第一篇：初中英語描寫作文寫作方法

英語寫作----描寫篇

寫作技巧

這里所說的描寫，是指對自然景物、社會環境和動植物的描寫。

描寫，是用生動形象的語言，把景物的形體、特征、性質等具體地描繪出來，使人產生如臨其境、如睹其物的感受。它是用富有表現力的文字描繪客觀事物的一種表現形式。運用描寫，可以展現地域、環境、自然景物的畫面，可以繪聲繪色、有形有神地展示動物、植物的神態。

人們通常所說的描寫，主要是指藝術性描寫。我們這里所說的描寫也包括了一部分用于說明文里的技術性描寫，如地區的介紹等。描寫，有單獨成文的，也有穿插在其他體裁之中的。比如，在記敘文中，景物描寫可以創造某種氣氛，烘托人物性格、展示事件背景等。我們這里選編的主要是單獨成文的描寫文。

一、描寫方式

所有描寫都包含兩個要素：一是對象（object），二是觀察者（observer）。前者指看到的或聽說的客觀事物，后者指看或聽的人，一般是指描寫文的作者。根據二者之中哪一個要素處于支配地位，我們可把描寫方式分為兩種：

1.客觀性描寫

客觀性描寫獨立于觀察者的感知和感情，精確記錄描寫對象的面目。它是一種真實的報道，目的在于告訴不能親眼看見描寫

/ 3

對象的讀者景物的真實情況。作者把自己當作是一部照相機，用詞語如實攝制真正的照片。從其超然或公正的特點來看，客觀性描寫文作者很像是科學家，他要從自己的工作中嚴格排除個人意見和感情。例如，他在描寫上樓時，不能寫“I am going upstairs”，而只能直接寫“on the second floor”；也不能用反映個人意見內涵的詞語，例如，要說“大樓”就要用陳述事實的“large building”，而不能用含有感情的表達“a magnificent building”。

2.印象性描寫

印象性描寫與客觀性描寫截然不同。它注視的是描寫對象在觀察者或作者心目中引起的情緒或情感，而不是描寫對象本身的存在。就是說，它不是向讀者傳達信息，而是要激發讀者的感情。它是讓人們去感覺，而不是讓人們去看。所以，感情交流是印象性描寫的首要目的。交流的過程起始于作者，它必須來源于真誠的感情。作者要想使自己的描寫成功，不僅感覺要深，而且要在自己的心目中明確那是什么感情。只有作者了解了自己的心情才能把它交流給讀者。

二、描寫類型

描寫文有多種分類方法，有從對象上分類的，有從方法上分類的，還有從描寫角度分類的。就我們的需要而言描寫文可從內容和技法兩方面進行分類：

從描寫內容上分，我們可以把描寫文分為地方介紹、自然景

/ 3

物描寫、社會環境描寫和場面描寫，其中每一類又可分為若干小類。

從描寫技法上分，我們可以把描寫分為動態、靜態、動靜結合、定點觀察、移步換景、托物言志、情景交融等描寫。

三、描寫文的要求

在描寫文的寫作過程中要注意以下幾點：

1.要考慮好描寫的視角和次序。視角，就是我們通常所講的人稱，用第一和第三人稱都可以，但目的、內容和效果卻不同。描寫次序是指先寫什么后寫什么的問題。一般來講，英語描寫短文總是按空間順序（spatial order）來安排次序的。比如要描寫一個房間時，要從先看到的部位寫起，從上到下或從下到上。

2.要選擇好重點部位或內容來寫。無論描寫什么都不可能面面俱到，而要選擇最能體現事物特征的一兩點作細描處理，其他方面用白描手法一代而過。

3.要把描寫和敘述結合起來寫。在實際寫作中，描寫多半與其他體裁結合起來使用，尤其是常與敘述交織在一起，二者“難分難舍”。一般來說，敘述是概括地顯示行文進程，描寫是具體細致地描述客觀事物。好的描寫總是把記事、寫人、狀物、寫景緊密地揉合在一起，使其渾然一體，既突出重點，又有點有面，點面結合，創造出一種和諧的美。

/ 3

第二篇：初中英語作文寫作方法和

初中英語作文寫作方法和范文，模板

初中英語學習2010-03-12 14:22:59 閱讀4067 評論

3字號：大中小 訂閱

英語作文經典開頭方式

Type1引述他人觀點(為提出自己觀點鋪墊)

[1] It is widely(commonly)accepted(hold)+THAT

[2] A widely accepted(commonly)hold idea(point of view,viewpoint, opinion,assumption)is +THAT/NP

[3] A/The dominant(prevalent, prevailing)idea(see [2])is NP/to DO

[4] It is taken for granted+THAT(or:We often/frequently take it for granted THAT)

[5] People(The majority)seem to get accustomed to the idea(see [2]),without questioning,THAT)

[6] People are willing to regard NP1 as NP2/ADJ

[7] People are willing to DO,while reluctant to DO

Type2提出異議

[1] However(But),…

[2] Such idea(see[1-2]),if not entirely ADJ1,is somewhat ADJ2 and needs careful consideration.ADJI=unreasonable,unacceptable, inappropriate,improper,undesirable，etc;

ADJ2=misleading,doubtrul, etc

[3] In fact(As a matter of fact),…(follow[2])

[4] However, it is not(quite, necessarily)the case.（[5] This(It)is not(quite, necessarily)the case and needs to bo fruther considered/discussed.(or:further consideration/discussion)

Type3論述的展開:說明原因和理由,層進,舉例,轉折

[1] The reason lies in several aspects,（[2] The reason why+clause+[1, underlined]（[3] There are several remarkable reasons.（[4]層進in addition, besides, fruthermore, what's more, on the other hand, meanwhile, for one thing…for another;finally, above all, in short.[5]舉例for example, for instance, such(general term)as(specific terms),a typical(striking)example is that, a case in point

[6]轉折however, but, nevertheless,on the contrary

[7]條件if , provided that, unless, as long as,etc

Type4就…而言;關于

[1] as far as …is/are concemed: As far as current situation is concerned

[2] as t the problem as to NP有關…的問題

Type5問題

[1] Although much effort has been made, the situation is far from satisfactory(or: the problem remains unsolved, little improvement has been achieved)

[2] There is a tendency, as recent study(investigation)has pointed out(shown, revealed, indicated),+THAT

[3] There is growing concern about +NP

[4] It will inevitably(is likely to)result in(lead to)unwanted(serious)consequence(or NP)

[5] Unfortunately,…

[6] We will not be able to afford the risk of overlooking the seriousness of the matter.[7] The process, once initiated, is most likely irreversible.[8] We are constantly(frequently)faced with NP（TYPE6重要與必要;(應)注意與重視

[1] NP1 is of great importance(necessity, value)in NP2(or: NP is of enormous significance)（[2] The importance(necessity)of NP(to do sth.)lies in(the fact)that…

[3] NP1 plays, as is known, an irreplaceably important role in NP2

[4] The irreplaceably important role NP1 plays in NP2 is significant(obvous)

[5] NP1 is an indispensable part of NP2)

[6] It is important(necessary)to DO(or:THAT)

[7] Special attention should be pay to …(or: We should pay special attention to…)

[8] What we should take into consideration is +NP

Type7行動（[1](immediate, emergent, effective)Measures are being taken(has been taken, should be taken)to DO

[3] We have made much effort, there is still more we need to make(cf.We have learnt a lot, there is much more we need to lea123)

英語作文的結尾方式示例

文章結尾的作用是概括全文內容,進一步強調或肯定文章的中心思想,使文章意義表達得更加深刻。

文章結尾的形式也是多種多樣的,常見的有以下幾種:

1、首尾呼應,畫龍點睛

在文章的結尾,把含義較深的話放在末尾,以點明主題,深化主題,起到畫龍點睛的效果。如“I Cannot Forget Her”(我忘不了她)的結尾:

After her death,I felt as if something were missing in my life.I was sad over her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.2、重復主題句

結尾回到文章開頭闡明的中心思想或主題句上,達到強調的效果。如“I Love My Home Town”(我愛家鄉)的結尾:

I love my home town,and I love its people.They too have changed.They are going all out to do more for the good of our motherland.3、自然結尾

隨著文章的結束,文章自然而然地結尾。如“Fishing”(釣魚)的結尾:

I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more.Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun.We returned home very late.4、含蓄性的結尾

用比喻或含蓄的手法不直接點明作者的看法,而是讓讀者自己去領會和思考。如“A Day of Harvesting”(收割的日子)的結尾:

Evening came before we realized it.We put down our sickles and looked at each other.Our clothes were wet with sweat,but on every face there was a smile.5、用反問結尾

雖然形式是問句,但意義卻是肯定的,并具有特別的強調作用,引起讀者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我們要不要學做家務?)的結尾。

Everyone should learn to do housework.Don’t you agree,boys and girls?

6、指明方向,激勵讀者

結尾表示對將來的展望,或期待讀者投入行動。如“Let’s Go in for Sports”(讓我們參加體育運動)的結尾:

As we have said above,sports can be of great value.They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter.A sound mind is in a sound body.Let’s go in for sports.文章的結尾沒有一定的模式,可以根據表達主題的需要靈活創造。一般的習慣是,一些記敘文和描寫文經常采用自然結尾的方法;但說理性和邏輯性較強的說明文和議論文則往往都有結束語,以便使文章首尾呼應,結構完整。

英語作文記敘文寫作技巧

記敘文是記人敘事的文章,它主要是用于說明事件的時間、背景、起因、過程及結果,即我們通常所說的五個“ W ”(what, who, when, where, why)和一個“ H ”(how)。記敘文的重點在于“述說”和“描寫”,因此一篇好的記敘文要敘述條理清楚,描寫生動形象。下面就談談英語記敘文的特點和寫好記敘文的基本要領。

一、記敘文的特點

1.敘述的人稱

英語的記敘文一般是以第一或第三人稱的角度來敘述的。用第一稱表示的是由敘述者親眼所見、親耳所聞的經歷。它的優點在于能把故事的情節通過“我”來傳達給讀者,使人讀后感到真實可信,如身臨其境。如:

The other day, I was driving along the street.Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast.I was so frightened that I quickly turned to the left side.But it was too late.The car hit my bike and I fell off it.用第三人稱敘述,優點在于敘述者不受“我”活動范圍以內的人和事物的限制,而是通過作者與讀者之外的第三者,直接把故事中的情節展現在讀者面前,文章的客觀性很強。如:

Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard.On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover.Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short.What could he do? Then he had a good idea.2.動詞的時態

在記敘文中,記和敘都離不開動詞。所以動詞出現率最高,且富于變化。記敘文中用得最多的是動詞的過去的,這是英語記敘文區別于漢語記敘文的關鍵之處。英語寫作的優美之處就在于這些動詞時態的變化,正是這一點才使得所記、所敘有鮮活的動態感、鮮明的層次感和立體感。

3.敘述的順序

記敘一件事要有一定的順序。無論是順敘、倒敘、插敘還是補敘,都要讓讀者能弄清事情的來龍去脈。順敘最容易操作,較容易給讀者提供有關事情的空間和時間線索。但這種方法也容易使文章顯得平鋪直敘,讀起來平淡乏味。倒敘、插敘、補敘等敘述方法能有效地提高文章的結構效果,讓所敘之事跌宕起伏,使讀者在閱讀時思維產生較大的跳躍,從而為文章所吸引,深入其中。但這些方法如果使用不當,則容易弄巧成拙,使文章結構散亂,頭緒不清,讓讀者不知所云。

4.敘述的過渡

過渡在上下文中起著承上啟下、融會貫通的作用。過渡往往用在地點轉移或時間、事件轉換以及由概括說明到具體敘述時。如:

In my summer holidays, I did a lot of things.Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao.It is really a beautiful city.There are many places of interest to see.But what impressed me most was the sunrise.The next morning I got up early.I was very happy because it was a fine day.By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red.In a little while, a small part of the sun was gradually appearing.The sun was very red, not shining.It rose slowly.At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball.At the same time the clouds and the sea water became red and bright.What a moving and unforgettable scene!

5.敘述與對話

引用故事情節中主要人物的對話是記敘文提高表現力的一種好方法。適當地用直接引語代替間接的主觀敘述,可以客觀生動地反映人物的性格、品質和心理狀態,使記敘生動、有趣,使文章內容更加充實、具體。試比較下面兩段的敘述效果:（I was in the kitchen, and I was cooking something.Suddenly I heard a loud noise from the front.I thought maybe someone was knocking the door.I asked who it was but I heard no reply.After a while I saw my cat running across the parlor.I realized it was the cat.I felt released.這本來應是一段故事性很強的文字,但經作者這么一寫,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是敘述模式,沒有人物語言,把“懸念”給沖淡了。可作如下調整:

I was in the kitchen cooking something.“Crash!” a loud noise came from the front.Thinking someone was knocking at the door, I asked, “Who?” No reply.After a while, I saw my cat running across the parlor.“It's you.” I said, quite released.二、寫好記敘文的基本要領

1.頭緒分明,脈絡清楚)

寫好記敘文,首先要頭緒分明,脈絡清楚,明確文章要求寫什么。要對所寫的事件或人物進行分析,弄清事件發生、發展一直到結束的整個過程,然后再選取素材。這些素材都應該跟上述五個“ W ”和一個“ H ”有關。盡管不是每篇記敘文里都必須包括這些“ W ”和“ H ”,但動筆之前,圍繞五個“ W ”和“ H ”進行構思是必不可少的。集整理)

2.突出中心,詳略得當

在文章的框架確定后,對支持故事的素材的選取是很關鍵的。選材要注意取舍,應該從表現文章主題的需要出發,分清主次,定好詳略。要突出重點,詳寫細述那些能表現文章主題的重要情節,略寫粗述那么非關鍵的次要情節。面面俱到反而使情節羅列化,使人不得要領。這一點是寫好記敘文要解決的一個基本問題,也需要一定的技巧。如:

One night a man came to our house and told me, “There is a family with eight children.They have not eaten for days.” I took some food with me and went.When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured(破壞外貌)by hunger.There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger.話題作文寫作模板

中考英語考前必備--話題作文寫作模板

Nowadays, there are more and more(某種現象)in(某種場合).It is estimated that(相關數據).Why have there been so many(某種現象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某種現象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解決辦法一).On the other hand,(解決辦法二).All these measures will certainly reduce the number of(某種現象).利弊型作文寫作模板

這種題型往往要求先說明一下現狀,再對比事物本身的利弊,有時也會單從一個角度(利或弊)出發,最后往往要求考生表明自己的態度(或對事物前景提出預測)

1.說明事物現狀

2.事物本身的優缺點(或一方面)

3.你對現狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的優點之一).Besides-------------------(A的優點之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一個缺點).To make matters worse,------------------(A的第二個缺點).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(對前景的預測).)

英語旅游日記

我是一個美國學生,來中國旅游,去了長城、天安門等地方,詞數不少于60個,注意要用過去式,開頭已給出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day!

[范文]

It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解決方法型作文寫作模板

要求考生列舉出解決問題的多種途徑:

1.問題現狀

2.怎樣解決(解決方案的優缺點)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(說明A的現狀).Second,---------------(舉例進一步說明現狀)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that-------------(我的解決方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(帶來的好處).闡述主題型作文寫作模板

要求從一句話或一個主題出發,按照提綱的要求進行論述.1.闡述名言或主題所蘊涵的意義.2.分析并舉例使其更充實.The good old proverb----------------(名言或諺語)reminds us that---------------(釋義).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(舉例說明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(舉例說明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的觀點).In short, whatever you do, please remember the say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you“ll necessarily benefit a lot from it.對比觀點型作文寫作模板

1)要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。

1.有一些人認為。。2.另一些人認為。。3.我的看法。。

The topic of①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think⑧----------------(我的觀點).The reason is that⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)給出一個觀點,要求考生反對這一觀點

Some people believe that①----------------(觀點一).For example, they think②-----------------(舉例說明).And it will bring them③-----------------(為他們帶來的好處).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反對的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我對文章所討論主題的看法).中考英語作文高分秘訣

1.動筆之前,認真審題

《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。

2.圍繞中心,擬定提綱

書面表達評分原則有四條:

(1)內容要點;

(2)運用詞匯和結構的數量;

(3)運用語法結構和詞匯的準確性;

(4)上下文的連貫性。

由此可見,要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾,設想幾個承上啟下的連詞,將主要句型、關鍵詞語草草記下,形成提綱,寫時切忌結構分散,廢話連篇,嚴重跑題。書面表達,內容廣泛,題材多樣,要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。如果是日記,要寫清年、月、日和天氣情況;如果是書信,則要注意書信的格式,注意短文字數不要低于或超過規定的字數太多。

3.語言通順,表達準確

(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型?？蛇m當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

(3).注意語法、句法知識的靈活運用。

1)語態、時態要準確無誤。

2)主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致。

3)注意人稱代詞的賓格形式。

4)注意冠詞用法,例如: He is an honest student.中的an不能寫成a。

5)注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

標點符號特別注意漢英的不同,例如:

漢語 英語

A.句號。.B.省略號…… …

C.頓號、無

(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking等。

2)服飾顏色:red, yellow, blue, white, green, brown, black等。

3)內心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested等。

4)感情描寫:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout等。

5)動作描寫:come, go, get, have, take, bring, fetch等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

1)表示并列關系的過渡詞:and, as well as, or …

2)表示轉折關系的過渡詞:but, yet, however …

3)表示時間關系的過渡詞:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空間關系的過渡詞:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比較關系的過渡詞:in the same way, just like, just as …

6)表示對照關系的過渡詞:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示遞進關系的過渡詞: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果關系的過渡詞:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解釋說明的過渡詞:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示強調的過渡詞:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的過渡詞:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列舉的過渡詞:for example , such as …

13)表示總結性的過渡詞:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4.不會表達,另辟蹊徑

中考作文給分是以要點和語言準確度而定,不以文采打分。造句越簡單準確越好,造復合句容易出錯,容易被扣分,閱卷場上有句話:”錯誤面前人人平等,文采好不加分"。如遇到個別要點表達不出來或難以表達,可采用變通的辦法,化難為易,化繁為簡。總之,所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

(1)迂回而行

當漢語詞義不會用英語表達時,可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路,然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。

(2)小詞大用

漢語中有些語意看來很復雜很文雅,但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help等。

(3)借花獻佛

有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題,記憶猶新,那么就可信手拈來,為我所用。

5.錦上添花,量力而行

如果你還有時間和精力,想把書面表達寫得更好,那么,請注意以下幾點:

(1)句型多樣化,不要I(We)……到底,使人覺得乏味。

(2)適當使用一些并列句或主從復合句。

(3)進一步描繪人或事物時,適當使用定語從句。

(4)適當使用分詞或分詞短語,烘托謂語動詞。

(5)偶爾使用一下倒裝句,增加新鮮感。

(6)適當調換一下狀語在句子中的位置,使句子不雷同。

(7)上下句子緊接時,其中完全相同的成分可以省略,以節省篇幅。

6.書寫工整,卷面整潔)

字跡要清晰,讓閱卷人看得清楚,不可字跡潦草,難以辨認,要保持卷面的整潔。

7.寫完之后,勿忘檢查

中考作文時,由于時間緊、內容多,同學們出錯在所難免。因此,改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分,根據錯誤多少來扣分。因此,中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手:

(1)格式是否有錯。

(2)拼寫有無錯誤。

(3)語言是否用錯。

(4)時態、語態錯誤。

(5)標點錯誤。

(6)人稱是否用錯。

【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動,以免顧此失彼,影響全局。

總之,只要平時同學們多練習寫作并有意運用上述方法和技巧,合理分配時間,在中考時一定能寫出高質量的作文,得到令人滿意的考分。

中考英語書面表達訓練方法及應試策略

中考英語中的書面表達題,主要有“補全對話”、“看圖填詞”、“看圖寫話”、“看圖作答”、“看圖完成短文”、“看圖完成句子”和“根據提示的內容,完成某項寫作”等形式。這類題型的考試目的在于:通過書面形式測試考生口頭會話和作簡單書面表達的能力。下面作一簡要介紹:

一、測試要點

一般說來,測試的主要內容都是以日常生活為背景,進行簡單的會話或寫作。例如:問候、問路、看病、打電話、購物、自我介紹等功能意念項目和簡單的應用文,例如:便條、通知、短信等。一個題目寫10個左右的句子,字數為80-100個左右。

二、日常訓練與應試注意事項

1.平時要注意句型與對話的學習,注意聽說訓練,積極參與聽說訓練的教學活動,以達到會話相當熟練的程度。

2.在會話中,注意常在情景中使用的習慣用語、套語的歸納和應用,做到脫口而出,應對如流。

3.注意口語與書面語的區別及一些特殊的表達方法,做題時一定要瞻前顧后,既要看到前面的內容,又要看到后面的語句;既要符合習慣用法,又要注意表達的準確性。

4.要經常進行日常應用文和命題作文的學習與訓練。

三、解題技巧

1.要注意看清題目的要求與提供的情景,需用哪些習慣用語,哪種時態,根據詞數限制,應選用哪一種表達方式為最佳。

2.表達要正確,要注意英美人的習慣用語,切忌隨心所欲,用中文去對照英文進行翻譯。例如:A:How do you do?此題只能選擇How

do you do”來回答,除此,無第二種選擇。如果從語法和字數方面來考慮,那將會有“How old are you”“What is your

name”“Where are you from”等多種與問句不符的答語。

3.注意在一些交際場合中,習慣使用的客套語。只要根據已知部分,就可推測出未知部分。例如:How are you回答 可用“fine ”

“I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do”來回答,就大錯特錯了。

4.在寫應用文類命題作文或對話時,應注意應用文的格式、人稱、動詞的時態等用法;寫短文或對話時,要注意切題,不寫沒有把握的句子,切忌為使文章生動,在句中隨意增加自己無把握的詞,導致中文式英語而影響考試成績。盡量用自己熟悉的句型和詞匯來表達一個完整的意思就可以了。

四、舉例分析

1.寫短文。

以Self

Introduction為題,要求寫出10個意思連貫、表述正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢的句子,向新來的老師作自我介紹。第一句已給出:My name

is Cheng

Hui.分析:該題是要求考生向新來的老師作自我介紹。那么,該短文的寫法可從如下三個自然段來寫。第一段,向新老師介紹自己在學校學習、生活的情況;第二段向新老師介紹自己在家里與父母之間的關系及生活情況;第三段可以寫自己與父母、同學和老師之間相處情況等。

2.寫對話。

以“A Talk About English

Study”為題寫一篇對話,要求所問所答必須與英語學習有關,問答表述完整、正確、無嚴重語法錯誤、語言流暢、提問不少于5項內容。分析:寫對話一要采用問答的形式;二要掌握好對話的內容與中心思想;三要在落筆之前,心里有一個構思計劃即該對話要從哪幾方面進行表述。就該對話而言,可從5個方面的內容進行表達:一是談對英語這一門學科了解得怎樣;二是談學習英語用了多長時間;三是談是否在課后還練習講英語;四是談英語這門學科是否難學;最后可以說明自己為什么喜歡學習英語。

中考英語書面表達訓練方法及應試策略

英語書面表達在沖刺階段要做好哪些方面的準備,才能在中考中取得理想分數呢?

1、訓練方法

A、認真系統復習、背誦基礎知識和優美的句子、句型。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣,相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣,不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學們若有大量的現成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用、甚至發揮。

B、練。平時可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作,如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

C、寫。要進行實戰寫作。要求自己在20分鐘內寫出80個詞以上的短文,并且質量高、內容全、形式正確。這樣形成習慣,考試時就能得心應手。

2、應試策略

A、審題目:要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。

B、圈要點:防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點,同學們要充分發揮自己的觀察力,把情景中給出的各個要點逐條列出。

C、列提綱:為寫作做好準備。根據文章要點短文的中心思想將主要句型、關鍵詞語記下,形成提綱。

D、定基調:定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。

E、寫全文:寫短文時要做到以下六個方面:

(1)避免使用漢語式英語,盡量使用自己熟悉的句型。

幾種句型可交替使用,以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型,記事、寫人一般都不需要復雜的句型。

可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。

(3)注意語法、句法知識的靈活運用。

語態、時態要準確無誤;主謂語要一致,主語的人稱和數要和謂語一致;注意人稱代詞的賓格形式;注意冠詞用法,例如:He is an honest

student.中的an不能寫成a;注意拼寫、標點符號和大小寫,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth

等不要寫成receve,forteen,fourty,nineth等。

(4)描寫人物時,要生動具體,例如:

外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking,pretty等。

服飾顏色:red ,yellow,blue,white, green,brown,black等。

內心境界:glad,happy,sad,excited, anxious,interested等。

感情描寫:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

動作描寫:come,go,get,have,take,bring,fetch等。

(5)上下文要連貫。

上下文的連貫性也是評分的一條原則,因此同學們應把寫好的句子,根據故事情節,事情發生的先后次序(時間或空間),使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理,使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法:

表示并列關系的:and, as well as, or…

表示轉折關系的:but, yet, however…

表示時間關系的:when, while, after, before, then, after that…

表示因果關系的:so,therefore,as a result…

表示目的的:in order to,in order that, so as to, so that…

表示列舉的:for example , such as…

表示總結性的:in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不會表達,另辟蹊徑。

第三篇：描寫動物的作文寫作方法

一、描寫外形樣子和活動情況

1.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗?！?/p>

2.然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

3.描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

二、要把喜愛之情寫進作文里

作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自

己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。描寫一種小動物還應當注意：

1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

第四篇：描寫動物的作文寫作方法

姓名：

怎樣寫動物

一、描寫外形樣子和活動情況

1、描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

2、然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食，怎樣游戲，怎樣睡覺，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

3、描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

二、要把喜愛之情寫進作文里

作文是我手寫我心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

三、描寫一種小動物還應當注意

1、要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

2、要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

3、要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

調皮又可愛的小貓

我有一只可愛的小白貓，每天我都帶它去散步，呼吸新鮮的空氣。小貓的毛像棉花一樣柔軟，摸起來非常舒服。兩只尖尖的耳朵。一雙藍藍的、水汪汪的大眼睛。黑色的小鼻子下有一張粉紅色的小嘴，經常“喵——喵——”地叫，四只爪子一會兒撓撓這，一會兒撓撓那。一條搖搖擺擺的尾巴，不停的傳播信息，好玩極了！

有一次，我給小貓買來一些食物，它馬上跑過來，抬著頭，搖著尾巴看著我。好像在說：“主人，我要吃好吃的，給我一點吧?！笨吹剿蚯蟮难酃?，我馬上拿起它的盤子，放了一些魚肉，讓小貓吃。看著它津津有味的吃著東西，我感覺小 貓越來越可愛了。因為每次吃東西的時候都是趴在地上。兩只爪子抱著盤子，小舌頭一點一點地往嘴里舔著吃。而且尾巴是翹起來的，好像在說：“生活真美妙！”

別看小貓貪吃，它可是主人的好幫手。每當夜幕降臨，小貓就用它那火眼金睛偵查敵情，一發現目標就狂轟亂炸地攻擊，每次都能滿載而歸。

這就是我的小貓，既調皮，又可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣，我真是太喜歡它了！

小狗“點點”

在我外公家，有一只非?？蓯鄣木┌斯?，它的名字叫――點點。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的小鼻子，鼻子雖小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的四肢很發達，體格矯健，再加上那威武的神態，簡直就是像一個保衛國家的戰士。

點點非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人跟它搶似的。點點跑步非?？?，有時候我都跑不過他。點點睡覺總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。

點點除了可愛、有趣、還調皮著呢！有一次，我回外公家，進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時，我的好朋友在外面喊我出去玩，我高聲地答應著，急忙找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。我嘀咕起來，就一會兒，鞋子怎么就不翼而飛了呢？

就在我納悶的時候，點點慢吞吞從窩里爬出來，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我這是哭笑不得。

這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。

小白兔

我家養了一只可愛的小白兔。它長著兩只長長的耳朵，紅寶石般的小眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子，三瓣嘴旁邊的胡子一翹一翹的。毛茸茸的小尾巴長在身子后面。前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的，可愛極了。

我家的小白兔可是一只嬌氣的“小兔公主”??！我剛喂養小白兔時，就想起了這樣一首兒歌：“小白兔，真可愛。兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”可我卻漸漸發現，“小兔公主”卻不怎么愛吃蘿卜和菜根，只吃菜葉和帶根的蕃薯葉。

我家的“小兔公主”可是一條名副其實的大懶蟲。它整天在它舒適的小籠子里睡大覺?；\子是用裝牛奶的紙箱皮墊底的，上面鋪了四層海綿，還鋪了兩條布，不舒服才怪呢。

雖然，“小兔公主”成天睡大覺，但它還是很好動、頑皮的。有一次，我把“小兔公主”關進小籠子里。然后，就出去玩了。當我回來時，發現竹籠子的編竹斷了，“小兔公主”也不見了。原來，它咬斷了編竹，逃走了，藏了起來，我就到處尋找，終于在一盆花后面找到了。你說它淘不淘氣？

“小兔公主”雖然很頑皮，卻很溫柔，真有著公主的修養呢。無論你怎么拍它，它也不會用爪子去抓你。

看了我的介紹，是不是也喜歡上了我的“小兔公主”呢？

我家的小倉鼠

我們家有一只可愛的小倉鼠，它小巧玲瓏的樣子十分惹人喜愛。小倉鼠的全身長滿土黃色的皮毛，仿佛穿著一件皮大衣。它的皮毛絨絨的，用手一摸軟綿綿的，舒服極了。小而尖的頭上，亮晶晶的小眼睛，好像兩粒小黑豆。小巧的嘴巴兩邊還長著幾根細細的胡須，長短不一的向兩邊伸著。小倉鼠不時張開它的小嘴巴，露出幾顆雪白的小尖牙，仿佛在炫耀自己的武器。圓滾滾的身子下面長著短小的四肢，蜷縮著趴在地上。短小的尾巴緊緊帖在屁股后面，如果不仔細看，根本發現不了。

小倉鼠吃飯的樣子非常有趣。它特別能吃，最愛吃米飯粒了。每當我把飯粒放到它面前的時候，它就會慢慢地走過來。先用那兩個細小的鼻孔聞一聞，在伸出細細的前爪，把飯粒小心翼翼地捧起來，最后快速送到嘴里。這時候你就會看見它的小牙幾下就把食物咬碎，咽下了肚，不大一會的功夫，盤子里的米飯粒就被它消滅光了。有一次，我剛剛把飯粒放在盤子里，發現小倉鼠狼吞虎咽地把食物全吞到嘴里，嘴巴兩邊鼓起了兩個大包。我忽然發現了一個秘密，原來它把食物儲存到了嘴巴兩邊的嗉囊里，怪不得人們管它叫倉鼠呢！吃完食物的時候，它最喜歡變成一個圓球，趴在我腿上睡覺，睡覺的姿勢太有趣了！

這就是我家的小倉鼠。

小烏龜“大將軍”

我家養了一只小烏龜。

小烏龜只有小雞蛋那么大，那圓圓的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別機靈。你瞧，它背上那堅硬的外殼，多像古代戰士的盔甲呀。烏龜的四肢又小又胖，爬起來慢慢的，一搖一擺的，多像一位大腹便便的將軍在走大方步呀！所以，我們都叫它“大將軍”。

小烏龜特別愛吃肉。有一次，我放學回家后，走給小烏龜“開放”。我拿了幾塊切好的肉丁，來到魚缸前，剛才還是一動不動的小烏龜，大概是聞到了肉味，一下子活躍起來，頭左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最愛吃的肉，立即靠著缸壁站起來。還沒有站穩，它的爪子突然一滑，“啪”的一聲，跌進水里。我一看，非常心疼，趕忙趴在缸邊看看它有沒有摔傷。當我看到它安然無恙時，我摸了摸它，說“大將軍，繼續加油啊！”小烏龜似乎聽到了我對它的鼓勵。第二次，也許是它吸取了上次教訓，用爪子緊緊地扒住魚缸，可一爬，又摔了，翻了個四腳朝天。我憐愛得趕緊用小手指輕輕地把它翻過來。這時，它再也不想吃了，看看它那眼神，似乎受到了很大的委屈。我看它那可憐巴巴的樣子，心里埋怨地對它說“大將軍啊，你真是的！哪像龜兔賽跑中烏龜啊！一點堅持不懈的精神都沒有！”不過，我還是心軟了，我把肉向下送去。小烏龜迅速轉悲為喜，一下就把肉吃完了，這小東西真是可愛。

這就是我家的“大將軍”。我喜歡我家小烏龜，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。

可愛的小鴨

我以前養了一只可愛的小鴨子，那是媽媽從市場上買回來的。

這只小鴨子長得并不美。黃不啦嘰的腦袋圓鼓鼓的，活像個黃色的小皮球。不過，它的眼睛很亮，真像天上的星星閃閃發光。那嘴巴扁扁的，平平的。嘴巴面上還有兩個小鼻孔，可好玩了！它那黃黃的身子胖乎乎的。屁股上那點又黑又尖的，就是小鴨子的尾巴。

小鴨子的脾氣時好時壞。好的時候，它總是搖著尾巴，跟在我的屁股后面。當我停下來時，它就親熱蹭著我的腿。它這么跟著我，是不是肚子餓了呀？但是，它的脾氣壞的時候，可不那么好玩兒了。有一次，我不小心忘了給它東西吃，它就干脆不理我了，無論我拿什么東西逗它，它也不理。

小鴨子吃食物的時候，可有趣了！它總是先啄一啄那個東西，再向后退幾步，然后朝四周望一望，看見沒人之后，再把那個東西給吃了。

吃完飯，該睡覺了！小鴨子睡覺之前，都要向周圍張望幾下，看到沒有可疑人物后才放心地閉上眼睛，把脖子縮成一團。如果我靠近它，它就會立刻睜開眼睛，不停地搖著尾巴，猶如在歡迎我?？墒牵悄吧私咏蜁嵟丶饨?，好像要把陌生人趕走似的。

小鴨子總愛在干凈的水里打滾，用嘴巴梳理著羽毛。上來之后，還要搖一搖身子，甩掉身上的水，再扭扭屁股，甩一甩頭，就走向遠方了。你說它臭不臭美！

因為這只鴨子是黃色的，而且眼睛像豆子一樣大，所以我給它取名叫“小黃豆”。

“小黃豆”真可愛呀！

有趣的鸚鵡

今天，我正在做作業，爺爺走進屋里對我說：“看，我給你帶回什么東西了！”我十分好奇，連忙上前去看，??！原來是只鸚鵡，它長得非常逗人喜愛：一個圓圓的腦袋正“東張西望”，那黑葡萄似的水靈靈的眼睛滴溜溜地轉，好象在探視這是什麼地方。彎鉤似的尖嘴巴“唧唧唧唧”“唱”個不停。它一身翠綠緞子似的羽毛，像穿了一件綠衣服似的。尾巴似一把打開了一半的小紙扇，我對它便“一見鐘情”。

它特別愛看電視節目，每當我走進屋里去和它玩時，它總是嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在說：“小主人，快把電視打開，我要看電視?！蔽摇白駨摹彼摹胺愿馈贝蜷_電視，它就不叫不鬧了。靜靜地“坐”在籠子的一角欣賞節目，有時，看見它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫，就像在為它的同類喝彩。

每當我給它喂食換水時，它總是守在食盒水盒旁，不讓我拿，我拿食盒，它就竄到食盒邊，我拿水盒，它就閃到水盒旁。哈！它想和我玩呢！我非得用其他什麼食物把它引開才行。它吃完食總是驕傲地揚起頭，邁著高傲的步子不停地叫喚，活像一個威風凜凜，打了勝仗，凱旋歸來，正在受賞的將軍。它睡覺時，總是雙眼一閉，把頭轉過去，嘴巴貼緊身子，使身子上陷出一個大窩。如果有一天我沒看見它，就象饑餓的肚子沒吃飯一樣。

它非常愛整潔，像一個富貴人家的大家閨秀。它經常用嘴巴梳理身上的羽毛。從上至下，有趣極了。

聽大人說，只要將它調教好，它也可以學人說話。哇！我一定要將它好好培養，讓它成為一只與眾不同，才藝超群的“歌唱家，演講家”。

第五篇：初中英語作文的寫作方法(非常好用的)

英語寫作

一審”即審題。主要是看清楚題目要求，讀懂題目所表達的含義，抓住要點，注意文體是什么，準備寫作的人稱和時態：如果是日記和故事，宜采用過去時態；如是簡介之類的，宜采用現在時態。

“二寫”即列綱。主要是列個提綱，考慮所要選用的單詞、詞組、句型，要能根據自己的英語水平，盡量揚長避短，避難就易。遇到想不起的詞、句時，就用同（近）義詞或同義句代替，不要使用沒有把握的詞句，并且要綜合考慮所涉及到的情景、場合，語言要地道。

“三連”即連句成文。根據短文的內容要求，確定先寫什么，后寫什么，按照表述內容的情節發展和實際需要，重新排列組合已寫成的 句子，劃分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的靈活運用，長、短句，簡單句，復合句要搭配運用。

“四改”即修改潤色全文。主要是看全文符不符合題目要求，行文是否流暢，有沒有遺漏要點；語法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標點符號、時態、語態、單復數、主謂一致、冠詞等。*總之做到三審：體裁、時態、人稱；三思：詞匯—>短語—>句式；

三查：要點、拼寫和語法、連貫

文章分3段：

（1）綜述：概括性強，最多2句話引入主題；

（2）正文——主要內容：層次性強，一定要有過渡型連接詞。最多展開3個方面，每個方面最多2句話；

（3）結尾：緊扣主題，2句話內結束，盡量升華。

一．開頭用語：

A.Just as every coin has two sides, cars have both advantages and disadvantages．

B.Compared to letters, e-mails are more convenient.C.Opinions are divided on the advantages and disadvantages of living in the city and in thecountryside.D.As we all know, computers have played an important role/part in our daily life.E.Why do you go to university? Different people have different points of view.F．With the development of internet… more and more popular…

G.As a student

K.as an old saying goes….句式：

1.too...to...He is very young.he can’t go to school.He is too young to go to school.2.so...that...He is very clever.He can work out the problem.He is so clever that he can work it out the problem.He is clever enough to work out the problem.3.not only...but also...4.It has many advantages.First, 優點1… Besides, 優點2…

5.However, every coin has two sides.It also brings us bad influences.On the one hand, 缺點1… On the other hand, 缺點2…

She not only plays well, but also writes music.她不僅很會演奏，而且還會作曲。

Not only the students but also their teacher is enjoying the film.不僅學生們在欣賞這部影片，他們的老師也在欣賞這部影片。

4.It is important（easy,hard,possible,good,bad…）for sb.Todo sth.還有rather…than…not…until… as well as…慢慢的補充

連詞：1)表層次:

first, firstly, second, secondly, third,thirdly,to begin with,to start with,what is more, last,also,and then,next,besidesAt first;at last;in the end…then/next/after that…

when/while/as soon as/not… until…

in addtionfinallyOnonehand....on the other hand，each/onecoin has two sides，2)表轉折；but, however, though, although, after all, in spite of，fortunately，unfortunately，at the same time…

3)表遞近：in addition, besides, moreover, what`s more

4)因果 because, so, because of, thanks to, due to,for, since, owing to, as a result(of), hence, thus

5)例證 for example, for instance, such as

6)表示利弊的：be good/bad for sb.;be harmful to sb.;do harm to sb.;…have great/much influence on sb.;sth.benefit sb.;sb benefit from sth.;affect;have an effect on sb.;

表示喜愛的：love/like/enjoy…;be fond of…;be interested in…;show great interest in…;lose oneself in…;put one’s heart into…;

7)總結 As I see, As for me，As we all know, in general, generally speaking, I think..., in fact ,in a word, in brief, in conclusion, in short, in summary,to sum up,十、作文萬能句式

I will work hard to make my dream come true.It takes sb.+時間+to do…

Sb.spend（某種人稱時態）+時間/錢+on sth./(in)doing sth.It’s important/necessary/useful/useless/common…(for sb.)to v…

It’s nice/kind of sb.to v..It’s time for sb.to do sth.It’s a waste of time to…

It’s …years/days since sb.+ved

It’s great fun to do=sb.have great fun doing

It’s a pity that…It’s an honor to…

I’m/We’re not allowed to …

I’m afraid of making mistakes…There be …doing…

Great changes have taken place in…sth is/are well worth v-ing.It seems/seemed that…It seems(im)possible to v…It is said that…

…and ….are different in many ways.too + adj./adv.to doThere are many differences between … and …

寫作：隨著社會的發展，小汽車越來越普遍，有人說方便，有人說它污染環境等等。請你寫一篇作文表達你對小汽車的看法。（pollutionn污染trafficaccident交通事故

convenientadj.方便的）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________