第一篇：田沂桐老師

講師簡介：

田沂桐老師：

? 國內(nèi)最具潛力的潛能激勵(lì)大師 ? 團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練專家、? 啟智訓(xùn)練導(dǎo)師 ? 企業(yè)感恩文化訓(xùn)練專家 ? 多家企業(yè)經(jīng)營顧問

? 鄭州清大企業(yè)管理顧問有限公司高級(jí)講師

【授課特點(diǎn)】

曾服務(wù)于企業(yè)多年，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，近百家企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。田老師一直堅(jiān)持從企業(yè)內(nèi)部存在的實(shí)際問題出發(fā)，以解決問題，幫助企業(yè)成長為目的，在多年的培訓(xùn)經(jīng)歷，近百家企業(yè)的實(shí)際案例的基礎(chǔ)上，敲骨存髓，總結(jié)出一系列行之有效的內(nèi)訓(xùn)體系。培訓(xùn)方式幽默、互動(dòng)、以“輕松之中，有所感悟”的授課風(fēng)格，每次授課滿意率都近100%，深受企業(yè)好評(píng)。【特色課程】

《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練》、《步步為贏階梯式銷售》、《責(zé)任與感恩》、《企業(yè)最新人才戰(zhàn)略論壇》、《超級(jí)執(zhí)行力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)六大關(guān)鍵》、《企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)素質(zhì)修煉》、《成功從優(yōu)秀員工做起》、《忠誠度與卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》、《服務(wù)制勝》等 【服務(wù)過的企業(yè)】

明泰鋁業(yè)、輝煌科技、太龍藥業(yè)、香港金科偉業(yè)、北京華聯(lián)、華帝廚具、存金煤礦、華夏集團(tuán)、南京藥圣、珠峰光陽、哈爾九保、中國人壽、百川藥業(yè)、用友軟件、五環(huán)包裝、嘉貝逸飛、大統(tǒng)集團(tuán)、中州碳素、陽光禽業(yè)、九陽公司、宏力公司、新華超市、鞏義二建、聚龍實(shí)業(yè)、小兩口西餐廳、369澄龍足道、堯舜熱鍍鋅、煜松餐飲、東風(fēng)雪鐵龍、新密煙酒協(xié)會(huì)、新世紀(jì)暖通、紅樹林大酒店、卡基諾蛋糕房、新密市第二幼兒園、方城縣衛(wèi)生防疫站等

第二篇：田老師主題升旗校會(huì)

吳億迪是114K01的班主任助理。政治面貌：團(tuán)員。入校以來的所取得的榮譽(yù)：1）2011-2012學(xué)年校二等獎(jiǎng)學(xué)金.2）2011-2012學(xué)年校優(yōu)秀干部3）2011-2012學(xué)年上海市二等獎(jiǎng)學(xué)金4）2011-2012學(xué)年校三好學(xué)生5）2012-2013學(xué)年校優(yōu)秀干部6）2012-2013學(xué)年華誼集團(tuán)三好學(xué)生7）2012-2013學(xué)年上海市二等獎(jiǎng)學(xué)金8）2012-2013學(xué)年校一等獎(jiǎng)學(xué)金。

曾任2011年10月至2012年4月任機(jī)電系學(xué)生會(huì)副主席助理；2012年9月至2013年6月任校學(xué)生會(huì)宿管部副部長；2012年5月至2013年5月任機(jī)電系學(xué)生會(huì)副主席。班級(jí)中原班長。他平時(shí)為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在班級(jí)中帶頭做黨員，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的人。人生格言：人不可能兩次踏入同一條河流。因?yàn)槿f物皆變，此河流已經(jīng)不是彼河流了。很多事情根本無法回到過去，與其對(duì)著逝去的河流空自悲切，還不如珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础碛械南敕艞墸瑳]有的想擁有，也許這就是生活。但生活也同時(shí)告訴我們，有些東西可能失而復(fù)得，如健康，金錢，地位，朋友等，有些東西一旦失去，便不會(huì)再有，如青春，生命。所以他很一直很珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并努力去做到更好。

楊周勇個(gè)人事跡

他學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，曾榮獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金，市獎(jiǎng)學(xué)金，校三好學(xué)

生，優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。

他在班中即是老師的好助手，也是同學(xué)的好伙伴，他樂于助人，關(guān)心

集體，熱愛勞動(dòng)，對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)的完成。

他對(duì)自己要求嚴(yán)格，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記。課后認(rèn)真作業(yè)，積極思考，虛心想老師和學(xué)長請(qǐng)教。學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良，在班級(jí)名

列前茅。己所不欲勿施于人，他始終抱著一顆熱誠 的心，去為同學(xué)

服務(wù)。在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支部書記的工作過程中，他嚴(yán)于律己，寬以待人。

盡管遇到不少挫折，不少困難，但他總是笑臉迎人，不為眼前的困難

所嚇到。平時(shí)他積極和同學(xué)交流，和同學(xué)融洽和睦的相處，幫助那些

在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為工學(xué)排憂解難。在學(xué)校里，他吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心想別人學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮班干部作用，始終起著模范帶

頭作用，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。

在中專生活中，他覺得自己有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜

比苦多。他的思想境界，處事方法，人生觀和世界觀都有了他自己的特有的色彩。生活中，樸素節(jié)儉，暑假時(shí)間去做兼職以減輕家里負(fù)擔(dān)

是他一貫的作風(fēng)，他用積極向上的心態(tài)在自己的生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

他認(rèn)為，在學(xué)校中要不斷努力，取得好成績。不斷的條自己，刷新自

己創(chuàng)造的最好成績。學(xué)海無涯，慢慢人生路，唯有不斷學(xué)習(xí)，給自己

充電，才能走的更遠(yuǎn)，相信他的未來會(huì)更加輝煌。

機(jī)電系情況介紹

機(jī)電系現(xiàn)有電氣運(yùn)行與控制、電子技術(shù)、數(shù)控加工三大專業(yè)，十

余個(gè)班級(jí)。其中70％的課程采用理實(shí)一體化方式教學(xué)，并已建成適

應(yīng)教學(xué)要求的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室14個(gè)，包括電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、中高級(jí)

繼電控制、照明線路控制、交直流調(diào)速、PLC技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制、運(yùn)動(dòng)控制、軌道交通AFC系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室等，工位數(shù)360，設(shè)備總值約600萬元。

機(jī)電系結(jié)通過校企合作平臺(tái)，與企業(yè)緊密合作，進(jìn)一步推進(jìn)理論

實(shí)踐一體化課程改革，在資源建設(shè)、課程開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用等方面

取得了一系列成果。

學(xué)校與西門子(中國)有限公司工業(yè)自動(dòng)化與驅(qū)動(dòng)技術(shù)集團(tuán)聯(lián)合投資建設(shè)的先進(jìn)自動(dòng)化技術(shù)聯(lián)合示范實(shí)訓(xùn)中心，經(jīng)過一期、二期建設(shè)，已于2011年12月建成。實(shí)訓(xùn)中心引進(jìn)西門子典型工業(yè)控制產(chǎn)品和技

術(shù)，建有工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、PLC及人機(jī)界面控

制等實(shí)訓(xùn)室，并引進(jìn)西門子培訓(xùn)和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，用于學(xué)生分類指導(dǎo)和社

會(huì)培訓(xùn)。在與西門子公司長期合作的基礎(chǔ)上，機(jī)電系還積極拓展合作

企業(yè)和合作領(lǐng)域。目前，機(jī)電系以示范校建設(shè)為契機(jī)，攜手西門子公

司、怡力公司，探索“名企牽頭，三方共贏”的校企合作新模式。

共建軌道交通自動(dòng)售檢票AFC系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室，并為怡力公司急需的軌道

交通自動(dòng)售檢票系統(tǒng)（AFC）運(yùn)行維護(hù)人才開展訂單式培養(yǎng)。

通過與企業(yè)技術(shù)人員緊密合作，引入企業(yè)典型案例，確立“以典

型工作任務(wù)為引領(lǐng)、理論實(shí)踐一體化”的課程模式，機(jī)電系先后完成了上海市中職精品課程《機(jī)床電氣控制》、國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字

化資源共建共享計(jì)劃《機(jī)床電氣控制與排故》子課題的開發(fā)建設(shè)任務(wù)。

此外，機(jī)電系還與多家企業(yè)合作開發(fā)了《過程控制》多媒體教材、軌道交通AFC系統(tǒng)仿真教學(xué)軟件、機(jī)床電氣控制線路接線與排故仿真

軟件等，并應(yīng)用于教學(xué)和培訓(xùn)，豐富了教學(xué)手段、提升了信息技術(shù)應(yīng)

用水平。與企業(yè)技術(shù)人員合作開發(fā)系列校本教材共8本，包括《數(shù)字

電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐》、《自動(dòng)控制技術(shù)》、《可編程控制器技術(shù)應(yīng)用》《運(yùn)

動(dòng)控制》、《S7-300PLC及人機(jī)界面控制》、《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制》、《軌道交

通概論》以及《軌道交通AFC系統(tǒng)》

在各類技能大賽中，機(jī)電系學(xué)生也取得了一定成績。2009級(jí)學(xué)

生丁曉剛獲得2011年上海市第四屆星光計(jì)劃“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”

二等獎(jiǎng)；2010級(jí)學(xué)生丁佩華獲得2012年全國技能大賽“單片機(jī)控制

裝置安裝與調(diào)試”三等獎(jiǎng)；2011級(jí)學(xué)生付世凱、趙世杰和唐佳亮、蔡曉波分別獲得第十二屆中國智能機(jī)器人大賽“國際賽制類人機(jī)器人

全能項(xiàng)目”一等獎(jiǎng)、“國際賽制機(jī)器人滅火項(xiàng)目”二等獎(jiǎng)；2010級(jí)學(xué)

生丁佩華、秦健獲得2013年上海市星光計(jì)劃“機(jī)電一體化設(shè)備安裝

與調(diào)試”三等獎(jiǎng)；2011級(jí)學(xué)生付仕凱、黃永騎等獲得2013年上海市

星光計(jì)劃“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”二等獎(jiǎng)。

目前，機(jī)電系數(shù)控加工專業(yè)正與奧地利合作開展崗位技能培訓(xùn)項(xiàng)

目，首批參加培訓(xùn)的學(xué)生已經(jīng)開班在校學(xué)習(xí)。另外，與世界著名機(jī)器

人生產(chǎn)企業(yè)ABB公司開展校企合作項(xiàng)目也正在進(jìn)行之中，未來，機(jī)

電系將面向上海市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的前沿項(xiàng)目，為培養(yǎng)更多適合社會(huì)需

求的高技能人才而不斷努力。

我健康，我快樂

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的題目是《我健康，我快樂》。美國的愛默生有句名言：健康是人生第一財(cái)富。確實(shí)如此，不是有句話說，健康是一，其他的學(xué)業(yè)、事業(yè)、夢(mèng)想、財(cái)富、友誼等一切

都是一后面的零嗎？沒有健康的身體，其他的一切都無從談起。

每天我都可以高高興興的過，因?yàn)槲医】担晃医】担驗(yàn)槲疫\(yùn)

動(dòng)；因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我健康。生命對(duì)于我們而言，僅僅只是一個(gè)開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以我們不能馬虎對(duì)待我們的開始。那就動(dòng)起來吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑一個(gè)健康快樂的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因?yàn)樗势饋戆桑∵\(yùn)動(dòng)之中，我們體會(huì)到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運(yùn)動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的。運(yùn)動(dòng)沒有年齡的限制，沒有身份、地位、種族的差別。它不像戰(zhàn)爭那樣殘酷，交錯(cuò)著血和淚。它會(huì)給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。

只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂。就讓快樂的種

子永遠(yuǎn)播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時(shí)時(shí)刻刻生活在運(yùn)動(dòng)之中！在運(yùn)動(dòng)中，我們體驗(yàn)成功的喜悅；在運(yùn)動(dòng)中，我們嘗盡了失敗的痛楚；在運(yùn)動(dòng)中，我們經(jīng)歷了委屈的挫折；在運(yùn)動(dòng)中，我們磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志；在運(yùn)動(dòng)中，我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵；在運(yùn)動(dòng)中，我們懂得了友誼的真諦。快樂有苦有甜，有酸有澀。人生時(shí)見陰云，時(shí)見陽光。在運(yùn)動(dòng)中，我們可以體會(huì)到五味生活，七彩人生。

運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂！有時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是一副良藥，能讓

你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動(dòng)則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹艜?huì)前進(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写艜?huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛運(yùn)動(dòng)，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號(hào)伴隨我們走過一生！

第三篇：給田老師的一封信

給田老師的一封信

敬愛的田老師：

您好！

我是陳寶寧，我在暑假期間看了4本課外書。讓我來介紹。

第一本是曉玲叮當(dāng)寫的《魔法小仙子之星星總動(dòng)員》；里面有6個(gè)小故事，最好看的當(dāng)然是里面的“蜘蛛絲隱形衣”啦！里面講了這篇文章主要講了——仙子把人類分成兩類豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因?yàn)橄勺觽儾幌牒秃粯又谱鞒蓸?biāo)本。所以他們使用了隱身丸，這樣在夜里他們可以放心的飛，而在白天仙子絕不會(huì)忘給自己施上隱身咒。在《仙境晨報(bào)》里寫到隱身丸含鉛的成分是“老年大頭菜”的元兇。所以仙子們都不敢碰隱身丸了。銀蓮仙子想到了隱身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隱身衣的材料，不過沒有一次成功的。仙子們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫“牛筋草”可銀蓮仙子始終沒有放棄。所以仙子們叫“牛筋草”的時(shí)候帶了一些尊重和欽佩。日子一天天過去他已經(jīng)試過了600種植物纖維，30種金屬，以及各種動(dòng)物的絲。卻還是沒有成功，但他卻把希望寄托到了下一次，可幸運(yùn)女神卻沒有讓他成功。不過最近銀蓮仙子對(duì)蜘蛛絲著了迷，經(jīng)過比較蜘蛛絲最符合隱身衣的描述，蜘蛛有上萬種是哪種絲呢？銀蓮仙子已經(jīng)試過了園蛛、活版門蛛、皮花蛛、華蓋蛛、斑跳蛛等。銀蓮仙子從織布機(jī)上取下一塊剛織好的布料是長腳幽靈蛛吐的絲，銀蓮仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同樣的結(jié)果金盞燈仙子想試試，銀蓮仙子爽快的給了他。沒想到真的隱身了，一個(gè)仙子突然搶過去披在身上但還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。金盞燈仙子捧著肚子狂笑起來的說：“我是先吃了隱身丸然后又念了隱身咒才隱身的。”銀蓮仙子委屈的哭了起來。銀蓮仙子受到了金盞燈仙子的啟發(fā)。誰都沒告訴，立馬給蜘蛛喂了兩顆隱身丸。然后用蜘蛛吐的絲織了一塊布，銀蓮仙子往身上一披真的隱身了。全城都為銀蓮仙子的設(shè)計(jì)感到高興。說到這里還要補(bǔ)充一下蜘蛛是抵抗力最強(qiáng)的昆蟲，所以它不怕鉛。這個(gè)故事讓我們知道：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)銀蓮仙子對(duì)一件事情執(zhí)著、不放棄的精神第二本是辮子姐姐寫的《神奇的太陽花女孩》，講了女生李

最最運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，也是無所不能。男生一號(hào)人物雷子浩不服，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕，競選演講，英語接龍，班級(jí)種菜等等各種項(xiàng)目中pk得沒完沒了。雷子浩和他的死黨鄧小未漸漸接受李最最，可女孩突然消失。當(dāng)三個(gè)人再次相遇，李最最已經(jīng)從又強(qiáng)又帥的女孩變成了渾身長滿刺的自閉女孩。震驚的雷子豪和鄧小未在壁虎老師和糖果店店長小鹿子哥哥幫助下，打開了李最最所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過的生命中最黑暗的一段路程??百年難遇的日全食那天，三個(gè)男孩女孩手拉手，心靈在那一瞬間奇妙接通了！

這是一個(gè)即曲折又可愛的美好友情故事！

第三本書是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。第四本書是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四個(gè)小女兒飯團(tuán)、布丁、蘇打還有小晴歌住在一個(gè)奇妙的小院子里，超愛芭比娃娃的“不老少女”維C阿姨常來和他們一起玩。在爸爸眼里，腦癱的飯團(tuán)是睡不醒娃娃，腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃，先天尿道短缺的蘇打是愛馬桶娃娃，不說話的小晴歌是口水娃娃。這個(gè)家庭的第一條真理是每個(gè)人的生物鐘神圣不可侵犯，第二條是布丁她們認(rèn)定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸給她們上奇妙的音樂課、妖精課、馬桶課甚至墓碑課。在爸爸的天才和愛心中，小晴歌亮出美妙歌喉，蘇打不再超級(jí)依賴馬桶，布丁變成了跳芭蕾的小天鵝，連飯團(tuán)也在爸爸做的超級(jí)椅子里舒舒服服地生活著。布丁十歲的爆米花晚會(huì)上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二條真理，宣布要送她們回到親生爸媽身邊，只選一個(gè)小姑娘留下來，和他過一輩子。這本書將以快活又不無憂傷，天真又不無曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一段不同凡響的神奇父愛故事。

我覺得看書是可以提高自己的語文水評(píng)！

深圳市寶安區(qū)福永街道中心小學(xué)五年級(jí):陳寶寧

第四篇：優(yōu)秀班主任田麗霞老師的專題講座心得體會(huì)

優(yōu)秀班主任田麗霞老師的專題講座心得體會(huì)

9月25日下午我們?cè)陔A梯教室收看了石家莊市第四十二中學(xué)教師全國著名班主任田麗霞老師的講學(xué)視頻，讓我感受到作為一名班主任教師是光榮的，幸福的，同時(shí)感受到責(zé)任的重大。班主任是學(xué)生成長的引路人,是學(xué)生集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的紐帶。班主任工作的水平關(guān)系著學(xué)校的各項(xiàng)工作，關(guān)系著學(xué)生的教育質(zhì)量。我從田老師的講學(xué)中得到了如下啟示：

田老師提出一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)具有這樣幾個(gè)特質(zhì): 1.業(yè)務(wù)精——班主任應(yīng)該是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)課教師,信其道更尊其師;2有愛心——沒有愛的教育是不可能成功的,只有愛的教育是不完整的;3.肯吃苦——勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦,一分才;4.講師德——講師德既是為學(xué)生,更是為自己;5.善思考——思考能夠少走彎路,接近成功.田麗霞老師認(rèn)為“班主任應(yīng)該是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜握n教師。信其道，更尊其師。”想做好班主任先做好教師。無論如何，業(yè)務(wù)是我們教師安身立命的根本。看來，要當(dāng)好一名班主任，首先你得有一身過硬的教書本領(lǐng)，淵博的知識(shí)，學(xué)高為師，要用心去學(xué)習(xí)，去鉆研教學(xué)，充實(shí)自己了的教學(xué)業(yè)務(wù)，才能扎扎實(shí)實(shí)地教好自己的學(xué)科

田老師認(rèn)為“愛心是班主任走近學(xué)生的法寶。”這愛心包括對(duì)工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，班主任工作需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，有了愛你才會(huì)舍得付出。而對(duì)全班學(xué)生熱愛之心是凌駕于對(duì)工作的熱愛之上的，愛學(xué)生體現(xiàn)在以真誠，平等，信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地?zé)釔郏鹬睾完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在班級(jí)中既是學(xué)生的“大家長”，又是學(xué)生的之心朋友。用愛感化學(xué)生，教育學(xué)生能贏得學(xué)生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有地結(jié)合。

田老師認(rèn)為，師德既是為了自己，也是為了學(xué)生，教師應(yīng)該多講一些職業(yè)道德，社會(huì)公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高為范，做好學(xué)生的楷模。道德是標(biāo)準(zhǔn)，愛心是動(dòng)力。愛是無形的，愛更是偉大的，沒有了愛，生活就沒了色彩，沒有愛就沒有教育。

三思而后行是班主任工作的基本準(zhǔn)則。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是不盡相同的個(gè)體，對(duì)于突發(fā)事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，你在學(xué)生當(dāng)中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開展工作，這是最能考驗(yàn)班主任工作水平的。因此遇事冷靜，保持良好的心態(tài)，不要生氣，生氣了別慪氣，別泄氣，泄氣了別賭氣，多站在學(xué)生的角度思考問題，常蹲下來聽聽孩子們的心聲，努力將“大事化小，小事化無”，盡可能達(dá)到教育無痕，事情發(fā)生后，總結(jié)是必要的，只有在不斷地反思總結(jié)中才能提高自己。

田老師在班級(jí)的管理中提出了四個(gè)凝聚點(diǎn)：１、紀(jì)律，２、教師，３、干部，４、目標(biāo)。關(guān)于紀(jì)律，田老師告訴我們要上好第一節(jié)課，明確好紀(jì)律要求；紀(jì)律要反反復(fù)復(fù)地抓，時(shí)時(shí)地提醒，提到就要做到。關(guān)于教師，教師應(yīng)該注意幾個(gè)第一次，比如：第一次排座位，人人都想坐好位子，這時(shí)老師要告訴學(xué)生老師在意著你們?cè)谝獾模覀円尮匠ｑv你我心間，人人平等。排座位要讓差生分開，互不串通，教師要摒棄私心，處于公心；第一次叫出學(xué)生的名字，每接一個(gè)新班，班主任要開出別開生面的班會(huì)課；第一次目標(biāo)明確，任務(wù)具體，針對(duì)性強(qiáng)，不要無目的地亂講，同時(shí)班主任要做到５勤，即腿勤、眼勤、口勤、手勤、勤思考。只有這樣善于捕捉日常學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，才能找出切合實(shí)際的解決辦法，并要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多從陽光面入手調(diào)動(dòng)孩子的表現(xiàn)欲和積極性。讓學(xué)生做到的自己先要做到，身教重于言教，讓我們的臉成為陽光，成為學(xué)生向日葵。關(guān)于干部怎樣選拔，什么時(shí)候選舉，怎樣培養(yǎng)，使用干部等方面也都做了較為精彩的論述。通常是在第一學(xué)期期中考試后進(jìn)行民主選舉產(chǎn)生并幫助班干部樹立威信，指導(dǎo)干部開展工作，對(duì)班干部要尊重，信任，大膽的使用班干部。關(guān)于目標(biāo)，對(duì)每一次閃光都給予肯定，給每一個(gè)同學(xué)更多的機(jī)會(huì)，讓孩子明確自己努力的目標(biāo)，可以增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。關(guān)注不同類型的孩子，一把鑰匙開一把鎖，讓他們愛其所愛，學(xué)其所學(xué)。班級(jí)目標(biāo)中，教師的表揚(yáng)是一種價(jià)值取向，讓學(xué)生大大方方做事，坦坦蕩蕩地做人。教師是園丁，教師的工作不是剪冬青，也不是培育轉(zhuǎn)基因的高粱和大豆。田老師這四個(gè)凝聚點(diǎn)，使我受益匪淺。

田老師的報(bào)告涉及了大量的案例，讓我看到了田老師教育方法的獨(dú)特之處，也可以看出田老師是一個(gè)善于思考的人。同時(shí)這些安全的積累也是對(duì)班主任工作的反思，作為一名班主任要注意教育案例的積累，從中總結(jié)出更加有效的教育方式方法。田老師還講到一個(gè)優(yōu)秀班主任必須做到三思而后行，思行結(jié)合，事后反思，在做事之前需要進(jìn)行周密的思考、計(jì)劃、安排，這就需要班主任對(duì)一些工作有預(yù)見性，見招拆招，才能更好地應(yīng)對(duì)各種難題，不致于東撞西撞。

在講座中，田老師結(jié)合自己的工作方法和工作實(shí)際，圍繞以“優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的五大特質(zhì)”和“班級(jí)建設(shè)的四個(gè)凝聚點(diǎn)”深入淺出地進(jìn)行分析，并加以生動(dòng)的管理實(shí)例說明，使講座的全過程即生動(dòng)又富有趣味性。田老師以其樸實(shí)的風(fēng)格、生動(dòng)的語言吸引了大家，現(xiàn)場不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲。在輕松的氣氛中，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間很快就過去了。田老師她那淵博的學(xué)識(shí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，足智多謀的教學(xué)技巧，高尚的職業(yè)道德，使我深深折服。

總之這次班主任培訓(xùn)使我受益匪淺，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)到了班主任工作的重要意義。班主任工作的理念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，在今后的班主任工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，盡力做好這項(xiàng)工作。

第五篇：訪談田太心老師新聞稿

考研——訪談田太心老師

作者：文字：許桂林

圖片：黎明發(fā)

來源：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

4月29日下午3：00在3—210順利地對(duì)田太心老師進(jìn)行了關(guān)于考研的訪談。在機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部部長和09機(jī)械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯(cuò)的效果。

我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進(jìn)了3—210，坐在我們?yōu)樘锢蠋煖?zhǔn)備的椅子上，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學(xué)校非常重視考研、老師非常關(guān)心考研學(xué)生、考研對(duì)我們自身發(fā)展很有幫助、對(duì)其他不考研的同學(xué)也起到激勵(lì)的作用、可以把學(xué)風(fēng)建設(shè)好等等。接著田老師談到獨(dú)立學(xué)院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時(shí)也把我們學(xué)校與本校做了一些比較，得出了勤能補(bǔ)拙的結(jié)論。再者，田老師講到考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，參加考研輔導(dǎo)班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點(diǎn)等等。最后田老師針對(duì)我們收集好的一些關(guān)于考研的疑問，一一做了詳細(xì)的回答。看到同學(xué)們對(duì)考研這么關(guān)心，田老師感到非常欣慰，同時(shí)表示對(duì)我們學(xué)校的考研充滿信心。

通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復(fù)習(xí)的技巧，明確了學(xué)習(xí)的方向，找到了前進(jìn)的指明燈，對(duì)考研不再迷茫。