第一篇:父愛(ài)就像那場(chǎng)雪
黑王輝《父愛(ài)就像那場(chǎng)雪》初中散文閱讀及答案
父親發(fā)來(lái)短信說(shuō),看天氣預(yù)報(bào),你那邊要下雪了,及時(shí)加件衣服。不行給你寄些錢過(guò)去,再買幾件羽絨服。
對(duì)于名落孫山、只好回家務(wù)農(nóng)的父親來(lái)說(shuō),我是他最后的希望。我一出生,他就表現(xiàn)出對(duì)我十二分的關(guān)懷和疼愛(ài)?!疤礻幭掠甏蚝⒆印笔俏覀兡莾旱囊痪淅显挕e的父親打孩子像家常便飯,而我的父親,縱使我再調(diào)皮,他也從來(lái)不肯打我。我小時(shí)候十分怕冷,天稍微冷一點(diǎn)就不肯起床上學(xué)。父親會(huì)好言勸我,還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。有幾次煤火滅了,生不著,父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。母親看不慣父親這般愛(ài)我,屢屢勸他不要慣壞我。父親搖搖頭,說(shuō)他要讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上小學(xué)的時(shí)候,我都是跟著別的大孩子一起去??梢坏较卵┨?,父親害怕我受罪,就送我上學(xué)。放學(xué)時(shí),父親絕對(duì)是要守在學(xué)校門口的。天寒地凍,銀裝素裹一片,父親不住地跺腳走動(dòng),以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒。在上學(xué)、放學(xué)的路上,他用買來(lái)的軍大衣緊緊把我裹在懷里,給我講故事。父親看過(guò)很多書(shū),他講《三國(guó)》,講《水滸》,講岳飛,比書(shū)上寫得還精彩。外面是飄飛的雪,我在父親的懷里,暖暖和和地聽(tīng)父親講述一個(gè)個(gè)熱血沸騰的故事,那是我童年最幸福的事情。上高中時(shí),老師屢屢對(duì)我作文中奇異的想象力和流暢的語(yǔ)言表示贊賞。她不知道,這全是父親的功勞。正是在父親的懷抱里,我完成了古典文學(xué)的啟蒙。
高二那年冬天,天空中飄落起鵝毛般的大雪。我正在課堂上百無(wú)聊賴之時(shí),教務(wù)處通知我,校門外有人找。我去看時(shí),原來(lái)是父親。由于學(xué)校是封閉式管理,不讓閑人進(jìn)去,父親只能在門外等。茫茫大雪不住地落在父親身上,父親成了一個(gè)雪人。我的眼圈一紅,隨即就和門衛(wèi)吵起來(lái),說(shuō)他們不近人情,這么冷的天,讓一個(gè)人在冰天雪地里呆著,那是什么滋味?!父親朝我擺擺手,說(shuō)算了算了,人家也有人家的難處。
父親把我?guī)У娇h城里,給我買了幾件棉衣。說(shuō)上高中了,不能讓同學(xué)笑話,要穿些像樣的衣服。轉(zhuǎn)眼之間到中午,他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯,點(diǎn)的全是肉菜。他說(shuō)上學(xué)辛苦,不住地往我碗里夾菜。父親告訴我,他要去外面打工了,由于離年底太近,過(guò)年可能就不回來(lái)了。學(xué)費(fèi)年前會(huì)郵回來(lái),不會(huì)耽誤我上學(xué)。我哽咽了,要不是因?yàn)槲遥赣H也不會(huì)這般操勞。父親笑了,說(shuō)傻孩子,你好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),就是我最大的欣慰。
在霧氣氤氳的車站,父親擺擺手,說(shuō)“不用陪我了,趕快回去上課吧!功課要緊”。我點(diǎn)點(diǎn)頭,忙不迭地往回趕。路過(guò)車站的窗戶邊,我往里看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶邊望我。淚水,不爭(zhēng)氣地便流了下來(lái)。有父親的激勵(lì),我發(fā)奮努力,終于考上了大學(xué),圓了父親的愿望。只不過(guò),畢業(yè)后,一個(gè)人在城市過(guò)得艱難,還要父親操心,這成了我心中的隱痛。
不論我長(zhǎng)多么大,有多么老,父親給我的關(guān)懷,永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒。我很感動(dòng),給父親回短信道:我有錢,不用你們操心了。衣服夠穿,你和媽也要注意保暖。父親回短信說(shuō):我和你媽都很好,在外面我們照顧不了你,要好好地自己照顧好自己。看了父親的短信,我的眼圈又紅了。
1.讀完全文,給文章標(biāo)題“父愛(ài)就像那場(chǎng)雪”續(xù)寫一句話,寫出“雪”的具體作用。2.文章第三段和第四段都寫到了外面飄飛的雪,分別起什么作用? 3.下面兩處動(dòng)作描寫分別寫出了什么? A.父親朝我擺擺手,說(shuō)算了算了,人家也有人家的難處。
B.在霧氣氤氳的車站,父親擺擺手,說(shuō)“不用陪我了,趕快回去上課吧!功課要緊”。4.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的父親。
5.下面兩段文字所寫的內(nèi)容有點(diǎn)相似,說(shuō)說(shuō)兩段文字表達(dá)的感情有何異同。
【甲】我很感動(dòng),給父親回短信道:我有錢,不用你們操心了。衣服夠穿,你和媽也要注意保暖。父親回短信說(shuō):我和你媽都很好,在外面我們照顧不了你,要好好地自己照顧好自己??戳烁赣H的短信,我的眼圈又紅了。
——黑王輝《父愛(ài)就像那場(chǎng)雪》
【乙】但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來(lái)后,他寫了一信給我,信中說(shuō)道:“我身體平安,唯膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!
——朱自清《背影》
第二篇:那場(chǎng)雪散文
晨起零星,進(jìn)而傾瀉,雪如鹽似絮,精靈般將天地裝填,把世界包裹,層林盡染,白茫茫一片,如仙境一般。
東北的冬天,不缺雪。雪是東北的名片,更是驕傲。但今年例外,概厄爾尼諾之過(guò),冬雖已過(guò)半,然雪卻是極少。偶而降之,或少之可憐,或融化蒸發(fā),反正馬路干爽,四野無(wú)存。若稍疏,許會(huì)誤為秋未冬初。唯粽子般的行人揮舞絲縷北風(fēng),召示著冬的存在。
截止當(dāng)下,此場(chǎng)雪乃今冬之最。晨至暮收,飄灑整日,深及膝上。遠(yuǎn)望銀裝素裹,似童話世界,灰暗盡去,滿目圣潔。近觀,雪壓松柏,葉落枝折。房長(zhǎng)三尺白冠,車披四寸蓬棉,人若跛行的企鵝,偶現(xiàn)雪上,蹣跚而行,步履維艱。
樓側(cè)一鵝窩,已填埋雪下,如大塊豆腐,方正瑩光。“豆腐”之上幾點(diǎn)鮮紅微動(dòng),嘶出幾聲哀鳴。原是鵝囚雪內(nèi),寸步難行,只掙脫出頭來(lái)張望,試圖逃離牢籠。怎奈此非水中,身難浮,蹼無(wú)用,縱奮力,雪阻行,氣力盡,幾未動(dòng),徒留嘶鳴。思忖之,主人何在?許是錦閣把酒,亦或路上移挪,否則,怎會(huì)疏漏,殘忍到坐觀其滅而不施救?畢竟與其凍死惋惜,不如下鍋充饑!瞬間,鐵鍋燉鵝的美味便回蕩在鼻翼,口舌生津,不能自已。
極目遠(yuǎn)望,路蜿蜒似白蟒,晚高峰的街心煩鬧如集市,昏黃路燈螢火蟲(chóng)般抖動(dòng)微光。但只見(jiàn),除雪設(shè)備路間開(kāi)渠引于前,甲殼蟲(chóng)列隊(duì)隨于后,蝸牛般爬行,零星汽笛,拖著焦急,催出幾閃光影。黃馬夾綻成風(fēng)景,熱汗凝霜,腮如紅霞,傾力付出,鍬鏟舞處,黑現(xiàn)白除。且水米自備,不辭辛苦。平凡無(wú)語(yǔ),誰(shuí)解其碌?享得通捷,誰(shuí)念其功?不易自領(lǐng),只為良知莫付。贊,馬路天使,皆應(yīng)尊敬、皆應(yīng)仰慕。
次日晨起,主路雪除路窄已變停車場(chǎng),支路雪化為冰,明亮如鏡,卻映不到車的身影。于是,上班成為難題:自駕路滑危險(xiǎn),通勤無(wú)票禁乘,公交倒車費(fèi)力,礦工罰俸痛批。如何?良策難覓。蹭車吧,無(wú)耐之舉。于是,電話頻撥,卻屢遭碰壁。皆因想法趨同,都如熱鍋之蟻,亂了頭緒。
午間,食堂用餐者寥寥,除昨日值班者,未多幾人。此中,有我,我乃自駕而來(lái),只因任務(wù)壓身,又別無(wú)它計(jì)可尋。當(dāng)車似蝸牛行至單位,已近飯時(shí)。見(jiàn)辦公室空無(wú)一人,我心稍安。復(fù)憶險(xiǎn)路,仍覺(jué)膽顫心寒、陣陣?yán)浜埂?/p>
一路之上,車如耄耋醉漢,腳下無(wú)根,于冰面之上左搖右擺,節(jié)奏稍快,便走不出直線。輪胎不受待見(jiàn),稍疏,便被冰面拋向一邊,驚呼一片。更害怕的是親吻近鄰,惹不快,費(fèi)口舌,找保險(xiǎn)。
路過(guò)橋頭,冰滑坡陡。忽斜出一狗,跛足穿行,吐著舌頭,聽(tīng)聞促笛,呆立轉(zhuǎn)頭。一個(gè)急剎,車即甩頭,一條弧線,半圈橢圓。幸左右無(wú)車,否則,后果如何?定慘不忍睹,零碎一地。驚魂剛定,險(xiǎn)象又生,轉(zhuǎn)彎處一車強(qiáng)超,飄入溝中,后車急避,撞翻護(hù)欄,之后眾車,狼狽悲催,親吻的,貼臉的,受傷的,優(yōu)雅盡去,似金剛變形,形狀各異,相同的是皆露出脆弱的皮。我車稍遠(yuǎn),滑盡氣力,只距前者尺余,一身冷汗,暗自慶幸,又自責(zé)自駕決定魯莾,追悔不及。駛?cè)雴挝?,毫發(fā)無(wú)損,總算平安,以湯為酒,自飲自賀。
過(guò)了飯時(shí),通勤車方達(dá),冷炙被提前發(fā)車的通知溫暖。我的天,辦公室秒成公交站,坐椅未熱,魚(yú)貫而散。一條長(zhǎng)龍,巡路而返,小心翼翼,緩緩慢慢。
我的天,吾將何如?可有防滑鏈,遍尋不見(jiàn)。感嘆,事當(dāng)早謀,有備無(wú)患。
怱生靈感,留守單位,靜待明天,免舟車勞頓,膽顫心寒。只是苦了老婆,要接送孩子,洗衣做飯。
夜半無(wú)眠,寂望星天,兒時(shí)雪戲,浮現(xiàn)眼前。
那時(shí)冬日無(wú)雪不歡。尺寸之雪太平常,封門封窗才好玩。一夜北風(fēng)呼嚎,次日被窩中睜眼,雪過(guò)半窗,一片銀白,遮了光線。風(fēng)為媒,房門與窗誓死纏綿,無(wú)法外開(kāi)。好在窗開(kāi)向里,父無(wú)耐,只得躍窗縱進(jìn)雪海,以鍬為槳,游弋到門外,愚公移山般,移除雪障,直至須發(fā)皆白。
上學(xué)之路,更充滿挑戰(zhàn),于雪壕中穿行,鼴鼠一般。一天風(fēng)凍,雪面緊實(shí),小伙伴便挖成雪屋,躲在里邊,風(fēng)不透,還保暖,啃一口凍豆包,鬧做一團(tuán)。個(gè)高者一長(zhǎng)身,雪屋塌掉,脖子,腦袋雪沫灌滿,混合熱汗,沿背下流,一個(gè)寒顫。
雪天抓鳥(niǎo)備受小孩喜歡。雪大食難覓,檐頭度艱難。只需一只手電,一個(gè)帶尖長(zhǎng)桿。電光晃處,桿進(jìn)桿出,收獲連連。以鳥(niǎo)投火,美味垂涎?;蛘邎?chǎng)院,雪除地干,咫天之地卻是鳥(niǎo)的食源,米粒,谷殼皆可御饑寒。持一網(wǎng),口大桿長(zhǎng),迎鳥(niǎo)揮動(dòng),幾無(wú)不成。好鳥(niǎo)用于玩,麻雀可觸饞。
待吃飽喝足,再爬雪山,上一步退兩步,只為滑下的順間。風(fēng)虐臉夾紅暈現(xiàn),冷意刺骨手成饅。然勁頭卻不減,反反復(fù)復(fù),輕傷不下火線。
打雪仗乃最便捷之戲,以雪成球互襲,可單對(duì)單,也可一對(duì)多,群起而攻之,玩者需智謀更需一身肝膽,于是,硝煙乍起,雪球亂飛,互不服氣,你喊我叫。偶過(guò)行人,中招怒斥,群皆偃旗,低眉離去,留殘白雪一地,折光耀眼。
日落歸家,衣褲泄露秘密,故挨揍挨批常矣。無(wú)障,今日事今日畢,明日照常嬉戲,誰(shuí)叫快樂(lè)無(wú)法抗拒?
由彼及此,撫今追昔,不覺(jué)感嘆,我們兒時(shí)窮了物質(zhì),卻樂(lè)了童年,回憶間幸福滿滿。如今的孩子正相反,富了物質(zhì),卻窮了童年,可悲、可嘆,無(wú)耐、心酸,我們兒時(shí)的游戲項(xiàng)目已時(shí)過(guò)境遷,恐要失傳。
胡思亂想,半夢(mèng)半醒,轉(zhuǎn)眼天明。
第三篇:那年冬天,那場(chǎng)雪
那年冬天,那場(chǎng)雪
那年冬天,雪下得很大,一出門,寒風(fēng)往袖筒里鉆。大冷的天,凍得牙齒直打顫,開(kāi)口說(shuō)話,眼前罩上一層白霧。街道兩旁結(jié)了厚厚的冰,在昏黃的路燈下泛著清冷的光。大年三十的晚上,我們一家人拎著禮物,回娘家過(guò)新年。
路邊站了許久,總算招到一輛的士,車停,上車。我搓著凍成藕荷色的手,說(shuō),去陽(yáng)光小區(qū)。車緩緩開(kāi)動(dòng),司機(jī)盯著前方,淡淡地說(shuō),車費(fèi)25元。我愣了一下,平時(shí)沒(méi)這么貴的,這不明擺著抬價(jià)嗎?有幾分不悅,開(kāi)始跟他討價(jià)還價(jià)。
路上有冰,車開(kāi)得很慢,時(shí)走時(shí)停。我掏出手機(jī)看時(shí)間,催促司機(jī)稍微快點(diǎn),家人等著吃團(tuán)圓飯。他不急不慢地說(shuō),你坐了我的車,我就要把你安全送到家。
車開(kāi)進(jìn)陽(yáng)光小區(qū),我對(duì)司機(jī)說(shuō),大哥,20元吧,剛才跟你商量過(guò)的。他窘(jiǒn?潰┰諛搶錚?猶豫著伸出手,接過(guò)錢放進(jìn)包里。我露出勝利的微笑,轉(zhuǎn)身下車。推開(kāi)家門,媽媽迎了上來(lái),嘴里念叨著:怎么才到家,我這就熱菜去。我下意識(shí)地掏手機(jī),看時(shí)間,心里陡地一驚,兜里空空如也。
手機(jī)是愛(ài)人送的生日禮物,剛用了半年,3000多塊錢。真是忙中出錯(cuò),這才想起,準(zhǔn)是掉到的士車上了。媽媽勸我:別急,大過(guò)年的,說(shuō)不定遇到好人,給你送回來(lái)。想起一路上,跟司機(jī)壓價(jià),他會(huì)歸還手機(jī)嗎?
懷著忐忑(tǎn tè)的心情,我用固定電話撥通了手機(jī),鈴聲響起,沒(méi)人接電話。掛了再撥,仍沒(méi)人接。不再抱什么希望,坐下來(lái)吃飯,家人共同舉杯,歡度除夕之夜。20分鐘后,電話鈴忽然響起,接聽(tīng),那邊傳來(lái)一聲:我在你家樓下,還手機(jī)來(lái)了。聲音不大,卻似平地起驚雷,我歡天喜地跑下樓去。
到了樓下,司機(jī)大哥說(shuō):“剛才你打電話時(shí),正好碰上紅綠燈,沒(méi)法給你回話。怕你著急,趕緊把手機(jī)送回來(lái)。”接過(guò)手機(jī),掩不住失而復(fù)得的驚喜。我從身上掏出一把零錢,數(shù)一數(shù),50多元,一股腦遞了過(guò)去,說(shuō):“送給你,謝謝司機(jī)大哥。”
“那可不行,手機(jī)本來(lái)就是你的,現(xiàn)在物歸原主?!彼B連擺手,笑呵呵地說(shuō),“如果你真的過(guò)意不去,就把剛才的5元車費(fèi)補(bǔ)給我。”我的臉騰地紅了,遞上5元錢。他接過(guò)錢:“不怕你笑話,兒子今年上高三,我想多掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)。天黑路滑,我們出車也不容易,你多擔(dān)待些?!?/p>
他黑紅的臉膛上流溢著慈愛(ài)的光芒,瞬間,我讀懂了一顆父親的心。在他的內(nèi)心深處,堅(jiān)守著自己的道德底線,這堅(jiān)守的背后,是清白人生的信念。想到這里,我側(cè)過(guò)身去,淚水難禁。他朝我揮揮手,嗓門很大地說(shuō):“祝你新年快樂(lè)!”說(shuō)完,鉆進(jìn)車?yán)铮涣餆煹亻_(kāi)跑了。
時(shí)光如白駒(jū)過(guò)隙(xì),一晃幾年過(guò)去,我仍會(huì)想起那年冬天的那場(chǎng)雪。不知他的兒子考上了哪所大學(xué),不知他現(xiàn)在過(guò)得好不好。那件雪中舊事,在我的心里留下了永久的美麗印記。
(選自《大閱讀》)
第四篇:那年冬天那場(chǎng)雪作文
那年冬天那場(chǎng)雪作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的那年冬天那場(chǎng)雪作文,希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)景一:
“怎么還沒(méi)下雪啊”,“天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天下雪么?”我掃興地放下拉開(kāi)窗簾的手,屋外明朗極了,但卻沒(méi)有陽(yáng)光的影子。小區(qū)里的流浪貓、流浪狗依舊在巷子里邁著小碎步,不知疲倦的麻雀也依舊徘徊于電線間,一切和往日一樣,絲毫沒(méi)有下雪的前兆。我失望極了,昨晚還在憧憬著拉開(kāi)窗簾看到一片茫茫的白色呢,老天真是不守信用!
場(chǎng)景二:
“看,下雪了!哇,好美……”同桌望著窗外,滿臉欣喜地輕聲告訴我,我向講臺(tái)瞄了一眼便立即將目光移到窗外?!疤炷模娴氖茄?!”我激動(dòng)了,之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)在茫茫的天空下,一朵朵潔白的雪花,在輕盈地跳著冬的舞曲……,優(yōu)美的旋律飄蕩在這露天舞會(huì)中,也飄蕩在我的心中,小小的舞者呵,牽動(dòng)著我的心。
場(chǎng)景三:
終究是按耐不住對(duì)雪花的依戀,我再一次地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗外。雪下得更大了,一片片厚厚的雪花在空中旋轉(zhuǎn)著落下,就如同一只只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤旋,我癡癡地望著窗外,這時(shí)候路上該有一層薄薄的雪了吧,這時(shí)候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈(zèng)彎下腰了吧,這時(shí)候孩子們?cè)撛诼放陨熘备觳玻硎苤⌒〉难┚`落在手心,又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中,心早已飛到那片雪地中了。
場(chǎng)景四:
總算熬到下課了,剛一下課,大家便都簇?fù)碇隽私虒W(xué)樓,出來(lái)感受雪的可真不少,不一會(huì)校園中便站滿了從各個(gè)教室中出來(lái)的學(xué)生。有三五好友圍站一圈談笑的,有相互追逐打鬧的,還有欲滾雪球打雪仗,卻無(wú)耐積雪太薄的……,天雖寒冷,但溫暖洋溢在校園的每個(gè)角落,傳遞在每一顆年青的心中。
場(chǎng)景五:
在陽(yáng)臺(tái)上賞了一中午的雪景后,我迫不及待地拿上相機(jī)出了門。經(jīng)過(guò)一中午的積累,路上已有較厚的一層雪,小小的報(bào)刊亭穿上了雪白的外套,過(guò)往的`汽車上也有了一層積雪,路旁的店主們都縮著腦袋,合著雙手在唇邊哈著氣。好一幅和諧的雪景圖,我一路走,一路用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。
場(chǎng)景六:
早早地到了學(xué)校,放下書(shū)包,便和揭相伴在校園里拍照。因?yàn)閬?lái)的早,又因下雪,校園里的一切都靜靜地佇立在雪中。草坪上輕輕地覆了一層白雪被子,草兒仿佛在休息呢,我想要撫摸,卻又怕驚擾了這可愛(ài)的精靈,只得作罷,拍了一張照片后又悄悄地到其他地方。最美要數(shù)雪中的校史園了,一切都銀裝素裹,唯有那棵不知道名字的樹(shù),透著點(diǎn)點(diǎn)粉色,咋一看就像一樹(shù)櫻花,靜靜地點(diǎn)綴著這片白色,顯得格外素雅。漸漸地,談笑聲多了起來(lái),快要上課了……
場(chǎng)景七:
真是幸運(yùn),下午第二節(jié)便是體育課,班主任剛說(shuō)完“在班上安靜看書(shū),想活動(dòng)的小聲出去”后,大家都不約而同地奔到了操場(chǎng),男生們似乎已經(jīng)不似早晨那么欣喜,徑直進(jìn)了體育館打球,而女生依舊依戀著那一片雪。偌大的操場(chǎng),一片白色的海洋。地上稀稀落落的幾只腳印告訴著我們,還沒(méi)有多少同學(xué)來(lái)過(guò)這兒。大家或是拉上幾個(gè)好友,擺個(gè)pose,留個(gè)影,或是在雪地上發(fā)揮著我們的畫家潛質(zhì)。我把相機(jī)給揭,只身向遠(yuǎn)處跑去,“咔嚓”一聲,奔跑的身影連同深深淺淺的腳印一同被相機(jī)定格,留下的是永遠(yuǎn)的回憶。突然想起近來(lái)不知為什么迷戀起拍照,想必在這一刻我明白了,那是因?yàn)殚_(kāi)始發(fā)現(xiàn)青春的時(shí)光太美好,卻又太短暫,因?yàn)楹ε率?,所以才?huì)分外珍惜。是呵,這樣的日子還有多久呢?明年的這個(gè)時(shí)候或許已經(jīng)嗅到高考戰(zhàn)場(chǎng)上彌漫的火藥味了,于是我們站成一排,一起跳躍,時(shí)光定格,青春綻放……
那年冬天,那場(chǎng)大雪,留下了我們走過(guò)的痕跡,留下了我們的歡笑,留下了我們深深的友誼,留下了我們青春最美的姿態(tài)。多么希望許多年后的我們依然快樂(lè)如昔。那一天,值得用一生去回味,去珍惜。
第五篇:關(guān)于雪的作文:那年冬天,那場(chǎng)雪
關(guān)于雪的作文:那年冬天,那場(chǎng)雪
一
怎么還沒(méi)下雪啊,天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天下雪么?我掃興地放下拉開(kāi)窗簾的手,屋外明朗極了,但卻沒(méi)有陽(yáng)光的影子。小區(qū)里的流浪貓、流浪狗依舊在巷子里邁著小碎步,不知疲倦的麻雀也依舊徘徊于電線間,一切和往日一樣,絲毫沒(méi)有下雪的前兆。我失望極了,昨晚還在憧憬著拉開(kāi)窗簾看到一片茫茫的白色呢,老天真是不守信用!
二
看,下雪了!哇,好美同桌望著窗外,滿臉欣喜地輕聲告訴我,我向講臺(tái)瞄了一眼便立即將目光移到窗外。天哪,真的是雪!我激動(dòng)了,之前的不悅在看到雪花的那一剎那消失的無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)在茫茫的天空下,一朵朵潔白的雪花,在輕盈地跳著冬的舞曲,優(yōu)美的旋律飄蕩在這露天舞會(huì)中,也飄蕩在我的心中,小小的舞者呵,牽動(dòng)著我的心。
三
終究是按耐不住對(duì)雪花的依戀,我再一次地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著窗外。雪下得更大了,一片片厚厚的雪花在空中旋轉(zhuǎn)著落下,就如同一只只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤旋,我癡癡地望著窗外,這時(shí)候路上該有一層薄薄的雪了吧,這時(shí)候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈(zèng)彎下腰了吧,這時(shí)候孩子們?cè)撛诼放陨熘备觳玻硎苤⌒〉难┚`落在手心,又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中,心早已飛到那片雪地中了。
四
總算熬到下課了,剛一下課,大家便都簇?fù)碇隽私虒W(xué)樓,出來(lái)感受雪的可真不少,不一會(huì)校園中便站滿了從各個(gè)教室中出來(lái)的學(xué)生。有三五好友圍站一圈談笑的,有相互追逐打鬧的,還有欲滾雪球打雪仗,卻無(wú)耐積雪太薄的,天雖寒冷,但溫暖洋溢在校園的每個(gè)角落,傳遞在每一顆年青的心中。五
在陽(yáng)臺(tái)上賞了一中午的雪景后,我迫不及待地拿上相機(jī)出了門。經(jīng)過(guò)一中午的積累,路上已有較厚的一層雪,小小的報(bào)刊亭穿上了雪白的外套,過(guò)往的汽車上也有了一層積雪,路旁的店主們都縮著腦袋,合著雙手在唇邊哈著氣。好一幅和諧的雪景圖,我一路走,一路用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻
那年冬天,那場(chǎng)大雪,留下了我們走過(guò)的痕跡,留下了我們的歡笑,留下了我們深深的友誼,留下了我們青春最美的姿態(tài)。多么希望許多年后的我們依然快樂(lè)如昔。那一天,值得用一生去回味,去珍惜。
湖北省宜昌市第七中高一:耿銀敬