第一篇：6管超外差收音機實訓套件

6管超外差收音機實訓套件是本公司在原紅燈S66E的基礎上，經技術改進后開發的一款產品，其整機安裝好后的照片見下圖：

為了適應不同學校的要求，我們在進行模具制造時，設計有多種標識，如上圖中所標的為9018型，在有些外殼上則印為“S66E、S66D”等，也可以根據客戶需要，印上自己特有的標識（數量在5000臺以上，且需要收取一定的模具費用），而在本公司的介紹中名稱則為WFS-201型超外差收音機套件，其內部電路原理及元件全部一樣，同時外殼的顏色也有紅、黃、綠等多種，以供不同用戶選購。

一、原理介紹：

電路原理圖如下圖：

它由輸入回路、高放混頻、中放、檢波、前置低放、功放等部分組成，接收的頻率范圍為535KHz～1605KHz的中波段。圖中VT1及相關元件組成高放及混頻，無線電信號經選頻電路選頻后從VT1的基極輸入，本振信號從發射極注入，兩者的差頻信號經T3傳到VT2進行中頻放大，VT3及相關電路級成檢波電路，經過這部分電路的處理后，在RP端形成低頻聲音信號，經RP分壓后，送入VT4，進行音頻推動放大，功率達到一定要求的信號經輸入變壓器耦合送入由VT5、VT6組成的OTL功放電路，經過功放放大的音頻信號最后在揚聲器發出聲音信息，以上就是本機的整個工作過程。

二、安裝說明：

1、無極性元件的安裝：本套件中電阻全部采用色環電阻，安裝前請認真進行阻值識別，關于色環電阻的讀法，請參閱有關資料，這里不再詳述。本套件中電阻的安裝有臥式安裝和立式安裝，在線路板上有明顯示標識，插元件時請注意符號；瓷片電容也無極性，安裝時對應參數焊于指定位置即可，注意引腳剪腳時不要太短，但總的元件高度不要超過中周的高度，否則蓋子將無法蓋上；

2、極性元件的安裝：電解電容和三極管都有極性之分，安裝時一定要區分極性，電解電容沒剪腳前長的一根為正，短的為負，注意和線路板上的標識相對應；三極管安裝時嚴格按線路板上的符號對應安裝，裝反收音機將無法正常工作；

3、輸入變壓器的安裝：輸入變壓器由于二排都是三個引腳，且距離一樣，因此制作者經常容易裝反，其實在變壓器的上面有一個小圓點，而線路板上，這個變壓器符號的地方也相應的有一個白點，只要將二者對應，安裝的位置就是正常的，如果安裝時仔細點，最好用萬用表對變壓器的引腳進行沒量，區分出初級與次級（初級電阻較大，次級電阻較小），然后再結合原理圖，仔細辨認線路板上的走線后再進行安裝，這樣更不容易出錯；

4、中周的安裝：中周安裝時，由于其二排腳一邊是二個腳，一邊是三個的，因此方向不會搞錯，但由于三只中周引腳大小全部一樣，因此非常容易搞錯。區分的方法為：三個中周模樣的元件中的調整帽對應三種顏色，其中紅的為本振線圈，白的T3，黑的為T4。這三只外型一樣的中周，其實一只是振蕩線圈，這點從中周的反面也可以看出來，沒有小電容的那只是線圈，有的二只是中周；

5、磁性天線的安裝：磁性天線的線徑較細，安裝時要特別小心，一旦碰斷，將非常麻煩，還有安裝過程中不要將原本繞緊的天線搞松，否則將影響到接收靈敏度。磁性天線線頭的區分也很重要，初級線圈圈數多，次級少，a、b、c、d的順序按同一繞向的方向進行確定，線圈裝于磁棒時，注意將次級放于磁棒里面位置，初級靠近磁棒的端部，固定好天線后，可以將長出的漆包線剪去，剪前一定要確定引線的長度合適，保證焊上線后，天線可以在磁棒上有足夠的位移，天線在焊之前必須將線頭端的漆刮去，然后上錫，若上錫正常，可以看到原本黃的漆包線外面變成白色了，這樣焊在線路板上才不會虛焊。

實際安裝好后的收音機見下圖：

制作者在安裝本套件時，若對元件的安裝位置不是太清楚的，可以參考上圖，仔細核對元件是否有反裝等情況。

三、調試說明：

為了測試方便，本收音機中設定了四處電流測量斷口，用于對各級電流的測量，調試前將所有斷口斷開，首先將電位器關掉，裝上電池，用萬用表測量電流，若電流指示小于10mA，說明沒有短路現象，可以進行通電測試，打開開關，音量電位器調到最小狀態，分別測量D、C、B、A四個電流缺口，若測得的電流均在說明書中所標范圍內，則說明各級靜態工作點正常，可以將四個口子全部用焊錫接通，若測到某級電流不正常，重點查看這部分元件，是否有短路、搭錫的現象。

對于收音機的調試，這里介紹二種方法：

1、儀器調試

在儀器設備較全的情況下，利用高頻信號發生器，萬用表及示波器，可以較準確地對收音機進行調試

中頻部分調試：

斷開A點，在一級中放VT2的基極注入465KHz的中頻調幅信號，斷開C6，用示波器測量VT3集電極波形，正常時可以看到檢波后的調制波形，先調節白色中周，邊調邊觀察示波器中的波形，可以看到波形幅度的變化，調到某一位置時，波形幅值最大，這時說明本中周諧振頻率被調整到了465KHz上，白色中周調好后，不要再去動它，最好用臘將其封??；接下來調黑色中周，其調整方法和調白色中周時類似，當將這二只中周調好后，就說明中放部分已調好。高頻部分調試： 將T1初級斷開，同時將B點也斷開，在VT1基極注入1605KHz的調幅波信號，用示波器測量VT2基極的波形，邊測邊調整本振線圈，當調到某一位置時，示波器出現了穩定且幅度較大的信號，讀取所測信號的頻率，其值為465KHz時，表示本振部分已調試完成，最后把開線的初級線圈焊好。焊好磁性天線，將高頻信號發生器調到535KHz，然后將收音機的可變電容調到最低下，使調協指針對準535KHz位置，調整本振線圈磁芯、天線在磁棒上的位置，直接收到響亮的1KHz音頻聲，再將高頻信號發生器調到1000KHz，通過調整墊整電容CB，使聲音最響，最后將高頻信號發生器調到1605KHz，將調協指針調到1605KHz處，調整墊整電容CA，直到收到的1KHz音頻信號音最響，再返回到低頻處進行二次調整，返復三次，完成統調，最后將中周、磁性天及墊整電容的可調整部位全部用蠟封住，這樣一臺收音機便制作完成。

2、利用收音機收到的電臺來統調

在沒有專業儀器的情況下，可以用收到的電臺信號來完成統調工作。先在低端接收一個電臺廣播，例如639KHz的廣播，移動磁性天線線圈T1在磁棒上的位置，使揚聲器中的聲音最響，低端統調就算初步完成；接著在高端接收一個電臺廣播，例如1476KHz的廣播，調整天線回路中的補償電容，使揚聲器中聲音最響，高端統調初步完成。由于高、低端相互有影響，因此要反復調幾次。中段的調整主要由本振回路的墊整電容CB決定，接收一個1000KHz左右的電臺廣播，變換墊整電容，使揚聲器聲音最響。

第二篇：電工實訓-六管收音機

電工實訓總結

姓名：張國繁

為期三周的電工實訓已經接近尾聲，雖然只有短短的幾次實驗課，但是學到的東西還是很多的，從課本的理論轉向了動手實踐，在實踐中發現了很多問題都是理論所學不到的，解決問題是最重要的，只有實踐才會發現問題，才能去慢慢解決問題。下面來說一下這么長實踐以來的實訓感悟。

實驗名稱：六管收音機的組裝

實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

(一)調諧、變頻電路

由c2耦合的本振信號是直送bg1基極，這樣在bg1三極管的發射結同時加有兩個信號，它們的頻率分別為f振、f外。只要適當地調整bg1的上偏置電阻r，使bg。的發射結工作在非線性區(這時對應bg1集電極電流ic為o.2～0.4ma)，則f振、f外信號經bg1混頻放大后將由集電極輸出各種頻率成分的信號。由b3中頻變壓器初級繞組與電容組成的465khz并聯諧振電路，選出465khz中頻信號，并將之經中頻變壓器耦合至次級繞組，輸出

學號：21106081066

專業：光信息科學與技術 送中頻放大電路進行中頻信號放大處理。在本機振蕩回路中可變電容c1-b(或簡稱振蕩連)兩端并接一個微調電容器，它的主要作用是調整收音機波段高端的覆蓋范圍，其功能與輸入調諧回路中的電容一樣。收音機波段低端的覆蓋范圍調整是調節b2本機振蕩線圈的磁心，當將b2中的磁心越往下旋(用無感螺絲刀順時針轉動磁心)，線圈的電感量就越大，這時本機振蕩頻率就越低，對應接收的信號頻率也越低。

(二)中頻放大電路

中頻放大電路的主要任務是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術指標主要取決于中頻放大器，一般收音機的中頻放大倍數要達到1000倍，因此，中放三極管的放大倍數取β=70左右。β值不能取得太高，否則將引起中頻放大器自激嘯叫。b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯諧振電路，諧振頻率為465khz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經電容c4、c5后送往bg2的發射極，另一端送往bg2的基極。該信號經bg2放大后由集電極輸出，并再經b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經c6、r8后送往bg3的發射極，中頻信號經bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器。來自bg3集電極已經過兩級中頻放大的中頻信號，經b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進行解調處理。在上述的兩級中頻放大電路中，各極工作狀態的確定要考慮到不同的需要。

(三)檢波器及自動增益控制電路

檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發射極，發射結相當于二極管，檢波后輸出信號的變化規律和高頻調幅波包絡線基本一致。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內保持不變。

(四)低頻前置放大與功率放大電路

來自音量電位器w中心滑片的音頻信號，經c10耦合到bg5的基極，通過由bg5、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7、bg8的基極和發射極，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質。

實習步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

老師發給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天的工作是相對輕松的，僅僅是熟悉電路圖和學習使用常用電子儀器儀表，和識別檢測常用的電子元件。

這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差?，F在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時，其單位是pf，標注為小數時，其單位是μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。檢測電容的方法是利用電容的充放電特性，一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現象，兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時，電容將被充電，表針偏轉后返回，再將兩表筆調換一次測量，表針將再次偏轉并返回。用相同的量程測不同的電容器時，表針偏轉幅度越大說明容量越大。測試過程中，萬用表指針偏轉表示充放電正常，指針能回到∞，說明電容沒短路，可視為電容完好。現在說明在模擬電路中常見的二極管，通常二極管有整流、檢波、穩壓、發光、發電、變容、和開關二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向導電性，正向導通反向截止，可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測，很明顯，一般的三極管就是三個管腳，很容易識別，所以識別三極管重要的是識別三極管是hph或pnp型，以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性：對圓柱型三極管，若管腳處接頭有突出物，則將管腳沖上，順時針依次為ebc極若沒有突出物，則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己，順時針依次為ebc極。對半圓型三極管，將管腳向上，半圓向自己，順時針為ebc極。判斷三極管的類型：在基于以上極性判斷的前提下，npn管，基極接黑表筆，測得電阻較小。pnp管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。

(三)熟悉收音機的裝配圖

我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。

(四)焊接各種零件并交收音機

這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

六、實習小結及心得：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

第三篇：超外差收音機實習報告

超外差收音機實習報告

一． 超外差收音機工作原理

1.概述

超外差式收音機的特點是，它不直接放大廣播信號，而是通過一個叫變頻級的電路將接收的任何一個頻率的廣播電臺信號變成一個固定中頻信號(我國規定中頻頻率是465 KHz)，由中頻放大器進行放大，然后進行檢波，得到音頻信號，最后通過功率放大推動揚聲器工作。其優點是靈敏度高，選擇性好，音質好（通頻帶寬），工作穩定（不容易自激），同時也有缺點，比如鏡像干擾（比接收頻率高兩個中頻的干擾信號）、假響應（變頻電路的非線性）等。目前調頻式或調幅式收音機，一般都采用超外差式。

2.電路的工作原理

超外差收音機原理圖如圖下所示。

1）輸入調諧電路

輸入調諧電路由雙連可變電容器的CA和T 1的初級線圈Lab組成，是一并聯諧振電路，T l是磁性天線線圈，從天線接收進來的高頻信號，通過輸入調諧電路的諧振選出需要的電臺信號，電臺信號頻率是f=l／2πLabCA，當改變CA時，就能收到不同頻率的電臺信號，最低535KHz，最高1605KHz。2）變頻電路

本機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VT1為中心，它的作用是把通過輸入調諧電路收到的不同頻率電臺信號(高頻信號)變換成固定的465KHz的中頻信號。因為接收到的信號強度較弱，所以VT1同時起到高頻放大的作用。

3）中頻放大電路

中頻放大電路主要由VT2、VT3組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4，T4的線圈和內部電容構成并聯諧振電路，諧振頻率是465KHz，起到再次選頻的作用。第二中放電路中的VT3既起到再次放大的作用，將信號從發射級送出，由R4提供靜態工作電壓。

與直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電路，它比高頻信號更容易調諧和放大。

4）檢波和自動增益控制電路（AGC）

中頻信號經一級中頻放大器充分放大后由T4耦合到檢波管VT3，VT3既起放大作用，又是檢波管，VT3構成三極管檢波電路，這種電路檢波效率高，有較強的自動增益控制(AGC)作用。

檢波級的主要任務是把中頻調幅信號還原成音頻信號，C5起濾去殘余的中頻成分的作用，保留低頻分量，輸入到下一級。5）前置低頻放大電路

檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4，經過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。旋轉電位器RP，改變RP的阻值，從而可以改變VT4的基極對地的信號電壓的大小，可達到控制音量的目的。6）功率放大器電路(OTL)功率放大器的任務是不僅要輸出較大的電壓，而且能夠輸出較大的電流。本電路采用無輸出變壓器功率放大器，可以消除輸出變壓器引起的失真和損耗，頻率特性好，還可以減小放大器的體積和重量。

二．收音機調試及修理

1）調試前的檢查

①檢查三極管及其管腳是否裝錯，振蕩變壓器是否錯裝中頻變壓器，各中頻變壓器是否前后倒裝，是否有漏裝的元件。

②天線線圈初次級接入電路位置是否正確。③電路中電解電容正負極性是否有誤。

④印刷線路是否有斷裂、搭線，各焊點是否確實焊牢，正面元件是否相互碰觸。

2）統調

①調節C2，調出焦作臺，同時調B3,B4,使該臺響亮而清晰。②調節C2至828Hz，調節B2，將焦作臺調出?！菊{中頻】 ③調節C2至500~600Hz，調節天線和C3,使鄭州臺響亮而清晰?！菊{低頻段】 ④調節C2至1200~1300Hz，調節拉線電容，使中央臺清晰而響亮，固定天線位置?！菊{高頻段】

3）維修

①調節電壓值為4.4v，采用碰觸法，正常電流應為0.01~0.03A,若電流過大，則為短路，若過小，則為斷路。②直流測試法，測管腳電壓。③交流測試法。

三．實習心得體會

在這次組裝收音機的實習中，我理解了超外差收音機的原理及相關知識。超外差收音機的引入是因為放大器的頻率響應只對某一頻率的信號進行放大，所以不同電臺信號要想同時放大，接收有最好的效果，就引入了超外差收音機。

因為在組裝收音機的時候工具有限，所以沒有太多的統調過程。最后經過粗略的調試，收音機也算是能夠正常工作，并收到了一些電臺的信號，但只有幾個電臺的信號比較清楚。但最重要的是理解了超外差收音機的工作原理，對于電路中各個元件的功能有了一定的了解，相信通過這次實習我也能夠做到舉一反三，將收音機各部分的原理應用到其它電路中去，從而更好地理解與運用。

通過這次組裝收音機，我還發現在模擬電路中學到的許多知識都在收音機的原理中運用結合起來，最后形成了我們手中的成品。同時我也對曾經學過的理論知識有了更深的理解。我也體會到理論知識不免會很枯燥，但只要與實際結合起來，就會變得趣味十足，也會更好被我們吸收理解。同時實踐的過程也是檢驗我們是否真正理解理論知識的一種途徑，只有當理論與實踐相結合起來，學習才會變得有趣，并且有意義。

第四篇：收音機實訓報告

（最后 有多個小結 供參考！）

ds05-7b收音機收音機的安裝與調試報告

一、實訓的目的:

1.掌握電子線路的基本原理、基本方法。

2.掌握通過電路圖安裝與調試技術。

3.通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的的診斷和排除。

4.根據課程要求，查閱相關資料。

5.對收音機原理和直流穩壓電源原理有初步的了解。

二、實習內容：

(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路；

(2)學習并掌握收音機的工作原理；

(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

三、實習器材介紹：

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4)兩節5號電池。

四、收音機原理

收音機就是把從天線接收到的高頻信號經檢波（解調）還原成音頻信號，送到耳機變成音波。調幅收音機由輸入回路、本振回路、混頻電路、檢波電路、自動增益控制電路（agc）及音頻功率放大電路組成，如圖1—1所示。

輸入回路由天線線圈和可變電容構成，本振回路由本振線圈和可變電容構成，本振信號經內部混頻器，與輸入信號相混合?；祛l信號經中周和455khz陶瓷濾波器構成的中頻選擇回路得到中頻信號。至此，電臺的信號就變成了以中頻455khz為載波的調幅波。

圖1—1調幅收音機原理框圖

中頻信號進行中頻放大，再經過檢波得到音頻信號，經功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。其中，中放電路增益受agc自動控制增益控制，以保持在電臺信號不同時，自動調節增益，獲得一致的收聽效果。

五、產品參數：

頻率范圍:535-1605khz；

中頻頻率：465khz

靈敏度：≤1.5mv/m（26dbs/n）

選擇性：≥20db±9khz

工作電壓：3v（2節5號電池)

靜態電流：無訊號時≤20ma

輸出功率：≥180mw（10%失真度）

外型尺寸：124×76×27mm

六、原理圖

收音機安裝注意事項：

1．ds05-7b型套件為3v低壓全硅管袖珍式七管超外差式收音機,外形尺寸為124×76×27mm。為使初學者能一次裝配成功、少走彎路，務請在動手裝配前仔細閱讀該“裝配說明”。

2．中周和振蕩一套四只。紅色為振蕩線圈（t2）、黃色為第一中周（t3）、白色為第二中周（t4）、綠色為第三中周（t5），請注意不要裝錯。

3．t6為輸入變壓器。線圈骨架上有凸點標記的為初級，印刷板上也有圓點作為標記，其線路板上可以很明顯的看出，安裝時確勿裝反。

4．三極管為9014、9018、9013。因外形相似安裝時須仔細對照元件裝配，不要裝錯。

5．電原理圖所標各級工作電流為參考值，裝配中可根據實際情況而定，以不失真、不嘯叫、聲音宏亮為準。整機靜態工作電流約11ma左右。

6．調試前應仔細檢查有無虛、假、錯焊；有無短路，確認無誤后，即可通電調試。通常只要裝配無誤、焊接可靠、裝上電池即可唱響。

七、收音機組裝指南

1.要求：安裝正確。元器件無缺焊、錯焊，連結無誤，印制板焊點無虛焊、橋接等。

2.組裝要領：

1、耐心細致、冷靜有序。

2、檢測按步驟進行，一般由后級向前檢測，先判定故障位置（用信號注入法）。再查找故障點（用電位法），循序漸進，排除故障

3、忌諱亂調亂拆、盲目燙焊，導致越修越壞。

4.注意事項:

1、中周一套四只。紅色為震蕩線圈，（t2）、黃色為第一中周（t3）、白色為黃色為第二中周（t4）、、綠色為第三中周（t5）。注意不要裝錯。

2、t6為輸入變壓器。線圈骨架上有凸點標記的為初極，pcb板上也有圓點作為標記。其線路板上可以很明顯看出來。安裝時確勿裝反。

3、三極管為9014、9018、9013。因外關相似，安裝時需要仔細對照元件裝配，不要裝錯。

4、電路原理圖所標各級工作電流為參考值，裝配中可根據實際情況而定，以不失真、不嘯叫、聲音洪亮為準。

中端調整在1000khz附近收聽廣播，使聲音最響此時調整雙連電容器動片中的花片上的c片，撥動片距。若撥動花片時，輸入減小，則中端不失諧，將花片撥回原處，若輸入增大，還需在撥動對邊花邊進行補償，也可改變墊整電容的容量。

九、實習過程

9.1 電路板的焊接

電路板的焊接是本次實習的核心部分。焊接之前必須在正確識別各個電路元件的基礎上再用相關儀器準確測量其參數值，并與電路圖中所標示的元件對號入座。焊接順序遵循先低后高、先低后高、先耐熱后怕熱的規則。焊接時應迅速，一點而就，以免與電路板接觸時間過長而燙壞其它元件。焊接的實物電路如圖6所示。

9.1.1 焊接電阻

由于電阻是各個元件中最耐熱的元件，而且焊接時可以緊貼電路板而不至

于影響其它元件的安放，故而最先焊接電阻。選擇好電阻后置入相應的孔中，將伸出的引腳剪短至高出電路板約2毫米以便于焊接。

9.1.2 焊接中周、變壓器

這幾個原件是所有元件中最高的，可以先將其焊好以便為電容等其他元件提供參考高度。注意三個中周的順序不可放錯。其引腳穿過電路板以后應先將其彎向電路板以后再焊接，必要時也可以適當將引腳剪短。焊接變壓器時注意將變壓器上原副邊裝正確。

9.1.3焊接電容、發光二極管及三極管

注意區分瓷片電容與電解電容，焊接電解電容時還應注意其引腳的正負極。焊接 三極管之前無比用相應示波器測出其放大倍數后再安裝焊接，并且注意三個極的位置不可錯誤。所有電容、三極管的高度不可高于中周變壓器，以免影響最后的安裝。發光二極管要事先彎成適當的形狀使其能夠最終伸入指示燈孔。

9.1.4 焊接雙聯撥盤、喇叭、耳機接孔、電位器撥盤

注意兩個撥盤焊接時要保證其不被其它元件干擾，能夠自由轉動。

9.1.5 焊接磁棒線圈

磁棒線圈是收音機接收信號的輸入端。必須先確定原副邊的出入線頭，將磁棒放入磁棒支架中以后，將四個線頭對應接到相應的孔中。迅速焊好，避免燙壞電路板或其它元件。

9.2電路板的測試

將兩節電池裝好，電位器撥盤調至斷開的位置，用萬用表的50mA檔跨接在電位器撥盤兩端。如果顯示電流小于10mA，接通電源，分別測量四個電路缺口的電流值若所得數據與圖5中顯示的電流在誤差范圍之內，則可以將四個缺口分別用錫焊焊好，將音量開到最大，轉動雙聯撥盤開始調臺。若個某個缺口電流值不在誤差允許范圍之內，則檢查該缺口所在電路級的電路。若缺口電流正常但收音機仍不能正常收到電臺信號，則按故障排除的方法進行檢修排除故障。

10.故障分析

在檢查好電源及開關的情況下，收音機的故障主要表現為喇叭不響、喇叭發出沙沙聲而收不到電臺或喇叭發出嘯叫等情況。喇叭不響時可以先測試其輸入電阻是否正常，也可以換其他信號源確定其是否能正常工作。如果喇叭正常，則問題出在電路板上。電路板的故障主要表現在虛假錯焊或電路元件失效的問題，可按以下步驟檢查：

10.1 電阻虛焊問題

若電阻正常，則通電后電阻兩端應該有一個電壓值。根據這個原理，用萬用表逐個測量各電阻兩端的電壓，若飄零則說明該電阻沒有焊好、短路或者電阻故障，應進一步確認故障原因并處理之。

10.2 電感線圈問題

電感線圈很容易出現斷路的情況，因此可以用萬用表檢測每一個包含電感線圈的元件（如變壓器、中周變壓器、磁棒線圈等）的電感引腳，若各量程下的阻值均為無窮大，則說明該線圈斷路，應更換之。

10.3 三極管問題

三極管是電路的關鍵部件。首先檢查各管腳是否連接正確，而后用萬用表測量各管腳與地之間的電壓，并判斷其是否工作在放大狀態。若沒有工作在放大狀態則可進一步確認是管腳松動或其他附屬電路問題還是三級管的選用問題。

以上三點是一般的也是最容易出現的癥狀。如果以上都正常則要進一步檢查其他元件是

否焊接良好，電解電容極性是否正確，中周變壓器是否錯位等。若自己不能排除，則要請指導老師解決或查閱更多資料。

11.實習小結

通過這次實習及其過程中查閱的各種資料，我學到了更多的關于電子方面的知識。錫焊技術的欠缺使焊接過程中很容易出現各種形式的虛焊而且不易被發現，而任何一個簡單的虛焊都將最終導致實習的失敗。不熟悉各種元器件的識別，不了解其結構知識讓焊接很容易出現錯誤，而出錯后又不知該如何去檢測。因此在以后的學習過程中應加強對模擬電子技術的學習，并且通過實習體會到知識和動手結合對學習的重要性。

12.參考文獻

1.模擬電子技術基礎（第四版）童詩白 華成英主編高等教育出版社2005.4

2.無線電愛好者讀本（中）無線電愛好者編寫組人民郵電出版社2000.1

3.電路（第五版）邱關源羅先覺高等教育出版社2006.5附：小結

這一天，我就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我實習的成敗。由于我使用的電烙鐵是新的，所以我就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將它們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的12點上，繞組少的焊接在電路板上的34點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾

為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

十、實習小結及心得：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，使我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。

3.辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按r1—

—r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個數），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

第五篇：收音機實訓總結

收音機實訓報告

兩個星期的實訓即將結束，對于這次實訓，我們都很期待，其結果也很滿意。學習了新的知識，鞏固了從前所學，收獲了一臺親手組裝的收音機。

實訓即將結束，再此，我要總結一下自己在實訓期間的體會。

在這之前，在班級就早已經把各個測量小組分好，我是第四小組，擔任組長一職，這就意味著我將付出比他人更多的努力，擔負起整個測量小組的總的工作的調度與協調，這對我是一次機遇，更是一次挑戰。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次，我們做的了這一點。

對于本次實訓,我感覺最欠缺的就是動手能力還不是很好,當今電子行業發展很快,我們的知識跟不上時代的進步。與之前萬用表實訓相比，此次收音機原理與維修實訓采用貼片元件替代了傳統插裝元件，這大大減小了電子產品體積、重量、提高了可靠性高、抗震能力；但對我的們的焊接技術也提高了要求。電子科技革命在進行，電子產品功能在完整，所采用的集成電路已無穿孔元件，特別是大規模、高集成IC，不得不采用表面貼片元件。電子的發展方向不會改變，我們只能順應時代，提高自己的能力。在焊接中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。特別是在焊接集成塊時，焊錯了，真的很麻煩！另外本次組裝的收音機采用超外差收音機原理，對我來說掌握這個原理可能有些困難，但這也說明電子類專業知識涉及廣泛，自己要學的太多，自己還需要更加努力，同時這次學習對我的專業知識提高很多，認識了更多的元器件及其檢測方法，同時也增強了自己的動手實踐能力.在學習過程中,對一年來所學的專業知識（與模電相關），運用到了實踐。

與平時上課相比,這次的實訓主要是結合實踐加理論,有親自動手的機會,增強和調動了同學的主動性,當自己組裝完一臺機器時很有成就感.這次實訓增強了同學們對專業知識的興趣,效果很好.我們必須進一步了解電子技術的發展方向,應當提前做好準備.還有就是要對專業做更要多的了解,把握就業最新信息。

最后說一下：實訓內容應該在豐富一些，內容有些單調，但感謝老師的指導！

以上是我對已經過去的兩個星期的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。