第一篇：在戀愛關系中保持自我

在戀愛關系中保持自我

Hi, I’m Donna Barnes.I’m a life and relationship coach, and owner of NY Dating Coach in New York City.In this clip, we’re going to talk about how to maintain your power in a relationship.Because a big problem is that you’re really attractive who you are, that’s why you get together and then you become a different person once you get into the relationship.You got to keep maintaining what’s important to you, independence and things that you would do outside of the relationship.Don’t let your whole life become about the relationship.Keep your friends.Friends are really important to keep going, and don’t make everything about the other person.They’ll lose interest in you.Maintain being the person that you were when you first met them because that’s what they are attracted to.It doesn’t mean that intimacy doesn’t deepen and you don’t get closer to each other, you do.But don’t give up yourself.You have to be a whole person and love yourself to be attractive to somebody else.No one else can really love you until you first love yourself.But the most important thing is that you don’t look to someone else for your happiness.You have to be happy on your own.They may make you happier.But your happiness has to come in from just you.舉杯祝酒的禮儀

This is Donna Barns, life and relationship coach in New York City.So, what an honor;you have been designated to do the toast.Hi, I'm Hazely Lopez, director of Hazely Academy of Refinement and Modeling, and I'm here to talk to you about how to propose a toast.First of all, you want to make sure that before you arrive to the event you know what you're going to talk about.We don't want to make a fool of ourselves, and the best way to do that is maybe write it down.Also, look information in regards to what the event is and maybe what you want to talk about.If it's a wedding you may talk about the couple.If it's a birthday or any other type of event then you go ahead and make a story or a special comment in regards to that special event.Always, the most important part is to stay with the tone.If it's a wedding you want to stay with a sentimental tone, and also, other events may go with other appropriate tones.Always make sure that you hold up your glass up high, and once you're ending that toast you may just say cheers to the couple, cheers to the birthday girl or man, and just anything you want to do.It's completely up to you.Always make sure you're confident, keeping it short and straight to the point.I'm Hazely Lopez, director of Hazely Academy of Refinement and Modeling, and I wish you all the success, cheers!

第二篇：淺析大學生處理戀愛關系

特色晚自習心得

關于大學生應不應該談戀愛，大學時代是人生的一個黃金時期，許多美好的情感都在其中醞釀。同時，伴隨青春腳步、性心理成熟，愛情會悄悄降臨，對愛情的欲望與追求自然在內心萌芽，所以你看，在美麗的河畔邊，在青青的柳樹下，在黃昏的夕陽下，在校園的每個角落，都看到零落的相依相偎的背影在校園的林蔭道上，成為了校園一道美麗的風景。

有人曾經做過統計說正處于戀愛階段或曾談過戀愛的大學生有85%；現在未談并不表示以后不談9%；抵觸大學生戀愛只有6%，實踐證明，大學生戀愛在各高校已是普遍現象。

在我們成長過程中每個人都會有過或長或短或深或淺談戀愛經歷，從年齡階段上可把戀愛心理分成四個發展階段，即12至14歲的異性疏遠期，15至16歲的異性向往期，16至18歲的異性接近期，以及18歲以后的戀愛期或愛情產生期。而大學生年齡基本正處于戀愛期或愛情產生期。在戀愛過程中大學生追求個性的發展。青年的自我概念受到對方的影響而發展，真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下調整自身缺陷以適應對方。也為提高青年交際能力，適應以后的社會打下了基礎。

同時大學生在大學里談戀愛可以收獲很多：

（一）緩解壓力。大學生在大學里面對很多壓力，身邊有個親密的人，可以自由地傾訴自己的郁結，會使身心放松，從而更有效率地去處理好這些事情。

（二）學習處理兩人的關系。戀愛是兩個人之間的交往，而每個人的思想觀念，生活習慣，學習能力不同，交往中肯定會遇到很多問題，而在這個過程中可以學習怎樣去處理一些問題，對日后的婚姻有很大的幫助，了解自己戀愛心理和戀愛價值定向。在挑剔別人的同時也挑剔一下自己，努力自我增值，發揚自己優點，愛情做了助推器。

（三）促進學習。對于經過高等教育的大學生而言，戀愛還是兩個人學習的調劑。同時大學時代的戀愛很少有金錢的困擾，世俗的虛偽是比較真摯單純的。為了在愛人面前表現得更出色，很多大學生在各方面都取得了進步。也可增加自己是否能夠承受愛的壓力，喚起個人的責任感。如果我們不站在時代前列，一味強調大學生戀愛的個別弊端而忽視了大學生戀愛對身心成熟發展的重要意義?？刂粕踔两勾髮W生戀愛則會激發他們更大的好奇。物極必反，扭曲和誤導大學生的戀愛觀，使他們誤入歧途。從而影響其今后的發展和生活。導致嚴重的后果。所以我們不能愚昧，片面地強調戀愛的個別弊端，這種一葉障目的做法是不可取的。所以，我們必須正視大學生這一特殊階段，尊重學生的心理需求。看到大學生戀愛對其發展的重要性，正確引導，才能與時俱進，求得發展。所以我感覺大學生戀愛利大于弊，可以談戀愛。

財務會計學院

會計214金浪濤

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第三篇：大學生如何處理戀愛關系

大學生如何處理戀愛關系

大學生如何處理好自身的戀愛關系，[大學生勵志網 www.tmdps.cn]也許成了許多在校大學生最為關心的一件事兒。一個大學生的戀愛生活的成敗，可以說會牽涉到他或她大學期間所有其他方面的生活。但是許多大學生由于感情生活經歷不多或者不夠，對校園愛情的正確理解、分寸把握、輕重程度、感情維護與修補、時間與精力的分配等方面的問題，理解有偏差，處理方法不當，不但沒有給自己帶來愛情本來應該具有的快樂與幸福，相反，卻造成了剪不斷理還亂的局面，讓自己深陷糾纏不清的感情漩渦，以致最后得不償失，一無所獲，既造成了時間和精力的損失，又造成了學業的荒廢和身心的雙重傷害。如此看來，大學生有必要對校園愛情有個比較清楚的認識與理解，主要涉及到以下幾個方面。

第一，戀愛關系不是大學期間最重要的關系?，F在有很多的大學生，由于忽視了和同學之間的關系以及和老師之間的關系，再加上又沒有把主要的心思放在學業上，從而導致從戀愛之中尋找精神依賴與精神支持。這種做法肯定是錯誤的。任何一個國家，任何一個時代，學生的天職永遠都是學習。由此可知，和同學以及老師之間的關系的重要性肯定是超過戀愛關系的重要性的。戀愛對于大學生來說，并不是一件壞事，更有可能成為一件好事，就看你能否處理好戀愛關系和其他關系之間的關系。如果把同學關系和師生關系比作大學生活的兩臺引擎，那戀愛肯定就是開動引擎的油。高質量的油可以讓引擎運轉正常，低質量的油可以讓引擎運轉失常，超高質量的油可以加倍提高引擎的輸出功率，超低質量的油可以導致引擎的全面熄火。因此，如何把握好同學關系、師生關系、戀愛關系這三種大學生活中最重要的關系，認清他們各自的分量和重要性，怎樣駕馭者三種關系，是任何一個準備進入戀愛狀態的大學生都必須事先要弄清楚的問題。當然，只要記住引擎和油之間的關系就可以應付自如了。

第二，對校園愛情要保持一顆平常心。愛情是一種內心的體驗和精神過程，是陰陽兩極碰撞出來的不可名狀的電流，是兩顆心不由自主的結合，因此，任何勉強的、強求的、死纏爛打的愛情，都是不可取的。不要去模仿和追求電影里的愛情和小說里的愛情，不要去嘗試演講稿和抒情散文里的愛情，這些愛情都不是真實生活中的愛情。愛情來了，就要像迎接甘露一樣去擁有她。愛情姍姍來遲，就要有足夠的耐心去等待愛神的光顧。愛情不來，就要用其他的情去填補空白，比如同學情、師生情、同鄉情、親情等。當一個人表示對你沒感覺，或者沒法愛上你的時候，一定表明你的某個方面不令他或她滿意，但這并不證明其他的人對你也會不滿意。要知道，每個人愛上另外一個人的理由都是不一樣的。這時的你如果真的需要愛情，完全可以掉轉視線，尋找新的目標，要相信你的身上一定會有與其他任何人都不同的閃光點，而這個閃光點也一定會有人感到滿意與欣賞。因此，愛情不可窮追猛打，更不可死纏爛打。也許少數人會通過死纏爛打暫時獲得愛情，但要知道，自然而然的愛情可以讓一個人發現自己以前沒有發現過的優點和長處，而死纏爛打卻讓你失去了這個發現自己的機會，因為你不是靠自己的某個閃光點讓別人愛上你的。所以，結論就是：相信自己，保持一顆平常心。

第三，愛情不是一件跟風的事兒。很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情。這種現象在女生當中尤其流行。一個寢室里四個或者六個女同學，當其中一個有了男朋友，其余幾個會投去羨慕的眼光；兩個有了，其余幾個會稍微有點緊張感；三個有了，其余幾個會有相當程度的緊迫感；如果只剩下一兩個了，就會盡快完成尋找男朋友的任務。這當然是很不理智的做法。絕大部分女同學之所以這樣做，最主要的原因是覺得自己面子上掛不住，覺得自己比別人差，連個男朋友都沒有。當然還有其他的原因，比如原來一起玩耍的室友沒有了，自習、吃飯、派對等場合沒有朋友相伴。但這些都不能成為快速完成愛情任務的理由。俗話說，病急亂投醫，肚餓不看菜。在同伴的壓力下快速尋找到的男朋友，就像車快開了急忙中所選中的一樣商品，其質量和滿意度肯定不過關，而這會為以后的感情生活埋下苦果的種子。男大學生雖然在跟風這種現象上沒有女生普遍，但同樣存在很多這樣的例子。因此，愛情不是講面子，愛情不是時尚，愛情不是饑餓時下飯的菜肴，不可跟風，不可心急，不可“隨便”（很多朋友一起吃飯時的點菜用語）。

第四，距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時間，這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。有的同學在戀愛的時候，恨不得時時刻刻兩人呆在一起，下課呆在一起、吃飯呆在一起、上圖書館呆在一起、自習呆在一起，外出時更不用說，甚至上課時也會跑到對方的課堂上去呆在一起。晚上不到熄燈關門的時間，就堅決不回宿舍，甚至發展到爬門翻窗的地步。這種做法太不理智。真正讓人舒心愉悅的愛情，來自兩人相互間的體貼、關心、愛護、尊重、平等，來自于兩人學習上的互助、困難中的扶持、失意時的鼓勵。而這些和時時刻刻呆在一切幾乎沒有任何的關系。相反，總是呆在一起，就會占去相當多的學習讀書時間、運動娛樂時間、社會交往時間、休息調整時間。另外，呆在一起的時間過多，會增加雙方摩擦的機會、吵嘴的機會、生氣的機會、斷交的機會，這是雙方都不愿看到的結果。相反，如果保持一定的距離，雙方就會比較珍惜在一起的時間，就會表現出對對方更多的愛意和關切，就會有更多的新鮮的話題，這樣也就會增進兩個人的感情。

第五，愛情不是自我封閉的二人世界。幾乎所有的人都知道，愛情是一件兩人世界的事兒。但同時，幾乎所有的人也對這個“兩人世界”的說法的理解上，存在或多或少的偏差，認為愛情是一個可以離開外界的純粹的倆個人世界。這當然是錯誤的理解。許多談戀愛的大學生，一旦有了戀愛對象，就開始和室友、和同學、和集體拉開距離，進行自我封閉，只是沉靜在兩人的世界里，和室友的聊天沒有了，和班上同學的接觸沒有了，集體的活動不參加了，社團組織的活動沒興趣了，等等。這種不正確的戀愛態度，會讓戀愛者失去很多很多的其他方面的機會。要知道，在和同學、老師、班集體、社團等的接觸和交往中，會為你創造意想不到的機會，這種就會也許一生只會有一次，或者失去了就永遠不會屬于你了。關于這些機會的重要性，可參閱我上面提到了那兩篇文章，即，《大學社如何處理同學關系》和《大學社如何處理師生關系》。根據大學生戀愛的現實狀況來看，百分之九十九的愛情在畢業后都走向了結束，因為走向社會后的愛情機會實在是太多了。如果是這樣的話，用一個只有兩人的愛情關系來代替所有其他關系，或者大部分其他關系，看來是一個非常不合算的選擇。因此，戀愛時期，不可以將自己和對方封閉起來，而是要更積極地抓緊有限的時間，參與到其他的社會關系之中去，建立起今后極為有用的各種社會關系和人脈。當然可以兩人同時參加，這樣一個機會也許就會變成兩個機會，對雙方今后的人生都會有很大的幫助。

第四篇：第四課 第一節 戀愛關系中的道德

第四課

家庭美德

幸福生活的源泉

第一節

戀愛關系中的道德

汕頭市高級技工學校

吳曉淳

一、教材分析

（一）教材地位：《戀愛關系中的道德》是高級班德育《道德法律與經濟常識》第四課第一節的內容。在愛情——戀愛——婚姻——家庭——家庭美德、道德這幾節中是個起點，同時也是一個連接點，我們教學的對象是高中畢業的學生，他們對愛情充滿好奇、向往。愛情之于人生，既能給人帶來幸福和快樂，也會給人造成痛苦和憂傷；既能使人鼓起人生遠航的風帆而勇往直前，又能使人喪失生活的勇氣和信心而萎靡不振。愛情如此神奇，那么它到底是什么，我們應該怎樣認識和對待？本節就愛情的本質及其戀愛關系中的道德問題作以說明。

（二）教學目標：基于對教材的理解，根據《技工學校德育課課程標準》，本課的教學目標有三方面：

1、知識目標：能夠理解愛情、戀愛的含義，懂得戀愛中的道德的基本內容和特點。

2、能力目標：能夠列舉出身邊現實的例子，并列舉我國在市場經濟條件下戀愛的現狀，懂得樹立正確的戀愛道德觀。

3、情感目標：能夠理解愛情在人生中的位置，同時也知道人生有比愛情更重要的事情，從而能夠正確地對待戀愛與學習、戀愛與工作、戀愛與生活的關系，自覺遵守戀愛關系中的道德。

（三）教學內容的組織與安排：(1)課時安排 2課時（90分鐘）

(2)根據教學內容的內在聯系，我設置四個要點：愛情的含義、戀愛中應遵循的道德、愛情在人生中的地位、青年學生要端正戀愛態度，正確對待失戀。

（四）教學重點和難點：顧及教學內容和學生的知識結構及學習能力，我擬定兩個教學重點：戀愛中的道德要求，如何處理愛情與學業、事業與家庭的關系。依據：由于學生對于愛情、婚姻、家庭方面的基本內容有簡單的了解，但是，對于愛情與婚姻、愛情與家庭之間的關系，如何把社會主義家庭美德建設與自身的 1 發展實際結合起來，則缺乏深入的學習與理解。所以它既是教學重點也是教學難點。

二、教學方法

教法：主要采用行為引導型教學法來組織教學，具體運用其中的大腦風暴法、案例教學法、分析法、討論法；以學生為中心，充分調動學生的學習積極性，使學生在教學活動中掌握知識和提高能力，落實《課程標準》。

學法：學生的理論基礎、生活經歷不太豐富，但他們有極強的好奇心，向往美好生活的愿望。對社會生活已有了初步的認識和體驗，但總的來說他們的世界觀、人生觀和價值觀有很大的可塑性，所以，德育課如果一味地采用傳統的說教法，學生接受教育的效果不一定深刻。因此，通過引導學生積極探究與合作學習，使學生在教學活動中受到教育，從而獲得自我感悟和升華。

三、教學手段

本課題運用多媒體輔助教學，以增加教學的直觀性和生動性；提高教學效率。

四、教學過程

（一）新課教授（90分鐘）第一課時（45分鐘）：

導入新課（6分鐘）

教師：請學生愛情婚姻是一個古老而又永恒的話題。艾青說過：這個世界，什么都古老，只有愛情，卻永遠年輕。

1、ppt展示材料：癡情男攜妻照顧初戀女友34年

2、組織學生討論

1）韓惠民為什么成為2008年感動中國的人物？ 2）韓惠民的做法對我們有那些啟示？

3）教師小結：

內容：讓學生理解愛情、戀愛的含義，懂得戀愛中的道德的基本內容和特點。

1、什么是愛情（22分鐘）

從古至今，無數的文人用最美的語言去描繪愛情的迷人，他們浪漫如詩的愛情故事讓無數年輕人心馳神往。與此同時，愛情又是一個讓人困惑，甚至滋生怨恨，使人走上毀滅的道路。許多人對婚姻產生了恐懼，認為婚姻是愛情的墳墓；還有人遭受愛情的打擊后，悲觀消沉，認為天下沒有一個男（女）人是好人，對愛情婚姻感到絕望。那么，什么是愛情？這是我們今天要一起來探討的問題。（1）愛情的定義

愛情是男女雙方之間基于共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。其實，愛一個人是一種能力——愛對方的能力與將愛維持下去的能力。

（2）愛情的基本要素

愛情包括三個基本構成要素：性愛、理想和責任。

①性愛是愛情的生理性要素，它直接來源于雙方身體上的吸引（性感），最終是由人的性激素（荷爾蒙）以及繁衍后代的遺傳基因決定的。性愛使得愛情打上了情愛的烙印，并把愛情與親情、友誼等情感區別開來。

②理想和責任是愛情的社會性要素。理想是男女雙方在價值的映襯、志趣的認同、生活的追求等方面的一致與和諧，它賦予愛情深刻的社會內涵，使愛情具有巨大的鼓舞力量；而責任是性愛和理想的升華，是愛情得以長久的重要保障，也是愛情堅貞的“試金石”。

③以上三個基本要素構成了愛情有機統一的整體，性愛的吸引、理想的契合、付出感情和承擔責任，成就了人世間美好的愛情。

（3）通過經典愛情的例子引導學生了解愛情的特點

［資料］經典愛情。

一天，一個男孩對一個女孩說：“如果我只有一碗粥，我會把一半給我的母親，另一半給你。”小女孩喜歡上了小男孩。那一年他12歲，她10歲。

過了十年，他們村子被洪水淹沒了，他不停地救人，唯獨沒有親自去救她。當她被別人救出后，有人問他“你為什么不救她？”他輕輕說：“正因為我愛她，我才先去救別人。她死了，我也不會獨活?！庇谑撬麄冊谀且荒杲Y了婚。那一年他22負，她20歲。

后來，全國鬧饑荒，他們同樣窮得揭不開鍋，最后剩下的一點面，做了一碗湯面。他舍不得吃，讓她吃；她舍不得吃，讓他吃！三天后，那碗湯面發霉了。當時，他42歲，她40歲。

因為祖父是地主，他受到了批斗?！敖M織上”讓她“劃清界限、分清是非”，她說：“我不知道誰是人民內部的敵人，但我知道他是好人?！庇谑撬阒づ炫朴涡?。那一年他52歲，她50歲。

到城里生活后，他們每天早上乘公共汽車去公園練氣功。當一個青年人給他們讓座時，他們都不愿意坐下而讓對方站著。于是兩人靠在一起手抓著扶手，臉上都帶著滿足的微笑，車上的人竟不由自主地全都站了起來。那一年，他72歲，她70歲。

她說：“10年后如果我們都已死了，我一定變成他，他一定變成我，然后他再來喝我送他的半碗粥！”

70歲的風塵歲月，這就是愛情。

從剛才的愛情故事中我們可以了解到愛情具有那些特點？

師生共同歸納出愛情的特點：①自主性，②互愛性，③排他性，④持久性。

2、戀愛中應遵循的道德（17分鐘）

（1）由網絡熱歌《愛情買賣》，引出戀愛中應遵循的道德

提問：像剛才歌曲里面唱的“愛情不是你想賣 想買就能賣 讓我掙開 讓我明白 放手你的愛 ”中的戀愛為什么沒有結果？（學生討論）

教師：引導學生理解名詞：戀愛道德修養

教師：戀愛是在一定的社會文化環境下，按一定道德標準自主地結成的一種具排他性和持久性的特殊的社會關系。什么是戀愛道德修養？（2）戀愛中的道德要求

戀愛作為戀人之間的一種人際交往，必然要受到道德的約束，戀愛中的道德需要遵循那些相應的道德要求。

①尊重人格平等。戀人間彼此尊重，主要是尊重對方的獨立性和重視雙方的平等因此，戀愛雙方在人格上都是獨立的，如果把對方當作自己的附庸，或依附對方而失去“自我”，都是對愛情實質的曲解。戀愛雙方在相互關系上是平等的，都有給予愛、接受愛和拒絕愛的自由，放縱自己的情感或者對對方予以束縛或強迫，都不符合戀愛的道德要求。

②自覺承擔責任。自愿地為對方承擔責任，是愛情本質的體現。無論對方處在順境還是逆境，是富裕還是貧窮，是健康還是傷病，愛一個人或接受一個人的愛，就要自覺地為對方承擔責任。那種“戀人本是同林鳥，大難來時各自飛”是一種不負責任的態度。責任的擔當，不是單純的“我的心中只有你”的反復吟唱，而是需要付諸行動的自覺。

③文明相親相愛。文明的戀愛往往是戀愛雙方既相互愛慕、親近，又舉止得體，相互尊重，而絕不是在態度、舉止、語言等方面的粗俗和放縱。戀人獨處，也要講文明、講道德。比如：乘坐公共汽車等出入公共場合的時候，要遵守社會公德，不對他人生活和公共生活造成不良影響。

第二課時（45分鐘）

3、愛情在人生的位置（27分鐘）案例鏈接：網戀的思考

結合教材第66頁的案例，組織學生思考討論：

A：年輕人應如何看待戀愛？

B：年輕人應如何對待網戀？ 幫助學生找準愛情在人生中的位置

愛情是人生的重要組成部分，它不僅能夠給人帶來身心上的歡愉、生活上的充實，而且還是人們拼搏進取、成就事業的強大精神動力。但愛情不是人生的全部，在人生中除愛情外還有理想、事業、道德、學習、友誼等，事業也是人生很重要的一部分。事業是愛情發展的基礎，只有將愛情與事業、理想結合在一起，4 才能產生巨大的力量，使愛情經得起時間的考驗。魯迅說過：“不要只為了愛——盲目的愛，而將別的人生意義全盤忽視了?！蓖昝赖囊簧鷳摪ǔ晒Φ氖聵I與美滿的愛情。

（1）青年學生要正確處理愛情與事業的關系

愛情與學業是對立雙統一的關系。它們既有相互排斥的一面，又有相統一的一面。能否愛情學業雙豐收，關鍵在于雙方如何看待愛情和學業的地位，如何處理愛情與學業的關系。如果把愛情放在第一位，學業讓位于愛情，就很可能產生愛情嚴重影響學生的后果，甚至會導致學業的荒廢。如果把學業放在第一位，把兩人的愛情融入學業之中，可能促進愛情與學業雙豐收。

（2）青年學生要正確對待愛情。①不能誤把友誼當愛情

通過ppt出示“愛情與友誼的區別”的資料幫助學生進一步感知 ②不能錯置愛情的位置

把愛情放在人生最高的地位，奉行愛情至上主義，沉湎于感情纏綿之中。這樣的戀愛觀，很容易導致對人生目標的誤解，這對青年學生來說危害尤大：沉溺戀愛難以自拔，整天與戀人卿卿我我、耽誤學習、虛度光陰的例子校園中并不鮮見。別林斯基說：“如果我們生活的全部目的僅在于個人的幸福，個人的幸福又僅僅在于一個愛情，那么，生活就會變成一片遍布荒塋枯冢和破碎心靈的陰暗的荒原?！倍疫@樣的戀愛態度也不利于正確對待和處理戀愛過程中出現的矛盾與挫折，常常會使一些同學在求愛不成或失戀之后，情緒和行為失控，甚至產生悲觀厭世情緒，導致嚴重的后果。

③不能片面地或功利化地對待戀愛

每個人應該學會識別真正屬于自己的愛情。無論一個脫離現實的戀愛偶像，還是片面追求外在形象，或者只看重經濟或權力，都無法產生真摯的感情，也得不到真正的愛情。

④反對只重過程不顧后果的不負責任的戀愛行為

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，把愛情當游戲，既會傷害對方，也會傷及自己。要遵循戀愛中的道德規范，避免婚前性行為。

（3）青年學生要處理好戀愛的關系

①戀愛與學習的關系：應該把愛情作為學習的動力。

②戀愛與關心集體的關系：脫離集體，疏遠同學，容易妨礙自身全面發展與進步；應該處理好戀愛與關心集體的關系。

③戀愛與關愛他人和社會的關系：愛的情感豐富博大，不僅有戀人之愛，還有父母、兄弟、姐妹、同事之愛和對社會、國家之愛。

4、青年學生要端正戀愛態度，正確對待失戀（18）（1）青年學生戀愛問題 ①盲目戀愛 ：為趕時髦或不甘“落后”而匆忙“戀愛”

②易封閉交往的大門 ：一旦墜入愛河，會把不與別人交往視為“忠貞愛情”的象征，這顯然不利于個人的發展。

③荒廢學業 ：難以把握自己，不能妥善處理戀愛中出現的各種矛盾，有的甚至荒廢學業。

一般來說，青年學生考慮戀愛問題最好應在人生觀和人生理想基本穩定之后。因為這時的生活目的比較明確，對社會看法也比較成熟，能夠初步認識社會的本來面目和生活的真正意義。這時戀愛，男女雙方能夠理智地、主動自覺地選擇志同道合、情投意合的愛侶，有能力面對困難、挫折和時間的考驗，較易獲得甜蜜、美滿的愛情。

（2）正確對待失戀

失戀是指戀人之間的一方失去了另一方的愛戀之情。男女雙方在戀愛過程中，由于思想的分歧、觀點的差異、性格和志趣的不和諧等原因，其中一方提出中斷關系，另一方卻極不情愿，但又無法挽回雙方的關系，只好被動地依從、接受，對于后者來講，這就是失戀。

①請同學們看看以下案例，分析討論：“案例中的學生，失戀后出現什么狀況？你身邊有沒有同學也有以下相似的表現？”

［案例分析］

2004年，南京某大學男生因承受不了“被甩”的打擊，竟在校內各處張貼了100多張“失戀公開信”，信中極盡辱罵之能事，動用大量污辱性語言對原女友進行人身攻擊和名譽詆毀。

不久前北京大學醫學部大三學生崔某被利器砍死，事發現場在北京世紀壇醫院南區教學樓。事后，死者一同學被警方帶走。據了解，此前兩人都追求過同一個女生，曾為一些過節大打出手……

2010年10月1日晚11點左右，北京香山公園派出所接到群眾報警稱“香山香爐峰上有人用刀要自殺”。接警后，派出所馬春海和曾春榮兩名年過半百的民警立即帶上照明設備連夜上山救人。一個多小時后，兩名民警在纜車站內發現一年輕男子手里拿著把水果刀坐在纜車上。他告訴民警，自己是一名大學生，因失戀患了抑郁癥。經過一番安撫后，民警將該男子帶下山。

②根據學生的回答情況，教師引導學生進行小結。正確對待失戀因做到──A:失戀不失德，B:失戀不失態，C:失戀不失志。

教師小結：戀愛不能以荒廢學業為代價，戀愛要與責任相聯系。青年學生不應該在在校期間談戀愛，同時要銘記和做到戀愛不失態，熱戀不失身，失戀不失德，失戀不失志，失戀不失生，網戀要謹慎。

（二）課后延伸：

讓學生課后閱讀教材第70頁所提供的案例后，思考：從羅曼·羅蘭身上我們 受到什么啟示？并以書面的形式寫出自己的看法，準備下次課進行交流，進一步鼓勵學生正確對待失戀。

本課總結：在歌曲《知心愛人》的音樂聲中自然的結束。

愛情之于人生，既能給人帶來幸福和快樂，也會給人造成痛苦和憂傷；既能使人鼓起人生遠航的風帆而勇往直前，又能使人喪失生活的勇氣和信心而萎靡不振。本次課上大家積極地參與討論、歸納：什么是愛情？什么是戀愛？我們青少年應怎樣遵守戀愛中的道德要求？如何處理愛情與學業、事業與家庭的關系？相信大家對愛情這個永恒的話題都有了新的認識，希望在以后的生活中，大家能很好的學以致用，好好把握自己的青春。

五、板書設計：

第一節

戀愛關系中的道德

一、什么是愛情

1、愛情的定義

2、愛情包括三個基本構成要素：性愛、理想和責任

3、愛情具有那些特點：①自主性，②互愛性，③排他性，④持久性。

二、戀愛中應遵循的道德（17分鐘）

1、尊重人格平等

2、自覺承擔責任

3、文明相親相愛

三、愛情在人生的位置

1、青年學生要正確處理愛情與事業的關系

2、青年學生要正確對待愛情。

①不能誤把友誼當愛情

②不能錯置愛情的位置

③戀愛與關愛他人和社會的關系：

四、青年學生要端正戀愛態度，正確對待失戀

1、青年學生戀愛問題

①盲目戀愛

②易封閉交往的大門 ③荒廢學業

2、正確對待失戀

①失戀不失德，②失戀不失態，③失戀不失志。

第五篇：中華人民共和國大學生戀愛關系法

《中華人民共和國大學生戀愛關系法》 來源： 黨仲杰的日志

《中華人民共和國大學生戀愛關系法》（草案）

（2010年10月中旬，《中華人民共和國大學生戀愛關系法》（草案）出臺，以期全景式地反映當代大學生的戀愛風貌，并給予指導和幫助，希望大學生能夠從中有所體悟。并祝所有的大學生都能夠有一份屬于自己的幸福。為盼！）

第一章總則

第二章 相戀

第三章 戀愛關系

第四章 分手

第六章附則

第一章總則

第一條.本法是當代大學生戀愛關系的準則

第二條.實行戀愛自由，男女唯一，雙方平等的戀愛制度

第三條.男女朋友雙方負有相互忠實，相互尊重，維護平等、和睦、文明的戀愛關系

第四條.戀愛中的男女有選擇屬于自己的戀愛方式的自由，亦有追求自己幸福的權利。

第五條.禁止有對象者再與第三人搞曖昧關系，禁止使用戀愛暴力，禁止借確立戀愛關系索取財物或其他利益。

第二章相戀

第六條.愛情，是一對男女之間基于一定的社會關系和共同的生活理念，在各自內心中形成的、對對方最真摯的傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強烈的感情。是兩顆心靈相互向往、吸引達到精神升華的產物，是一種高尚的精神生活。

第七條.是人類永恒的話題，相戀是愛情的起點。

第八條.喜歡不等于愛，愛是喜歡的高級階段。

第九條.大學生的愛情三步曲：好感，愛慕，相戀。

第十條.戀愛應以婚姻為目的。一切不是以婚姻為目的的談戀愛全是耍流氓

第十一條.確立戀愛關系必須有雙方的合意?！耙粠樵浮焙汀鞍祽佟敝皇撬季S活動了一下，不能算是真

正的“相戀”，更不能稱之為“戀愛關系”

第十二條.男女朋友的相戀是一個過程，是經過一定時間的相識、相知再到相戀的自然發展。應避免閃電式、快餐式的相戀。

第十三條.戀愛是純潔的、溫馨的，是人類最美好的情感之一，應避免功利化

第十四條.每個人都具有向自己傾慕的對象表達愛意的權利

第十五條.情侶之間相戀時，應有屬于這份戀愛關系自己的紀念日，以此來加深雙方的感情

第十六條.以下情形之一的，禁止相戀：

1）患有醫學上認為不適宜共同生活的疾病

2）直系親屬之間

3）已經有對象者，又與第三者確立戀愛關系的第三章戀愛關系

第十七條.戀愛關系的確立是指男女依法結為情侶的行為

第十八條.戀愛中的男女，無論其家庭背景和出身等其他任何外界因素，在戀愛關系中的地位一律平等 第十九條.戀愛可分為初戀、熱戀和沉戀三個階段。此三個階段為依次轉化的關系，即從懵懵懂懂的初戀到激情澎湃的熱戀，再到細水長流的沉戀，沉淀后的愛情終以親情為歸宿

第二十條.大學生應當追求積極的、有活力的、具有建設性的戀愛關系

第二十一條.戀愛中的男女朋友負有共同成長和相互提高的義務，可共同在社團活動、專業學習等各個領域，比、學、趕、幫、超。以共同進步和共同成長為追求

第二十二條.戀愛中的男女要糾正享樂主義的戀愛觀，盡量避免經常性的逛街、購物及其它娛樂和高消費的活動

第二十三條.戀愛中的男女應遵守公序良俗的原則，盡量避免在飯館、劇院、公園等公共場所的親昵行為。同時，也應盡量選擇在在人多的地方談戀愛。

第二十四條.嚴禁在大學的自習室中有親昵行為，甚至是性行為的發生

第二十五條.戀愛中的男女朋友之間應追求屬于自己的“戀愛文化”尊重對方的獨立性的心理需求，求同存異，同心同德

第二十六條.情侶之間發生爭執時，要看做是正常現象。因為，畢竟雙方是來自有諸多不同點的個體。所以當以相互理解為上策

第二十七條.當雙方的爭執發生之后，若不是女方有重大過錯，男生應主動示好，以彰顯自己作為一個男人的風范和氣度

第二十八條.女生在爭執發生后，即使自己有理且占了上風，也不宜不依不撓，糾纏不休，尤其是在人前，要給自己的男友留足面子

第二十九條.戀愛中的情侶之間要相互尊重對方的個人隱私，要明白，兩個人的感情再好它也是兩個人，未經對方允許，不要隨意翻看對方的手機短息和日記本等

第三十條.情侶雙方應給予對方足夠的個人空間，不提倡兩個人時間粘在一起。兩人當以學業和事業為重，不可因為只顧花前月下和纏纏綿綿而荒廢了學業和事業

第三十一條.男女朋友雙方在自己的對象之外，可以有自己的哥們兒和姐們兒，不應因為性別緣故而“重色輕友”

第三十二條.男女朋友的一方有過一段戀情的，要妥善處理好相事宜，既然一段新的戀情已經開始，就應該嚴肅對待，不可輕慢。另一方則應當給予對方充分的信任，萬不可為一些子虛烏有的事而糾纏不清，難以自釋

第三十三條.已確立戀愛的一方被發現還與第三人存在曖昧關系或另行確立了戀愛關系的，以此可認定為此人人品低劣，不可再交。無過錯方可保留隨時分手的權利

第三十四條.當遇到失戀時，應調整好自己的心態，痛苦是正常的，但要明白以下幾條心情定律：

1）.沒有什么感情是永恒不變的，來了的可以去，去了的可以來，愛情也是一樣

2）.人的感情需要是多方面的，失去了愛情還有友情和親情在。它們更需要去珍惜

3）.人類消化痛苦的能力是相當強大的，大多數人對失去親人的痛苦都能很快適應過來，更何況愛情乎！

4）.失戀，也許可以證明你們的感情條件還不太成熟，你們都還在尋找最適合自己的人

第三十五條.戀愛中的男女應禁止婚前性行為，在校期間的戀愛關系畢竟還存在著較大的不穩定性，婚前性行為對雙方的身體和心理健康都存在不利的影響，故應避之

第三十六條.情侶雙方要糾正享樂主義的戀愛觀，特別是男方，要培養對女方的責任感，從而克制自己的沖動。女方也要多從自己的長遠幸?？紤]，增強自珍、自重、自愛的思想

第三十七條.拍拖的經費，不宜從父母處索取，或者，至少不要要得太多。情侶雙方可以通過獎學金、兼職等途徑掙得自己拍拖的“經費”

第三十八條.情侶雙方可視條件建立自己的戀愛“小金庫”，將自己的生活費的結余、獎學金、兼職的工資等收入存入其中，以備將來找工作或其他的不時之需。

第三十九條.上述戀愛“小金庫”，可一方持卡，一方持密碼。也可全由一方保管。

第四十條.男女朋友雙方的出外消費，應以“男方主動，AA為主”為原則，諸如，約會、K歌、逛街、購物等均在此列

第四章 分手

第四十一條.男女雙方自愿分手的，應予分手。但應以感情確實破裂難以挽回為前提條件

第四十二條.有下列情形之一的，經親友調解無效的，應予分手：

1）已有對象者又與第三方確立戀愛關系的2）實施戀內暴力，或惡意欺詐對方錢財者

3）有酗酒、沉溺網絡游戲、熱衷于打架斗毆等惡習，且屢教不改者

4）因感情危機而導致的失去聯系，滿兩年的5）其他導致戀愛關系破裂且難以挽回的情形

第四十三條.有下列情形之一的，無過錯方可直接提出分手，并可要求對方進行精神損害賠償：

1）有對象者又與第三者同居的2）有足夠證據證明對方與自己談戀愛是為獲取不正當利益的第四十四條.男女一方因家庭、學業、事業等原因處于情緒極度低落期間，另一方不得提出分手 第四十五.條情侶分手后，男女雙方出于完全自愿恢復戀愛關系的，可自行恢復

第四十六條.分手時，男女雙方曾共同購置之物，如自行車、MP3、電腦等物，應視為雙方的共有財產，由雙方協議處理。協議不成時，可由雙方的共同好友主持，以照顧無過錯方權益的原則進行調解，調解無果時，作價平均分擔

第四十七條.情侶分手后，雙方曾互送的物品，應視情況妥善保管，可到當地的“分手戀人紀念物存放館”予以寄存?；蛘呓挥伞俺匡L分手戀人紀念物存放館”進行妥善保管。

第四十八條.上述舉措是為保留原有情侶之間的那份純粹和溫馨，但雙方認為無此必要者除外

第四十九條.情侶分手后，雙方應以一種理智的心態看待自己曾經的戀情。爭取正常朋友關系的維持。嚴禁意氣用事及采用任何方式對前男（女）友進行心理和身體方面的傷害。否則，將參照《中華任命共和國侵權責任法》和《中華任命共和國刑法》予以嚴懲。

第五十條.情侶分手后，應就戀愛期間知悉對方的隱私予以保守，不得惡意中傷、肆意報復，更不得趁機要挾，違者，天誅地滅。

第五章附則

第五十二條.本法所指大學生是指接受?？?、本科及同等學歷教育的在校學生

第五十三條.本法配合中華任命共和國的其他部門法同步實施

第五十四條.本法自2010年11月11日起生效施行。