第一篇：韓山師范學院10考試大綱《寫作概論》考試大綱

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《寫作概論》考試大綱

Ⅰ 考試性質與目的

本科插班生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。我院將根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。考試應有較高的信度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

一、要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本知識以及各種文體的寫作，能運用本科目的知識進行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考試要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次，具體含義是： 1．識記：能理解寫作教材中的有關概念及知識的含義，并能正確認識和表述。2．理解：在識記的基礎上，能全面把握寫作的基本知識與技能、寫作的基本特點與規律，掌握有關的寫作技巧、以及有關的各種概念區別與聯系。

3.應用：在理解寫作理論的基礎上，能熟練寫出合乎要求的各種文體。

第一章

文章的性質與功能

一、考核知識點

1．文章寫作的本質及寫作學的性質。2．文章的含義、文章分類的原則和方法。3．文章表現事物的獨特方式及社會作用。

二、考核要求 1．識記

①寫作學；②文章；③寫作主體、寫作客體。2．理解

①“文章”在不同時期的不同含義；②普通文章的分類；③文章表現事物的獨特方式；④文章的社會作用。

3．應用

自覺地樹立正確的寫作觀，認識、掌握文章的性質、分類與功能，為培養文章寫作的各種技能打好基礎。

第二章 寫作的基本特點與規律

一、考核知識點 1．文章寫作的過程。2．文章寫作的主要特點。3．文章寫作的基本規律。

二、考核要求 1．識記 廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn ①構思；②內孕飛躍；③點化；④通變。2．理解

①文章個體性的表現；②為什么說文章必須具有創新性；③物——意——文轉化律；④多元因素統一律；⑤點化調整漸深律；⑥知行結合通變律；⑦寫作過程與規律的聯系。

3．應用

結合自己的寫作實踐，認真體會寫作的特點，自覺運用寫作的基本規律，加強文章寫作訓練，切實提高文章寫作能力。

第三章 作者的素養、能力與責任

一、考核知識點 1．作者的素質。2．作者的修養與能力。3．文章寫作者的責任。

二、考核要求 1．識記

①氣質；②性格；③興趣；④能力；⑤觀察能力、想像能力、思維能力、語言能力。2．理解

①素質及人的素質的具體內容。②人的氣質、性格和興趣對寫作的影響；③思想修養、表達修養對寫作的影響；④如何理解作者的責任。

3．應用

①要深刻認識文章寫作者的責任，以嚴肅認真的態度對待文章寫作，努力提高自己的素質、修養與能力，以適應文章寫作的需要。

②分析王安石《傷仲永》一文，談談先天的資質秉賦與后天培養訓練的關系。

第四章 寫作技巧

一、考核知識點

1．技巧的特點及重要性。2．各種寫作技巧的含義及用法。3．技巧的研究與學習。

二、考核要求 1．識記

①技巧；②構思；③布局；④定體；⑤選技；⑥遣言。2．理解

①技巧在寫作中的地位；②技巧的特點及重要性；③布局的方法；④一字立骨、移步換景、欲擒故縱、欲揚先抑；⑤點與面、虛與實、隱與顯、斷與續、疏與密、張與弛。

3.應用 廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 在理解寫作技巧概念、特征及作用的基礎上，能夠自覺地運用寫作技巧并能準確地分辨出各種寫作技巧在文中的表現。

第五章 觀察與采訪

一、考核知識點 1．觀察的步驟與要求。2．觀察的方法。3．觀察能力的培養。

4．采訪的方式及應注意的問題。

二、考核要求 1．識記

①觀察；②定點觀察、移位觀察、比較觀察；③采訪。2．理解

①觀察的步驟；②觀察的要求；③觀察的方法；④培養觀察能力的原則；⑤采訪的方式；⑥采訪應注意的問題。

3．應用

在熟悉和掌握觀察和采訪有關理論的基礎上，學會通過觀察和采訪詳細地占有資料，克服寫文章感到無話可說，或東拉西扯、空話連篇的毛病。

第六章 檢索與整理

一、考核知識點 1．文獻檢索的意義。2．文獻資料的類型與檢索。3．文獻資料的分辨與整理。

二、考核要求 1．識記

①文獻；②一次文獻、二次文獻、三次文獻；③書目、索引、年鑒。2．理解

①文獻檢索的意義；②文獻資料的類型及檢索的工具；③檢索的程序；④檢索的方法；⑤檢索的途徑；⑥資料的辨析與整理。

第七章 感受與審美

一、考核知識點 1．感受的含義與特點。2．寫作對感受的基本要求。3．感受能力的培養與提高。4．審美的含義與特點。廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 5．寫作對審美的基本要求。6．審美能力的培養與提高。

二、考核要求 1．識記

①感受；②感覺；③通感；④審美。2．理解

①感受的特點；②感受對寫作的基本要求；③感受細膩，對作者有哪些要求；④培養感受能力的途徑和方法；⑤審美的特征；⑥寫作對審美的基本要求；⑦寫作審美真實性的表現；⑧培養和提高審美能力需要在哪些方面下功夫。

3．應用：

在對感受、審美有關理論理解的基礎上加強寫作實踐訓練。

第八章 分析與綜合

一、考核知識點

1．分析的含義、類型和邏輯程序。2．分析的方法。3．綜合的含義與類型。4．分析與綜合在寫作中的作用。

二、考核要求 1．識記

①分析；②感覺分析；③簡單分析；④辯證邏輯思維分析；⑤綜合。2．理解

①分析的類型；②分析的邏輯程序；③分析的方法；④綜合的類型；⑤分析與綜合在寫作中的作用。

3．應用

在理解分析與綜合的基礎上提高自己的分析能力與綜合能力。

第九章 想像與聯想

一、考核知識點

1．想像的含義與展開想像的條件。2．想像的種類和作用。3．聯想的含義與類型。

二、考核要求 1．識記

①想像；②再造性想像、創造性想像；③聯想；④接近聯想、類似聯想、對比聯想、象征聯想、推測聯想。廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 2．理解

①展開想像的條件；②想像的種類和作用；③進行創造性想像要注意哪些問題；④培養再造性想像能力常用的方式；⑤培養創造性想像能力常用的方式；⑥聯想的類型及表現形式。

3．應用

①在理解想像與聯想有關理論的基礎上，注意培養和提高自己的想像與聯想能力，開拓思路，使寫作內容更加豐富多彩。

第十章 立意與選材

一、考核知識點

1．立意的含義及對立意的要求。2．立意與煉意。3．立意與選材的原則。

二、考核要求 1．識記

①主題；②典型材料；③新穎材料。2．理解

①主題在文章中的作用；②對立意的要求；③提煉主題應遵循的原則；④選擇材料應遵循的原則。

3．應用

在了解立意與選材原則的基礎上，掌握提煉主題和選擇材料的方法。

第十一章 思路與謀篇

一、考核知識點

1．思路的含義及運思的基本要求。2．運思中的主題表現。3．常見的運思方式。4．謀篇的含義、原則及要求。5．謀篇的方法。

二、考核要求 1．識記

①思路；②謀篇；③層次；④段落；⑤過渡；⑥照應。2．理解

①運思的基本要求；②運思中的主題表現；③常見的運思方式；④謀篇的原則及要求；⑤謀篇的方法。

3．應用 廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 掌握常見的安排層次與段落、過渡與照應、開頭與結尾的方法，并能根據文章內容恰當安排層次與段落，過渡與照應，寫好開頭和結尾。

第十二章 敘述、描寫與說明

一、考核知識點

1．敘述的含義、人稱、方式及要求。2．描寫的含義、要求及類型。

3．說明的含義、特點及常見的說明方法。

二、考核要求 1．識記

①敘述、倒敘、插敘；②描寫、細描、白描、直接描寫、間接描寫；③說明。2．理解

①敘述的人稱、方式及要求；②描寫的類型及要求；③說明的特點及常見的說明方法。3．應用

認真體會敘述、描寫和說明在表達上的作用，切實掌握敘述、描寫和說明的基本方法。

第十三章 抒情與議論

一、考核知識點

1．抒情的含義、作用及要求。2．抒情的方式與技巧。3．議論的含義與三要素。4．議論對論點和論據的要求。5．論證方式。

二、考核要求 1．識記

①抒情、直接抒情、間接抒情；②議論、立論、駁論；③論證；④演繹法、歸 納法、類比法。⑤反駁。2．理解

①抒情的作用及要求；②抒情的方式與技巧；③議論的三要素；④議論對論點和論據的要求；⑤議論的類型及議論的方式；⑥直接證明常用的方法。

3．應用

認真體會抒情和議論在表達上的作用，切實掌握抒情和和議論的基本方法。

第十四章 語言的積累與錘煉

一、考核知識點

1．積累和錘煉語言的意義和方法。2．錘煉語言的基本要求。廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 3．語體的特點及對語體的選擇。

二、考核要求 1．識記

①語體；②敘述型語體、描寫型語體、議論型語體、說明型語體、實用型語體。2．理解

①內語言與外語言的不同特點；②積累語言的方法；③錘煉語言的意義和方法；④錘煉語言的基本要求；⑤語體的類型。

3．應用

在理解積累和錘煉語言的意義和方法的基礎上，培養自己敏銳的語體感，掌握不同語體的特點，以適應不同體裁文章對語言的要求。

第十五章 起草與修改

一、考核知識點

1．起草與修改的重要性。2．起草與修改的方法。

二、考核要求 1．理解

①起草的意義與方法；②起草應注意的問題；③修改的范圍及方法。2．應用

要懂得起草與修改的重要性、嚴肅性，掌握起草與修改的方法，自覺地培養和提高自己的起草能力和修改能力。

第十六章 消息

一、考核知識點 1．消息的含義、特點。2．消息的寫作。

二、考核要求 1．識記

①消息；②倒金子塔式結構、金子塔式結構；③導語。2．理解

①消息的特點；②消息寫作的基本要素及要求；③消息的結構形式；④消息結構的各個組成部分；⑤消息的寫作。

3．應用

在學習消息理論的基礎上，切實掌握消息的寫作，會寫消息，并能正確分辨消息結構的各個組成部分。

第十七章 通訊 廣東專插本考試網

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一、考核知識點

1．通訊的含義、特點及分類。2．通訊的寫作。

二、考核要求 1．識記

①通訊；②縱式結構、橫式結構、懸念式結構。2．理解

①通訊的特點；②通訊的分類；③通訊的結構；④通訊各個部分的寫作。⑤通訊的標題要求。3．應用

在理解通訊有關理論的基礎上，會寫作通訊。

第十八章 報告文學

一、考核知識點

1．報告文學的含義及特點。2．報告文學的寫作。

二、考核要求 1．識記 ①報告文學。2．理解

①報告文學的特點；②報告文學寫作應注意的問題；③報告文學對議論的要求。3．應用

了解報告文學的基本特點，掌握報告文學寫人敘事的一般規律，會寫報告文學。

第十九章 散文

一、考核知識點

1．散文的含義、特點及分類。2．散文的寫作。

二、考核要求 1．識記

①散文；②記敘性散文、抒情性散文、議論性散文；③意境。2．理解

①散文的特點；②散文的分類；③散文寫作應注重的主要問題；④散文常見的結構形式；⑤“形散神不散”；⑥常見的散文筆法。

3．應用

掌握散文的有關知識，既會寫記敘散文，又會寫抒情散文。廣東專插本考試網

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第二十章 思想評論

一、考核知識點

1．思想評論的含義與特點。2．思想評論的寫作。

二、考核要求 1．識記 ①思想評論。2．理解

①思想評論的特點；②思想評論的評析方法；③思想評論的語言。3．應用

掌握思想評論的特點及評析的具體方法，會寫思想評論。

第二十一章 文藝評論

一、考核知識點

1．文藝評論的含義、特點與分類。2．文藝評論的寫作。

二、考核要求 1．識記 ①文藝評論。2．理解

①文藝評論的特點；②文藝評論的分類；③文藝評論各部分的寫法。3．應用

掌握文藝評論的要領與方法，會寫文藝評論。

第二十二章 雜文

一、考核知識點

1．雜文的含義、特點及分類。2．雜文的寫作。

二、考核要求 1．識記

①雜文；②諷刺性雜文、歌頌性雜文、知識性雜文。2．理解

①雜文的特點；②雜文的分類；③雜文的選材和立意；④雜文形象說理常用的方法；⑤雜文的結構形式；⑥雜文的語言特點。

3．應用

掌握雜文寫作的基本理論，學會選材、立意、結構文章的方法以及形象說理的方法，廣東專插本考試網

http://www.tmdps.cn 會寫雜文。

第二十三章 學術論文

一、考核知識點

1．學術論文的含義、特點。2．學術論文的寫作。

二、考核要求 1．識記

①學術論文。2．理解

①學術論文的特點；②學術論文選題的原則；③學術論文的撰寫。3．應用

在掌握有關學術論文知識的基礎上，重點鍛煉和提高自己學寫學術論文的能力。可以選讀一位作家的小說，然后搜集有關的研究資料，寫一篇學術論文；也可以選擇下列一個題目練習：①×××小說的思想內容；②×××小說的藝術特色；③×××小說的人物塑造；④×××小說的環境描寫；⑤×××小說的敘事特色。

Ⅲ

考核形式及試卷結構

1．本科目考試采用閉卷筆試方式，考試時間為120分鐘，全卷滿分100分。2．試卷覆蓋各章節的內容，知識、能力、素質及創新各占的比例大致是20%、20%、20%、40%。

3．試題對不同能力層次要求的分數比例，一般識記占20%，理解占40%；應用占40%。3．試題難易占分比例是：易約占30%，中約占50%，難約占20%。

4．本科目考試的題型一般有：填空題、選擇題、判斷題、概念解釋、簡答題、分析題和論文寫作等類型。

Ⅳ

參考書目

《普通寫作學教程》，路德慶主編，高等教育出版社（修訂本）。

Ⅴ 題型示例

一、填空題（每空1分，共20分）

1．文章對立意的要求是、、。

二、選擇題（請把正確答案的序號寫在題后的括號內。每小題1分，共5分）

1．在春秋戰國時期，“文章”一詞的意思是：（）A 禮樂法度 B色彩 C 文采 D文筆

三、判斷題（你認為正確的，在題后的括號內打“√”，錯誤的打“×”。每小題1分，共5分）

1．在報告文學中，只要結合具體形象，作者隨時都可以發表議論。（）廣東專插本考試網

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四、概念解釋（每小題2分，共10分）

1．層次

五、問答題（每小題3分，共15分）1．簡述一般文章的社會作用。

六、分析題（5分）

閱讀下面這條消息，然后回答后面的問題。（可以用序號表示）

我三十萬大軍勝利南渡長江

新華社長江前線1949年4月22日2時電 ①英勇的人民解放軍21日已有大約三十萬人渡過長江。②渡江戰斗于20日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。③國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。④長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到24小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。⑤人民 解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。

請寫出上述消息的： 標題 導語 主體 背景 結語

六、作文（40分）

請反復閱讀微型小說《窗口》，然后選取合適角度，寫一篇不少于800字的文藝評論。

第二篇：2018年韓山師范學院本科插班生《英語語法》考試大綱

《英語語法》考試大綱

I.考試性質與目的

本科插班生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試.考試具有較高的信度、效度以及必要的區分度和適當的難度.本考試的目的是檢測考生是否達到本科插班所要求達到的英語語法水平以便擇優錄取.II.考試內容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握系統的基本英語語法.重點掌握英語語法的核心項目,并能在綜合運用中做到概念清楚,形式正確.二、考試知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為識記、理解、應用三個層次.具體含義是: 1.識記: 能理解有關的概念,知識的含義,并能正確認識和表述.2.理解: 在識記的基礎上,能全面把握基本概念和基本規則,能掌握有關概念、規則的區別與聯系.3.應用: 在理解的基礎上,能在上下文中恰當應用英語語法的基本概念、規則,并提高運用英語的準確性.第一章: 句子結構

(略)第二章: 主謂一致(一)、(二)一.考核知識點: 主謂一致的原則和應用.二.考核要求:

1.某些并列結構作主語的主謂一致

2.關系分句、分列句、what-分句、存在句的主謂一致 3.某些以-s結尾的名詞的數

第三章: 名詞和名詞詞組

一.考核知識點: 名詞分類、名詞的數和單位詞 二.考核要求

1.抽象名詞、專有名詞、物質名詞的數 2.集體名詞的數

第四章: 名詞屬格

一.考核知識點: 名詞屬格的構成,意義和用法 二.考核要求

1.-s屬格的各種意義和用法 2.獨立屬格和雙重屬格

第五章: 限定詞(一)、(二)一.考核知識點

1.限定詞與三類名詞的搭配.2.限定詞與限定詞的搭配.3.冠詞的習慣用法.二.考核要求

1.限定詞與限定詞的搭配關系.2.限定詞 some, any, no 等的用法.3.冠詞的習慣用法.第六章: 代詞

(一)、(二)一.考核知識點

1.代詞及其先行項的人稱、性、數一致 2.代詞的格和代詞照應． 二.考核要求

1．反身代詞作動詞賓語的用法．

2．不定人稱代詞one, they, we, you , he的用法.第七章：動詞和動詞詞組

一.考核知識點 1.動詞的分類

2.動詞的各種時、體形式 二.考核的要求

1.動態動詞和靜態動詞． 2.詞組動詞

3.限定動詞和非限定動詞

第八章：動詞的時和體

（一）、（二）

一.考核知識點: 動詞的時和體 二.考核要求

１．一般現在時，瞬間現在時，歷史性現在時，表示將來時間，表示過去時間，在關系分句，賓語分句等句中的用法.2.過去時的委婉用法．

3.進行體和動詞詞匯意義的關系；進行體的委婉用法．

4.現在（時）完成體以及過去（時）完成體和since分句的連用；過去完成體表示過去未曾實現的希望、打算、意圖。

第九章：將來時間表示法 一.考核知識點: 表示將來時間的多種結構和過去將來時間表示法 二.考核要求

1.各種將來時間表示法的比較． 2.過去將來時間表示法的用法．

第十章：被動態

（一）、（二）

一.考核知識點

1.主動句變被動句的轉換規則． 2.詞組動詞、非限定動詞的被動態． 3.兩種被動句型的轉換． 二.考核要求

1.多詞動詞的被動態． 2.Get-型被動態． 3.非限定動詞的被動態． 4.兩種被動句式的轉換．

第十一章：虛擬式

一.考核知識點: be型虛擬式和were型虛擬式 二.考核要求

1.be型虛擬式在附屬分句中的使用.2.were 型虛擬式在附屬分句中的使用.第十二章：助動詞

（一）、（二）

一.考核知識點． 1.情態意義表示法

2.情態助動詞的推測性和非推測性用法 3.半助動詞的類型 二.考核要求 １.情態動詞用法比較

２.情態助動詞的推測性和非推測性用法

第十三章：不定式

（一）、（二）

一.考核知識點 1.不定式結構形式

2.不定式符號的單獨使用及省略 3.不定式符號to與介詞to的辨別 4.不定式與形容詞、名詞、動詞的搭配 二.考核要求 1.帶to不定式和不帶to不定式 2.在SVC結構中不定式和形容詞的搭配 3.不定式和副詞too, enough 的搭配

第十四章：-ing分詞

一.考核知識點

1．-ing分詞與動詞的搭配關系

2．既能直接帶不定式又能直接帶-ing分詞的動詞 二．考核要求

1.能帶-ing分詞而不能帶不定式的分詞

2.用作動詞賓語的-ing分句的邏輯主語，被動態作介詞賓語

第十五章：－ED分詞

一．考核知識點

１.－ed分詞作前置修飾語和補語 2 懸垂分詞 二．考核要求

１.－ed分詞作前置修飾語和補語 2.懸垂分詞

第十六章：形容詞和形容詞詞組

一.考核知識點 1.形容詞分類 2.形容詞與分詞 3.形容詞作名詞修飾語 二.考核要求

1.形容詞組作后置修飾語 2.補語形容詞

第十七章：副詞和副詞詞組

一.考核知識點

1.副詞和副詞詞組的主要用法 2.兼有兩種形式的副詞

二.考核要求: 兼有兩種形式的副詞的主要用法

第十八章: 比較等級和比較結構

一.考核知識點

1.形容詞和副詞的比較等級和規則形式 2.比較結構 二.考核要求

1.比較結構的相互轉換 2.比較結構中名詞的位置

3.某些比較結構的用法: no more ….than, no less…than, not any more…than, not so much…as等

第十九章:介詞和介詞詞組

一.考核知識點

1.介詞和形容詞,名詞,動詞的搭配 2.復雜介詞 二.考核要求

1.介詞和形容詞、名詞、動詞的搭配 2.介詞詞組和限定分句的轉換 3.復雜介詞的使用

第二十章: 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

一.考核知識點 1.附加疑問句 2.祈使句 二.考核要求

1.附加疑問句的各種結構形式和主要用法 2.各種人稱祈使句的用法

第二十一章: 存在句

一.考核知識點: 存在句謂語動詞的多種形式及時、體 二.考核要求

1.存在句動詞的非限定形式

2存在句動詞的限定形式, be以外的其它動詞

第二十二章: IT-句型

一.考核知識點 1.“虛擬it”和 “先行it” 2分裂句引導詞it 二.考核要求

1.“虛擬it”和 “先行it”的用法 2分裂句引導詞it與先行 “it”的用法

第二十三章: 并列結構

一.考核知識點和考核要求 1.并列結構的各種形式 2.并列連詞的意義和用法

第二十四章: 從屬結構

(一)、(二)一.考核知識點和考核要求

1.自身帶有主語的非限定分句(獨立結構)2.無動詞分句

3.非限定分句和限定分句的轉換 4.并列連詞、從屬連詞的主要用法

第二十五章: 關系分句

一.考核知識點和考核要求 1.關系詞的選擇 2.雙重關系分句

3.關系分句和其它分句的轉換 4.限定性關系分句和非限定性關系分句

第二十六章: 條件句

一.考核知識點和考核要求 1.真實條件句的動詞搭配形式 2.條件分句的獨立形式 3.條件分句的倒裝形式

4.以providing that, no condition that, in case等引導的條件分句 5.其它條件概念表示法

第二十七章:直接引語和間接引語

一.考核知識點和考核要求

1.陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的間接引語 2.各類句子混雜使用時的間接引語

第二十八章: 修飾

一.考核知識點和考核要求 1.修飾性狀語的種類、位置及使用 2.評注性狀語的種類、位置及使用 3.連接性狀語的種類、位置及使用

第二十九章: 替代(略)

第三十章: 省略

一.考核知識點和考核要求 1.并列結構中的省略 2.主從結構中的省略

第三十一章: 后置、前置、倒裝

一.考核知識點和考核要求 1.末端中心和末端重量 2.后置

3.前置與倒裝: 全部倒裝和局部倒裝

第三十二章: 從句到篇

(略)

III.考核形式及試卷結構

1、本科目考試采用閉卷筆試方式，考試時間為120分鐘，全卷滿分100分.2、試卷中各部分的占分比例是: 第一題占40%, 第二題占20%, 第三題占20%, 第四題占10%, 第五題占10%.3、試卷對不同能力層次要求的分數比例，一般識記占20%, 理解占40%, 應用占40%.4、試題難易占分比例是: 易約占30%, 中約占50%, 難約占20%.5、本科目考試的題型有:單項選擇題、改正錯誤題、填空題和改寫題等

IV.參考書目

英語語法考試的參考書目為章振邦主編,上海外語教育出版社2003年出版的《新編英語語法教程》(第四版)以及該書配套的學習指導.V.題型示例

一.Choose the correct answer(選擇一個正確答案)I like ____two records.A.these both B.both these

C.all these

D.these all 二.Correct the errors in the following sentences(改正下列句中的錯誤)Donna is a classical music fan, but her business obligations prevent her

A

B from attending at the concerts she would like to hear.C

D 一.Fill in the blanks with the proper forms of the words given in the bracket.(用括號里所給出的詞的適當形式填空)

He left without ______.(notice)二.Fill in the blanks with proper prep.adv.determiner, coordinator or subordinator.(用適當的介詞、副詞、限定詞、并列連詞或從屬連詞等填空)

Apart ____ his parents, no one knows that he was planning to leave the country.三.Rewrite the following sentences according to the requirements given in the bracket.(按要求重寫下列句子)(active voice → passive voice)The government has provided well for them.

第三篇：2018年韓山師范學院本科插班生《數據結構》考試大綱

《數據結構》考試大綱

I 考試的性質與目的

本科插班生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。《數據結構》是計算機科學與技術專業（本科）的一門專業基礎課程，考試主要檢查考生對常用基本數據結構（順序表、鏈表、棧、隊列、樹、二叉樹、圖等）的邏輯結構、存儲結構和相應算法的掌握程度，以保證后續課程的學習。

II 考試的內容

一、考試基本要求

1、基本理論知識

（l）、數據結構的基本概念和基本術語，算法的描述方法和算法分析的基本概念。

（2）、線性表的基本概念、線性表的基本操作以及這些操作分別在順序存儲和鏈式存儲結構下的實現及復雜度分析。

（3）、棧和隊列的定義、存儲結構、實現和典型應用。（4）、串的定義及其基本操作。

（5）、數組的定義、運算和存儲，稀疏矩陣的壓縮存儲。

（6）、樹的定義、基本術語和存儲結構，二叉樹的定義和性質、二叉樹的存儲結構及其各種操作，哈夫曼樹的概念和應用。

（7）、圖的定義和術語、圖的存儲結構及其各種操作。（8）、各種查找方法的算法、適用范圍及時間復雜度的分析。

（9）、多種內排算法的基本思想和算法的時間復雜度分析，不同排序方法的比較。

2、基本技能

（1）、能閱讀用類C語言編寫的算法。

（2）、能分析算法所完成的功能、運行結果和時間復雜度。（3）、能根據要求用類C語言編寫算法。

二、考核知識點及考核要求

第一章

緒論

一、考核知識點

1.數據、數據元素、數據項、數據對象、數據結構、邏輯結構、物理結構、元素、結點等基本概念。抽象數據類型的定義、表示和實現方法。

2.算法、算法的特性、如何用類C語言來描述算法。

3.算法設計的基本要求以及計算語句頻度和估算算法時間復雜度的方法。

二、考核要求

1.識記：有關數據結構的基本概念，四種基本數據結構的特點。2.理解：四種基本數據結構的基本運算，算法復雜度度量的基本概念。3.應用：用類C語言描述算法

第二章

線性表

一、考核知識點

1.線性表的定義和基本操作。

2.線性表順序存儲結構的表示和基本運算。

3.線性表鏈式存儲，帶有附加表頭結點和不帶附加表頭結點的單鏈表、循環鏈表和雙向鏈表的表示和查找、插入、刪除等基本操作。

二、考核要求

1.識記：線性表基本概念、基本運算，各種鏈表的表示。2.理解：順序存儲和鏈式存儲的比較，各種鏈表的基本操作算法

第三章

棧和隊列

一、考核知識點

1.棧和隊列的定義及其存儲結構、循環隊列。2.棧和隊列的主要運算。

3.棧的應用舉例，如：數制轉換、表達式求值等。

二、考核要求

1.識記：棧和隊列的概念、功能、操作特點、主要運算。

2.理解：棧和隊列與一般線性表對比的特殊性，棧和隊列的順序存儲和鏈式存儲，循環隊列。3.應用：棧和隊列的常見的使用場合。

第四章

串

一、考核知識點

1.串的定義、空串的概念。2.串的基本操作。

3.串的順序存儲結構及在順序存儲結構下基本操作的實現。4.串的模式匹配算法。

二、考核要求

1.識記：串的有關概念。

2.理解：串的基本操作，串的順序存儲結構及其基本操作。3.應用：串的基本操作函數的使用。

第五章

數組和廣義表

一、考核知識點 1.數組的順序存儲結構。

2.二維數組的按行存儲及按列存儲和計算數組元素的地址計算公式。3.矩陣的壓縮存儲、三元組表的概念和基本操作。4.廣義表的定義。

二、考核要求

1.識記：數組的順序存儲結構，廣義表的定義。2.理解：二維數組的地址計算，三元組表的表示。3.應用：用三元組表解決稀疏矩陣的存儲問題。

第六章

樹和二叉樹

一、考核知識點 1.樹的定義和術語。

2.二叉樹(完全二叉樹、滿二叉樹)的定義和性質、二叉樹的存儲結構（順序表示法和二叉鏈表表示法）。3.二叉樹遍歷算法（先序、中序、后序、層次）。4.樹和森林轉換為二叉樹的方法（孩子兄弟表示法）。

5.樹的路徑長度、樹的帶權路徑長度、Huffman樹的構造方法。

二、考核要求 1.識記：樹的基本概念

2.理解：二叉樹的存儲結構、遍歷算法，孩子兄弟表示法，樹的路徑長度，哈夫曼樹的構造方法 3.應用：利用哈夫曼樹解決一些最優化問題

第七章

圖

一、考核知識點 1.圖的定義。2.圖的基本術語。

(1)圖及無向圖、有向圖、網、子圖、連通圖、強連通圖。(2)頂點的度、入度、出度。(3)頂點間路徑、路徑長度、環。3.圖的存儲結構

(l)鄰接矩陣

(2)鄰接表(含逆鄰接表)4.遍歷圖

(l)深度優先搜索遍歷圖的算法及其時間復雜度。(2)廣度優先搜索遍歷圖的思想及其時間復雜度。5.生成樹、最小生成樹的概念。6.拓撲排序的方法 7.求最短路徑的算法。

二、考核要求

1.識記：圖的基本概念和術語，最小生成樹、拓撲排序、最短路徑的概念。2.理解：圖的存儲方式和基于該存儲方式的基本操作（求入度、出度、下一條邊等）3.應用：求拓撲序列的方法，求最短路徑的方法

第八章 動態存儲管理（不要求）

第九章

查找

一、考核知識點

1.查找、關鍵字、平均查找長度等概念。

2.靜態查找表的查找算法及其效率(最壞和平均查找長度)。(l)順序查找

(2)折半查找

(3)分塊查找

3.動態查找表

(1)二叉排序樹定義、構造過程及其查找算法和效率。(2)平衡二叉樹的定義。4.哈希表

(l)哈希表的特點。(2)構造哈希函數的方法（除留余數法等）。(3)處理沖突的方法。

二、考核要求

1.識記：有關查找的基本概念，靜態查找表和動態查找表的概念，哈希表的概念

2.理解：各種靜態查找算法的比較次數分析，二叉排序樹定義的構造過程和查找算法，哈希函數的選擇，沖突處理的方法。

3.應用：分析各種查找算法的比較次數。

第十章

內部排序

一、考核知識點

1.排序的目的、分類和排序方法的穩定性的定義。2.直接插入排序的思想 3.快速排序

(1)冒泡排序的算法。

(2)快速排序的思想。4.選擇排序

(1)簡單的選擇排序的算法。(2)堆的定義、堆排序的思想。

5.歸并排序的思想。

二、考核要求

1.識記：直接插入排序、冒泡排序、簡單選擇排序的思想

2.理解：快速排序、堆排序、歸并排序的思想，各種排序方法的穩定性、平均比較次數、平均移動次數 3.應用：用類C或者C語言編寫直接插入排序、冒泡排序、簡單選擇排序等排序算法。

第十一章 外部排序（不要求）第十二章 文件（不要求）

III 考試的形式及試卷結構

1、考試的形式：采用閉卷筆試的形式。考試時間120分鐘，全卷100分。

2、試卷中各章所占的比例：第一章約占8%，第二、三、四、五章共約占40%，第六章約占20%，第七章約占15%，第九章約占12，第十章約占5%。

3、試題對不同能力層次要求的分數比例：識記約占30%，理解約占40%，應用約占30%。

4、試題難易占分比例：易約占30%，中約占50%，難約占20%。

5、考卷的結構：試題分為客觀題和主觀題。客觀題一般有填空題、選擇題、名詞解釋、程序填空題等類型；主觀題一般有簡答題、算法設計題等類型。

IV 參考書目

主要參考書：《數據結構》（C語言版）嚴蔚敏 吳偉民 編著，清華大學出版社。

V 題型示例

一、填空題

1、一棵深度為8（根的層次號為1）的滿二叉樹有______________個葉子結點。

2、串的長度是指__________。

二、選擇題

1、一個棧的入棧序列是a,b,c,d,e,則棧的不可能的輸出序列是__________ A.e d c b a B.d e c b a C.d c e a b D.a b c d e

2、對于棧操作數據的原則是___________。

A.先進先出 B.后進先出 C.后進后出 D.不分順序

三、名詞解釋

1、連通圖

2、完全二叉樹

四、程序填空題

下面的程序段是在一棵二叉排序樹中查找給定的關鍵字，找到返回1，找不到返回0。請把該程序補充完整。

Tree定義如下：

struct Tree{

ElemType定義如下： struct ElemType{

};

KeyType key;/*關鍵字 */ … /*其他數據項*/

};ElemType data;/* 存放數據 */ struct Tree *left;/ * 指向左子樹 */ struct Tree *right;/*指向右子樹 */

int Find(Tree * boot, ElemType item){ Tree *p=boot;

while(_________________________________){

} if(item.key < boot->data.key)____________________________ else if(item.key > p->data.key)___________________________ else ___________________________ } return(0);

五、簡答題

1、試比較鏈式存儲和順序存儲的優缺點。

2、已知一棵二叉樹的中序序列和后序序列分別為BDCEAFHG和DECBHGFA，試寫出其先序序列。

六、算法設計題

設計一算法，實現將一個遞減的數組 A[0..n-1]和一個帶頭結點的遞增單鏈表B合并成一個帶頭結點的遞增鏈表C。已知單鏈表的數據定義為：

struct SingleLink{ ElemType data;SingleLink *next;};請用函數原型：

SingleLink *LinkAAndB(ElemType A[], int n, SingleLink *B);數組A和要鏈接的單鏈表B通過函數參數傳遞，n是數組的規模。函數返回值是生成的鏈表。

第四篇：2018年韓山師范學院本科插班生《財務管理》考試大綱

《財務管理》考試大綱

Ⅰ 考試性質與目的

本大綱為財管專業插班生專門編寫，作為考試命題的依據。該課程是財經類專業的專業必修課程，有助于企業財務管理體系的學習，有利于培養學生分析和解決財務管理實際問題的能力。我院將根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。

Ⅱ 考試內容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握財務管理的基本概念、基本原理和基本方法，能運用本科目知識進行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次，具體含義是： 1.識記：能理解有關的概念、知識的含義，并能正確認識和表述。

2.理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系。

應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

第一章

財務管理總論

一、考核知識點 1.財務管理的概念 2.財務管理的目標 3.企業組織形式與財務經理 4.財務管理的環境

二、考核要求 1.理解

財務管理目標及其優缺點、利率的構成 2.識記

（1）財務管理方法和原則（2）財務管理環境因素（3）財務管理的含義（4）財務管理的基本內容

第二章 財務管理的價值觀念

一、考核知識點 1.貨幣時間價值

2.風險與報酬

3.證券估值

二、考核要求 1.識記

（1）什么是貨幣時間價值（2）風險與報酬的關系 2.理解、應用 證券估值

第三章 財務分析

一、考核知識點 1.財務分析概述 2.財務能力分析 3.財務趨勢分析 4.財務綜合分析

二、考核要求 1.識記

（1）財務分析的目的（2）財務分析的內容（3）財務分析的方法（4）杜邦分析法的基本理論 2.理解、應用

理解并能運用財務指標（主要包括償債能力指標、營運能力指標、盈利能力指標）進行分析

第四章 財務戰略與預算

一、考核知識點 1.財務戰略

2.全面預算體系

3.籌資數量的預測 4.財務預算

二、考核要求 1.識記

（1）財務戰略的概念（2）預算原則 2.理解、應用（1）全面預算體系

（2）籌資數量的預測

第五章 長期籌資方式

一、考核知識點 1.長期籌資概述

2.股權性籌資

3.債務性籌資

4.混合性籌資

二、考核要求 1.識記

（1）企業籌資的動機及其分類（2）籌資的基本原則（3）權益資金籌集的優缺點（4）負債資金籌集的優缺點 2.理解、應用 籌資方式的選擇

第六章 資本結構決策

一、考核知識點 資本結構的理論

2.資本成本的測算

3.杠桿利益與風險的衡量

4.資本結構決策分析

二、考核要求 1.識記

（1）資本成本的含義及其內容（2）杠桿的含義及其運用 2.理解、應用（1）資本決策優化中的比較公司價值法（2）個別資本成本和綜合資本成本的計算

（3）資本結構優化決策（比較資本成本法、無差別點法）（4）三大杠桿原理及計算

第七章 投資決策原理

一、考核知識點 1.長期投資概述

2.投資現金流量的分析

3.折現現金流量方法

4.非折現現金流量方法

5.投資決策指標的比較

二、考核要求 1.識記 長期投資的概念 2.理解

（1）分析投資現金流量（2）折現現金流量方法

（3）非折現現金流量方法

3.應用

比較投資決策指標

第八章 投資決策實務

一、考核知識點 1.現實中現金流量的計算 2.項目投資決策 3.風險投資決策

4.通貨膨脹對投資分析的影響

二、考核要求 1.理解

通貨膨脹對投資分析的影響 2.應用

（1）計算現實中現金流量（2）項目投資決策

（3）風險投資決策

第九章 短期資產管理

一、考核知識點 1.營運資本管理

2.短期資產管理

3.現金管理

4.短期金融資產管理

5.應收賬款管理

6存貨規劃及控制

二、考核要求 1.識記

（1）短期資產持有政策（2）現金管理的目標與方法（3）應收賬款管理的目標（4）信用政策的內容（5）存貨的成本構成 2.理解、應用

（1）最佳現金余額的確定（2）信用政策決策（3）存貨經濟批量決策

第十章 短期籌資管理

一、考核知識點

1.短期籌資政策

2.自然性籌資

3.短期借款籌資

4.短期融資券

二、考核要求 理解、應用：

（1）流動資產的融資策略（2）自發性融資（3）銀行短期信貸

第十一章 股利理論與政策

一、考核知識點 1.股利及其分配

2.股利理論

3.股利政策及其選擇

4.股票分割與股票回購

二、考核要求 1.識記：

（1）股利的定義及其分配（2）股利理論 2.理解、應用：

（1）股利政策及其選擇

（2）股票分割與股票回購

第十二章 公司并購管理

一、考核知識點

1.公司并購的概念與類型

2.公司并購理論

3.公司并購的價值評估

4.公司并購的支付方式

二、考核要求 1.識記：

（1）公司并購的概念與類型（2）公司并購理論

（3）公司并購的支付方式

2.理解、應用： 公司并購的價值評估

第十三章 公司重組、破產和清算

一、考核知識點 1.公司重組

2.財務預警

3.破產重組

4.企業清算

二、考核要求 識記：

（1）公司重組的定義與特征

（2）財務預警的定義

（3）破產重組的定義與類型

（4）企業清算的定義

Ⅲ

考核形式及試卷結構

1.．本科目考試采用閉卷筆試方式，考試時間為120分鐘，全卷滿分100分。2.．試卷覆蓋各章節的內容，知識、能力、素質及創新各占的比例大致是20%、20%、2.0%、40%。

試題對不同能力層次要求的分數比例，一般識記占20%，理解占40%；應用占40%。試題難易占分比例是：易約占30%，中約占50%，難約占2.%。

本科目考試的題型一般有：選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題等類型。

Ⅳ

參考書目

《財務管理》第七版，2015年出版，荊新主編，中國人民大學出版社。

Ⅴ 題型示例

一、選擇題

1.與普通合伙企業相比，下列各項中，屬于股份有限公司缺點的是（）。

A.籌資渠道少

B.承擔無限責任

C.企業組建成本高

D.所有權轉移較困難

二、判斷題

1.當通貨膨脹率大于名義利率時，實際利率為負值。（）

三、名詞解釋題 1.杠桿效應

四、材料分析題

甲公司為某企業集團的一個投資中心，X是甲公司下設的一個利潤中心，相關資料如下：

甲公司2013年初已投資700萬元，預計可實現利潤98萬元，現有一個投資額為300萬元的投資機會，預計可獲利潤36萬元，該企業集團要求的較低投資報酬率為10%。

要求：

（1）根據資料，計算甲公司接受新投資機會前的投資報酬率和剩余收益。

（2）根據資料，計算甲公司接受新投資機會后的投資報酬率和剩余收益。

（3）根據（1），（2）的計算結果從企業集團整體利潤的角度，分析甲公司是否應接受新投資機會，并說明理由。

第五篇：《寫作》考試大綱

《寫作》考試大綱

寫作是高等學校漢語言文學本科專業的一門主干課程，也是文科各專業的重要基礎課程。它既有系統的理論性，又有強烈的實踐性，不僅可以提高學生的思維能力和語言表達能力，而且還擔負著全面培養學生的思想情操、審美修養、心理素質以及創造能力和創新品質的重任。

《當代寫作教程》共29章，分三大部分。第一部分是寫作原理論（第1-6章），第二部分是寫作過程論（寫作載體，第7—12章），第三部分是寫作文體論（第13-29章）。

考生必須掌握以下寫作基礎知識和基本理論。第1—6章

一、寫作主體、寫作客體、寫作受體的含義

二、寫作主體素質的三個方面：人格品質、學識素養、能力結構

三、人品與文品、人格品質與選材立意、人格品質與文章格調三者之間的關系

四、寫作客體與寫作主體的關系

五、寫作受體的特征與素質

六、寫作思維的品質、類型和方式

七、形象思維、抽象思維、靈感思維三種思維類型的含義、特點和思維的方法

八、感受的含義、種類和審美能力的培養

九、聯想與想象的含義、種類 第7—12章

十、材料、素材、題材、資料等概念的含義

十一、材料的選擇與使用

十二、主題的含義與作用

十三、主題的提煉與要求

十四、結構的含義與基本要素

十五、結構的原則與要求

十六、敘述的概念與六要素

十七、對三種敘述視角與五種敘述方法的理解

十八、描寫的含義與類別

十九、抒情的種類與特點

二十、議論的含義、議論三要素與議論的種類 二

十一、說明的含義與分類

二十二、語言的功能、要求與素養 二

十三、語體及其種類

二十四、優良文風的基本特征 二

十五、文章修改的方法 第13—29章

二十六、當代散文的含義與分類 二

十七、散文的特征與寫作要求 二

十八、掌握一般散文的寫作 二

十九、詩歌的含義與分類 三

十、詩歌的特點和寫作要求 三

十一、小說的含義與特點 三

十二、小說的審美特征

三

十三、小說的寫作要求

三

十四、戲劇文學的含義與分類 三

十五、戲劇文學的審美特征 三

十六、影視文學的含義與分類 三

十七、影視文學的審美特征 三

十八、消息的含義

三

十九、消息的分類與特點 四

十、掌握消息的寫作 四

十一、通訊的含義

四

十二、通訊的分類與特點 四

十三、寫好通訊應注意的問題 四

十四、報告文學的含義

四

十五、報告文學的分類與特點 四

十六、報告文學的寫作要求 四

十七、文學評論的含義與分類 四

十八、文學評論的特點 四

十九、掌握文學評論的寫作 五

十、社會評論的含義與分類 五

十一、社會評論的特點 五

十二、掌握社會評論的寫作 五

十三、學術論文的含義與分類 五

十四、學術論文的特點

五

十五、掌握學術論文的寫作要領 五

十六、決定的含義與寫作 五

十七、會議紀要的含義與寫作 五

十八、通知的含義與寫作 五

十九、通報的含義與寫作 六

十、報告的含義與寫作 六

十一、請示的含義與寫作 六

十二、報告與請示的區別

六

十三、計劃的含義、種類與特點 六

十四、計劃的寫作要領

六

十五、總結的含義、種類與寫作要求 六

十六、調查報告的含義、分類與特點 六

十七、啟事和海報的寫作要求 六

十八、演講稿的特點

關于考試要求

一、試題題型

（一）客觀性試題：填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題

（二）主觀性試題：寫作文

二、分數比例：客觀題60%，主觀題（寫作文）40%

三、考試時間和形式：150分鐘閉卷考試

參考書目

《當代寫作教程》（修訂版）鄔乾湖主編，高等教育出版社，2013年5月第2版。2