第一篇：課外閱讀比賽活動方案

課外閱讀比賽活動方案

一、活動背景和目的

為落實“萊西市中小學生讀書節”部署，深入開展我市教育系統“書香校園”活動，及參加“暑假讀一本好書”的活動，進一步落實《語文課程標準》的要求，激發兒童閱讀興趣，豐富小學生語言積累，并以此推進并檢查學校語文學科“書香校園”活動的開展和成效。

二、活動主題：讀文學名著，做書香少年

三、參加對象：在校1—5年級學生

四、活動內容：

（一）開展閱讀活動。

2011年月7月12日——9月1日，由各班語文老師為主，班主任督促組織指導學生開展閱讀活動，以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，每天至少閱讀時間不少于20分鐘，做到“不動筆墨不讀書”。要求同學每天做好讀書的登記。在活動期間，3-6年級每位學生至少寫兩篇讀后感想。

（二）進行讀書筆記和讀后感評比。1、9月1日——9月6日，各班語文老師在班級評比優秀讀書摘記及讀后感。每班上交5本優秀的讀書摘記及讀后感想。2、3—6年級積極踴躍參加“暑假讀一本好書”的征文活動，征文用A4紙打印或稿紙謄寫，稿件請注明作者姓名、學校、年級、通訊地址、聯系方式、郵政編碼。如有指導老師，請注明指導老師的姓名。

第二篇：課外古詩背誦比賽活動方案

龍興小學2013—2014學第二學期 一、二年級課外古詩背誦比賽活動方案

（策劃人：彭永紅）

一、活動目的：

“書是人類進步的階梯，書籍是人類思想的寶庫”。中華詩文是中華民族文化的精髓，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。在這些經典古詩文中有哲學，有智慧，有歷史，有道德，有文化，有美學，涵儲著中國人文精神的基因，是中華民族之魂。古人云：為文之道在于厚積而薄發。小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。現代心理學的研究表明，兒童時代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時期讓小學生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。小學階段是人生打基礎的階段，為了扎實開展營造“書香校園，讀書節”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣增強人文底蘊，我校決定舉辦校園小學生古詩文誦背活動。

二、活動時間、地點 ：

時間：第八周星期五下午第五、六節

地點：綜合樓一樓

三、比賽內容：

一、二年級課外古詩

四、比賽辦法

1、參賽人員：各班級先進行初賽，由各班主任組織進行。不做統一安排。決賽：.一、二年級各班推薦2名同學參加。

2、背誦內容：

一、二年級指定背誦的小學生必背古詩文（5首）

3、比賽環節：個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

五、評分標準：

（1）背誦熟練，語調把握好。（50分）

（2）吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。（20分）

（3）感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻

味和表現力。（20分）

（4）精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（10分）

六、比賽規則：

①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

七、獎勵

此次比賽按評分總和分設一、二年級各“背誦古詩文狀元”1名，“背誦古詩文榜眼”2名，其余為“背誦古詩文探花”。

八、特邀評委:楊紅梅林銀霞曾昭威鄧陽陳婉玲謝鵬津2014—3—10

第三篇：2016課外興趣活動方案

茅臺鎮海聯小學2016-2017學第一學期

課外興趣小組活動方案

為了豐富學生課余生活，活躍校園文化生活，進一步推動校園文化建設的深入開展，特制定本活動方案

一、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育、培養學生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學生的全面發展，又積極培養學生的個性特長，學校將繼續開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。

二、具體工作安排：

（一）（領導機構）組 長：杜 洪

副組長：體育棋類組（王伯波）組員：黎玉堯 杜 娟 書法繪畫組（嚴良偉）組員：熊 進 王芳勤 音樂舞蹈組（羅遠華）組員：趙 玉 周 憶

（二）活動實施年級 一至六年級

（三）時間安排

2016年9月—12月每周星期二—四下午由各組指導教師組織學生開展體育棋類、書法繪畫、音樂舞蹈等興趣活動。

（四）活動要求

1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排3名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。

5、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動后做好活動記錄。組長做好圖片印證材料的收集。

6、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

7、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

三、注意事項及其他

1、課外活動期間，校長做好巡視檢查、指導活動。

2、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外自己承擔責任。

3、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

4、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

海聯小學 2016年9月

第四篇：課外實踐活動方案

2017-2018學年第一學期巖棚小學五年級課外實踐活動方案

一、指導思想

堅持以學生的可持續發展為本的新課程改革理念，教育教學活動與新課改緊密結合，對新課程中研究性學習和社會實踐活動的內容進行加強和拓展，全面提高學生的科學素養和人文素養，提高學生的綜合素質。

通過組織學生走近科學，參加科學實驗、探究、創新活動開展，培養中小學生對科學探究的興趣，進行初步的科學研究，親自進行科學實驗，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣，提高學生的創新精神和實踐能力；通過組織學生走進大自然，開闊學生的視野，拓展學生的思維，提升學生的情感，感悟生命的意義，陶冶學生的情操；通過組織學生親身進行挑戰性的拓展訓練，培養中小學生的勇敢堅強和團隊協作精神，全面提高中小學生的綜合素質，引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，促進學生的“全人”發展。

二、培訓時間和人數及收費

培訓時間：3天，周一上午9：30前到校，周三上午10：00前離校。培訓人數：90人

收費標準：每期每人收費200元，帶隊教師每人繳費100元（餐費），安排住宿前交清。

運行機制定位：分年級活動，模塊化教學，學分制管理。

三、安全、后勤保障措施

1、學生往返基地乘車由生源學校負責安排，費用自理。

2、每期學生抵達、撤離基地時，生源學校帶隊領導與基地負責人舉行交接儀式。

3、住宿：學生公寓樓4—6層。每間宿舍8 人，雙層床，內設衛生間和洗澡設施等，宿舍內每人備有被褥1套、暖瓶4個、臉盆8個。帶隊教師與學生同住公寓樓，便于管理學生。帶隊教師和學生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。

學生公寓實行物業管理，設有洗衣房和充電設施。學生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導員指導協助。就餐：學生餐廳二層就餐。按每人每天20元標準營養配餐，每桌6人，實行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學生同等標準，單獨安排桌次。少數民族師生單獨安排桌次和飯菜。

學生在就餐期間要注意節約，個人餐盤內無剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學校要求學生不帶任何食品、飲料。

學校餐廳設有購物超市和電話超市，方便師生生活。

4、學校設有醫務室（辦公樓2層），有校醫1名，醫務室有常用藥品。生源學校可以派隨隊校醫。

5、對于學生的學習、食宿、集體活動、外出參觀等各個環節的活動，指導委員會必須周密安排，做到時時處處有專人負責，全過程管理，確保學生安全萬無一失。

四、活動要求：

1、活動前要提前10分鐘在指定地點集合，并清點人數，有秩序的進入活動場所，做好準備。

2、要認真觀看老師和同學的示范動作，專心聽講，做好記錄。

3、活動中要做到五心要求：即細心觀察、用心思考、精心操作、信心堅持、愛心互助。

4、要聽從指導老師的指揮，嚴格遵守安全操作技術規程，認真實踐，嚴禁從事與實踐活動無關的活動。

5、要愛護基地公物，愛惜勞動成果，發生意外及時向指導老師報告，損壞公物按價賠償。

6、未經老師允許，不得擅自離開活動場所，否則按曠課處理。按有關規定給予相應的紀律處分。

7、實踐活動過程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴防事故發生。

8、外出活動要聽從指揮，不得擅自行動。上下車及其有關活動環節要自覺排隊，遵守公共秩序和有關單位規章制度。

9、實踐活動結束后，要根據指導教師要求清理活動場所，做好衛生清潔工作，并集合聽后指導教師講評。

10、按要求填寫活動記錄表，寫出實踐活動總結

第五篇：比賽活動方案

比賽活動方案

比賽活動方案1

一、目的意義

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

二、活動主題

“我做附小新少年!”

三、比賽形式

比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

四、報名時間及辦法

即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳

才藝展示時間：6月1日地點另行通知

五、參賽項目及要求

1、聲樂類：演唱形式不限(獨唱、重唱、組合均可)，限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術類：畫種不限(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等。

六、獎項設置

設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎

七、參賽要求

1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限;書法作品要求不超過四尺對開(硬筆書法作品不小于20×30cm)軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

比賽活動方案2

一、活動背景

紫荊社區活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區團員生活，推進紫荊社區文化活動建設。鼓勵社區團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質，營造社區良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區。

紫荊社區活動團總支成立已有一段時間，從地球日“創建紫荊綠色文明社區”簽名活動到現在，我們一直致力于社區的文化活動建設，根據紫荊社區的具體實際情況，策劃社區文化活動。為此我們紫荊社區活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區“電子競技大賽”。

二、活動宗旨與意義

豐富紫荊社區同學們的課余文化生活，以此活動為社區同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區生活氛圍，創建紫荊文明和諧社區。

三、大賽時間

xx月xxxx日上午8：30——11：30

四、參加對象

紫荊社區全體同學

五、比賽地點

科技樓電腦機房

六、活動流程

1、海報，宣傳單，比賽規則等準備工作。

2、在社區苑大廳進行宣傳活動，接受報名。

3、統計報名人數，分組，確定比賽順序時間，場地等準備

4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。

5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監督。

6、公布當日比賽結果。

7、第二天決賽，公布最后比賽結果。并頒獎。

8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。

七、經費預算

場地費：xxxxxx元宣傳單，報名表，和海報等xxxx元橫幅xxxx元

獎品經費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶(價值xxxx元)

第二名：一箱牛奶(每箱價值xxxx元)

第三名：一箱維他奶(每箱價值xxxx元)

個人第一名：一箱牛奶(每箱價值xxxx元)

第二名：一箱維他奶(每箱價值xxxx元)

第三名：一箱旺旺(每箱價值xxxx元)

總共：xxxxxx元

策劃主辦單位：校團委

承辦單位：校團委秘書處社建部

比賽活動方案3

一、大賽目的：

為夯實基礎護理，進一步規范臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鉆研業務、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。

二、比賽項目：

靜脈留置針輸液

徒手心肺復蘇

無菌操作

三、參賽人員：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體(門急診、手術室、體檢中心)，各一名，共十一名。

四、比賽時間與地點：

1、比賽時間：5月12日

2、地點：一樓多功能廳

五、獎項設置：

一等獎一名，獎金800元

二等獎兩名，獎金各500元

三等獎三名，獎金各200元

紀念獎五名，價值100元紀念獎一份

共計費用：2900元

六、比賽規則：

1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》為準;

2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部;

3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內圍觀;

4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動;

5、比賽以現場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內完成;

6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定;

7、每個操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。

七、工作人員安排：

1、評委安排：評委組組長(xxxxxx)

徒手心肺復蘇組評委(xxxxxx)

靜脈留置針輸液組評委(xxxxxx)

無菌操作組評委(xxxxxx)

2、統分組人員：xxxxxx

3、器械、物品維護小組人員：xxxxxx

八、議程：

1、08：00-08：30選手到場抽簽

2、08：40-09：00xxxxxx院長主持開幕式，并致開幕詞;評委組組長宣讀比賽規則

3、09：00-16：00競賽時間，其中12：00-13：00為午餐休息時間

4、16：00-16：30統分

5、16：30-17：30xxxxxx院長主持頒獎及閉幕式

比賽活動方案4

一、活動宗旨：

以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規則：

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。

3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：(待定)

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：(待定)

四、活動項目責任人：

略

五、活動器材：

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。

比賽活動方案5

一、活動目的：

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。

(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

時間：20xx年xxxx月xxxx日

地點：xxxxxx

四、活動舉辦單位：

山東建設學院

五、比賽安排：

于11月10日將通知發送到各個班，由各班負責組織參賽隊。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質良好者

3、參賽人數：每隊領隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期：11月10日-11月15日

七、比賽方法：

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規則。

2、比賽為單循環方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數。

八、比賽服裝：

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

九、比賽規則：

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發球，發球方必須退到中場后再進攻。若發球方沒有退到中場或發球時踩線，此次發球不算并換發球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規，則犯規不算，且由另一方發球。

7、所有犯規(7次以下)或球出界，到中場發球區發球。

8、二分球：與專業比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打 到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換發球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打 到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

十、獎項設置：

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，給予物質獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀念品。

比賽活動方案6

1、比賽宗旨：

為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。

2、大賽主題：

給我一個舞臺。還您一份炫彩

3、主辦單位：

沙中團委學生會

協辦單位：沙中學生處、音樂組

負責部門：學生會文藝部、義工聯

4、參加對象：

全校學生(除高三外)

5、比賽時間：

(暫定)

初賽：11月20—11月22下午5：15

復賽：11月29—12月1日下午4：15

6、比賽地點：

操場主席臺(復賽)

7、具體活動安排：

(一)宣傳動員階段

宣傳時間：11月1日—11月6日

宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的.方式進行宣傳。

(二)報名階段

報名時間：11月1日——11月10日班會課前

報名地點：初中組初三(6)班張睿、高中組高一(3)班黃瑞雪

(三)初賽階段

初賽時間：11月20—11月22下午5：15

初賽地點：待定

初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

(四)復賽階段

復賽時間：11月29—12月1日下午4：15

復賽地點：操場主席臺

復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。

(五)總結階段

(1)將比賽結果公布于校園網站。

(2)選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。

(六)準備事項

(1)做好宣傳發動工作。

(2)確定各場比賽場地、音響及所需設備。

(3)確定好各場比賽時間。

(4)落實音響、攝像工作及學生義工的分工。

(5)邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。

比賽活動方案7

一、活動目的

書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

二、比賽形式

比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

三、比賽時間

初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。

四、比賽地點

初賽：各班教室

決賽：綜合樓多媒體教室

五、比賽內容

初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排。

六、比賽要求

1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放;一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

3、比賽時學生需自帶語文課本。

4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務;

七、參加決賽對象及人數

各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

八、決賽負責人

姜xxxx

九、評比要求

(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0。5分。

(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

十、評選及獎勵辦法

為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

比賽活動方案8

一、活動宗旨

為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

二、活動主題：

“比才藝，展風采，炫酷校園。”

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

四、活動項目：

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

五、活動時間：

20xx年3月器樂專場;5月舞蹈專場;6月聲樂專場(具體時間見報名表)。

六、活動地點：

總校大禮堂或分校大隊部。

七、活動方法：

1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

八、獎項設置及獎勵辦法：

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

比賽活動方案9

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行書法美術比賽，現將具體要求安排如下：

一、比賽要求

1、參賽對象：高一、高二學生。

2、參賽組別：硬筆書法、軟筆書法、繪畫作品(水粉、國畫)

3、參賽要求：硬筆書法提供書寫內容(學生可根據提供材料自選書寫內容)。軟筆書法和繪畫作品不提供內容、題材自選。作品注明作者的班級和姓名。

二、比賽方式

1、硬筆書法和軟筆書法，都必須現場書寫。繪畫參賽者可現場畫，也可接受成品進行評比，但必須是本人作品，否則不予評比。

2、比賽時間：xx月xx日

3、比賽地點：學校報告廳

三、比賽程序

1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習。

2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

四、獎項設置

1、硬筆書法、軟筆書法、繪畫三項各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

●在市教育信息網對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

●優秀作品將制作宣傳板在一樓正廳向全校師生展覽。

●優秀作品制作校門外宣傳欄向社會進行宣傳。

五、比賽所需物品準備

1、硬筆書法參賽者筆自備，學校提供書寫內容和統一的書寫紙。

2、軟筆書法參賽者自帶紙(宣紙準備充足)、硯、筆、墨和毛氈。

3、繪畫參賽者自帶筆墨和充足的畫紙。