、新問題、新變化。目前，該縣區基層團建工作存在的突出問題表現在：

1、基層團的組織建設不能適應當前經濟社會發展的需要，各級共青團活動陣地不足，不能滿足共青團員的需要，原有的陣地也沒有得到鞏固和加強，基礎設施建設不到位，部分地方、領域正在逐步丟失，功能逐步喪失。隨著經濟社會的發展，一些新的經濟、社會組織不斷涌現，我們的團組織還沒有來得及往這些新的領域發展，陣地拓展不夠，對這部分組織的青年缺乏引導。例如縣城周邊古人文景點、焦作博物館等等，而這一部分對青年團員思想會起到決定性的作用。

2、基層團組織的戰斗力不強。存在著有領導班子卻無團員青年、無活動場所和經費、少團日活動的現象，基層團干部兼職現象非常普遍，開展團工作的精力難以保證，兼職分散了團干部的精力，使基層團的工作大打折扣。基層團組織均沒有固定活動經費來源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運轉都很困難。

3、基層團干部學歷不等，年齡相差太大，業務素質良莠不齊。從實踐情況看，目前，博愛縣共青團干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團干部總數的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團干年齡偏大，對共青團工作往往缺乏激情，更缺乏創造性和開拓精神。與此同時，團干受訓機會少，加上團干自身學習不夠，導致了團干部業務知識和工作水平參差不齊。調查表明，大多數基層團干部有熱情但缺少經驗，二者不能有機統一，嚴重影響到基層團工作的開展。

三、博愛縣團建工作存在困難和問題的原因分析

結合博愛縣團委建設實際情況和我們的實踐結果，我們認為，目前博愛縣共青團工作存在的這些問題不僅有該地區團組織內在的多方面的客觀原因，更與整個社會大環境存在著密切的關系。調查表明，主要有以下幾個方面的原因：

1、基層團建工作方面存在的問題

各級團組織基礎建設不到五，活動陣地建設不健全。調查中發現，縣直屬學校100%都配有專門的團的工作辦公室和活動陣地，但在各個鄉鎮學校，由于學校的辦公陣地建設有限，大部分都沒有專門的辦公室場所，這就出現鄉鎮學校團組織有組織無陣地，有班子無場所的情況。

另一方面，團干部兼職現象比較普遍?；鶎訄F干部兼職現象非常普遍，各級團干部兼職比例高達90%，這就使得開展團工作的精力難以保證，兼職分散了團干部的精力，從而使基層團的工作大打折扣?；鶎訄F組織活動經費嚴重不足，沒有固定活動經費來源，除了少數學校團的活動經費有專項撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運轉都很困難，嚴重影響到團的工作和活動的開展。

從而主觀觀方面來說，一些陳舊落后的觀念和意識還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當前制約基層共青團工作發展的主要障礙。部分團干部由于年齡問題，思維比較狹隘，缺乏開拓創新意識，對新思想、新觀念、新事物的領悟和接受能力不強，習慣于按過去的老辦法行事。使得各級基層團組織適應內外環境變化的能力不強。一方面，在應對內外環境變化上，當前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應新形勢的需要。另一方面，部分團干部對從事共青團工作的重要性和意義認識不足，短期行為和形式主義嚴重，主動性不強，對于開展團的活動，應對團工作中的新問題，被動應付了事的多。這些，都制約了我社區基層團建和青年工作的有效開展。

2、校園周邊安全方面的不足

通過實踐，我們發現校園安全也存在著一些問題。如：門衛年齡過大（基本上都超過35歲）；校內攝像頭較少（有的根本就沒有）；部分教學樓存在安全隱患（有的甚至已經是危樓）等等。

四、對博愛縣基層團建及校園周邊安全問題的對策與建議

針對當前博愛縣共青團工作的現狀，我們小組認為，各級團組織既要看到當前問題的嚴重性和新時期新形勢下做好基層團建和青年工作的艱巨性和長期性，又要增強做好全縣基層團建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應對。更好的改善校園周邊環境，為此我們建議：

1、積極探索基層團建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區當前團組織設置和工作的現狀，必須進一步解放思想，開展一些償試工作。進一步增強我社區青年凝聚力和戰斗力，更好地發揮共青團“橋梁”和“紐帶”作用。加強黨對共青團工作的領導。各級黨組織要高度重視、熱情支持共青團工作，切實加強和改善對共青團工作的領導。

2、加大對青年團員培訓的力度。多組織有團建方面經驗的人才下到基層學校去開展有關團建方面的講座破除制約共青團工作發展的思想觀念，減少兼職現象發生。要高度重視團員和團干的培訓工作，特別是要借助現有的教育活動資源開展形式多樣的團員青年培訓活動。當前，特別是要積極推進思想解放和觀念更新，通過舉辦學習討論活動，努力營造一種有利于思想解放的氛圍，通過破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發我縣青少年奮發有為精神狀態，增強追趕先進的銳利斗志，敢于突破常規，迎難而上，突破難題，勇于實踐，開拓創新，努力開創共青團工作發展新局面。

3、確保一定的共青團工作經費。各相關部門應按有關政策要求，將共青團和青年工作經費列入財政預算。完善共青團陣地建設。各級黨組織要高度重視共青團陣地建設，增加陣地數量。

4、加強校園周邊安全建設。各個學校應該增加校內攝像頭監控數量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下；政府應該及時撥款建設新的教學樓，杜絕危樓在校園出現，把校園建成最安全的地方；在校園周邊治安復雜地區設立治安崗亭，及時查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時注意發現學校在安全防范方面存在的問題；公安局應加強上下學時段和校園周邊重點部位的巡邏盤查力度，并保證隨時有民警在崗等等。

五、實踐總結或體會：

通過兩周多深入焦作市博愛縣中學中職的實踐，總體來說，博愛縣中職中學團建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問題，只有通過不懈努力，提升團建工作整體水平，各個方面就會步入正軌，對團員教育將起到重要作用。

通過此次實踐，自身感覺組織這樣的實踐非常必要。不近對基層團組織，這給基層團組織切實反映自身困難的一個平臺，對于個人來說，是了解基層建設的重要契機，也給我們一次接觸社會的一個重要平臺。

自我認為個人成長需要兩個方面雙管齊下，一是汲取知識，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識包裝自己，而到現場、入社會，找感覺，對一個大學生來說非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會的社會實踐，閉門造車、紙上談兵，學知識、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對于我來說，初步認知社會、了解基層是參加這次實踐活動的最大收獲。

實踐過程中博愛縣各級領導對于我們這次實踐很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個學校對于我們這次實踐活動高度配合。他們從實踐問卷到實踐訪談都做了精心準備，主要負責人親自接待。過去我們常常缺乏自信，認為我們自己無權無腿（下屬機構），擔心人家不配合、不接待?？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過這次大規模的實踐活動，我感覺到，我們的一些擔心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應該認識到我們自身的價值，樹立應有的自信。這次調查研究，我能夠明顯感覺到，基層團建同志希望通過我們的渠道向團省、市委及省、市政府反映制約當地團建發展的一些實際問題。最后感謝學校給我們這次機會，感謝博愛縣各級團組織對我們工作的支持和配合。