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熊朝運的四個清單問題

時間:2019-05-13 23:57:04下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《熊朝運的四個清單問題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《熊朝運的四個清單問題》。

第一篇:熊朝運的四個清單問題

附件5:

批評意見清單(2014年7月)新馬街小學 單位 熊朝運 職務 教師

一、對蔣生娟同志的批評意見

1.理論知識不夠。例如:平時學習只是為了學習而學習,為了完成任務而學習,跑馬觀花,聯系實際不夠,缺乏創新能力。這就是形式主義。

2.廉潔自律方面做得不好。不會節儉。例如:每到周末沒有事就找人打麻將,到餐館聚餐??偸亲非髸r尚名牌,不勤儉節約,這是典型的奢靡之風。

二、對黃弟嘉同志的批評意見

1.政治理論學習不夠深入。例如:對理論認識不到位,認為專業夠好,學不學無所謂,導致理論基礎不扎實,業務水平不夠用,每當學校安排任務總是為了完成任務而完成,不用心去做,這就是典型的形式主義。

2.安于現狀。教學缺乏創新。例如:在教學方面不積極主動去研究,不認真思考,不善于探索新方法,總是為了完成任務。教學過程當中,讓學生幫批改作業,學生提出的問題不及時解答,又如生活上,平時叫學生幫忙洗碗,打掃宿舍衛生。這就是典型的享樂主義。

三、對羅恩傳同志的批評意見

1.不注重業務理論知識學習。例如:平時不深入學習教學業務知識,認為自己歲數大了,學不學沒有用,導致理論知識不結實,不夠。多數工作都叫年輕教師幫助完成,自己在旁邊指揮,這是典型的享樂主義思想。2.班主任工作力度不夠。例如:平時與學生溝通過少,與家長之間的聯系少,很多事讓學生來完成。工作松散,與教師交流少,滿足于現在的工作環境,不積極去上課研究教學問題。這是典型的官僚主義思想。

四、對張傳位同志的批評意見

1.組織觀念淡薄,落實不力,紀律松弛。例如:在工作期間,會因為辦公室職務特殊,總是強調工作忙,壓力大,存在不按時完成任務,說讓我們老師每周上交教案檢查,結果有些老師沒有交也沒有什么批評,導致我們覺得這件事可做可不做,想交就交,總是檢查不到位。這就是典型的官僚主義。

2.廉潔方面意識淡薄。做的不好。例如:每到周末會到餐館輪流請客吃飯,一點就是十多個菜,餐館沒有的特色菜還從家里自帶了去,吃不完的不打包,飯后有聚約打麻將,不會節約。還有幾家約著到郊外燒烤郊游,買各種各樣的肉去考,過于浪費。這是典型的奢靡之風。

五、對鄧國建同志的批評意見

1.辦事獨斷,工作主動性不強。例如:分配給個老師做的事情沒有按時檢查,記得分配叫各班主任做關于安全方面宣傳的黑板報,沒有及時檢查,分配的任務沒有及時的檢查落實。同時與下面的教師交流少,自己做主處理。這就是官僚主義。

2.安于現狀。生活工作不求上進。例如:教學上不主動研究,探索問題,使用老方式、辦法教學。很多事情讓學生幫完成,批改作業,打掃宿舍衛生,叫學生幫忙提水到宿舍,幫忙搬自己的東西。這就是典型的享樂主義。

附件6:

問題清單(2014年7月)

新馬街小學 單位

熊朝運 職務 教師

一、形式主義方面:

1.不注重理論、業務的學習,工作流于形式,不求實際。例如:不深入學習教育教學業務知識。認為業務理論學習與自己無關,理論知識不扎實,不夠用。上交材料部全面、完善。

2.在工作生活中??傉J為工作忙。例如:除了組織學習外。很少主動學習。

二、官僚主義方面:

1.辦事獨斷專行。例如:對于班主任工作獨斷專行,凡事交由學生自行處理。

2.作風漂浮,落實不到位。例如:客觀上工作忙,而不求做到最好、最細。

3.工作上缺乏主動性。例如:學校安排做什么。就只做什么。4.班主任工作管理不到位。如:班級衛生管理不到位,出現教室、園地、衛生差情況

三、享樂主義方面:

1.安于現狀,工作責任心不強。工作不求上進。例如:工作慵懶、松散,與黨員 交談過少,滿足于現狀,習慣用老教學方法,用老思維對待事物。

2.細節不夠重視。例如:生活隨意,存在一定的浪費現象。3.工作積極性有待提高。例如:在工作中有些懶散,不積極主動投入到教學工作之中。

四、奢靡之風方面:

1.廉潔意識不好,淡薄。例如:在生活中購買東西大手大腳,追求名牌。

2.鋪張浪費,有娛樂現象發生。如,周末聚約吃飯。

3.有攀比心理,總是想過畢別人好的生活。

附件7:

對熊朝運同志的批評意見清單(2014年7月)

(一)蔣生娟同志對熊朝運同志的批評意見:

1.不注重理論學習。例如:不深入學習黨的理論,認為政治理論與自己無關,理論基礎不扎實,業務水平不夠。

2.辦事效率。例如:對于班級體管理不到位,大多數事物交由學生處理。

3.安于現狀,工作責任心不強。例如:工作慵懶、松散,與黨員交談過少,滿足于現狀,習慣用老教學方法,用老思維對待事物。

4.廉潔意識不好,淡薄。例如:在生活中購買東西大手大腳,追求名牌。

(二)黃弟嘉同志對熊朝運同志的批評意見:

1、辦事獨斷專行。例如:對于班主任工作獨斷專行,凡事都指定給學生班干自行處理。這是典型的官僚主義的表現。

2、工作不求上進。例如:工作放松、松散。與教師交流少,滿足于現在的工作、生活狀況。認為自己是年輕教師有自己的新方法,新套路,在加之自己上低年級段的學生,這樣的思想更是嚴重。這是典型的享樂主義的體現。

(三)羅恩傳同志對熊朝運同志的批評意見:

1.在工作生活中??傉J為工作忙。例如:除了學校組織學習外。很少主動學習。這就是典型的形式主義思想。又如、班級管理落實不到位,客觀上說工作繁忙,得過且過,只求完成任務,不求實效,這是典型的官僚 主義思想。

(四)張傳位同志對熊朝運同志的批評意見:

1.教學業務水平有待提高,你在平時不注重加強自身的業務知識和業務水平的提高。例如:對理論知識學習不夠,有時間不是用來學習鉆研教材,而是用來與同事閑聊,使得自身的業務水平沒有進步,你的這種表現是一種典型的形式主義表現。

2.工作責任心不強,班主任工作管理不到位。例如:你所管理的班級是學前班,是學生從幼兒園過度到小學的一個過度年級,學生還不能很好適應小學的生活,這就要求你要多花時間來對學生進行跟蹤管理,但你存在學前班沒有教學成績的思想,放松了對學生的跟蹤管理,在班級衛生、紀律的管理中也有所放松,使得班級衛生、紀律有些差,你這是典型的享樂主義的表現。

(五)鄧國建同志對熊朝運同志的批評意見:

1.工作流于形式、不求實際。例如:上交材料部全面、完善。2.工作上缺乏主動性。例如:學校安排做什么。就只做什么。3.安于現狀,滿足眼前。例如:工作之余缺乏學習,提高意識。4.有攀比心理,總是想過畢別人好的生活。

附件8:

談心交心概況清單

(2014年7月)

新馬街小學 單位 熊朝運 職務 教師

新馬街鄉活動辦:

根據要求,現將我個人在教育實踐活動第二環節開展談心交心的相關情況報告如下:

開展談心交心的基本情況

根據州委教育實踐活動領導小組《關于做好全州教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》(文群組〔2014〕29號)和州委活動辦轉發省委活動辦《關于講認真動真格開好高質量專題民主生活會有關要求的通知》的通知(文群辦〔2014〕43號)精神,我認真落實“四必談”要求,做到“六個談透”,先后開展了2輪談心交心。

第二輪談心交心。7月15日至7月25日,我又與新馬街村班子成員和分管的主要負責人共5人,開展了第二輪談心交心。主要是對民主生 活會上相互批評意見“亮底”,深入溝通交流,談開談通談透,形成了我對班子其他成員和班子其他成員對我的“批評意見清單”。

通過全面深入的談心交心,在督導組、上級領導、班子成員和分管部門負責人的關心、支持和配合下,我多方征求到相關意見12條,其中涉及“四風”問題方面的有12條。同時,我也對其他班子成員或分管部門負責人提出了意見12條,其中涉及“四風”問題方面的有12條。

具體談話記錄見附件。

第二篇:熊朝運心得體會

業務學習心得體會

我很高興能與來自紅河和文山州的幼教同仁們相聚在美麗的紅河學院,參加“2012年幼兒教師國培計劃”。有幸地聆聽了來自區內外多位教授的精彩講座及觀看視頻,令我進一步開闊了視野,可謂受益非淺,感觸很深。總之,在這一次學習中,也讓我充分領略了幼兒教學的無窮藝術魅力,他們以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,讓我懂得作為一名幼兒教師,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發民展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。下面我談談在參加幾天培訓后的一些體會和想法。

我是2012年畢業的學生,對于剛剛參加工作兩個月的我,沒有工作經驗,很多地方都需要學習,我能來培訓,我真的很感謝“國培”這個項目,感謝我在園所的領導,感謝紅河學院,讓我再一次踏入蒙自,再一次坐回學生的時代。培訓的老師,我想對您們說:“老師,您辛苦了”。

我是鄉鎮的幼兒教師,作為一個鄉鎮的幼兒園,我們的小朋友都來自農村,我們教師受到一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導,在教學中出現了幼兒園教學小學化的傾向。通過這次培訓學習,我了解了在今后的教學工作中,不但要遵循幼兒的發展規律教學,還要引導家長配合我們做好學前兒童的保教工作。真正做到保中有教,教中有保,保教結合,保教并重。讓他們成為健康快樂、習慣良好、聰明伶俐、好學好問、性格開朗、善良有禮、人格健全的孩子。

通過學習,我感受到了這兩年國家對學前教育的前所未有的重視程度,同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰。通過學習,不但使我增添了許多專業理論知識,也使我了解到了許多書本上沒有的知識。但我深深地明白:通過短暫的學習,要使自己的基本技能和基本素養得到很大大的提升,那是不可能的。所以在以后的教學工作中,要不斷豐富自身的理論水平,進一步加強自己的教學技能,全面提高教學素養,以便更出色地完成各項工作。

總之,這次蒙自幼兒園教師轉崗培訓,我更深的理會到了學前教育的重要性和幼兒教師的神圣。我也希望這樣的培訓能夠持續開展,特別是農村幼兒園教師的培訓,讓我們看到了國家對幼兒教育的高度重視,這就更加堅定了我們這批轉崗教師在幼兒教育崗位上扎根的決心,也增強了我們為教育事業奮斗的信心。通過這次的培訓,不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對幼兒園的工作有了更進一步的認識和理解。我決定要把學到的理論知識用于自己今后的幼兒教學實踐當中,爭當一名合格的幼兒園教師。

第三篇:四個意識方面存問題清單及整改措施

四個意識方面存在的問題清單及整改措施 3 3篇

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“4 個意識”:是指政治意識、大局意識、核情意識、看齊意識。這“4 個意識”是 2016 年 1 月 29 日中共中央政治局會議最早提出來的。第 1 文檔網為大家整理的相干的 4 個意識方面存在的問題清單及整改措施供大家參考選擇。4 個意識方面存在的問題清單及整改措施篇 1 聽取領導、黨員、干部及大眾意見,深入查擺問題,認真剖析緣由,提出整改措施,構成以下對比檢查材料。

1、遵照黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央 8 項規定精神的基本情況。

作為 1 名受黨教育、培養多年的黨員干部,自己始終堅決擁戴黨的領導,遵照黨的紀律,對黨虔誠,在思想上政治上行動上同黨組織保持高度 1 致。但深入檢查,對比反思,還存在不足和差距:

(1)遵照黨的政治紀律、組織紀律情況 ?是遵照政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友集會、同事或家人的交換進程中,對 1 些發表侵害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行,對社會上、網絡上出現的 1 些政治謊言和毛病言論,不能做到正面反擊,大多是隨聲附和;對改革發展進程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析,正確看待,發怨言,說 1 些不合身份的話;對縣委、縣政府的 1 些決策部署有評頭論足的現象。是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂權勢、恐怖權勢、群體性事件認識不足,認為是小事情,成不了大氣候,沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。是履行力不強。對中央的線路方針政策、縣委的重大戰略部署,有理解不深入、落實不到位的現象,在結合本身特點創造性地展開工作上有所欠缺,缺少前瞻性的對策和方法,缺少開辟創新精神,破解困難的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務,缺少攻堅克難的決心和信心,不是主動出主張,想辦法完成,而是抱怨不公道,有等待觀望思想。是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時,不敢大膽發表自己的意見,說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。展開批評與自我批評遮遮掩掩,隔靴蚤癢,不敢觸及實質,怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也隨著發怨言,說 3道 4,助長不良習慣蔓延。有遲到早退,外出不打招呼的現象,榜樣作用發揮的不好。

(2)貫徹落實中央 8 項規定情況 ?

1.認識不足。對風格建設的長時間性、艱巨性、復雜性認識不足,認為那是高級領導干部應遵守的原則,與基層人員關系不大,因此在思想上沒有引發足夠的重視,貫徹履行不力,信心不足,等待觀望。比如 8 項規定出臺后,對單位有個他人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題,沒有進行過批評教育。

2.調研不深入。調研不夠,沒有深入了解基層實際情況,即便調研,寫出來的調研報告也缺少操作性。

3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點,空話、套話多,起草、把關修改文件與實際結合不緊密,內容空洞,操作性不強,有應付現象。

4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯,點的多,吃的少,沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳,造成浪費。

(3)個人有關情況的說明。

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我是。。分管新農村建設。公務用車情況:無固定公務車輛,工作用車由農工部辦公室依照派車制度安排公務用車,沒有公車私用情況。住房情況:。。辦公用房情況:。。職務消費情況:自己在工作中嚴格按制度辦事,沒有收受過任何禮品、購物券,出差按標準報銷差旅費,沒有用公-款支付應當由個人承當的費用。個人消費情況:厲行節儉,衣食簡樸,沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。

家屬子女從業情況:

秘書配備情況:自己沒有配備秘書。出入私人會所問題:自己歷來沒有出入過私人會所,今后也絕不會出入私人會所。

2、“4 風”方面存在的突出問題 ?

經過深入反思和進行認真查擺,在實際工作中仍存在“4 風”方面的問題。

(1)情勢主義方面 ?

1.學習欠扎實。

主要理論學習抓的不扎實,研究不深??戳宋募瑢W了政策,但僅僅停留在文字表面,沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考,表現在單純尋求情勢閱知,而疏忽了增進、規范和指點工作。我曾 1 天記了 5 頁學習筆記,但囫圇吞棗,只顧數量,不求理解不理解,掌握不掌握。

2.抓工作落實不夠。

習慣于做“2 傳手”,抓落實“1 陣風”;結合實際推開工作不力,有些工作停留在會議、文件層面,針對性和操作性不強;缺少“釘釘子”精神和 1 抓到底的勁頭,比如我自己的工作是新農村建設,但如何建設新農村,卻沒有自己的思路,雖然 1 直要求想辦法,卻 1 直

停留在口頭,沒有落實到行動上。另外不重視會議效果和文件履行結果,催促落實不夠,致使 1 些突出矛盾和問題得不到有效解決。

3.學用脫節。

學用“兩張皮”,沒有真正做到理論聯系實際,不善于應用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于 1 般性的學習,帶著問題學、深入思考學做得不夠,理論思惟還需要進 1 步提高;展開工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗,對理論指點實踐重要性認識不夠,沒有真正找到理論與實踐的最好結合點,以知促行、以行促知、知行合 1 做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗,也寫過 1 些文字,但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。

(2)官僚主義方面 ?

1.聯系大眾不夠深入。大眾觀念有些淡薄,深入大眾不夠常常,體察民情不夠直接,服務大眾不夠主動,排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多,接觸普遍大眾、特別是在 3 農工作入耳取大眾意見偏少,在察實情、聽實話上有不足;有效聯系大眾的渠道和方式比較單1,面對面與大眾交換的平臺和途徑不多、渠道不寬,對大眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。

2.解決大眾實際困難不夠。

對大眾的實際困難和反應的問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指點中重視抓大的項目、大的工程,忽視與民生相干的小項目、小工程。我們包的村是團莊,我包了 1 戶馮書文,他家5 口人,家里只有幾間大房,破舊不堪,我去了他家幾次,卻想不出辦法幫他解決。

3.調研不深入。

調研不是為了解決問題,走 1 步、看 1 看的想法多,著眼于解

決實際問題的具體步驟少;走馬觀花,滿足于到了多少地方、看了多少點,缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、1 般性情況較多,沉下心來與基層干部大眾 1 起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱門焦點難點問題深入調研不夠,有調查少研究,提出意見的針對性、指點性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難,對 1 些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠,理不出更多推動全面工作、有益于科學發展的對策措施。

比如我們縣的兼顧城鄉發展工作,我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話,但談話泛泛的,沒有深入下去,因此提不出有操作性的我縣兼顧城鄉發展對策,提出了的卻脫離實際,難以操作。

7月10日到11日我和干部弄農民增收調查,走的多是村組干部,走的是有產業較大的村,訪問普通大眾少,沒有深入到普通大眾中去。

(3)享樂主義方面 ?

1.滿足于現狀,開辟創新意識欠缺。是思想上沿襲守舊,習慣于用老辦法解決新問題,遇到具體問題的討論與決策,觀念跟不上新情勢新要求,理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的,也安于現狀,不想發展,等待離崗時間,失去上進的動力。是創新意識不強,攻堅克難的勇氣不足,工作上有畏難情緒,遇到難度大、風險高的事宜,常常采取守舊策略,對政策上沒有明確規定的事項,研究不夠,機械的履行,或等上級,或不作為,生活上求安逸,表現為工作不夠積極、不夠主動,不敢擔當。

2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高,厲行節儉、反對浪費的意識淡薄了,在思想上對艱苦奮斗精神缺少有力的堅守,不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化,不愿意與老百姓們打成 1 片、1 塊苦、1 塊干。下團莊駐村,不想在農戶家里住,總感覺沒有睡在自己床上舒服。

3.思想消極,退坡思想嚴重。感覺自己身體有病,家又比較遠,縣城沒有親戚,1 個人生活沒有規律,也不思進取,安于現狀,得過且過,工作不忙的時候,想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少,“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊急感缺少。到了周 5 就想盡快回到寶雞和家人團圓,和朋友集會,有時單位安排周 6、周日加班、開會,心里還是有抵牾情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。

(4)奢糜之風方面 ?

由于享受主義、好人主義作怪,對人情圓滑、哥們義氣處理得不夠好,放松了原則性要求,礙于面子和人情吃了 1 些“人情飯”,喝了 1 些“人情酒”,觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。

(5)干部大眾所提意見和有關問題的回應。在大眾線路教育實踐活動第 1 環節征求意見進程中,干部大眾和督導組向自己反臘 4 風”方面的意見 8 條,其中有 7 條在“4 風”表現中已做了回應和反應,對剩余的 1 條做以說明:

不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重,把工作沒有重視起來,致使書籍出版了,工作卻沒有干出成績。對此,我深入反思,今后工作中,擺正位置,理清次序,把分管工作放在第1 位來抓,不占用上班工作時間,1 心 1 意為農村經濟發展出力。

3、產生問題的緣由分析 ?

以上“4 風”問題的存在,雖然有 1 定的客觀緣由,但主要是主觀緣由釀成的,是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了 1 定的偏差。問題出在表面上,但根子生在思想上。從深層次分析,主要有

以下幾點:

(1)理想信心有所淡化。是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑,放在重要位置,常常強調工作忙,不愿學、學不進。參加集體學習,也是點綴門面,擺花架子,自學也只是看看報紙、雜志、閱讀網頁新聞,方法簡單,情勢單 1,對理論學習看很多思考少、閱讀多記住少,滿足于完成“規定動作”,缺少自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,在思想上時不時產生麻痹、松懈思想,不自覺地就放松了學習。是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況,對黨的線路方針政策理解不深不透,淺嘗輒止,對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究,缺少主見,隨波逐流,人生觀、價值觀出現偏差,致使退坡思想嚴重,行動消極,工作不求上進,滿足于保持現狀,原地踏步。

(2)主旨觀念不夠牢固。

對黨的大眾線路和大眾觀點認識不深,思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上,大眾觀點有所淡化,有滿足現狀的思想,存在說了也白說、乃至費勁不討好等思想,也產生了睜 1 只眼、閉 1 只眼的想法,指點基層不深入、不常常。到了基層只重視了解想要了解的問題,與大眾談心交換不常常,直接聽取基層大眾意見少,沒有真正和大眾打成 1 片,“從大眾中來、到大眾中去,1 切為了大眾、1 切依托大眾”的思想在具體落實上有偏差,這實際上是主旨觀念不牢、大眾觀點不強、覺悟不高的表現。

(3)黨性修養有所欠缺,“3 觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強,提升自我素養的標尺線不高,缺少爭先創優的勁頭,缺

少改革創新的勇氣,精神狀態不佳,奮斗意識弱化。工作沉重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務,下降了工作標準。緊急感、責任感、使命感不夠強,攻堅克難的舉措不夠。

(4)自律標準不夠高,“3 嚴 3 實”不到位。認為自己工作 20 多年了,經過量崗位的磨練,具有了 1 定的政治素質,積累了 1 定的工作經驗、知識內涵,常常不自覺地滿足于這些積累與經驗,對延續不斷地自我提高重視不夠,滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題,工作中思路不寬。

放松對自己的要求,忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深入認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是 1 勞永逸、1 成不變的,忽視了自己的 1 言 1 行都會影響黨的地位與形象。

有時把自己同等于普通黨員,工作上只求過得去、不求過得硬,標準上只求不背規、不求作榜樣,思想上只求對我有益、不求嚴防死守,令行制止的意識不夠深入,紀律松懈。

反思自己“4 風”方面的表現之所以出現問題,就是由于對“3嚴 3 實”這 1-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠,自我要求不嚴、自律標準降落。

(5)工作缺少力度,“延安精神”“焦裕祿精神”得不到宏揚。總認為自己是副職,單位事情有王部長領導,自己面臨離崗,身體有病,因此退坡思想嚴重,工作被動,王部長安排甚么就干甚么,不安排,也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心,沒有下工夫進行研究。在下鄉指點中,有老好人思想,怕得罪人、怕影響同志們的關系。

4、今后的努力方向和改進措施 ?

檢查總結,尋覓差距,自己決心以這次黨的大眾線路教育實踐活動為契機,從以下幾方面加以改進和提高:

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1.刻苦學習,努力改造主觀世界。要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的蘇醒,工作上的熟練來自于業務知識的精通,作為 1 名黨員干部,要始終把學習放在第 1 位,把學習當作 1 種尋求,建立畢生學習的理念,養成良好的學習習慣,向書本學習,拜大眾為師,做到干中學、學中干,學以致用,學用相長,切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習慣。積極展開創建學習型機關活動,努力營建良好的學習環境。要突出學習重點。堅持干甚么學甚么、缺甚么補甚么的原則,堅持周 1、周 4 學習例會制度,每一年列出學習計劃、學習日程,采取集體學與自學相結合、討論學與心得交換學相結合等情勢,學理論、學政策、學法律、學業務,提高理論素養和履職能力。個意識方面存在的問題清單及整改措施篇 21、庸:政治理論學習和業務知識學習不夠,能力欠缺。

整改措施:1 是加強政治理論學習,理解黨的方針、政策、線路。2 是加強業務知識學習,切實提高本身業務素質,更好的適應新情勢下工作的需要。

2、懶:有貪圖享樂安逸的思想;創新工作意識不夠,深入基層少,主動要求工作少。

整改措施:1 是牢固建立發展創新理念,進 1 步理清工作思路,統 1 發展思想,堅定發展信心,完善發展措施,迅速打開工作局面。把責任落在肩上,把工作落在實處。結合我縣實際,認真展開調研。全面了解衛生工作狀態。2 是提倡積極的健康生活方式,工作之余多讀書、看報。3 是深入鄉鎮和被服務對象展開調研,提高工作效力。

3、散:工作安于現狀,工作角色沒有及時轉變。

整改措施:1 是建立強烈的事業心和責任心,盡快融入到藏區的生活、工作、學習中去,和大眾打成 1 片。2 是實行好分管的工作,對本縣的衛生事業發展現狀進行調研,了解基本情況、存在的問題和發展的方向。

4、?。簷C關“衙門”習慣重 ?

整改措施:1 是加強學習,切實提高自己的整體素質。2 是加強辦事力度,提高辦事效力。依照分工要求認真實行職責,加強分管科室的平常教育和檢查。3 是增強服務意識,完全摒除“門難進、臉難看、事難辦、話刺耳”的工作風格,克服“冷、硬、橫、推”的衙門風格。4 是加強班子成員間團結、協作和溝通。與工作人員多溝通,多交換,構成心往 1 處想,勁往 1 處使的工作局面。

5、推:擔當意識不夠,建言獻策不夠。

整改措施:積極主動向衛生局班子成員提出好的建議和意見,把外面好的工作經驗帶到實際工作中去,對分管的工作,制定計劃,大膽展開工作,勇于管理。

6、拖:服務態度“生、硬、冷、推”,辦事效力不高。

整改措施:以端正服務態度為重點,做到制度人性化、健全便民措施、接待大眾時干部職工精神飽滿、語言文明、舉止規范、服務態度熱忱。做到“4 個 1”:1 張笑臉相迎、1 句問候致意、1 把椅子讓座、1 杯熱茶暖心,層層分解落實責任,實行責任追究和問責。個意識方面存在的問題清單及整改措施篇 31、庸:學習意識不強。對理論學習存在“實用主義”,缺少深度。創新意識缺少、進取精神不足。

整改措施:1 是進 1 步加強理論學習夯實理論功底、每天晚上用1 個小時加強理論和時政學習。2 是改風格,強主旨,建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。3 是堅持務實創新,增強工作實效。要堅持解放

思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指點下,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,終究到達工作成效的不斷提高。

2、懶:主要表現在思想安于現狀精神委靡,貪圖安逸,不思進取;服務大眾的意識和了解大眾基本需求下的工夫還不夠。

整改措施:1 是增強工作責任心和責任感,工作中始終堅持“干”字當頭、“實”字為先,以實干求實績,以實干求發展。2 是在遇到困難時不縮手,干不成功不罷手,充分發揮自己的聰明才干和業務技能,腳踏實地的投入到工作中去。3 是堅定意志,抵制誘惑,改變被手電機腦的控制狀態,以更充分的精力和更健康的體格投入到工作和學習當中。4 是在處理復雜問題時,要學會“彈鋼琴”兼顧斟酌和安排,真正做到忙而穩定、規范有序,確保各項工作齊頭并進、高效完成。5 是吃透上情、熟知縣情,準確掌控安全生產長時間性核心工作和階段性重點工作,深入 1 線調查研究,掌握第 1 手資料,了解基層工作實際,為領導決策提供根據。6 是圍繞縣委、政府的決策部署,充分擔當起決策履行者、推動者的角色,確保各項既定決策部署,件件有著落,事事有回音 ?

3、散:深入基層調查研究不夠,對基層關心不夠、了解不夠。

整改措施:1 是在工作中發揮先鋒模范作用,以贏得大眾的肯定和擁戴。更加密切聯系大眾,更加關心干部職工,重視聆聽他們的呼聲,解決他們反應強烈的突出問題。2 是深入職工、深入基層,掌握職工和大眾工作、思想動態。3 是開辟進取,勇于創新,改進工作方式和方法。4 是在任什么時候候、任何情況下,辦事講原則,做到“倒杯水、遞根凳”服務主動周到、熱忱、不讓大眾跑彎路、事事想著大眾、事事為了大眾。

?

4、浮:創新意識缺少、進取精神不足。

整改措施:1 是從嚴要求自己,堅決杜絕情勢主義。對與自己工作有聯系的情勢主義的東西也要堅決抵制,做到不隨波逐流、不跟風趕浪。2 是改變工作方法,務真求實。特別是在安全執法檢查時要深入,不能只看結果,只看報表,要深入基層,施工 1 線、實地檢查隱患,深入到鎮街,深入到大眾中間去進行調查研究。3 是工作中不弄情勢、不走過場、不擺模樣,講求方法、重視實際,腳踏實地,1 步1 個腳印地干,干 1 件成 1 件,把工作切實落到實處。

5、推:在處理復雜及難辦事情上,臉難看,不愿意為下屬解決問題,對需要解決的問題不及時處理;造成部份職工不理解。

整改措施:1 是加強業務知識學習,放下思想包袱,堅持 1 視同仁、公平、公正原則,大膽進行管理。2 是總結他人的工作經驗和教訓,結合本身及單位實際,創新思惟,探訪從根本上解決問題的方式方法。3 是理順工作關系,掌握工作內容和工作重點,提高工作效力和工作質量,盡快勝任工作崗位。

6、拖:大眾訴求渠道還存在著程序多、反饋慢等問題。

整改措施:制定風格建設整體目標,完善風格建設考核機制,每一年召開風格專項督查通報會 1 次。帶頭少開會開短會,盡可能減少自己出席會議次數,會議講話時間不超過 1 個小時。完善宣揚報導機制,規定各級領導工作展開宣揚報導要求,突出民計民生、惠民政策的宣揚報導。

第四篇:四個對照,個人檢視問題清單及整改措施

四個對照,個人檢視問題清單及整改措施 思想認識的高低深淺,決定著對照檢查材料的品位和境界。所以,要特別注重思想認識的提煉,把前段學習收獲的成果轉化為思想自覺和認識自省。東星資源網為大家整理的相關的四個對照,個人檢視問題清單及整改措施,供大家參考選擇。

四個對照,個人檢視問題清單及整改措施一

根據《關于主題教育開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求,本人嚴格按照“四個對照”和“四個找一找”的要求,堅持問題導向,緊密聯系自身實際,深入剖析問題根源,明確整改措施,現將檢視剖析情況報告如下:

一、主題教育收獲

1.理論學習實現新收獲。思想是行動的先導,理論是實踐的指南。通過主題教育集中學習和個人自學,堅持聚精會神讀原著、學原文、悟原理,理論水平和政治素養進一步提升。

2.思想政治受到新洗禮。思想清醒、政治堅定,是回應人民關切、成就黨的事業的關鍵所在。通過主題教育,使自己在思想上來一次升華,在政治上來一次淬煉,在堅持旗幟鮮明講政治、堅決做到“兩個維護”上取得新成效。

二、用“四個對照”查問題找差距問題清單

1.對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,找在增強“四個意識“、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距:主要是以下二個方面,一是擔當意識不強,平時工作學習的主動性不夠強,大都是被工作推著走,有的工作大而化之,不講究精益求精;二是思想解放不夠,學習工作中思維不夠開闊,認識問題,解決問題,習慣于傳統做法和直線思維,對機關黨建工作方法和形式囿于傳統,不敢創新。

2.對照黨章黨規,找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距:一是在學習新思想方面深思深悟不夠。學習的主動性、系統性不夠強,對理論學習淺嘗輒止,不求甚解。不能與工作實際結合起來。二是在黨員先鋒模范作用發揮不夠。在工作中,有時把自己混同于一般群眾,在攻堅克難、沖在前面、勇挑重擔等方面沒有做出表率。三是對身邊黨員群眾特別是網絡上的一些錯誤思想言論,只是做到自己不信不傳,沒有站在講政治的高度來認識其危害性,沒有旗幟鮮明地加以制止。四是政治站位不夠高??傉J為自己是一個普通黨員,只要把自己的本職工作做好就行了,至于其他的事情,有領導把關,導致看問題干工作的格局不大,站位不高。

三、剖析產生差距的根源經過深刻反思,我覺得產生這些問題的主要原因是理想信念弱化、宗旨意識淡化,平時對細小問題重視不夠,長期積累的結果,具體表現在以下幾方面:

1.學習松懈,思想認識不夠到位。習的緊迫感有所松懈,學習過程中也沒有真正沉下心去,雖能按時學、經常學,但學習不深不透,對一些本該熟知的理論、政策、工作,知而不精。

2.激情消退,擔當進取不夠到位。隨著崗位的變化、時間的推移,不知不覺滋長了自我滿足的情緒,奮斗的激情隨之消退。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了,黨性修養放松了,沒有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己。

四、今后整改的思路及措施在主題教育中,自己通過多種渠道,查擺了自身存在的問題。在今后的工作,我將按照立行立改、從嚴整改的要求,從以下幾個方面加以改進。

1.牢固樹立“四個意識”。我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務,認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,用新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。,2.加強政治學習和黨性鍛煉,增強黨內政治生活的政治性和原則性。強化黨員的組織觀念,按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項,自覺接受教育管理監督,堅決杜絕出現游離于組織之外,凌駕于組織之上的現象。

以上對照檢查,問題查找還不到位,剖析分析還不透徹,整改辦法還不具體,請同志們提出批評意見,我將誠懇接受,逐一認領,并保證在以后工作中認真整改。

四個對照,個人檢視問題清單及整改措施二

根據公司黨委下發的主題教育要求,按照“四個對照”(對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署;對照黨章黨規;對照人民群眾新期待;對照先進典型、身邊榜樣)和“四個找一找”(找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距;找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距;找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距;找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距),這兩個自我檢視的具體目標,并根據“十八個是否”分析材料,按照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,我重新逐段逐句研讀《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》,認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,以人民群眾新期待,以身邊先進典型、身邊榜樣為標準,以一名共產黨員正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣,重點對照具體問題進行逐一檢視,并深挖產生問題的根源,逐條逐項進行整改。同時也認真對深入的查擺了本人在“思想、政治、作風、能力、廉政”方面存在的突出問題,深刻剖析根源并制定了整改措施,現將學習收獲及檢視問題清單及整改措施情況報告如下:

一、學習收獲。

通過這次更加系統的學習,個人更加深入的理解了不忘初心,牢記使命的含義。不忘初心就是要樹立核心意識,向著中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗、砥礪奮進、繼續前行。我們每一個普通黨員要牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央權威,在習總書記的帶領下,向著中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗、繼續前進。不忘初心,就是要結合自身實際,真正把精神學懂、弄通、做實?!按蜩F還需自身硬”,堅持初心、踐行使命,不僅需要我們有堅定的信念和必勝的信心,也需要我們有過硬的能力和足夠的擔當。黨的包含的新思想、新論斷、新部署、新要求,需要我們花時間花精力去深刻領會和準確把握。習總書記強調,要切實學懂弄通做實黨的精神。在這里,我們的每一項工作與精神都更加緊密,我們也可以經常接觸到關于精神更深入更透徹的解讀與思考。世界上最可貴的兩個詞:一個叫認真,認真的人改變了自己;一個叫堅持,堅持的人改變了命運。對于學習精神,我們就是要有用認真和堅持四個字,把功夫下在平時,把學習變成一種常態,進而指導工作實踐。不忘初心,就是要始終牢記使命,點燃努力工作成就夢想的飽滿激情、不竭活力、昂揚斗志。習總書記在作報告時說,中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,一個人的力量是微小的,但是我們有八千多萬共產黨人,如果所有人聯合在一起,就沒有完不成的初心和使命。在追求初心和使命的過程中,重要的不是我們在做什么,因為我們每一個人的崗位和職責都不一樣,而重要的是我們有沒有帶著初心、懷著使命去努力實現自己的價值與抱負。今天作為實業部的一名管理者,一名黨員干部,更要突出體現自己的初心和使命。工作就好像爬山,只有向上走的人才會感覺累,工作也一樣,想進步就要花力氣,所以就算有時累了,我也會想起這份初心,以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志,投身到工作中去,奮力前行。

二、開展“四個對照”、“四個找一找”存在的具體問題問題。

1.理想信念方面存在的問題。一是理論學習有所放松。把理論學習當做“硬任務”,理論學習過程也比較粗糙,沒有系統地去“讀原著、學原文、悟原理”,對新理論、新知識僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上。沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分。導致理論學習的深度不夠,政治意識有所減弱,工作滿足于現狀,主動性不強,缺少應有的進取精神。二是政治敏感性還不強。對一些政治敏感性、堅定性很強的問題,特別是對意識形態領域的復雜性認識不夠,缺乏必要的警惕性和鑒別力,看不到潛在的風險。

2.在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。一是踐行不夠嚴格。雖能夠在大是大非面前始終保持政治定力,能夠堅決維護習近平總書記的核心地位、維護黨中央權威的集中統一領導,能夠認真貫徹執行上級各項決議決定,但也存在政治敏銳性不夠強的問題。二是結合實際不充分。不善于從政治的全局角度觀察、分析問題,對中央的最新理論方針政策沒有做到第一時間研究學習,缺少時不我待的使命感的危機感。對上級的方針政策重大戓略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合自身特點創造性開展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的對策的方法,破解難題辦法的手段不多。三是精神傳導還不夠深入。經常把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、始終做到“兩個維護” 掛在嘴邊,但對其政治意義的深刻內涵把握不夠,對為什么要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位,存在“口號化”的現象。

3.在知敬畏、存戒懼、守底線方面。個人的政治紀律和政治規矩方面存在的問題。一是遵守政治紀律態度不堅決,大局觀念和長遠發展意識有待加強,有時會不顧長遠發展追求短期效果和成績,有時僅僅站在實業部的角度思考問題,導致在工作過程中前瞻性、預見性不夠,在超前服務、主動服務上做得還不夠好。二是遵守執行不成文的規矩有欠缺。對面上存在的不守紀律和規矩的行為,剛性問責不足,認為只要在大是大非上立場堅定就行了,一些“細枝末節”的小問題沒必要深究。

4.在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面的差距。一是為職工服務的宗旨觀 念不夠牢固,有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導致工作中產生了一些急躁情緒,影響工作效果。二是深入現場調研不夠,真正沉下心來到基層為職工解決突出問題的情況不多,發現問題不準,致使工作效果不夠理想,對職工反映的一些問題,了解面上情況多,因為深入基層調查研究不夠,沒有掌握第一手資料,現場解決問題較少。三是對實業部機關作風反彈等問題,批評不多,糾正不足。

5.在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題。一是責任擔當不夠。滿足于常規性工作開展,習慣安于現狀、按部就班,對工作困難和矛盾有畏難情緒,主動作為意識不強,存在慢落實、軟落實現象。二是謀劃工作缺乏科學性??偢杏X“時間都去哪了”,每天看起來踐行‘四個意識’,扎扎實實推進安全生產工作都很“忙”,但是忙的沒章法,又沒效果。三是工作標準不高,面對繁重的工作任務時,有時會疲于應付,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準,滿足于不出錯、過得去。四是對新常態下如何更好地開展工作,主動研究不夠,措施辦法不多,凡事等著上級出政策,領導出辦法,部門出主意,有時把工作推進慢、任務不落實,歸咎于外部因素,不能從自身找原因,指導工作時出現了“本領恐慌”。

6.組織生活方面存在的問題。一是重視程度不夠,參加組織生活積極性不高,沒有從思想深處認識到黨的組織生活的重要意義,沒有起到模范帶頭作用。二是開展批評與自我批評方面顧慮多、剛性少,在工作中說多了、說重了影響班子關系,對自己的不足也沒有主動請同志們正面指出。

7.落實監察廉潔從業工作存在的問題。一是監督責任落實還不到位。公司紀委出臺了監督責任清單,作為實業部總支紀檢委員對開展監督檢查缺少針對性和實效性,以為完成責任清單就是最終結果。二是執紀監督的力度不夠。有時怕執行規定過嚴,會束縛管理人員手腳,影響管理人員積極性;有畏難思想,怕招怨氣、怕捅婁子,對一些苗頭性、傾向性問題不敏感,該提醒的沒有提醒,該批評的沒有批評,“全面從嚴治黨”的思想沒有得到有效貫徹落實,敢管敢嚴力度還有待加強。三是監察能力有待提高。履職能力不能很好地適應當前形勢任務需要,與所應承擔的監督任務差距大,知識面窄,工作思路、工作方法和落實舉措等缺乏創新。

三、對照存在問題找原因

1.理論武裝不到位,理想信念有所松懈。作為一名在中層崗位工作十年的同志,認為在理想信念方面是比較堅定的,加上有多年的實業部多崗位的工作經歷,對自己做好本職工作沒有問題。平時花比較多的時間讀自己感興趣的知識,正是在這種自我感覺良好的情況下,不自覺地放松了對政治理論的學習,放松了主觀世界的自我改造。

2.宗旨意識不牢固,職工觀念有所弱化。自己是從工人崗位走出來的,自認為對職工所想、職工所需是有著深刻理解的。但是隨著工作職務的變化,減少了基層調研、疏遠了基層職工、忽視了干群關系,對職工訴求體察不夠,關注不夠,解決職工的實際困難和問題緊迫感不強,在自覺增強宗旨意識方面出了偏差。

3.黨性修養不過硬,責任意識有所淡化。自己在工作的20多年中,覺得能夠做到講政治和守紀律,成為黨員之后也是在講黨性方面能夠堅持,所以或多或少產生了自我滿足的思想,自認為黨性很強,修養很好,在大是大非面前能夠經受住考驗。由于自己思想上的松懈,忽略了自身對黨員先進性和純潔性的追求,責任擔當意識淡化了,乘勢而上的意識不強了,創新突破的銳氣不足了,動真碰硬的干勁自然而然就松懈了。

4.制度執行不嚴格,紀律觀念有所弱化。沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活和工作。隨著職務的提升,聽到的表揚多了、批評意見少了,紀律意識也有所弱化。自認為入黨多年,經歷過基層和多個崗位的實踐鍛煉,能夠成長為一名中層領導,黨性觀念沒問題,自覺不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我監督、自我完善,放松了對主觀世界的改造。

四、整改措施及努力方向

1.強化忠誠意識,做到心中有黨。一是強化理論學習。要把學習作為提升領導水平、提高黨性修養、堅實理想信念的重要手段。每天保證 1個小時以上時間自學,重點學習上級精神,深刻領會習近平總書記重要講話精神,同時加強對履職必備的政策法規、專業知識的學習,不斷修煉政德、職德和品德,多向基層和職工學習,注重以學促做、學做相長,努力成為業務行家里手。二是要加強政治修養。堅持以與時俱進的態度學習和運用馬克思理論,在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,始終保持政治清醒,自覺按黨性原則辦事。牢固樹立“四種意識”特別是核心意識、看齊意識,更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,嚴守黨的政治紀律、政治規矩,自覺強化政治擔當,對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。

2.強化服務意識,做到心中有民。一是要堅持調查研究積極俯下身、沉下去,平均每天至少2次以上深入生產一線,進一步暢通職工互聯互通渠道,搭好服務職工的平臺。二是要站在大局的高度,超前預測,超前研究,超前行動,協助領導提高決策的科學性。三是要把握重點工作和工作重點,做到早介入、早思考、早研究,提前安排,增強工作的主動性。根據工作重點提前將工作細化、分解,落實到人。

3.強化擔當意識,做到心中有責。一是增強履職意識,正確理解紀檢監督責任的內涵,自覺調整思路,屬于紀檢監察牽頭的工作,責無旁貸,堅持到位不越位、牽頭不包辦、督促不代替;二是突出履職重點,強化履職保障,踐行‘四個意識’,扎扎實實推進安全生產落實工作機制,探索規范有序的工作模式,建立全過程協調機制,有效整合反不廉潔力量,積極落實反不廉潔體制機制創新和制度保障。

4.強化自律意識,做到心中有戒。一是牢記“打鐵還需自身硬”。帶頭執行“三條例、兩準則”,嚴格遵守中央八項規定精神,認真落實黨風廉潔建設“一崗雙責”。二是把握運用好監督執紀“四種形態”,重點推動總支監督制度的建立健全和執行落實,不斷扎緊制度籠子全面推進廉潔從業。三是加強和規范黨內政治生活,帶頭上黨課、參加所在支部活動,提高黨內生活質量,貫徹民主集中制。四是從嚴從實嚴格要求自己。追求積極健康的工作和生活方式,純潔“朋友圈”,帶好隊伍、管好家人。

以上是我個人存在的問題、根源,及整改措施。我會嚴格按措施對我存在的不足進行整改糾偏,懇請公司黨委對我進行監督、批評和幫助。

四個對照,個人檢視問題清單及整改措施三

根據《關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求,本人嚴格按照“四個對照”和“四個找一找”的要求,堅持問題導向,緊密聯系自身實際,深入剖析問題根源,明確整改措施,現將檢視剖析情況報告如下。

一、存在的問題

(一)認真對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面找差距

一是理論學習不夠系統。主要是學原著、讀經典不多,學習不夠深入、不夠全面,對習近平新時代中國特色社會主義思想停留在“滿堂灌”的形式上,沒有深入系統的研究,學習效果還有待提升。二是貫徹民主集中制不夠到位。在重大項目實施、重大問題決策、重要政策制定過程中聽取基層群眾代表的意見不夠。在民主決策過程中,對不屬于自己分管的工作說“同意”、“無意見”的較多,甚至不發表意見。三是貫徹決策部署有不足。往往是上級安排,自己才會有所行動,存在著求穩心態,工作上步子不大,作為上缺乏主動性,落實上目光看不遠。如在上級政策與地方發展上,總是不自覺的以地方利益為重,擺不正局部利益和全局利益,對當前有利的就認真執行,打基礎、利長遠的事情就思考不深、推動遲緩。

(二)認真對照黨章黨規,在知敬畏、存戒懼、守底線方面找差距

一是黨內政治生活質量還不夠高。平時開展積極健康的黨內思想斗爭還是不夠,仍然存在交待工作多、交流思想少,自我批評多、相互批評少,“點贊”多、“差評”少的情況,黨內政治生活的質量還有待進一步提升。二是參加支部活動不積極。機關支部每月都會開展主題黨日活動,我作為領導干部,由于忙于日常性事務,很少參加主題黨日活動,無形中拉開了與機關干部職工的距離。三是遵守紀律不夠嚴格。自己雖然能夠認真貫徹落實黨風廉政建設責任制,能夠帶頭執行財經紀律、生活紀律和廉潔從政的各項制度規定。但對照《準則》和《黨內監督條例》,發現仍然存在政治紀律和廉潔自律還不夠嚴格,艱苦奮斗、勤儉節約的傳統沒有時刻牢記的問題,如在資金的審批使用上不夠精打細算。

(三)認真對照人民群眾新期待,在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面找差距

一是服務聯系群眾不夠緊密。圍繞群眾反映強烈的道路水毀、交通擁堵、改制遺留問題等熱點難點問題,雖然做不少工作,但效果不太理想,沒有達到群眾的要求和期盼。平時到基層調查研究做得不夠好,不夠深入,工作中調研的深入性和廣泛性不夠,傾聽群眾意見建議的時間不多,沉下身子“解剖麻雀”的少,對真實情況的掌握打了折扣。二是接訪群眾付出不夠。有時群眾集體上訪,就一些比較棘手的歷史遺留問題找到我,當時答應向上級詢問政策、了解方向,也會開會研究,一定給出滿意答復,但內心深處也知道這類問題很難化解,總是找我時干一干,不找我則放一放,缺少了以前那種知難而進的信心和另謀他法的擔當。

(四)認真對照先進典型、身邊榜樣,在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面找差距

一是對照先進典型,在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對經濟發展新常態,創造性地開展工作的力度還不夠大。既想推動發展,又怕擔風險、影響穩定,導致出現了“前怕狼后怕虎”的想法,對待一些棘手工作不敢碰硬,推動緩慢。二是對照先進典型,在傳承黨的優良傳統作風上還有差距。真抓實干的作風有所弱化,存在“把計劃當工作、把研究當落實”的狀況,不注重執行效果。

二、問題產生的根源

(一)理想信念還不夠堅定。在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動上以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,但面對一些錯誤思潮和不好的社會現象,有時候也會感到困惑和迷茫,主要還是理想信念不夠牢固,在名利和進退間放松了對自身建設的要求,在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。

(二)黨性修養有所放松。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,本人認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,認真學習黨章黨規、黨史、新中國史,深感無論是在黨性修養還是在思想境界上,與黨中央對新時期黨員干部的要求有一定差距。究其原因,主要是黨性修養的要求還不高,自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高做的還不夠。

(三)紀律觀念有所松懈。主觀上認為自己入黨多年,能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏,嚴格遵守、不越紅線,就是一個合格的共產黨員了,沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己,有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。深刻反思自身,總的來說,出現這些問題,還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作,對自身建設、自身要求有所放松。

三、下步整改措施

一是進一步堅定理想信念。積極參加縣委中心理論組學習等集體學習活動的同時,擠出更多時間系統學習黨的最新理論成果,深入領會十九大、十九屆二中、三中全會精神,準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義,提高自己在錯綜復雜環境中明辨是非的能力,增強政治敏銳性和政治鑒別力,提升理論水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略,同時注重從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取豐富營養,以文化自信支撐政治定力。

二是進一步改進工作作風。經常深入基層、深入群眾開展談心交流活動,動真情,交真心,虛心接受群眾的意見建議,如在脫貧攻堅、鄉村振興、民生工程等關乎群眾切身利益的工作上,始終把群眾的所思所盼、所需所愿作為謀事干事的根本出發點和落腳點,辦好順民意、解民憂、惠民生的實事,注重在群眾中發現、挖掘和總結經驗,努力推動工作取得實效。

三是進一步嚴守紀律規矩。始終對政治紀律和政治規矩心存敬畏、嚴格遵守,始終對黨忠誠,始終堅守政治信仰、站穩政治立場、把準政治方向,堅決做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。特別是在指導思想和路線方針政策以及關系全局的重大問題上,腦子要特別清醒、立場要特別堅定。團結同志,不搞以人劃線,不搞任何形式的小圈子,堅決防范團團伙伙、拉幫結派。不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,對破壞政治紀律和政治規矩的行為堅決抵制、勇于斗爭,堅決維護黨的集中統一和政治安全。不斷強化組織觀念、程序觀念,嚴格落實個人有關事項報告制度,在涉及重大問題、重要事項時按規定向組織請示報告。

四是進一步保持清正廉潔。大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統,心系基層、心系群眾,做到為民、務實、清廉。堅持勤儉節約,把有限的財力、物力用在人民群眾迫切需要解決的問題上,用在對特殊困難群眾的幫助扶持上,以實際行動贏得群眾的擁護和愛戴。要嚴于律己、廉潔奉公,嚴格執行《廉政準則》和《中國共產黨黨內監督條例》,自覺接受黨和人民的監督,樹立自己做為一名共產黨員應有的清正廉潔的好形象。

以上發言不妥之處,敬請批評指正。

第五篇:2016年四個排查問題及整改清單

2016年四個排查問題及整改清單

為加強紀律作風建設的部署要求,扎實推進全縣公安機關政風行風建設,祁門縣公安局在全縣公安機關集中開展紀律作風問題“四排查”暨制定“四個清單”工作。

一、加強領導,提高認識。

該局把紀律作風問題大排查作為當前和今后一個時期的一項重要工作,列入重要議事日程。制定《全縣公安機關開展紀律作風問題大排查暨制定“四個清單”工作實施方案》,成立領導小組和辦公室,明確指導思想、任務目標、排查內容、方法步驟和工作要求,明確要求各單位要切實抓緊抓好抓出成效。該局領導班子成員及各單位主要負責人要以身作則、率先垂范,為民警做好表率,帶頭排查問題和不足,帶頭制定“四個清單”,帶頭接受群眾監督,推動工作深入開展。

二、全面排查,加強整改。

該局各單位緊扣方案中確定的指導思想和任務目標,認真排查出思想、工作、作風和行為等方面存在的問題,剖析產生的原因,制定整改措施,務必整改到位。重點圍繞“四查”:

一是查思想。主要從理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、利益觀,遵守黨紀國法、政治紀律和組織紀律、廉潔自律相關規定、職業操守、工作態度、思想作風、學風等方面排查存在的問題和不足。

二是查工作。主要從履行黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任、“一崗雙責”、堅持民主集中制、履職履責等方面排查存在問題和不足;從重大事項決策、人事調配、項目安排、審批把關和履行崗位職責、執行制度、行使職權、管理服務等方面排查存在問題和不足。

三是查作風。主要從執行中央“八項規定”、省委三十條、公安部十項規定等方面排查存在的問題和不足;在全縣公安機關開展對工作負責、對法律負責、對人民負責、對組織負責;樹立起好學上進、忠誠為民、愛崗敬業、拼搏進取、遵章守紀、清正廉潔“六種良好風氣”等方面排查存在的問題和不足。

四是查行為。主要對照共產黨員、領導干部、人民警察的行為準則排查存在的問題和不足;排查是否存在搞上有政策、下有對策,陽奉陰違、自行其是,有令不行、有禁不止,拉幫結派、搞小團體,道人長短、搬弄是非,傳播小道消息等行為;8小時以外組織和個人管理等方面存在的問題和不足。

三、明確職責,制定清單。

該局各單位、每名民警結合各自崗位和執法、管理、服務實際,排查可能發生的執法不規范、不廉潔的風險點,排查可能發生問題的環節,逐單位逐民警制定“權力”清單、“責任”清單、“負面”(禁止性行為)清單和“忌語”(工作忌語)清單等“四個清單”工作,強化領導干部和民警的自我約束能力,確保不碰底線、不越紅線。目前,全局20個所隊室和218名民警(含黨委班子8名成員、各單位主要負責人45名)的“四個清單”已制定完畢。通過梳理和建立權力、責任、負面、忌語“四個清單”工作,形成長效機制,構建權責明晰、風險明示、管理精細、制度預防與個人防范相結合的管控體系。

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