第一篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試 7.5

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試

7.5

(一)單選題

1.對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（）。

(A)

社會(huì)實(shí)踐

(B)

環(huán)境調(diào)查

(C)

社會(huì)調(diào)查

(D)

科研實(shí)踐

[分值：1.0]

2.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（）。

(A)

科學(xué)研究的低水平重復(fù)

(B)

學(xué)術(shù)壟斷

(C)

科研成果的虛報(bào)造假

(D)

科技著作、論文的剽竊與抄襲

[分值：1.0]

3.“Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper...”屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？

(A)

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

(B)

導(dǎo)言語(yǔ)句

(C)

內(nèi)容語(yǔ)句

(D)

結(jié)束語(yǔ)句

[分值：1.0]

4.“I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？

(A)

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句

(B)

導(dǎo)言語(yǔ)句

(C)

內(nèi)容語(yǔ)句

(D)

答復(fù)語(yǔ)句

[分值：1.0]

5.檢驗(yàn)論文的表述如段落之間的層次關(guān)系、總體結(jié)構(gòu)等方面的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

(A)形象性

(B)邏輯性

(C)準(zhǔn)確性

(D)雄辯性

[分值：1.0]

6.正像具有音樂(lè)感的耳朵和感受形式美的眼睛是欣賞音樂(lè)和雕塑的條件一樣，文學(xué)研究的起碼條件是（）。

(A)

藝術(shù)感染力

(B)好奇心

(C)

審美接受度

(D)

藝術(shù)感受力

[分值：1.0]

7.為了寫作《俄國(guó)資本主義的發(fā)展》，做了多年的精心準(zhǔn)備，參考了583本書，摘錄的各種材料和統(tǒng)計(jì)資料達(dá)數(shù)十萬(wàn)字，這個(gè)人是（）。

(A)列寧

(B)斯大林

(C)馬克思

(D)恩格斯

[分值：1.0]

8.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（）？

(A)器官

(B)細(xì)胞

(C)分子

(D)無(wú)機(jī)物

[分值：1.0]

9.下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？

(A)開(kāi)場(chǎng)白

(B)

閱讀全文

(C)內(nèi)容

(D)致謝

[分值：1.0]

10.從（）的觀點(diǎn)來(lái)看，人只是生物類群中的一種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來(lái)的。

(A)化學(xué)

(B)物理學(xué)

(C)心理學(xué)

(D)生物學(xué)

[分值：1.0]

11.在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（）擺在首位。

(A)專業(yè)性

(B)可靠性

(C)多樣性

(D)針對(duì)性

[分值：1.0]

12.下列可以用來(lái)查閱建國(guó)前的報(bào)刊資料的信息源是（）。

(A)

《最近雜志要目索引》

(B)

《內(nèi)部資料索引》

(C)

《新華文摘》

(D)

《新華日?qǐng)?bào)》

[分值：1.0]

13.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（）。

(A)偵察

(B)瀏覽

(C)精讀

(D)略讀

[分值：1.0]

14.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。

(A)

典型性原則

(B)

重復(fù)性原則

(C)

對(duì)照性原則

(D)

隨機(jī)化原則

[分值：1.0]

15.在圖書館領(lǐng)域，有一種以反映多個(gè)圖書館的文獻(xiàn)收藏為特征、揭示與報(bào)道它們所收藏文獻(xiàn)的目錄類型是（）。

(A)

聯(lián)合目錄

(B)

綜合目錄

(C)

關(guān)聯(lián)目錄

(D)

分類目錄

[分值：1.0]

16.要切實(shí)加強(qiáng)科技經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，提高資金使用效益。要引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)增加科技投入，形成（）的科技投入格局。

(A)

政府單一化

(B)

政府和企業(yè)二元化

(C)

政府和社會(huì)二元化

(D)

政府、企業(yè)和社會(huì)多元化

[分值：1.0]

17.讀了《西廂記》，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)除了“楔子”外，只有五本二十折，與文學(xué)史敘述不同。什么原因呢？這種從發(fā)現(xiàn)“疑點(diǎn)”到提出論證自己的觀點(diǎn)，在古代文學(xué)研究領(lǐng)域?qū)儆冢ǎ?/p>

(A)

總結(jié)性研究

(B)

發(fā)展性研究

(C)

評(píng)判性研究

(D)

建設(shè)性研究

[分值：1.0]

18.《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（）的指導(dǎo)方針。

(A)

“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)”

(B)

“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”

(C)

“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新”

(D)

“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”

[分值：1.0]

19.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）。

(A)道德

(B)法制

(C)

愛(ài)國(guó)主義

(D)

全心全意為人民服務(wù)

[分值：1.0]

20.在激勵(lì)機(jī)制中，（）具有重要的、主體的作用。

(A)

精神激勵(lì)

(B)

政治激勵(lì)

(C)

物質(zhì)激勵(lì)

(D)

文化激勵(lì)

[分值：1.0]

21.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（）。

(A)類比法

(B)

數(shù)學(xué)方法

(C)移植法

(D)

理想化方法

[分值：1.0]

22.在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前，先（），可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長(zhǎng)期實(shí)踐證明有效的辦法之一。

(A)集資料

(B)定選題

(C)

擬定提綱

(D)擬初稿

[分值：1.0]

23.技術(shù)方法和理論方法是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)研究方法進(jìn)行的分類？

(A)

科學(xué)研究對(duì)象的不同

(B)

科學(xué)研究方法本身的特點(diǎn)

(C)

研究主體的不同

(D)

科學(xué)方法的普遍性

[分值：1.0]

24.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《資本論》體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究所要求的細(xì)致及邏輯的嚴(yán)密性。他的研究說(shuō)明學(xué)術(shù)論著（）。

(A)

個(gè)性與風(fēng)格形成的主觀因素

(B)

個(gè)性與風(fēng)格形成的客觀因素

(C)

個(gè)性與風(fēng)格形成的歷史背景

(D)

個(gè)性與風(fēng)格形成的社會(huì)背景

[分值：1.0]

25.一般情況下，國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是（）。

(A)漢語(yǔ)

(B)英語(yǔ)

(C)法語(yǔ)

(D)

西班牙語(yǔ)

[分值：1.0]

26.建立健全與科研相關(guān)的制度規(guī)范，我國(guó)在這方面的工作一直沒(méi)有停過(guò)，下列哪項(xiàng)不是我國(guó)出臺(tái)的政策？

(A)

《首都科技工作者科技道德規(guī)范》

(B)

《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》

(C)

《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》

(D)

《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》

[分值：1.0]

27.進(jìn)行中國(guó)古代文學(xué)研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)《元好問(wèn)全集》收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》，而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予標(biāo)出，這屬于（）。

(A)

總結(jié)性研究

(B)

發(fā)展性研究

(C)

評(píng)判性研究

(D)

建設(shè)性研究

[分值：1.0]

28.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合（），即合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正和調(diào)整研究計(jì)劃或內(nèi)容，使之更加切合實(shí)際。

(A)

科學(xué)性原則

(B)

創(chuàng)新性原則

(C)

規(guī)范性原則

(D)

唯一性原則

[分值：1.0]

29.我國(guó)宋代著名學(xué)者（）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

(A)陸游

(B)沈括

(C)蘇軾

(D)朱熹

[分值：1.0]

30.在實(shí)驗(yàn)研究中，要求各組除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中須盡可能保持一致，這體現(xiàn)了（）。

(A)

對(duì)照性原則

(B)

隨機(jī)化原則

(C)

重復(fù)性原則

(D)

典型性原則

[分值：1.0]

(二)多選題

1.下列關(guān)于數(shù)學(xué)巨匠希爾伯特論述正確的是（）。

(A)

發(fā)表《天體運(yùn)行論》

(B)

發(fā)表《幾何基礎(chǔ)》

(C)

開(kāi)創(chuàng)了“現(xiàn)代公理化方法”的先河

(D)

建立了邏輯方法論

[分值：2.0]

2.下列哪些學(xué)科是在學(xué)科邊緣結(jié)合部上開(kāi)拓、發(fā)展起來(lái)？

(A)

文藝心理學(xué)

(B)

比較文學(xué)

(C)數(shù)學(xué)

(D)物理學(xué)

[分值：2.0]

3.下列哪項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的結(jié)束語(yǔ)句

(A)

“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”

(B)

“This paper comments briefly on...”(C)

“In closing I want to mention very briefly...”

(D)

“The last part of my report will be devoted to...”

[分值：2.0]

4.與“與其授之以魚，不如授之以漁”意思相同的是（）。

(A)

“方法比知識(shí)更重要”

(B)

“科學(xué)知識(shí)是點(diǎn)成的金，量終有限；科學(xué)方法則是點(diǎn)石成金的手指，可以產(chǎn)生無(wú)窮的金”

(C)

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”

(D)

“科學(xué)家不是因?yàn)橛杏貌叛芯孔匀坏模麄冄芯孔匀皇且驗(yàn)樗麄儚闹械玫搅丝鞓?lè)”

[分值：2.0]

5.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，這包括？

(A)不盲從

(B)不迷信

(C)

不唯上是從

D不唯書權(quán)威是從

[分值：2.0]

6.下列哪些選項(xiàng)不屬于傳統(tǒng)的模擬方法？

(A)

以模型與原型之間的物理相似為基礎(chǔ)的物理模擬的方法

(B)

以模型與原型之間在數(shù)學(xué)形式上的相似為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)模擬方法

(C)

暫時(shí)撇開(kāi)組成可控系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)，通過(guò)建造模型來(lái)再現(xiàn)原型功能和“行為”的方法

(D)

以系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間存在的相互影響又相對(duì)獨(dú)立為基礎(chǔ)達(dá)到異構(gòu)同功的方法

[分值：2.0]

7.高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展有什么作用？

(A)

崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重

(B)

高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，造福國(guó)家和人民

(C)

高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個(gè)人與群體關(guān)系

(D)

作為統(tǒng)治階級(jí)的道德輿論對(duì)科研發(fā)展具有導(dǎo)向作用

[分值：2.0]

8.當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時(shí)，應(yīng)該注意注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（）。

(A)滲透性

(B)互補(bǔ)性

(C)

轉(zhuǎn)折突變性

(D)

承接過(guò)渡性

[分值：2.0]

9.對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意什么？

(A)

對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)

(B)

對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)

(C)

對(duì)論文的語(yǔ)言、符號(hào)進(jìn)行檢

(D)

對(duì)論文的文字、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)

[分值：2.0]

10.下列關(guān)于參加學(xué)術(shù)會(huì)議及報(bào)告前進(jìn)行的講前演練描述正確的是哪幾項(xiàng)？

(A)

提高對(duì)演講成果的信心

(B)

把演講狀態(tài)調(diào)到最佳位置

(C)

修改完善論文內(nèi)容

(D)

調(diào)試相關(guān)設(shè)備

[分值：2.0]

11.論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從哪些方面提出問(wèn)題？

(A)

針對(duì)論題和論點(diǎn)的(B)

針對(duì)論證方法的(C)

針對(duì)論文中精彩之處的(D)

針對(duì)論據(jù)的[分值：2.0]

12.科研人員的（）是驅(qū)使他們從事的科研事業(yè)獲得成功的不竭的精神保證。

(A)

全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)歷史責(zé)任感

(B)

共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟

(C)

對(duì)祖國(guó)命運(yùn)和社會(huì)主義前途的關(guān)心

(D)

高尚的道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心

[分值：2.0]

13.道德的種類繁多，下列哪些選項(xiàng)屬于道德？

(A)

社會(huì)公共道德

(B)

個(gè)體道德

(C)

職業(yè)道德

(D)

科研道德

[分值：2.0]

14.閱讀文獻(xiàn)的技巧包括哪幾方面的內(nèi)容？

(A)偵察

(B)瀏覽

(C)精讀

(D)略讀

[分值：2.0]

15.下列哪些是科研不正之風(fēng)的特征？

(A)

以追逐名利為目的(B)

獨(dú)立性與裙帶性并存

(C)

具有極大的潛伏性、隱蔽性

(D)

具有頑固性和反復(fù)性

[分值：2.0]

16.（）為學(xué)術(shù)腐敗提供了滋生的土壤和溫床？

(A)

不盡合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度

(B)人性弱點(diǎn)的過(guò)度膨脹

(C)

長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)重要性的強(qiáng)調(diào)大多停留在技術(shù)層面、物質(zhì)層面和經(jīng)濟(jì)利益層面 D社會(huì)不良之風(fēng)對(duì)學(xué)術(shù)殿堂的侵蝕

[分值：2.0]

17.科學(xué)精神主要包括幾個(gè)方面？

(A)

探索求真

(B)

理性思考

(C)

嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證

(D)

懷疑反思

[分值：2.0]

18.十六大提出建立更高水平的小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)最根本的是依靠（）。

(A)

堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放

(B)

深刻認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和政治矛盾

(C)

科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有力支撐

(D)

行之有效的反腐政策

[分值：2.0]

19.一個(gè)完善的科學(xué)研究成果是（）的結(jié)果。

(A)

科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的探索性

(B)

科學(xué)認(rèn)識(shí)主體對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)態(tài)度

(C)

科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的創(chuàng)造性

(D)

科學(xué)方法的靈活應(yīng)用

[分值：2.0]

20.移植法的應(yīng)用一般體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面？

(A)

將某一門學(xué)科已有概念和原理應(yīng)用到新的學(xué)科中

(B)

將某一學(xué)科領(lǐng)域中很普通的原理和技術(shù)應(yīng)用到其他領(lǐng)域的研究中

(C)

將某一學(xué)科已有概念和原理循環(huán)應(yīng)用到本學(xué)科中

(D)

將某一學(xué)科領(lǐng)域中很普通的原理和技術(shù)特殊化

[分值：2.0]

(三)判斷題

1.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。

(A)

(B)

[分值：1.0]

2.學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造人，實(shí)踐技能的引路人。因此，要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。

(A)

(B)

[分值：1.0]

3.獲取信息是信息推理術(shù)的第一步，要求研究人員必須做一個(gè)“有心”人。

(A)

(B)

[分值：1.0]

4.探索未知科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的答案可以遵循。

(A)

(B)

[分值：1.0]

5.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。

(A)

(B)

[分值：1.0]

6.一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。

(A)

(B)

[分值：1.0]

7.愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一切方法的背后如果沒(méi)有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來(lái)都不過(guò)是笨拙的工具。”

(A)

(B)

[分值：1.0]

8.研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來(lái)，隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。

(A)

(B)

[分值：1.0]

9.一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。

(A)

(B)

[分值：1.0]

10.在學(xué)校、科研院所學(xué)術(shù)氛圍的創(chuàng)造中，榜樣的力量不如說(shuō)教的力量。

(A)

(B)

[分值：1.0]

11.學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來(lái)衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。

(A)

(B)

[分值：1.0]

12.在科研創(chuàng)新實(shí)踐中，要善于動(dòng)腦和獨(dú)立思考，不能人云亦云。

(A)

(B)

[分值：1.0]

13.主題目錄是按照文獻(xiàn)題名字順組織起來(lái)的目錄。

(A)

(B)

[分值：1.0]

14.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用原型批評(píng)方式。

(A)

(B)

[分值：1.0]

15.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。

(A)

(B)

[分值：1.0]

16.論文寫作時(shí)，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號(hào)形式分別納入提綱。

(A)

(B)

[分值：1.0]

17.STS思想是科學(xué)、信息與社會(huì)的思想。

(A)

(B)

[分值：1.0]

18.科學(xué)研究唯一的的立足點(diǎn)是文獻(xiàn)資料。

(A)

(B)

[分值：1.0]

19.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺(jué)地樹(shù)立和追求研究主體的主體意識(shí)，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個(gè)性。

(A)

(B)

[分值：1.0]

20.科研課題的選題應(yīng)該越小越好。

(A)

(B)

[分值：1.0]

21.英國(guó)天文學(xué)家麥克斯韋利用萬(wàn)有引力定律推算出哈雷彗星的運(yùn)行軌道，并預(yù)測(cè)它以76年為周期繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn).(A)

(B)

[分值：1.0]

22.科研創(chuàng)新實(shí)踐是不斷前進(jìn)的，因此是不會(huì)遇到苦難的。

(A)

(B)

[分值：1.0]

23.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。

(A)

(B)

[分值：1.0]

24.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用女性主義分析方法。

(A)

(B)

[分值：1.0]

25.科學(xué)研究方法除了呈現(xiàn)出技術(shù)上的創(chuàng)造性外，還呈現(xiàn)出很強(qiáng)的藝術(shù)特征，沒(méi)有藝術(shù)的科學(xué)是不完善的科學(xué)。

(A)

(B)

[分值：1.0]

26.阿基米德建立了著名的杠桿定理，發(fā)現(xiàn)了浮力定律，在科學(xué)方法上貢獻(xiàn)卓越。

(A)

(B)

[分值：1.0]

27.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(A)

(B)

[分值：1.0]

28.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。

(A)

(B)

[分值：1.0]

29.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。

(A)

(B)

[分值：1.0]

30.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。

(A)

(B)

[分值：1.0]

第二篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試

(一)單選題 1 隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)。這是（）的客觀基礎(chǔ)。

(A)回溯法 移植法 比較法 綜合法

[分值：1.0]

(B)(C)(D)2 進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（）。

(A)個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)

(B)在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)

(C)個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng)

(D)個(gè)人的品質(zhì)

[分值：1.0]

以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（）。

(A)(B)(C)類比法 數(shù)學(xué)方法 移植法 理想化方法

[分值：1.0]

(D)4 下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

(A)(B)(C)(D)科學(xué)性 理論性 真實(shí)性 準(zhǔn)確性

[分值：1.0] 方法的創(chuàng)立來(lái)源于（）。

實(shí)踐

(A)(B)理論(C)知識(shí)(D)書本

[分值：1.0] 下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？

(A)(B)(C)(D)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 文摘 全文 目錄

[分值：1.0] 劉勰曾說(shuō)：“才有庸俊，氣有剛?cè)幔瑢W(xué)有淺深，習(xí)有雅鄭，并情性所鑠，陶染所凝，是以筆區(qū)云譎，文苑波詭者矣。”這是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的（）。

(A)(B)(C)(D)個(gè)性差異 創(chuàng)作方法 創(chuàng)作對(duì)象 創(chuàng)作主體

[分值：1.0] “I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？

(A)(B)(C)(D)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 導(dǎo)言語(yǔ)句 內(nèi)容語(yǔ)句 答復(fù)語(yǔ)句

[分值：1.0] 科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件？

(A)(B)(C)(D)設(shè)備 經(jīng)費(fèi) 導(dǎo)師 資料

[分值：1.0] 下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素？

(A)有一定的知識(shí)、信

息

(B)有一定的物質(zhì)載體

(C)有一定的記錄手段

歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)

期相同(D)

[分值：1.0] 在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前，先（），可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長(zhǎng)期實(shí)踐證明有效的辦法之一。

(A)(B)(C)(D)集資料 定選題 擬定提綱 擬初稿

[分值：1.0] 組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（）。

(A)(B)(C)(D)集資料 定選題 修改 擬初稿

[分值：1.0] 科研創(chuàng)新要有（），才能及早抓住前沿研究課題，使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。

(A)(B)(C)(D)學(xué)術(shù)意識(shí) 創(chuàng)新意識(shí) 超前意識(shí) 挑戰(zhàn)意識(shí)

[分值：1.0] 通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（）。(A)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”方法

(B)創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)

學(xué)工具的方法

(C)數(shù)學(xué)分析和綜合的方法

(D)理想化方法

[分值：1.0] 下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？

(A)(B)(C)(D)開(kāi)場(chǎng)白 閱讀全文 內(nèi)容 致謝

[分值：1.0] 利用系統(tǒng)的同一結(jié)構(gòu)可以具有不同的功能的特征，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)顯現(xiàn)的不同功能的考察，來(lái)揭開(kāi)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的秘密的一種方法，這是指（）。

(A)(B)信息方法 黑箱方法 反饋控制方法 功能模擬方法

[分值：1.0]

(C)(D)17 對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（）。

(A)內(nèi)容分析法

(B)參考文獻(xiàn)查找法

(C)信息推理術(shù)

(D)分節(jié)查找法

[分值：1.0] 研究清代兩大代表性傳奇《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種（）。

(A)(B)(C)(D)曲線比較 線性比較 縱向比較 橫向比較

[分值：1.0] 我國(guó)宋代著名學(xué)者（）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

(A)(B)(C)(D)陸游 沈括 蘇軾 朱熹

[分值：1.0] 完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（）兩大類。

(A)(B)(C)(D)實(shí)用型 實(shí)踐型 實(shí)施型 實(shí)驗(yàn)型

[分值：1.0] 科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是哪個(gè)層次？（）

第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域 特殊研究方法(A)(B)第二層次科學(xué)方法

論

(C)第三層次領(lǐng)域特殊

研究方法 第一層次

[分值：1.0]

(D)22 一般而言，課題研究中的很多成果是以（）的形式推出的。

(A)獲得的專利及證書

農(nóng)業(yè)產(chǎn)品 科研論文

(B)(C)(D)研制成功的樣機(jī)或

樣品

[分值：1.0] 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（）已成為一種普遍的趨勢(shì)。

(A)多學(xué)科交叉 學(xué)科獨(dú)立 文理分科 取消文理分界

[分值：1.0]

(B)(C)(D)24 由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過(guò)程就叫做（）。

(A)(B)(C)(D)編程 編碼 譯碼 破譯

[分值：1.0] 由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（）。

(A)(B)學(xué)術(shù)項(xiàng)目 學(xué)術(shù)應(yīng)用

(C)(D)學(xué)術(shù)成果 學(xué)術(shù)會(huì)議

[分值：1.0] 下列那種理論不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科？

(A)一般系統(tǒng)論 信息論 控制論 戲劇創(chuàng)作論

[分值：1.0]

(B)(C)(D)27 在開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書中，如要闡述選題背景，突出研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀，應(yīng)該在哪一個(gè)部分？

(A)題目和摘要 課題來(lái)源 選題依據(jù) 參考文獻(xiàn)

[分值：1.0]

(B)(C)(D)28 受試因素是指（），通常指由外界施加于受試對(duì)象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的。

(A)(B)(C)(D)環(huán)境因素 化學(xué)因素 生物因素 處理因素

[分值：1.0] 當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式是指()。

(A)(B)(C)(D)合作 競(jìng)爭(zhēng) 調(diào)解 壓制

[分值：1.0] 對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。

(A)社會(huì)道德批評(píng)方法

(B)社會(huì)歷史方法

(C)原型評(píng)定方法

(D)等級(jí)定性方法

[分值：1.0]

(二)多選題 在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者對(duì)于學(xué)會(huì)報(bào)告的問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是什么？(A)(B)(C)(D)謙遜 從容 穩(wěn)妥 完整

[分值：2.0] 科研選題的方法有哪些？

回溯法

(A)

從學(xué)科之間或?qū)W科(B)內(nèi)部的“空白區(qū)” 或交接處尋找

從已有的研究成果(C)中尋找薄弱環(huán)節(jié)

從讀書和討論中發(fā)(D)現(xiàn)問(wèn)題 論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從哪些方面提出問(wèn)題？(A)針對(duì)論題和論點(diǎn)的

(B)針對(duì)論證方法的

針對(duì)論文中精彩之(C)處的

(D)針對(duì)論據(jù)的 下列哪些步驟是屬于邏輯思維？

(A)問(wèn)題闡述

(B)問(wèn)題綜合(C)規(guī)劃的制訂階段

具體計(jì)劃的設(shè)計(jì)階(D)段

分值：2.0]

分值：2.0]

[

[

[分值：2.0] 確定科研課題的選題的原則是什么？(A)根據(jù)不同的研究目的選題

(B)根據(jù)社會(huì)需要選題

(C)根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科

學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題

(D)根據(jù)自己的特長(zhǎng)選

題

[分值：2.0] 文獻(xiàn)信息源主要有哪幾種類型？

(A)印刷型文獻(xiàn)

(B)縮微型文獻(xiàn)

(C)機(jī)讀型文獻(xiàn)

(D)視聽(tīng)型文獻(xiàn)

[分值：2.0] 重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義在于什么？

它告訴了我們某些

真理(A)(B)它提供了某種具體

知識(shí)

(C)它提供了新的思想、新的原則

(D)它提供了尋求真理的新手段

[分值：2.0] 內(nèi)容分析的過(guò)程類似于社會(huì)調(diào)查的過(guò)程，它一般包括幾個(gè)步驟？

(A)抽取文獻(xiàn)樣本

(B)確定分析單位

(C)界定內(nèi)容的類別

(D)對(duì)內(nèi)容的定量處理

和計(jì)算

[分值：2.0] 在學(xué)術(shù)論文定稿之前，有哪些初學(xué)者易犯的毛病應(yīng)注意避免？

(A)淺嘗輒止，見(jiàn)異思

遷(B)一般介紹，人所共

知

(C)廣集百家，唯獨(dú)無(wú)

我

(D)前提虛假，結(jié)論謬

誤

[分值：2.0] 為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循哪些基本原則？(A)對(duì)照性原則

(B)隨機(jī)化原則

(C)重復(fù)性原則

(D)典型性原則

[分值：2.0] 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議有哪些類型？

代表會(huì)議

(A)(B)專題會(huì)議

(C)討論會(huì)

(D)團(tuán)體定期會(huì)

[分值：2.0] 中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，下列哪些是四大發(fā)明？(A)指南針(B)造紙(C)激光印刷(D)黑火藥 常見(jiàn)的一般系統(tǒng)的方法主要有哪些？

(A)信息方法

(B)反饋控制方法

(C)黑箱方法

(D)功能模擬方法 科研資料的收集有哪些方式？

平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的(A)收集積累

根據(jù)某一專題進(jìn)行(B)的文獻(xiàn)檢索和收集

從論文、綜述或?qū)?C)著中引用的文獻(xiàn)目 錄

通過(guò)其他方式尋找(D)有價(jià) 科研設(shè)計(jì)包括哪幾種類型？

[分值：2.0]

[分值：2.0]

[分值：2.0]

(A)札記研究型設(shè)計(jì)

(B)實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)

(C)筆記型設(shè)計(jì)

(D)實(shí)踐型設(shè)計(jì)

文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？

它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外(A)的極其廣泛的文獻(xiàn) 中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息

它所獲得的知識(shí)信(B)息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、它可以達(dá)到低花(C)費(fèi)、高效率的效果

它提供的信息是完(D)全準(zhǔn)確的

分值：2.0]

分值：2.0]

[

[ 17 在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是？ 要注意確認(rèn)對(duì)象具(A)有可比性

注意屬于同一種類(B)或同一條件、同一 關(guān)系

有縱向的比較，也(C)有橫向的比較

(D)只有橫的比較 閱讀文獻(xiàn)的技巧包括哪幾方面的內(nèi)容？

(A)偵察

(B)瀏覽

(C)精讀

(D)略讀 “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括哪幾個(gè)步驟？

建立描述系統(tǒng)行為(A)的數(shù)學(xué)模型

[分值：2.0]

[分值：2.0]

將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值(B)運(yùn)算的形式，并依 據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分(C)析

對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)(D)查 下列哪項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的結(jié)束語(yǔ)句

“In our paper, we proposed a new(A)method(novel

structure)...”

“This paper(B)comments briefly on...”

“In closing I want to mention very briefly...”

分值：2.0]

[

(C)

“The last part of my report will

be devoted to...”(D)

[分值：2.0]

(三)判斷題 作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。

(是)(否)

[分值：1.0] 團(tuán)結(jié)合作精神是先天的活動(dòng)能力。

(是)(否)

[分值：1.0] 對(duì)博士生或碩士生而言，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本自己計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。

(是)(否)

[分值：1.0] 學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。

(是)(否)

[分值：1.0] 科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。

(是)(否)

[分值：1.0] 科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng),也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)。

(是)(否)

[分值：1.0] 學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的唯一途徑。

(是)(否)

[分值：1.0] 實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來(lái)從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。

(是)(否)

[分值：1.0] 系統(tǒng)分析的方法，是指在研究中把研究對(duì)象視為一個(gè)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)各要素、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的考察，研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法

(是)(否)

[分值：1.0] 科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。

(是)(否)

[分值：1.0] 形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。

(是)(否)

[分值：1.0] 從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。

(是)(否)

[分值：1.0]

公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。

(是)(否)

[分值：1.0] 用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。

(是)(否)

[分值：1.0] 方法是研究對(duì)象的“類似物”。對(duì)象不同，要求方法也隨之變化。

(是)(否)

[分值：1.0] 科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。

(是)(否)

[分值：1.0] 一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。

(是)(否)

[分值：1.0] 科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。

(是)(否)

[分值：1.0] 科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素，因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。

(是)(否)

[分值：1.0] 根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即科研前期、科研中期和科研后期。

(是)(否)

[分值：1.0] 個(gè)性和風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人較為穩(wěn)定的特性及風(fēng)度、品格。

(是)(否)

[分值：1.0] 移植法指借鑒社會(huì)科學(xué)方法來(lái)研究自然科學(xué)。

(是)(否)

[分值：1.0] 灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無(wú)所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。

(是)(否)

[分值：1.0] 編碼問(wèn)題的提出，要求研究人員必須學(xué)習(xí)和掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。社會(huì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，如果不會(huì)利用計(jì)算機(jī)，將無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化的研究工作，甚至有可能被飛速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。所以利用計(jì)算機(jī)的問(wèn)題應(yīng)該引起社會(huì)科學(xué)研究人員的高度重視。

(是)(否)

[分值：1.0] 論文答辯是定量檢測(cè)法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)由個(gè)人單獨(dú)完成的，在現(xiàn)實(shí)中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。

(是)(否)

[分值：1.0]

學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，也是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。這種交流可以在許多地方進(jìn)行，如會(huì)議報(bào)告廳、休息室、賓館廳堂、餐廳桌前、旅游車上，在海濱、在公園、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，這要取決于開(kāi)會(huì)的條件和會(huì)務(wù)人員的具體安排。

(是)(否)

[分值：1.0] 研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。

(是)(否)

[分值：1.0] 學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。

(是)(否)

[分值：1.0] 分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。

(是)(否)

[分值：1.0]

每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng)。

(是)

(否)

分值：1.0]

[

第三篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試 【82分】

(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確

1.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過(guò)程就叫做（）。

(A)編程

(B)編碼

(C)譯碼

(D)破譯

2.科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是什么？

(A)科學(xué)知識(shí)

(B)科學(xué)價(jià)值

(C)科學(xué)態(tài)度

(D)科學(xué)精神

3.（）是當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式？(A)歸納

(B)合作

分值：1.0]分值：1.0][

[

實(shí)驗(yàn)(C)團(tuán)結(jié)

(D)

[分值：1.0]

4.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（）。

假說(shuō)方法(A)移植法(B)公理方法(C)觀察法

(D)

[分值：1.0]

5.受試因素是指（），通常指由外界施加于受試對(duì)象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的。

環(huán)境因素(A)化學(xué)因素(B)生物因素(C)處理因素

(D)

[分值：1.0]

6.利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，所以需要（）。(A)轉(zhuǎn)碼(B)譯碼(C)編碼(D)編程

7.下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？

(A)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句(B)文摘(C)全文(D)目錄

8.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（(A)社會(huì)實(shí)踐(B)階級(jí)實(shí)踐(C)學(xué)術(shù)實(shí)踐

(D)科研創(chuàng)新實(shí)踐

分值：1.0]分值：1.0]分值：1.0][

[）。

[ 9.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（）。

創(chuàng)新(A)科技(B)科學(xué)(C)技術(shù)

(D)

[分值：1.0]

10.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合（），即合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正和調(diào)整研究計(jì)劃或內(nèi)容，使之更加切合實(shí)際。

科學(xué)性原則(A)創(chuàng)新性原則(B)規(guī)范性原則(C)唯一性原則

(D)

[分值：1.0]

11.現(xiàn)代科學(xué)研究必須把對(duì)象置于它所屬的大系統(tǒng)中去考察，以整體為準(zhǔn)繩，以整體為歸宿，這是系統(tǒng)科學(xué)的哪一種特點(diǎn)？

綜合性(A)整體性(B)最優(yōu)化(C)實(shí)體性

(D)

[分值：1.0]

12.從（）的觀點(diǎn)來(lái)看，人只是生物類群中的一種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來(lái)的。

化學(xué)(A)物理學(xué)(B)心理學(xué)(C)生物學(xué)

(D)

[分值：1.0]

13.推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，下列哪一項(xiàng)不是政府的主要職責(zé)。

堅(jiān)持以政府為導(dǎo)向，整合科研資源為科技創(chuàng)新服務(wù)(A)加強(qiáng)科技宏觀管理，營(yíng)造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境(B)

重點(diǎn)支持關(guān)系國(guó)計(jì)民生、國(guó)家安全和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)研究和

(C)社會(huì)公益研究 有效整合科研資源，激發(fā)企業(yè)和全社會(huì)的創(chuàng)新活力(D)

[分值：1.0]

14.《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（）的指導(dǎo)方針。

“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)”(A)“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”(B)“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新”

(C)“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”

(D)

[分值：1.0]

15.信息推理技術(shù)是一種行之有效的（）方法，同時(shí)也是一種高層次的研究方法。

文獻(xiàn)分析(A)實(shí)驗(yàn)分析(B)推理分析(C)檢索分析

(D)

[分值：1.0]

16.從作家心理、個(gè)人遭際和形式美方面研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，可以借鑒什么分析方式？

社會(huì)道德批評(píng)方法(A)形式批評(píng)模式(B)原型批評(píng)模式(C)女性主義批評(píng)(D)

[分值：1.0]

17.技術(shù)方法和理論方法是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)研究方法進(jìn)行的分類？

科學(xué)研究對(duì)象的不同(A)

科學(xué)研究方法本身的特點(diǎn)(B)研究主體的不同(C)科學(xué)方法的普遍性(D)

[分值：1.0]

18.除了（），下列各位都在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)？

伽利略(A)達(dá).芬奇(B)吉爾伯特(C)

托馬斯.阿奎那

(D)

[分值：1.0]

19.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（）。

創(chuàng)新(A)科技(B)科學(xué)(C)技術(shù)

(D)

[分值：1.0]

20.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（）？ 器官(A)細(xì)胞(B)分子(C)無(wú)機(jī)物

(D)

[分值：1.0]

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。

社會(huì)道德批評(píng)方法(A)社會(huì)歷史方法(B)原型評(píng)定方法(C)等級(jí)定性方法(D)

[分值：1.0]

22.當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（）。

技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合(A)自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透和綜合(B)自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透與綜合(C)自然科學(xué)、(D)

[分值：1.0]

23.從信息論角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為哪四個(gè)流程？

輸入信息、儲(chǔ)存信息、處理信息和輸出信息(A)儲(chǔ)存信息、輸入信息、處理信息和輸出信息(B)輸入信息、儲(chǔ)存信息、輸出信息和處理信息(C)儲(chǔ)存信息、輸入信息、輸出信息和處理信息

(D)

[分值：1.0]

24.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（）兩大類。

實(shí)用型(A)實(shí)踐型(B)實(shí)施型(C)實(shí)驗(yàn)型

(D)

[分值：1.0]

25.下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句(A)文摘(B)全文(C)目錄(D)

[分值：1.0]

26.認(rèn)識(shí)到反饋現(xiàn)象并把它概括為一種科學(xué)概念進(jìn)行研究、作為一種可以科學(xué)方法廣泛應(yīng)用，應(yīng)歸功于控制論的創(chuàng)始人是（）。

亞里士多德(A)維納(B)培根(C)伽利略(D)

[分值：1.0]

27.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）。

道德(A)法制(B)愛(ài)國(guó)主義(C)

全心全意為人民服務(wù)

(D)

[分值：1.0]

28.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是科研不正之風(fēng)的特征？

獨(dú)立性(A)裙帶性

(B)一次性(C)頑固性

(D)

[分值：1.0]

29.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（）？

器官(A)細(xì)胞(B)分子(C)無(wú)機(jī)物

(D)

[分值：1.0]

30.現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實(shí)踐帶有（）的性質(zhì)和意義。

局部性(A)地區(qū)性(B)全國(guó)性(C)全球性

(D)

[分值：1.0]

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1.研究設(shè)計(jì)的原則是什么？

科學(xué)性原則(A)創(chuàng)新性原則(B)規(guī)范性原則(C)統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

(D)

[分值：2.0]

2.從作家心理、個(gè)人遭際和形式美方面研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，可以借鑒什么分析方式？

結(jié)構(gòu)主義分析(A)形式批評(píng)(B)心理批評(píng)(C)

社會(huì)道德批評(píng)

(D)

[分值：2.0]

3.下列哪些選項(xiàng)可以作為國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的提問(wèn)語(yǔ)句？

“In our paper, we proposed a new method(novel(A)structure)...” “Would you mind explaining how...”(B)“In closing I want to mention very briefly...”(C)“May I ask you...”(D)

[分值：2.0]

4.幾何學(xué)主要的研究對(duì)象是什么？

(A)空間(B)形狀(C)數(shù)字

(D)加減乘除

5.合作精神的內(nèi)涵是什么？

(A)合作要求一種真誠(chéng)的態(tài)度(B)合作要求工作中的相互配合(C)合作不需要有民主作風(fēng)

(D)合作更要求踐行科學(xué)無(wú)私利性原則

6.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)的關(guān)系是什么？

(A)基礎(chǔ)研究是技術(shù)發(fā)明的先導(dǎo)(B)應(yīng)用開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)研究的源泉(C)應(yīng)用開(kāi)發(fā)促進(jìn)基礎(chǔ)研究(D)基礎(chǔ)研究為技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用開(kāi)發(fā)服務(wù)

分值：2.0]分值：2.0]分值：2.0][

[

[

7.影響學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格形成的因素有哪些？

研究主體自身的個(gè)性特質(zhì)(A)

特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)(B)不同的作品(C)不同的題目(D)

[分值：2.0]

8.現(xiàn)代科技活動(dòng)需要合作，而合作意識(shí)的確立必須做到以下幾點(diǎn)？

深刻認(rèn)識(shí)合作對(duì)于科研工作的意義(A)埋頭苦干，兩耳不聞窗外事(B)

努力在實(shí)踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂(C)努力鉆研，萬(wàn)事不求人(D)

[分值：2.0]

9.國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育--財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱是什么？

學(xué)會(huì)生存(A)學(xué)會(huì)認(rèn)知(B)學(xué)會(huì)做事(C)

學(xué)會(huì)共同生活

(D)

10.在我國(guó)，目前最常用的圖書分類法有三種：

(A)北大法(B)人大法(C)中圖法(D)科圖法

11.當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢(shì)是什么？

(A)分化(B)交叉(C)分析(D)綜合12.灰色決策方法主要包括哪幾種方法？

(A)灰色局勢(shì)決策法(B)灰色線性決策法(C)灰色整數(shù)規(guī)劃法

[分值：2.0]

[分值：2.0]

[分值：2.0] 灰色定勢(shì)決策法

(D)

[分值：2.0]

13.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟包括什么？

開(kāi)場(chǎng)白(A)導(dǎo)言(B)內(nèi)容(C)致謝

(D)

[分值：2.0]

14.耗散結(jié)構(gòu)理論的研究方法主要是哪些？

抓住系統(tǒng)研究中的主要因素，建立結(jié)構(gòu)(A)建立系統(tǒng)演化的擴(kuò)散方程或建立數(shù)學(xué)模型(B)結(jié)合邊界條件，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法求解方程(C)

求出超熵產(chǎn)生和臨界點(diǎn)，判斷系統(tǒng)可能出現(xiàn)的各種有序結(jié)構(gòu)

(D)

[分值：2.0]

15.做讀書筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講，做讀書筆記有哪幾種方法？

全文(A)抄錄

(B)提綱(C)札記

(D)

[分值：2.0]

16.在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者對(duì)于學(xué)會(huì)報(bào)告的問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是什么？

謙遜(A)從容(B)穩(wěn)妥(C)完整

(D)

[分值：2.0]

17.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要哪幾個(gè)方面？

科學(xué)性(A)理論性(B)真實(shí)性(C)準(zhǔn)確性

(D)

[分值：2.0]

18.聯(lián)系哲學(xué)和具體科學(xué)的主要紐帶是科學(xué)研究方法，這主要表現(xiàn)在哪些方面？ 哲學(xué)必須通過(guò)一定的方法論原則才能實(shí)現(xiàn)對(duì)具體科學(xué)的指導(dǎo)

(A)作用 人類可以通過(guò)對(duì)科學(xué)研究方法的研究和學(xué)習(xí)，研究自然界各(B)種事物 人類可以通過(guò)科學(xué)研究方法更好地總結(jié)具體科學(xué)的新成果，(C)從中獲取新的原理 人類可以通過(guò)科學(xué)研究方法(D)

[分值：2.0]

19.哪些科學(xué)家曾在科學(xué)方法論研究領(lǐng)域做出了貢獻(xiàn)？

亞里士多德(A)

弗朗西斯.培根(B)柏拉圖(C)維納(D)

[分值：2.0]

20.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在哪些方面？

各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮(A)

一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法(B)各門具體領(lǐng)域研究工作取得進(jìn)展(C)各種方法不斷重復(fù)(D)

[分值：2.0]

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B

1.科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)。

(A)

(B)

[分值：1.0]

2.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后，參會(huì)者可以提問(wèn)題。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題，因?yàn)椴豢梢砸筇釂?wèn)者重述或者解釋一遍。

(A)

(B)

[分值：1.0]

3.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。

(A)

(B)

[分值：1.0]

4.在學(xué)校、科研院所學(xué)術(shù)氛圍的創(chuàng)造中，榜樣的力量不如說(shuō)教的力量。

(A)

(B)

[分值：1.0]

5.數(shù)學(xué)巨匠希爾伯特在1899年寫了《幾何基礎(chǔ)》一書，但作為科學(xué)理論成果而言并沒(méi)有給人更多新的數(shù)學(xué)知識(shí)。

(A)(B)

[分值：

6.科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。

(A)(B)

[分值：

7.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。

(A)(B)

[分值：

8.科研創(chuàng)新實(shí)踐是隨社會(huì)發(fā)展而不斷發(fā)展的，因此是不會(huì)遇到苦難的。

(A)

1.0]1.0]1.0]

(B)

[分值：1.0]

9.分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。

(A)

(B)

[分值：1.0]

10.灰色系統(tǒng)理論是一種定量研究手段，比系統(tǒng)工程法更具有可操作性。

(A)

(B)

[分值：1.0]

11.文獻(xiàn)評(píng)述是文獻(xiàn)調(diào)查法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

(A)

(B)

[分值：1.0]

12.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，舉止自然，張弛有度。

(A)

(B)

[分值：1.0]

13.只要是具有首創(chuàng)性的科學(xué)研究都可以稱為科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

(A)

(B)

[分值：1.0]

14.作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是一成不變的。

(A)

(B)

[分值：1.0]

15.研究者自身的個(gè)性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的唯一原因，它對(duì)學(xué)術(shù)論著個(gè)性色彩的形成，起著決定性的制約作用。

(A)

(B)

[分值：1.0]

16.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng)。(A)

(B)

[分值：1.0]

17.傳統(tǒng)邏輯即亞里士多德的邏輯演繹，以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、演繹為核心的科學(xué)方法論。

(A)

(B)

[分值：1.0]

18.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，可能是在關(guān)鍵的時(shí)刻才表現(xiàn)出來(lái)，卻是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程形成的。

(A)

(B)

[分值：1.0]

19.由于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異。

(A)

(B)

[分值：1.0]

20.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用原型批評(píng)方式。

(A)

(B)

[分值：1.0]

21.“As shown Fig.1,we can obtain that??”屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的內(nèi)容語(yǔ)句。

(A)

(B)

[分值：1.0]

22.愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一切方法的背后如果沒(méi)有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來(lái)都不過(guò)是笨拙的工具。”

(A)

(B)

[分值：1.0]

23.方法是研究對(duì)象的“類似物”。對(duì)象不同，要求方法也隨之變化。

(A)

(B)

[分值：1.0]

24.對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。

(A)

(B)

[分值：1.0]

25.科學(xué)研究結(jié)果的簡(jiǎn)潔、思維的流暢和獨(dú)創(chuàng)都是科學(xué)美的體現(xiàn)。

(A)

(B)

[分值：1.0]

26.用檢索工具書查找法是目前最常用的一種方法，也是一種沒(méi)有缺點(diǎn)、完美的方法。

(A)

(B)

[分值：1.0]

27.個(gè)性和風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人較為穩(wěn)定的特性及風(fēng)度、品格。

(A)

(B)

[分值：1.0]

28.在人類發(fā)展史上，人們通過(guò)一定的特約手段，來(lái)達(dá)到傳遞某種信息為目的的通信方式已不罕見(jiàn)。所以信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，是很早的事情。

(A)

(B)

[分值：1.0]

29.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺(jué)地樹(shù)立和追求研究主體的主體意識(shí)，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個(gè)性。

(A)

(B)

[分值：1.0]

30.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。

(A)(B)

第四篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法

1.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

2.正確的研究方法對(duì)于技術(shù)研究而言，就是確定正確的（研究路線）。3.下列不屬于文獻(xiàn)組成要素的是（歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同）。

4.（專題會(huì)議）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議規(guī)模雖然相對(duì)較小，但研討的議題卻很重要。5.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、B科研項(xiàng)目壟斷、C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位）。

6.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（A歸納法、B演繹法、D分析法）

7.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（A要認(rèn)清每種方法的利弊、B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法、C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新）。

8.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。（錯(cuò)誤）9.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。（正確）

10.學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時(shí)，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號(hào)形式分別納入提綱。（正確）11.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。（錯(cuò)誤）12.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、縮微型文獻(xiàn)、機(jī)讀型文獻(xiàn)、視聽(tīng)型文獻(xiàn)。

13.積累技巧是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧。

14.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和試驗(yàn)效應(yīng)。

15.影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有很多，歸納起來(lái)有幾？答：

1、個(gè)人中心

2、嫉妒

3、自卑

4、猜疑

1.巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是（歐幾里得幾何學(xué)）。

2.運(yùn)用專業(yè)理論和知識(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要功能是為了解決實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果的有用性和獨(dú)創(chuàng)性，這是指（專業(yè)設(shè)計(jì)）。3.（黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。

4.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評(píng)價(jià)和解釋，形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指（提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法）。

5.科學(xué)的本質(zhì)是指（A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)、B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系、C科學(xué)是一種社會(huì)建制）。

6.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”、C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法、D今天，對(duì)

于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用）。

7.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體、B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體、C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中、D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示。）

8.理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。（錯(cuò)誤）9.國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力。（正確）

10.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng)。（正確）

11.對(duì)博士生或碩士生而言，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。（正確）

12.按方法本身的特點(diǎn)分類，科學(xué)研究方法可以分為經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)方法和理論思維方法。

13.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和試驗(yàn)效應(yīng)。14.學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點(diǎn)：有條件；有意義

15.科研設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則包括那幾項(xiàng)？答：

1、科學(xué)性原則。

2、創(chuàng)新性原則。

3、規(guī)范性原則。

4、統(tǒng)計(jì)學(xué)原則。

1.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（人與自然）的關(guān)系的作用。

2.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

3.人類最早的研究方法是（觀察法）。4.用（比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。5.科學(xué)精神主要包括（A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思）。6.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有（A科學(xué)性B理論性C新穎性）。7.科研成果的推出包括（A科研成果申報(bào)B專利申請(qǐng)C撰寫論文發(fā)表）等幾個(gè)部分。

8.分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。（正確）9.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。（錯(cuò)誤）

10.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（正確）

11.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。（錯(cuò)誤）

12.按方法本身的特點(diǎn)分類，科學(xué)研究方法可以分為經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)方法和理論思維方法。

13.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、可行性和科學(xué)性三方面考慮。

14.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)觀察方法和社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法。

15.內(nèi)容分析法下，內(nèi)容分析過(guò)程類似于社會(huì)調(diào)查的過(guò)程，它一般包括幾個(gè)有序的步驟？

答：1抽取文獻(xiàn)樣本2確定分析單位3界定內(nèi)容的類別4對(duì)內(nèi)容的定量處理和計(jì)算

1.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指生物進(jìn)化。

2.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是伽利略 3.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹D）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

4.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是隨機(jī)化原則

5.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德 D科研道德）等等。

6.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（A歸納法 B演繹法D分析法）

7.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（A理論性C科學(xué)性D材料性）資料。8.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。(正確)9.做學(xué)問(wèn)、搞研究要有時(shí)效性，應(yīng)該越快越好。(錯(cuò)誤)

10.在制定及實(shí)施研究計(jì)劃時(shí)，要嚴(yán)格按照有關(guān)管理規(guī)范操作，這樣才能徹底避免差錯(cuò)和遺漏。(正確)

11.科學(xué)史的發(fā)展業(yè)已表明，不僅一種新數(shù)學(xué)理論的創(chuàng)立伴隨著與之相應(yīng)的新的科學(xué)研究領(lǐng)域的開(kāi)辟，而且一種新的科學(xué)思想的誕生也只有在找到合適的數(shù)學(xué)理論來(lái)表達(dá)時(shí)，才能真正成熟起來(lái)。(正確)

12.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。

13.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。

14.（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。

15.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？1堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)2學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史3學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)4跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐 1.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（人與自然）的關(guān)系的作用。(單選)2.課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A一定權(quán)威性的成果）為標(biāo)尺來(lái)衡量的。(單選)

3.下列不屬于文獻(xiàn)組成要素的是（D 歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同）。(單選)4.（C研討會(huì)）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(單選)

5.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命）表現(xiàn)。

6.概念推演的過(guò)程可分為（A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念）等幾個(gè)階段。

7.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì) B光通信國(guó)際會(huì)議）。(多選)

8.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(正確)

9.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過(guò)程，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(正確)

10.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，內(nèi)容分析的目的在于準(zhǔn)確，它要求消除研究過(guò)程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。(錯(cuò)誤)

11.要考察一部作品的社會(huì)內(nèi)容，適宜于采用借鑒原型批評(píng)模式。(錯(cuò)誤)

12.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)

13.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)

14.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。(填空)

15、灰色預(yù)測(cè)法從它的功用和特征上，大致可分為哪五種類型？(簡(jiǎn)答)

1數(shù)列預(yù)測(cè)法2災(zāi)變與異常值預(yù)測(cè)法。3季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測(cè)法。4拓?fù)漕A(yù)測(cè)法。5系統(tǒng)預(yù)測(cè)法。

1.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。(單選)

2.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。(單選)3.在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。(單選)

4.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。(單選)

5.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(多選)

6.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集 C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路）。(多選)

7.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要）。(多選)8.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(正確)

9.科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(錯(cuò)誤)10.科研選題只包括確定研究方向。(錯(cuò)誤)

11.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(正確)

12.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

13.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)

14.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)

15.學(xué)術(shù)論文的寫作一般步驟分哪五步？(簡(jiǎn)答)1定選題2集資料3擬初稿4修改5定稿

1.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個(gè)同一的整體，即（B生態(tài)系統(tǒng)）。(單選)2.當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是（D自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與綜合）。(單選)

3.對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實(shí)踐）。(單選)

4.在（A 演播片）的制作中，一般采用圖文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求綱目清楚、頁(yè)面簡(jiǎn)練、字體醒目、重點(diǎn)突出、圖表清晰、篇幅適中。(單選)

5.高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展起的作用有(ABCD)。(多選)

A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重要因素 B高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，造福國(guó)家和人民

C高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個(gè)人與群體關(guān)系 D高尚的科研道德對(duì)科研的負(fù)效應(yīng)和不良科研行為具有制約作用

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性 B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比）。(多選)

7.系統(tǒng)科學(xué)方法在科學(xué)研究中所起的重要作用有（A系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生更新了人們的思維方式B系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為人們對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、研制、管理和控制提供了有效的手段C系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為研究跨學(xué)科的交叉問(wèn)題提供了鑰匙D系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為解決一些綜合性較強(qiáng)的、關(guān)系到人類生存和發(fā)展的全球性問(wèn)題提供了方法論指導(dǎo)原則）。(多選)8.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過(guò)的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過(guò)的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(正確)9.要確定一個(gè)科研課題，首先是要能提出問(wèn)題。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要，而提出一個(gè)新穎的問(wèn)題、有創(chuàng)造性的問(wèn)題、有可能性的問(wèn)題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(正確)

10.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。(正確)

11.“May I have your attention, please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(正確)12.（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。13.編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問(wèn)題。(填空)

14.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的（總結(jié)）、科研成果的（整理）及有效推出。(填空)15.科研選題方法有哪些？(簡(jiǎn)答)

1從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)3從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找新問(wèn)題4科學(xué)分析學(xué)科發(fā)展的前景，正確預(yù)測(cè)將會(huì)遇到的問(wèn)題5回溯法6比較法7結(jié)合地方特色選題8綜合法9移植法 1.我國(guó)在制定規(guī)范制度方面的工作一直沒(méi)有停止過(guò)，下列規(guī)范中，（D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》）不是我國(guó)出臺(tái)的政策。(單選)

2.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B 數(shù)學(xué)方法）。(單選)

3.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。(單選)

4.（C討論會(huì)）是指會(huì)議組織者就某些重要問(wèn)題(跨領(lǐng)域的戰(zhàn)略性計(jì)劃、宏觀政策等)而舉辦的學(xué)術(shù)討論會(huì)議，其規(guī)模由討論議題的范圍和重要性所決定，可大可小。(單選)

5.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。(多選)

A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí) B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解

C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力 D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比較）。(多選)

7.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。(多選)A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化

8.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平。(正確)

9.分析術(shù)語(yǔ)必須揭示該術(shù)語(yǔ)的概念的內(nèi)涵及其最重要的本質(zhì)特征。(判斷)正確 10.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(判斷)錯(cuò)誤

11.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。(判斷)錯(cuò)誤 12.（觀察）是人類最早的研究方法。(填空)

13.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

14.論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括（定量檢測(cè)）和（論文答辯）兩種方法。(填空)15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)

1主題2舉辦者3舉辦時(shí)間和地點(diǎn)4會(huì)議程序5征集論文6報(bào)名費(fèi)7論文集 1.科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神）。(單選)2.亞里士多德是（C柏拉圖）的學(xué)生。(單選)

3.下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是（D單一式）。(單選)4.“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。(單選)

5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。(多選)

A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范 B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新 C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè) D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制

6.文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（A有一定的知識(shí)、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段）。(多選)

7.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集 C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路）。(多選)

8.團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。(判斷)錯(cuò)誤

9.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(判斷)正確

10.從學(xué)術(shù)發(fā)展來(lái)看，學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。(判斷)錯(cuò)誤 11.在研究設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)充分考慮統(tǒng)計(jì)學(xué)的原則，在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制等方面，都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法以及這些方法在設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的問(wèn)題。(判斷)正確 12.（創(chuàng)新）是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。(填空)

13.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。(填空)14.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。(填空)15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)

1主題2舉辦者3舉辦時(shí)間和地點(diǎn)4會(huì)議程序5征集論文6報(bào)名費(fèi)7論文集 1.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。(單選)

2.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。(單選)

3.（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。(單選)

4.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語(yǔ)句）常用語(yǔ)。(單選)5.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)

A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)

D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 6.在進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候，對(duì)于踐行根據(jù)社會(huì)需要選題的原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)

A研究者應(yīng)充分注意那些與社會(huì)生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問(wèn)題 B選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向 C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采

7.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。(多選)A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體

B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體

C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中

D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示

8.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。(判斷)錯(cuò)誤

9.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(判斷)錯(cuò)誤

10.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃是文獻(xiàn)調(diào)查獲得成功的重要保證，它包括選題的具體化、熟悉文獻(xiàn)信息源以及撰寫調(diào)查計(jì)劃等內(nèi)容。(判斷)正確

11.圍繞選題搜集的有關(guān)資料，主要有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、材料性三種。(判斷)錯(cuò)誤

12.科研不正之風(fēng)不同于其他社會(huì)不正之風(fēng)，更具有（隱蔽性）。(填空)

13.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。(填空)14.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理要素、（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和試驗(yàn)效應(yīng)。(填空)15.文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃一般包括什么內(nèi)容？(簡(jiǎn)答)

文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃，其內(nèi)容包括文獻(xiàn)調(diào)查的目的、范圍、重點(diǎn)、方法、組織工作與時(shí)間安排

1.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A力）。(單選)

2.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。(單選)

3.下列各項(xiàng)，不屬于國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度的是（B國(guó)家社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)）。(單選)4.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。(單選)

5.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC）。(多選)

A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲

B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系 C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力 6.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。(多選)A要有崇高理想

B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) C要有不斷求異的心理

7.系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上具有的主要特點(diǎn)是（ABC）。(多選)A整體性B綜合性C最優(yōu)化

8.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí),也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(判斷)正確

9.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(判斷)正確 10.社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象。(判斷)錯(cuò)誤

11.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(判斷)錯(cuò)誤

12.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（科學(xué)素養(yǎng)）的人。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)15.科學(xué)研究方法的特征有哪些？(簡(jiǎn)答)

1源于研究實(shí)踐2引導(dǎo)研究進(jìn)展3超越具體領(lǐng)域4構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科5呈現(xiàn)藝術(shù)特征 1.控制論創(chuàng)始人是（B維納）。(單選)

2.真正確立了系統(tǒng)觀的是（D馬克思和恩格斯為代表）。(單選)

3.在文學(xué)研究領(lǐng)域中，西方文學(xué)研究者提出的（C原型批評(píng)模式），主張“向后站”的方法，這樣可以拉開(kāi)研究者與對(duì)象的距離，從大處著眼，略去一些繁文縟節(jié)，宏觀把握對(duì)象之間的聯(lián)系，并追根尋源。(單選)

4.下列各項(xiàng)中，（A 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。(單選)5.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。(多選)

A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則

C科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一

6.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。(多選)

A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息

B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠 C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果

7.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，確定受試因素需要注意的問(wèn)題有（ABC）。(多選)A抓住實(shí)驗(yàn)研究中的主要因素 B找出非處理因素

C處理因素必須標(biāo)準(zhǔn)化 8.學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造人，實(shí)踐技能的引路人。因此，要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。(判斷)正確

9.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。(判斷)正確

10.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分。(判斷)錯(cuò)誤

11.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(判斷)正確 12.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。(填空)

13.（做讀書筆記）是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)15.內(nèi)容分析法下，內(nèi)容分析過(guò)程類似于社會(huì)調(diào)查的過(guò)程，它一般包括幾個(gè)有序的步驟？(簡(jiǎn)答)

1抽取文獻(xiàn)樣本2確定分析單位3界定內(nèi)容的類別4對(duì)內(nèi)容的定量處理和計(jì)算 1.亞里士多德是（C柏拉圖）的學(xué)生。(單選)

2.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。(單選)

3.在學(xué)術(shù)論文寫作的一般步驟中，組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（D擬初稿）。(單選)

4.若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。(單選)

5.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。(多選)

A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法 B各門自然科學(xué)中的一般研究方法

C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法

6.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。(多選)A現(xiàn)代通信理論 B控制論

C自動(dòng)化技術(shù)

D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

7.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ) B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提 C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能 D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

8.科學(xué)技術(shù)是一種文化。(判斷)正確

9.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。(判斷)錯(cuò)誤 10.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入(人力、物力、財(cái)力和時(shí)間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。(判斷)正確

11.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(判斷)錯(cuò)誤 12.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。(填空)

13.編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）的問(wèn)題。(填空)14.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的特點(diǎn)有：成員的（國(guó)際性）和語(yǔ)言的（國(guó)際化）。(填空)15.文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃一般包括什么內(nèi)容？(簡(jiǎn)答)

文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃，其內(nèi)容包括文獻(xiàn)調(diào)查的目的、范圍、重點(diǎn)、方法、組織工作與時(shí)間安排

1.科研創(chuàng)新要有（C超前意識(shí)），才能及早抓住前沿研究課題，使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。(單選)

2.在開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書中，如要闡述選題背景，突出研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀，應(yīng)該在（C選題依據(jù)）。(單選)

3.論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。(單選)

4.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。(單選)

5.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。(多選)

A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜 B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中 6.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABC）。(多選)A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化 B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性 C實(shí)驗(yàn)對(duì)象影響因素的控制

7.數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的具體運(yùn)用沒(méi)有固定不變的模式，它既受到當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力狀況和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的限制，又受到數(shù)學(xué)本身發(fā)展水平的限制。下列選項(xiàng)中，（ABCD）是數(shù)學(xué)方法。(多選)A提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法 B公理化方法

C數(shù)學(xué)分析和綜合的方法

D創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法

8.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(判斷)正確

9.研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來(lái)，隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。(判斷)錯(cuò)誤

10.科研工作者參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議，是獲取科研前沿信息、捕捉科研課題機(jī)會(huì)的唯一途徑。(判斷)錯(cuò)誤

11.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。(判斷)錯(cuò)誤

12.（社會(huì)現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。(填空)13.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。(填空)

14.科研設(shè)計(jì)一般包括兩大類型：（研究型設(shè)計(jì)）和（實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)）。(填空)

15.學(xué)術(shù)論文的寫作一般步驟分哪五步？(簡(jiǎn)答)定選題，集資料，擬初稿，修改，定稿。

1.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。(單選)

2.（B人性弱點(diǎn)）的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。(單選)3.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。(單選)

4.在學(xué)術(shù)論文寫作的一般步驟中，組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（D擬初稿）。(單選)

5.針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。(多選)

A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解

B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C加強(qiáng)技術(shù)教育

D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

6.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。(多選)B可行性 C科學(xué)性 D必要性

7.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。(多選)A結(jié)構(gòu) B重點(diǎn) C層次 D布局

8.學(xué)術(shù)活動(dòng)是指在學(xué)校、科研院所等外部，一切與學(xué)術(shù)研究、研討有關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)術(shù)論文交流、課件評(píng)比、專項(xiàng)研討、參加課題等形式。(判斷)正確 9.實(shí)踐中提出的新問(wèn)題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(判斷)正確

10.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(判斷)正確 11.圍繞選題搜集的有關(guān)資料，主要有科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、材料性三種。(判斷)錯(cuò)誤

12.搜集經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的方法主要有社會(huì)（調(diào)查方法）、社會(huì)觀察方法和社會(huì)（實(shí)驗(yàn)方法）。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。(填空)14.論文檢測(cè)的客觀檢測(cè)包括（定量檢測(cè)法）和（論文答辯）兩種方法。(填空)

15.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本要素有哪些？(簡(jiǎn)答)

1主題2舉辦者3舉辦時(shí)間和地點(diǎn)4會(huì)議程序5征集論文6報(bào)名費(fèi)7論文集 1.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。(單選)

2.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。(單選)

3.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。(單選)

4.下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是（D單一式）。(單選)5.科研課題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。(多選)

A利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問(wèn)題，進(jìn)行了一定的理論分析研究，得出了新的結(jié)果

B利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問(wèn)題，具有理論或?qū)嶋H意義 C發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實(shí)或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容 6.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。(多選)C述評(píng) D綜述

7.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。(多選)

A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況 B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明 C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)

D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望 8.代數(shù)是以有理數(shù)的加減乘除運(yùn)算方法、規(guī)律及其應(yīng)用為基本內(nèi)容。(判斷)錯(cuò)誤

9.科研選題只包括確定研究方向。(判斷)錯(cuò)誤

10.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(判斷)正確

11.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(判斷)錯(cuò)誤

12.科研選題包括確定（研究方向）和選擇（研究課題）兩個(gè)方面。(填空)13.（社會(huì)現(xiàn)實(shí)）的需要不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。(填空)14.我國(guó)宋代著名學(xué)者（朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”。(填空)

15.社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？(簡(jiǎn)答)1科學(xué)性2理論性3新穎性

1.科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神）。(單選)2.人從本質(zhì)上講，是（A經(jīng)濟(jì)動(dòng)物）。(單選)

3.在案例中，（A主題）是一篇學(xué)術(shù)論文的精髓，它是體現(xiàn)作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解的。(單選)

4.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B 導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。(單選)

5.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。(多選)A分類法 B比較法 C對(duì)比法 D試錯(cuò)法

6.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。(多選)A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性

B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

7.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。(多選)B黑色系統(tǒng) C灰色系統(tǒng) D白色系統(tǒng) 8.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。(判斷)錯(cuò)誤

9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。(判斷)正確

10.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(判斷)正確

11.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(判斷)錯(cuò)誤

12.確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、（科學(xué)性）和（可行性）三方面考慮。(填空)

13.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。(填空)14.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。(填空)15.科研設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則包括那幾項(xiàng)？(簡(jiǎn)答)1科學(xué)性原則2創(chuàng)新性原則3規(guī)范性原則4統(tǒng)計(jì)學(xué)原則 1.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。(單選)2.從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C分節(jié)查找法）。(單選)

3.19世紀(jì)（C麥克斯韋）從當(dāng)時(shí)所進(jìn)行的電磁實(shí)驗(yàn)中提煉出的經(jīng)典電磁場(chǎng)理論的核心方程中提出了位移電流的假說(shuō)，并語(yǔ)言了電磁波的存在。(單選)4.（C研討會(huì)）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(單選)

5.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。(多選)A電力技術(shù) B通信技術(shù) C化工技術(shù) D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 6.科研道德失范的表現(xiàn)有（ABCD）。(多選)

A科學(xué)研究的低水平重復(fù) B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報(bào)造假 D科技著作、論文的剽竊與抄襲

7.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。(多選)A氣質(zhì) B性格 C興趣 D愛(ài)好

8.技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。(判斷)錯(cuò)誤

9.以學(xué)校、科研單位為例，活躍的學(xué)術(shù)氛圍，只表現(xiàn)在它的教職工如何重視學(xué)術(shù)活動(dòng)。(判斷)錯(cuò)誤

10.術(shù)語(yǔ)分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語(yǔ)分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來(lái)闡明概念的含義，而概念推演則注重對(duì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(判斷)正確

11.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(判斷)錯(cuò)誤

12.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為社會(huì)公共道德、（個(gè)體道德）、職業(yè)道德、（科研道德）。(填空)

13.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)

14.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。(填空)

15.系統(tǒng)科學(xué)方法中的數(shù)學(xué)方法可概括為哪幾種情況？(簡(jiǎn)答)1提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法2公理化方法3數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 4創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法5數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法

1.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D 學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。(單選)

2.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（A回溯法）。(單選)

3.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。(單選)

4.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。(單選)5.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。(多選)

A通信和控制系統(tǒng) B生產(chǎn)系統(tǒng) C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng) D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 6.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。(多選)A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型

B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

7.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。(多選)A要符合國(guó)家規(guī)范 B準(zhǔn)確、鮮明、精要

8.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(判斷)正確

9.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。(判斷)正確

10.團(tuán)體定期會(huì)是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。(判斷)正確

11.“May I have your attention ,please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(判斷)正確

12.科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（合作精神）兩個(gè)方面。(填空)

13.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)、（縮微型文獻(xiàn)）、機(jī)讀型文獻(xiàn)、（視聽(tīng)型文獻(xiàn)）。(填空)

14.目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。(填空)15.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(簡(jiǎn)答)1熱愛(ài)祖國(guó)，即愛(ài)國(guó)主義2全心全意為人民服務(wù)。

一、單選

1.（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。

2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。

3.（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

4.（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。5.（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。

6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。

7.（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)的過(guò)程中，創(chuàng)立了分類方法，開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。

9.（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。

10.（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái)，建立了著名的杠桿原理。

11.報(bào)刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。12.巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)是指（A灰色系統(tǒng)）。14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D《新華日?qǐng)?bào)》）。

15.從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C信息推理術(shù)）。

16.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的（D矛盾）。17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A科學(xué)研究的低水平重復(fù)）。

18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。

19.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（A內(nèi)容分析法）。20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（B文字結(jié)構(gòu)分析）。P247

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（D等級(jí)定性方法）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。

23.讀了《元好問(wèn)全集》，發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》；而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研究）。24.恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對(duì)象的“（D類似物）”。

25.20世紀(jì)60年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油，當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析，加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)采石油、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了（C信息推理術(shù)）。26.方法(Method)與方法論(Methodology)在（A認(rèn)識(shí)論）上屬于兩個(gè)不同的范疇。27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A力）。

28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境）。29.個(gè)人利益服從（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。

30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。

31.灰色系統(tǒng)方法中，通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指（D直觀分析）。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。

33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)）。

34.決定人的能力發(fā)展的因素是（D后天因素）。

35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A印刷型文獻(xiàn)）。

36.科研后期為材料整理階段，下列各項(xiàng)，不屬于該階段主要任務(wù)的是（D課題研究方向的制定）。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A人與自然）的關(guān)系的作用。

38.科研的客觀條件中，（D資料）是最重要的條件。

39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D科研創(chuàng)新實(shí)踐）。

40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。

41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C高尚的道德修養(yǎng)）。

42.科研選題包括確定研究（C方向）和選擇研究課題兩個(gè)方面。

43.科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。44.科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人）。

47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（A第二層次科學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法）。P84

48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A經(jīng)驗(yàn)事實(shí)）。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)）。P11

50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》，較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎，是運(yùn)用了（B移植法）。

51.論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)

52.李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的新見(jiàn)解，是運(yùn)用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

54.“I would answer your questions as follows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D答復(fù)語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C《資本論》），深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A利用檢索工具書查找法）。

58.目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于（A社會(huì)實(shí)踐）。61.人的自信心來(lái)源于崇高的（A理想）。

62.人類最早的研究方法是（D觀察法）。

63.人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D心理素質(zhì)）。

64.人從本質(zhì)上講，是（D自然動(dòng)物）。

65.若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。

67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是（A對(duì)照性原則）。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。

68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象的是（D無(wú)機(jī)物）。

69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工、科研人員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。

70.提綱的格式一般類似于（B文摘），要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。71.推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B科學(xué)技術(shù)）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。

73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機(jī)讀型文獻(xiàn)）。

74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A內(nèi)容分析法）。

75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一類原子的總稱是（D元素）。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平，卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A論文答辯）是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和（D實(shí)驗(yàn)型）兩大類。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)（D技術(shù)教育）。

81.我國(guó)宋代著名學(xué)者（D朱熹）曾指出：“讀書有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”

82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后，在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。

83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等的特點(diǎn)，其中（D腦）的特點(diǎn)尤為重要。84.下列選項(xiàng)中，（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C選題具體化方法）。86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D唯一性原則）。87.下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D夸克）。

88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會(huì)生存）。89.下列各項(xiàng)中，（A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。

90.下列各項(xiàng)中，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是（B閱讀全文）。91.下列各項(xiàng)中，不屬于讀書筆記形式的是（A全文）。

92.下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A食品專利）。P190

93.下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論）。

94.學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步驟，需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二，這是指（A集資料和擬初稿）。

95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成，需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是（D文學(xué)研究）的前提。

96.信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開(kāi)始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫提綱的目的是（C為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息）。98.選題方法中的移植法最早是（B自然）的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（C公理方法）。

101.用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C代數(shù)）。P8

103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)）。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B數(shù)學(xué)方法）。105.以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D科學(xué)方法論）。

106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式，是（D學(xué)術(shù)講座）。

107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料，利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí)，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種過(guò)程就叫做（B編碼）。

108.一般而言，課題研究中的很多成果是以（C科研論文）的形式推出的。P190 109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)新）。P37 111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料，得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入的、符合實(shí)際的討論，以作出評(píng)價(jià)和解釋，形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指（D公理化方法）。112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D學(xué)術(shù)會(huì)議）。

113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（C重復(fù)性原則）。

114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。

115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指（C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)）。

116.在中國(guó)，早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ)，這說(shuō)明人們對(duì)（D合作意義）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117.在激勵(lì)機(jī)制中，（C物質(zhì)激勵(lì)）具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指（D科學(xué)學(xué)派）。P11

119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù)，特別要注重提出自己的見(jiàn)解。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí)，創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法，并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中，開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D伽利略）。121.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則）。

122.作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C精讀）。

123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。

124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A理論性資料）。P237

125.足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)性資料）。P237

126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言，就是確定正確的（B研究路線）。127.晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，揭示了前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（B移植法）。129.在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C系統(tǒng)觀點(diǎn)）的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對(duì)象。131.選題時(shí)，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。

二、多選

1.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo)，我們可以看出（ABCD）。P18

A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí)，對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用，對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展 2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37 A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P117 A其成果有無(wú)不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問(wèn)題尚待解決C在已解決的問(wèn)題中，有哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么 4.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是（ABC）。P80

A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法 5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54

A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制

6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。P184

A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對(duì)比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明

C對(duì)研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)研究成果的評(píng)述，包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望

7.道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（ABCD）等等。P27 A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德D科研道德 8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。P9

A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程，以下論述正確的是（ABCD）。P108

A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有知識(shí)和以往研究歷程的反思過(guò)程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握新方法的過(guò)程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路、啟發(fā)思維的過(guò)程

10.對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P248

A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)C對(duì)論文的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì) 11.概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。P132

A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容

C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

12.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。P241 A氣質(zhì)B性格C興趣D愛(ài)好

13.廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。P36 A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)

14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。P133 A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽(tīng)型文獻(xiàn) 16.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類型的代表有（ABCD）。P254

A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)B光通信國(guó)際會(huì)議C光電通信國(guó)際會(huì)議D亞太光通信會(huì)議 17.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對(duì)

18.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD）。P264

A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

19.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是（ABCD）。P265 A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B導(dǎo)言語(yǔ)句C內(nèi)容語(yǔ)句D結(jié)束語(yǔ)句

20.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有（AB）。P256

A對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能D對(duì)學(xué)術(shù)的壟斷功能

21.幾何學(xué)主要研究（AB），通過(guò)用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來(lái)描述立體圖形。P8

A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除

22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。P153

A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較，以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小

B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性

C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗洝⒒厥盏膯?wèn)卷等，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鑒別真?zhèn)?/p>

D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB）。P248

A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

24.具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。P150 A偵察B瀏覽C精讀D略讀

25.舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）等方面提出問(wèn)題。P249 A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的 26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。P3

A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系C科學(xué)是一種社會(huì)建制D科學(xué)是一種理論精神

5.科學(xué)精神是對(duì)（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。P5

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思 P5

29.科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。P84

A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法

30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P82 A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法

31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。P84 A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段

B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑 C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南 D科學(xué)方法是認(rèn)識(shí)世界的唯一方法

32.科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有（ABC）。P10 A建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)

33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡(jiǎn)單性

34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中，下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P85

A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué)，其適用的方法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜

B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ) D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中

35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。P14

A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程B對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話 C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料 38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（AB）。P30

A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴性

39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD）。P49

A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起來(lái)主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激勵(lì)功能C凝聚功能D輻射功能 41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有（ABCD）。P50

A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。P37

A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神

43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（AC）。P176 A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路 44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（AB）。P28

A愛(ài)國(guó)主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）等幾方面的性質(zhì)。P160 A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23）。A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

47.科研資料的收集方式有（ABCD）。P176

A平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集

C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過(guò)其他方式尋找有價(jià)值的資料 48.論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C論述D風(fēng)格

49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次D布局

50.論文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國(guó)的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB）。P16 A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展 C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算，以下屬于定量處理方法的是（ABC）。P149 A統(tǒng)計(jì)各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差 53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命 54.確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P113 A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會(huì)需要選題

C根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題D根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題

55.確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P113

56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCD）。

A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性

57.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCD）。P131 A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究 B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念

D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對(duì)照選題階段所做的假設(shè)和推測(cè)，給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化 58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。P226

A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64 A知識(shí)B品德C修養(yǎng)D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略 61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171

A對(duì)照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用

63.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。P60

A開(kāi)展教研活動(dòng)B開(kāi)展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會(huì)議D以上都錯(cuò)

64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC）。P129

A它可以超越時(shí)空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息B它所獲得的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息是完全準(zhǔn)確的 66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC）。P138

A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法

67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)

68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（ABCD）。P199

A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示 69.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC）。P28

A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和集體利益的關(guān)系C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力D愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益

70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（BCD）。P101

A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

71.下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD）。P15 A分類法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)法

72.下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太陽(yáng)能D天然氣

73.校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P60 A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)B要通過(guò)教風(fēng)建設(shè)來(lái)增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育教

職工認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍 74.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC）。P247

A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變

75.寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體C方法D愛(ài)好 76.信息方法的確立，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P205 A信息B能量C物質(zhì)

77.信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205

A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個(gè)有序的步驟。P146 A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開(kāi)始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測(cè)D對(duì)推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到（AB）。P240

A從大處著眼，檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語(yǔ)言方面的問(wèn)題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過(guò)程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密

80.選題方法中的綜合法，此類選題大致可以分為（CD）兩類。P120 A研究B調(diào)查C述評(píng)D綜述

81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。P260 A語(yǔ)句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說(shuō)明D結(jié)論的印證 83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括（ABCD）。P260 A報(bào)告準(zhǔn)備B撰寫提綱C講前演練 D會(huì)上報(bào)告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC）。P48

A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討 85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。P108

A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐

86.學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC）。P58 A制度激勵(lì)B研討會(huì)制度C學(xué)術(shù)活動(dòng)制度D法律制度

87.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（70）。A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具，直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天，對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在（AB）。P85

錯(cuò)誤！未找到引用源。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

89.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是（ABCD）。P113

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法

C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備 90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD）。P30 A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠(chéng)實(shí)與虛偽

91.以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB）。P160 A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì)

92.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是（89）。

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備

93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。P30

A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一

94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCD）。P8 A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治

95.以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD）。P114

A根據(jù)社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見(jiàn)C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來(lái)能否有較大發(fā)展和影響

96.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。P203

A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD）。P100 A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識(shí)C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段

98.運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到（ABCD）。P120

A發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí)，要有獨(dú)到見(jiàn)解，有理有據(jù)B評(píng)價(jià)他人的成果時(shí)，力求客觀公正，不帶感情色彩

C在介紹時(shí)要實(shí)事求是，進(jìn)行科學(xué)的概括和分類，精要的表述D全面占有資料 99.運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會(huì)現(xiàn)象的過(guò)程主要包括的步驟有（ABCD）。P130 A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評(píng)述 100.運(yùn)用移植法解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意（ABC）。P229

A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論

101.研究設(shè)計(jì)的原則包括（ABCD）。錯(cuò)誤！未找到引用源。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

102.影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有（ABCD）。P66 A“個(gè)人中心” B嫉妒C自卑D猜疑

103.在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。P89

A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德

104.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。P119 A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C有縱向的比較，也有橫向的比較

105.在進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候，對(duì)于踐行根據(jù)社會(huì)需要選題的原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC）。P114

A研究者應(yīng)充分注意那些與社會(huì)生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問(wèn)題

B選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實(shí)踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采

D社會(huì)科學(xué)研究是沒(méi)有階級(jí)性的，無(wú)需考慮社會(huì)階級(jí)問(wèn)題

106.在我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界中，下列屬于無(wú)機(jī)物內(nèi)容的是（ABD）。P6 A水B空氣C植物D二氧化碳

107.在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者所提問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是（ABCD）。P264 A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整

108.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABc）。P170 A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對(duì)象的多樣化

109.針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。P19 A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

110.中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥

三、判斷 1.“May I have your attention ,please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity?”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句。(√)

3.報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱。(√)

4.不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(√)5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。(√)

6.創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(×)7.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，社會(huì)科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識(shí)、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(√)8.從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。(×)

9.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。(√)

10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什么變化：文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。(√)

11.代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(×)

12.道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性。(√)

13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（√）

14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。（×）

15.對(duì)博士生或碩士生而言，開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內(nèi)容。(×)

16.對(duì)收集來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息，是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。(√)

17.對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(×)

18.方法是研究對(duì)象的“類似物”，對(duì)象不同，要求方法也隨之變化。(√)19.方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。(×)

20.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平。(√)

21.個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(×)

22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)

23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。(√)

24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(×)25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。(×)

26.國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力。(√)

27.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。(√)28.灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無(wú)所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。(√)29.技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（×）30.金錢是萬(wàn)能的。(×)

31.科技工作者是治理科研不端行為的最核心要素，因此加強(qiáng)科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。（√）

32.科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。(×)

33.科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對(duì)于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（）√

34.科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(×)

35.科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利

于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（√）

36.科學(xué)方法的三個(gè)層次中，哲學(xué)方法提供最基礎(chǔ)的思維方法，科學(xué)方法論提供一般的研究方法，而各門自然科學(xué)的特殊方法則提供解決具體問(wèn)題的具體技術(shù)方法。(√)

37.科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系。(×)

38.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí),也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(√)39.科學(xué)技術(shù)是一種文化。(√)

40.科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界，所以對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人利益不需要服從國(guó)家和人民的利益。(×)

41.科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。(√)

42.科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系外，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。(√)

43.科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中逐步形成的關(guān)于如何對(duì)待自然、對(duì)待世界、對(duì)待科學(xué)研究本身的態(tài)度。(×)44.科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(×)

45.科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。（√）

46.科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過(guò)程，從簡(jiǎn)單走向復(fù)雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。(√)

47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究客體，有效地達(dá)到研究目的。（√）

48.科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(√)

49.科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。(√)

50.科學(xué)研究過(guò)程是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉、分解及解決的過(guò)程，而方案設(shè)計(jì)則是該過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)的正確性、經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何，對(duì)課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對(duì)待。(√)

51.科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動(dòng),也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)。(√)

52.科研不正之風(fēng)和其他社會(huì)不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見(jiàn)的。(×)53.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。(√)

54.科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過(guò)的或未做完的研究課題，是在走前人或他人未走過(guò)的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(√)

55.科研后期為材料整理階段，該階段的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。()

56.科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)。(×)57.科研選題只包括確定研究方向。(×)

58.科研中期為問(wèn)題研究與階段成果提煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果提煉與累積。(√)

59.理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√)

60.列寧評(píng)價(jià)馬克思：“凡是人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切，他都用批判的態(tài)度加以審查，任何一點(diǎn)都沒(méi)有忽略過(guò)去。凡是人類思想所建樹(shù)的一切，他都重新探討過(guò)、批判過(guò)，根據(jù)工人運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐一一檢驗(yàn)過(guò)。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級(jí)的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級(jí)偏見(jiàn)束縛住的人所不能得出的結(jié)論。”(√)

61.論文答辯是定量檢測(cè)法的必不可少的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)由個(gè)人單獨(dú)完成的，在現(xiàn)實(shí)中，存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性。(√)62.每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得，都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來(lái)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動(dòng)。(√)

63.每一項(xiàng)科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始，教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問(wèn)題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問(wèn)題。（√）

64.目的的一致性是導(dǎo)致個(gè)人或群體合作的唯一原因。(×)

65.人們對(duì)系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺(jué)到自覺(jué)、從直觀到具體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。(√)

66.任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。（×）67.社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象。(×)68.社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法。()

69.申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。(×)

70.實(shí)踐中提出的新問(wèn)題，原有的理論難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(√)

71.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著決定性的影響。(×)

72.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)是通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、采用實(shí)驗(yàn)的手段來(lái)從事科學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。(√)

73.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入(人力、物力、財(cái)力和時(shí)間等)獲得較高的產(chǎn)出(可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、最大限度地減少誤差)。（×）

74.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，其內(nèi)容只包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇。（×）

75.數(shù)學(xué)方法是通過(guò)數(shù)學(xué)方程或模型，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化的關(guān)系，以形成對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的解釋、預(yù)測(cè)和判斷的方法。(√)

76.術(shù)語(yǔ)分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語(yǔ)分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來(lái)闡明概念的含義，而概念推演則注重對(duì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(√)

77.算術(shù)是用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。(×)

78.所謂信息推理術(shù)，就是從閱讀報(bào)紙、書刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用一系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法。(√)79.團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。(×)

80.團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識(shí)、品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向,是一種優(yōu)秀的思想品德。（√）

81.違反社會(huì)倫理道德或健康安全的課題研究將給人類帶來(lái)災(zāi)難,所以科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)只有危害。(×)

82.為了提高參加學(xué)術(shù)會(huì)議的質(zhì)量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議的一些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，需要掌握一些國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用句法以及在會(huì)議上做報(bào)告的演播文件制作技術(shù)等，以有效地同參會(huì)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。（√）

83.為了有效地實(shí)施自然科學(xué)的研究工作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(√)

84.文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文獻(xiàn)資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法，它同時(shí)也是擴(kuò)大資料來(lái)源的重要方法。(√)85.文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實(shí)與資料的方法。（√）

86.文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。(×)

87.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，把科學(xué)作為整體，加強(qiáng)對(duì)事物之間聯(lián)系的理解。(√)

88.完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。（√）

89.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)主義是從整個(gè)勞動(dòng)人民的根本利益出發(fā)的，這與國(guó)際主義是相反的。（×）

90.系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。(×)

91.系統(tǒng)工程的方法是綜合運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與具體方法來(lái)研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和決策過(guò)程的方法。(√)

92.系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡(jiǎn)稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個(gè)重要組成部分。(×)

93.系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的任何一門自然科學(xué)所不同，它反映和研究的是自然界各個(gè)領(lǐng)域和各門自然科學(xué)中共同的東西，同時(shí)也反映社會(huì)系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域中某些共同的東西。(√)

94.信息方法就是運(yùn)用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開(kāi)研究對(duì)象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運(yùn)動(dòng)形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于信息的獲取、傳遞、加工、處理、反

饋等環(huán)節(jié)而實(shí)現(xiàn)其有目的性運(yùn)動(dòng)來(lái)揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)律的一種方法。(√)

95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動(dòng)著各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。(√)

96.形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。（×）97.選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。(×)98.學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一種偶然和孤立的現(xiàn)象。(×)

99.學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一個(gè)組成部分，它的成效如何是受校園、院所文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、單位文化是營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提。（√）

100.學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個(gè)人的原因。（×）

101.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語(yǔ)句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、圖表的說(shuō)明、結(jié)論的印證，等等。(√)

102.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要求陳述的邏輯性，結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，舉止自然，張弛有度。(√)

103.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告前只需關(guān)注報(bào)告內(nèi)容，無(wú)需對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。（×）104.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。(×)

105.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在報(bào)告之后，參會(huì)者可以提問(wèn)題。報(bào)告者應(yīng)首先聽(tīng)懂問(wèn)題，因?yàn)椴豢梢砸筇釂?wèn)者重述或者解釋一遍。(×)

106.學(xué)術(shù)會(huì)議從其主辦國(guó)來(lái)看，有國(guó)內(nèi)會(huì)議與國(guó)際會(huì)議之分。(√)107.學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往，不是參會(huì)者需要關(guān)注的問(wèn)題。(×)108.學(xué)術(shù)會(huì)議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會(huì)。(√)109.學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來(lái)衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性。(√)P114

110.學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時(shí)，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號(hào)形式分別納入提綱。(√)P238

111.學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)果而有其普遍性以外，不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、對(duì)象又往往具有自身的規(guī)律性和具體要求。(√)

112.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成，除了取決于研究主體自身的個(gè)性特質(zhì)外，還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。(√)113.學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格的形成，首先依賴于研究者自身的豐富多樣的個(gè)性特征。(√)

114.學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。(×)

115.研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，即合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計(jì)劃或內(nèi)容，就不能修改。(×)

116.研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。(×)117.研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)。(√)

118.研究者自身的個(gè)性特征的差異，是形成學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的唯一原因，它對(duì)學(xué)術(shù)論著個(gè)性色彩的形成，起著決定性的制約作用。（√）119.要確定一個(gè)科研課題，首先是要能提出問(wèn)題。提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要，而提出一個(gè)新穎的問(wèn)題、有創(chuàng)造性的問(wèn)題、有可能性的問(wèn)題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力。(√)

120.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo))，除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(√)

121.要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個(gè)性和風(fēng)格，很重要的一點(diǎn)，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺(jué)地樹(shù)立和追求研究主體的主體意識(shí)，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個(gè)性。（√）

122.一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。(×)

123.一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及某一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化，而僅從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系統(tǒng)變化規(guī)律的方法。(√)124.一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。(×)125.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，可能是在關(guān)鍵的時(shí)刻才表現(xiàn)出來(lái)，卻是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程形成的。(√)

126.一個(gè)人要精神健康，永不做虧心于民族、國(guó)家的事，走到天涯海角，也時(shí)刻想著自己的民族和國(guó)家。(√)

127.一項(xiàng)科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠，完全取決于研究者在研究過(guò)程中所采用的科學(xué)方法。()128.用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(√)

129.用檢索工具書查找法是目前最常用的一種方法，也是一種沒(méi)有缺點(diǎn)、完美的方法。(×)

130.由于種種原因，研究人員所收集的資料難免包含錯(cuò)訛的成分，因此，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問(wèn)題之一。(√)

131.由于對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的理解不同，科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同，在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異。（√）

132.在科研創(chuàng)新實(shí)踐中，要善于動(dòng)腦和獨(dú)立思考，不能人云亦云。(√)133.在實(shí)驗(yàn)研究中，不僅要求有對(duì)照，還要求各組間除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致，保持各組的均衡性。（√）

134.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，互相交換看法并留下印象，大家心情愉快，氣氛和諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近，形成有利的心理氣氛，而這種氣氛對(duì)會(huì)議的圓滿成功是不可或缺的。(√)135.在學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往中，雙方或多方參會(huì)人員交流的形式多樣，內(nèi)容廣泛而豐富，涉及天氣、旅游、工作、愛(ài)好、家庭等。(√)

136.制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃時(shí)，選題提出了一個(gè)明確的方向和范圍。（×）137.制度激勵(lì)就是通過(guò)各種相關(guān)規(guī)章制度的建立，從根本上確立一種重視理論研究、鼓勵(lì)實(shí)踐研究、提倡教學(xué)、科學(xué)研究的機(jī)制，從而激勵(lì)教職工工作與研究并重，使研究工作真正達(dá)到科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、有序地進(jìn)行，形成一種人人重視、個(gè)個(gè)投身學(xué)術(shù)研究的良好氛圍。(√)

138.自然界中的物質(zhì)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)和變化之中，不同的物質(zhì)形態(tài)和運(yùn)動(dòng)形式之間發(fā)生著相互作用。(√)

139.做學(xué)問(wèn)、搞研究要有時(shí)效性，應(yīng)該越快越好。（×）

第五篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法[定稿]

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法

1.(1分)定性分析中的信度判定公式 其中c為

A.參加研究的總?cè)藬?shù) B.一致同意率 C.相互同意度 D.贊同人數(shù) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

2.(1分)科學(xué)思維方式第三個(gè)方面的表現(xiàn)形式，就是

A.概念 B.想象 C.判斷 D.推理 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

3.(1分)專業(yè)技術(shù)人員每年參加公需科目學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)不少于：

A.40學(xué)時(shí) B.80學(xué)時(shí) C.60學(xué)時(shí) D.20學(xué)時(shí) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

4.(1分)抽簽，隨即數(shù)目表屬于

A.系統(tǒng)隨即取樣 B.整群隨即取樣 C.分層隨即取樣 D.簡(jiǎn)單隨即取樣 你的答案: AB

C

D 得分: 1分

5.(1分)關(guān)于“實(shí)驗(yàn)誤差”錯(cuò)誤的說(shuō)法是：

A.實(shí)驗(yàn)誤差無(wú)法消除

B.我們可以通過(guò)一些手段減少誤差 C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必然存在實(shí)驗(yàn)誤差 D.實(shí)驗(yàn)誤差可以消除 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

6.(1分)全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)

A.觀察的對(duì)象 B.觀察的場(chǎng)地和時(shí)間 C.觀察的目的 D.觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu) 你的答案: AB

C

D 得分: 1分 7.(1分)不屬于“三論”的是：

A.信息論 B.方法論 C.控制論 D.系統(tǒng)論 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

8.(1分)參加課題研課題研究的策略是什么？

A.充滿自信

B.有限目標(biāo)量力而行，分步實(shí)施各個(gè)擊破 C.充滿信心，仔細(xì)規(guī)劃 D.分解問(wèn)題，逐個(gè)擊破 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

9.(1分)教育科學(xué)的理論研究，其研究主要目的在于

A.形成教育科學(xué)理論 B.獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)資料 C.獲得一手理論信息 D.形成教育科學(xué)事實(shí) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

10.(1分)我市在“民生十條”中提出：建設(shè)（）萬(wàn)平方米公租房，解決50多萬(wàn)戶中低收入群眾住房困難

A.1500 B.2000 C.2500 D.3000 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

11.(1分)科研創(chuàng)新要有（），才能及早抓住前沿研究課題，使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。

A.創(chuàng)新意識(shí) B.超前意識(shí) C.學(xué)術(shù)意識(shí) D.挑戰(zhàn)意識(shí) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

12.(1分)（）是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的重要途徑

A.學(xué)術(shù)成果 B.論文發(fā)表 C.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告 D.團(tuán)體定期會(huì) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分 13.(1分)對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指

A.社會(huì)調(diào)查 B.社會(huì)實(shí)踐 C.科研實(shí)踐 D.環(huán)境調(diào)查 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

14.(1分)文獻(xiàn)檢索中的追溯查找法也稱為

A.檢索工具查找法 B.分節(jié)查找法 C.參考文獻(xiàn)查找法 D.分段查找法 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

15.(1分)科研不正之風(fēng)不同于其他社會(huì)不正之風(fēng)，更具有

A.排他性 B.繼承性 C.危害性 D.傳播性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

16.(1分)我市在“民生十條”中提出：培養(yǎng)照顧好130萬(wàn)農(nóng)村（），解除外出務(wù)工群眾后顧之憂。

A.留守兒童 B.孤寡老人 C.以上都對(duì) D.老弱病殘 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

17.(1分)僅表示研究對(duì)象屬性的順序的是

A.等距數(shù)據(jù)資料 B.計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)資料 C.等級(jí)數(shù)據(jù)資料 D.比率數(shù)據(jù)資料 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

18.(1分)隨時(shí)記錄感興趣的問(wèn)題，不受任何時(shí)間條件限制，事先也不需要作特別編碼分類的描述記錄是

A.軼事記錄法 B.連續(xù)記錄法 C.日記描述法 D.取樣記錄法 你的答案: AB

C

D 得分: 0分 19.(1分)定量分析的主要手段是

A.理論分析 B.統(tǒng)計(jì)分析 C.邏輯分析 D.思辨分析 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

20.(1分)當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。

A.單一學(xué)科 B.多學(xué)科交叉 C.多學(xué)科 你的答案: AB

C 得分: 0分

21.(1分)下面不屬于類比的是：

A.烏龜與烏鴉 B.光線與直線 C.折疊椅與折疊床 D.電流與水流 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

22.(1分)比判斷更為高級(jí)的思維方式是

A.推理 B.概念 C.聯(lián)想 D.抽象 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

23.(1分)（）是從個(gè)別到一般，再?gòu)囊话愕絺€(gè)別，這種不斷的認(rèn)識(shí)過(guò)程和探索過(guò)程。

A.抽象與具體 B.量變與質(zhì)變 C.分析與綜合 D.歸納與演繹 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

24.(1分)科研課題的選題一定要從（）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)

A.科研的要求 B.自己的實(shí)際條件 C.科研經(jīng)費(fèi) D.科研目的 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

25.(1分)推理要依賴于概念和()才能夠進(jìn)行 A.判斷 B.相關(guān)知識(shí) C.技巧 D.邏輯 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

26.(1分)從一般教育活動(dòng)的本身分化反戰(zhàn)而形成的教育試驗(yàn)，相關(guān)的教育家除佩斯泰洛奇。福祿貝爾外，還有

A.蒙臺(tái)梭利和杜威 B.桑代克和蒙臺(tái)梭利 C.蒙臺(tái)梭利和拉伊 D.梅伊曼和拉伊 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

27.(1分)決定人的能力發(fā)展的因素是

A.人的能力 B.工作環(huán)境 C.后天因素 D.先天因素 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

28.(1分)博士學(xué)文獲得者，可初定為（）職務(wù)任職資格。

A.正高級(jí) B.中級(jí) C.初級(jí) D.副高級(jí) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

29.(1分)在醫(yī)學(xué)科研中，作為受試對(duì)象的前提是所選對(duì)象必須同時(shí)滿足的基本條件是

A.抓住實(shí)驗(yàn)研究中的主要因素 B.找出非處理因素 C.反應(yīng)必須快速 D.必須對(duì)處理因素敏感 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

30.(1分)從（）時(shí)代開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)方法是發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘的一個(gè)鑰匙。

A.亞里士多德時(shí)代 B.伽利略時(shí)代 C.梵高時(shí)代 D.瓦特時(shí)代 你的答案: AB

C

D 得分: 0分 31.(1分)（）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議規(guī)模雖然相對(duì)較小，但研討的議題卻很重要

A.團(tuán)體定期會(huì) B.討論會(huì) C.代表會(huì)議 D.專題會(huì)議 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

32.(1分)不能隨機(jī)分配被試者，不能完全控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)叫

A.前實(shí)驗(yàn) B.真實(shí)驗(yàn) C.探索型實(shí)驗(yàn) D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

33.(1分)2010-2011年公需科目課程名字叫：

A.創(chuàng)新理論與案例分析 B.科級(jí)創(chuàng)新的重要性 C.科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 D.科學(xué)理論研究與實(shí)例 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

34.(1分)通貨膨脹表現(xiàn)：

A.紙幣貶值 B.物價(jià)上漲

C.紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需的數(shù)量 D.上調(diào)利率 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

35.(1分)檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是: A.主題明確 B.以上都對(duì)

C.準(zhǔn)確、鮮明、精要 D.要符合國(guó)家規(guī)范 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

36.(1分)一般科學(xué)分為哪幾類

A.哲學(xué) B.自然科學(xué) C.邏輯學(xué) D.社會(huì)科學(xué) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

37.(1分)在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是 A.要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性 B.有縱向的比較，也有橫向的比較 C.注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 你的答案: AB

C 得分: 0分

38.(1分)科學(xué)方法的屬性有：

A.有效性 B.發(fā)展性 C.價(jià)值型 D.可遵循性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

39.(1分)科研中期包括哪幾項(xiàng)

A.方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 B.成果提煉與累積 C.課題組織與分解 D.文獻(xiàn)閱讀理解 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

40.(1分)測(cè)量的有效性包括以下幾個(gè)方面：

A.因果性 B.互斥性 C.完備性 D.準(zhǔn)確性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

41.(1分)針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有

A.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng) B.加強(qiáng)技術(shù)教育

C.在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 D.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

42.(1分)科研后期包括哪幾項(xiàng)

A.整理研究材料 B.文獻(xiàn)閱讀理解 C.科研成果的推出 D.成果提煉與累積 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

43.(1分)科研方法的實(shí)際意義是

A.科研方法關(guān)系科研工作的取向成敗 B.掌握科研方法會(huì)促進(jìn)工作績(jī)效提高 C.正確 的科研方法 促進(jìn)高質(zhì)量的科研 D.錯(cuò)誤的科研方法導(dǎo)致謬誤和偽科學(xué) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

44.(1分)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用一定的科學(xué)儀器，表明科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種：

A.可控手段 B.間接手段 C.物質(zhì)手段 D.直接手段 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

45.(1分)科研阻礙的成因有：

A.勢(shì)力阻撓 B.傳統(tǒng)的觀點(diǎn) C.技術(shù)發(fā)展滯后

D.科學(xué)管理方法不科學(xué)有效 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

46.(1分)以下屬于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的是：

A.云計(jì)算 B.人口普查 C.GDP數(shù)據(jù) D.衛(wèi)星云圖 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

47.(1分)統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)有：

A.數(shù)量性 B.測(cè)量性 C.技術(shù)性 D.條件性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

48.(1分)什么是科技創(chuàng)新的素質(zhì)？

A.要講究方法和策略 B.敢于質(zhì)疑權(quán)威 C.求真求實(shí)的毅力 D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

49.(1分)繼續(xù)教育科目分為：

A.專業(yè)科目 B.限定選修科目 C.選修科目 D.公需科目 你的答案: AB

C

D 得分: 0分 50.(1分)專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的主要形式包括：

A.自學(xué) B.集中培訓(xùn) C.高級(jí)研修班 D.結(jié)合工作實(shí)踐培訓(xùn) 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

51.(1分)科研訓(xùn)練的“兩完整”是什么？

A.要完整的完成整個(gè)科學(xué)研究 B.要完整撰寫一篇科研報(bào)告

C.要完整的參加一項(xiàng)科研課題的研究

D.要完整地參加一項(xiàng)科研課題的申請(qǐng)或是技術(shù)創(chuàng)新的案例撰寫 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

52.(1分)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（）等幾個(gè)步驟。

A.將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn) B.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 C.對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

D.建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

53.(1分)以下不屬于定量研究方法的是：

A.類比方法 B.統(tǒng)計(jì)方法 C.觀察方法 D.測(cè)量方法 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

54.(1分)觀察方法的原則有：

A.全面性 B.典型性 C.客觀性 D.主觀性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

55.(1分)論文撰寫的兩高原則是什么？

A.認(rèn)真研究，認(rèn)真撰寫 B.取得高水平的研究 C.搜集資料

D.高超論文寫作技巧 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

56.(1分)人們對(duì)自然界的反應(yīng)是通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行的

A.概念 B.聯(lián)想 C.推理 D.判斷 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

57.(1分)邏輯方法中有哪幾個(gè)方面？

A.分析與綜合 B.歸納與演繹 C.抽象與具體 D.量變與質(zhì)變 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

58.(1分)五個(gè)重慶包括：

A.森林重慶 B.暢通重慶 C.魅力重慶 D.健康重慶 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

59.(1分)從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（）

A.改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè) B.建立健全相關(guān)的制度規(guī)范

C.強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新 D.建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

60.(1分)推理的三個(gè)步驟分別是

A.假設(shè) B.依據(jù) C.結(jié)論 D.前提 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

61.(1分)歷史研究法的特點(diǎn)包括

A.具體性

B.能做精確的量的分析 C.歷史性

D.以邏輯分析法為主 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

62.(1分)第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是：

A.通信技術(shù) B.電力技術(shù) C.化工技術(shù) D.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

63.(1分)主，客觀條件和時(shí)機(jī)問(wèn)題等不屬于確定選題的基本要求中的

A.問(wèn)題必須有價(jià)值 B.問(wèn)題必須明確具體 C.問(wèn)題要有新穎 D.問(wèn)題要有可行性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

64.(1分)屬于歷史分析法的特點(diǎn)的是

A.本質(zhì)性 B.具體性 C.豐富性 D.直觀性 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

65.(1分)抽簽，隨即數(shù)目表不屬于

A.簡(jiǎn)單隨即取樣 B.系統(tǒng)隨即取樣 C.分層隨即取樣 D.整群隨即取樣 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

66.(1分)道德的種類可以分為

A.社會(huì)公共道德 B.個(gè)人道德 C.科研道德 D.職業(yè)道德 你的答案: AB

C

D 得分: 0分

67.(1分)科研的目的在于發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)現(xiàn)象和客觀事實(shí)，闡述客觀世間萬(wàn)物的一種運(yùn)動(dòng)，變化，相互作用的內(nèi)在的規(guī)律。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分

68.(1分)數(shù)理方法是形成發(fā)展，檢驗(yàn)科學(xué)理論和技術(shù)創(chuàng)新的一種基礎(chǔ)。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分

69.(1分)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的平臺(tái)包括組織學(xué)習(xí)、案例分析、全方位溝通。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分

70.(1分)創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分 71.(1分)懷疑的勇氣是指質(zhì)疑學(xué)術(shù)權(quán)威。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分

72.(1分)專業(yè)技術(shù)人員以個(gè)人身份參加的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)。

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73.(1分)測(cè)量方法應(yīng)該是屬于定性的研究方法。

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74.(1分)科研資料收集：包括收集方式、范圍、最新原文等。

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75.(1分)科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界，所以對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人利益不需要服從國(guó)家和人民的利益（）

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76.(1分)哲學(xué)方法具有抽象性和普遍性。

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77.(1分)什么是科研規(guī)程呢？從字面上看，就是科研的一些在研究過(guò)程所遵循的最基本的，最有效的規(guī)則及其程序。

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78.(1分)科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科學(xué)研究的進(jìn)展，對(duì)于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（）

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79.(1分)實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中，偶然誤差、系統(tǒng)誤差，用什么方法測(cè)量，怎么樣去排除，這些方面都應(yīng)向?qū)I(yè)的技術(shù)人員咨詢，而不應(yīng)考慮設(shè)備本身的精度。

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80.(1分)發(fā)表科研論文和申請(qǐng)專利獲得專利是推出科研成果最有效的途徑之一。

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81.(1分)科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。（）

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82.(1分)假說(shuō)可以采用直接的驗(yàn)證方法，不可以采用間接的驗(yàn)證方法，你的答案: 正確

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83.(1分)模擬方法是再現(xiàn)模型的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，根據(jù)相似的理論，首先設(shè)計(jì)并制作一個(gè)與研究對(duì)象，及其發(fā)展過(guò)程相似的模型，然后通過(guò)模型實(shí)驗(yàn)或仿真研究，間接的研究原型的性質(zhì)，并探索這個(gè)原型里面的內(nèi)在規(guī)律性的一種方法。你的答案: 正確錯(cuò)誤 得分: 0分

84.(1分)素養(yǎng)，是指一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作的時(shí)候，所應(yīng)該具體的素質(zhì)與修養(yǎng)。

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85.(1分)科學(xué)方法與科研方法是一樣的概念。

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86.(1分)道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性（）

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87.(1分)能量是能夠產(chǎn)生也不能夠消滅的。

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88.(1分)從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。（）

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89.(1分)掌握最新技能的專業(yè)技術(shù)人員有望攻克重大技術(shù)難關(guān)。

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90.(1分)專業(yè)技術(shù)人才，不僅要掌握自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更要有敏銳科研眼力和解決問(wèn)題的科研方法。

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91.(1分)“跛足而不迷路的人能夠趕過(guò)雖健步如飛卻誤入歧途的人”——胡適

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92.(1分)研究性工作學(xué)習(xí)是可以通過(guò)科研來(lái)提升我們工作的質(zhì)量，以科研為助力，把科研工作當(dāng)中獲得的研究成果，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作當(dāng)中的科研經(jīng)驗(yàn)，或者科研技術(shù)，提高研究工作的質(zhì)量，促進(jìn)我們工作水平的提高。

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93.(1分)科研方法比較注重方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)的價(jià)值科學(xué)方法。

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94.(1分)實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些異常現(xiàn)象，有可能是科技創(chuàng)新，也有可能是背景的一個(gè)干擾波，被你誤認(rèn)為是一種新的現(xiàn)象，可能導(dǎo)致這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。

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95.(1分)技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。

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96.(1分)導(dǎo)致測(cè)量是失效的原因與測(cè)量方法和儀器沒(méi)有達(dá)到要求，無(wú)關(guān)。你的答案: 正確錯(cuò)誤 得分: 0分

97.(1分)“大膽假設(shè)，小心求證。”——胡適

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98.(1分)公需科目是根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新的基本需要，經(jīng)專家論證，開(kāi)設(shè)相關(guān)的繼續(xù)教育公共課程，側(cè)重于提高專業(yè)技術(shù)人員的通用能力和職業(yè)道德水平，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力。

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99.(1分)科學(xué)研究具有創(chuàng)新性。

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100.(1分)在科學(xué)發(fā)展的歷程當(dāng)中，特別是科學(xué)家、科學(xué)巨匠都很重視哲學(xué)方法的研究。

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