第一篇：全國有編導專業(yè)的大學

中國傳媒大學 浙江傳媒學院 天津師范大學 上海戲劇學院 南京藝術學院 河南大學 南京師范大學 武漢大學 吉林大學 湖南大學 吉林藝術學院 山東師范大學 東北師范大學 上海師范大學 浙江工業(yè)大學 新疆藝術學院 四川音樂學院 四川師范大學 西華師范大學 福建師范大學 成都理工大學 西北大學 重慶大學 陜西師范大學 江西師范大學 廣州大學 云南藝術學院 長春師范學院 西安工程大學 陜西科技大學 沈陽大學 南陽師范學院 中原工學院 南陽理工學院 黃河科技學院。

在全國大學排名前100名中，開辦本專業(yè)的有： 武漢大學 吉林大學

重慶大學（下屬學院）東北師范大學 河南大學 浙江工業(yè)大學 成都理工大學 山東師范大學

電視編導專業(yè)：

華北地區(qū)（8所學校開設該專業(yè)）

北京電影學院 山西師范大學 北京大學

內(nèi)蒙古民族大學 河北師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 中國傳媒大學 河北大學

東北地區(qū)（13所學校開設該專業(yè)）

哈爾濱師范大學

東北農(nóng)業(yè)大學成棟學院 黑龍江大學 吉林藝術學院 長春工業(yè)大學 沈陽大學

東北師范大學人文學院 哈爾濱工業(yè)大學 東北師范大學 東北農(nóng)業(yè)大學 遼寧大學 吉林大學

長春師范學院

華東地區(qū)（17所學校開設該專業(yè)）

浙江傳媒學院 福州大學

浙江廣播電視高等專科學校 山東師范大學 徐州師范大學 南京藝術學院 華東師范大學 南京師范大學 上海戲劇學院 萊陽農(nóng)學院 同濟大學 上海大學

中國傳媒大學南廣學院 上海師范大學 南京林業(yè)大學 山東藝術學院 聊城大學

中南地區(qū)（3所學校開設該專業(yè)）

中國地質(zhì)大學 湖南大學 黃岡師范學院

西南地區(qū)（11所學校開設該專業(yè)）

成都理工大學廣播影視學院 成都理工大學 四川師范大學 貴州民族學院 四川大學 云南藝術學院 成都學院

西南師范大學育才學院 重慶郵電學院 西南師范大學 四川音樂學院

西北地區(qū)（5所學校開設該專業(yè)）

陜西師范大學 新疆藝術學院 長安大學 西北師范大學 西安外國語學院

第二篇：編導專業(yè)

編導專業(yè)

培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應用型人才的藝術專業(yè)。該類專業(yè)就業(yè)前景寬廣，在我國開設該專業(yè)的院校眾多，如中國傳媒大學，浙江傳媒學院，成都文理學院，中國傳媒大學南廣學院，華中師范大學武漢傳媒學院，重慶大學，南京藝術學院，上海戲劇學院，湖南大學，西安郵電大學，西安外國語大學等。編導專業(yè)可以細分為廣播編導，電視編導，電影編導，話劇編導等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力。能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

主要課程

接近專業(yè)：導演、新聞學、戲劇影視文學 主干學科：藝術學、新聞傳播學

主要課程：傳播學、傳媒藝術概論、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目編輯與技術、非線性編輯技術等。

其他課程：中國現(xiàn)代文學作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節(jié)目導播、電視主持藝術、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。

實踐環(huán)節(jié)

包括課程作業(yè)練習、認識實習、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)實習等。課程作業(yè)練習根據(jù)課程教學大綱和教學進度要求安排，認識實習在寒暑假中完成，畢業(yè)作業(yè)安排在畢業(yè)實習之前5周在校內(nèi)完成。畢業(yè)實習一般安排20周，畢業(yè)實習結束后要求交回畢業(yè)實習作業(yè)和畢業(yè)實習鑒定，畢業(yè)實習作業(yè)與畢業(yè)論文同時考核。

就業(yè)方向

可在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、導演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長。廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

本專業(yè)就業(yè)方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。

要想成為一名優(yōu)秀編導人員，大學期間除學習公共基礎課外，還堅持“術業(yè)有專攻”的原則，按以后就業(yè)意向個人可以學習專業(yè)領域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業(yè)課外，主要學習新聞傳播理論、電視節(jié)目制作技術、策劃。從事文藝編導方向要學習電視節(jié)目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養(yǎng)與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節(jié)目策劃、編導、制作、配樂、經(jīng)營等方面的專業(yè)知識與技能，具體講除學習文藝編導的專業(yè)課之外，還要在音樂專業(yè)上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節(jié)目策劃與制作、MIDI音樂創(chuàng)作、音樂專業(yè)英語等都是必修內(nèi)容。

從事網(wǎng)絡藝術方向要有良好的藝術修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，主要掌握網(wǎng)絡藝術策劃、創(chuàng)作、制作、管理等方面的專業(yè)知識與技能，主攻網(wǎng)絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網(wǎng)絡編輯等內(nèi)容。

電視臺和電視節(jié)目制作機構中有許多從事電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持工作的高級專門人才，他們大都是電視編輯方向的畢業(yè)生。就業(yè)方向

在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡的升溫，網(wǎng)絡藝術方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡公司，廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。

具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作。

總之，編導專業(yè)以幕后工作為主。

第三篇：德國有汽車專業(yè)的大學

德國有汽車專業(yè)的大學

?Tophits

oFahrzeugtechnik(Mas)HS Esslingen

oFakult?t FahrzeugtechnikFH JOANNEUM/Graz(A)

oFakult?t Maschinenbau und FahrzeugtechnikHS MünchenoFakult?t Maschinenbau / Fahrzeugtechnik / FlugzeugtechnikFH Trier

o08 Fakult?t für Fahrzeugsysteme und ProduktionFH JOANNEUM/Graz(A)oFakult?t MaschinenbauFakult?t für MaschinenwesenHTW Saarbrücken

oFakult?t Maschinenbau / VerfahrenstechnikHS Ravensbg.-Weingarten

oFakult?t Technik und InformatikUni Duisburg-Essen/Duisb.oFakult?t für Elektrotechnik, Informationstechnik, PhysikOstfalia HS/Wolfenbüttel

oFakult?t Ingenieurwissenschaften und InformatikTU Graz(A)oCarl-Friedrich-Gau?-Fakult?tTU Kaiserslautern

oFahrzeugtechnik(B)HTW Dresden

oFahrzeugtechnik(B)TU Ilmenau

oFahrzeugtechnik(B)TU Ilmenau

oFahrzeugtechnik(Mas)FH K?ln

oFahrzeugtechnik(B)HS Esslingen

oFahrzeugtechnik(Mas)Fahrzeugtechnik(B)HS Ulm

oFahrzeugtechnik(B)RWTH Aachen

oMaschinenbau/Fahrzeugtechnik(Mas)HS München

oFahrzeugtechnik(D)HS Ravensbg.-Weingarten

oFahrzeugtechnik/Vehicle Engineering(Mas)FH Trier

oMaschinenbau(Mas)TU Kaiserslautern

oFahrzeugelektronik(B)FH WürzburgSchweinf.in Schw.oMaschinenbau(B)HS RheinMain/Rüsselsheim

oWirtschaftsingenieurwesen(B)HS Anhalt/K?then

oMaschinenbau(Mas)HS Regensburg

oMaschinenbau/Mechanical Engineering(B)HS Anhalt/K?then

oWirtschaftsingenieurwesen(B)TU Berlin

oMaschinenbau: Automobilentwicklung/automotive engineering(Mas)Ostfalia HS/Wolfenbüttel

oAutomotive Systems Engineering(Mas)TU Graz(A)

oGTW Metalltechnik(B)HS Aalen

oMaschinenbau(B)HS Aalen

oMaschinenbau(B, dual)Karlsruher Institut für Technologie KIT

oKraftfahrzeugtechnik(Mas)FH WürzburgSchweinf.in Schw.oMaschinenbau(D)HS Karlsruhe

oMaschinenbau(B)-Ostfalia HS/Wolfenbüttel

第四篇：編導專業(yè)發(fā)展趨向

選修：環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展

專業(yè)發(fā)展趨向論文

——論編導專業(yè)就業(yè)趨向

學院：外國語與傳播學院 專業(yè)：廣播電視編導

班級：編導113班

姓名：張瑾

學號：201111030318

專業(yè)發(fā)展趨向論文

——論編導專業(yè)就業(yè)趨向

隨著社會的不斷發(fā)展，各類大學源源不斷地向社會輸送各種人才，人們的生存壓力不斷增大，尤其是當代大學生。而在當今大學專業(yè)中，廣播電視編導專業(yè)，它是為適應廣播電視媒體的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長。現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃更顯必要。

編導專業(yè)日后主要是以幕后工作為主，具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記，當然隨著社會發(fā)展，各種大小企業(yè)的興起，企業(yè)文化不斷繁榮，也可以在企業(yè)文化策劃、宣傳方面發(fā)展。

對于現(xiàn)今這一專業(yè)環(huán)境分析如下：

現(xiàn)今，大多高等學校均設有廣播電視編導專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導、制作等方面的專業(yè)知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門以及相關企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習氛圍，對于廣播電視編導專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對學生發(fā)展具有較好較大影響力。

2.社會環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就業(yè)形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等高度發(fā)達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧＞帉н@一職業(yè)，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。接受系統(tǒng)的廣播電視編導專業(yè)高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

3.該廣播電視編導專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析

在廣播電視節(jié)目制作人才編導一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊，另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡的升溫，網(wǎng)絡藝術方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景，無論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡公司，廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。該專業(yè)就業(yè)方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 , 這樣你就能管理一個欄目組了。總之編導專業(yè)以幕后工作為主 , 個別能力極強的兼之臺前。

具體就業(yè)途徑：1、各種行業(yè)公司影視制作效果設計師；、電視臺欄目策劃、編導、記者;、各種影視廣告公司編導及制片；、廣告影視公司后期制作員。

根據(jù)以上環(huán)境及條件分析，當今社會，編導這一專業(yè)的人才是社會需要的，但與此同時，也只有不斷為之努力，努力提高該方面素質(zhì)才能夠勝任這一職業(yè).上述條件讓我們這一專業(yè)的學習者看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。它也讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎知識（專業(yè)基礎、文化底蘊）、能力（學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力）、素質(zhì)（忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽）等。我們必須根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經(jīng)驗，不會因無知而后悔。

每個專業(yè)都有它存在的意義，與光明的前途，一分耕耘，一份收獲。

第五篇：編導專業(yè)介紹

影視編導專業(yè)介紹

業(yè)務培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術的編導工作。

編導專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術管理、設計策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學創(chuàng)作編導類：影視編導、文藝編導、戲劇編導、舞蹈編導、音樂編導、節(jié)目制作公關主持類：涉外文秘、空中乘務、酒店管理、國際文化交流