第一篇：直博推薦信

一.對申考生思想品德、道德修養方面的介紹：

通過與該同學的接觸與交流，我認為該申請人品行優良，性格謙遜，尊敬師長，辦事牢靠。與同學團結互進，樂于助人，與老師相處融洽。該生在思想上要求上進，活躍積極，勤于自省;在行動上知行合一，嚴于律己，寬以待人。總體而言該學生思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

二.對考生學術水平、科研能力、研究成果、外國語水平等方面的介紹： 該同學在學習期間表現突出，上課聽講非常認真，課后作業完成質量很高，說明該同學勤于并善于思考，課下認真復習并閱讀了不少與課程相關的資料。通過與該同學的接觸，我對他的求學精神，研究能力，知識儲備都有著較清楚的了解，相比于同年級同學，各項能力或水平均較優異。該同學已通過cet-4,cet-6外國語測試。大學期間積極參加相關項目訓練，積極培養動手動腦能力。

該生治學嚴謹，思維開闊，善于利用自身跨學科專業知識優勢分析問題，為科研問題帶來新鮮的活力與多元的視角。通過與該學生課下的交流以及課后作業的完成情況，我認為該生的無機非金屬材料基礎扎實，專業知識體系清晰，有較為突出的知識整合歸納能力。學術水平在本科同專業同學中處于前列。我堅信貴校能提供一個更大的平臺，讓該生能向更深層次專業型人才的方向不斷前進。推薦人簽

專家推薦信

（一）letter of 致申請人（to the applicant）

（以下欄目由申請人填寫 this section to be filled in by the applicant）

申請人姓名 申請人電話

（name of applicant）(telephone number)申請人通信地址

（institution of applicant）

（address of applicant）

（institution to which the applicant is applying）

（address of the institution）

致推薦人（to the referee）

非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人思想品德、道德修養、學術水平、科研能力、外語水平、研究成果、知識結構等作出評價，并按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人。you are named by the applicant as a referee for his/her application of doctoral position in the above listed institution.we would appreciate your opinion of his/her academic performance, capability and potential in research work.please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with the envelope sealed.if you prefer to write a personal letter rather than this form, please feel free to do so and attach this form to your letter.（以下欄目由推薦人填寫 the following to be filled in by the referee）

推薦人姓名

（name of referee）

推薦人職務或職稱

（position and title）

推薦人工作單位

（institution and address）

推薦人電話 推薦人傳真（telephone number）(facsimile)推薦人簽字 推薦日期

（signature）（date）

專家推薦信

（二）letter of 致申請人（to the applicant）

（以下欄目由申請人填寫 this section to be filled in by the applicant）

申請人姓名 申請人電話

（name of applicant）(telephone number)申請人通信地址

（institution of applicant）

（address of applicant）

（institution to which the applicant is applying）

（address of the institution）

致推薦人（to the referee）

非常感謝您愿意為申請人做推薦人。請您在背面欄中對申請人思想品德、道德修養、學術水平、科研能力、外語水平、研究成果、知識結構等作出評價，并按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人。you are named by the applicant as a referee for his/her application of doctoral position in the above listed institution.we would appreciate your opinion of his/her academic performance, capability and potential in research work.please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with the envelope sealed.if you prefer to write a personal letter rather than this form, please feel free to do so and attach this form to your letter.（以下欄目由推薦人填寫 the following to be filled in by the referee）

推薦人姓名

（name of referee）

推薦人職務或職稱

（position and title）

推薦人工作單位

（institution and address）

推薦人電話 推薦人傳真

（telephone number）(facsimile)推薦人簽字 推薦日期

北京林業大學

專 家 推 薦 書

被推薦人姓名

申請學院 申請學科、專業

（以上內容由申請人填寫，以下內容由推薦專家填寫）

推薦人姓名

工作單位 職

稱

職

務

從事專業 與申請人關系

通信地址 電子郵箱 電話

北京林業大學研究生招生辦公室 1.非常感謝您的推薦。請將推薦書填寫、簽名、密封后（在封口騎縫處簽字）由申 請人與申請表一起交到申請學科專業所在學院辦公室。2.請推薦人公正、詳盡的評價申請人能力、表現； 尊敬的導師你好： 本人道德品質概述：

本人始終秉著：“老實實做人，踏踏實實做事的原則”，來對待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質和責任來約束自己。

在思想上本人始終堅持，馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論作為指導思想，結合三個代表和科學發展觀來不斷的鼓勵和鞭策自己，堅決反對一切不法活動和迷信活動。

在學術道德方面，我的碩士生導師秦海林老師經常教導我們“做學術要踏踏實實，勤勤懇懇來不得半點虛假，要始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題”；尊重別人的勞動成果，堅決反對學術腐敗”也是老師對我們的嚴格要求。

合自己的興趣來進一步提升自己的理論水平，其次，自己現階段是一名高校教師，我們所處的現階段是一個知識爆炸的年代，自己如果不努力學習，為自己增加人力資本遲早會被社會淘汰掉，各種評優和晉升條件都與你的學術成果和科研能力

我本科學的是工商管理專業，主修課程：宏微觀經濟理論、統計學、會計學、國際金融、證券投資學、國際貿易學、戰略管理等等。在本書的學習，才把我領入了經濟學這門學科神圣的殿堂，開始接觸到各種經濟學分析工具和研究方法。在本科階段通過和任課老師的交流之外在課下還通讀了大量的各種經濟學教科書，例如：范里安《微觀經濟學現代觀點》，平迪克·魯賓菲爾德《微觀經濟學》，曼斯菲爾德《微觀經濟學》曼昆《宏觀經濟學》巴羅的《宏觀經濟學現代觀點》等。由于自己本科學的是管理學而非經濟，所以自己在課下花費了大量的精力和途徑來補習經濟學的課程，包括：旁聽、有老師交流、自學等方式來完善經濟學的各種知識儲備。此外，我還自學了《高等計量經濟學》《線性代數》《數學分析》《概率統計》來進一步來提高自己的數學水平，為以后經濟學的研究方法和工具打下基礎。

《動態經濟學方法》，南開張

（1）學位課期間的計劃安排：細讀各種經濟學經典教科書，例如：范里安《微觀經濟學高級教程》馬斯·科萊爾《微觀經濟理論》尼庫爾森《微觀經濟理論，羅默《高級宏觀經濟學》薩金特《遞歸宏觀經濟理論》把基本的經濟學原理和理論打扎實，為以后的研究工作打下堅實的基礎。著重學好三高（高級宏觀、高級微觀、高級計量）為以后從事學位論文的理論部分寫作和實證部分寫作做好鋪墊。在學好基本理論的同時還應掌握現代經濟學的發展趨勢與主流方向，掌握現代經濟學的分析方法，在這里尤其是數學方法（集合論、優化理論、變分法、最優控制、動態規劃）、簡單的了解隨機微分方程在經濟學的基本運用（伊藤積分），只有掌握好這些分析方法才能對宏微觀經濟理論理解的更為深刻。在學位課期間應當加強與老師的溝通，及時地發現自己的薄弱點從而更及時的彌補，課下要通過一定量的習題加以鞏固，自己充分利用業余時間，閱讀國內外各種優秀期刊以便掌握現代經濟理論發展的方向，以便使我們的學位論文符合現代經濟學研究的前沿。（2）課下業余時間安排： 碩士期間在我導師的指導下我學習了蔣中一的《數理經濟學》《動態最優化基礎》，龔六堂的充分利用業余時間閱讀國內外的文獻學習別人的方法和思想和選題角度，要學以致用，結合自身已有的知識理論聯系實際，多動腦勤動筆嘗試

刊上發表，通過對文獻的閱讀，逐步培養自己的研究方向

（3）老師的課題計劃安排；

程中的各種資料，利用統計分析軟件進行相關的數據分析，特別是計量分析。在老師課題期間可能有些問題是自己初次遇到的新問題，對待這樣的新問題我們要廣泛查閱相關資料，從別人已有的理論分析和所使用的分析工具來提出自己的新想法和新觀點，多多聽取別人的建議和批評，只有這樣才能更好的把問題搞清楚。

定期向老師回報課題的進展情況，廣泛聽取老師的批評和建議，不斷地提高自己的科研水平，根據老師的建議和反饋的信息對課題進行，以及如何更好的把他們聯系起來，對所需要的數據

畢業去向： 積極的論證找出課題中每個子系統之間的聯系 本人始終熱愛教師這個崗位，在這個崗位中能將自己所學到的有關經濟學的各種理論傳授給學生，并且自己所學的知識可以加以充分的真正做喜歡

在思想政治方面，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進。“三個代表”深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么目標等重大問題，對建設中國特色社會主義經濟、政治、文化和黨的建設等各項工作作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。“三個代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨的指導思想，這是十六大的歷史性貢獻，具有劃時代的意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我始終提醒自己，我們要牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，不斷增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，在“三個代表”重要思想指引下奮勇前進。在學習態度上，我嚴格遵循科學嚴謹的求學和研究態度，實事求是，認真鉆研，對所有的研究都保持著嚴謹求實的學習態度，時刻鞭策自己，要抓緊時間提高自己的科研能力。

外語水平為大學英語4級，本人擅長翻譯英文文獻，且有相關工作經驗。業務和科研能力方面，本人擁有自行設計并進行科學研究和試驗的能力，擁有帶領一個團隊開展試驗工作的項目經驗。

本人待人熱情，個性開朗樂天。百折不撓。專長是電腦網絡技術。愛好各類運動。

考生自述范文：

尊敬的老師：

您好！

我叫***，（個人簡介）現按照要求分別就個人的道德修養、學術動機，學術背景、學習設想、研究工作和就業目標等方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝！道德修養：

關于道德修養，一直以來是我們每個人所應追求和努力的目標。雖然自己不敢說自己能在各方面已能達到孔子所言的道德上的“君子”的目標，但是孔子關于“君子”的要求：“己所不欲，勿施于人”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子喻于義，小人喻于義”、“君子和而不同，小人同而不和”卻是自己一直努力追尋的目標，或者用《詩經》中的一句話能更好的表達我的思想：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。

學術動機：

說起學術的動機，其實很簡單，可以從兩個方面做出回答：為己和為他。“為己”或者可以說是為一己之心，此“心”乃是私心中的學術理想和未來的學術人生之路。“一支筆，一本書，一杯清茶”的學術人生對于我來說有著無盡的吸引力，指引著我不斷的向學術之門不斷的前行著。“為他”或者也可以用一句話就可以清晰地做出表述：“學術乃天下之公器”。作為社會的一分子，作為一名共產黨員，社會的發展自然不是自己的身外之事，如果說我可以用什么對于我們的國家和社會有所貢獻的話，學術就是我所向往的最大的武器。學術背景：

學術背景一直是我所有所顧慮的，雖然自己可以說對于“教育”理論的學習已經有八年之久，對于哲學的閱讀也初步領略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對于真正的哲學研究，自己卻只能說一直以來還都是一個旁觀者，雖然興趣濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一直遲而未發。如何能使哲學僅僅從自己的興趣層面轉而為發展為自己實際的研究領域，興趣是否真的就可以轉化為真實的哲學研究，是我一直在思考的問題，或許問題的答案只有在實際的學習和研究行動中才能做出吧。知識儲備：

研究工作：

讀研期間曾經協助導師申請了重慶市重點課題《基于教師專業發展的教師督導策略研究》的申報工作，這一課題現在已經審批成功并在著手研究中。參譯了導師主持的《教師督導和評價——理論和實踐的結合》一書十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國教育研究》等學術期刊上發表正規學術論文七八篇之余。

學習計劃：

就業目標：

對于自己的就業目標，一直以來都是非常的清晰——進入高校或研究機構做教學研究類工作。現在是這樣想，以后還會這樣去想，因為分析個人特質，我認為高校科研機構是一個比較適合我的居所環境，并且品閱書籍也是我的一大嗜好。

第二篇：直博生推薦信

一.對申考生思想品德、道德修養方面的介紹：

通過與該同學的接觸與交流，我認為該申請人品行優良，性格謙遜，尊敬師長，辦事牢靠。與同學團結互進，樂于助人，與老師相處融洽。該生在思想上要求上進，活躍積極，勤于自省;在行動上知行合一，嚴于律己，寬以待人。總體而言該學生思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

二.對考生學術水平、科研能力、研究成果、外國語水平等方面的介紹：

該同學在學習期間表現突出，上課聽講非常認真，課后作業完成質量很高，說明該同學勤于并善于思考，課下認真復習并閱讀了不少與課程相關的資料。通過與該同學的接觸，我對他的求學精神，研究能力，知識儲備都有著較清楚的了解，相比于同年級同學，各項能力或水平均較優異。該同學已通過cet-4,cet-6外國語測試。大學期間積極參加相關項目訓練，積極培養動手動腦能力。

三.考生是否有創新的潛力，有無繼續培養的前途，對該同學報考東南大學博士生的意見：

該生治學嚴謹，思維開闊，善于利用自身跨學科專業知識優勢分析問題，為科研問題帶來新鮮的活力與多元的視角。通過與該學生課下的交流以及課后作業的完成情況，我認為該生的無機非金屬材料基礎扎實，專業知識體系清晰，有較為突出的知識整合歸納能力。學術水平在本科同專業同學中處于前列。我堅信貴校能提供一個更大的平臺，讓該生能向更深層次專業型人才的方向不斷前進。

推薦人簽名：

日期： 年 月 日

第三篇：《在讀證明 》(直博生)

在 讀 證 明

茲證明XXX（姓名）, X（性別），出生年月：XXXX年XX月XX日。因本科階段表現優異，畢業后于XXXX年9月錄取進入我校XXXXX學院XXXXX專業直接攻讀博士學位，學制5年，學習年限為3至6年，現為博士研究生X年級學生，學號為XXXXXXXX。我校是被中華人民共和國教育部認可的全日制高等學校。

學院審核人簽章： 研究生院培養辦公室 二○ 年 月 日 二○ 年 月 日

CERTIFICATE

This is to certify that xxx（name）, male/female, born on xx（date）xx（month）, xx（year）, due to his/her outstanding performance as an undergraduate, was directly enrolled in the School of xxxxx of Southwest Jiaotong University since September xxxx（year）to be a doctoral candidate, majoring in xxxxx.The length of registration for full-time studies ranges from 3 to 6 years.Currently, he/she is in first（second, third）year of his/her PhD program.His/Her Student ID NO.is xxx.Southwest Jiaotong University is a full-time accredited school for higher education approved by Education Ministry of the People’s Republic of China.Graduate School

Southwest Jiaotong University

Date of Certification: xx(month)xx(date), xxxx(year)

《在讀證明》填寫說明

1.《在讀證明》填寫完畢并學院蓋章后，提交到研究生培養辦審核蓋章；《在讀證明》英文部分請到研究生院綜合辦公室蓋章。

2.3.學制：請查詢《西南交通大學研究生工作手冊》中《西注意英文年月日的正確表達方式, 如April 2nd, 2014。南交通大學研究生學籍管理規定》,不得擅自更改。

第四篇：直博申請個人自述

個人自述

XXX，男，1991年11月出生。于2009年9月進入電子科技大學進行本科階段學習。09年10月因成績優秀進入電子科技大學英才實驗學院。

入校以來，我在各方面嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，并且在實驗室課題組中注重理論與實踐的結合，獲得導師好評；政治上要求進步，堅持以黨員標準要求自己；在生活中，尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中培養了良好的人際關系；興趣廣泛，愛好音樂、體育、棋類等；曾參加學生會，任秘書長，作為一名學生干部，我勤于思考、認真踏實，在組織學生活動時，能以身作則，培養了良好的組織管理能力。

目前英語水平為全國大學英語考試六級通過，專業詞匯豐富，能熟練閱讀相關英文文獻。

個人認為微電子學主要研究電子或粒子在固體材料中的運動規律及其應用，并利用它實現信號處理功能的科學，以實現電路的系統和集成為目的，是現代信息技術的內核與支柱。同時，微電子學又是信息領域的重要基礎學科，微電子學是研究并實現信息獲取、傳輸、存儲、處理和輸出的科學，是研究信息獲取的科學，構成了信息科學的基石，其發展水平直接影響著整個信息技術的發展。

目前我已完成了本科前三年的學習，掌握了半導體物理、近代物理學、模擬電路、數字電路、數字信號處理、電路分析基礎、高等數學等相關課程，并且正在教研室參與科研項目，負責設計射頻收發機中的混頻器模塊。我的研究計劃是經過碩士博士階段的研究與學習掌握射頻電路設計的完整、具體的流程，以及掌握目前世界上最先進的器件理論，并盡可能多的在學術核心期刊發表論文。期望在博士畢業前達到國內本專業方向一流水平。

XXX謹呈

二〇一二年十月三十一日

第五篇：微信微博

微信與微博推廣

前言：

什么是微信：微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能手機提供即時通訊服務的免費應用程序，微信支持跨通信運營商、跨操作系統平臺通過網絡快速發送免費（需消耗少量網絡流量）語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺“、”語音記事本“等服務插件。現今微信用戶達到3億以上。在2013年9月12日，第七屆達沃斯論壇中，中國移動副總裁李正茂曾說“……微信才是壟斷。”由此可見，微信是一個跨時代的產品。

什么是微博：微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系信息分享、傳播以及獲取的平臺。用戶可以通過WEB（電腦網頁）、WAP（手機應用軟件或手機網頁）等各種客戶端組建個人社區，以140字左右的文字更新信息，并實現即時分享。

微博的定義：微博是一種通過關注機制分享簡短實時信息的廣播式的社交網絡平臺。其中有五方面的理解：

1、關注機制：可單向可雙向兩種；

2、簡短內容：通常為140字（包括標點符號）；

3、實時信息：最新實時信息；

4、廣播式：公開的信息，誰都可以瀏覽；

5、社交網絡平臺：把微博歸為社交網絡。

通俗的解釋：

微博提供了這樣一個平臺，你既可以作為觀眾，在微博上瀏覽你感興趣的信息；也可以作為發布者，在微博上發布內容供別人瀏覽。發布的內容一般較短，例如140字的限制，微博由此得名。當然了也可以發布圖片，分享視頻等。微博最大的特點就是：發布信息快速，信息傳播的速度快。例如你有200萬聽眾（粉絲），你發布的信息會在瞬間傳播給200萬人。

微信與微博的對比：微博的天然特性更適合品牌傳播，作為一個自媒體平臺，微博的傳播廣度和速度驚人，但是傳播深度及互動深度不及微信。把微博試想成一個人下面有幾萬人聽眾的演講場合，而把微信想成兩個好友冬日下午在茶樓泡上一壺普洱茶席地而坐。哪個更有深度，哪個更有廣度，可想而知了。

一、自媒體推廣方向

前面說到微信與微博之間的對比是廣度、速度、深度之間的關系。那么推廣的大方向也是從這3方面出發。

1、微信公眾平臺：微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，通過這一平臺，個人和企業都可以打造一個微信的公眾號，并實現和特定群體（關注群體）的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動。

不同于微博的微信，作為純粹的溝通工具，商家、媒體和明星與用戶之間的對話是私密性的，不需要公之于眾的，所以親密度更高，完全可以做一些真正滿足需求和個性化的內容推送。

不建議企業將微信作為銷售平臺，企業不缺渠道。企業缺的是品牌，缺的是信任，如果用戶不接受你的品牌，不信任你，你的銷售只會讓用戶反感。

企業應該將微信作為品牌的根據地，要吸引更多人成為關注你的普通粉絲，再通過內容和溝通將普通粉絲轉化為忠實粉絲，當粉絲認可品牌，建立信任，他自然會成為你的顧客。營銷上有一個著名的“魚塘理論”，微信公眾平臺就相當于這個魚塘。

2、微博：微博營銷以微博作為營銷平臺，每一個聽眾（粉絲）都是潛在營銷對象，企業利用更新自己的微型博客向網友傳播企業信息、產品信息，樹立良好的企業形象和產品形象。每天更新內容就可以跟大家交流互動，或者發布大家感興趣的話題，這樣來達到營銷的目的，這樣的方式就是新興推出的微博營銷。該營銷方式注重價值的傳遞、內容的互動、系統的布局、準確的定位，微博的火熱發展也使得其營銷效果尤為顯著。微博營銷涉及的范圍包括認證、有效粉絲、話題、名博、開放平臺、整體運營等，當然，微博營銷也有其缺點：有效粉絲數不足、微博內容更新過快等。

二、總結

無論是微信還是微博，核心就是“粉絲”。沒有“粉絲”再好的宣傳、文章、觀點等等。都無法實現最終的效果。所以：如何得到、吸引、留下更多的“粉絲”，是微信與微博推廣的第一步。