第一篇：初三德育工作計劃

初三德育工作計劃；

堅持育人為本，德育為先的原則，確立德育工作一切為學生 終身發展服務的理念，全面貫徹執行學校的德育工作計劃，加強常規管理、加強班級建設，努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性。

一、重視常規教育，促進學生良好習慣的養成。

1、細化常規要求，加強常規教育

以文明禮儀教育月為契機，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。并通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《學生一日常規》的每一項要求，讓每一位學生對照常規自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。

2、加強重點常規的訓練管理力度

狠抓一絲不茍掃好地、保好潔。落實教室包干區的的打掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學生進行愛校和愛班教育，激發學生愛護公物的責任感。

二、加強思想道德教育，提高學生的思想道德素質，強化德育工作實效。

1、發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。指導教師 在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內容。

2、培養學生做一個有理想、繼承優秀民族精神的愛國的人。

結合三月學雷鋒月、五四青年節等節慶和紀念日，讓愛國情感、革命傳統、文明禮儀等深入學生的心靈。

3、開展理想教育，引導學生做一個有理想、有抱負的人，以此激發學生學習、做人的內在動力。通過各項活動對學生進行理想教育，增強學生的責任感，學會自立自強。

三、加強畢業班思想教育，增強緊迫感；

初三第二學期是關鍵，時間緊任務多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任 應加強學生畢業班意識，有目的，有計劃的進行復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。

做好轉化后進生工作。完善學校、年級、班級三級轉化后進生網絡，統籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹立良好班風。做好中考的最后沖刺。

XX年初三德育工作計劃范文二；

一、班級基本情況

本班共有xx名，從總體情況來看，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自

習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分學生學習缺乏動力，給班級的學習、造成了不良影響，損害了班級形象。

二、本學期班級管理目標;

1.加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外，繼續開展一幫一活動，盡量提高中下生的學習成績。

2.進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展每月一星的評選活動

衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

3.認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課)，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。謝謝閱讀！

第二篇：初三年級德育工作計劃

初三年級德育工作計劃

李學果

201309

本學期學校德育工作，堅持以科學發展觀為指導，以全面貫徹黨的教育方針為準繩，以全面提高學生綜合素質為目標，進一步強化德育工作的規范化管理，有效開展各種主題教育實踐活動和豐富多彩的校園文體活動，促進我校德育工作全面、健康、科學和有效發展。

一、工作目標：

堅持“抓常規工作、促規范化管理，抓德育活動、促德育工作實效”的工作思路，切實提高德育工作質量。

加強學生日常行為規范教育；加強養成教育，確保學生文明有禮，有良好的學習、生活、衛生習慣；加強安全教育與管理，確保學年內無重大安全責任事故。

三、具體工作及措施

1、規范德育隊伍建設與管理，提高德育管理能力和水平。定期召開班主任工作例會、班主任經驗主流會、德育工作研討會、德育工作經驗交流會，激發德育管理團隊活力。

培養學生良好的生活習慣與優秀品質。下課時間提倡學生保持走廊及樓道的安靜，禁止走廊、樓道內不利于安全和安靜的一切打鬧行為；規范學生的形象儀表，以“從?頭?抓起”為養成教育的切入點。

2、健全班主任培訓學習，開好每月一次的全校班主任例會，結合班主任的實際狀況，確定專題學習內容每月開展一次交流，定時間，定主題，激發班主任對班級管理的思考

3、規范德育課堂教學、升旗和主題班團、隊會管理，充分主渠道育人功能。升旗與班團、隊會活動在嚴格保證活動時間和活動次數外，還必須按規定的程序和要求進行，以保證活動的質量和效果。

4、按教育局的要求，打造書香校園。

開展“快樂閱讀、健康成長”、“閱讀照亮成長路”等健康有益、豐富多彩的閱讀活動，倡導青少年 “多讀書、讀好書”，培養健康的閱讀習慣，激發快樂閱讀興趣，增強有效的閱讀能力。

5、加強未成年人網絡道德建設，培養未成年人文明上網習慣。

教育學生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進營業性網吧，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，防止網絡沉迷和受到不良影響，努力形成在校園和學生中自覺抵制網絡不良信息的風氣。

6、積極開展環境教育，增強中學生環保意識

通過開展國旗下的講話、主題班團隊會、世界環境日、世界地球日活動，加強環境教育宣傳工作，普及中小學生環境知識，強化環保行為的養成。每天堅持晨掃、中午進行保潔、下午進行清掃的衛生工作制度。

7、積極開展家庭教育指導工作，提高家長教子能力和水平。

加強家長學校和家長委員會的管理，充分發揮家長學校和家長委員會的作用；聘請相關專家開展家庭教育報告會或講座。努力幫助家長更新教育觀念，增強法制意識和規范教育行為掌握正確的教子方法，提高教子能力和水平。

8、結合傳統節日對學生進行主題教育，讓學生在感知祖國優秀傳統文化，弘揚和培育民族精神同時，學會如何把握現在，創造美好的未來。

9、加強中小學生心理健康教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命，建立和完善心理健康檔案，通過開設心理健康教育課、心理健康教育宣講、心理咨詢、心理主題班會等活動，不斷提高學生心理健康水平。

10、規范“兩課、兩操”管理，提高“兩課、兩操”質量。體育課和活動課要完成教學計劃按規定的節數，不擠不占，并加強管理，提高質量。

11、繼續做好體育大課間的組織與管理，做到時間保證、人員保證、質量保證。

12、加強常見病、多發病和傳染病的宣傳教育活動，有效預防和控制常見病、多發病和傳染病的發生，確保師生身體健康和生命安全。

13、強化常規管理，堅決杜絕五種不良行為：

一是打架斗毆、抽煙、酗酒、談情說愛的行為；二是帶手機進校園及在校園閑逛的行為。三是進網吧、歌舞廳的行為。四是盜竊等違法行為。五是故意破壞公物的行為。特別要加大對帶手機進校園、談情說愛和吸煙三種不良行為的管理

第三篇：2014初三班主任德育工作計劃

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2014初三班主任德育

工作計劃模板

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態，這是我們班工作的核心，因為我們的優勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是的成功。

4、適當搞好培優工作。優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。

5、開展師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓四中以我為榮，報答父母養育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現在的學習狀態能否合乎中考的要求。

第四篇：初三下學期班主任德育工作計劃

初三下學期班主任德育工作計劃

張麗芳

初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃:

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。

2、繼續做好班級的“敬、靜、凈、競、進”五字的班風、學風、班級奮斗目標、班級文化建設。

3、值日班長履行班長當天的職責，每節課預備鈴響，提醒同學們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理、處理好每一天班上的一切事物，下晚自習后把當天的考評記錄表交給班長，班長每周班會課上公布本周德育考核后十一名的同學名單，這十一名同學負責本班下星期的教室園地衛生，值日認真，檢查合格者定時給予表揚獎勵。

4、保潔員做好每天教室的衛生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學們有一個干凈的學習環境。做得好的保潔員，由衛生委員宣布加德育考核分5分。

5、繼續抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間。

6、協調好各課老師的關系，讓學生各課在均衡發展的同時，培養自己的優勢科目。

7、引導學生正確看待考試，養成良好的心理。

8.嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。

三、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質。

今年是升學的關鍵，所以我準備利用班會課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

四、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

第五篇：初三年級下學期德育工作計劃

初三年級下學期班主任工作計劃

初三姚鳳云

本學期年級繼續圍繞著學校建設“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實學期初全校德育工作會議精神，針對畢業班下半學期面臨的具體情況，本學期德德育工作重在抓監督，抓落實。具體工作計劃如下：

一、調動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的后期教育

⑴面對畢業班后期管理的復雜性和突發性的實際情況，年級通過與學校協調及時迅速的調動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵針對本年級學生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實，注重培養學生的自律意識，成人意識。

二、強調過程更加重視結果，繼續加強常規管理

⑴紀律。防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發事件迅速向班主任匯報，及時解決把事件的影響降到最低贏得時間。

⑵衛生。本著誰承擔誰負責的原則，無論是教室衛生還是擔當區衛生都有專人負責。衛生委員及副班長負責本班的衛生工作的督促落實，做到有監督就有反饋，有扣分就有事實依據。并且每天檢查結果都及時公布，做到公平公正。

⑶安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學期，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態都有；再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應的措施。

⑷注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。比如開學典禮、體育藝術節、預填中考志愿、體育加試、中考動員會、每周的班會等。

⑸學生畢業離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。

三、關注學生心理健康

針對畢業班學生學習壓力過大的現狀，年級將積極通過各種途徑進行引導。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行潤無細無聲的引導，使他們確立對中考的信心。特別是讓學校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學生做幾次考前心理講座，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規劃，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業及中考的到來。

四、加強與家長的聯系，實現教育的有效性。

針對上學期的工作實際，總結工作中的得失，我們初三年級下學期的具體做法如下：

1、堅持“聯動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學生談心，多給學生機會，多抓教育契機，爭取十分明顯的效果；

2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩住一片；

3、嚴格落實相關紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學生在接受處理時能心悅誠服。受到處分的學生布及時發表感言，以此引導和告戒其他同學；

4、進一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善；

5、加強班級學生集體榮譽感的培養，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；

6、幫助學生做好理想、職業人生的規劃，并引導他們為之不懈的努力。加強學生的責任感教育，并在具體的生活小事、學習中培養他們的責任感意識；

7、協調處理好其他班級學生、老師、與本班的關系。每一位學生的成材消除外部產生的不利影響；

8、充分利用各種涉及升學、畢業的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學生進行思想震懾，使這些學生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；

9、作為班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學會感恩。

總之，本學期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。