第一篇：13校青馬社會實踐報告(最終版本)

“美麗廣西，青年爭先 —以實際行動實現中國夢”

——桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊

赴同古社會實踐活動總結

共青團桂林理工大學委員會

二〇一三年八月

“美麗廣西，青年爭先—以實際行動實現中國夢”

——桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊赴同古社會

實踐活動總結

為了深化本次青年馬克思主義培養工程大學生骨干培訓班培訓成果，更好地將前期的理論教育培訓與社會實踐鍛煉結合起來，以小見大，深入了解國情、社情、區情、民情，桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊來到桂林鐘山縣同古鎮同古村開展為期五天的社會實踐活動。

實踐活動以“美麗廣西，青年爭先—以實際行動實現中國夢”為主題，以踐行“中國夢”和開展“美麗廣西·清潔鄉村”活動為契機，以了解農村基本情況、慰問孤寡老黨員、關愛留守兒童并建立貧困兒童幫扶信息卡、義務支教活動、政策宣講、清潔鄉村街道、播放愛國主義電影等為主要內容，將參與社會實踐與進行社會觀察結合起來，全面提高了青年大學生骨干實踐創新能力、組織協調能力和做基層工作的能力等。活動期間同古村驕陽當空，這雖然給實踐活動造成諸多阻礙，但越是艱苦的環境越能磨練意志增進友誼，越能團結一致克服困難。此次赴同古的社會實踐活動，不僅增加了桂林理工大學“青馬工程”大學生骨干培訓班學員對基層的了解，而且班級學員在服務基層的實踐后對發現的問題展開深入討論制定措施建議，力求為地方教育、經濟發展做出應有貢獻。服務隊赴鐘山縣同古鎮同古村社會實踐活動取得了良好的效果，贏得了當地群眾的一致好評。現將有關情況總結如下：

一、活動主要安排

根據桂林理工大學暑期社會實踐活動總體安排，桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊活動主要安排為“實現一個目標、力求兩個結合、關注三大主題、實施四大板塊”。

（一）“一個目標”：推行“美麗廣西，清潔鄉村”，踐行青春“中國夢”

（二）“兩個結合”：將理論教育培訓與社會實踐鍛煉相結

合；將參與社會實踐與進行社會觀察相結合。

（三）“三大主題”：關注鄉村環境、留守兒童教育、愛國主

義基層宣傳等三大主題。

（四）“四大板塊”：

第一板塊：宣傳“美麗廣西，清潔鄉村”，帶頭做好清潔

鄉村工作。

社會實踐服務隊到鎮上宣傳欄處張貼主題圖片，為過往鄉民解說“中國夢”的內容與意義，并倡導大家為“美麗廣西，美麗同古”而共同努力。期間，服務隊成員或走入店鋪攤位倡議，或走近趕集鄉民宣傳，抑或主動清潔街道，為宣揚同一個夢想而奔走，為實現同一片美麗而躬身。

同時，為了響應“美麗廣西，清潔鄉村”政策號召，服務隊沿路進行鄉村清潔活動。驕陽當空，服務隊成員們用汗水澆開美麗同古，熱情似火，大家用青春踐行美麗廣西。

進行清潔鄉村活動中的實踐服務隊

實踐服務隊在烈日下開展鄉村清潔

服務隊成員為鄉民介紹圖片展的內容與意義

服務隊成員向鄉民宣傳“美麗廣西，清潔鄉村”并分發倡議書 第二板塊：慰問老黨員，了解老黨員與中國當年奮斗史。

在同古村委主任韋開章同志的陪同下，社會實踐服務隊帶著慰問物品分別走進了鐘秋明、王秀英和劉宗先三位老黨員的住所交流時，鐘叔對服務隊成員語重心長到：“黨和國家正走得越來越好，你們將是黨和人民的希望”。在和參加過抗美援朝的殘疾老黨員劉爺爺揮別時，透過其充滿歷史感的眼神，服務隊成員心中除了對革命先輩的崇高敬意，更是多了一份責任與使命。

第三板塊：關注留守兒童，進行義務支教，建立貧困兒

童幫扶家庭信息卡

社會實踐服務隊走訪了周邊村莊的貧困家庭，為家中兒童送來了嶄新的學習用品，并意識到我們這次帶來的幫助不能從根本上解決貧困兒童讀書的問題。經過一晚上的深入討論，我們決定對這些貧困兒童建立了幫扶信息卡，希望通過信息卡的建立，讓更多的人關注到他們，在精神和物質上給予更多的幫扶，助推他們的“中國夢”。

隨后，服務團隊成員孩子們在教室中開心的做著游戲，向服務隊的哥哥、姐姐們學折千紙鶴，跟家長一起寫下心中的夢想。望著自己的作品，拿著精美的小禮品，貼上自己的“夢想蘋果”，孩子們臉上洋溢著的喜悅笑容，似這紅日下盛開的花海。

接下來，社會實踐服務隊為建立并完善貧困兒童信息卡，在當日上午繼續走訪周邊村莊的貧困兒童家庭，送上祝福，迎來希望。

手拿獲贈物品的貧困兒童與服務隊成員合影留

小朋友將自己寫下的夢想貼在夢想蘋果樹上

完成手工作品的小朋友

認真畫出美麗同古的小朋友

服務隊成員繼續走訪貧困兒童家庭 第四版塊：展播愛國主義電影，加深當地村民及兒童的愛國主義精神

雖然七月的驕陽似火，白天的工作很忙碌。但本著青馬精神，為了宣揚愛國主義，充分利用社會實踐的每一分一秒，經歷白天烈日考驗的服務隊成員仍然堅持為當地村民播放愛國主義電影。在天黑電影播放之前，服務隊播放了“美麗廣西，綠色家園”宣傳視頻，進一步宣傳“美麗廣西，清潔鄉村”活動

通過對愛國主義電影的展播，讓晚飯后的鄉民有了閑暇去處，身臨其境地感受建國歷程的艱辛與振奮。服務隊全體成員則與被吸引而來的眾多鄉民共同見證了黨的艱辛建立過程，接受了一次心靈洗禮。

服務隊成員調試電影播放設備

服務隊和鄉親們一起觀看愛國主義教育電影

二、主要做法及成效

桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊對赴鐘山縣同古鎮同古村社會實踐活動非常重視，精心設計，合理安排，以“四制定”確保班級成員有備而來、來有所獲。

一是制定實踐目標。啟程之前，服務隊成員展開積極地討論，確定實踐目標，即利用實踐機會深入觀察、了解社會，利用大學生知識優勢服務基層，使服務隊有的放矢、有所側重。

二是制定實踐計劃。為了保證完本次社會實踐活動順利完成，服務隊成員事先與同古村第一村支書溝通，討論制定了合理安排實踐時間行程，進行合理分工與布置，充分做好實踐前期準備工作，提前配齊相應的工具設備，極力確保班級成員開展實踐活動有條不紊、有所保障。

三是制定實踐事前模擬制度。為體現大學生組織協調能力，確保活動流程順暢，本班成員實施了實踐事前模擬制度，即在開展實踐活動之前，采取一部分學員模擬老人、兒童等進行身份互換進行體驗的形式，查缺補漏，確保每位成員了解具體流程、掌握實踐細節，使班級成員有所掌握、有所準備。

四是制定實踐每日匯報制度。我們建立了實踐總結制度，要求隊員們在實踐活動中記錄其所見、所聞、所做、所感、所思，每日活動結束后，學員們分組相互交流心得感悟，每日思、每日結，聆聽實踐感悟，引導學員思考，使班級成員有所觸動、有所收獲。

三、活動亮點

社會實踐活動不是第一次開展，但桂林理工大學“青馬工程”暑期社會實踐服務隊體成員仍然致力創新實踐形式、開發實踐創意。

（一）以班級建設為基礎，確保實踐有序開展

良好的班級建設是所有活動有效開展的強有力的后盾。青馬一班全體學員以“傳承馬克思主義，踐行青春“中國夢”為班級精神，自發創作了青馬一班主題歌、健身操、視覺系統等團隊建設視聽表達形式，學員們百家爭鳴、思想碰撞，經過磨合形成了一種“民主自由、多元碰撞”的集體討論模式，在遇到問題時，能在較短時間內既募集多種解決辦法，又能較快的達成統一意見并積極貫徹實行，為實踐有序開展提供了有力保障。

（二）以優化方案為落腳，確保實踐落到實處

優化方案是大學生骨干希望此次社會實踐活動服務地方發展的有力表達。青馬一班全體學員秉承“既來之、則服務之”的理念，力求使此次社會實踐活動扎實推進，在參觀或活動后，總結集體在活動中發現的實際問題，并展開激烈研討，形成符合地方實際且行之有效的優化方案遞交相關部門，希望以服務隊集體之力切實為地方民生建設、經濟發展，提升人民生活品質作出應有的貢獻。

（三）以長效機制為展望，確保實踐卓有成效

長效機制是青馬一班全體學員力求整合資源、將實踐成果長期堅持。我們創新性的建立了同古村貧困兒童幫扶家庭信息卡，甄選、整理出需要幫扶的貧困兒童，計劃以“愛心接力”的形式，以學校學生組織、專業、班級為單位，定期為其募集成長教育基金或物資，并形成回訪制度，幫助特定的貧困兒童完成學業、茁壯成長，形成“‘青馬工程’的實踐活動雖結束，卻把精神留下“的良好氛圍，力求使實踐卓有成效。

一、認識和體會

（一）調查研究是前提。在開展實踐活動之前，學員代表與同古村第一書記進行對接聯系，并對鎮區情況、實踐目標對象實際情況等進行了了解，在綜合各方面信息的基礎上，制定了周密可行的計劃方案，確保實踐取得實效。

（二）精心計劃是保證。此次實踐活動經過全體學員的集體討論，精心設計“四制定”確保活動順利開展，牢記實踐初衷、開發活動亮點，保證了班級學員計劃有目標、實施計劃有措施。

（三）整合資源是關鍵。全體成員充分發揮各自不同的專業優勢、愛好特長、經歷經驗等，凝結集體智慧，服務實踐大局，在短時間內迅速凝聚在一起，并制定出行之有效的方案，在鎮政府團委曾書記的充分理解與大力支持下，使實踐活動順利實施。

四、思考與收獲

在青馬工程的理論培訓的基礎上，通過此次赴永福縣社會實踐活動，我們更加了解國情、社情、區情、民情，提高了社會適應能力、進一步堅定了理想信念，通過社會觀察我們共同探討了各自在實踐中普遍關心的現實問題，廓清思想迷霧，更加明確今后的努力方向。

（一）實踐的初衷是社會服務。

實踐活動除了對個人自我的提升之外，同時帶有一定的社會服務性質，我們不能為了實踐而實踐，帶有形式主義、空想主義的做活動，必須一切從實踐對象的實際需要出發，時刻以服務一方發展、幫助一方人民為初衷、為己任。

（二）實踐是暫時的，服務是長期的。

由于時間有限，目前社會實踐活動普遍不能持續較長的時間，實踐雖是暫時的，但是服務社會則是一項長期任務，我們不能貪圖眼前利益、短期回報，真心實意做實踐，踏實堅定做服務，力求從校園影響社會，從大學生影響廣大群眾。‘

共青團桂林理工大學委員會

二〇一三年八月

第二篇：青馬社會實踐報告

青馬在線學習實踐報告

一、前言

黨的十八大的順利召開，中國換了新的領導班子，迎來新的發展契機，世界的舞臺又會展現一個不一樣的中國夢。新領導人“簡約”的執政風格煥然一新，總書記“打鐵還需自身硬”的執政決心欽佩不已，我們的大國夢正在實現，我們的中國夢時刻在彰顯。同樣，對于我們這些青春四溢的青年學生也會面臨新的選擇和改變，我在用行動實踐，我在反思中去實現自我價值的升華。通過學習青馬在線課程，我加深了對中國夢的思考和理解。

二、活動背景及目的

十八大的召開及相關政策是大形勢下的時代背景，在受到青馬課堂的教育和洗禮之后，“踐行青春使命”這樣的字眼著實讓我去感嘆，時代發展對于越來越懂事，走向社會的我們是挑戰，更是作為中國人的使命，實現中國夢是自己必須所去做的，我想在這樣的實踐活動中留下我關于青春，關于國家責任感的影子，從中讓那個自己品味這樣的國家使命感。關于美麗中國，山要青起來，水要綠起來，天要藍起來，人要富起來，四句話很簡單，可是要面對資源約束趨緊，環境污染嚴重等等問題，我們要做的還好多。必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，紀錄片《美麗中國》，表現了中國野生動植物和自然人文景觀，從一個前所未有的角度展現了中國魅力，同時也在側面反映出，我們太需要保留住這些，努力建設美麗中國，實現可持續發展，也通過這個活動，從中去尋找我自己身邊屬于中國的美麗。

三．活動內容

（1）農村發展調研

我的老家農村這幾年越來越發現村里近幾年廠子多了，個體經營多了，很多人開始走上從積累資金到投資資金掙錢的實體經濟路。在我的記憶力所謂的工廠，所謂的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁華似乎在我們身邊也看到。

我自己的周邊有石膏礦，在自然資源的基礎上，政府給予積極的開發，同時當地百姓也積極配合，在確保大環境不被污染的情況下經營的很有秩序。國家政策是實惠才有人敢站出來去做，去完善和發展，另一方面，地方企業帶動一方經濟，讓更多的人得到就業的機會，附近村民優先進去打工，同時企業積極回饋村民，修上了生產路，每年定期給村民福利〃〃〃〃〃〃原本以為在課本的上農村發展在我的家鄉親眼相見。

關于農村發展，不得不提到“大學生村官”，這樣的一個話題和字眼讓我們大學生真的去思考。我們是不是擺脫以前陳舊的觀念，往城市走真的能實現人生價值嗎？當城市的就業面臨崩塌我們想過回家創業嗎？當你的家鄉發展需要你時，我們能勇敢回來嗎？青春應該有使命感，我們即將面臨畢業我們可以去思考，國家大的環境已經為我們開了條路，或許中國夢這里面就有屬于我們的地方和定位，這次實踐活動留給自己一個值得思考的問題。

（2）繁榮的身邊文化

提到文化我們引以為豪，我們有理由光榮的炫耀。國家的影視生產：2002年，年產電影不足百部，國內票房不足10億元；2011年，電影產量791部，國內票房131.15億元。2011年生產電視劇469部約1.5萬集。中國已成為世界第三大電影生產國和第一大電視劇生產國。國家的圖書出版：改革十年，我國圖書出版品種和總印數、日報總發行量居世界第一，電子出版物總量居世界第二位。國家的新興業態：國產動畫生產由2004年2.2萬分鐘，發展到2010年22萬分鐘；2011年，中國網絡文學擁有作者100多萬人，用戶1.94億，超過網上電子商務用戶。這是繁榮的文化盛景，當我們看到這樣的景象時，更要看到我們自己身邊的文化，我們對外有形象，對內有文化享受。

“你來了嗎，你讀書了嗎，你分享了嗎”，這就是我們的社區這就是我們的生活。從前幾年小區安上了鍛煉設備，現在又有了自己的圖書屋，書籍大部分都是養生，各種生活類書籍，也有婆媳之間的故事，有事做，豐富了小區居民的課余生活。更多是種感受，自己無法形容這樣的感覺，但是能切實感受到這樣精彩的文化氛圍。

（3）暢談百態民生

在我的記憶里民生話題的社會實踐自己也經歷過一次，那個時候總覺民生自己概括起來就是生活，活著，溫飽，而現在我覺得民生最后的落腳是幸福，這次實踐活動更全面的暢談民生。民生問題，事關廣大人民群眾的切身利益。十八大報告具體論述了教育、就業、收入、社保、醫療這五個與人民群眾關系最直接、最密切的現實問題，強調要“努力辦好人民滿意的教育”“推動實現更高質量的就業”“千方百計增加居民收入”“統籌推進城鄉社會保障體系建設”“提高人民健康水平”。這些令人鼓舞而又實實在在的舉措，彰顯出執政黨“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執政理念，以實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的民生訴求。

民生改善，溫暖百姓心里。這已是一個現實。這些年來，因為國家免除農業稅、推行惠農政策，我那些在鄉村的鄉親們，不但免除了農民負擔，還能夠拿到種糧補貼；因為參加農村合作醫療，他們在縣城住院可以報銷60%以上的醫藥費；因為參與農村養老保險，年滿60歲的農村老人，也開始每年可以拿到養老金了。這些補貼、養老金以及報銷的標準或許還不夠高，但對于他們而言，卻是前所未有的“實惠”。鄉村的這些變遷，令我真切感受到了中國民生的變化。

社會前進就是這樣與時俱進，同時我們都會尋找幸福的落腳，國家發展對外我們彰顯的是種形象，對內我們要讓人民過上好日子這才是硬道理，同時我們更有了個時代主題我們大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“環保”

這個假期我突然看到妹妹家里張貼的獎狀“環保小衛士”，這不禁讓我想問個明白，學校進行環保活動，教室一個月不打掃衛生，然后每個人都有自己劃分的衛生區域，這一個月內沒有老師監督，沒有老師提這件事情，一個月后進行表彰懲罰〃〃〃〃〃〃雖然活動很簡單，也不那樣大眾，但是里面的意義確是很有道理。其實，筑夢美麗中國我們最關注的問題就應該是我們的環境保護問題，說到底這涉及到全球，涉及到生命。這是小事，這更是大事，必須從小做起。當我們提起環保總會想起，空氣怎樣，樹木怎樣，水土怎樣〃〃〃〃〃〃可是，我們有沒有問過我們自己，人類怎樣嗎？千篇一律的環境保護，我們問過我們自己嗎？這是件很渺小的事，但這是那樣的偉大，那樣的浩蕩。我們是不是在治理小河污染的時候問問周圍的企業你做了什么，我們總是打標語植樹造林，然后垃圾分類，在做這些的時候想過我們日常怎么過的嗎〃〃〃〃〃〃我們需要思考，我們青年人更需要思考，環境問題錯不在自然，在于我們自己，一項活動治理打動不了自然，我們需要一顆誠心積極去面對，首先是意識而不是改變，這是我此次活動最大的收獲，去做有意識的行動，去做大自然理解的環保。

四．活動總結感悟

也許通過學習，我的認識還遠遠不夠，這樣的主題面前我們當代大學生太渺小，因為我們做的實在不足，黨的十八大為我們這些大學生指明國家發展的方向，我們有理由在未來的日子里去領悟學習。主題雖大，收獲不小，我依然覺得這樣的活動如此有意義，我想到了青春，感受到了青年學生的使命感，同時也讓我在一個小角度看到祖國的樣子，美麗，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道這些事情，但是，當你親身體會到的時候其實還不晚，我們的國家還在發展，社會還在進步，我們的鄉村很美，我們的文化值得細細品嘗，我們的人民正在有幸福感，我們的環境正在人身上找問題，也許這就是自己收獲的中國夢，她很實在，摸得著。

第三篇：青馬社會實踐報告

農民工的棄田務工現象的調研報告

隨著我國經濟的快速發展，很多社會問題也越來越突出。其中為我國的經濟發展做出巨大貢獻的一個人群—農民工，逐漸受到了社會的關注。農民工問題是我國城鎮化、工業化和城鄉二元經濟社會結構下，政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物，是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。農民工問題解決的好壞關乎我們中國社會的穩定與長遠發展。欣慰的是農民工的戶口問題、子女跟隨入城教育問題、留守兒童問題、社會福利、社會保障問題等都逐漸得到了社會和相關部門的重視。但問題總是層出不窮，舊的問題還沒解決好新的問題又出現了。

我來自農村，雖然上了大學但是我的根在農村。這也是我時刻關注農民工問題的一大原因。一次偶然的機會在網上看到了四川某大學教授發表的關于農民工棄田務農的文章。我對此非常的感興趣，并決定在假期深入調查這個問題。我的家在農村，我父親是農民工，我周圍的很多人都是農民工。這給我提供了一個非常好的調研壞境。農民工棄田務農是一個比較新的農民工問題，還鮮有人關注。

一、問題所在

農民工這一大群體又可分為兩個群體，一種為傳統的農民工，另一種為新生代的農民工。傳統的農民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。新生代農民工是指：出生于20世紀80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。傳統的農民工，他們外出打工大多以掙錢養家為目的。農

閑時外出打工，農忙時回家務農，他們對土地有一種依賴性。而新生代的農民工則不一樣，他們長年在外打工，不回家從事農業生產工作。而且他們大部分為傳統農民工的后代，而在未來的時間里，傳統農民工一代老去以后，勢必會導致農村勞動生產力下降，土地荒蕪，糧食生產減少。就算是現在傳統的農民工還留有時間去從事農業生產活動，但很多土地已經荒蕪了。因為他們花在打工的時間和精力比農業生產的多。這就是農民工棄田務工的問題。

二、引起問題的原因

產生這樣的問題是因何種原因呢。主要是農民工的觀念發生了變化，但是傳統農民工和新生代農民工的觀念又是有區別的。首先從傳統的農民工來說，他們從事農業生產活動得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國現階段已進入小康社會，溫飽問題已不成問題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過自己的勞動致富。同時他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對土地有一種依賴性，因為他們在外打工沒有多大的保障，沒有安全感。所以他們還是選擇在農忙時回家務農。這樣一來即使他們在外丟了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會餓死。回家務農他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機械化生產，他們會放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來耕地面積減少了，糧食產量相對于之前就會減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務工現象。

而從新生代的農民工觀念來說，他們大部分是全放棄式棄田務工。他們外出就業動機從從傳統的“改善生活”、“掙票子、蓋房子、娶妻子、生孩子”向“體驗生活、追求夢想”轉變。一項調查也證明了上述觀點。關于外出就業的目的，選擇“出來掙錢”的，上世紀60年代出生的農民工占76.2%，70年代出生的占34.9%，80年代出生的只占18.2%.同時，在80年代出生的農民工中，選擇“剛畢業，出來鍛煉自己”、“想到外面玩玩”、“學一門技術”，以及“在家鄉沒意思”的人高達71.4%8.他們大部分人都不想再回家從事農業生產活動，想在城市扎根。有人做了對農民工未來發展的調查，結果可以證明這一點。“未來發展的打算”，選擇“回家鄉務農”的，在新生代農民工中只有1.4％，而在當前仍舊外出就業的傳統農民工中這一比重為11％；打算“做小生意或創辦企業”的，新生代農民工中有27％，幾乎高出傳統農民工10個百分點；打算“繼續打工”的，新老兩代農民工均占到一半以上。

三、產生何種影響

農民工這種半放棄式或者全放棄式的棄田務工問題會產生何種后果，而又對我國的發展產生何種影響呢？

隨著人口增加，人民生活水平提高，農產品加工業的發展，糧食相對需求呈剛性增長。據測算，中國每年大體增加糧食需求100億斤左右，同時糧食品種、品質結構和區域結構也面臨新的變化。今后隨著人民生活水平的提高，特別是農民生活水平的提高，城市人口比重提高，糧食需求還將進一步的增加，保障有效供給任務日益艱巨。

糧食的需求日益增加，所以我們的糧食生產理應隨著增加。要增加糧食產量主要有兩種途徑，一是運用雜交等技術優化品種增加畝產值，二是增加耕地面積。要是耕地面積減少了，品種再好也很難提高總體產量。

據國土資源部公布的2008年全國土地利用變更調查結果顯示，截至2008年12月31日，全國耕地面積為18.2574億畝，比上一減少29萬畝。這已是耕地面積第12年持續下降。與1996年的19.51億畝相比，12年間，中國的耕地面積凈減少了1.2526億畝，相當于減少了一個目前耕地面積超過1億畝的大省。再加上我國一億多的流動農民工要是都棄田務工，那會減少更多的耕地面積。

我們都知道農業是國之根本，而糧食又是根本中的更本。我國人多地少，以7%的土地養活了世界22%的人口。此外，隨著耕地和水資源的緊缺，農村勞動力加快轉移，目前中國人均耕地僅為世界人均水平的40%，利用率僅為發達國家的一半左右，特別是近年來隨著全球氣候變化，農業災害多發重發，對糧食生產造成威脅，穩定提高糧食生產綜合能力面臨諸多挑戰。而國際糧價在一定程度上受到大金融炒家的炒作，曾一度達到峰值，因此我們不能過于依賴進口糧食。我國是農業大國，農業要發展就得靠農民。農民棄田外出打工使農村里沒有足夠的勞動力種糧這勢必會加劇國家的糧食安全。

四、解決方法

為解決這一問題，我認為比較適合的方法就是農民工順利市民化和土地經營規模化集約化。中國農村確保社會穩定的總體制是好的。

但農民多耕地少的資源性矛盾依然是主要矛盾，反映在體制上的問題是分戶承包土地，與規模經營、集約經營的農業社會化大生產需求不相適應。解決這一矛盾的關鍵在減少農民，減少包地人口數量，提高實際農耕者、農業經營者的土地耕作或經營量。

（一）推進農民工市民化，有重要的意義。

1、工業化、城鎮化、是人類社會現代化發展的必然趨勢，農民市民化，無論痛苦還是快樂、順利還是艱難，都是必由過程。

２、農民工是中國改革開放和經濟發展無役不與、戰功卓著的主力部隊。農民工當前還處于邊緣、弱勢、應當改善的境地，在國家基本解決原產業工人和城市人口的就業、民生問題、使其成為老板、股東、證券持有者、房東、個體工商戶、至少是社會保險、低保、再就業優惠對象后，應騰出手幫扶農民工。

３、豐富、低廉、勤苦的農民工大軍是中國成為世界工廠、成為投資熱土的關鍵因素。這只隊伍先天不足的是文化偏低、技能缺乏，后天影響的是環境不公、政策不平，自身城鄉兩牽掛、兩頭忙、兩影響、兩彷徨、溶入城市的信心、準備、投資不夠。要使中國長期、持久作為世界經濟引擎永動不衰，改善燃料品質、提升農民工素質促其安心、專心、專業、樂業是必為之事，是當務之急。

４、農民工是中國當前和今后相當長的時期中國最龐大的群體，絕大多數農民工將人生規劃放在了城鎮，不會返農，市民化是民意所在。

５、進城農民工既是生產者、又是消費者，推進農民工市民化，有助于拉動內需。

（二）調整指導思想。

1、把減少農民當作長期目標和能動行為。把農民工工作作為新農村建設的主戰場和重要突破口。把城鄉統籌、區域聯動、部門協調、政策配套作為基本工作方法。改變“城鄉二元”天然、永恒舊觀念，打破城鄉、地域封鎖，尤其經濟發達地區，主動擔當農民工市民化的主要責任。克服部門封閉、各自為戰、互設藩籬的“衙門病”，實行農民工、三農工作真正意義的“大部制”。提倡開動腦筋、解放思想。

（三）促進農民工（商）市民化

1、敞開城門，便捷農民工（商）入城。除少量特大城市需繼續宏觀控制人口增長外，其它城市應完全放開入戶限制。

2、將農民工納入現行就業再就業體系。首先納入就業、失業統計指標和政府考核體系，不要把農民工不當工人；第二，強制推行失業保險制度，對農民工全覆蓋；第三，盡快、盡可能實行農民工與原城鎮產業工人就業優惠同等待遇。

2、實施農民轉業指導和扶助。將“農民轉業”納入國家宏觀計劃；設置農民轉業基金；廣泛開展農民工技能培訓；實施農民轉業指導；給予農民轉業扶助。

4、推進全民社會保險。首先落實農民工社會保險百分之百全覆蓋并可轉移；第二，盡快實施農民養老和醫療保險；第三，建立農民養老保險和城鎮職工養老保險可以相互進入、轉移，直至合一的統一社會保險制度。

5、鼓勵農民工購房。按“居者有其屋”的總目標，將農民工住房納入城市總體規劃，將“能長期入城定居者有其屋”作為近期目標，對符合一定條件（主要是在城市的生存能力、購房能力）的農民工、實行購房貸款和貼息。

6、抓好農民工（商）子女教育。一方面增大城鎮教育投入，擴大城市學校的生容力，確保進城農民工子女享受義務教育，一方面，強化農村教育基礎，抓好“留守兒童”的關愛教育。請參閱拙作《四萬億大餅，為“留守兒童”推行“寄宿制”》

（三）導贖農民工有序棄地非農化。

1、堅守土地公有制。在人多地少的中國，土地作為稀缺、難以再生的資源，公有制才能確保鰥寡孤獨殘及天災人禍弱勢者的“份地”不被“自由、公正地交易”，從而保住生存底線。在日益城市化的現代，土地作為一種快速增值的資源，國家控制土地一級市場，盡可能掌控土地收益，用之于城、取之于城，再用之于城，讓全民而非土地投機者或少數近郊農民享受城市化利益，天經地義。

2落實“耕者有其田”。在土地公有的模式下，理當種地者包地、不種地者不包地，多種地者多包地。鑒于農民工長時期看還有可能回鄉種地，保留第二輪包地關系非常必要，但不能將這種“承包”關系變為“所有”、“私有”關系，不能忘記“聯產承包”中“聯產”的含意和責任。農民工離鄉，應當將承包地委托代耕或二次轉包、并在村社簽具相關手續或登記；自行委托、轉包不出的，應當委托或退回村社調劑代耕；村社應繼續發揮土地發包者和農業生產組織者的功

能，搞好土地代耕、轉包、調劑；國家應當立法，對非休耕農地荒蕪責任者征收土地荒蕪費。，3、完善農業補貼政策。改變按農民身份、按承包人頭發補貼的作法，實行誰耕種誰享受補貼、多耕種多享受補貼，不耕種不享受補貼。

4、國家贖買承包地。

設置國家農地收貯流轉基金和中心，贖買具備一定條件的農民工的承包地。其條件主要為兩方面：一是具備了在城鎮長期生存的能力，包括就業能力、就業狀況、收入水平、住房條件、社會保險情況等； 二是確實未耕種、并不再需要耕種土地。除“農轉非”人員、享受養老金人員必須退回承包地外，其它農民工實行自愿、有償退地。付給農民工的贖買金，應當優先用于農民工參加社會保險、購買住房及創業。

嚴禁不符合條件人員以及因普通消費原因退地。收回的土地由國家掌控，進入農地收貯、流轉中心，農地農用。主要用于：國家建設占地失地農民自愿農耕者再承包；原村社自耕農擴大規模再承包；規模化經營土地調形、調整、調劑、互換及化零為整；產業化、農機化、水利化、村道化用地；農業性公司農業性經營承包。

再發包的標的依據國家農業產業政策和市場化原則產生，可以零承包、甚至負承包，但必須陽光運作。

嚴禁農地非農使用，嚴禁中心土地進入二級市場，嚴禁“賤包”中心土地。

農業產業化、規模化是一個長期進程，國家贖買承包地應當長遠

規劃、積極實施、穩步推進，不搞急風暴雨、不搞行政命令，不搞一刀切，通過十至二十年的推進，逐步使全國包地人口減少三分之一或二分之一，使中國農業經營規模擴大一倍以上。

這次是青年馬克思主義培訓以后的社會實踐，我秉著實事求是的精神，對農民工的棄田務工問題進行具體問題具體分析并做如上報告。只要努力學習馬克思主義，并運用于我們今后的學習工作中去建設我們的國家，我相信我們的國家會更加繁榮富強，我們的社會主義道路會少走點彎路。參考資料：

1.國家統計局，2009年農民工監測調查報告，2010-03-19.2.廣東省總工會，新生代農民工群體特點與權益保護，內部調研報告。3.國家統計局，2009年農民工監測調查報告，2010-03-19 4.劉傳江、程建林，《第二代農民工市民化：現狀分析與進程測度》，《人口研究》2008年第5期。

6.韓俊，崔傳義，金三林，現階段我國農民工流動和就業的主要特點。http://www.tmdps.cn/xwxx.asp？id=10085.7.<<中華人民共和國土地法>>中的承包與租賃的相關法律法規。

第四篇：社會實踐報告(青馬培訓)

社會實踐報告

青馬工程培訓即將結束了，學院要求我們開展一次實踐活動作為結業總結，我們青馬成員經過多次討論，提出了多種符合我們教育專業的實踐活動，如進入小學課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學教育專業對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業。

每個人都親身經歷了一次當老師的過程，對于這樣的經歷，大家都獲益匪淺，在總結討論中，大家都說出了輔導的過程，部分學員的實踐內容如下：

桌上放著數學作業，他用稚嫩的字體把數學計算題寫的密密麻麻，端正的態度便知道他是個刻苦認真的孩子。應用題還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對。看著小朋友認真地盯著作業本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學教育這個專業還有更多需要我們學習探究的領域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。

在這次家教過程中，由于小學生年齡小，很容易多動、分心，容易表現出不耐煩的樣子，我耐心指導他完成作業，讓他把注意力集中

在作業上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優秀的老師，除了要盡教師的責任外，還應該像媽媽一樣，對每個孩子都應該有無盡的關愛與呵護。

我們三人組成小隊參加學校的扶苗行動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導學生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導小學生英語，數學和語文。輔導語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導數學：我們自己準備了習題冊為孩子們多加練習。輔導英語：我們口對口練習單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風順，但作為經過青馬工程學習的學生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結果也是不錯的

感謝青馬工程的培訓給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們為身為培訓對象而自豪。我輔導的是一個小學六年級的孩子，他的數學比較薄弱，因此我知道他數學，總體教學過程還是一切順利的，只是對于大學生的我們掌握了很多簡便運算，但小學生并未學過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發，當面臨學習困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。

第五篇：湖南青馬社會實踐報告

青馬社會實踐報告

鄧小平同志有句話說的好“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在這次青馬課程的學習中，我深刻的認識到當今時代是競爭的時代，社會實踐對于我們來說是非常重要的。中國中產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產主義學習，是中國共產黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質和創新能力的培養，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。在學生干部工作的方法和藝術、大學生職業生涯設計理論、大學生創業的理論與實踐為發展目標等課程的學習中，通過與老師、學員探討交流，自我實踐，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權利最大地發揮其應有的效益，更好地為學生服務。一個優秀的領導者應當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優秀的領導者發展。

在大學，素質拓展訓練活動是最具有創新性、挑戰性、綜合性的。在訓練中，我們所有學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關，因而需要個人能力發揮，更需要團隊協作的力量。在此活動中，我們團結一心，互相協助，將任務完成的又快又好。這次活動讓我們學生干部隊伍的凝聚力變得更強，彼此更加了解，隊伍里一片和諧。

在非集中期間，我先后在學校參加了迎接新生工作，加入了青年志愿小隊，主動去特校關心殘疾兒童，給他們買文具，和他們玩游戲；與學生會干部和社團干部去養老院獻愛心，給老人與做飯，幫他們打掃房間衛生，和他們聊聊家常，讓他們臉上都露出開心的笑容。在領導來檢查學校衛生時，自覺配合院部的工作，組織和安排班上同學對教室進行打掃，并及時檢查。通過這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團隊意識及奉獻精神得到了一定的提高，還使我的實踐創新能力得到了很大的提高

合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執行能力、較強的學習能力、較強的團隊協作意識、較強的服務意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應這個社會，才真正能擔當一名優秀共青團學生干部。