第一篇：沖刺期末主題班會

八一班“迎接期末考試主題班會”班主任發言稿

同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？

期末考試的腳步越來越近了，還有將近三周的時間，我們該如何珍惜這短短三周的時間呢？

教育家說時間就是知識；醫學家說時間就是生命；工人說時間就是財富；農民說時間就是糧食，就是豐收成果。那么在這短短的時間里怎么進行期末復習，才能使復習效果最好呢？

一是專題復習，梳理知識

圍繞專題復習，搞清楚章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，根據自己的回憶和理解對所學內容進行整理復習，并圍繞專題進行練習。復習不是簡單的重復，“溫故而知新”這一目的，很大程度上是在專題復習的過程中達到的。

二是強化練習，熟能生巧

聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動動筆。練習時要注意練習的“質”和“量”。這里講的“質”，是要求練習是真正通過獨立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。這里講的“量”是指做題的速度要快，快速而準確地解決問題，要以對知識、規律透徹理解、熟練掌握為基礎。

三是團結協作，共同提高

復習中同學之間要互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。

同學們在學習中的思維方法、容易產生的問題往往具有共同性。互相討論，提問一方有提高勿用置疑，就是解答問題那位同學也會得到做作業、完成試卷所得不到的收獲。互相討論中可以暴露出許多復習過程中的漏洞和不足，從而得 到補充提高。

期末復習的立足點應是你們自己，復習效率、復習質量的高低，首先反映了你們自學能力、自理能力和自控能力的強弱。老師在安排復習時，其復習的進度，內容的深廣度總是針對多數同學來制定的。這就需要每個同學根據自己的實際學習情況及早有個詳盡的復習安排，進度如何？側重點在哪里？。也就是說，要主動地學習。

四是明確任務，細化目標

1、明確期末復習的主要任務。主要有五個方面：

1、查缺漏。通讀教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。

2、對知識進行系統整理歸納。

3、強化記憶。以適合自己的方式濃縮記憶。

4、力求規范。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規范。

2、細化目標，提高復習質量。因為所有科目較多，復習時間有限，就要給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，這樣就會增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。要集中精力，全身心的投入到復習中去。如上課集中精力聽講和思考，做訓練和習題時，首先要獨立分析思考。

在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。要做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。八一班“迎接期末考試主題班會”物理老師發言稿

一學期的學習快要結束了,同學們將要轉入復習階段。復習是整個學習過程中一個非常重要的環節,它能夠檢測出已被遺忘的東西,能夠鞏固所學知識,達到融會貫通,加深對所學知識的理解,增強各知識點間的聯系及運用。因此搞好復習是非常重要的。但復習是要求在短時間內把幾個月學的東西鞏固下來,那么大家該以怎樣心態及學習方法搞好期末復習呢?

一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的，千萬不可等閑視之。希望同學們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，平時要努力，要有扎實的基礎知識；熟練的解題技巧，較強的分析、解決問題的能力，除打好基礎，提高能力外，復習方法也很關鍵。

三、珍惜時間不浪費。

俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識掌握扎實。

我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，調整自己的心態，形成競爭比、學、趕、幫、超的氛圍，爭創佳績。并且要保持平和心態，科學對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊 張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數。

最后，預祝同學們期末考試取得好成績！

第二篇：沖刺期末主題班會

“沖刺期末”主題班會

1101班材料

一、主持人串詞

A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進了冬天。A：三個多月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。B：三個多月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

A：三個多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。B：三個多月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末。B：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會現在開始.A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

B：我們自豪，能在培正中學讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學習環境；我們幸運，能讓我們求教于這么優秀的老師。

A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。B：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養了我們良好的學習品質； A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。B：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！B：我們要真誠地道一句：老師，您 “辛苦了”！

B：：同學們，期中考試剛剛結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。

A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

（請成績優秀的同學代表發言：）A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！

A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。B：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們初二7班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初二7班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展,獲得了較大的進步。A：他們分別是：

B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。

A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨： B：班主任助手——崔老師 有請語文科老師——柴老師 有請數學科老師——許老師 有請英語科老師——李老師： 有請政治科老師——孫老師 有請地理科老師——姜老師 有請生物科老師——李老師

（請老師們發言）

下面我們有請班主任講話: A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。

A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的風采。

B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？ A：下面有請班長帶領我們宣誓：

我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。

我們決定及時交作業,作業保質保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。

結尾

A：讓我們謹記這個班級公約吧。

B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。

A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！！B：最后,讓我們（合：）預祝大家期末考試成功!A：下面我宣布初二７班“沖刺期末”主題班會到此結束.二、班主任講話

期末考試前動員主題班會

一學期的學習快要結束了,同學們將要轉入復習階段。復習是整個學習過程中一個非常重要的環節,它能夠檢測出已被遺忘的東西,能夠鞏固所學知識,達到融會貫通,加深對所學知識的理解,增強各知識點間的聯系及運用。因此搞好復習是非常重要的。但復習是要求在短時間內把幾個月學的東西鞏固下來,那么大家該以怎樣心態及學習方法搞好期末復習呢?

一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的，千萬不可等閑視之。希望同學們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，平時要努力，要有扎實的基礎知識；熟練的解題技巧，較強的分析、解決問題的能力，除打好基礎，提高能力外，復習方法也很關鍵。

三、珍惜時間不浪費。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。最后，預祝同學們期末考試取得好成績！

四、我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，調整自己的心態，形成競爭比、學、趕、幫、超的氛圍，爭創佳績。

五、要保持平和心態，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！期末沖刺教師指導 1.相信自己 2.確立目標 3.制定計劃 4.采取行動 5.堅持到底

首先要確立目標，大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。其次要制定好計劃

成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

有了目標和計劃，就要執著地去追求，目標似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。

每個人都希望夢想成真，成功卻其實，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。

在追求中要充滿信心，積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

最后還要有一個好的態度，有這樣一個寓言故事：雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。堅持到底

成功者永不放棄，放棄者決不會成功。堅持到底，決不放棄——這是成功的秘訣。

三、學生發言材料

（一）相信自己，永不言敗 熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學習，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。是否成功并不重要，重要的是我們如何去面對失敗，面對困難。

回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢？希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。

特別是這一個學期以來,有一部分學生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨這，埋怨那，學校不好，班級不優，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當兒戲，拿父母的血汗錢不當回事，拿老師的教誨當耳旁風。殊不知：“老師是你人生道路上的引路人，是你學習知識的傳授者，是你的心理醫生，而不是你的敵人，更不是你的仇人！”

有的學生被繁重的學習壓垮了，有的學生在前進的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學習的動力，喪失了自我！

這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認識到自己的職責與任務，認清自己是來干什么的，認識到自己現在所處的位置。

同學們，如果說你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光；才會感到生活是無比的美好！

相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機遇，但一定要有自己，有自己的尊嚴，有自己的目標，有自己的努力，放飛自己年輕的夢想吧，永不言敗！！

（二）一個優秀生的發言：

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我本學期在學習方面的一些好的做法，我將回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

這個學期即將結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我一定會努力拼搏，勤奮認真地搞好每門功課的學習，期望取得了比較好的成績。

我想，主要做好以下幾個方面：

第一，端正學習態度。做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進學習方法。給自己訂了一個學習計劃，做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

第三，上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的作業，要認真按時完成，做完后還要認真檢查一遍，把做錯了的和不會做的，做好筆記，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

第四，要多讀一些有益的課外書。每天中午吃完飯，拿出一定時間來看課外書；每天課外活動做完各科作業后，只要有時間，再讀幾篇作文。

期是雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，希望期末取得更好的成績。

（三）走向前

期末考試倒計時又撕下了一頁，亮的刺眼的“22”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩二十幾天了！

這時的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢永在心間！只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，孰不知當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應堅信——

即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。

百里行程九十半。二十幾天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無為，但也完全可以創造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠航！

因為有夢，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著；因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！這就是我們！年輕的我們！新時代的我們！在無數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗！走，不必回頭！

這不是黑暗，而是光明！

這不是結束，而是開始！

這不是虛無，而是永恒！把握每個瞬間

這樣走過風風雨雨,多少沉浮記得清清楚楚 三九嚴冬烈日酷暑,無怨無悔同舟共渡

這樣走過萬里千里，汗水淚水化作無窮動力 一起努力向目標沖擊,一步一步走向勝利

把握每個瞬間讓夢想在一分一秒中慢慢實現 把握每個瞬間韌勁不怕磨練經得起考驗 把握每個瞬間肝膽相照我們手足相連 把握每個瞬間驚濤駭浪中我們奮勇爭先

四、學生學習方法交流（語文課代表）

課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認 真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

（數學課代表）

學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

（英語課代表）

英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

（物理課代表）

物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養興趣。興趣是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：

1、做好課前的預習工作，2、上課是認真聽講，認真做好筆記，3、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。

（政治課代表）

政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。

（歷史課代表）

歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學“死”了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成若干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的基礎上鞏固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能達到事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。95％的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環，幾周一大循環，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。

第三篇：++++沖刺期末主題班會

“沖刺期末，為學習加油！”主題班會

主持人串詞

開場詞：

A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

B：各位老師，A：各位同學。合：大家下午好！

A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天。A：三個月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。B：三個月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

A：三個月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

B：三個月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

A：今天在衛國中學美麗的校園里，在初一（4）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末，為學習加油！。B：下面我宣布,初一(4）班“沖刺期末，為學習加油！”主題班會現在開始.一、小故事、大道理

小故事蘊含它的大道理。接下來讓我們來聽一個小故事，來領悟其中的大道理。其實這個故事告訴我們（看ppt）

這個故事是能用一個成語來代替。大家知道是哪個成語嗎？

這個成語就是未雨綢繆。也希望大家在期末考試之前未雨綢繆，這樣才能有備無患，信心百倍的應戰！

二、學習經驗交流

B：同學們，期中考試已經結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？

B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。有請吳貝石同學來為我們談一談她的學習經驗。??

A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。

B：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們初一4班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初一4班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展,獲得了較大的進步。

A：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請唐欣宇同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。B：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

A：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。B:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。A:我們展望未來。我們將滿懷信心。

另外我們給大家一三一四：

三個學習要點

關于學習的方法可以談很多，但重要的應注意以下三點：

一、多讀書，注意基礎

二、多思考，注重理解

三、多重復，溫故而知新

四位良師益友

在我們的學習中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學習中的良師益友。

一、自 信

? ? ?

二、課 本

三、同 學

四、教 師

三、發現問題

下面請大家觀察下面的圖片

結合上述圖片和我們最近的狀態，我們來談一談我班學習上存在的問題

四、制定目標

孔子曰：

取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。

做事要作最充分的準備，要付出高于目標的努力來達到目標。為了備戰期末考試，我們需要制定如下一些目標 如：

最高目標（各科）

最低目標（各科）

競爭對手（班里或年級）

? 接受挑戰,就可以享受勝利的喜悅。

請大家拿出手中的紙和筆，寫下自己的期末目標。當前學習如此繁重，讓對手給予自己不斷前進的動力！

五、修改計劃

之前我們大家都制定了自己的期末復習計劃，有些同學制定的特別詳細并且可行性非常強。寫的比較認真的同學的幾分計劃已經展示在壁報上

其實，要制定一份符合自身實際的計劃，需要大家注意一下幾個方面。

? ? ? ? ? ? 制定計劃的幾個要求：

1、明確目標（在學習方面你想達到什么樣的目標）

2、突出重點（你最想在哪些方面盡快有所提高）

3、具體實施方案（你想通過什么途徑來實現你的目標）

4、切合實際（你的目標符合你的實際嗎？對你有挑戰性嗎）

5、計劃的執行要進行監控（計劃要有監督人，要進行自我獎懲）

請大家今天回家之后將自己之前寫的期末復習計劃修改得更加詳細，科學并可行。

六、科學的依據

你又沒有為學了又忘而苦惱過，咱們先來了解一下人的記憶力，請大家看投影。請哪位同學來幫我們分析一下這張圖片。（吳）

你聽說過艾賓浩斯曲線嗎？

似乎聽郭老師說過，今天我們來詳細了解一下。請大家看投影。誰來幫我們分析一下呢？

七、求學之路

其實，我們學習的路上還會遇到很多疑問或者困難。下面讓我們來玩一個游戲，讓我們從游戲中領悟其中的道理。

游戲規則：

八、考試中的問題（依時間可刪減）

經歷了一年的求學之路，我們迎來了期末考試，在期末考試中遇到問題我們怎么辦呢？ 沒關系，辦法總比困難多。

九、宣誓

A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的風采。

B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？ A：下面有請溫宸玉帶領我們宣誓：

? 宣誓：在這臨近考試的最后的15天內，我決心：克服艱苦，排除萬難。面對考試，沉著冷靜；面對作業，不叫苦累；認真完成，吸取經驗；面對老師，大膽請教；面對同學，互相督促。以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰！

結尾

A：讓我們謹記這個班級公約吧。

B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

B：有一首歌唱的好，逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降！

十、合唱《倔強》

A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！！B：最后,讓我們（合：）預祝大家期末考試成功!A：下面我宣布初一4班“沖刺期末”主題班會到此結束.十一、班主任總結

下面有請班主任郭老師做總結

（如果有時間，請參會的領導對我們班會進行點評）

第四篇：沖刺期末主題班會

“沖刺期末”主題班會

初二7班材料

一、主持人串詞

A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天。A：三個月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。B：三個月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

A：三個月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。B：三個月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

A：今天在這三中美麗的校園里，在初二（7）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末。B：下面我宣布,初二（7）班“沖刺期末”主題班會現在開始.A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

B：我們自豪，能在發展中平原三中讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學習環境；我們幸運，能讓我們求教于這么優秀的老師。

A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。B：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養了我們良好的學習品質； A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。B：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！B：我們要真誠地道一句：老師，您 “辛苦了”！

B：：同學們，期中考試剛剛結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。

A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

（前15名的同學代表發言：）

A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。

B：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們初二7班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初二7班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展,獲得了較大的進步。A：他們分別是：

B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。

A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨： B：有請數學科老師——李老師 有請英語科老師——王老師： 有請物理科老師——劉老師 有請政治科老師——張老師 有請歷史科老師——張老師 有請地進理科老師——崔老師

有請生物科老師——李老師 下面我們有請班主任講話: A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。

A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的風采。

B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？ A：下面有請班長帶領我們宣誓：

我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。我們決定及時交作業,作業保質保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。

結尾

A：讓我們謹記這個班級公約吧。

B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。

A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！！B：最后,讓我們（合：）預祝大家期末考試成功!A：下面我宣布初二７班“沖刺期末”主題班會到此結束.二、班主任講話

期末考試前動員主題班會

一學期的學習快要結束了,同學們將要轉入復習階段。復習是整個學習過程中一個非常重要的環節,它能夠檢測出已被遺忘的東西,能夠鞏固所學知識,達到融會貫通,加深對所學知識的理解,增強各知識點間的聯系及運用。因此搞好復習是非常重要的。但復習是要求在短時間內把幾個月學的東西鞏固下來,那么大家該以怎樣心態及學習方法搞好期末復習呢?

一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的，千萬不可等閑視之。希望同學們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，平時要努力，要有扎實的基礎知識；熟練的解題技巧，較強的分析、解決問題的能力，除打好基礎，提高能力外，復習方法也很關鍵。

三、珍惜時間不浪費。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。最后，預祝同學們期末考試取得好成績！

四、我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，調整自己的心態，形成競爭比、學、趕、幫、超的氛圍，爭創佳績。

五、要保持平和心態，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

期末沖刺教師指導

1.相信自己 2.確立目標 3.制定計劃 4.采取行動 5.堅持到底

首先要確立目標，大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，目標就是人生航船的羅盤。

其次要制定好計劃

成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

有了目標和計劃，就要執著地去追求，目標似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。

每個人都希望夢想成真，成功卻其實，我們不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。在追求中要充滿信心，積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

最后還要有一個好的態度，有這樣一個寓言故事：雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。堅持到底

成功者永不放棄，放棄者決不會成功。堅持到底，決不放棄——這是成功的秘訣。

三、學生發言材料

（一）相信自己，永不言敗

熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學習，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。是否成功并不重要，重要的是我們如何去面對失敗，面對困難。

回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢？希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。

特別是這一個學期以來,有一部分學生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨這，埋怨那，學校不好，班級不優，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當兒戲，拿父母的血汗錢不當回事，拿老師的教誨當耳旁風。殊不知：“老師是你人生道路上的引路人，是你學習知識的傳授者，是你的心理醫生，而不是你的敵人，更不是你的仇人！”

有的學生被繁重的學習壓垮了，有的學生在前進的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學習的動力，喪失了自我！

這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認識到自己的職責與任務，認清自己是來干什么的，認識到自己現在所處的位置。

同學們，如果說你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光；才會感到生活是無比的美好！

相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機遇，但一定要有自己，有自己的尊嚴，有自己的目標，有自己的努力，放飛自己年輕的夢想吧，永不言敗！！

（二）一個優秀生的發言：

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無 價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我本學期在學習方面的一些好的做法，我將回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

這個學期即將結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我一定會努力拼搏，勤奮認真地搞好每門功課的學習，期望取得了比較好的成績。

我想，主要做好以下幾個方面：

第一，端正學習態度。做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進學習方法。給自己訂了一個學習計劃，做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

第三，上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的作業，要認真按時完成，做完后還要認真檢查一遍，把做錯了的和不會做的，做好筆記，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

第四，要多讀一些有益的課外書。每天中午吃完飯，拿出一定時間來看課外書；每天課外活動做完各科作業后，只要有時間，再讀幾篇作文。

期是雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，希望期末取得更好的成績。

（三）走向前

期末考試倒計時又撕下了一頁，亮的刺眼的“22”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩二十幾天了！

這時的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢永在心間！只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，孰不知當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應堅信——

即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。

百里行程九十半。二十幾天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無為，但也完全可以創造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠航！

因為有夢，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著；因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！這就是我們！年輕的我們！新時代的我們！在無數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗！走，不必回頭！

這不是黑暗，而是光明！

這不是結束，而是開始！

這不是虛無，而是永恒！把握每個瞬間

這樣走過風風雨雨,多少沉浮記得清清楚楚 三九嚴冬烈日酷暑,無怨無悔同舟共渡

這樣走過萬里千里，汗水淚水化作無窮動力 一起努力向目標沖擊,一步一步走向勝利

把握每個瞬間讓夢想在一分一秒中慢慢實現 把握每個瞬間韌勁不怕磨練經得起考驗 把握每個瞬間肝膽相照我們手足相連 把握每個瞬間驚濤駭浪中我們奮勇爭先

四、學生學習方法交流

（語文課代表）

課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

（數學課代表）

學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

（英語課代表）

英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

（物理課代表）

物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養興趣。興趣是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：

1、做好課前的預習工作，2、上課是認真聽講，認真做好筆記，3、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。

（政治課代表）

政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天 6 清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。

（歷史課代表）

歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學“死”了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成若干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的基礎上鞏固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能達到事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。95％的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環，幾周一大循環，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。

第五篇：沖刺期末主題班會

“沖刺期末”主題班會

啟智中學七十一班

A：尊敬的各位老師，家長

b：親愛的同學們

合：大家上午好！

A: 因為有緣，我們相聚在一起

B：因為有夢，我們在這里拼搏

A：時光的年輪無聲地滑過，彈指一揮間，我們從不懂事的小孩子，漸漸成長為沉著冷靜的少年。

B：在不知不覺中，我們已經相伴走過了一個學期，走完了初中生活的六分之一。

A：三個月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨，坎坎坷坷。

B：三個月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累，驕傲輝煌。

A：今天在這啟智中學美麗的校園里

B:在七十一班溫馨怡人的教室里

合：我們歡聚一堂。

B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺初中的第一個期末。B：下面我宣布,初1（11）班“沖刺期末——我奮斗我成功”主題班會現在開始.A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師家長們的到來！

A：回首走過的歲月，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

B：回眸已逝的時光，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

合：下面，請讓我們一起回首我們曾經走過的足跡。

（軍訓的生活，運動會拼搏）

A:往日的鮮花掌聲已經落下了帷幕

B:昔日的失敗淚水也已經塵埃落定

A:如今我們面臨著一次重要的考驗——期末考試

B:我們又再一次站在了挑戰的場上，展現屬于我們的風采

A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？ B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。

A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。

B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面有請成績優異的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

（同學代表發言：）

A：聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！

A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。B：團體的進步，離不開領導者的智慧帶領，面對這場沒有硝煙的戰爭，讓我們聽聽小組長的心聲

（小組長代表發言）

B：“聽君一席話，勝讀十年書。”小組長們真誠的話語，相信已經深深地打動了大家。A:就讓我們攜起手來，團結一致，滿懷信心，迎接期末的到來。

B:同學們，在我們追求夢想的途中，我們并不是在孤軍奮戰，在我們背后，有無數雙眼睛關注著我們

A:有朝夕相處，等待我們成功的老師，有殷切關注，渴盼我們長大的父母

B:下面，就讓我們用心傾聽來自父母的心聲

（家長代表發言，展示父母給孩子說的話）

A：一句句鼓勵的話語，一雙雙關切的眼神，相信你內心一定有說不出的感動

B:同學們，為了父母的期望，為了自己的夢想，我們該放手一搏，拼出屬于我們自己的輝煌 A: 期末備考沖刺的槍聲已經打響，為了曾有的夢想，為了父母殷切的期待，為了成就美好人生，下面讓我們七11班的同學全體起立，鄭重宣誓：

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

作為七十一班的一員，在期末復習的二十天里，牢記師長的教誨，自己的責任，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，讓青春在拼搏中閃光；

讓生命在奮斗中徜徉！

盡心盡力，打造屬于我們自己的輝煌。B:A:B:

A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。

A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。

B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

下面我們有請班主任講話:

A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。

B：溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。

A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的風采。

B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。

A：英雄挽弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。

B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。

A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！！

B：最后,讓我們（合：）預祝大家期末考試成功!

A：下面我宣布初一 11班“沖刺期末”主題班會到此結束.三、學生發言材料

（一）相信自己，永不言敗

熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學習，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。是否成功并不重要，重要的是我們如何去面對失敗，面對困難。

回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢？希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。

特別是這一個學期以來,有一部分學生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨這，埋怨那，學校不好，班級不優，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當兒戲，拿父母的血汗錢不當回事，拿老師的教誨當耳旁風。殊不知：“老師是你人生道路上的引路人，是你學習知識的傳授者，是你的心理醫生，而不是你的敵人，更不是你的仇人！”

有的學生被繁重的學習壓垮了，有的學生在前進的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學習的動力，喪失了自我！

這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認識到自己的職責與任務，認清自己是來干什么的，認識到自己現在所處的位置。

同學們，如果說你們現在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創造、去實現。只有在不斷地去實現自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光；才會感到生活是無比的美好！

相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機遇，但一定要有自己，有自己的尊嚴，有自己的目標，有自己的努力，放飛自己年輕的夢想吧，永不言敗！！

（二）一個優秀生的發言：

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我本學期在學習方面的一些好的做法，我將回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

這個學期即將結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我一定會努力拼搏，勤奮認真地搞好每門功課的學習，期望取得了比較好的成績。

我想，主要做好以下幾個方面：

第一，端正學習態度。做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進學習方法。給自己訂了一個學習計劃，做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

第三，上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的作業，要認真按時完成，做完后還要認真檢查一遍，把做錯了的和不會做的，做好筆記，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

第四，要多讀一些有益的課外書。每天中午吃完飯，拿出一定時間來看課外書；每天課外活動做完各科作業后，只要有時間，再讀幾篇作文。

期是雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，希望期末取得更好的成績。

（三）走向前

期末考試倒計時又撕下了一頁，亮的刺眼的“22”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩二十幾天了！

這時的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢永在心間！只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，孰不知當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應堅信——即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。

百里行程九十半。二十幾天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無為，但也完全可以創造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠航！

因為有夢，我們經過風風雨雨，卻走的那樣執著；因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！這就是我們！年輕的我們！新時代的我們！在無數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗！

走，不必回頭！

這不是黑暗，而是光明！

這不是結束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！

四、學生學習方法交流

（語文課代表）

課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

（數學課代表）

學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題

目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

（英語課代表）

英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是基礎，堅持是保證。

（物理課代表）

物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養興趣。興趣是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：

1、做好課前的預習工作，2、上課是認真聽講，認真做好筆記，3、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。

（政治課代表）

政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。

（歷史課代表）

歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學“死”了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成若干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的基礎上鞏固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能達到事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。95％的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環，幾周一大循環，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。

1：我是第1組組長唐興陽，我組在學習方面，我們互幫互學，交作業卷也很及時，從不發生小組內的矛盾，而紀律方面還是需要提高的，在距期末的這幾天時間里，我希望我的小組可以進一步團結上進，上課要有效率，課余時間溫故而知新，全神貫注投入到期末考試的籌備中，在最后的一次拼搏中取得飛躍，也能給爸爸媽媽一個完美的答案，給日夜為我們操勞的老師一個滿意的結果。我相信只要付出了，就一定會有收獲的，沒有失敗，只是暫停成功。

2：親愛的老師，敬愛的同學們，大家好。我是第2組組長汪禹淼，由于當時我組表現不好，學習又不用功，所以沒有什么突出特點，但是在近些日子里，我組變得比以前的紀律好了，學習也比以前用功，不再像以前那樣懶散了，我們組上課發言不是很積極，但是紀律挺好的，組內也很團結，組員們也都相互幫助，這使我很高興，我們交作業也很及時，組員都很配合我的工作，但是從質量方面上還應該有所提高，離期末還有一個多月的時間，我認為我們組也應該全力以赴的去為這場考試而沖刺，在課上我們不講話，遵守紀律，即對自己負責，也對他人負責，在學習上，我們應該上課專心聽講，下課認真完成作業，老師所留的作業，有不會的問題或不懂得問題要及時弄明白，在以后日子里要比以前表現更好，更加突出，為期末考試奮斗，給父母一個好成績，讓他們為我們驕傲，沒有做不到的，只有你想不到的，2組，大家一起加油。

3：大家好，我是3組組長李宜倡，這了這次的活動，我們組奮發向上，實施“一幫一”活動，揚長避短，同學們之間不恥下問，我們爭取保持紀律、成績在班級處于上游，自習課上，我們爭取鴉雀無聲，沒有一個好的紀律，就沒有一個好的學習環境，沒有一個好的學習環境，就沒有一個好的成績，所以我們組要進行賞罰分明的制度，如果誰在課堂上不遵守紀律，我們就罰她抄寫單詞，如果有背不下來的單詞，我抄一抄，即可以給自己警告，還可以多背些單詞，努力提高成績，沒有一個人的成功是不付出努力的，我們組支持做到沒有特殊事情，不離開座位。要多做些題型，不去外面招搖，要知道戰場上最致命的戰士往往有一張記不信的臉，我們放棄時間去娛樂，努力刻苦，雖然我們會失去樂趣，但至少我們不用為明天而擔憂，爭取做到樣樣優秀，做班級的模范，為文明進步班級做準備。

4：我是4組組長王容環，我組發現只要做好每一件事，就沒有什么事情做不了。曾經雜亂無章的課堂變的井然有序，我組不得不沖刺，我們必須為期末考試著想。正課的復習會很緊張，令人頭痛，煩惱，但是我們知道，只要熬過這段時間，就有寒假等著我們，回家后家長看的是自己的成績。所以只要這段時間努力學習，把成績提上來，那么回家以后說什么都好使，我們可以拿成績說事，良好的成績可以替我們說一句好話。我們的每一個父母都希望自己的孩子有一個良好的成績，好成績會令他們開心，笑口常開。我們只有這短短的一段時間了，如何把這段時間用好，決定你的成績，成績的好壞就看你對這一段時間多重視，就反映你對這一段時間的態度，我們一定要爭取文明進步班。愿每一位在期末考試時有個好成績。

我想考試就是驗證自己真正成績的時刻，是在驗證你對學習的內容是否懂了，弄透了。好的成績總是讓人看了開心，而不好的成績總是讓人看了愁眉苦臉。我知道每一個人都希望自己考一個好的成績，但是俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功”一份耕耘，一份收獲。沒有努力，哪來的成績。以前的我，經常在報怨，我為什么這么笨，別人一個小時學完，我得花3個小時，別人躺在床上看小說，我得挑燈夜戰，不公平。但是，現在不會了，畢竟人與人之間是不同的，有收獲，不管你付出多少，你會覺得欣慰，使你的信心百倍的繼續前行。這們的感覺，我深有體會。期中考試的進步，就使我更加自信，我一直在說“我能行”，還有一段時間就要期末考試了，我會更加努力地學習，同時，我也希望臨近期末的一段時間，同學們把全部的精力都用在學習上，全力以赴，考出一個對得起自己，老師和父母的好成績，其它的事情就留到寒期再說吧，謝謝大家。

其實我想對同學們說，做為班長，我真的非常感謝大家，在這學期對我工作的支持和鼓勵，也很感謝趙老師給了我這么好的機會，能為班級做點事，在這學期里我學到了不少東西，承蒙趙老師對我的信任，我一定不辜負大家的期望，做出帶頭作用，謝謝大家。

作為班級的管理者，我很榮幸，每天負責早晨讀和英語晨讀，我覺得班級同學在英語這門學科上，有很大的進步，為此我十分高興，但在工作中，我還是發現了一些不足，有的學生背部下來單詞、課文，這令我頭疼，于是，今天我正式宣布英語晨讀的新模式，首先齊讀課文，而后，同學領讀，最后，我會抽查或分組去考，希望同學們能夠多多監督，發現有作弊或賴于充數的同學，及時報告給我，同時也希望這些同學要自覺一些，不落班級后腿，謝謝大家。