第一篇：教師職業道德文明素養知識競賽試卷

教師職業道德文明素養知識競賽試卷

姓名： 得分：

一、選擇題：30％

1.師德的靈魂是（A）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

2.希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（B）提出來的。

A、鄧小平B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶

3.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（B）A、對學生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化 C、在學生之間進行橫向的比較與學習

D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。4.師德修養的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。

5.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（A）和為人師表的作用。A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力 6.（C）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容 C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼 7.教師職業道德在全社會道德體系中處于（C）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主導

8.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其（B）特點發揮了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格

9.當今教師在教學中提倡反思性教學，是古代先賢什么行為在當代的延伸（B）A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學相長 D、為人師表

10.古人把教師的職責歸結為“傳道”、“授業”、“解惑”,其實質是（C）A、傳承和弘揚 B、改革和發展 C、教書和育人 D、實踐和創新

二、判斷題：18％

1.學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。（√）2.教師為人師表，以身作則，是影響學生最好的資源。（√）

3.《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。（Χ）

4.現代社會通訊日益發達，我們可以采取通過電話、網絡、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經沒有多大的意義了。（Χ）

5.教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。（√）6.教育是高尚的事業，需要極大的責任心和熱情。（√）

三、填空題：52％

5.學校應當關心、愛護學生：對品行有（缺點），學習有（困難）的學生，應當（耐心教育幫助），不得歧視。6.學校應當尊重未成年學生的（受教育權）。未經主管部門同意，學校不得勒令未成年學生（退學）。7.（平等）、（民主）、（合作）是新型師生關系的基本理念。

8．《中小學教師職業道德規范》六個方面內容是指 愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習

9、師德修養的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統

10、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（A）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

二、多選題：

1、教師職業道德修養的基本原則有：(BCD)A、確立可行目標，堅持不懈努力 B、堅持知與行的統一 C、堅持動機和效果的統一 D、堅持繼承和創新相結合

2、教師職業道德修養的基本方法有:(ACDE)A、虛心向他人學習，自覺與他人交流 B、堅持自律和他律相結合

C、加強理論學習，注意內省、慎獨 D、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗 E 確立可行目標，堅持不懈努力

3、教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫(ABCD)A、要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

C、要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。D、即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。

4、教師與家長的合作存在哪些誤區？(ABCD)A、利用家長 B、排斥家長 C、教師一言談 D、向家長推卸責任

5、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。C、體現教師勤奮敬業認真負責精神。D、侵犯學生的休息權

6、小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（ABD）

A、健康權 B、休息權 C、娛樂權 D、不合理勞動權

7、教師形象的塑造應從哪些方面入手(ABCD)A、儀表 B、舉止 C、語言 D、禮儀

8、教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（ACD）A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁

9、優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩定而持久的職業動力 C、對工作的事業心與上進心 D、沒有求知的欲望與興趣 E、良好的性格特征

10、教師與學生人格平等體現在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待學生

(一)有組織機構和章程;(二)有合格的教師;(三)有符合規定標準的教學場所及設施,設備等;(四)有必備的辦學資金和穩定的經費來源.5,學校及其他教育機構應當履行哪些義務

學校及其他教育機構應當履行下列義務:

(一)遵守法律,法規;(二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;(三)維護受教育者,教師及其他職工的合法權益;(四)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;(五)遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目;(六)依法接受監督.6,受教育者享有哪些權利

(一)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施,設備,圖書資料;(二)按照國家有關規定獲得獎學金,貸學金,助學金;(三)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書,學位證書;(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校,教師侵犯其人身權,財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律,法規規定的其他權利.7,受教育者享有哪些義務

(一)遵守法律,法規;

(二)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

(三)努力學習,完成規定的學習任務;

(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度.8,教師享有哪些權利

(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究,學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學,管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓.9,教師應當履行下列義務:

(一)遵守憲法,法律和職業道德,為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,民族團結的教育,法制教育以及思想品德,文化,科學技術教育,組織,帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心,愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德,智力,體質等方面全面發展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平.10,為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府,教育行政部門,有關部門,學校和其他教育機構應當履行哪些職責

(一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容.十一屆三中全會特別是十四大以來,隨著改革開放和現代化建設事業的深入發展,公民道德建設邁出了新的步伐.但是,我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題.加強公民道德建設是一項長期而緊迫的任務.20,公民道德建設的指導思想

根據黨在社會主義初級階段的歷史任務,當前和今后一個時期,我國公民道德建設的指導思想是:以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想,堅持黨的基本路線,基本綱領,重在建設,以人為本,在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,人生觀,價值觀,在全社會大力倡導“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的基本道德規范,努力提高公民道德素質,促進人的全面發展,培養一代又一代有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義公民.21,公民道德建設的方針原則

堅持社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適應.堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合.堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一.堅持注重效率與維護社會公平相協調.堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來.堅持道德教育與社會管理相配合.22,公民道德建設的基本要求

愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義作為公民道德建設的基本要求.23,《公民道德建設實施綱要》中規定公民道德建設的核心是什么

為人民服務

24,《公民道德建設實施綱要》中規定提高公民道德素質,什么是基礎

提高公民道德素質,教育是基礎.要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發展的重要環節,通過家庭,學校,機關,企事業單位和社會各方面,堅持不懈地在全體公民中進行道德教育,把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求,不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,使人們懂得什么是對的,什么是錯的,什么是可以做的,什么是不應該做的,什么是必須提倡的,什么是堅決反對的.25,《公民道德建設實施綱要》中規定進行系統道德教育的重要陣地是什么

學校是進行系統道德教育的重要陣地.各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,把教書與育人緊密結合起來.要科學規劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內容,堅持貫徹學生日常行為規范,加強校紀校風建設.要發揮教師為人師表的作用,把道德教育滲透到學校教育的各個環節.要組織學生參加適當的生產勞動和社會實踐活動,幫助他們認識社會,了解國情,增強社會責任感.26,公民道德建設健康發展的重要保證是什么

加強社會主義法制,是公民道德建設健康發展的重要保證.27,社會公德是什么

社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關系.28,職業道德是什么

職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則,涵蓋了從業人員與服務對象,職業與職工,職業與職業之間的關系.29,家庭美德是什么

家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了夫妻,長幼,鄰里之間的關系.30,未成年人思想道德建設的主要任務是什么

未成年人思想道德建設的主要任務是:(1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神.2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念.(3)從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為.(4)從提高基本素質做起,促進未成年人的全面發展.31,保護未成年人的工作,應當遵循哪些原則

(一)保障未成年人的合法權益;

(二)尊重未成年人的人格尊嚴;

(三)適應未成年人身心發展的特點;

(四)教育與保護相結合.32,《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指那些人

未滿十八周歲的公民

33,《中華人民共和國未成年人保護法》中家庭保護的主要特點有哪些

基礎性,長期性,多功能性,普遍性,優越性

34,什么是學校保護

(三)公開或變相向學生,家長索要財物的;

(四)參與各種有償辦班補課的;

(五)不認真備課和上課,不批改作業和輔導,不完成教學工作任務的.41,中小學教師有哪些情形,處以撤銷教師資格并解除聘用合同

(一)公開詆毀黨和國家的大政方針,否定四項基本原則的;

(二)公開傳播有害學生身心健康的思想,宣傳,從事封建迷信活動并造成不良影響的;

(三)品行不良,侮辱學生并造成惡劣影響的;

(四)體罰或變相體罰學生,情節惡劣,嚴格損害學生身心健康的;

(五)參與有償辦班補課并受到行政記大過處分仍然不改的.42,教師發生哪些情形,處以行政記大過處分并降低職務一級

(1),體罰和變相體罰學生,造成學生身心傷害;

(2),向學生或家長索要財物,影響極壞;

(3),私自組織學生參與有償辦班補課;

43,什么情況下,教師被處以開除公職

中小學教師觸犯刑法,被依法追究刑事責任.44,什么是德育

德育即對學生進行政治,思想,道德和心理品質教育,是中小學素質教育的重要組成部分,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,動力,保證作用.45,中小學德育工作的基本任務是什么

培養學生成為熱愛社會主義祖國,具有社會公德,文明行為習慣,遵紀守法的公民.在這個基礎上,引導他們逐步確立正確的世界觀,人生觀,價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎.

46,教師職業道德的特點

教師道德是高水準的道德.教師道德是自律性的道德.教師道德是有深遠影響的道德.1組織開展課外活動的能力.對學生進行品德教育的能力.創造思維能力.教育研究的能力.開展社會活動的能力.53,教師的業務要求是什么

通過有計劃的教學,使學生掌握人類社會幾千年積累起來科學文化的基本工具,基本理論,基本技能.54,什么是學生觀

指教師對學生最基本的看法,是教師認識學生的觀點和評價學生的標準以及對待學生的根本思想方法,是調節教師與學生關系的思想基礎,是教育觀的核心.55,熱愛學生的教育意義

熱愛學生是教師職業良心的重要體現.熱愛學生是教育學生的前提.熱愛學生是教育學生的手段.熱愛學生是教師做好教育工作的精神動力.熱愛學生是新型教育觀的體現.56,以身作則,為人師表的含義

以身作則,就是教師用自己的行為作學生的榜樣.為人師表是由教師勞動的教育性和示范性決定的,教師在教育勞動中,時刻注意自己的言行一致,表里如一,身教重于言教.以身作則,為人師表是教師道德的顯著特征.57,以身作則,為人師表的道德要求

身教重于言教.言行一致,表里如一.58,什么是教師的言表風紀

指教師在職業活動中,為完成教育任務達到教育目的,遵循一定的社會規范和生活準則所表現出來的行為方式的總和.它包括語言談吐,衣著儀表,待人接物,法紀風貌和一貫作風.3

思想政治條件

學歷要求

教育教學能力

68,什么是教師培訓

指對在職教師的培訓,是相對于職前教育而言的.它是師范教育的重要組成部分,是職前教育的必要延伸和繼續.69,教師為什么要掌握教育理論

學習掌握教育理論是從事教師職業勞動的特殊需要.這種特殊需要是由教師職業勞動的復雜性所決定的.教師職業勞動的對象是復雜的.教師職業勞動的內容是復雜的.教師在職業勞動中,借以對學生施加影響的各種手段和形式是復雜的.70,為什么說獻身教育,教書育人是中小學教師道德規范的基本原則

獻身教育,教書育人是祖國和人民對教師提出的根本要求.獻身教育,教書育人是社會主義集體主義的體現.獻身教育,教書育人是教師職業道德體系的核心.獻身教育,教書育人是人民教師實現人生價值的現實途徑.71,教師如何做到尊重學生

教師要尊重學生人格,自尊心和個性.教師要尊重學生的批評意見.72,教師如何保護學生身心健康

重視體育和健康教育,全面提高學生體質.減輕學生課業負擔,促進學生身心健康.重視培養學生良好的心理素質.73,熱愛學校的基本要求

78,什么是義務教育

是當今世界上絕大多數國家實行的一種教育法律制度,即國家根據法律的規定,對適齡兒童,少年實施一定年限和一定范圍教育的強迫教育制度.79,義務教育法制定的目的

發展基礎教育

促進社會主義物質文明和精神文明

80,實施義務教育的總原則

實施義務教育必須貫徹國家的教育方針,堅持社會主義方向,實行教育與生產勞動相結合,對學生進行德育,智育,體育,美育和勞動教育.81,加強義務教育法制監督的意義

有利于完善義務教育實施的法制體系.有利于促進《義務教育法》的貫徹執行.有利于維護適齡兒童少年接受義務教育的權利和公民的合法權益.82,教師要做到嚴格要求學生應注意哪些方面

嚴而有情

嚴而有理

嚴而有格

嚴而有恒

嚴而有法

83,教師如何做到了解學生

力求全面深入的了解每一個學生.教師要懂得學生的心理特點.84,人民教師如何才能做到牢固樹立黨的領導的堅定信念

要充分認識黨的性質,增強黨的觀念.7

(11)加強教育改革和發展的理論研究和試驗

90,我國學校教育體系由哪幾方面組成學前教育

初等教育

中等教育

高等教育

1、教師進行心理健康教育的基本要求是（abc）

A、輔導學生心理健康的必備知識和技能 B、營造健康的班級心理環境

C、教師自身要有良好的心理素質 D、心理疾病的治療

2、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系，具有集體生活的能力。正確

3、（c）是教師同事之間良好溝通的基礎

A、少爭多讓，善于傾聽 B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美欣賞 D、巧用語言，珍惜情誼

4、師生關系是教育工作中最主要的一對矛盾關系。正確 錯誤

5、“法律面前人人平等”的含義是（abcd）

A、任何組織和個人都必須遵守憲法和法律。B、享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行相關的義務。

C、任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。D、任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。

6、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（d）者。”

A、學習B、點撥 C、引導 D、創造

7、有關規范學科競賽的說法，正確的是（a）

A、中小學嚴禁開展未經教育行政部門批準的競賽活動 B、義務教育階段學校只能組織學科性“奧賽”活動C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用 D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山

A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④

B、一個人用慎重的態度對待自己 C、在自我的世界孤芳自賞 D、獨立面對自己的種種不足

18、高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。正確

19、某職業中學班主任錢惠班上的一位學生林某，因結交朋友不當參與了重大盜竊案，被市公安局拘留，錢惠將這件事寫成了一篇通訊報道，文中采用林某的真實姓名詳細描述他走上犯罪道路的經過，并在當地的《晨報》上發表，錢老師的文章（cd）

A、能夠體現報道內容的真實性，能更好地發揮對未成年學生的教育作用

B、表現了教師的社會責任感，通過社會熱點問題引起大家對教育的思考

C、違反了法律要求的報道未成年人犯罪案件不得披露該未成年人的姓名的規定

D、侵犯了未成年人的隱私權

20、對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。錯誤

21、教師的師德修養，只有在（d）中才能得到不斷的充實、提高和完善？

A、學習B、交往 C、思考 D、實踐

22、表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（A、躬自厚而薄責于人 B、三人行必有我師焉 C、學而時習之 D、見賢思齊

23、教師要關注（c）學生的全面發展

A、優秀學生 B、單親家庭學生 C、每一位學生 D、智障學生

24、經常影響教師心理健康的不合理認知有（bcd）

A、錯誤的道德觀 B、錯誤的學生觀 C、對教師職業的錯誤看法 D、錯誤的人才

25、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。錯誤

26、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（b）的現實需要。

A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

27、對教師“為人師表”的具體要求是（abcd）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

39、實踐是認識的基礎，但不是道德修養的基礎。錯誤

40、對教師要“關愛學生”的具體要求是（abcd）

A、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

B、對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

D、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

41、教師應該把學生都看作可變化之人，可塑造之人。正確

42、有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與（b）相違背

A、謙虛為懷，自知之明 B、相互幫助，通力合作 C、嚴以律已，以誠待人 D、學習先進，共同提高

43、某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（b）

A、司機負責 B、某寄宿學校負責 C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同

44、良好的心情、心態是有效溝通的前提。正確

45、學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。正確

46、下列有關市教委規定“按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準”的說法，完全正確的是（d）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。

A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

48、轉變后進生應注意（abc）

A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確

64、有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（a）①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考“兩考合一”。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

65、真誠是建立良好師生關系的基礎。正確

66、教師情緒緊張、煩躁、憂郁會產生一種緊張與壓抑的學習氣氛，使學生惶惑不安。正確

67、師生溝通中的體態語不恰當的是（d）

A、保持善意的目光接觸 B、不時點頭 C、時有微笑 D、手指指指戳戳

68、教師在教育教學中應當（c）對待學生，關注學生的（d），因材施教，促進學生的實際發展。

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

69、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（acd）的新型師生關系。

A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重

70、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（a）和為人師表的作用。

A、主導作用 B、主體作用 C、心理作用 D、人格魅力

71、教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（bcd）

A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的

C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）

A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省

C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）

A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己 C、照單全收，全面向他人學習D、從中判斷誰是自己的朋友

75、《學記》中說：“相觀而善之謂摩”是指教學中要（b）

586、要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（a）

A、積極參加社會實踐 B、學習學科專業知識

C、提高教育教學技能 D、加強與社區合作溝通

87、用“我很平靜”來控制自己的憤怒，是屬于（b）

A、自我防御 B、暗示

C、自我激勵 D、心理換位

88、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（acd）

A、具有鮮明時代特色的思想 B、具有鮮明時代特色的流行文化

C、具有鮮明時代特色的觀念 D、具有鮮明時代特色的道德意識等

89、自理能力差，有強烈的自我實現和自尊需求的教師，不容易出現心理健康問題。錯誤

90、教師具有社會主義法治觀念和法律常識，才能更好地指導學生學會做人、學會學習、學會交往、學會生存。正確

91、教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產生直接影響。正確

92、只要不違法，教師利用學生家長關系謀點私利是可以的。錯誤

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。

D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（a）

A、寬容 B、平等 C、理解

95、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。

A、骨干 B、基礎 C、堅強 D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確

C、開展競賽活動可以向學生適當收取相關費用

D、只能向參加競賽的學生統一組織銷售相關資料、書籍和商品等

8、在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（d）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山

A、①② B、②③ C、②③④ D、①②③④

9、不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（abcdef）

A、上級監督 B、輿論監督 C、群眾監督 D、制度監督 E法律監督 F自我監督

10、荀子說“師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”他提出為師的四個條件，實際就是（c）

A、社會道德B、師生關系道德C、教學道德D、處世道德

11、下列有關市教委規定的“每學期學校考試次數”的說法，錯誤的是（b）

A、小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

B、小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。

C、初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。

D、高中每學期實行期中、期末兩次考試。

12、近代教育家陶行知提出（abc）

A、要學生做的事，教職員躬親共做 B、要學生學的知識，教職員躬親共學

C、要學生守的規矩，教職員躬親共守 D、要學生完成的作業，教職員先完成

13、某縣要修水電站，縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（a）

A、校長辦事積極果斷，工作能力強 B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權

C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定 D、侵犯了教職工的個人財產自主權

14、人的一切心理活動和行為的基礎是（a）

A、認知活動B、情緒C、動機D、興趣

15、教師與同事彼此溝通，可以促進（abd）

926、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（b）的現實需要。

A、依法治國B、以德治國C、以人為本D、均衡發展

27、對教師“為人師表”的具體要求是（abcd）

A、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

B、衣著得體，語言規范，舉止文明。

C、關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

D、作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

28、學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（bcd）

A、沒有認真履行教師的權利 B、沒有認真履行教師的義務

C、沒有認真履行教師的職責 D、沒有落實教育教學任務

29、教師做好溝通的必不可少的“潤滑劑”是（b）。

A、幽默B、委婉C、含蓄D、反語

30、各級各類學校收費必須按照物價部門規定的收費項目、收費標準執行，要在校內通過公示墻、校園網等形式將規定的收費項目、收費標準、減免政策等實行常年公示。正確

31、老子所說：“是以圣人之言曰：我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸”。在這里，“無為”、“好靜”、“無事”、“無欲”等，對老師來說就是清靜無為，讓學生放任自流。錯誤

32、教師內在品質方面的修養包括（abcd）

A、公正、愛生B、以身作則C、獻身教育事業D、熱愛科學、追求真理等等

33、《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（acd）

A、不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B、不準打麻將

C、不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。

D、不準向學生和家長索要或變相索要財物。

34、教師心理健康是指教師對自我持肯定的態度，能明確認識自己的潛能、長處和缺點，并發展自我。正確

35、一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。”這屬于教師在溝通時注重了（a）

47、建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（b）保證。

A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

48、轉變后進生應注意（abc）

A、樹立一分為二的觀點 B、分析后進生的形成原因

C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 D、建議后進生轉學以改變教育環境

49、有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確

50、教師的基本職責是（c）

A、誨人不倦 B、熱愛科學 C、教書育人 D、以身作則

51、溝通意指借著分享信息、理念或態度而與人建立共識。正確

52、教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負面態度。正確

53、學生的成長是需要等待的。正確

54、根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（abcd

A、對學校給予的處分不服 B、對學校侵犯其合法財產權的

C、對學校侵犯其人身權 D、對學校侵犯其知識產權

55、任何商業經營場所都不得向未成年人出售煙酒。正確

56、師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（abc）

A、命令、控制、指揮 B、警告、威脅 C、訓誡 D、建議

57、“為人師表”，就是要求教師言傳身教，以身立教。正確

58、教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（abcd）

A、傾訴 B、哭泣 C、運動 D、大笑

59、中華人民共和國公民有受教育的（c）

A、權利 B、義務 C、權利和義務 D、權力

60、下列有關市教委規定“禁止違規補課”的說法，錯誤的是（c）

C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

72、我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（abcd）

A、學而不厭,誨人不倦 B、以身作則，反躬自省

C、教學相長，相互尊重 D、立志樂道，甘于奉獻等

73、中小學實行校長負責制，學校的工作主要由校長說了算，教職工不能過問。錯誤

74、在別人對自己的評價中，教師應（b）

A、與之辯論，更好地證明自己 B、更好地認識自己，改造自己

C、照單全收，全面向他人學習D、從中判斷誰是自己的朋友

75、《學記》中說：“相觀而善之謂摩”是指教學中要（b）

A、互相觀察，互相模仿 B、相互觀摩、切磋

C、互相觀摩，從而變得善良 D、注重教材教法分析

76、我國《教育法》規定的在校學生的權利有（abcd）

A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權

77、學校心理健康教育的任務是（abcd）

A、培養學生良好心理素質 B、維護學生心理健康

C、成為“四有”新人 D、促進學生實現與環境的積極適應

78、導致教師心理健康問題的因素有（abcd）

A、工作繁重 B、社會地位不高 C、壓力過大 D、學校管理不當

79、“愛崗敬業”，就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。正確

80、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內不得再次參加教師資格考試。錯誤

81、學校要創設符合心理健康教育所要求的（abc）

A、物質環境 B、人際環境 C、心理環境 D、經濟環境

82、在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（abd）

93、有關學生分班的說法，正確的是（d）

A、學校可以根據因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

B、學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費

C、學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。

D、高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行。

94、孔子：“寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？”是說明了與人溝通時要（a）

A、寬容 B、平等 C、理解

95、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤

96、教師是實施素質教育的（a）力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。

A、骨干B、基礎C、堅強D、基本

97、教師要維護自身的心理健康，必須實事求是地正確認識、了解自我，客觀評價自我。正確

98、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（d）

A、合情、合理、合法B、合情、合理、不合法C、合情、不合理、不合法D、不合情、不合理、不合法

99、“嚴于解剖自己”指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。錯誤

100、教師有意識的沉默也是一種無效的批評辦法。錯誤

教師職業道德文明素養知識競賽試卷

姓名： 得分：

一、選擇題：30％ 1.師德的靈魂是（A）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

2.希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠.是（B）提出來的。

A、鄧小平B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶

3.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（B）A、對學生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化 C、在學生之間進行橫向的比較與學習

D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。4.師德修養的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。

4、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正

B : 對學生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

5、當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（D）

A : 愛崗敬業的職業道德

B : 依法執教的職業道德

C : 嚴謹治學的職業道德

D : 廉潔從教的職業道德

6、師德的靈魂是（A）A : 關愛學生

B : 提高修養

C : 加強反思

D： 提高業務水平

7、在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（B）A、對學生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化 C、在學生之間進行橫向的比較與學習

D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理

8、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現實需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

9、師德修養的時代性特點需要教師（C）A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統

10、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（A）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

二、多選題：

1、教師職業道德修養的基本原則有：(BCD)A、確立可行目標，堅持不懈努力 B、堅持知與行的統一 C、堅持動機和效果的統一 D、堅持繼承和創新相結合

2、教師職業道德修養的基本方法有:(ACDE)A、虛心向他人學習，自覺與他人交流 B、堅持自律和他律相結合

C、加強理論學習，注意內省、慎獨 D、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗 E 確立可行目標，堅持不懈努力

3、教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫(ABCD)A、要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。

9有一個學生遲到。還有一次，初三（2）班的一位男同學老是不肯做一周一次的時政作業，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業本沒帶。這樣幾個星期下來，我光火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業，甭來上課”，他這才有所收斂。

請從有關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

答：本案主要反映了“我”和學校有關領導以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時期我國教師職業道德內容中關于“對待學生”的相應規定（即規則層面，如不準以任何借口體罰或變相體罰學生，不準因學生違反紀律而加罰與違反紀律無關的任務等）。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現。面對那些頑皮學生，教師們無計可施。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學教師職業道德規范》背道而馳。教師對學生嚴格要求，要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益。我覺得教師應該采用“說理”教育來對待那些頑皮學生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學生談心，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，多付出一點愛，多化時間在他們身上，都是初中生了，當他們感受到老師在關心他們時，相信他們會改正缺點，努力做的更好。

2、記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到？把手放下站好……？”忽然，我聽到有人嘰咕：“……自己也遲到……”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結果給了學生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來……這不都是我的行為在學生身上的再現嗎？我感到，在學生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數十雙眼睛好像數十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發畢現，不容你有絲毫的懈怠。

⑴案例中，教師扮演的是什么角色？為什么？⑵案情給了我們什么樣的啟示？ ⑴教師扮演了“學生楷模”的角色。

⑵分析：中小學生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學生表現出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。

⑶啟示：①教師在日常的教育教學細節中，要對學生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學生行為規范的代表，是學生效仿的楷模；教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學生真正的楷模。

五、簡述題：

1、陽光育人的內涵是什么

答：“陽光育人”突出教育工作的主要職責、育人方向和服務理念，體現育人為本、促進公平、立德樹人的教育理念。“陽光育人”就是要堅持教育公平原則，優化教育資源配置，促進教育在城鄉之間、學校之間和受教育群體之間基本均衡，努力滿足人民群眾接受平等優質教育的需求；就是要實施人才強教戰略，強化師資隊伍建設，努力建設一支知識淵博、業務精湛、充滿愛心、樂于奉獻的高素質教師隊伍，為加快教育內涵發展提供人才保障；就是要全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，不斷提高教育質量，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為對方經濟社會發展提供知識貢獻和人力資源保證。它既是昆山教育的追求目標，也是昆山教育的鄭重承諾。

2、未成年人思想道德建設的主要任務是

答：（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。（3）從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。（4）

1(三)努力學習,完成規定的學習任務;

(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度.8,教師享有哪些權利

(一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究,學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學,管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓.9,教師應當履行下列義務:

(一)遵守憲法,法律和職業道德,為人師表;(二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,民族團結的教育,法制教育以及思想品德,文化,科學技術教育,組織,帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心,愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德,智力,體質等方面全面發展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平.10,為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府,教育行政部門,有關部門,學校和其他教育機構應當履行哪些職責

(一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

(二)提供必需的圖書,資料及其他教育教學用品;

(三)對教師在教育教學,科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;

(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為.11,教育體制改革的根本目的 提高民族素質,多出人才,出好人才.12,教師法的立法宗旨 為了保障教師的合法權益,建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍,促進社會主義教育事業的發展,制定本法.13,教師法的適用范圍 適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師.14,每年的哪一天為教師節 九月十日

15,《中華人民共和國教師法》規定,符合那些條件可以取得教師資格 中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經認定合格的,可以取得教師資格.16,取得教師資格應當具備的相應學歷是什么

(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;

(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;

3堅持注重效率與維護社會公平相協調.堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來.堅持道德教育與社會管理相配合.22,公民道德建設的基本要求

愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義作為公民道德建設的基本要求.23,《公民道德建設實施綱要》中規定公民道德建設的核心是什么

為人民服務

24,《公民道德建設實施綱要》中規定提高公民道德素質,什么是基礎

提高公民道德素質,教育是基礎.要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發展的重要環節,通過家庭,學校,機關,企事業單位和社會各方面,堅持不懈地在全體公民中進行道德教育,把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求,不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,使人們懂得什么是對的,什么是錯的,什么是可以做的,什么是不應該做的,什么是必須提倡的,什么是堅決反對的.25,《公民道德建設實施綱要》中規定進行系統道德教育的重要陣地是什么

學校是進行系統道德教育的重要陣地.各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,把教書與育人緊密結合起來.要科學規劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內容,堅持貫徹學生日常行為規范,加強校紀校風建設.要發揮教師為人師表的作用,把道德教育滲透到學校教育的各個環節.要組織學生參加適當的生產勞動和社會實踐活動,幫助他們認識社會,了解國情,增強社會責任感.26,公民道德建設健康發展的重要保證是什么

加強社會主義法制,是公民道德建設健康發展的重要保證.27,社會公德是什么

社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關系.28,職業道德是什么

職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則,涵蓋了從業人員與服務對象,職業與職工,職業與職業之間的關系.29,家庭美德是什么

家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了夫妻,長幼,鄰里之間的關系.30,未成年人思想道德建設的主要任務是什么

未成年人思想道德建設的主要任務是:(1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神.2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念.(3)從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為.(4)從提高基本素質做起,促進未成年人的全面發展.31,保護未成年人的工作,應當遵循哪些原則

(一)保障未成年人的合法權益;

(二)尊重未成年人的人格尊嚴;

(三)適應未成年人身心發展的特點;

(四)教育與保護相結合.32,《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指那些人

未滿十八周歲的公民

33,《中華人民共和國未成年人保護法》中家庭保護的主要特點有哪些

基礎性,長期性,多功能性,普遍性,優越性

34,什么是學校保護

指各級各類有關的學校,幼兒園及其他教育機構依照《未成年人保護法》及其他有關法律規定,對未成年學生和幼兒園兒童實施的專門保護.35,《中華人民共和國未成年人保護法》中學校保護的基本特征有哪些

學校保護的實施主體是有關的學校,幼兒園和其他教育機構及其教職員.學校保護的對象是未成年學生和幼兒園兒童.學校保護的實施與學校的教育行為機密相關.與學校教育無關的事件,行為不屬于學校保護的范圍.36,什么是對未成年人的司法保護

指公安機關,人民檢察院,人民法院以及司法行政部門,即通常意義上的司法機關,通過依法履行職責,對未成年人實施的一種專門保護.37,對未成年人的社會保護有哪些特點

社會保護的內容豐富而又具體.社會保護的責任主體極其廣泛,任何組織和個人都有保護未成年人的責任.6(3),私自組織學生參與有償辦班補課;

43,什么情況下,教師被處以開除公職

中小學教師觸犯刑法,被依法追究刑事責任.44,什么是德育

德育即對學生進行政治,思想,道德和心理品質教育,是中小學素質教育的重要組成部分,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,動力,保證作用.45,中小學德育工作的基本任務是什么

培養學生成為熱愛社會主義祖國,具有社會公德,文明行為習慣,遵紀守法的公民.在這個基礎上,引導他們逐步確立正確的世界觀,人生觀,價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎.

46,教師職業道德的特點

教師道德是高水準的道德.教師道德是自律性的道德.教師道德是有深遠影響的道德.47,教師職業道德的主要作用

對教育的調節功能

對學生的教育功能

對社會生活的輻射功能

48,大力加強教師師德建設的意義

加強師德建設是造就合格教師,培養合格人才和加強精神文明的需要.加強師德建設在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中,更具有現實意義.49,教師職業道德的基本原則

熱愛并獻身人民教育事業,盡職盡責,教書育人.50,貫徹執行好教育方針應遵循哪些原則

全面發展的原則

面向全體學生的原則

熱愛學生是教育學生的手段.熱愛學生是教師做好教育工作的精神動力.熱愛學生是新型教育觀的體現.56,以身作則,為人師表的含義

以身作則,就是教師用自己的行為作學生的榜樣.為人師表是由教師勞動的教育性和示范性決定的,教師在教育勞動中,時刻注意自己的言行一致,表里如一,身教重于言教.以身作則,為人師表是教師道德的顯著特征.57,以身作則,為人師表的道德要求

身教重于言教.言行一致,表里如一.58,什么是教師的言表風紀

指教師在職業活動中,為完成教育任務達到教育目的,遵循一定的社會規范和生活準則所表現出來的行為方式的總和.它包括語言談吐,衣著儀表,待人接物,法紀風貌和一貫作風.59,教師的儀表,舉止要注意什么

衣著整潔大方,舉止端莊.教師的衣著要體現教師的職業特點和健康的審美情趣.整潔,大方的服裝,不只是一個人的外部裝束和衛生要求,也是人民教師內在思想,學識,修養,氣質,性格的綜合反映.舉止端莊,就是教師的舉止要端正,莊重.60,教師的語言,態度要注意什么

教師要語言文明,禮貌待人.教師要使用文明語言,要堅決摒棄一切尖酸刻薄的挖苦學生的語言.不要把“口頭禪”和社會行話帶入課堂.教師還要注意不要給學生起綽號,否則,師生關系會變得庸俗.61,教師禮貌待人的基本要求是

尊重同事,領導,學生家長,特別是尊重學生.遵守公共秩序和社會公德,守時守信.尊重人們的不同習慣,習俗,信仰和文化傳統.62,義務教育的根本宗旨

為提高全民族的素質,培養有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設人才奠定基礎.63,義務教育的基本原則

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第二篇：小學語文教師知識素養競賽試卷

小學語文教師知識素養競賽試卷 小學課堂網 http://www.tmdps.cn

(一)一選擇題

1請選出下列的成語與主人公搭配正確的一項:()

(A)望梅止渴——劉邦

(B)樂不思蜀——劉禪

(C)指鹿為馬——趙構

(D)韋編三絕——老子

2秦代著名書法家____,有“小篆入神”“大篆入妙”之譽,他對簡化文字以及后世文字學發展有重大貢獻,相傳“泰山刻石”就是他的作品。()

(A)張芝(B)歐陽詢(C)呂不韋(D)李斯

3下列歇后語表述錯誤的一項是()。

(A)搟面杖吹火——一竅不通(B)秀才遇到兵——不知所措

(C)外甥打燈籠——照舊(舅)(D)芝麻開花——節節高

4請把下列慣用語中字形完全正確的一個選出來。()

(A)疾風知盡草(B)敏于事而吶于言(C)不入虎穴,焉得虎子

5下列句子中的敬辭使用不當的一項是，A.本公司新推出兩款超大液晶屏電視機,歡迎致電垂詢。

B.閣下有什么不滿,敬請留下寶貴意見,以待我們日后改進。

C.老先生,您高壽啊?

D.張先生,有時間的話,到我府上喝杯茶吧。

6請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。()

(A)九霄(B)膺品(C)臟款

7請把各組中正確的一個詞語挑選出來。

(A)①民信片②名信片③明信片()

(B)①舶來品②撥來品③泊來品()

(C)①挖墻角②挖墻攪③挖墻腳()

8請把下列詞語中正確的一個選出來。()

(A)撲朔迷離(B)色厲內韌(C)安份守己

9《語文課程標準(實驗稿)》中要求小學1～6年級學生背誦古今優秀詩文()篇(段)。

(A)160(B)60(C)70(D)240

10請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。

(A)痙孿;(B).羅嗦;(C).遷徙

11《語文課程標準(實驗稿)》建議綜合性學習活動主要應體現“________、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合”。()

(A)文史知識的綜合運用

(B)科技知識的綜合運用

(C)各學科知識的綜合運用

(D)語文知識的綜合運用

12《語文課程標準(實驗稿)》規定第三學期(小學5~6年級)課外閱讀總量不少于()萬字。

(A)150(B)100(C)70(D)200

13請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。()

(A)談笑風生(B)甘敗下風(C)一愁莫展

14下面有三組詞語,每組各有三個詞語。請把各組中正確的一個詞語挑選出來。

(A)①美輪美奐②美輪美換③美侖美奐()

(B)①望羊興嘆②望洋心嘆③望洋興嘆()

(C)①有恃無孔②有持無恐③有恃無恐()

15《現代漢語通用字筆順規范》中,7000個漢字的字序排列使用的是漢字的五個基本筆畫,它們是()。

(A)橫豎折撇捺(B)橫豎撇捺折(C)橫豎撇點折

16請把下列詞語中字形正確的一個選出來。()

(A)宣紙(B)寒喧(C)渲泄

17“大名鼎鼎”“鼎力相助”“鼎盛時期”中的“鼎”字筆畫數是()。

(A)11畫(B)12畫(C)13畫

18《語文課程標準(實驗稿)》指出:“閱讀教學是之間對話的過程。”請您從下面選出正確的答案。()

(A)教師與學生

(B)學生與學生

(C)學生、教師、文本

(D)教師與學生,學生與學生

19“反映”和“反應”讀音相同,詞義卻不一樣,請根據句子內容予以選擇。

①反應②反映

(A)文學作品要真實地(反映)現實。

(B)人民代表有責任向有關部門(反映)群眾的意見和要求。

(C)那場演出在觀眾中引起了強烈的(反應)。

20“臼”字(共6筆),它的筆順,哪一個是對的?

A.撇、豎、橫折、點、點、橫

B.撇、豎、橫折、橫、橫、橫

C.撇、豎、橫、橫折、橫、橫

21異形詞指的是普通話書面語中并存并用的同音(聲、韻、調完全相同)、同義(理性意義、色彩意義和語法意義完全相同)而書寫形式不同的詞語。請把下面詞語中不是異形詞的一組挑選出來。()

(A)按語、暗語(B)筆畫、筆劃(C)摻假、攙假

二判斷題

1由中國文字改革委員會、國家新聞出版署聯合頒布,2009年5月1日實施的《漢字部首表》規定,主部首為201個,附形部首為99個。(對)

2漢語拼音pi’ǎo(皮襖)中的(’)叫隔音符號,如果沒有它,就變成了piǎo(漂)了。(對)

3所有的多音字、多音詞的讀音在《普通話異讀詞審音表》中都能查到。(錯)

4請判斷下面的說法正確與否:

“戒”字共7畫,筆順是:橫、撇、橫、豎、斜鉤、撇、點。(錯)

5“懺”字共六畫,它的筆順是“點”、“點”、“豎”、“撇”、“橫”、“豎”。(對)

6請判斷下面的說法正確與否

“每”字共8畫,它的筆順是:撇、橫

豎、橫折鉤、橫、點、點、橫。(錯)

7請判斷下面的句子是否正確:

李檢察長廉潔公正,見利思義,在群眾中享有很高的威望。(對)

8請判斷下面的說法是否正確:

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有些姓氏容易寫錯,有些姓氏不能簡化。例如,“佘”(shé)不要寫成“余”(yú);“厙”(shè)不要寫成“庫”(kù);“閻”(yán)不可簡化為“閆”,因為另有閆(yán)姓;“蕭”(xiāo)不可簡化為“肖”,因為另有肖(xiāo)姓。(對)

9“學用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”這是《語文課程標準(實驗稿)》在第三學段提出的要求。(錯)

10“義”字的規范筆順是點、撇、捺。(對)

11《漢語拼音方案》規定:V只用來拼寫外來語、少數民族語言和方言。(對)

三填空題

1請按筆順規范說出正確的筆畫:

“陋”字的第一筆是橫撇彎鉤,第二筆是豎。

2有的偏旁是獨體字,如:土、子、車、木、禾、失等。當他們作為左右結構的合體字的偏旁時,有的筆畫就要發生變化,例如,“城”字“土字旁”第三筆“橫”就要改為“提”。同樣,“短”字“矢字旁”第5筆捺要改為點。

3請按筆順規范說出正確的筆畫:

“貫”字的第一筆是豎折,第二筆是橫折。

4請按筆順規范說出正確的筆畫:

“巨”字的第三筆是橫,第四筆是豎折。

5請按筆順規范說出正確的筆畫:

“哉”字的最后兩筆是撇和點。

6請按筆順規范說出正確的筆畫:

“孝”字的第五筆是橫鉤,第六筆是豎鉤

(注:襯灰底的文字為參考答案)

(二)一選擇題

1.“唐宋八大家”中有六人出于宋代,另外出于唐代的兩位古文作家是()。

(A)韓愈和劉禹錫(B)白居易和柳宗元

(C)韓愈和柳宗元(D)劉禹錫和白居易

2.下列童話中,()不是出自《安徒生童話集》。

(A)《海的女兒》(B)《丑小鴨》

(C)《皇帝的新裝》(D)《白雪公主》

3.下列詩人中()不以寫邊塞題材著稱?

(A)王之渙(B)王昌齡(C)岑參(D)白居易

4.田園詩是以歌詠田園生活為主要內容的詩歌樣式,它的開創者是()。

(A)陶淵明(B)賀知章(C)孟浩然(D)謝靈運

5有一個小女孩,她稱呼野象為“哥哥”,她和鴕鳥共舞,甚至豹子、變色龍、狒狒都成為她最好的朋友。這個叫蒂皮的女孩寫了一本書,這本書是()。

(A)《動物農莊》(B)《西頓野生動物故事集》

(C)《我的野生動物朋友》(D)《野性的呼喚》

6“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”這句話是對詩人()的評價?

A王維;B.孟浩然;C.柳宗元;D.劉禹錫

7下列哪一個故事不是出自《伊索寓言》?()

(A)狐假虎威(B)狼和小羊(C)狐貍和葡萄(D)農夫和蛇

8《春江花月夜》被聞一多譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。該詩的作者是()。

(A)陳子昂(B)駱賓王(C)李白(D)張若虛

9《為什么孩子要上學》一書是諾貝爾文學獎得主()的一部自傳體散文集。

(A)葉圣陶

(B)大江健三郎

(C)高爾基

(D)泰戈爾

10請看一段電影視頻剪輯。(視頻略)

這部影片講述了主人公富貴幾十年的凄涼人生,透過他的一生遭遇,涵蓋了人在歷史中的命運無法掌控的生命之痛。請問:這部影片是根據哪部小說改編的?作者是誰?()

(A)《茶館》老舍(B)《妻妾成群》蘇童

(C)《活著》余華(D)《庭院深深》王蒙

11“鴻雁傳書”的故事和下列哪個人物有關?()

(A)史學家司馬遷(B)漢武帝劉徹

(C)常勝將軍霍去病(D)不辱使命的蘇武

12儒家典籍“四書五經”中的“四書”是指《論語》《孟子》《大學》和()。

(A)《春秋》(B)《周易》(C)《尚書》(D)《中庸》

13請看一段視頻剪輯。

王菲演唱:“??但愿人長久,千里共嬋娟。”

這首歌的歌詞源自蘇軾的一首詞,請問詞牌名是(水調歌頭)

14神話“夸父追日”“精衛填海”都出自()

(A)《山海經》(B)《呂氏春秋》

(C)《淮南子》(D)《莊子》

15(看視頻)暢銷書《達?芬奇密碼》被翻譯成42國語言,并被拍成電影,票房大賣。影片中多次出現著名畫家達芬奇的名畫。剛才的電影片段中呈現的是他的哪部作品?()

(A)《最后的晚餐》(B)《維特魯威人》(C)《巖間圣母》(D)《蒙娜麗莎》

16“自相矛盾”“守株待兔”“濫竽充數”等成語都出自《韓非子》,作者韓非是戰國時期的代表人物。

(A)道家

(B)法家

(C)兵家

(D)墨家

二判斷題

1皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔都是兒童文學作家鄭淵潔作品中的形象。(對)

2唐代詩人王維所作的《送元二使安西》詩,后來被譜成《陽關三疊》,成為當時極為流行的樂曲。(對)

3黑柳徹子是日本著名的兒童文學作家,《窗邊的小豆豆》一書是她的代表作。(對)

三填空題

1(視頻)《魂斷藍橋》的片段,請問電影插曲的中文譯名叫什么?友誼地久天長

2出示岳陽樓圖,范仲淹游歷此處時,寫下了著名的《岳陽樓記》,文中有一句表達自己憂國憂民的千古名句是:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

3請聽一段音樂(播放<春江花月夜>)。

這首民樂曲,它和唐代的一首詩歌同名。

請問,這首詩的題目是《春江花月夜》,作者是張若虛。

四連線題

1請將下列作者與其作品連接:

杜甫a.《琵琶行》

白居易b.《茅屋為秋風所破歌》

李白c.《蜀道難》

2作者與其作品連線:

劉鶚《醒世恒言》

馮夢龍《閱微草堂筆記》

紀曉嵐《老殘游記》

3請將下列民歌與其所流行地區連線:

花兒與少年陜北民歌

鳳陽花鼓青海民歌

蘭花花安徽民歌

(注:襯灰底的文字為參考答案)

(三)一選擇題

1塔克拉瑪干大沙漠是全世界流沙面積最大的沙漠,也是最神秘、最具有誘惑力的一個大沙漠。請問,它位于我國的哪個省(自治區)?

(A)西藏自治區(B)內蒙古自治區

(C)新疆維吾爾自治區(D)甘肅省

22008年9月,我國神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功。這標志著我國載人航天工程“三步走戰略”的第二步取得突破性進展,我國由此成為世界上()獨立掌握空間出艙關鍵技術的國家。

(A)第二個(B)第三個

(C)第四個(D)第五個

3下列關于中國第一大河長江的描述不正確的是()。

(A)長江流經西藏、江西、山西、河南、山東等省市區。

(B)長江在上海注入東海。

(C)有烏江、湘江、黃浦江等支流。

(D)在江蘇省鎮江市同京杭大運河相交。

4今年是香港回歸祖國______周年,澳門回歸祖國_____周年。()

(A)1012

(B)1210

(C)1010

(D)1212

52009年是新中國成立____周年;中國共產黨建黨____周年;中國人民解放軍建軍____周年。()

(A)609080

(B)608981

(C)608882

(D)608683

6“三農”問題,一直是黨和政府高度重視、關心的問題,是一切工作的重中之重。“三農”指_____。()

(A)農民農村農產品

(B)農村農業農民

(C)農民工農村農田

(D)農民農民工農業

7對于各省的簡稱,表述不正確的是()

(A)云南省簡稱滇或云

(B)甘肅省簡稱甘或隴

(C)貴州省簡稱黔或貴

(D)福建省簡稱閩或福

8我國的陸地鄰國即與我國接壤的國家,共14個。請問下列哪個國家不是我國的陸地鄰國?()

A朝鮮;B印度;C越南;D.新加坡

9中國生肖中呈現出十二種各具特色的動物形象,今年是十二生肖中的()。

(A)豬年(B)鼠年(C)牛年(D)虎年

10唐朝在唐太宗統治時期,政治清明,社會安定,經濟發展,唐太宗的統治在歷史上被譽為:

A.貞觀之治

B.文景之治

C.康乾盛世

D開元盛世

11“_____”是我國戲劇表演藝術最高獎,始創于1983年,每年一評,由中國戲劇家協會主辦。()

(A)百花獎(B)金雞獎(C)梅花獎(D)金鷹獎

12請看一段國慶60周年慶祝活動的視頻剪輯。

(播放國慶60周年,舞動安塞腰鼓的場面)

請問畫面中表演的是我國哪種民間藝術?

(A)新疆手鼓(B)安塞腰鼓

(C)山東大鼓(D)鳳陽花鼓

13下列哪座建筑是意大利古代著名建筑?()

(A)比薩斜塔

(B)埃菲爾鐵塔

(C)盧浮宮

(D)巴黎圣母院

14請看一段視頻剪輯。

以上是戲曲《女駙馬》選段,請問《女駙馬》所屬的劇種是?

(A)黃梅戲(B)豫劇

(C)越劇(D)京劇

15農歷正月初一,俗稱“過年”。傳說中的“年”是?

A一種植物的名稱;B一種怪獸;

C一座古城的名字;D某君王的稱號

16德國教育家赫爾巴特是()的代表。

(A)兒童中心論

(B)教師中心論

(C)勞動教育中心論

(D)活動中心論

1717世紀,()對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎。

(A)北歐的尼德蘭

(B)捷克的夸美紐斯

(C)法國的斯圖謨

(D)德國的福祿培爾

18最喜歡畫花鳥蟲魚,要“為百蟲寫照,為百鳥傳神”,榮獲“人民藝術家”稱號的一代藝術大師是()

(A)張大千(B)齊白石

(C)徐悲鴻(D)黃賓虹

二判斷題

1《中華人民共和國義務教育法》規定:“凡年滿七周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到八周歲。”(錯)

2《中華人民共和國未成年人保護法》規定未成年人應享有生存權、發展權、選舉權、參與權、受保護權等權利。(錯)

3《中華人民共和國教師法》在中華人民共和國境內的義務教育適用。(錯)

4“學不躐等”的意思是:教師不要把學生分為優劣、貴賤等級,應該一視同仁,讓學生人人享受平等的教育。(錯)

三填空題

1體現著國家最根本、最重要的制度和最基本的國策,在整個法律體系中處于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依據——這一法律是憲法。

2中國傳統中對農歷的十二月也稱為_臘月___

四連線題

1用連線的方式標示出下面教育論著的作者

《愛彌兒》(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

《民主主義與教育》(捷克)夸美紐斯

《給教師的建議》(法)盧梭

《大教學論》(美)杜威

2請看一組圖片。(分別是莫高窟、云岡石窟、龍門石窟的圖片)

請將我國三大石窟與所在地連線:

河南洛陽莫高窟

甘肅敦煌云岡石窟

山西大同龍門石窟

第三篇：教師素養知識競賽試題2018.7

教師素養知識競賽試題2018.7（附答案）

1、“教書”和“育人”的關系是【C】。

A、并列的

B、遞進的

C、相互聯系、相互促進的辯證統一

D、互補的2、教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的【B】

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、學習能力

【答案解析】教師的職業特點決定了教師的教育專業素養除要求先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的研究能力。

3、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由【D】予以保障。

A、國家

B、社會

C、學校

D、人民政府

【答案解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

4、關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了【A】

A、關注情境階段

B、關注自我階段

C、關注他人階段

D、關注學生階段

【答案解析】根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。

5、我國現行從法律上對教師職業的規定認為，教師職業是一種【C】

A、私人職業

B、從屬職業

C、專門職業

D、附加職業

【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。由此可見教師職業是一種專門的職業。

6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據【A】，制定本法。

A、憲法和教育法

B、憲法和未成年人保護法

C、憲法和預防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保護法

7、世界上最早頒布義務教育法的國家是【D】

A、美國

B、英國

C、法國

D、德國 【答案解析】義務教育起源于德國，69年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規定父母應送其6～2歲的子女入學，這是最早的義務教育。

8、新義務教育法規定，實施義務教育，不收【C】

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

【答案解析】新法進一步明確了我國義務教育的公益性、統一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。

9、下列法律中含有規定我國小學生法律地位條款的是【A】

A、《教育法》和《義務教育法》

B、《教育法》和《教師法》

C、《憲法》和《民法》

D、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》

10、我國義務教育的立法宗旨是發展【D】

A、專業教育

B、中等教育

C、職業教育

D、基礎教育

【答案解析】《義務教育法》第一條規定：“為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此，答案為D。

11、在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性;二是【C】

A、說到做到

B、敬業精神

C、熱心和同情心

D、重義氣講交情

【答案解析】：教師的人格特征與職業成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵和想象的傾向性。

12、教師的批評與不贊揚，與學生的學習成績【C】

A、存在正相關

B、關系不明顯

C、存在負相關

D、有利有弊

【答案解析】：盡管教師的表揚次數與學生的成績之間未發現明確的關系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績之間卻存在著負相關。

13、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有【C】

A、系統性

B、結構性

C、預見性

D、實效性

14、教師對學生活動的敏感性以及能根據意外的情況快速做出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質，即【B】

A、教育手段

B、教育機智

C、教育反響

D、教育靈感

15、教師的【B】就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。

A、權威

B、威信

C、角色

D、社會地位

16、我國未成年人保護法規定，【A】應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。

A、全社會

B、學校

C、家庭

D、教師

【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。

17、根據未成年人保護法的規定，對違法犯罪的未成年人堅持【A】的原則。

A、教育為主、懲罰為輔

B、懲罰為主、教育為輔

C、教育與懲罰并重

D、開除學籍

【答案解析】：見《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條。

18、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究【B】

A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任

【答案解析】：《教育法》第七十三條規定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”

19、《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即【D】

A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲

B、全面進行教育改革，全面發展職業教育

C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量

D、全面發展，面向全體

【答案解析】：根據《中華人民共和國義務教育法》等法律的規定，義務教育和基礎教育階段學校教育必須做到“兩個全面”，即“全面發展”和“面向全體(學生)”。所謂“全面發展”主要指要使學生在德、智、體等方面都得到發展，在身體、心理和精神等方面都能健康成長。所謂“面向全體”就是應當為所有學生的發展提供全面的教育，從而為學生的未來成長和整體國民素質的全面提高服務。

20、我國第八次基礎教育課程改革的指導性文件是【C】

A、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》

B、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》

C、《基礎教育課程改革綱要(試行)》

D、《中國教育改革與發展綱要》

【答案解析】：第八次基礎教育課程改革的指導性文件是200年6月7日發布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》。

21、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為【D】。

A、走路身體一定要端正

B、對學生下命令一定要正確

C、自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D、教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

【答案解析】“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止。”出自《論語?子路》，意思是在位者本身言行正當，即使不發號施令，百姓也會跟著行動;在位者本身言行不正，即使發號施令，百姓也不會服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響。故本題正確答案為D。

22、師德的靈魂是【A】

A、關愛學生

B、提高修養

C、加強反思

D、提高業務水平

【答案解析】《規范》中明確表示關愛學生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。

23、教師職業道德的核心和精髓是【D】

A、愛崗敬業

B、依法執教

C、為人師表

D、熱愛學生

【答案解析】熱愛學生是教師職業道德的核心和精髓。

24、要做到嚴謹治學，最重要的是要【B】

A、一視同仁

B、實事求是

C、寬宏大量

D、以書為本

【答案解析】實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。

25、教師的表率作用主要體現在【A】

A、言行一致

B、衣著整潔

C、舉止端莊

D、談吐文雅

【答案解析】教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

26、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指【A】

A、青藏高原

B、云貴高原

C、黃土高原

D、內蒙古高原

【答案解析】位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。

27、我國種子植物有24500余種，居世界第【C】位。

A、四

B、五

C、三

D、二

【答案解析】我國種子植物有24500余種，居世界第三位。

28、社會主義價值觀分為兩類，一是【B】，二是社會主義核心價值觀。

A、社會主義榮辱觀教師資格考試

B、社會主義一般價值觀

C、社會主義科學發展觀 D、社會主義道德觀

【答案解析】社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。

29、社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了【C】

A、社會主義道德體系

B、社會主義榮辱觀

C、社會主義意識形態的主體內容

D、社會主義價值觀的內核

【答案解析】社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會主義核心價值體系，共同構成了社會主義意識形態的主體內容。

30、社會主義榮辱觀是以【B】為主要內容。

A、職業道德

B、八榮八恥

C、以人為本

D、五講四美

【答案解析】社會主義榮辱觀以八榮八恥為主要內容。

第四篇：一年級語文課外閱讀素養知識競賽試卷

一年級語文課外閱讀素養知識競賽試卷

閱讀作品部分：

一、情景再現：

1、《白雪公主》——（）是故事中的主人公，她的七個好朋友是（），故事中，惡毒的皇后總是要害死她，可最后（）來了，救活了她。從此過上了幸福快樂的生活。

2、《小紅帽》——她總是喜歡戴著一頂小紅帽，所以大家都叫她（），一天，她去看望生病的外婆，卻遇到了（），上當了！但是最后，（）發現了這一切，就出了她們。

二、博覽群書：（從下面的描述中，我就可以知道相應故事的名稱了！）

1、她是個非常可憐的小姑娘，大年夜還在賣火柴，最后凍死在街頭。

《

》

2、他是個愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見的東西，卻被騙得不穿衣服走到大街上，還以為自己是最聰明的人呢。

《

》

3、小時候，它很丑，同伴都嘲笑它，就連媽媽都不喜歡

它。經過一次次的磨練，它變非常美麗，別人都很羨慕它。

《

》

4、可憐的小女孩，受盡了后母和姐姐的欺凌，可是，王子卻喜歡上了它，憑著一只玻璃鞋，找到了女孩，從此相親相愛。

《

》

三、安家落戶：（我知道他是哪個故事中的人物喲。）

《嫦娥奔月》

東海龍王

《西游記》

沉香

《寶蓮燈》

孫悟空

《哪吒鬧海》

后羿

閱讀古詩部分：

一、倒背如流：（補充詩句。）

1、江南可采蓮，（）。

2、鵝 鵝 鵝，（）。

3、（）花落知多少。

二、找對朋友：（連連看。）

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

《詠鵝》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

《江南》

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

《春曉》

第五篇：如何提高教師職業道德素養

如何提高教師職業道德素養

人們常說“學高為師，德高為范”，作為一名教師，除了要有過硬的專業技術知識外，更需要有較高的道德修養，這樣，才能為學生樹立一個正面的積極的榜樣。教師職業道德修養不僅是一個理論問題，而且也是實踐的問題。要使教師道德原則和規范成為教師行為的準則，必須依靠教師本身不懈的努力，自覺地進行修養和鍛煉，才能形成良好的師德風尚。那么，在我們的日常工作生活中，如何提高自身的職業道德修養呢？

第一，加強理論學習。認真學習教師職業道德修養理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀﹑價值觀。自覺地把個人生命的意義、價值與人民教育事業緊緊地聯系在一起，把教育和培養好學生，為教育事業作貢獻，當作人生最大的幸福和快樂。

第二，愛崗敬業

教育事業是一項需要用生命去熱愛、去呵護的事業。也是一項需要生命激情的事業，如果一位教師忠誠于人民的教育事業，那么他表現出來的就是對教育事業的熱愛，并具有強烈的責任感和使命感，以天下為己任，樂于奉獻，甘于清貧，耐得寂寞，不為名利所支配，遠離世俗之浮躁，腳踏實地，勤奮工作。教師的根本任務是教書育人，在日常教學中要注意落實根本任務，不能只重視教書，而忽視對學生思想品德的教育，成績再好的學生，人品不行只能是失敗的教育。今年我們的學生比較調皮，一次一個學生把教師辦公室的門踢破了，一次把門鎖的孔里塞了根小棍，這樣都 學生無論成績多么的優秀，他們能是合格的學生么，這是教育的失敗，實在是遺憾。

第三、關愛學生

教師服務的對象是一批又自己的想法，處于叛逆階段的學生，正是他們彰顯自己的人格，張揚自己的個性，有嚴重叛逆心理的階段。他們想脫離父母的嘮叨，他們想擺脫老師的教育，所以對待這一階段的學生，實在不易，教師要多關注他們，多與他們溝通交流，把他們當成自己的朋友，伙伴，用心去和他們溝通，把自己放在和他們平等的位置上，放下自己的身段，真正走入他們內心世界，這樣會給自己的教育帶來方便。對他們要有愛心，耐心，信心，在日常生活中多關愛他們。第四、教師要樹立終生學習的觀念

教師要時時刻刻記得給自己充電，面對靈活多變的學生，教師要不斷提高自己的專業知識和業余知識，靠自己的人格魅力去吸引學生。教師還要不斷學習新的教育理念，并研究鉆研切能有效的運用于教學活動中。

總之，現階段要提高教師職業道德修養就必須從一點一滴、一言一行做起,對任何微小的有損教師形象的缺點錯誤都要認真改正,時刻用教師職業道德規范嚴格對照和要求自己。唯有如此,才能真正做一個受學生愛戴、讓人民滿意的合格的人民教師。