第一篇：友服傳媒媒體效果評估報告_圖文.

友服傳媒媒體效果評估報告 CTR 媒介研究部2009年10月

報告目錄

研究背景說明報告詳細內容-媒體效果評估-

媒體受眾人群特征 調研主要發現

3洞察中國市場的專業品牌

近日，友服傳媒希望通過第三方專業的市場研究公司，對其媒體效果進行評估，具體內容如下：

測評豎版平面滾動燈箱媒體效果； 了解媒體目標受眾特征。研究背景及目的

訪問方式及樣本量：樓宇隨機攔截訪問

研究區域：上海、北京、廣州、深圳 執行時間：2009年9月28-30 日

樣本量：N=100 樣本/每城市，實際執行N=420 樣本。

樣本條件：

不在相關行業(廣告公司/市場研究公司/公共關系公司或相關部門，媒體/出版社/新聞機構等相關行業

工作；

當地常住居民(指在當地居住一年及以上的居民

；

過去6個月內沒有接受過任何公司任何形式的市場調查

；

男女比例1：18-49歲樓內上班者 研究方法說明 洞察中國市場的專業品牌

備注：報告中部分數據如果相加不等于100%，是由于小數點后兩位的四舍五入，不影響數據的準確性。洞察中國市場的專業品牌

豎版平面滾動燈箱媒體效果評估 媒體目標受眾特征 豎版平面滾動燈箱媒體的目標受眾為平均年齡在30歲左右的樓宇內公司 白領人群，擁有大專及以上學歷； 收入水平較高：個人月收入平均在4600元左右，家庭月收入平均在 9100元左右。媒體傳播效果 豎版平面滾動燈箱媒體的到達率為92%，到達頻次為2.47次/天； 0%的目標受眾對豎版平面滾動燈箱媒體采取忽略的態度，半數以上受 眾表示采取

主動觀看的態度； 豎版平面滾動燈箱媒體的喜好度和關注度評價分別達到88%和84%。21 洞察中國市場的專業品牌

洞察中國市場的專業品牌

第二篇：會議效果評估報告 233

會議效果評估報告 23

3一、校企合作研討會的背景423

3二、2012年1月9—11日，新疆建筑職業技術學院、新疆工業職業技術學院、烏魯木齊師范高等專科學校中文系、烏魯木齊職業技術學院人文社科系、新疆天地重型機械制造有限公司、烏魯木齊康緣藥業有限責任公司辦公室、烏魯木齊藥業有限公司辦公室、烏魯木齊市自來水公司辦公室在新疆建筑職業學院學院人文社科系會議室舉行了文秘專業校企合作研討會。出席會議的主要人員主要有烏魯木齊師范高等專科學校中文系、烏魯木齊職業技術學院人文社科系的分管教學的業務副主任、教研室主任、文秘專業全體老師和新疆天地重型機械制造有限公司、新疆大眾建設工程有限公司、烏魯木齊市康緣藥業有限公司的辦公室主任、秘書工作人員等共計57人。研討會就如何進一步推進蘇北四所所高職高專與企業開展持續的深度合作，積極構建富有特色的校企合作模式，提高校企合作質量、提升校企合作層次、豐富校企合作內涵、規范校企合作做法等方面展開了探討與交流。研討會議由會議發起者烏魯木齊師專中文系王志蔚老師主持，會議進行了三天，達到了預期的目標，取得了良好的效果。

二、會前籌備工作全面周密細致、有條不紊

會議籌備情況。為了加深蘇北烏魯木齊、新疆市四家高職院校產學合作聯系與交流，提升產學合作的層次，提高文秘專業實踐教學的質量，經過新疆建筑職業技術學院人文社科系和烏魯木齊師專中文系領導同意召開蘇北高校文秘專業與企業產學合作探討會，具體籌備工作由烏魯木齊師專的王志蔚和新疆建筑職業技術學院人文系的劉志宏二同志負責成立大會秘書處，建立了材料組、會務組和后勤組。會議確定的主要議題有：1.新疆建筑職業技術學院分管教學的副院長講話；2.四所高校文秘專業與企業合作的工作總結；3.四所高校文秘專業教研室主任分別介紹文秘專

業建設、課程建設、師資隊伍建設的情況；4.新疆、烏魯木齊企業辦公室主任代表關于學生實習實訓過程中取得的成績與不足；5.文秘專業教師代表關于文秘專業建設課程建設的意見與構想；6.聘請新疆師范大學中文系文秘教研室主任作學術研究報告；7小組討論如何進一步深化產學合作；8.新疆建筑職業技術學院副院長做大會總結。在籌備過程中，籌備小組按照領導的意圖，明確了分工，制定了會務籌備方案，確定了會議議程和會務費標準，明確了籌備工作的時限、任務，準備了會議文件和會議議程表，制發了會議通知和代表證，布置會場，準備了會標，按照會議回執信息做好了住宿的準備和接站工作。會議預算經費3萬元。籌備工作在會議舉行前15天基本完成，在會議舉行前一周，籌備小組還對各項準備工作進行了檢查，確保會議如期有條不紊的進行。會議籌備方案包括（備用方案）經過烏魯木齊師專中文系和新疆建筑職業技術學院人文系領導的審核研究，認為可行，同意實施。

三、會議期間科學調度、合理安排，按照既定程序有序進行

會議接待工作安排順利，進入研討會議階段。在此期間，與會人員一一進行簽到，準確掌握了參加會議的人數，按照分工，后勤組準備好了會場的設備和茶點，為代表盡可能地提供良好的服務。秘書工作人員對會議全程進行了實況錄像和會議記錄，并印發了會議簡報。在會議期間，主持人按照既定的議題，安排各位代表講話發言。在第二天下午的小組討論會上，主持人向各位代表明確了發言的主題，并安排秘書人員進行詳細的記錄。在小組討論的進程中，主持人分別到了5個小組，聽取小組的討論，并適當把討論的話題集中在如何加深產學合作的主題上來。小組討論會結束后，主持人又召開了研討小組組長的匯報，匯總各個小組的意見和建議，提交給大會討論。最后，新疆建筑職業技術學院副院長做大會總結，對今后文秘專業產學合作提出新的意見和要求。在會議閉幕時，主持人提出對與會者、協辦單位、贊助單和工作人員的支持表示感謝嗎，并發放紀念品。

四、會后工作

經過三天的會議，研討會實現了議目標，達成了許多共識，圓滿地完成了任務。會議結束后，主持人安排秘書人員草擬會議紀要，做好了研討會總結。并向有關學校和企業傳達了會議的主要精神。在代表即將離開住宿地時，主持人請求新疆建筑

職業技術學院辦公室主任盡量安排好車輛，按照與會代表的請求提供服務。由于會議本著勤儉節約的精神，經過會議全程各項經費的使用情況計算，本次研討會各項經費支出沒有超過預算。

第三篇：徑舟傳媒：正確評估軟文營銷效果

徑舟傳媒：正確評估軟文營銷效果

和硬廣告相比，軟文營銷的效果是春風化雨、潤物細無聲。所產生的影響力也比硬廣告更為綿遠，這就讓軟文營銷得到了很多企業的鐘愛。不少企業為此在軟文營銷方面下了苦功夫。今天聚媒網就來正確評估軟文營銷效果，一起來看看！

但是，是不是所有的軟文營銷都能取得預期的效果呢？是不是企業將軟文投放出去，就算萬事大吉了呢？不是的。軟文被投放出去以后，企業還要及時對軟文營銷效果進行評估，及時作出反應。如果效果不好，就要及時改變策略，避免造成更壞的影響。

很多企業在最初的時候對軟文營銷抱著大大的期望，以為軟文投放出去就算萬事大吉，自己只要等著就好。結果，因為沒有及時地做出效果評估與實時跟進，軟文營銷的效果并不好。這也就導致了有些企業對軟文營銷開始失望，覺得軟文營銷是個雞助般的存在。

既然單純拿銷售額是否有增長來衡量軟文的營銷效果并不客觀，那么。我們又該如何來正確來評估一篇軟文的營銷推廣效果呢？聚媒網認為有以下兩個標準。

一、正確評估軟文營銷效果的標準 1.基本的指標

所謂基本的指標，就是可以量化的一個標準。通常情況下，我們可以利用如下的基本指標來衡量軟文營銷的基本效果。2.網站權重的提升度

企業進行軟營銷的一個主要，目的，就是想要提升企業的知名度或是企業網站的權重。所以，網站權重提升幅度的大小往往決定著軟文營銷的效果。

那么，什么是網站權重？簡單來說就是搜索引擎給予網站（含網頁）一定的權威值，對網站所進行的評估評價，一個網站的權重越高，在搜索引擎中抓取的機會越大，所占的分量也越重，都有利于網站搜索引擎中排名及網站流量的提升。所以，網站權重的提升，在某種程度上說，所體現的就是軟文投放以后，所展示出來的推廣效果。3.網站被點擊的數量

在投放軟文的時候，企業一般會在軟文中植入關鍵詞鏈接。很多讀者可能會通過該鏈接點擊進入網站，進而增加了網站的訪問量。所以，我們說，網站點擊量的增幅一般也能體現軟文投放之后的營銷效果。4.軟文點擊排行

一些大的搜索引擎都會有一個搜索熱榜，所收錄的都是那些網友們比較關心。點擊量比較高的文章。如果我們的軟文被這些大型的搜索引擎收錄了，就說明我們的軟文營銷效果還是不錯的。5.產品銷量的提升

這個標準雖然不是最直接的標準按，但是也能間接反映出軟文投放一段時間之后的推廣效果。銷售增長加幅度較大，說明這段時間的軟文推廣效果不錯；銷量幅度較小，也不能說明企業的軟文營銷就沒有效果。

清楚了正確評估軟文營銷的標準，我們接下來又該如何科學地對軟文營銷效果進行界定呢？遵循正確的評估流程即可。

二、正確評估軟文營銷效果的流程

嚴格來說，評估軟文營銷效果并沒有明確的評估系統。但是，我們憑借多年的軟文營銷經驗，總結出了人們評估軟文營銷效果時最常用的流程。1.明確軟文營銷的目標

優秀的軟文推廣者在軟文的策劃階段，就會為軟文確立一個明確的目標。目標確定以后，在評估之時，只要把預設目標與目標的達成情況做一個對比。，即可看那出營銷推廣的效果。2.統計目標的達成情況 明確的軟文營銷目標，為軟文營銷效果的評估提供了非常有益的參考。我們只需要根據我們之前設定的軟文營銷目標，來統計目標的達成情況即可。一般來說，哦我們在設定軟文營銷目標的時候，都會在設定一些比較具體的二級目標，如點擊量增長多少、評論數增長多少、轉載預期多少及被收錄的頻率等。將實際的營銷成果與預定目標進行對照，我們就可以清楚地看出營銷的效果。如果實際指數大于預定指標，則我們的軟文營銷效果還不錯；反之，則說明需要繼續加大營銷推廣力度。3.計算軟文營銷的成本

一般來說，企業為了達到最佳的軟文營銷效果，在進行軟文投放之前大多都會做一個成本預算，以投入與 回報比例，來評估軟文營銷的效果。軟文營銷的成本主要包括以下4個方面：需要支付的軟文稿酬、創意支出、網站投放支出、后期跟進費用，只要投入與產出的比例符合我們的預期，這樣的軟文營銷推廣效果也還是不錯的。

第四篇：如何檢測防輻射服效果

隨著時代的進步，科技的日新月異，各式各樣的電子產品就進入了每個家庭。越來越多的人對電磁輻射的危害有了更深的認識，越來越多的人尤其是孕婦的防輻射意識逐漸增強，為了保證自身以及胎兒健康不受危害，防輻射服應勢走俏市場。那么，購買時如何檢測防輻射服效果？

1前提：選擇“無條件退換貨”的商家，以備檢測無效時，方便退換貨。

2包手機檢測法：很多消費者較相信包手機的方法，去檢測防輻射服效果的好壞。

3電阻法：防輻射面料和普通面料的本質區別，在于它有良好的導電性能。我們可以把防輻射服拿到家電維修部，讓師傅用萬能表檢測衣服的導電性，普通衣服是沒有導電性的。

4布料燃燒法：取一小塊產品配送的樣布，用火點燃后，檢查未燒化的部分，成網狀的則是防輻射金屬纖維，成球狀一捏即碎的為銀纖維。

5屏幕干擾法：用手機在電腦屏幕前撥打電話，手機所發出的電磁波會干擾電腦顯示器，造成雜波和雜音，這時用防輻射服擋在手機與電腦屏幕之間，若雜波和雜音立刻消失，則表明防輻射服可以屏蔽掉手機發出的近場輻射。這種方法也可以用于測試你的顯示屏電磁屏蔽是否作的到位，一些偷工減料的顯示屏受干擾現象明顯，而一些質量過關的則根本不會受到干擾。電磁屏蔽不好顯示器對人的輻射也會大。

6雜音干擾法：利用座機電話或者音箱、喇叭測試，拿起座機話筒，在座機話筒附近撥打手機，座機話筒里會傳來干擾雜音，此時將防輻射服展開隔在手機和座機話筒之間，會聽到雜音減弱或者消失;至于音箱和喇叭，由于現在應用的抗干擾技術很好，可能會有撥通手機后本來就沒有干擾雜音的情況，所以還是建議采用座機測試。

國內防輻射服行業目前尚處于混亂無序的發展狀態，選購時，盡量挑選一些知名大品牌，以保證產品質量。像意大利婧麒，奇妮，十月媽咪都是值得信賴的品牌。這些品牌都是防輻射服業最為知名和突出的品牌，而且銷量和口碑一直都不錯。特別是意大利婧麒的防輻射服，更是受到了萬千準媽媽們的追捧。

第五篇：我會議效果評估報告

會議效果評估報告

一、校企合作研討會的背景

2012年1月9—11日，新疆建筑職業技術學院、新疆工業職業技術學院、烏魯木齊師范高等專科學校中文系、烏魯木齊職業技術學院人文社科系、新疆天地重型機械制造有限公司、烏魯木齊康緣藥業有限責任公司辦公室、烏魯木齊藥業有限公司辦公室、烏魯木齊市自來水公司辦公室在新疆建筑職業學院學院人文社科系會議室舉行了文秘專業校企合作研討會。出席會議的主要人員主要有烏魯木齊師范高等專科學校中文系、烏魯木齊職業技術學院人文社科系的分管教學的業務副主任、教研室主任、文秘專業全體老師和新疆天地重型機械制造有限公司、新疆大眾建設工程有限公司、烏魯木齊市康緣藥業有限公司的辦公室主任、秘書工作人員等共計57人。研討會就如何進一步推進蘇北四所所高職高專與企業開展持續的深度合作，積極構建富有特色的校企合作模式，提高校企合作質量、提升校企合作層次、豐富校企合作內涵、規范校企合作做法等方面展開了探討與交流。研討會議由會議發起者烏魯木齊師專中文系王志蔚老師主持，會議進行了三天，達到了預期的目標，取得了良好的效果。

二、會前籌備工作全面周密細致、有條不紊

會議籌備情況。為了加深蘇北烏魯木齊、新疆市四家高職院校產學合作聯系與交流，提升產學合作的層次，提高文秘專業實踐教學的質量，經過新疆建筑職業技術學院人文社科系和烏魯木齊師專中文系領導同意召開蘇北高校文秘專業與企業產學合作探討會，具體籌備工作由烏魯木齊師專的王志蔚和新疆建筑職業技術學院人文系的劉志宏二同志負責成立大會秘書處，建立了材料組、會務組和后勤組。會議確定的主要議題有：1.新疆建筑職業技術學院分管教學的副院長講話；2.四所高校文秘專業與企業合作的工作總結；3.四所高校文秘專業教研室主任分別介紹文秘專業建設、課程建設、師資隊伍建設的情況；4.新疆、烏魯木齊企業辦公室主任代表關于學生實習實訓過程中取得的成績與不足；5.文秘專業教師代表關于文秘專業建設課程建設的意見與構想；6.聘請新疆師范大學中文系文秘教研室主任作學術研究報告；7小組討論如何進一步深化產學合作；8.新疆建筑職業技術學院副院長做大會總結。在籌備過程中，籌備小組按照領導的意圖，明確了分工，制定了會務籌備方案，確定了會議議程和會務費標準，明確了籌備工作的時限、任務，準備了會議文件和會議議程表，制發了會議通知和代表證，布置會場，準備了會標，按照會議回執信息做好了住宿的準備和接站工作。會議預算經費3萬元。籌備工作在會議舉行前15天基本完成，在會議舉行前一周，籌備小組還對各項準備工作進行了檢查，確保會議如期有條不紊的進行。會議籌備方案包括（備用方案）經過烏魯木齊師專中文系和新疆建筑職業技術學院人文系領導的審核研究，認為可行，同意實施。

三、會議期間科學調度、合理安排，按照既定程序有序進行

會議接待工作安排順利，進入研討會議階段。在此期間，與會人員一一進行簽到，準確掌握了參加會議的人數，按照分工，后勤組準備好了會場的設備和茶點，為代表盡可能地提供良好的服務。秘書工作人員對會議全程進行了實況錄像和會議記錄，并印發了會議簡報。在會議期間，主持人按照既定的議題，安排各位代表講話發言。在第二天下午的小組討論會上，主持人向各位代表明確了發言的主題，并安排秘書人員進行詳細的記錄。在小組討論的進程中，主持人分別到了5個小組，聽取小組的討論，并適當把討論的話題集中在如何加深產學合作的主題上來。小組討論會結束后，主持人又召開了研討小組組長的匯報，匯總各個小組的意見和建議，提交給大會討論。最后，新疆建筑職業技術學院副院長做大會總結，對今后文秘專業產學合作提出新的意見和要求。在會議閉幕時，主持人提出對與會者、協辦單位、贊助單和工作人員的支持表示感謝嗎，并發放紀念品。

四、會后工作

經過三天的會議，研討會實現了議目標，達成了許多共識，圓滿地完成了任務。會議結束后，主持人安排秘書人員草擬會議紀要，做好了研討會總結。并向有關學校和企業傳達了會議的主要精神。在代表即將離開住宿地時，主持人請求新疆建筑職業技術學院辦公室主任盡量安排好車輛，按照與會代表的請求提供服務。由于會議本著勤儉節約的精神，經過會議全程各項經費的使用情況計算，本次研討會各項經費支出沒有超過預算。