第一篇：一年級作文考試卷

一年級作文考試

（滿分100分，試卷90分，課堂表現10分）

一、基礎題（30分）1.我會連線，10分。（寫作文要學會用優美的詞匯哦(*^__^*)）

水汪汪的 鼻梁

清澈見底的 天空 胖嘟嘟的 頭發

翠色欲滴的 暴雨 黑亮亮的 嘴唇

活蹦亂跳的 溪水 紅艷艷的 臉蛋

烏云密布的 青草 直挺挺的 眼睛

傾盆而下的 小兔

2.我會造句，10分。（寫作文要學會用高級的句子哦(*^__^*)）1一邊??一邊??

例句：爺爺一邊高聲歡唱一邊手舞足蹈?！鹪炀洌?/p>

2因為??所以?? 例句：○因為爸爸每次去理發店都剪一個平頭，所以我親切地稱他為“平頭爸爸”。

造句：

3.我會排序，10分。（寫作文要注意事情發生的先后順序哦(*^__^*)）

把下面A、B、C三段短文是一位粗心的同學搞亂了，請你重新排一排，看看誰在先誰在后。○1 A后來，肚子越來越疼了，好像那些小蟲子在使勁地咬著我的腸胃一樣，疼得我直冒冷汗。

B最后，我終于忍不住哇哇大哭起來，嚇得爸媽趕緊把我送去了醫院。

C起初是“嘰里咕?！钡慕兄?，像是有好多小蟲子在里面爬來爬去似的，弄得我翻來覆去地睡不著。

正確的順序為：（）、（）、（）A漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空?！鹣s叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來。

B滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。

C閃電越來越亮。雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來。雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。

正確的順序為：（）、（）、（）

二、閱讀題（20分）

我的妹妹

我有一個可愛的妹妹，她今年4歲。她有一雙水汪汪的眼睛和又長又密的睫毛，一眨一眨的，好像天上閃爍的星星。她的兩個小臉蛋，紅撲撲、胖嘟嘟的，像一個鮮嫩的蘋果，讓看見她的人都情不自禁地想親一口。

我的妹妹喜歡吃各種各樣美味的糖果，也喜歡玩很多漂漂亮亮的洋娃娃，但是，她最喜歡的還是和我一起做游戲。有一次，我們一起玩捉迷藏，我悄悄地躲在窗簾后面，她東張西望地到處找我。過了好大一會兒，她還是沒有找到我，然后她就撅著小嘴，不滿地喊著：“哥哥你在哪兒？哥哥你在哪兒？?！笨粗妹每蓯鄣臉幼?，我在窗簾后面偷偷地笑了一聲，結果被她靈敏的耳朵聽到了，她趕緊跑到窗簾后面，一下子把我抓了出來，開心地說：“我終于找到你啦！”

你看，我的妹妹是不是很可愛？ 1.寫人作文一定要寫出人物的性格特征，《我的妹妹》主要表現妹妹怎么樣的性格特征呢？

答： 2.人物的外貌描寫要符合人物本身的特點，《我的妹妹》中妹妹的外貌是怎樣的呢？

答： 3.為了更清楚的表現人物性格特點，還要舉出一些事例加以證明，《我的妹妹》中舉了一個什么例子呢？

答：

三、寫作題（40分）1.看圖填空，10分。

有一天，小白兔去 采蘑菇。忽然，天空中。小兔沒帶傘，心里很。這時，小白兔的眼前一亮，看見，它急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成。小白兔舉著蘑菇傘高高興興地回家了。媽媽知道后，稱贊它：“?！?/p>

2.看圖寫話，30分。

我當小老師

寫作小提示： *圖中有誰？ *他們在哪里？ *他們在干什么？

*爸爸、媽媽、小朋友都在做什么？

*想一想你有沒有當小老師的經歷，結合圖片，發揮想象，把它寫下來吧！

（把作文寫在方格紙上，不會的字寫拼音。）

第二篇：一年級音樂考試卷

一年級上冊音樂期末理論試卷

班級 姓名 等級

一、判斷題（對的打√，錯的打×）。

1.演唱歌曲的時候站要直、坐要正、表情要自然。（）2.上音樂課的時候要聽老師的指揮。（）

3.演唱《上學歌》的時候應該是傷心的情緒。（）4.《中華人民共和國國歌》是聶耳作曲，田漢填的詞。（）

二、連線題（把歌詞與歌名連起來）

1、《拉勾勾》 幾只小青蛙、呱！要呀要回家

2、《跳繩》 金勾勾、銀勾勾，小小指頭勾一勾

3、《國旗國旗真美麗》 小繩細、小繩長、小繩兩頭栓鈴鐺

4、《動物說話》 金星金星照大地

5、《小青蛙找家》 小雞說話嘰嘰嘰

三、選擇題

1、歌曲《動物說話》里面的小雞是怎樣叫的（）A、嘰嘰嘰 B、嘎嘎嘎

2、《國旗國旗真美麗》中國旗上面有什么（）A、五顆五角星 B、五個火炬

四、填空

1、do re mi三個音符中高音最高的是（），高音最低的是（）。

2、比一比小貓咪和小老鼠誰的聲音長，誰的聲音短？長的畫√，短的畫×）

小花貓（）

小老鼠（）

五、音符我認識。

3 2 1 五個音符把它們從高到低排列起來。

第三篇：一年級新疆期末考試卷

2012-2013學年第一學期小學一年級新疆

期末測試卷

一、(20分)我們新疆有山嗎？那你知道新疆的哪座

山？（天山、昆侖山、阿爾泰山）

二、（20分）湖水會變顏色，那你知道會變色的湖

嗎？它是哪條湖？（喀納斯湖）

三、（20分）你知道哪條河被稱為“母親河”嗎？（塔

里木河）

四、（20分）請說說你知道的草原名稱。（巴音布魯

克草原、巴里坤草原、鞏乃斯草原）

五、（20分）你知道讓你浮起來的湖嗎？它是哪條

湖？

第四篇：一年級語文期中考試卷

一年級第二學期語文期中考試卷（6）

一、拼一拼，寫一寫。(12分)

hé píng huā duǒ yǐ hu zhǔ yì

yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā

tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī

二、選字填空：(5分)

同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷

()學 來()()葉 好()()葉

兒()結()()書()蟻()水

三、給帶點字選擇正確的讀音，畫“ ”。(6分)

1、小猴子長(zhǎnɡ chánɡ)著一條長長(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。

3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會照樣子寫。(13分)

1、例：游來游去

__來__去 __來__去 __來__去 __來__去

2、例：我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例：官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會連。(10分)

淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、默寫古詩。(8分)

所 見 春 曉

牧()騎()()，()眠()覺 曉，歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲 捕 鳴 蟬，夜()()()()，忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了，你快回家()!

(3)、今天，你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍很藍。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()。

十、閱讀兒歌，回答后面的問題。(9分)

春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地吹，春雨細細地下，大家快來種樹，大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時候)

3根據兒歌的內容連線。

吹綠了 青蛙

春風 吹紅了 柳樹

吹來了 桃花

吹醒了 燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號里寫上序號。(4分)

()忽然，他看見一個小孩子跌到了。

()小孩子說：“謝謝你，哥哥?！?/p>

()有一天，小明去上學，走在馬路上。

()小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示：圖上畫的是什么時候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會說些什么?]

參考答案

一、和平、花朵、以后、主意

語文、遠方、連忙、干凈

同意、光明、專心、飛機

二、同學 來往 黃葉 好嗎 荷葉

兒童 結網 還書 螞蟻 河水

三、zhǎnɡ chánɡ

zhe zhá

yuè lè

四、早 真 美

放 陽 笑

五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去

我正忙著寫作業呢!

我一邊看書一邊寫字。

六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

八、嗎 吧 呀 呢

九、植物園很大很大。

小路很長很長。

西瓜那么大，那么圓。

天那么高，那么藍。

十、2春天

吹綠了柳樹

吹紅了桃花

吹來了燕子

吹醒了青蛙

十一、2、4、1、3十二、略

第五篇：一年級語文期中考試卷分析

一年級語文期中考試卷分析

語文中考成績得以揭曉，本班總共34人參加考試，其中及格人數22人，優秀人數10人，有12人不及格，最高分96分，最低分23分。從總體來看，成績不夠理想，不如人意，我想其原因有四：一是學生基礎不牢固，學得欠扎實。二是練得少，因時間緊，缺少單元測試訓練，學生筆性慢。三是學生不會讀題，不理解題意。四是閱讀面窄，對閱讀題無從下手。下面就這次試卷進行以下分析：

第一題：把錯亂的韻母重新排列。這道題主要檢查學生是否能背復韻母，我班學生基本能背，只是對題目要求讀不懂，有的沒給它排順序，照抄下來了。有的多寫了，把前鼻韻母全寫出來了。其中照抄下來的有5人，寫多了的有3人。對于這類人要多進行讀題訓練，認真讀、反復讀，達到理解為止。

第二題：組合音節。失分最多的是j、q、x與v相拼，只有3人做對，其余都錯了，組合時不知道去掉兩點，分開時又不給它復原加兩點，容易混淆，沒有真正掌握。這種類型有待于繼續強調，反復練習。

第四題：我會連;看圖連音節，基本做對，只有1人失4分，可見學生拼拼音還是掌握的。有了這個基礎，以后的教學工作，特別是字詞教學就會輕松些。

第四題：看圖寫音節。全對的只有3人，大部分模棱兩可。有的聲母混淆，如h、f混淆；有的聲調不準，尤其二、三聲；有的前鼻韻母與后鼻韻母混淆；有的忘了聲調；有的忘了介母。在注音方面有待于繼續加強訓練，課堂注意引導，進行基礎過關。

第四、五、六題是字、詞、句的訓練。由于種種原因，課的進程慢，達不到要求，加之題型訓練少，沒有做過試卷，有的學生摸不著頭腦，無從下手。這些題失分較多，有三分之一得分不超過一半。這是以后的重點訓練工程，相信通過訓練，學生們后半學期不會太差。

第八題；是閱讀題。對剛學會拼音的一年級學生來說是最難之題，他們既要看拼音讀句子，過程很慢，又要讀懂意思，還要學會思考，而且要反復讀才讀懂，所以這題得0分的、做對一點點的較多，得滿分的才四、五個。要想過這一關，這是一個漫長的過程。平時要加強閱讀訓練，培養學生的閱讀興趣，多引導學生進行閱讀思考，只有這樣，才能提高學生的閱讀能力、分析能力，才能考取好成績。

最后一題是看圖寫話，這道題，只要學會拼音的學生都能拿及格分，也就是說他們能看圖說一兩句完整的話。部分學生由于不會寫字、不會寫拼音，表述不清楚意思，還有部分學生由于筆性太慢，這題還是空白。以后不但要注意培養他們的說話能力，還要提高他們的寫字速度。

總之，過去的已經過去，以后的任務更加緊張，更加艱巨，既要加快進程教學，還要加強基礎鞏固，更要有的放失加強各方面的能力培養、訓練，相信，功夫不負有心人，有耕耘必會有收獲的。