第一篇：XX同志對第X黨小組成員批評意見清單

XX單位XX同志

對第X黨小組成員批評意見清單

一、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你政治理論學習不夠深入。比如：在這次群眾路線教育實踐活動中，從指定課本的學習和做筆記等方面來看，劃記號相對較少，筆記記得不夠多，學習上缺乏主動性。這是形式主義的表現。

2、我認為你對職工的思想狀況和需求了解不全面。比如：你主動與一線群眾交心談心不夠，平時的聯系幾乎是局限于工作上的，對設計人員人員的個人問題、家庭情況了解的很少。這是官僚主義的表現。

二、XX同志對XXX同志的批評意見

1、XX同志，我認為你有時候工作一安排下去后，就很少過問，總覺得安排好人了工作就應該按計劃完成，缺少親力親為和監督幫助的態度。

2、以前設計室有周六上班和周末休息的制度規定，但現在沒有了，但現在你雖然有時候手里工作沒有做完，但一到周末就不想加班，缺少干勁。

三、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志，我認為你工作要求標準不夠高，仍然有“好人主義”思想存在。不愿得罪人，很少批評人。由于“好人”思想的原因，你作為負責人，并沒有批評室員讓其改進，這不利于技術人員的成長和進步。這是形式主義的表現。

四、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少。例如有時候客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。

五、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你有時創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有時候死套規范，不注重靈活應用。

2、思想仍有舊的觀念，有時過于求穩，沿用老思路、老辦法，往往陷于慣性思維，總想能一步到位，思想解放、觀念更新還不夠徹底，例如有時畫圖的時候考慮的過于詳細，束縛了設計思維。

六、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候，不注重認真研究。

七、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你有時候落實不力，不求實效。例如有時候對與領導安排的任務，沒有認認真真的去準備，只是簡單的應付一下，做的表面文章較多，沒有領會任務的實質。為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作。

八、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你工作方面主動性以及積極性不夠高，有待提高。例如平時很少向我這個幫扶人問問題，只是自己研究，沒有具體的實際享樂，并不表明在思想上就不想享樂。

九、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你有時候存在浪費的情形，例如打印圖紙前預覽檢查草草了事，造成紙張的浪費

十、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你在工作中，有時安于滿足現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。時常存有“工作任務重時就好好工作，工作任務輕時就好好生活”的想法，不會在不繁忙的時候去靜下心來好好學習，例如有時候做概預算的時候遇到問題才會去咨詢，學習。

十一、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你有時候有安于現狀，不愿吃苦出力的情形，滿足于現有常識和見解，陶醉于已經取得的成績，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，有“當一天和尚撞一天鐘”、得過且過的思想，例如有時候不愿出門，而只是打電話聯系溝通。

十二、XX同志對XX同志的批評意見

1、XX同志我認為你主動學習的精神還沒體現出來，例如不主動的找幫扶人問問題，只是自己研究,與人溝通比較拘束，室內大多數人對你還不是很了解。

第二篇：XX同志對第X黨小組成員批評意見清單

XX同志對第X黨小組成員批評意見清單

一、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你政治理論學習不夠深入。比如：在這次群眾路線教育實踐活動中，從指定課本的學習和做筆記等方面來看，劃記號相對較少，筆記記得不夠多，學習上缺乏主動性。這是形式主義的表現。

2、我認為你對職工的思想狀況和需求了解不全面。比如：你主動與一線群眾交心談心不夠，平時的聯系幾乎是局限于工作上的，對設計人員人員的個人問題、家庭情況了解的很少。這是官僚主義的表現。

二、xx同志對xxx同志的批評意見

1、xx同志，我認為你有時候工作一安排下去后，就很少過問，總覺得安排好人了工作就應該按計劃完成，缺少親力親為和監督幫助的態度。

2、以前設計室有周六上班和周末休息的制度規定，但現在沒有了，但現在你雖然有時候手里工作沒有做完，但一到周末就不想加班，缺少干勁。

三、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志，我認為你工作要求標準不夠高，仍然有“好人主義”思想存在。不愿得罪人，很少批評人。由于“好人”思想的原因，你作為負責人，并沒有批評室員讓其改進，這不利于技術人員的成長和進步。這是形式主義的表現。

四、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少。例如有時候客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鉆勁和恒心。

五、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你有時創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有時候死套規范，不注重靈活應用。

2、思想仍有舊的觀念，有時過于求穩，沿用老思路、老辦法，往往陷于慣性思維，總想能一步到位，思想解放、觀念更新還不夠徹底，例如有時畫圖的時候考慮的過于詳細，束縛了設計思維。

六、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候，不注重認真研究。

七、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你有時候落實不力，不求實效。例如有時候對與領導安排的任務，沒有認認真真的去準備，只是簡單的應付一下，做的表面文章較多，沒有領會任務的實質。為應付各種檢查評比，臨時做一些突擊性的工作。

八、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你工作方面主動性以及積極性不夠高，有待提高。例如平時很少向我這個幫扶人問問題，只是自己研究，沒有具體的實際享樂，并不表明在思想上就不想享樂。

九、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你有時候存在浪費的情形，例如打印圖紙前預覽檢查草草了事，造成紙張的浪費

十、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你在工作中，有時安于滿足現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。時常存有“工作任務重時就好好工作，工作任務輕時就好好生活”的想法，不會在不繁忙的時候去靜下心來好好學習，例如有時候做概預算的時候遇到問題才會去咨詢，學習。

十一、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你有時候有安于現狀，不愿吃苦出力的情形，滿足于現有常識和見解，陶醉于已經取得的成績，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，有“當一天和尚撞一天鐘”、得過且過的思想，例如有時候不愿出門，而只是打電話聯系溝通。

十二、xx同志對xx同志的批評意見

1、xx同志我認為你主動學習的精神還沒體現出來，例如不主動的找幫扶人問問題，只是自己研究,與人溝通比較拘束，室內大多數人對你還不是很了解。

第三篇：xx同志對班子其他成員批評意見清單

xx同志對班子其他成員批評意見清單

xx同志：我給你提2條批評意見。一是在利用黨的先進理論，強化統籌管理，解決實際問題方面還存在差距。比如：在處理部分問題時，方法舉措不夠靈活多樣，導致處理完問題后正面回響不夠好；二是在學深悟透黨的歷史上還有差距。比如：在學習四本書中，充分理解掌握不夠好，理論水平還有很大提升空間。

xx同志：我給你提1條批評意見。在對黨章、黨史理論上，聯系實際指導所分管部門的工作上有差距。比如：綜合管理部員工的整體服務意識和奉獻精神還不夠強。

xx同志：我給你提2條批評意見。一是在黨的先進理論運用上有差距。比如，所分管的工程部、建筑公司的整體員工的思想意識還不夠強，還需要進一步提升；二是利用黨的各個歷史時期豐富經驗不夠。比如，在統籌工程項目抓風險防控方面不夠系統。

xx同志：我給你提2條批評意見。一是圍繞黨史學習教育，結合自身實際工作不夠。比如：在監督檢查、內控管理方面，不夠深入，方法不活，舉措不多。二是作為公司工會主席，扮演員工“娘家人”角色不夠好。比如，了解員工所思、所想、所困不夠深入、不夠及時，沒有做到真正為職工群眾辦實事、解難事。

xx同志：我給你提2條批評意見。一是對黨的理論知識理解不深，未能完全理解原文、原著精髓。比如，在四本必讀書籍的學習上，還需要進一步加強；二是結合黨史學習教育，利用先進理論來指導公司發展不夠。比如：在日常工作中，作為黨委委員，涉及整個集團公司整理發展的思考不夠多。

xx同志：我給你提2條批評意見。一是利用先進理論指導實際工作還有差。比如，在產業園區項目工作推進中，方法舉措還需要進一步加強，還需要深入思考和謀劃；二是對所分管領域的管理還不夠。比如，所分管領域員工形成的合力還有差距，還需要進一步加大隊伍建設。

第四篇：xxx同志對xxx黨政班子其他成員批評意見清單

XXX同志對XXX鎮黨政班子 其他成員批評意見清單

xx鎮黨委副書記、鎮長 XXX

對XXX同志的批評意見：

1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。

2、在抓班子、帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統，效果不明顯。比如：我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力、戰斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現拖沓、推諉、扯皮等現象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。

對XXX同志的批評意見：

1、對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表特別是主席團成員對全鎮重點、難點的意見建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。

2、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提1 對策、建議少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。

對XXX同志的批評意見：

1、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

2、在調查研究中，到村和站所聽取匯報的多，真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如：在抓黨建工作三年規劃落實中，只片面強調各村集體經濟發展任務和目標，沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施，導致幾個村的集體經濟仍然較為薄弱。

對XXX同志的批評意見：

1、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。比如：在調整到外普拉、火把掛村后，進入工作狀態慢，工作思路尾隨村組干部轉，在紅大片區的品種純度把關措施不力，挫傷了煙農發展烤煙產業的積極性。

2、推動全鎮政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮政法綜治工作，有時有保守思2 想，提出工作建議不多，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如：在推進平安創建網格化試點工作中，縣上主管部門安排什么才做什么，創新意識和積極主動性不強，在具體工作中缺乏總結提煉，致使試點示范效果打折扣。

對XXX同志的批評意見：

1、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。

2、存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈、上班遲到、吃早點、玩游戲、看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。

對XXX同志的批評意見：

1、督查不勤，落實不力，有時考慮處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了、催急了、時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量、效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調、管理落實不力，3 導致項目進展緩慢。

2、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新情況、新問題研究不透，工作思路零碎、不系統。

對XXX同志的批評意見：

1、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村集體經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。

2、指導工作聯系實際少，存在空想主義、理想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。比如：在綜治維穩工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上面的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，我干我的”的思想。

對XXX同志的批評意見：

1、抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓4 項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。比如：他的么抗旱應急人飲工程，由于工作督促落實不到位，導致工程沒有按時投入使用，投入使用后問題多多，對出現的問題處臵不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。

2、工作情緒化，責任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。比如：在面對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時，不注意控制情緒，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。

對XXX同志的批評意見：

1、與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生、農業、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少。

2、不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。

對XXX同志的批評意見：

1、工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶5 著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策、參考的意見建議少、可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調解員匯報要求鎮調委會參與調解的和一旦群眾反映比較復雜的糾紛時，就只是簡單再次要求村級自行進行化解，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。

2、對司法行政工作調查研究、指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自己的思路去安排，真心實意采納基層的意見建議較少，特別是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如：對全鎮的矛盾糾紛排查調處、社區矯正和安臵幫教、普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實，只是在按照一些基本的動作要求去做。

第五篇：對其他班子成員批評意見清單

對其他班子成員批評意見清單

一、對X同志的批評意見

1.X同志工作勁頭足，在到辦事處工作以來，落實指示動作快、效率高。但是在深入基層調查研究上，還存在聽社區匯報多、與群眾嘮家常少，陪同上級調研多、主動調研少，面上指導多、幫難解困少等問題。建議積極深入基層，更好地進行工作指導。”

2.工作謀劃創新不夠。工作進取意識和創新意識不強，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，在工作上滿足于上級指示要求多，不能夠主動思考工作的開展，工作缺乏體系性。

二、對X同志的批評意見

1.到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排進行調研等，造成調研不夠系統深入。

2.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協調想辦法克服的少。

3.對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結、在提升。

三、對X同志的批評意見

1.研究工作不夠深入。對專項工作的依賴性比較大，在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在紀檢工作中，多以下發工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育、學習討論、調查研究等方面做得比較少。

2.工作標準不夠高。城市管理精細化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領導不批評”，有得過且過的現象。比如在班子會議上已經做出明確要求，對背街小巷要進行長期的管控，保持環境秩序整潔。但是沒有長效保持的措施和效果，切實治理的決心不大。

四、對x同志的批評意見

1.理論學習抓的不緊。X同志存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。建議結合實際業務，加大相關知識學習，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業務能力和水平。

2.創新意識不強。對所分管的工作循規蹈矩、局限于上級規定動作，沒有創造性地開展。在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。

3.工作深入不夠。比如你負責x工作，任務重、遺留問題多，潛在一定規定維穩壓力。你作為負責人，過問的少、關注的少，存在顧此失彼的問題，系統分析、綜合研判，前瞻性工作不到位。

五、對X同志的批評意見

1.工作缺乏創新意識。對難點問題采用經驗主義解決多，比如在安全生產管理方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位，不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。

2.工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性、長期性的規劃。

3.理論學習不全面不深入。學習自覺性還不夠，沒有能夠持之以恒、常抓不懈，存在著工作忙的時候放一放、大項活動密集時停一停的現象；在學習深化上，體現在記筆記、寫心得、談體會多，融入思想、融入工作、指導實踐少；創新的對策舉措不多，特別是針對現階段學生特點，抓好思想工作創新研究上還不夠，解決重難點問題還乏力。