第一篇：保健部3-5年人才培養計劃

保健部3-5年人才培養計劃

一、培養目標

有針對性的開展保健部人才培養計劃，開展“相關婦幼保健項目”課題研究研究，提高從事群體保健人員綜合素質，打造一支科研型、學習型和學者型的婦幼保健團隊，促進全市婦幼保健事業向全面、科學、高效的方向發展。

二、培養方式

引進新技術新項目，鼓勵保健人員外出進修、參加學術活動，對進修學習時間、選派人員條件、申請審批程序、進修期間要求和進修待遇等方面作出相應規定，以使外派進修工作科學化、規范化、制度化，從而加速推動保健隊伍建設和發展。

三、組織與管理

(一)培養合理人才梯隊。保健部人員高學歷、高職稱人員為數極少，保健人員業務水平仍然不是很高。近幾年來，醫學院校畢業生回本科就工作較多，工作經驗不足，結構失衡，完成婦幼衛生工作困難較多，因待遇問題高學歷衛生技術人員又主要到臨床工作，從事保健人員沒有機會人外出進修學習，大部分人員無法進一步自我提高，只能就地維持，看攤守業，保健人員顯得力不從心，這種人員構成是制約婦幼保健工作質量提高的根源。因此建立起一套培養婦幼保健人員人才的長效機制，進一步加大從事群體保健人才的培養，保健部人員在未來3-5年內至少配備1名高級職稱人員、3名副高級職稱、5名中級職稱人員、5名初級職稱人員。

(二)堅持公開、公平、公正的原則吸收高學歷畢業生。公開招募醫學類普通高校應屆和往屆畢業的碩士生到保健部工作，充實婦幼保健隊伍，切實為從事婦幼保健事業發展注入新鮮血液。未來三年內保健部需從高等醫學院校的碩士或博士生充實1-3名畢業生。

(三)培養技術骨干和實用型技術人才。以提高婦幼保健人才人員的素質，努力增強婦幼保健事業的發展后勁。通過選派有實踐經驗的專業技術人員選派到國內知名省級婦幼保健院進修學習，未來3-5年選派3名業務骨干外出進修學習。

保健部

2015年11月30日

第二篇：XX年幼兒園保健計劃

XX年幼兒園保健計劃

XX年幼兒園保健計劃

一、指導思想

兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

二、工作目標：

1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

3、嚴格按照《蘇州市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規范各項衛生保健工作，使保健工作上個新臺階。

4、落實衛生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

三、具體措施

一晨檢工作

晨檢是幼兒園的第一關口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

1.做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態，2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4.做好藥物登記，了解班里傳染病情況。

二衛生工作

努力抓好幼兒園衛生，給幼兒一個整潔、舒適的環境，對新生加強衛生常規教育。

1.環境衛生常抓不懈，包干區責任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時間都經得起檢查；

2.保健人員定期檢查衛生。

3.對新生加強衛生常規教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛生等環節常規教育

三消毒防病工作

根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作，切實做好消毒和預防服藥；

1．保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作，并做好記錄；

2.在各類疾病流行期增加消毒工作的密度；

3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。

4.保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間，提高幼兒免疫能力。

四食堂衛生

1.外來人員不能進入食堂。

2.食堂人員必須戴帽子，避免頭發掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。

3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。

4.杜絕吃隔夜飯現象。

5.把好食物采購驗收關。

6.重點做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。

五合理安排飲食

1.每周合理制定菜譜，做到兩周不重復。

2.食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況，并根據各班《餐點意見征詢表》所反映的情況進行調整，制定出符合幼兒需要的菜譜。

3.做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質量。

4.進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六安全宣教工作

1、加強門衛崗位意識，對外來人員做好詢問登記工作；

2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患；

3、制定《幼兒園安全疏散預案》，分發各班，每學期演練一次，不斷改進。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網上家長學校”、“家長會”等平臺向家長宣傳科學育兒知識，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康。并做好資料積累；

七體弱兒肥胖兒管理

1、對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理，根據轉歸情況，靈活調控具體措施，提高管理成效。

XX年幼兒園保健計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

3、堅持以德為首，按照《鄭州市教師行為規范》和《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。

加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。

2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段

總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。

切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌；保育員老師進行講故事比賽，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，鋼筆字每周兩頁，要求認真書寫，并且寫有所得。

3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。音樂老師參加曲目為本期所學全部音樂內容，非音樂老師任選5首。

4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優質課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。

家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、認真按時填寫家園聯系，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。

2、深入做好家長工作，本期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。

3、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間。

總之，本期我們將繼續本著學習

第三篇：2016人才培養計劃

2016年科室人才培養計劃

我科是我院重點科室，這就要求我們對專業知識的掌握更深入，才能發揮專科特色。自成立以來，我科室遇到了肺栓塞，肺癌，真菌性肺炎等病癥，這對我們人才培養也提出了更高的要求。針對我科的實際情況，為加快人才培養步伐，特制定以下計劃：

一、培養目標

適合我科發展需要，具有較高的業務技術水平和優秀的職業道德素養的，能承擔醫、教、研及預防一體的復合型高技能人才。

（一）、在職專業技術骨干及學科帶頭人根據專業選送到三級醫院進修脫產進修1年，掌握本學科領域的前沿動態，是指具有本學科、本專業堅實的理論基礎和技術能力，達到所進修醫院中級職務水平，具有創新精神和全心全意為患者服務的思想，具有組織解決本學科急危重患者搶救和獨立開展臨床工作的能力。

（二）、醫學畢業生經過醫院的輪轉培訓后，1-2年內取得國家執業醫師或相應專業資格，熟悉臨床醫學及相關學科的基礎理論，具有較系統的專業知識及較強的臨床思維能力，熟練地掌握本專業臨床技能，能獨立處理本學科常見病、多發病，有一定的學術論文撰寫能力。

二、培養對象

（一）、凡取得國家認可的臨床醫學及相關專業人才，每年選招1-2名本科及以上學歷學生進入我科工作，逐步使我科人才基礎滿足臨床需要，并逐步形成合理的人才隊伍。

（二）、具有專本科以上學歷的在職專業技術骨干及學科帶頭人

（三）、我科的全體醫護人員，特別是有甘于奉獻的敬業精神及高度的責任感的年輕人。對晉升各級別職稱前均作為重點培訓對象。

三、培養方式

（一）、科室內部學習：通過參加科內業務學習，提高專業技術水平。

（二）、參加學習班：積極選派業務骨干參加市、地、國家級培訓班。

（三）、進修學習：每年選送人員到三級醫院進修學習三月到一年不等。

三、人才培養內容

(一)初級住院醫師培養計劃 初級住院醫師培養是培養合格醫師的必需階段。為進一步提高住院醫師培養工作質量，完善制度，加強管理，做好我科住院醫師培養工作，特結合我科實施住院醫師培養工作以來的實踐，制定我科住院醫師培養計劃。

（1）初級住院醫師必須完成住院病歷的規范化書寫，每周至少獨立完成2份完整大病歷；由科主任確認大病歷內容合格后，方能進行入院記錄的書寫；

（2）病史中所涉及的系列醫療文本的書寫，包括危重癥病人的討論，搶救記錄，病人病情的動態變化等應及時記錄在案。

（3）科室內所有醫療文書，必須按照安徽省衛生局規定書寫，確保內在質量。

（4）住院醫師應具有對患者病情的觀察能力，分析能力，診斷及鑒別診斷能力；系統掌握呼吸病學的基礎和臨床理論，以及治療原則。常規醫療工作已能力及危重病例應急處理能力；基本掌握呼吸系統一些主要檢查診斷方法，能對常見疾病做出正確的診斷和治療。正確判斷肺功能檢查結果，掌握肺功能檢測的方法；了解纖維支氣管鏡檢查的適應癥，禁忌癥。熟練掌握呼吸病學常用的臨床技能。

（5）—對疾病的診斷治療能力及醫療診治動手操作能力，包括：纖維支氣管鏡檢查，支氣管肺泡灌洗，支氣管粘膜，肺活檢，胸部CT，經皮肺活檢，霧化治療。睡眠呼吸檢測，無創呼吸機的使用；

（6）門急診工作，實際工作能力；（7）臨床三基理論你，掌握實際能力及臨床醫療工作悟性能力；（8）危重病例、疑難病例組織搶救及討論的能力；（9）專業臨床技術不斷提高的能力；（10）與患者、家屬、單位交流的能力；

（二）主治醫師培養培養計劃 專科主治醫師培訓是繼續教育的重要組成部分，是提高臨床主治醫師隊伍素質和醫療工作質量的重要環節，是選拔培養醫學人才，解決學科梯隊斷檔現象的重要途徑，主治醫師的培訓是對醫院骨干力量的進一步充實和提高。根據我科實際情況，特制定以下培訓計劃。

培訓時間為3年，分為3個階段進行：（1）第一階段一年

完成本學科技術理論，基礎知識，基本技能的培訓，進行嚴格的臨床診斷，治療，操作技術和訓練，通過規定科目的考核。主治醫師在此階段內，完成系統疾疑難病例不少于5例，診療操作不少于30例次，診療操作與臨床診斷符合率80%以上，完成論文1篇。（2）第二階段一年

提高新技術，新方法，新理論綜述能力，在熟練掌握基礎理論和專業知識基礎上應用新理論，新技術，在本科室的設想，作為具體訓練內容。在了解本學科國內外現狀和發展的同時，完成文獻綜述1篇，論文1篇-2篇，在地方性或全國性雜志發表。（3）第三階段1年

完成文獻檢索，科研立體的培訓，要求掌握醫學科研選題和涉及程序及方法，熟練掌握高級醫學統計方法和文獻檢索技巧。

（三）副主任以上培訓計劃 副主任醫師作為醫院的核心力量，需要進行一定的專業和技能及科研的培訓，以進一步提高專業技術水平。培訓時間為3年，分為2個階段進行：

（1）第一階段1年：提高新技術新方法，新理論綜合能力，在熟練掌握基礎理論和專業技術基礎上應用新理論，新技術，協助主任醫師構筑本科室規劃。副主任醫師在此階段內，完成系統疾疑難病例不少于10例，診療操作不少于50例次，診療操作與臨床診斷符合率達90%以上，完成論文1-3篇。

（2）第二階段2年 完成科研立題的培訓，要求掌握醫學科研選題和設計程序及方法，熟練掌握高級醫學統計方法和文獻檢索技巧，開展院級以上的科研項目，并積極協助主任醫師從事省市級科研項目的申報和研究。

第四篇：人才培養計劃

10.20人才培養計劃 10.20.1 導師1+1：

新員工入職培訓期，由部門經理或者部門主管擔任新員工的老師，且一個人只帶一名新員工，從部門OA系統上導師姓名和新員工姓名以作備案。部門打印一份導師1+1表格讓導師教導新員工，表格內容包括該崗位所需要的基本知識，還有工作各個操作流程，客戶營銷等。導師1+1計劃為期一個月，期間員工接受培訓，需要導師和員工在表格上共同簽字，通過OA走工作流至培訓中心。

10.20.2袋鼠計劃

針對一些業績比較突出的員工提出的晉升前的培訓計劃。員工業務能力出眾，經部門經理推薦，可參加袋鼠計劃。培訓中心每月會舉行晉升培訓，各部門推薦優秀員工到培訓中心進行帶薪培訓。為期三天，培訓的內容除了業務知識，還有一些管理上的內容，以及思維拓展優秀，旨在提高員工的素質，更能勝任即將晉升的崗位，培訓結束，會進行一次考核，考核方式無領導小組討論，演講等。考核成績優秀即可晉升，薪酬下月生效。袋鼠計劃旨在培養出大達物流公司中高層級別的管理者，對于公司來說必不可少，可以貫穿員工的整個職業生涯。

10.20.3內部輪崗

員工在工作崗位不適應，經培訓后業績也不是很好。可以根據自己發展需要，結合自己的工作能力、業績和個人意愿，到其他區域各崗位進行流動，以便更好地幫助員工發揮潛質，找到合適的工作崗位，提升職業發展的必要技能，但是需要走OA工作流申請。若員工本人有流動的意愿，可向人力資源部提出，由人力資源部協調辦理調動手續并最終確認，人力資源部將及時公布公司內部職位空缺信息，員工可以直接報名也可推薦外部人才，人力資源部及相關部門負責具體協調工作。

10.20.4強化資格認證提高物流人才水平

為了與專業人才上崗需要通過權威機構的測評、考核，獲得資格認證的國際慣例接軌，國內物流相關行業協會和教育機構借鑒國際經驗，適時引進國際先進的物流培訓體系，對該體系的培訓內容中與中國國情不符合的方面做適當的修改，推出了中國物流行業及國際通用的資格認證培訓，同時承擔資格認證或職稱的評判與審定。

第五篇：人才培養計劃

黃石理工學院藝術學院學生會心理健康部

人才培養計劃

成功的人，絕對是一個全情投入工作的人，一個積極思維的人，一個愿意完善自己的人。積極的人，可以在消極的環境中仍然保持積極；消極的人，就算處在最積極的環境中，也只能維持消極。積極的態度是一種選擇。而我們部門的要求就是挖掘這樣的人才。

態度是行為的表現，中國古話說：“由諸內，行于外。”用現代話說：態度的積極性，不僅在于思想方面，而且反應在行動之中，知而不行，并非真正的積極。態度其實好像一枚硬幣，一面是積極，另一面是消極，只要轉一轉，結果就可以截然不同。

如何培養一名優秀的人才，我們部門與輔導員多次討論過，大致分為以下階段：

一、勇

現如今我們面臨著競爭欲望強，競爭慘烈的社會，如果只看到表面上的這些，那我們可能失去的是一切。要知道一個巨大的障礙背后可能潛藏著一個更大的機會，就看你有沒有勇氣去撇開它。膽大者漂洋過海，膽小者寸步難行，狹路相逢勇者勝。

二、智

“不戰而屈人之兵”，“草船借箭”等等，這些就是智的表現。智慧是人類潛藏無盡的寶藏，關鍵在于運用。首先要有豐富的想象力，才能激發靈感與創造力，驅使我們突破傳統思維的局限，從多方位、多角度去思考問題，組合成一種最具有實效的方法，去指導我們的實踐。不但要想，還要敢于創新地想，奇妙的想，這樣才能創造出夢幻組合。

三、誠

所謂誠，首先要實實在在地做好份內的事，盡一切力量用所有的辦法把該做的事情做好，不要弄虛作假，否則是搬起石頭砸自己的腳。作為上級不能瞎指揮，作為下級不能瞞天過海，上級自身要注意管理程序的維持，下級也不要溜須拍馬，每個人都以主人的心態，以身作則，盡最大的力量，用一切方法把事情做好，那就OK了。

四、信

還一個很重要的是“信”字。不管是家庭，學校還是社會，都以人為本，離不開人際關系。要把事情做好，單憑個人無疑是難于上青天，離不開廣泛的合作，這就是特重一個信字。信，是一個人的人格魅力，其有無形的力量，很難想象一個缺乏“無形的力量”的人，能獲得多大程度的成功。

相信做到以上幾點，就可能成為大家心目中的人才，當然，這種人才只是局部的，并不代表一輩子，人的一生需要不斷學習，不斷進取。