第一篇：留言簿系統

留言簿系統一、系統概述

本系統是一個簡單的留言簿系統，可以用于發表留言、查看已發表留言、管理留言等功能，具有以下特點：

1、無需FSO、無需數據庫支持，高速運行；

2、具有強大的分頁功能，并且具有自動對新留言排序功能；

3、具有回復功能，回復留言沒有任何權限限制；

4、具有留言閱讀總數統計功能；

5、具有回復留言總數統計功能；

6、同時采用了數據島顯示所有留言功能；

7、可以在任意IIS版本中運行，對瀏覽器無任何要求；

8、界面美觀，無需美化即可使用；

9、類似BBS風格，可以作為小型論壇使用。

二、系統設計

本系統分為：

1、首頁

首頁中顯示所有留言，以及每條留言的具體信息，如：發表人、留言標題、發表日期、閱讀次數和回復次數。

2、新增留言

新增留言中可以編輯要增加的留言，包括發表人基本信息、留言標題以及留言內容等，編輯完成后即可提交，還可消除重填。

3、查看留言

在首頁中點擊要查看的留言即可查看有關該留言的詳細信息，包括留言內容、標題、日期、回復和瀏覽次數等。

4、回復留言

查看某一留言的時候，若想回復即可單擊頁面中的“回復留言”按鈕，編輯回復內容。編輯完成后提交，可查看回復內容和所回復的留言。

三、界面設計

本系統界面設計簡潔、美觀。

1、留言簿首頁

2、新增留言

3、回復留言

4、查看留言

四、功能實現

本系統是一個簡單的留言簿系統，可以用于發表留言、查看已發表留言、管理留言等功能，具體可以實現以下功能：

1、分頁功能

2、新增留言功能；

3、自動對新留言排序功能；

4、查看留言功能；

5、回復留言功能，回復留言沒有任何權限限制；

6、留言閱讀總數統計功能；

7、回復留言總數統計功能；

8、顯示所有留言功能；

第二篇：留言簿管理系統目錄等

摘 要

該留言簿管理系統以Dreamweaver MX 2004作為編輯器,用JavaScript腳本語言制作asp動態網頁，通過添加系統數據源實現ASP與ACCESS數據庫的連接，通過創建站點配制IIS服務器實現系統在本地的測試。，它具有用戶的登錄與注冊，留言、回復的查看和提交，留言的回復，當前用戶留言、回復的查看，留言、回復的刪除，等功能，搭建了一個用戶與用戶、用戶與管理員充分溝通的互動平臺。

該畢業設計第一部分主要介紹了留言簿管理系統開發的基礎知識和準備工作，如：ASP動態網頁設計基礎，JavaScript腳本語言基礎，Dreamweaver基礎，IIS的安裝與配置，站點的建立以及系統數據源的配置等。第二部分就該系統各功能的實現進行了較詳細的闡述。第三部分就系統的測試與發布做了簡單的介紹。

關鍵字：ASP，JavaScript，Dreamweaver,記錄集，站點

I

ABSTRACT This visitors' book management system management system by Dreamweaver MX 2,004 took the editor, manufactures the asp dynamic homepage with the JavaScript script language, realizes ASP and the ACCESS database connection through the increase system data pool, through founds the stand to compound the IIS server realization system in the local test.It has the user registering with the registration, the message, the reply examination and submits, the message reply, the current user message, the reply examination, the message, the reply deletion, and so on the function, has built the interaction platform which a user and the user, the user and the manager fully links up.The first part of this graduation project mainly introduced the visitors' book management system management system development elementary knowledge and the preparatory work, for example: ASP dynamic homepage design foundation, JavaScript script language foundation, Dreamweaver foundation, IIS installment and disposition, stand establishment as well as system data pool disposition and so on.The second part has carried on a more detailed elaboration on this system various functions realization.The third part has made the simple introduction on the system test and the issue.KEY WORDS：ASP, JavaScript, Dreamweaver, record compendium, stand

II

目 錄

畢業設計任務書……………………………………………………………(I)摘要…………………………………………………………………………(II)ABSTRACT…………………………………………………………………(III)第一章

留言簿管理系統開發運行環境及工具 ……………………(01)◆1．1 ASP相關知識……………………………………………(01)§1．1．1 ASP簡介…………………………………………………(01)§1．1．2 JavaScript腳本語言 …………………………………(02)§1．1．3 ASP、JSP以及PHP三者間的比較……………………(02)◆1．2 Macromedia Dreamweaver MX 2004相關知識………(05)§1．2．1 Macromedia Dreamweaver MX 2004的安裝與運行 …(06)§1．2．2 Macromedia Dreamweaver MX 2004簡介……………(07)◆1．3 Microsoft Office Access 2007……………………(08)◆1．4 系統環境配置……………………………………………(10)§1．4．1 安裝、配置IIS…………………………………………(10)§1．4．2 Web站點的建立…………………………………………(14)§1．4．3 網頁所在文件夾中的設置………………………………(18)§1．4．4 數據庫、數據表的建立以及數據源的相關配置………(23)第二章

留言簿管理系統的設計 ………………………………………(26)

◆2．1 登錄與注冊………………………………………………(26)§2．1．1 用戶登錄頁面的設計……………………………………(26)§2．1．2 注冊頁面的設計…………………………………………(29)◆2．2 留言與回復………………………………………………(33)§2．2．1 留言頁面的設計…………………………………………(33)§2．2．2 回復頁面的設計…………………………………………(38)§2．2．3 我的留言與我的回復……………………………………(39)◆2．3 留言與回復的刪除………………………………………(41)§2．3．1 管理員的登錄……………………………………………(41)§2．3．2 記錄的刪除………………………………………………(42)第三章

留言簿管理系統的測試與發布………………………………(46)

◆3．1 系統的測試………………………………………………(56)◆3．2 系統的發布………………………………………………(51)參考文獻………………………………………………………………………(52)附錄1:系統結構………………………………………………………………(53)附錄2:源代碼…………………………………………………………………(54)結束語…………………………………………………………………………(64)III

第三篇：畢業留言簿

班長士勇一臉凝重地寫下“沉船”二字，似乎大有深意又讓人摸不著頭腦，這位采貝詩人因“老鼠迪克和貓在鮮紅的地毯上舉行婚禮”之句聲譽鵲起；河南博愛縣人朱友強獨與天地精神相往來，放著好好的床鋪不睡，愣是弄把梯子上到305室的閣樓彈奏古箏，困了就地安眠，人稱“405室的朱古箏”。他的留言是：“雖然沐浴到了真理的燦爛光輝卻依然不能抵御世俗的誘惑。因此，自戲曰：執迷慧中，仙凡兩不忘”；來自陜西寶雞的小個子與我同處一室，他的名字極富地方特色，喚作張寶良。此君很是高產，幾乎每天都有詩作或散文“出籠”卻無一發表，寶良遂以“欲除煩惱須無我，各有因緣莫羨人”自勉；湖北女孩國英，巾幗英雄也，留言頗為豪邁：“笑傲江湖”，令人回想起她在全校辯論大賽上的恢弘氣度；那位四年未與全班2/3男生講過一句話的金珠小姐，用“沉默是弱者的智慧與策略”一語道破天機；河北的潘莉身為學習委員，曾開過一次令全班上當的“愚人節”玩笑，她的留言是：“人生就是一種體驗，把歡樂融入心靈，純真是心靈的永恒。”閩南人的一大代表木易君常糾集一幫老鄉于走廊上品茗清談，他把最大的業余愛好濃縮成一句“茶道：茶到人就到”；當略顯口吃的王斌揮毫寫下“誰也贏不了和時間的比賽，誰也輸不掉曾經付出的愛”之后，瞠目結舌的倒是我們這些平時言語利索的家伙……

我把畢業留言簿視為一種珍藏歲月的方式。掩卷而思，“囊螢”、“映雪”樓的伴讀燈火再度亮麗；為了足球明星狂熱鼓噪的“發燒”場面歷歷在目；臨海聽潮騎車環島五老峰下的野炊芙蓉湖上的泛舟仿佛就在昨天；經濟食堂每份六角的排骨湯令人回味無窮，十人一間的宿舍里熄燈后的“精神會餐”余音裊裊。而今，這63張年輕的臉孔，這些曾共同領有一個通訊地址——廈大8601信箱的莘莘學子，已然散落在若干城市的茫茫人海里。我很想問問他們：“你現在還好嗎？”

聽說咱們班絕大多數的人分到機關、企事業單位做了秘書，他們的文學素養只好在周而復始的公文中小試牛刀；直接分到新聞文化部門的寥若晨星；余者開狗肉店的有之，跑生意走南闖北的有之，留學東洋改念日本語的有之，還有的干脆一去無消息也不知在哪個地界貓著。值得慶幸的是，同班的四對鴛鴦（被稱為“好吃窩邊草的兔子”）都如愿分配到了同一城市，并于近期喜結良緣。

多年以后再聚首，63張不再年輕的臉孔重對留言簿上的每一頁時，該是一種什么樣的心情？我無從揣測。但無論如何，那曾經飛揚的青春，那曾經擁有的夢想，以及那一段真真切切的故事，總會與留言簿一道積淀下來，成為一種永恒的記憶。

第四篇：畢業經典留言簿

面包是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少面包，而是缺少發現。--畢業時老師對學生這樣說

畢業時節雨紛紛，畢業生們欲斷魂。試問前途何處有，學生遙指中關村。--計算機系 其實世上本沒有哲學。總結的人多了，也便成了哲學。--哲學系 在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛；--音樂系 虎狼聲聲嘯，人生任逍遙。--生物系

一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊！--中文系

商海一聲笑，滔滔兩岸潮；掙賠隨浪，只記今朝。--經濟系 人類沒有新聞，發展怎有希望？--新聞系

國外的世界很精彩，國外的世界也很無奈。--外語系 不當自然進住者，爭當建設者。--建工系

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；散伙、留念、找工作，事事無關。--考研族

送同桌：姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你。其實在這樣叫你之前，我是下了有生以來最大的決心的。我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺的七舅姥爺可以做證！真的。回想當年第一次走進這個班級第一次坐到你的身旁，我是抿著嘴哼著小曲兒心里頭偷著樂的。我以為在這原本枯燥乏味的三年里可以紅繡添香美人伴讀。這實在是人生一大幸事啊。可是，可是，可是&&要說怎么會有紅顏禍水這個詞兒呢？我和小芳鴻雁傳書是你告密的吧？我與小麗短信傳情是你揭發的吧？我向小薇暗送秋波也是你檢舉的吧？還有，還有&&唉，往事不堪回首啊，我還能說什么呢？姑娘啊，你對得起姑娘這個善良的字眼嗎？我的多情的心已是傷痕累累&& 贈前桌：第一次看到你，劉天王的形象在我心目中頓時暗淡無光；第二次看到你，酷酷的仔仔剎那間矮了半截；第三次見到你，發哥風度翩翩的迷死一大片的電倒一大群的微笑已一文不值。那以后我害怕見到你，我怕你把我的偶像一一比下去。于是我的靈魂沒有了寄托，我的精神找不到歸宿，我的生命失去了信仰。最終，我成了一具行尸走肉。可是，多年以后我還是想看看你。不要問我為什么，真的不要問，求求你別問了。你真的想知道？你確實希望了解一下？你覺得不打聽清楚是你后半生的遺憾？好吧，長著一顆豆腐心的我怎忍你倍受煎熬，告訴你吧，其實，其實&&其實是這樣的：ｔmｄ！你為什么總用后腦勺對著我：）

致后桌：恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒有女生下課后來騷擾我了。原本一點音樂細胞也沒有的我，在你多年的熏陶下，竟然奇跡般的學會了和著你的呼嚕聲邊用右手記筆記邊用左腳打節拍。常聽人說，一個人的潛能是無限的。我一直偏激地認為這是某些僥幸取得那么一點成就的人在大放厥詞。現在我終于一定確定以及肯定相信了。多少次我都想在眾人面前摟著你的肩膀讓某些對我有歹意的人知道咱倆有多親近，但是我在多次排練失敗以后不得不決定改變原先的打算。我恨自己的手腳不爭氣！為什么為什么臂長不能再增加點小腿不能再長點？？以至于每次摟你的時候別人都以為我在給你撓癢癢！在這即將離別之際，請允許我提個小小的要求我摟摟你的大腿可以嗎？

最近是否順心;學習是否費心;飯菜是否合心;被窩是否暖心;朋友是否貼心;戀人是否知心;如果一切順心;舉手畫顆愛心;化作天際恒心;祝你永遠開心!理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

第五篇：畢業經典搞笑留言簿

面包是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少面包，而是缺少發現。——畢業時老師對學生這樣說

畢業時節雨紛紛，畢業生們欲斷魂。試問前途何處有，學生遙指中關村。——計算機系

其實世上本沒有哲學。總結的人多了，也便成了哲學。——哲學系

在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛；——音樂系

虎狼聲聲嘯，人生任逍遙。——生物系

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一個人一輩子寫一篇好文章并不難，難的是一輩子寫好文章不寫壞文章，幾十年如一日地寫好文章，這才是最難、最難的啊！——中文系

商海一聲笑，滔滔兩岸潮；掙賠隨浪，只記今朝。——經濟系

人類沒有新聞，發展怎有希望？——新聞系

國外的世界很精彩，國外的世界也很無奈。——外語系

不當自然進住者，爭當建設者。——建工系

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；散伙、留念、找工作，事事無關。——考研族

送同桌：姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你。其實在這樣叫你之前，我是下了有生以來最大的決心的。我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺的七舅姥爺可以做證！真的。回想當年第一次走進這個班級第一次坐到你的身旁，我是抿著嘴哼著小曲兒心里頭偷著樂的。我以為在這原本枯燥乏味的三年里可以紅繡添香美人伴讀。這實在是人生一大幸事啊。可是，可是，可是……要說怎么會有“紅顏禍水”這個詞兒呢？——我和小芳“鴻雁傳書”是你告密的吧？我與小麗短信傳情是你揭發的吧？我向小薇暗送秋波也是你檢舉的吧？還有，還有……唉，往事不堪回首啊，我還能說什么呢？姑娘啊，你對得起“姑娘”這個善良的字眼嗎？我的多情的心已是傷痕累累……

贈前桌：第一次看到你，劉天王的形象在我心目中頓時暗淡無光；第二次看到你，酷酷的仔仔剎那間矮了半截；第三次見到你，發哥風度翩翩的迷死一大片的電倒一大群的微笑已一文不值。那以后我害怕見到你，我怕你把我的偶像一一比下去。于是我的靈魂沒有了寄托，我的精神找qihii。com不到歸宿，我的生命失去了信仰。最終，我成了一具行尸走肉。可是，多年以后我還是想看看你。不要問我為什么，真的不要問，求求你別問了。你真的想知道？你確實希望了解一下？你覺得不打聽清楚是你后半生的遺憾？好吧，長著一顆豆腐心的我怎忍你倍受煎熬，告訴你吧，其實，其實……其實是這樣的：TMD！你為什么總用后腦勺對著我：）

致后桌：恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒有女生下課后來騷擾我了。原本一點音樂細胞也沒有的我，在你多年的熏陶下，竟然奇跡般的學會了和著你的呼嚕聲邊用右手記筆記邊用左腳打節拍。常聽人說，一個人的潛能是無限的。我一直偏激地認為這是某些僥幸取得那么一點成就的人在大放厥詞。現在我終于一定確定以及肯定相信了。多少次我都想在眾人面前摟著你的肩膀讓某些對我有歹意的人知道咱倆有多親近，但是我在多次排練失敗以后不得不決定改變原先的打算。我恨自己的手腳不爭氣！為什么為什么臂長不能再增加點小腿不能再長點？？以至于每次摟你的時候別人都以為我在給你撓癢癢！在這即將離別之際，請允許我提個小小的要求——我摟摟你的大腿可以嗎？