第一篇：青少年演講口才班[小編推薦]

青少年演講口才班

學習內容

口才篇：

氣息訓練：學習科學發聲技巧；

朗誦訓練：學習語氣、語調、停頓、抑揚頓挫； 語言組織訓練：學習詞匯使用、詞匯組織；

演講篇：

演講基礎：診斷學員表達能力、認識演講、了解演講標準； 演講形象：演講上臺走姿訓練、演講站姿、目光交流訓練； 自信演講：手勢運用、面部表情調節、動作情感與內容結合； 演講情緒：克服演講心理緊張、演講前期準備；

演講內容設計組織：演講開場白引用、演講主題突出重點、演講條理邏輯、演講結尾；

素質篇：

感恩教育、建立自信心、積極心態、溝通交談技巧、良好習慣培養、禮儀訓練； 掌握為人處事的方法，改善習慣，自信的開口講話，有效表達內心真實想法，提升溝通能力和口語交際能力，提高智商情商，懂得禮貌并與人分享，積極快樂健康成長、成為受歡迎的好孩子。

第二篇：青少年演講口才大綱

青少年七天七夜培訓大綱

第一天上午：自我塑造和公司的簡介和帶動氣氛，進入正題，第一天下午：拋出青少年不會演講口才而造成的問題，以及要從“敢說話，會說話，和說好話”三方面剖析

第二天上午：認識自我（1.自我介紹 2.確立目標）第二天下午：表達清楚（1.現場報道2.童年往事）第三天上午：場景再現（1.五覺訓練2.場景刻畫）第三天下午：突破自我（1.對話訓練2.情緒再現）第四天上午：拓展自我（1.表演訓練2.驚險再現）第四天下午：感染他人（1.欣喜再現2.情感再現）第五天上午：號召說服（1.酒宴祝詞2.魔術公式）第五天下午：朗誦經典（1.魔力聲音2.情緒傳遞）第六天上午：順序條理（1.主持開場2.說明情況）第六天下午：即興發揮（1.即席發言2.綜合訓練）

第七天上午：故事講述（五何公式）何時？何人？何地？何故？何果？ 魔術公式——激發動機，采取行動 講述任務——情感真摯，印象深刻 詩歌朗誦——聲情并茂，節奏鮮明 即興講話——快速思維，有理有據 臺風訓練——大方自然，自信從容 思維訓練——快速連貫，清晰順暢

練好后明顯受益幾個方面？1.更有自信

2.更主動積極

3.更正向

4.變得更開心快樂，樂觀向上

第七天下午：最后講如何成為一個成功演講者？

1.培養口才興趣2.對著鏡子訓練3.養成朗誦習慣4.快速朗讀訓練5.多參加公眾演講6.情緒訓練7.目標訓練8.語音強調，語氣等技巧訓練9.即興發言魔鬼訓練10.溝通的藝術訓練11.多講故事可以提高說話技巧12.端正心態可以提高說話能力

第三篇：清華大學演講口才班簡報

2014年6.20日清華口才班開課簡報

2014年6月20日清華口才班的同學們又如期來到綠樹成蔭，清幽肅靜的清華園，開始為期3天的課程學習，這次課程由祁老師主講，主講課題是《領導者當眾演講的實戰指導訓練》第一天祁老師從演講的力量與奧秘及演講的三個階段；明確階段，設計階段，執行階段通過對人的心態、性格、思維的分析讓同學們克服在演說中的恐懼和障礙，讓每個同學樹立堅定的信念，即人天生就具備演說能力，只是后天的自我設限造成公眾講話的能力下降，只有克服了三大障礙才能重新啟動演說的天賦！

一天的課程結束之前班主任張秀娟老師對祁老師的授課作了點評價；祁老師授課如“溫水煮青蛙”—-祁老師說話語氣溫潤，語調輕緩，授課內容通俗易懂，循循善誘，在悄無聲息中已把演講的要點和精髓滲入每個同學的心間，好似春風化雨，潤物于無聲......同學們對張老師精辟的點評報以喝彩與掌聲，亦是感謝老師一天的精彩的課程分享，在歡聲笑語中結束了第一天的學習。下課后口才班同學們一同來到王土地酒店參加聚會晚宴，席間同學們交流學習心得，暢談生活趣事，再此既沒有工作中的煩惱，也沒有生活中瑣事，只有對知識的渴求，還有同學間濃濃的情意！

第二天老師采用互動教學模式講解，演說家的五個層次和演說的三個關鍵技能，課程告一段落后，每個同學都要上臺演講，實戰演練，下午老師把課堂轉移到了清華工字廳廣場，在親近大自然的環境下，每個同學都要做中心課題演講報告，這次演講的觀眾不只是老師和本班的同學們，還有廣場上每一位路過和休憩的人們，每個同學對此課題都有自己獨到見解與分享!

第三天,通過前兩天的課程學習,老師對同學一一進行了演講實戰練習指導,讓同學們意識到在演講時不但要關注所講的內容,演講者語氣,形體,動作也是演講者的魅力所在,與同學們分享了演說的經典案例和重要的參考資料.三天的學習,似乎彈指一揮間,來到清華園既是在知識上的再次充電,也是忙碌生活中的一次休憩,各位同學期待下次學習和聚會!

第四篇：德者青少年自信演講口才

哪位家長不希望孩子知書達理、有德有才，語言表達流暢自然，口齒伶俐？

哪位家長不希望孩子克服羞怯、更加自信，出類拔萃，擁有一副好的口才？

哪位家長不希望孩子走上社會能夠勝人一籌？

我想每個家長都是這樣的一個心理“望子成龍，望女成鳳”，這是大部份為人父母的一個心理！

每個孩子終究會長大，終究會一步一步地走上社會。

無論孩子將來是當一名老師、律師、公務員、CEO、或做生意，他們可能不需要數學、英語、物理......但肯定需要口才。即使孩子還沒走進社會，口才也是無處不在。上課發言需要口才；選拔班干部需要口才；生活中交朋友需要口才......等到孩子走進了社會，口才更是時刻準備著。求職面試需要口才；開會發言需要口才；談戀愛、婚姻需要口才；教育孩子需要口才......正是社會的需要，德者口才培訓機構，開設了“青少年自信演講口才培訓”的課程（官方網址:），就是為了讓更多的為人父母者對孩子的成長更加有希望，讓更多的青少年得到一定的鍛煉、增加自身各個方面的能力。德者口才培訓機構從 2007年正式開設了 青少年自信演講口才班、青少年領袖班等等...的課程。

口才并非天生具有的，好口才是練出來的－－練什么？練自

信、練底氣、練技巧、練修養......給孩子一個機會，讓孩子去體驗；

給孩子一個環境，讓孩子去感受；

給孩子一個舞臺，讓孩子去展示！

青少年自信演講口才每周一課，即周六下午由全國道德模范人物：唐戈隆親自授課。

即：心智才智、詩詞誦讀、習慣心態、禮儀禮貌、即興說話、形象塑造、儲備與習慣、特長開發、主持才藝、思維創新、經典文化、感恩心態等。

青少年自信演講口才——寒假（暑假）集中訓練。

即：朗誦高手、能說會講。讓孩子自信講話！學語言練口才，增自信長才干。送給孩子最好的禮物！

訓練內容——整個訓練課程將融入：兩顆紅心：責任心、自信心；三種能力：溝通表達、自我獨立、創新思維；四種品德：誠實、尊重、信任、感恩；五大觀念：價值觀、家庭觀、學習觀、交友觀、榮辱觀。

訓練簡介——本課程強調教練結合、以練為主。激發潛力、活動組織、啟發才智，自信演講、綜合素養、感恩訓練等環節，樹立自信，得到感悟，改變自我，提升能力！分為基本功訓練，講話技巧、實景模擬訓練等。通過訓練讓孩子言談舉止有所變化，丟掉羞澀、增大膽量、敢講話、有話講。在聲音、目光、禮儀、習慣、表情上改良，增強表達能力及與人交往的能力，為今后個

人發展打好基礎!

師資簡介——本課程由德者口才唐戈隆參與主持、張湘武、李隆柱、李文波、黃瑞媚、朱林茂老師等口才教練團隊將全力以赴，專業讓您更優秀！

咨詢電話：*** 黃生

第五篇：演講口才班競選班長主持稿

演講口才班競選班長主持稿

主持人1：尊敬的老師們

主持人2：親愛的同學們，（合）大家下午好！

主持人1：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們開展演講口才班競選班長活動。

主持人2：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手 主持人1：因為我們都有信心和能力勝任班長的工作

主持人2：為此，全體同學給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。

主持人1：XXX，你知道我們這次的班長競選有什么要求嗎？ 主持人2：我當然知道啦！

主持人1：那你快點為我們介紹一下吧。

主持人2：沒問題。這次班長競選活動首先通過同學推薦和個人自薦，今天全班同學都將參與競選。待會兒他們將為我們帶來精彩的演講或才藝表演。主持人1：好，下面我先說一下這次競選的規則：每位候選人都有3分鐘時間分別進行演講或才藝表演，當所有候選人的演講和表演完畢后，就到了緊張的投票時間。我們都可以選出你最喜歡那位班長，寫上他們的名字。所以請同學們一定要擦亮眼睛，把你寶貴的選票投給他們。

主持人2：現在進入第一個環節：“亮出我自己”。這個環節要求每個侯選人按照編號的順序上場，先進行自我介紹,或為大家帶來精彩的才藝展示。主持人1：事不宜遲，我們馬上有請1號選手上場。請2號選手準備…… 主持人2：所有候選人已經演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的班長呢？最激動人心的時刻馬上就要到來了。

主持人1：下面開始填寫選票，希望各位同學慎重考慮，投出神圣的一票，選出能積極為大家服務的班長。

主持人2：XXX，不知道你現在心情怎么樣，我好緊張啊。

主持人1：是呀，不過無論最終誰當選，我都會衷心祝賀他們。因為我們在這次競選過程中除了鍛煉自己的能力，還收獲了友誼，這才是最難能可貴的。主持人2：你說得真對！下面請各位開始投票。主持人1：下面我們掌聲有請李老師講話

主持人1：謝謝李老師的講話，同學們，相信大家和我一樣都期盼著新班長的產生，到底哪位同學能脫穎而出呢？這就有賴于你們公正、公平的投票。競選的結果我們將在明天公布。

主持人2：演講口才班競選班長活動到此結束！