第一篇：低年級組工作計劃

低年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，低年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、主要目標 ：

1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構，努力提高畢業班學業成績。

3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛生，保護環境，增強環保意識。

5、家訪率確保90%。做好家校聯系工作。

6、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

7、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

三、主要措施

(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

作為低年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，每月進行教學常規檢查，要推門聽課，對教學常規中存在的問題限期改正。

2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。其范圍將滲透到各科，檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。

3.增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷，每次檢測后教研組均要如實進行質量分析，填寫分析表。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。

4加強校本教研活動，優化課堂教學。

①教研組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄，教研組長要對組內每位教師參與教研的情況做出小結。

②扎實開展集體備課活動。將集體備課以落到實處，這是教研組工作的重中之重，在開展集體備課時，防止流于形式。

4．本學期規定，每位教師積極參加集體備課，全學期，教師聽課達到16節以上。

5.積極參加學科競賽活動，促使優良學風的形成。

本學期，要積極參加學校開展的一些競賽活動，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。競賽激發學生學習積極性，促進優良學風的形成。(三)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

2.各班要圍繞月主題，根據《一日常規要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實際情況，認真開好晨會和班隊會。班會、隊會應根據主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

3、高度重視安全工作，確保學生平安。全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。課間輔導老師要有高度的責任感，按時到崗，不做與輔導無關的事。本學期實行安全責任追究制度，誰造成的事故誰負責。

4、切實做好家校聯系工作。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。6.堅決杜絕買零食的現象再次發生。

①告誡學生不許帶錢(及貴重物品)到學校來，只有學生不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現象再次發生。

②凡是抓到偷買零食的學生，將立即給予通報批評，對舉報人(查證屬實的)給予通報表揚。

7.堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通報批評。(四)加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展。

1.各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實際認真開好一次主題隊會，年級組內將組織有關人員觀摩、評比。

2.結合養成教育在隊員中進行行為習慣的培養為目的的活動。各中隊應結合日常教育活動開展活動，并努力使活動更有意義。

總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

低年級組工作計劃

（2017-2018第一學期）

第二篇：低年級組工作計劃

低年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想, 扎扎實實做好本職工作,體現“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為黃魚圈中心小學再上新臺階作出貢獻。

二、工作目標：

年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創建和諧、向上、團結的年級組。

教師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。

學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發展、健康快樂的黃魚學子。

三、現狀分析：

本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理;二年級大部分學生已有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。

四、工作措施：

(一)學生的管理方面：

1、繼續做好安全工作。

安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛生安全、交通安全、消防安全等)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環保節儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。

3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。

4、配合大隊部工作，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。

5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好潛能生的轉化工作。

6、落實日常行為規范，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地生活、學習。(二)教師隊伍的建設

1、多跟新教師談話談心，了解新教師的特點與需求，關注新教師的工作與生活。讓新教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。

2、提醒新教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。

3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。

第三篇：2011學低年級組工作計劃

2011學低年級組工作計劃

一、指導思想:

1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低中年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想教育工作。

2、加強年級組建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，二、工作目標：

1、以常規教育為主線，進一點強化德育教育。以班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規范和學習規范的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規范、學習規范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

2、繼續重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。

4、努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

5、做好教師的發展工作。每位教師根據自身特點及發展目標，認真參加科組活動和集體備課，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫后記。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉他們，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲。努力構建學校、家庭社會相結合的整體教育網絡。

三、具體工作安排：

(一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理, 定期進行各種安全演練。

（二）進一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目標，確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強文明禮儀教育

注重禮儀教育的實效性, 年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣

(四)加強養成教育

為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

(五)認真組織各項活動

組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。

（六）努力抓好年級組教師教學常規

努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節，督促教師進一步規范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。

三、活動安排

二月份

1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育；

2、勸學控流，學習小學生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”。

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。

5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1、對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、預防春季流行病,進行健康衛生方面保健教育。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1、致家長的一封信。

2、個人衛生檢查抽查。

3、每月一事：讓我們去踏青（或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”）五月份

1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。

2、舉行文明禮儀知識競賽

3、每月一事：讓我們學會掃地

六月份

1、“慶六一”師生藝術節。

2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動。

3、公布班級量化成績。

4、每月一事：讓我們學唱一首歌。

七月份

1、致家長的一封信。

2、集中精力，搞好復習，做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。

3、提醒學生在假期里,注意學會保護自己,不去參加不安全的活動。

4、寫好學生評語、做好評先評優工作。

5、上交工作總結。

6、每月一事：讓我們玩球去

9月份

1、一年級新生家長會。

2、加強學生禮儀常規、環境衛生教育；

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃；

4、出刊第一期黑板報。

5、“教師節”尊師活動。

6、校級班容班貌檢查活動。

10月份

1、啟動“家校通”。

2、組織教師參加新課程校級優質課評選；

3、出第二期黑板報。

4、中下生會議

5、各班開展學科活動；

6、安全教育。

11月份

1、家訪活動

2、一、二年級口算比賽；

3、檢查學生個人衛生。

4、防火安全教育。

5、出刊第三期黑板報和手抄報；

12月份

1、學生硬筆書法比賽；

2、做好教學常規檢查工作

3、出刊第四期黑板報和手抄報；

4、對學生進行勞動價值觀教育；

5、安全知識講座；

1月份

1、制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；

2、期末考試；

3、學期工作總結、考核；

4、設計布置暑期作業、實踐活動。

第四篇：低年級組工作計劃

雙城鎮安全中心學校

2012-2013學第二學期一至三年級組工作計劃

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，以全面提高教育教學質量為目標，結合本年級組的實際情況，全面樹立以人為本、以生為本的教育教學思想，努力提高本年級組教師的教育、教學水平，進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

二、工作目標： 年級組：

努力使本年級組成為全組教師相互支持、相互理解、團結協作、群策群力的集體。

教師：

共同研究先進的教育教學理論，提高教師的工作方法，認真及時地完成領導布置的各項任務，努力做到精益求精，使各項工作在期末考評中成績優異。

學生：

通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣，形成良好的班風、學風，使學生具備自我教育、自我管理的能力。

三、工作措施： 教學方面：

為建立有利于實施素質教育的正常秩序，推動新一輪基礎教育課程改革，促進教學工作的科學化、規范化和高效化，保證大面積提高教育教學的質量，我們年級組決定從以下幾方面進行努力：

1、認真組織本組教師學習教導處提出的課堂教學“五原則”，并落實在平時的課堂教學中。

（1）目標性原則。每堂課要有明確三維目標：知識技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

（2）針對性原則。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生有所收獲，有所提高。

（3）主體性原則。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學動，在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

（4）思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學生規律與方法，培養學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。

（5）精講精練原則。要講練結合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

2、繼續加強學習，以問促教，強化反思。

教師在教學實踐中學會自主思考是課程改革對教師提出的更高要求。尤其在課堂教學中更要能不斷反思自己的教學行為和效果，能發現教學問題，產生教學疑問，引發教學思考，從而推動教學研究。采用自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

3、努力提高教學質量。

組織本組成員積極探討在新課程標準精神指導下如何提高課堂效率，如何有效合理地設計布置作業，如何抓好“兩頭生”工作，如何提高教學質量的途徑和方法。堅持“重平時”：向40分鐘要質量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式，給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。同時及時地補缺補差：利用中午、課間的時間及時地給學困生補課，發現問題，及時解決，不讓問題過夜。德育、少先隊方面：

1、繼續加強班主任的管理。

（1）在認真參加年級組會的基礎上，組織本年級組內班主任進行工作經驗交流。

（2）不斷提高班主任的自身素質和管理水平。

2、加強班級文化建設。

本學期通過“五項班風”評比臺，來促進班級管理的規范化、制度化，提高班主任班級管理的水平，進一步促進校風、教風的根本好轉。

3、弘揚民族精神教育。

以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生在尊敬師長、主動問好、把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、與同學和睦相處等方面的禮儀行為有明顯進步。

4、文明禮儀教育。

（1）強化學生的行為規范教育。以《小學生守則》為主，結合社會主義榮辱觀教育，使學生的行為習慣有質的提高。

（2）對貧困生進行摸底排查，開展“愛心助學”活動，使他們深切感受到學校對他們的關心愛護。

5、心理健康教育。

（1）上好心理健康教育指導課。

（2）每月由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生進行教育。

6、加強家庭教育指導工作。（1）繼續開展好家長聯系活動。

（2）加強指導，提高班主任的家訪質量。要求家訪率為30%，并認真做好記錄。

（3）組織召開家長會，促進家校聯系。

2013年2月25日

第五篇：2013低年級組工作計劃

2012—2013學第二學期

低年級組工作計劃 潮連中心學校盧炎笑

一、級組情況分析：

本年級組有17位教師，8位班主任，學生現有335人。在學校領導的關心指導下，在年級組全體教師的努力工作下，在過去的一學期，我們級組出色地完成了學校布置的各項任務，各班逐步形成了良好的班風。本學期我們將繼續發揚“文明、勤奮、求實、創新”的校風，使年級組各項工作再上一個新的臺階。

二、指導思想：

以學校的工作計劃、政教處的工作計劃為依據，從年級組的現狀出發，以行為規范入手，進一步抓好班級常規管理教育，創造性地開展教育、教學工作，以創新精神和求實的態度，認真做好年級組的每一項工作，力求教育質量有所提高。

三、工作要點：

1、以“學生常規管理八大條”為主線，組織學生進行認真學習。抓好學生的日常行為規范，繼續加強學生日常行為規范的養成教育。促進全體學生養成良好的行為習慣。

2、落實好班主任工作職責，配合學校開好班主任會議，通過學理論，學先進，談實踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。

3、加強家校聯系的工作，將社會教育、學校教育和家庭教育三方面的教育有機結合。

4、以愛國主義為主線，開展形式多樣的德育活動，促進校園文化的建設。搞好班級“學習園地”、“圖書角”、“黑板報”等。進一步加強學生的行為

規范教育，為進一步美化、凈化校園作貢獻。

5、安全教育常抓不懈。充分利用每周的周會課會，進行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個方面加強訓練。

四、具體工作安排：

二月份：

1、做好學生回校工作，組織好“扶貧濟困”的捐款工作。

2、年級組集體備課，擬定學科、班級工作計劃。

3、做好外地學生的資料收集。

4、做好教室、辦公室清潔及布置。

三月份：

1、學生常規教育；各班主任和科任合作抓好放學排隊工作。

2、“學雷鋒”和“愛護綠化、保護環境”主題班會，3、認真組織學生學習“學生常規管理八大條”。

4、出好第一期黑板報，迎接班容班貌檢查。

四月份：

1、結合清明節，各班進行“防火安全教育”主題班會。

2、排隊放學情況階段小結。

3、藝術節--學生優秀書畫展覽（第一期）。

4、本級組教師短會，班主任常規工作檢查。

五月份：

1、藝術節--學生優秀書畫展覽（第二期）。

2、“防溺水”專題教育。

3、出好第二期黑板報，迎接班容班貌檢查。

4、藝術節—學生文藝匯演（決賽）

六月份：

1、期末復習研討會，出好復習資料，力求復習扎實、高效。

2、“防溺水”專題教育。

3、學生規范檢查，教師家訪活動。

七月份：

1、學生學期操行評定。

2、迎接期末考試。

3、上交各種資料表冊總結等。

4、假期前的安全、法制教育。

2013年3月