第一篇：閱讀材料 (劃分段落的練習)

我愛小草

很多人愛花，因為花朵嬌艷多彩；不少人愛柳，因為柳條柔美多姿。然而我卻與眾不同：愛那平凡的小草。

小草是報春的使者，它最早把春天的訊息告訴人們。不信你瞧，冰雪剛融化，大地還未脫下冬裝，這時如果你用手撥開緊貼著地面的枯草，就已看到一棵棵的小草已經鉆出像針一樣的尖兒—它悄悄地伴隨著春天的腳步來到人間。

再過些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅，小草卻默默地躺在萬花叢中，把冬天的積蓄無私地獻給大自然和人們——那綠油油軟綿綿的草地可供孩子門游樂，供大家休息，那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美味家肴。誰不喜歡它的溫柔鮮美？誰不贊美它的無私精神？然而它對大自然和人類的要求是那樣少，它不求沃土，不需耕作，不管河邊路旁，不管山坡石縫，只要有點泥土和不多的水分，它就能生根，發芽，生長……

你別看它的身軀是那么柔軟，而生命力卻是驚人的。狂風暴雨休想摧垮它，洪水旱澇不能滅絕它，即使鐮刀鋤頭把它攔腰斬斷，車輪把它壓得粉身碎骨，但是，不用多久，它又從地下倔強的挺起身軀，開始新的生活。

啊，多可愛的小草！我要高聲贊美它，贊美它不畏艱難、頑強向上的品質，贊美它默默無私的獻身精神。

魯班造傘

很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心里很著急。他心里想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。

魯班動了好多腦筋。后來，他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。

魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他。可是魯班自己挺不滿意。他想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。

還得再想辦法！魯班心想：要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊！可是用什么法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢？為了這個事兒，他吃飯不香，睡覺不安。

魯班想了許多天，還是沒有想出來。

一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。

魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀？”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”

魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。魯班心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高興得叫起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。”

魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋里跑出來問他：“出了什么事了？”

魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：“你試試這玩意兒，以后大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。” 魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。”

“對，對！”魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什么呀？就是咱們今天的傘。

馬

在我家的窗臺上，有兩匹陶瓷制成的奔馬，兩匹馬在一個底座上，其中一匹馬白得像雪，另一匹馬黑里透青，兩匹馬呈奔跑之勢。

揚起尾巴向左邊跑的那匹雪白的馬，我們暫時叫它“千里雪”吧！它圓睜雙目正視前方，嘴微張開，前蹄卷地，后蹄騰起，那條蓬松的大尾巴高高揚起，幾乎高過了它的頭頂。“千里雪”的鬃毛整整齊齊地排在脖子后，全身的肌肉都鼓起來了。看！它跑得多起勁啊！

在“千里雪”旁邊的那匹青黑色的千里馬，我們叫它“騏(qí)驥(jì)”吧！意思是青黑的千里馬。它的姿勢正和“千里雪”相反，前蹄騰起，后踢落地，它的鬃毛是蓬亂的，它高昂著頭顱，瞪著雙眼，前蹄奮起，緊貼在胸前。看著“騏驥”，你會感到耳邊好像聽到奔馬在長嘶。

我喜歡這兩匹馬！看到它們，你會感到斗志倍增。看著它們那奔騰、長嘶的姿態，那不顧一切向前奔跑的神情，和那眼里流露出的對目標的向往，對未來的希望，你會想到什么呢？當你精神不振的時候，看一眼奔馬吧！它會使你的精神振奮起來，它會使你增加力量，產生戰勝困難、克服困難的勇氣。

“小蘿卜頭”讀書的故事

小蘿卜頭名叫宋振中，剛剛生下八個月就同爸爸媽媽一起被反動派關進了監獄。五年過去了，小蘿卜頭雖然長得又黃又瘦，但卻十分聰明、天真。

一天 爸爸問 你長大想干什么 小蘿卜頭眨眨眼說 蓋所大房子 有窗戶有門有陽光 讓人們舒舒服服地住在里面 媽媽笑了 你不識字怎么蓋呀 你們送我上學吧 小蘿卜頭說 從此，小蘿卜頭天天要上學。幾天以后爸爸媽媽決定去找看守長。①看守長個子不高，又肥又胖，長著一張大嘴，活像個大狗熊。他一聽，拍著桌子吼道：“不行！”“孩子是沒罪的，為什么不讓他上學？”媽媽問道。小蘿卜頭也高聲說道：“我都快七歲了，我要讀書。”看守長看硬的不行，就想了個鬼點子：“讀書可以，只要有人當老師，要監獄里學，想出去讀書，絕對不行。”接著他奸笑道：“誰愿意當老師？”“我！”從樓上傳來了黃將軍的聲音。媽媽激動地說：“孩子，快給黃伯伯行禮。”小蘿卜頭恭恭敬敬地行禮并叫道：“黃伯伯。”看守長沒有辦法，辦好同意了。

小蘿卜頭開始讀書了。②手寫的課本是爸爸編的；廢紙改的本子是媽媽訂的；半截鉛筆是黃伯伯送的。小蘿卜頭可用功了，黃伯伯教的生字都會寫，講的數學題全會算。好多天過去了，黃伯伯發現了個怪事，半截鉛筆早該用光了，可是在小蘿卜頭手里卻學會了長個兒，天天用，不見短。

原來，小蘿卜頭非常愛惜那半截鉛筆，只有上課才用。下課怎么辦？開始他用石塊在地上寫字，寫的到處都是，擦起來很困難。后來，他拾到根鐵釘，又用硬紙殼做個盒子，裝上沙，用鐵釘在沙上寫。這下子可好了。寫了，可以弄平再寫。知道鐵釘的來歷，黃伯伯夸獎說：“你真聰明！”小蘿卜頭功課學得好極了，黃伯伯教語文、數學、俄語，他全都會。

小蘿卜頭跟黃伯伯學了兩年。可是，在他九歲那年，全國解放前夕，卻被反動派殺害了。

想上屏幕的小花貓

主人在看電視，小花貓也蹲在一旁。活躍在屏幕上的那些小白兔?獅子和熊貓，使小花貓羨慕得兩眼瞪得溜園。它想：要是我也能在那塊白花花的方塊里表演一番，該有多好！

有一天，小花貓正在房前的大路旁散步，一個西裝筆挺的人說：“我的小寶貝，你愿意上銀幕嗎？”

一聽說要上銀幕，小花貓來勁了：“愿意，當然愿意。”

“好，一言為定，明天我就用小車來接你去錄象錄音。”西裝筆挺的人說，“不過，有一句話，我得事前講明，你怎么演，怎么說話，全得聽我的。”

小花貓終于上銀幕了。在節奏跳躍的樂曲聲中，它抱著一只比它的身子大好幾倍的電子表，邊唱邊跳：“小花貓牌電子表，時間準確又堅固，小朋友們快快買，你的成績一天比一天好！”

由于小花貓的精彩表演，“小花貓”牌電子表被搶購一空，西裝筆挺的人發了大財。小花貓當然也心滿意足。

幾天后，小花貓又在路邊散步。突然，一群孩子把它圍住了。他們向它丟石子，拋果殼，還七嘴八舌地嚷道：“騙子，打它的嘴！”“牛皮吹得響，我們全上當！”“走開，小花貓牌電子表比小石子還不值錢！”

小花貓好不容易才人堆里逃出來。它在墻角里躺了半天，想從這件事中悟出個教訓來……

(六)明朝末年，北京城里有個著名的工匠叫馮巧。他的手藝十分高明，皇宮里的許多建筑和用具，差不多都是由他經手修造的。有個叫梁九的青年工匠，聽說馮巧的手藝這么好，:

就拜他做老師，跟他學本領。

馮巧這個人十分保守，從來不肯輕易地把手藝教給別人。梁九拜他做老師以后，他只教給梁九一些極普通的技術，像鋸木板啦，刨木頭啦。但是，梁九并不灰心，他還是虛心

地跟老師學習，想把老師的一套技術全部學過來。老師做活的時候，梁九就在旁邊忙著 給準備工具和材料，只要老師一開口，他立刻就把需要用的東西遞過去，從來沒有出過 差錯。同時，他也在偷偷地琢磨老師怎么操作。老師不在的時候，他就仔細地觀察老師 做成的東西。

梁朝認真學習的態度感動了馮巧,馮巧決定把自己的手藝教給這個有出息的徒弟.梁九不管學哪一種新技術,總要完全學會了才肯罷手.有時候,手給弄破了,他就用布條包扎一下,繼續工作，不到一年,梁九就把老師的全套本立功內都學會了.馮巧死了以后,梁九成了當時最有名的工匠.他也修造了許多喲名的建筑和精巧的用具,比他的老師修造的還要好哩.(七)臺灣自古以來是我國神圣領土不可分割的一部分.臺灣島是一座美麗富饒的寶島。

臺灣的西部是平原，中部和東部是山地。玉山是我國東部最高的山峰，山頂冬天積雪，晶瑩耀目，遠看如玉。

日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭，湖水清澈，平滑如鏡，岸邊綠草如茵，鮮花艷麗，四周群山環繞，林木青蔥，山水相映，日月潭風景如畫，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。

臺灣島西部平原盛產稻米，甘蔗，人們叫它“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美名。

臺灣島上樹木繁盛，高山地區有密密層層的針葉林，森林面積占臺灣島總面積的一半還多，是我國木材的重要產地之一，被成為綠色寶庫。

臺灣島還有許多礦產和水產，底下埋藏著石油、金等礦產等有一百多種，周圍廣闊的海洋里有豐富的水產，僅魚類就有500多種，其中最著名的有鯊魚和鰻魚等。

臺灣不緊是美麗、富饒的寶島，而且具有光榮的革命斗爭歷史，千百年來，那里人們為了開發和保衛神圣領土臺灣，作出了卓越的貢獻。當前，海峽兩岸人們正渴望著早日團聚，實現國家的和平統一，我盼望著這一天的早日到來！

青蛙上天

有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，請求大雁把他帶到天空去。

青蛙伏在大雁背上，在藍天上漫游，穿過了一片片白云。“噢，天空中還有波浪哩！”青蛙看到云層稀奇地叫起來。

天色晚了，一輪明月升上了天空。

大雁望著月亮，對青蛙說：“你看，天上的月兒多么美呀！有了她，黑夜就變成了銀色世界。”

“你說月亮，那有什么稀罕的。我們池塘里也有。”青蛙不以為然地說，“我一拳就能把它打碎！”青蛙說著說著，還做了個手勢，好象真要把月亮打碎似的。

大雁急了，不得不阻止他：“池塘里只是月亮的影子，你別胡來，這不是在池塘里，當心自己摔死！”

“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎，我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了十五個月亮。對，十五個，一拳一個，一拳一個??”

青蛙這時候神氣十足，越說越來勁，他終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去。可是，當他剛躍起的時候，就不再能控制自己，象流星一樣，一溜煙地摔了下去??

第二篇：劃分句子成分練習

漢語 劃分句子成分

練習

一、劃分句子成分

19[在黑板上]20．這位客人‖[直勾勾]地打量﹤著﹥（主人）

21透出（一股）22．(一個)（陌生[把我緊緊]地抱﹤在懷中﹥。23．我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥。24．科學技術‖是（人類本性精神）的（最高）25是（種）(別開生面)26．（在場）的（老年[格外]興奮、活躍。

27．（白色）擰成（細細）的繩子。28．（這些包含﹤著﹥（豐富）的（民俗）習慣。

29．(派出所)的警察們‖[寸步不離]地守衛﹤在洞口周圍﹥。

20．(一位)(手里拿著照相機)[一聲不響]地解了(系在自己腰里)的(那條結實)的(粗)

21．[許多原子能發電場] [源源不斷]地運來(許多)(鉛做)的(大)（存現句、非主謂句）

22、[在一天夜里][被一陣尖叫聲]驚醒﹤了﹥。

23、(紐約市)(通常輝煌通明)[今晚]熄滅﹤了﹥燈光。

24、（袁隆平視為生命）的（四分）田地，‖[在一個星期天的早晨]，[還是] [被那些造反派]掃蕩﹤一空﹥。

25、[在這樣的年月里]，(我[通年] [沒]

26、他‖[花了三十多年的時間]，[留意]觀察(日、月以及各行星)

27、(我們)[給科學]開辟﹤了﹥(廣闊)

28、她‖教給﹤了﹥我（生活）的知識和（革命）的道理。

29、(我們)中華民族‖有（）（）（）

30、(這支部隊)[就] [匆匆]占領﹤了﹥(汽車路邊)（一個）（很低）的（光光）

31、我最急于告訴你們的，‖是（我思想感情）的（一段）（重要）

32、（魯鎮）（酒店）‖

33、（人類歷史）‖[與人物的活動]息息相關。

34、[在漢江南岸狙擊敵人的日子里]，[有一天] 從陣地上]下來 吃 飯。

35．（趙州橋高度的技術）水平和（不朽的藝術）價值，‖[充分]顯示﹤了﹥（我國）（勞動人民）

36．[在蒼茫的大海上]卷集﹤著﹥

37．（蠢笨）的企鵝，‖[膽怯]地[把肥胖的身體]躲藏﹤在懸崖底下﹥。

38．（新換）顏色深些。39[每天]放﹤一次﹥ 0．（我們班）[每天]復習﹤一次﹥

41、（我們班）[每天]復習﹤一次﹥課文。42．（魯迅）的（一條穿了﹤好幾年﹥。43都]跑來了，[從操場上]，[從教室里]，[從學校的沒個角落里]。

1、魯班‖是（我國古代）（春秋時期）（一位）（著名）的（建筑）

2、[距現在] [已經]好〈幾千年了〉。

3、（那個時候）的（社會[還十分]落后。4接受﹤了﹥(一項)(大)的(建筑工程)任務。56[從中]7[用鋸齒狀的竹片] [在一棵小樹樹干上] [來回]拉﹤了﹥﹤起來﹥。

8、[直到今天]，鋸子‖[仍然]是(木匠們干活)的(主要)

9、[后來][又陸續]發明﹤了﹥（木刨、鉆、墨斗和曲尺等）（許多）（木匠）10出生﹤在一個貧苦的鐵匠家里﹥。

11、[經過反復的試驗][終于]發明﹤了﹥12[苦苦]地思考﹤著﹥（改進）的方法。

13、[地球上] [幾乎] [每時每刻] [都在]發生﹤著﹥（存現句、非主謂句）

14、(全世界)[都在] [努力]探索（地震災害）

15、[當時](我國)的(地震[十分]頻繁。

16、[一天]，（地動儀向著西方）的（那條龍嘴里）[忽然]落下。17[從此] [就]看見（許多）（陌生）的先生。18．藤野先生‖[總是]挾著（一疊）（大大小小）

第三篇：課文段落練習

一二單元課內段練習

（一）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

1、這段話選自哪篇課文，作者是誰？請在正確的選項前畫“√”。

a.草蟲的村落郭楓b.山中訪友李漢榮

c.草蟲的村落李漢榮d.山中訪友郭楓

2、這一段采用____的修辭手法，依次寫了________等景物，表達了作者與山林里的朋友們的深厚情誼。請在正確的選項前畫“√”。

a.比喻 排比 山泉 溪流瀑布峽谷白云云雀

b.擬人 比喻 山泉 溪流瀑布懸崖天空云雀

c.擬人 排比 山泉 明鏡溪流瀑布懸崖白云

d.擬人 排比 山泉 溪流瀑布懸崖白云云雀

3、與文中劃線的句子意思不符的一項是（）

a.這山中的一切，都是我的朋友。

b.這山中的一切，沒有一個不是我的朋友。

c.這山中的一切，誰能不是我的朋友呢？

d.這山中的一切，都不是我的朋友。

（二）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著（俏麗俊俏）的彩衣。在這些(粗壯、強壯)的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前（聚攏 圍攏）了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的（勞倦疲倦），它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

1、把文中括號內不適當的詞劃掉。

2、給帶點字選擇合適的意思，請在正確的選項前畫“√”。

① 龐然大物 ．

a.大b.雜亂c.臉

② 攀談 ．

a.抓住東西向上爬b.拉扯，拉攏

3、文中畫波浪線的句子，運用了哪些修辭手法。請選擇正確答案。

【】比喻夸張【】比喻擬人【】擬人夸張

二單元

（一）鐵路要經過很多高山，不得不開鑿（záo zuò）隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的．

工程最（艱難 艱巨）。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲（sènshèn），隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭．．

挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期（縮減 縮短）了一半。

1、用“﹨”劃去括號里不正確的字音和搭配不當的詞語。

2、文中波浪線的部分，表現了詹天佑的（）和（）精神。

a.高度負責b.身先士卒c.勇于創新d.同甘共苦

3、這段話的意思可以概括為

a.開鑿居庸關隧道的情況b.開鑿八達嶺隧道的情況

c.開鑿隧道的情況d.開鑿隧道遇到的困難

（二）不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜．．．．的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

1、這段話選自于,作者是

a.《唯一的聽眾》李漢榮b.《窮人》落雪

c.《懷念母親》季羨林d.《懷念母親》李漢榮

2、對帶點詞語“凄涼”和“甜蜜”的意思理解正確的選項是（）和（）。a.“凄涼”指作者身處異國小城，十分寂寞冷落，感覺凄慘。

b.“凄涼”作者身在異國小城，感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，有思念。

c.“甜蜜”指作者身在異國小城，雖飽受思鄉之苦，但條件優越、生活甜蜜。

d.“甜蜜”指作者身在異國小城，時常懷念起在國過的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜。

三單元：

（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說。“嗯，你看怎么辦？得把他們抱回來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

1.這段話選自課文《》，作者是俄國偉大文學家（）。

2.“哦，我們，我們總能熬過去的！”對這個句子理解正確的是

【 】A.“熬”的意思是“煎熬”，因為有抱養了兩個孩子加重了負擔，他覺得為難。

【 】B.“熬”的意思是“忍受”，說明漁夫為了撫養鄰居的孩子，準備過艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。

【 】C.“熬”的意思是“忍受”，說明漁夫為了撫養鄰居的孩子不得不這樣做。

3.這個片段通過對漁夫（）的描寫，細致寫出了他作出決定前思考的過程。

【 】A.動作【 】B.語言【 】C.外貌【 】D.神態

（二）我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過——她是個聾子。”

“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”

1.對這段內容概括正確的是

【 】A.妹妹告訴“我”那位老人是音樂學院最有聲望的教授。

【 】B.“我”從妹妹口中得知每天聽“我”演奏的自稱耳聾的老人竟是音樂學院最有

聲望的教授。

【 】C.妹妹認為“我”很荒唐。

2.“這個秘密”指的是

【 】A.我得到老教授的指點。

【 】B.音樂教授竟被我認為是個聾子。

【 】C.每天清晨，我面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏，并得到了她的鼓勵。

3.“多么荒唐”，荒唐的事是指

【 】A.音樂學院最有聲望的教授竟被“我”認為是聾子。

【 】B.音樂學院做有聲望的教授指點“我”這樣一個音樂白癡。

【 】C.音樂學院最有聲望的教授竟然稱自己是聾子。

四單元：

（一）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

1.文中“人類的母親”寫出了地球的（），“水藍色‘紗衣’”寫出了地球的（），“一葉扁舟”寫出了地球的（）。

2.劃橫線的句子使用的說明方法與以下哪一句相同（）

【 】A.拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。

【 】B.地球，這位人類的母親這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

【 】C.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

3.請寫出一句環境保護的標語或口號

五單元：

（一）我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣的危險的經歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

1這段話選自哪篇課文，作者是誰？請選出正確答案。

【 】A.《懷念母親》魯迅【 】B.《少年閏土》魯迅【 】C.《少年閏土》季羨林 2文中“素不知道”的“素”什么意思，從下列字義中做出選擇。

【 】A.本來的【 】B.顏色不艷麗 【 】C.向來 【 】D.蔬菜、瓜果等食物

3閏土還給“我”講述了哪些新鮮事？

【 】A.裝弶捉鳥 看跳魚兒【 】B.看瓜刺猹 裝弶捉鳥【 】C.看跳魚兒 海邊拾貝 4“我”素不知道天下有許多新鮮事，是因為：

【 】A.“我”過去對閏土講的這些事情不感興趣。

【 】B.“我”生活在城里，不了解農村、海邊的生活。

【 】C.父母不讓我了解這些事情。

（二）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的。”

“那怎么—--”

“可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來。

1這篇課文是（）為了紀念魯迅先生寫的《》：

【 】A.周曄《我的伯父魯迅先生》【 】B.阿累《一面》

【 】C.臧克家《有的人》【 】D.蕭紅《回憶魯迅先生》

2作者在文中回憶了印象深刻的四件事，摘錄的這一段話是其中哪一件？

【 】A.談論讀書【 】B.笑談碰壁【 】C.救助車夫【 】D.關心女傭

3“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？

【 】A.因為天黑，撞到了墻上，把鼻子碰傷了。

【 】B.自己做錯了事或得罪了人，受到教訓。

【 】C.由于揭露當時社會的黑暗，受到迫害。

4這個事例反映出魯迅先生怎樣的精神品質？

【 】A.愛憎分明【 】B.同情勞動人民

【 】C.頑強斗爭樂觀豁達【 】D.為自己想得少，為他人想得多

七單元：

（一）“海鷗最重情義，心細著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來??海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說‘白鷗飛處帶詩來’，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖（zé）嘖??”海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。

1從老人的話中，可以看出海鷗是怎樣的鳥？

【 】A.模樣可愛吉祥幸福【 】B.重情重義吉祥幸福【 】C.模樣可愛重情重義 2文中的兩處“??”分別表達怎樣的情感？

【 】A.憂慮喜愛【 】B.懷念羨慕【 】C.遺憾喜愛

3這段話寫出了老人：

【 】A.老人怎樣喜愛海鷗【 】B.老人為什么喜愛海鷗【 】C.海鷗怎樣喜愛老人

4“海鷗最重情義，心細著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來??”的寫法是：

【 】A.先總后分【 】B.先概括后具體【 】C.按事情發展順序

（二）沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。

1下列哪個詞語與“摩挲”意思最接近？

【 】A.摩擦【 】B.撫摸【 】C.摸索

2這段話對嘎羧進行了（）描寫

【 】A.動作 神態【 】B.心理 神態【 】C.動作 心理

3這段話表現出嘎羧：

【 】A.對象鞍的喜愛【 】B.對過去的懷念【 】C.對人們的感激

八單元

（一）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

1選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號。

善：①擅長、善于 ②好 ③容易，易于 ④善良

A.伯牙善鼓琴 B.善哉，洋洋兮若江河 C.心懷不善D.多愁善感

【 】A.①②③④【 】B.②①④③【 】C.①②④③

2句子停頓不恰當的一句是：（）

【 】A.伯牙／善／鼓琴，鐘子期／善聽。

【 】B.善哉，洋洋／兮若／江河！

【 】C.伯牙／所念，鐘子期／必得之

【 】D.伯牙／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。

3這個故事告訴我們：

【 】A.伯牙琴藝高超【 】B.鐘子期很會欣賞【 】C.世上知音難求

（二）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來??

1這段話摘自《》，講述的是（）的故事：

【 】A.《月光曲》 達?芬奇【 】B.《月光曲》 貝多芬【 】C.《月光奏鳴曲》 貝多芬 2這段話寫的是皮鞋匠聽到琴聲產生的：

【 】A.想象【 】B.聯想【 】C.思考

3這首曲子的節奏應該是

【 】A.激昂—舒緩—漸強【 】B.漸強—激昂—舒緩【 】C.舒緩—漸強—激昂

4這段話表現出：

【 】A.皮鞋匠想象力豐富

【 】B.貝多芬藝術高超

【 】C.大海景色美麗

第四篇：段落翻譯練習

第一篇翻譯：樣卷 剪紙

剪紙（paper cutting）是中國最為流行的傳統民間藝術形式之一。中國剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties）特別流行。人們常用剪紙美化居家環境。特別是在春節和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。中國剪紙在世界各地很受歡迎，經常被用作饋贈外國友人的禮物。

Paper cutting is one of China’s most popular traditional folk arts.Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years.It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties.People often beautify their homes with paper cuttings.During the Spring Festival and wedding celebrations, in particular, paper cuttings are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere.The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity.Chinese paper cutting is very popular around the world and it is often given as a present to foreign friends.第二篇翻譯：中秋節 12人們在農歷八月十五日慶祝中國的傳統節日——中秋節。幾千年來，中國人喜歡將人的悲歡離合與月亮的陰晴圓缺聯系起來。3因為滿月是圓的，象征著團圓，中秋節也被稱為團圓節。4所有家庭成員會盡力團聚在這特殊的日子里，而那些不能回家的人則觀望明月，以寄思念。5此外，月宮里美麗的仙女嫦娥的神話故事也賦予了這一豐收節日的神話色彩(mythological flavor)。

參考譯文： 1Mid-Autumn Festival, one of Chinese traditional festivals, is celebrated on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar.2For thousands of years, Chinese people like to relate joy and sorrow, parting and reunion to changes of the moon(as it waxes and wanes).3Since the full moon is round, which symbolizes reunion, the Mid-Autumn Festival is also known as the festival of reunion.4All family members try to get together on this special day, while those who can not return home try to watch the bright moonlight to send/express their longing for their loved ones.5In addition, this harvest festival is also given a mythological flavor with legends of Chang-E, the beautiful fairy in the moon.該篇材料涉及中國的傳統文化——中秋節慶祝的內容，主要考察對于文化詞匯的理解與靈活翻譯運用能力，諸如“農歷”、“悲歡離合”、“陰晴圓缺”、“團圓”、“仙女嫦娥”等。

第一句應譯為含有被動語態的簡單句，同時，注意“農歷八月十五日”的靈活表達。當主句的主語是泛指人稱代詞，且語境并不強調動作的發出者時，宜采用被動語態進行翻譯，語體更加正式，其更符合英文的表達習慣。“農歷八月十五日”可以表達為“the 15th day of the 8th month of the lunar calendar/ 15th, August of the lunar calendar ”；“中秋節”可譯為“Mid-Autumn Festival”，該詞已廣為理解和接受，亦可音譯為“Zhong Qiu Jie”，以保留中國文化特色詞語。

第二句的翻譯主要考查“悲歡離合”、“陰晴圓缺”、“聯系”這三個詞的語義選擇。“悲歡離合”即為“悲傷，歡樂，離別，重逢”，應采用名詞形式，其中，“離別”可譯為“parting/departure/farewell”等。“陰晴圓缺”應譯為習語“the moon waxes and wanes”，亦可簡單譯為“the changes of the moon”，就能較準確地表達句意。“聯系”可譯為“relate A to B/ connect A to/with B/ associate A with B”等。

第三句應譯為帶有原因狀語從句的復合句，主要考查非限定性定語從句的運用以及“團圓”的語義選擇。“象征著團圓”這個分句可譯成非限定性定語從句，對“滿月”的信息進行補充說明；亦可譯為原因狀語從句的謂語部分，如“Since the full moon is round and symbolizes reunion”。“團圓”這個詞具有一定的文化色彩，譯文中較難既保留“圓”的形象又表達“圓滿/團聚”的意義，這里換一種說法，譯成“reunion/being together”即可。主句中的“也被稱為”可譯為“…is also known as…”。

第四句的翻譯主要考查連接詞“while”以及不定式作目的狀語的用法。根據語境，前后句意表明的是不同情況下的對比，沒有強烈的轉折關系，所以應用“while”，而不用“but/ however/whereas”等連接詞。“以寄思念”為目的狀語，宜用動詞的不定式進行翻譯，可譯為“to send/express their longing for their loved ones”，或“to comfort their homesickness”，或簡單地譯為“to miss their home”。

第五句可譯為簡單句，主要考察被動語態的靈活運用以及“賦予”、“月宮”、“仙女”的語義選擇。根據語境，該段主要描述中秋節的風俗習慣，前面已有兩句采用“中秋節”為主語，為了使上下文更好地銜接或更連貫，此句仍以“中秋節”為主語，并采用被動語態進行翻譯；當然，采用主動語態翻譯也是可以接受的。“賦予”可譯成“A be given sth.by/with B/ A be endowed with sth.by B”；“月宮”即為“the moon”；“仙女”譯為“fairy”。

第三篇翻譯： 舞龍舞獅

中國是舞龍舞獅的起源地。自問世以來，舞龍、舞獅運動一直受到各個民族人民的喜愛，代代相傳，長久不衰，并因此形成了燦爛的舞龍舞獅文化。長期以來，很多青年朋友都以為龍舞、獅舞就是春節、廟會、慶典時的喜慶表演，殊不知它歷經了幾千年的傳承流變，積淀了深厚的歷史文化，是祖先留給我們的極其寶貴的文化遺產。

核心詞提示：

舞龍：the Dragon Dance 舞獅：Lion Dance 春節：Spring Festival 廟會：Spring Festival fairs

China is the original place of the Dragon Dance and Lion Dance.Since the birth of them, they've always been favored by every ethnic group, which was passed on from generation to generation, long lasting without stops, and thus a prosperous culture of Dragon Dance and Lion Dance was gradually formed.Lots of people reckoned that such shows are certain shows at happy occasions such as Spring Festival and Spring Festival fairs and celebrations.However, they failed to realize that the Dances had passed through thousands of years, which contributed greatly to its profound history and culture, and they're precious cultural heritage left by our ancestors.第四篇翻譯：旗袍

旗袍，是中國女性的傳統服裝，源于中國滿族女性的傳統服裝。因為滿族人被稱為“旗人”，所以滿族人的長袍被稱為“旗袍”。到了20世紀20年代，受西方服飾的影響，經過改進之后的旗袍逐漸在廣大婦女中流行起來。在中國，很多女性都喜歡穿旗袍。結婚的時候，新娘不僅要訂做一件中式旗袍作為結婚禮服，還 要穿著漂亮的旗袍照一套婚紗照，作為永久的紀念。對于中國的女明星們而言，旗袍也成為她們參加各種重要活動的首選禮服。

核心詞提示：

旗袍：Cheongsam [?t??:??s?m] 滿族：Manchu 旗人：banner man

Chinese New Year is the most important traditional Chinese holiday.In China, it is also known as the Spring Festival.New Year celebrations run from Chinese New Year’s Eve, the last day of the last month of the lunar calendar, to the Lantern Festival on the 15th day of the first month.Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place.However, New Year’s Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner.It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away ill fortune and to bring in good luck.And doors will be decorated with red couplets with themes of health, wealth and good luck.Other activities include lighting firecrackers, giving money in red envelopes, and visiting relatives and friends.第五篇翻譯：新年

中國新年是中國最重要的傳統節日,在中國也被稱為春節。新年的慶祝活動從除夕開始一直延續到元宵節(the Lantern Festival),即從農歷(lunar calendar)最后一個月的最后一天至新年第一個月的第十五天。各地歡度春節的習俗和傳統有很大差異,但通常每個家庭都會在除夕夜團聚,一起吃年夜飯。為驅厄運、迎好運,家家戶戶都會進行大掃除。人們還會在門上粘貼紅色的對聯(couplets),對聯的主題為健康、發財和好運。其他的活動還有放鞭炮、發紅包和探親訪友等。

Chinese New Year is the most important traditional Chinese holiday.In China, itis also known as the Spring Festival.New Year celebrations run from Chinese NewYear’s Eve, the last day of the last month of the lunar calendar, to the Lantern Festivalon the 15th day of the first month.Customs and traditions concerning the celebrationof the Chinese New Year vary widely from place to place.However, New Year’s Eveis usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner.Itis also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweepaway ill fortune and to bring in good luck.And doors will be decorated with redcouplets with themes of health, wealth and good luck.Other activities include lightingfirecrackers, giving money in red envelopes, and visiting relatives and friends.

第五篇：句子,段落練習1

播音主持訓練講義

句子、段落練習(一)

(1)人生的意義在于奉獻而不是索取。

(2)前線英模的報告,以其巨大的感染力征服了成千上萬的聽眾。他們的先進事跡催人淚下,感人肺腑,發人沉思,喚人奮進??

(3)人不要把個人的得失看得那么重,重要的是要看自己對人類、對社會的進步事業貢獻有多大。

(4)獲悉,埃德加斯諾先生不幸病逝我謹向你表示沉痛的哀悼和親切的慰問。

(5)代表們發言熱烈,普遍贊揚這個講話,實實在在,誠懇坦率,抓住了要害,觀點鮮明,針對性強,聽了很受鼓舞。

(6)我們的提高是在普及基礎上的提高;我們的普及,是在提高指導下的普及。

(7)那時,周瑜是個“青年團員”、當時東吳的統帥。程普等老將不服,后來說服了,還是由他當,結果打了勝仗。

(8)古今中外,誰看見過像陳鐵軍烈士那樣在臨刑前,用敵人的槍聲來為自己的嬌禮慶賀的女英雄呢?

(9)年輕人如初生牛犢,可貴的一面是無所畏難,虎虎然,有斗志,不足的一面,有時又容易把困難的一面想得過于簡單,或缺少理智的控制。我們要力戒志大才疏,力戒虛榮。

(10)九層之臺起于壘土。打基礎要循序而進。無論德育、智育、體育、美育、技術教育,都要由淺入深、由低級到高級不斷發展。革命先烈李大釗說得好:“凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不張于虛聲,而惟以求實的態度作踏實的工夫。以此態度求實,則真理可明,以此態度做事,則功業可就。”