第一篇：美麗的相約

美麗的相約，成功的起點

——致我親愛的同學們

信陽市九中教師 伍成霞

一、情境導課

親愛的同學們，又是一個秋風送爽、丹桂飄香的季節，滿載著小學階段豐收的喜悅，懷揣著對未來的無限憧憬，我們有緣相聚在了信陽市九中這所人才輩出的名校。此刻，我們在這里相約——這里，將是我們成功的起點。從今天開始，你們將插上夢想的翅膀，和老師一起飛入文學的殿堂，去領略神奇瑰麗的語文世界。

二、自我介紹

我的名字叫？說起名字，它是一門學問，期中蘊含有豐富的語文知識。如北宋大文豪蘇軾，“軾”這個字，就是古代車欄桿上的橫桿，扶著欄桿可以望遠。足見他的父母希望他能做一個志向遠大的人。同學們，你們的名字有什么內涵呢？能講給大家聽聽嗎？（找幾位學生代表回答）

我姓“伍”，以后大家就叫我伍老師好了。小時候，在路邊玩耍的時候，經常會有人問：“你姓啥呀？”“姓‘伍’”，我怯生生地回答。“你怎么不姓‘六’呢？”春秋末期率吳軍大破楚國的戰略家、軍事家伍子胥大家，聽說過嗎？或許我們伍家就是他的后代吧！父母為我取名“成霞”，是希望我長大后能成為天邊那一抹最美麗的彩霞。我出生于一個普普通通的農村家庭，經過十多年的寒窗苦讀，終于跳出來農門，成為了一名鄉鎮中學的人民教師，這樣一干就是14年。在今年暑期的選調考試中，我順利的考入了咱們學校，有幸和大家一起學習語文。結識了我這位大朋友，你們高興嗎？

三、走近語文

從小學一年級開始和語文打交道，整整六年了，你認為什么是語文？（學生回答）

語文就是“語”和“文”組成的。語，語言，說話。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰群儒聯吳抗曹；像魏書生演講妙語連珠；像周總理談判機智幽默。見什么人說什么話，進什么場合發什么言，話一出口如春風拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。這就是語言的魅力。文，文章，文采。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是生動形象、久傳不衰的四大名著，是燦爛的中華文化。

四、激發興趣

故事一： 別字父子

師講：從前有個叫季康子的土財主，它是不了幾個字卻要故作斯文，滿口“之乎者也”。他有個兒子名叫日叟，也是個不學無術的少爺。這父子倆經常讀別字，鬧出許多笑話，人們趁他們為“別字父子”。

有一次兒子奉命出外做生意，走到一個地方，突然遇到大雨，他沒有帶傘，澆成了落湯雞。日叟只好寫了一封信給他父親，信是這樣寫的： “父親大人：兒走到半路，天下大雨，別人都有命（傘），就我無命（傘），有命（傘）塊帶命（傘）來，無命（傘）則帶錢來買命（傘），兒字。”

信送到家時，正碰上季康子大宴賓客，他拿過信一看，頓時氣的臉色鐵青，原來，信上寫著：“李（季）麻（康）子大人收”。再看內容，更是丈二和尚摸不著頭腦。他馬上提起筆來，給兒子回了一封信，信上寫道：“四（日）嫂（叟）：你會馬（寫）責馬（寫）之，不馬（寫）則熊（罷）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。”

師：這個故事說明什么？（說明不讀書不識字會鬧出笑話。）故事二： 白字縣官

師講：從前有位白字縣官，審訊一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，先管就叫他的名字：“再往后”。冉一聽，就往后退了兩步。縣官一看冉沒吱聲，氣的雙目圓睜，猛拍驚堂木，高聲叫道：“再往后！”這是冉的脊背快貼到墻了，才說：“再往后就是墻了。”縣官說：“我叫你的名字呢。”冉接著說：“老爺，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。這時，縣官的臉紅了半截，蠻不講理地說：“俊什么俊，看你長的一臉麻子！”

師問：這個故事給我們什么教益？（要多讀書，有不認識的字要查字典，否則會出笑話，會丟人。）

五、傾聽心聲

師問：聽了以上故事，你們覺得語文有趣嗎？是呀！語文能使你腹有詩書，出口成章；能使你縱觀古今，志存高遠；能使你心靈純潔，感情豐富；能使你聰明智慧，能言善辯；能使你文思泉涌，筆下生花。

那么學習語文是否就是簡單的識文斷字呢？你們學習語文最大的困惑是什么？（找學生代表回答）

六：指點迷津

“授之以魚，不如授之以漁”。今天，老師就送給你學習語文的金鑰匙，幫你開啟語文學習之門：

1、溫故而知新。預習五步法（重點）

一看：看課文前的預習提示，看課文，看注釋，看課后后的“字詞積累”。看完后，對課文有初步印象和全面的了解。二查：就是查工具書。弄清字音字形，弄清詞或句子的含義，掃清文字障礙。“看”和“查”是課前預習的起碼要求。三思：就是思考。要求依據提示、課文、習題進行思考，如提示的問題是否懂了、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決。四批：在不懂的地方標上符號，（用鉛筆），如不懂的地方用“？”，重點用“——” 五記：就是記筆記，在看、查、思、批的四個環節中作好筆記。

2、精彩留課堂。大家喜歡看什么電視節目？若是只有一人表演 你覺得怎樣？（學生答）對，一人表演總覺有些單調。其實我們的語文課堂也是這樣，只有大家全神貫注聽講，踴躍參與，獨立思考，主動發言我們的課堂才精彩，同學們才能學得愉快輕松。

3、生活是寫作的源泉。莫泊桑是法國的批判現實主義作家，被 譽為世界短篇小說之王。有一次，他和老師福樓拜在街上散步，迎面來了一輛牛車。福樓拜讓莫泊桑以牛車為對象，寫出7篇內容不相同的文章來。見莫泊桑很為難，就啟發他說：“拉車的牛早晨和晚上不一樣；趕車的人喝醉了和沒有吃飽的，對牛的態度不一樣；牛餓著肚子上山崗和飽著肚子走平路，又有明顯的不同……這些不同的細節舉不勝舉，再寫多些也沒困難。”

莫泊桑照辦了，果然寫得不錯。后來，他深有感觸地說：“對你所要表現的東西，要長時間地注意觀察，以便發現別人沒有發現過的特點。任何事物里，都有未被發現的東西……”這個故事告訴我們，要想寫出好的文章來，必須善于觀察事物，用心體驗，發現別人沒有發現的東西，才能寫出與眾不同的好文章、好故事，才能使我們的寫作水平不斷提高。

4、多讀胸中有本。老師想做個簡短的采訪：小學階段你們都讀了哪些書？有什么收獲？（由學生代表回答）書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我們人生的奮斗目標。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

5、多寫筆下生花。這里的“寫”有兩層含義：一指不動筆 墨不讀書。古人言“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。學會從書籍中汲取知識營養，遇到精美的句段動筆把摘抄下來。只有日積月累，才能厚積而薄發。據說美國著名的作家馬克.吐溫，日常總是兜里揣著一個筆記本，當他和別人交談時，聽到一些精彩的生活語言，他總是讓對方再重復一遍，他動筆把這些鮮活的生活語言記下來，以便于應用于寫作中。二指日常的練筆。我們生活的世界是如此豐富多彩，只要我們做個有心人，我們會發現，每天的一切都是嶄新的，所有的人和事都會與眾不同。只要我們寫真事、繪真景、抒真情，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；文章就能情文并茂。

關于語文學習的方法，老師總結出了一首學習歌訣，希望同學們能夠記住，并付諸學習實踐。展示：

溫故知新是橋梁，課本知識須精通。文學經典常相伴，開卷有益做書蟲。讀書筆記長堅持，優秀詩文勤記誦。日常生活多觀察，課外練筆貴有恒。

練好語文基本功，折桂蟾宮我能行。

七、教師寄語

同學們，你有一個夢，我有一個夢，我們的夢編織在一起，就是一個大大的折桂蟾宮夢。讓我們共同約定，踏上人生新的起點，你我攜手共進，風雨兼程，夢圓九中。

最后，老師巧改汪國真的詩，與大家共勉：

《勇敢追夢》

我不去想是否能夠成功，既然站在了新的起點，就勇敢付諸行動。

我不去想是否能夠圓夢，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要勇敢追夢，一切，都在意料之中。

第二篇：與美麗相約

第153課

與美麗相約

主題目標

理解心靈美的重要性，培養良好的道德品質，提高道德認知能力，道德判斷能力。

活動建議

一、活動準備

1、搜集關于美德的名言。

2、排練好歌舞、小品、快板、講故事等文娛節目。

3、學生寫好美的認識的演講稿。

二、活動過程

（一）發現美

1、想一想：在你的周圍都有哪些美的東西？

2、引入班會主題——與美麗相約

（二）創造美

1、欣賞：學生親手創造的身邊的美的圖片。

2、游戲：誰的的紅領巾佩戴美。

（三）鑒別美

1、小品表演：《心靈美才是真的美》

2、討論：怎樣才算心靈美？

3、歌舞表演：美麗的天使。

（四）尋找美

1、學生討論評選身邊最美的人。

2、小結：以后就要用準確的角度去欣賞一個人。不要只看外表。多去尋找身邊真正的美。

（五）領悟美

1、學生譴責心靈不美的人和事。

2、學生剖析自己心靈不美的事情。

3、學生講身邊的故事：《這才是真正的美》

4、學生暢談自己眼中的美。

（六）歌頌美

1、美德名言宣讀。

2、學生表演快板：《誠實守信的孩子人人夸》

三、活動拓展

1、班級里定期開展“評選身邊美少年”活動。

2、辦一期以“與美麗相約”為主題的黑板報。

活動鏈接

1、小品《心靈美才是真的美》

一天，荷花正在化妝，活潑機靈的小金魚弟弟游過來，羨慕地對荷花說：“荷花姐姐，你長得可真漂亮。”一會兒，蜻蜓妹妹飛過來對荷花說：“荷花小姐姐，你穿上這粉紅色的衣服可真美麗。”荷花聽了他們的話，心里美滋滋的，得意極了。荷葉弟弟對荷花說：“姐姐，我想和你做朋友，可以嗎?”荷花驕傲地看了他一眼，說：“就你這圓頭圓腦的家伙，還想跟我做朋友，哼！沒門。”荷葉弟弟傷心地走了。

第二天，幾個小伙子到池子邊采荷花。他們正要采荷花時，荷葉弟弟用圓圓的身體擋住了荷花。小伙子說：“這片荷葉也不錯，可以做把扇子。”說著把荷葉弟弟拔了下來帶走了。此時，荷花后悔極了，流下了傷心的眼淚，荷花多想讓荷葉弟弟再回到這里和自己一起玩耍，但一切都晚了······

荷花終于明白了，長得美只是外表的美，心靈美才是真正的美。從此荷花變了，變得再也不驕傲了。

2、快板：《誠實守信的孩子人人夸》 同學們，要牢記，誠實守信最重要。同學之間不張揚，朋友之間不猖狂。家長面前不撒謊，老師面前不夸張。

做錯了事情要改正，說錯了話語要承認。承諾的語言要遵守，答應的事情要做到。從小要說老實話，誠實守信人人夸。

3、美德名言

（1）在一切創造物中間，沒有比人的心靈更美好的東西。——海涅（2）外貌美只能取悅一時，內心美方能經久衰。——歌德（3）一個人的價值不在于他的外表。——愛因斯坦（4）美德永不老。（英國）（5）萬事不如美德高。（英國）（6）美德乃無價之寶。(英國)（7）心靈美優于黃金之帶。（俗語）（8）唯有心靈能使人高貴。（法國）

（9）人生，幸福不是目的，美德才是準繩。（美國）

（10）生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。——莎士比亞（11）美貌一去不復返，美德流芳傳百世。（匈牙利）（12）心靈純潔的人生充滿快樂和喜悅。（俄羅斯）（13）失去美德就失去一切。（歐洲）

（14）美德的最大秘密就是愛，或者說，就是逾越我們自己的本性，而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊（15）最高的圣德就是為旁人著想。——雨果

第三篇：相約美麗講座心得體會

相約美麗講座心得體會

在聽了《相約美麗》講座之后，頗有感受。女人天生愛美，每個人對美都會有不同的追求。想要真正的美麗就要做到內外兼修。

給人的第一印象與你的著裝打扮有很大關系。漂亮的女人讓人賞心悅目，這句話是絕對沒錯的。一個精致的妝容會讓你的氣色好很多。一個女人的衣著打扮絕對代表著她的生活品味。女人

衣著之道一定要懂得揚長避短，衣著可以不是名牌，但一定要合身得體。適合自己的膚色體型和氣質。

所以說一個女人的姿色不一定出眾，但是要懂得怎樣打扮自己，妝容永遠是淡雅的，沒有濃妝艷抹的妖艷，也不素面朝天的有些土氣，但是簡約自然大方，別亦一番風味，你的衣服也許不是很新潮，但別致精巧大方得體，坐臥行止都是一道亮麗的風景。穿套裝時，端莊典雅；穿休閑服飾輕松瀟灑；著長裙時亭亭玉立，穿短裙時風姿綽約。

女人要自信，要有獨立的人格，獨立的經濟支撐，獨立的思想境界。要開朗，把不快樂的事看得很輕，做能使自己快樂的事，讓自己的臉上總是充滿笑容，不怒不惱。要睿智，女人一定要喜歡讀書，不一定博覽群書但一定不能淺薄，不一定學富五車但一定知書達理、嫻熟文雅。只有光艷的外表是不夠的，她應該蕙質蘭心。要率真，以真情待人，自然而不做作，清新而不粉飾，“清水出芙蓉，天然去雕飾。

美麗的女人與年齡無關，不同年齡的女人可以有不同精致的韻味。美麗的女人與金錢無關，與職業無關，無論身在何處、從事何種職業，都可以做到美麗。假如女人是道風景，美麗的女人就是風景中的風景，想做個美麗的女人，從現在開始要努力吧。

第四篇：單身活動策劃方案-美麗相約

“美麗相約——愛在**”

單 身 派 對 活 動 方 案

一、活動時間：年月日

二、活動地點：

三、組織人員：

1、道具、零食準備、場地布置等。

2、主持人、服務人員確定、演練等。

3、參加人員名單、性別、年齡、聯系方式等統計。

四、活動開場安排：

→主持人上場宣布活動開始→介紹本次活動意義

2、宣布人員情況、強調活動紀律→男女分發數字標牌（男綠女紅）

1、人員落座

3、活動正式開始

五、派對活動安排：

1、熱身破冰游戲：(大約30分鐘左右，目的在消除陌生感、拉進彼此距離）

（1）、歌曲接龍：（可根據情況決定游戲次數和時間）

要求：男女混合分成2隊，進行接龍比賽，輸的隊集體跳天鵝湖的舞蹈。

（2）、造反運動：（可根據情況決定游戲次數和時間）

要求：男女混合分成2隊，面對面站立成2排，由主持人宣布規則：每個人向前平伸出右手，大拇指向上，當主持人說：

大家很開心，開心就向上/向下/搖一搖/不動！（其他人的大拇指向主持人說的相反

方向做動作，出錯的就出列受罰單獨表演節目或抓幾個人一起表演。）

2、男女組合對抗游戲：（大約2個小時左右，增進了解、加深印象）

（1）、愛情起飛：（道具：A4若干張）（可根據情況決定游戲次數和時間）

男女2人為一組，男在左邊，女在右邊。平行站立，兩人胳膊加緊，男士騰出左手，女士騰出右手。給2人一張白紙，要求只能各有一個手，兩人合作疊一個紙飛機。要求：限時間50秒，疊完后需要能飛出很遠。比賽哪個組疊的快又好，沒有完成的或疊的不好的，2人一起表演個節目。

（2）、永不消失的電波：（可根據情況決定游戲次數和時間）

男女混合分成2組，站成2排，由主持人決定寫一個字，只可以告訴排尾的一個人，排尾的人在前面人背上寫字，依次傳遞看最后哪個隊正確的完成。

要求：在傳遞任何人不許說話和出聲音，違規者受罰。

（3）、頂氣球比賽：（道具：氣球一個、繩子一條）

參加人員：男女2人一組，兩組對抗。游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。

(4)、其他游戲：、、、、(5)、結束活動：合影、集體游戲等。對有意向的，可單獨找組織者聯系。

第五篇：相約美麗講座心得體會

在聽了《相約美麗》講座之后，頗有感受。女人天生愛美，每個人對美都會有不同的追求。想要真正的美麗就要做到內外兼修。給人的第一印象與你的著裝打扮有很大關系。漂亮的女人讓人賞心悅目，這句話是絕對沒錯的。一個精致的妝容會讓你的氣色好很多。一個女人的衣著打扮絕對代表著她的生活品味。女人衣著之道一定要懂得揚長避短，衣著可以不是名牌，但一定要合身得體。適合自己的膚色體型和氣質。所以說一個女人的姿色不一定出眾，但是要懂得怎樣打扮自己，妝容永遠是淡雅的，沒有濃妝艷抹的妖艷，也不素面朝天的有些土氣，但是簡約自然大方，別亦一番風味，你的衣服也許不是很新潮，但別致精巧大方得體，坐臥行止都是一道亮麗的風景。穿套裝時，端莊典雅；穿休閑服飾輕松瀟灑；著長裙時亭亭玉立，穿短裙時風姿綽約。女人要自信，要有獨立的人格，獨立的經濟支撐，獨立的思想境界。要開朗，把不快樂的事看得很輕，做能使自己快樂的事，讓自己的臉上總是充滿笑容，不怒不惱。要睿智，女人一定要喜歡讀書，不一定博覽群書但一定不能淺薄，不一定學富五車但一定知書達理、嫻熟文雅。只有光艷的外表是不夠的，她應該蕙質蘭心。要率真，以真情待人，自然而不做作，清新而不粉飾，“清水出芙蓉，天然去雕飾。美麗的女人與年齡無關，不同年齡的女人可以有不同精致的韻味。美麗的女人與金錢無關，與職業無關，無論身在何處、從事何種職業，都可以做到美麗。