第一篇：師德征文比賽方案

新鄭市中等專業學校

“心系中國夢、做好引路人”師德師風建設

征文比賽活動方案

2017年師德師風建設主題教育已經進行了將近一年，為鞏固前一階段我校師德師風建設的成果，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究：決定舉行“心系中國夢、做好引路人”師德師風建設主題教育征文比賽活動。為確保本次活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的

通過活動開展，進一步提升10月份“師德師風建設”教師演講比賽的余溫；進一步大力弘揚“教師愛崗敬業的無私奉獻精神，團結協作的集體主義精神，力爭一流的開拓創新精神，求真務實的科學研究精神”；進一步促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍；進一步推動我校《2017年師德師風建設活動方案》的貫徹落實，實現師德素養、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發展。

二、組織領導

為加強對征文比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風建設征文比賽活動領導小組：

組 長：詹翔

副組長：趙宏義 許良玉 李香平馮大勇 王宏軍 薛宏敏

成 員：尹西春 王松偉 喬永偉 楊俊峰 付明杰

劉宏超 張保民 王俊杰 趙永強 白淑紅

三、參賽對象

我校全體教職員工均可自行參加。

四、征文要求

1、征文題目自擬，體裁自選。

2、征文內容要求圍繞我校《2017年師德師風建設活動方案》，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進教師、先進典型事跡為題材，展現教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐，立足本職、創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻，教書育人、為人師表的良好師德風范。

3、征文內容要求典型事跡與鮮明理念相統一;主題（“心系中國夢、做好引路人”）鮮明、突出、深刻;立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；文字清新質樸，生動感人;內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

4、本次征文字數要求在2000字以上，不準打印，不準抄襲。

五、征文截稿日期

2017年12月22日下午。

六、獎項設置

本次征文活動將組織評委對征集到的文章進行評審，根據參賽人數進行精神和物質獎勵，一等獎10%，二等獎30%，其余為三等獎。

新鄭市中等專業學校 2017年12月1日

第二篇：師德征文比賽方案

“我身邊的模范”師德征文比賽方案

一、指導思想：

為了貫徹落實市教育局關于“愛崗敬業，爭做教育興新先鋒”的指示精神，弘揚教師敬業愛生、嚴謹治教、探索創新、樂于奉獻、團結合作的師德精神，使我們身邊那些模范遵守職業道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。學校決定舉辦“我身邊的榜樣”的師德征文比賽。希望通過挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步提高教師的職業道德水平。

二、征文時間：2010年5月31—2010年6月4日

三、征文對象：全體教師

四、征文要求：

1、要求以確定的身邊的榜樣（本校教師個人或群體）的先進事跡為素材認真撰寫征文，選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術加工，但須力求真實，情景交融。

2、每位教師必須參加，結果納入師德量化考核。

3、作品字數800字以上。

4、征文上交時間：2010年6月4日（下周五）之前交政教處。

新汶實驗中學

2010-5-28

第三篇：師德征文比賽

葉的事業

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

現實賦予教師更繁雜的任務，教師不應該只是教書匠，而是要更多關注學生心理健康，爭取家長的配合，與家長攜手，做好育人工作。

當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素；當我們一視同仁，希望孩子共同進步時，總有一些異樣的聲音響起??甚至有時還要做學生的心里疏導工作，及時和家長做良好的溝通。有一次家長去校長那里告黑狀，說我歧視他的孫女，罵她“死魚眼睛”，“蝸牛的速度”??原來是濤。他總認為自己成績差，老師瞧不起他。課堂中我曾說動腦筋聽課的同學眼睛是亮晶晶的，里面閃爍的是求知的光芒。而有些同學的眼珠一動不動，像是——同學們插嘴“死魚眼睛”，我說有的同學的作業快得像外星球人，有的像蝸牛寫的太慢??這種語言風趣幽默學生都愛聽，能有效緩解課堂的緊張氣氛。可他什么都對號入座，幾乎每天都回家說老師看不起他。辱罵他，真叫人哭笑不得。我和家長及時溝通，認真解釋課堂上講這些話的語言環境，家長理解了。我們一致認為小孩心理有些問題，家校聯手，多次做工作，終于孩子不再回家告狀，安心學習了。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。

看著學生寄來的一張賀卡，我不由想起一件往事。我剛站到講臺上，一位男生龍緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“上午上課你讀三萬時，我當時大喊了一聲‘三萬，不是塞外，你的普通話不標準’，下課同學們都說我看你把老師說的，臉刷得就紅了，我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯誤不是好事嗎？老師應該感謝你才是。老師再有說錯的地方，歡迎你大膽提出來，好嗎？”霎時間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我愿做那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

第四篇：師德師風征文比賽活動方案

師德師風征文比賽活動方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“博學博愛樂教樂業”為準則，以“愛崗敬業、關愛學生、教書育人、樂于奉獻”為主題，以師德師風征文活動為載體，著力提高教師思想政治素質和職業道德水平。

二、工作目標：

通過開展師德師風征文活動，引導廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀，恪守公民基本道德規范和《中小學教師職業道德規范》，力求通過活動“發現先進、弘揚先進、表彰先進”，進而形成廣大教職工“認識先進、學習先進、爭當先進”的局面，努力建設一支業務精湛、師德高尚、務實創新的教師隊伍。

三、參加對象：

中路鋪中學全校教職工。

四、征文主題：

征文比賽活動圍繞學校教師團隊中敬業、愛生、奉獻，促進教師內涵發展，提高教師師德素養，做人民滿意的教師為主題，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，從身邊的人，身邊的事著手，挖掘典型事跡，以博愛寬廣的胸懷，以大愛至上的境界從事崇高的教育事業，奉獻青春，貢獻力量。

五、組織形式：

學校組織全體教師參與，每位教師至少上交一篇文章，由學校工會、辦公室組織評選，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎所有參與者；

六、時間安排：

2013年9月（請于9月10日前交辦公室）

七、內容要求：

文章內容須貼近工作實際，能充分反映當代教師的高尚道德情操和良好師德師風。有典型例子，有真實感人的事跡。征文要求：字數不少于600字，必須是手寫稿。

中路鋪中學工會

2013.08.28

第五篇：征文比賽方案

臨湘市職業中專

“岳陽巨變30年.美麗岳陽我的家”征文活動方案

為紀念岳陽建市30周年，加強社會核心價值觀和岳陽精神的宣傳教育，引導我校師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責任感，根據岳陽市委宣傳部、岳陽市教育局、市文聯、岳陽日報社的相關文件精神，經學校研究，決定在全校師生中開展“岳陽巨變30年.美麗岳陽我的家”征文活動。具體方案如下：

一、征文主題

以十八大精神為方針，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“岳陽巨變30年.美麗岳陽我的家”為主題，大力推進社會主義核心價值體系建設。通過征文活動，為全校廣大師生提供展示自我、提升自我的平臺，培養熱愛祖國、熱愛岳陽、熱愛家鄉的情感，全面提高寫作、創新等方面的能力，不斷豐富校園文化生活，助推教育改革和發展。

二、組織機構

組長：徐楚良

副組長：劉遠華李曉紅馮云盧曄張常明

組員：各教研組組長全體語文老師

組織協調：方含芬葛三龍

主辦單位：臨湘市職業中專

承辦單位：辦公室、政教處、語文組

三、參賽對象

全校師生

四、參賽程序

1、宣傳發動、征文準備2、6月17日---6月25日各教研組、各班按要求將參賽作品交方含芬老師。3、6月25日---6月30日由組委會組織評委對作品進行初評，按30％的比例

評出校級優秀作品。

4、將校級優秀作品再作修改后于7月10日校級優秀作品推薦上報岳陽市委宣傳部。

五、參賽要求

1、題目自擬，文體不限。寫作內容要求緊扣主題、立意新穎、語言簡練、說理清楚，具有較強的可讀性和思想性。

2、思想健康向上，注重真情實感。圍繞岳陽建市30年來，家鄉的山山水水、身邊的可親可敬人物、周邊的點滴故事等等，熱情抒發對祖國、對家鄉、對母校、對生活的熱愛之情。

3、高中組作文字數1000字左右，教師組稿件不超過1500字。所有參賽作品概不退稿，請自留底稿。

4、參賽作品須提交打印稿和電子文檔，所有稿件采取實名制上報，在每篇文章末尾注明參賽作者所在學校、班級、姓名、性別、指導老師、聯系電話等，確保信息的真實性。

5、參賽作品必須是原創，如抄襲則取消評獎資格，并予以通報批評。

6、語文組老師每人必交1篇，其他教研組按教師人數的30％確定上交篇數，學生按每班人數的10％確定上交篇數。

7、請將參賽作品打印稿交方含芬老師，電子文檔發至406357642@qq.com

六、有關事項

本次征文活動學校領導高度重視，政教處、語文組、班主任要積極宣傳發動、精心組織與安排，充分調動參與熱情，擴大參與面。其他教研組組長為此次征文活動第一責任人，老師也要積極參與，按要求完成征文任務。請相關人員把這次征文當成教學任務、政治任務高要求、高質量來完成。

辦公室、政教處、語文組0 1 3 年 6 月 3 日