第一篇：中考語文常見近義詞辨析(第三組)49個分析

中考常見近義詞辨析集錦

中考語文常見近義詞辨析

81.成績、成就

【同】都是并列式的合成詞，都有“學(xué)習(xí)工作中得到的令人高興的收獲”的意思，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語等成分，通用于口語和書面語。

【異】“成績”多指“一般工作、學(xué)習(xí)的結(jié)果”，語意較輕，屬中性詞，使用范圍較廣，不論個人集體、大小好壞都可以使用。

“成就”指“具有創(chuàng)造性、具有社會意義的重大而卓越的成果”，語意比“成績”重，屬褒義詞，但使用范圍較“成績”窄，一般用于集體事業(yè)，個人對國家或人類有重大貢獻也可使用。另外，“成就”還可作動詞，是“完成（多指事業(yè)）”之意，主要充當(dāng)句子的謂語成分。而“成績”無此用法。如：這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。82.鼓勵、鼓舞

【同】都是動詞，都有“激發(fā)人的情緒，使之努力上進”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)謂語成分，通用于口語和書面語。

【異】“鼓勵”：為并列式的合成詞，是“激發(fā)、勉勵”之意，其方式可以是精神上的，即思想、語言上的激勵，也可以是物質(zhì)上的獎勵；適用的對象一般是具體的人或組織，可用于別人對自己，也可用于自己對別人、自己對自己；“鼓勵”所帶的賓語一般是人或事。

“鼓舞”：是補充式的合成詞，有“振作起來，增強信心或勇氣”的意思，其方式，僅表現(xiàn)為精神上的激勵；適用的對象除具體的人或組織外，還有事件、精神、言行、品德、目標(biāo)等，主要用于別人對自己；“鼓舞”所帶的賓語除了人或事外，還可以是“斗志”“士氣”“人心”“決心”等抽象名詞。另外，“鼓舞”可用作形容詞，意思是“興奮、振作”。如：人們?yōu)檫@大好年景所鼓舞著，談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲。83.技巧、技術(shù)

【同】都是名詞，都“從事某種活動的專門的、有效的經(jīng)驗、方法和能力”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語、定語等成分，通用于口語和書面語。常見的近義詞有“技能”、“技藝”、“技法”等。

【異】“技巧”：為陳述式的合成詞，著重指“表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面巧妙的技能”。技：技能、本領(lǐng)。巧：思維敏捷，技術(shù)高明?！凹记伞币饬x范圍窄，側(cè)重于方法和能力的巧妙，其使用范圍也窄，側(cè)重于專門的、成熟的、巧妙的技能和動作。如：徐悲鴻畫馬的技巧相當(dāng)高超。

第二篇：中考語文常見近義詞辨析匯總

中考語文常見近義詞辨析匯總

1.履行、執(zhí)行

【同】都是動詞，都有按規(guī)定去做的意思。

【異】“履行”側(cè)重指按事先約定的或規(guī)定的去實行，表示“實踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該的做的事）”的意思，適用范圍較小，搭配對象較少，對象常是帶約束性的事物，或雙方或多方約定的，如條約、契約、協(xié)定、協(xié)議、合同、諾言、義務(wù)等，通用于書面語和口語，而較多用于書面語。

“執(zhí)行”側(cè)重指按規(guī)定去實行，帶有強制性，表示“實施；實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規(guī)定的事項）”的意思，適用范圍較大，適用對象蕭廣，常是上級規(guī)定必須做的事情，如命令、任務(wù)、法令、判決、綱領(lǐng)、政策、路線、方針、計劃、決議、原則、紀律等，通用于書面語和口語。

2.嘲笑、譏笑、訕笑

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都有“因看不起而取笑別人”的意思，都含貶義。近義詞有“嘲諷”“嗤笑”“譏諷”“譏刺”等。

【異】“嘲笑”意思是“用言辭笑話對方”，有“戲弄”的意味，側(cè)重于“對對方言行的否定”，語意較輕，適用范圍廣，既可用于別人，也可用于自己。常用于口語，也可用于書面語。

“譏笑”有“譏諷和嘲笑”之意，側(cè)重于“諷刺、挖苦”，在感情色彩上更帶有輕蔑意味，語意比“嘲笑”更為尖刻，適用范圍比“嘲笑”窄些，它只能用于對方，常見于書面語，也可用于口語。

“訕笑”就是“譏笑”之意，側(cè)重于“戲弄”，適用范圍比“嘲笑”“譏笑”窄，僅用于書面語。

3.美麗、漂亮

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都表示“人或物好看，令人賞心悅目”的意思，都是褒義詞，多用于口語，也可用于書面語。近義詞有“好看”“俊俏”“瀟灑”“秀麗”“美觀”等。

【異】“美麗”著重指“使人看了產(chǎn)生快感的；好看”之意，修辭的對象常常是女性、風(fēng)光、景物等。

“漂亮”著重指“好看、美觀；出色”的意思，修辭的對象男女均可，還可用于動物、服飾、用具、建筑物等。另外，“美麗”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”沒有；“漂亮”有“表面好看但不能兌現(xiàn)的東西”之意，而“美麗”沒有。

4.原因、緣故、緣由

【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情發(fā)生的條件”的意思。這三個詞有時可以通用，既可用于口語，也可用于書面語。

【異】“原因”著重指“造成某種結(jié)果或引起另一事件發(fā)生的條件”，運用范圍廣，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具體因由的前面，也可用在具體因由的后面。常與“結(jié)果”配合使用，運用的場合較鄭重。

“緣故”著重指“引起事情發(fā)生的因素”，使用范圍較“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具體的原由之后，常與“因為”配合使用，還可構(gòu)成“無緣無故”等詞組。

“緣由”著重于“發(fā)生事情的條件、因素”，一般用在具體結(jié)果之后，使用范圍比“原因”“緣故”窄。

5.事情、事件、事故

【同】都是名詞，都可以表示人類生活中所遇到的或發(fā)生的社會現(xiàn)象。

【異】“事情”的意義范圍最大，使用范圍最廣，適用對象最多。它可以泛指一切活動和一切社會現(xiàn)象，不論是大的還是小的，也不論是好的還是壞的，是口語和書面語都經(jīng)常使用的詞匯。

“事件”主要指歷史上或現(xiàn)實社會中發(fā)生的大事，這些事都是有一定社會影響的。它的意義范圍和適用對象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是壞的，但一般是指已經(jīng)發(fā)生的。

“事故”指在生產(chǎn)和生活中發(fā)生的意外損失或災(zāi)禍，是造成損失的以外的事情。它的意義范圍和適用對象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只適用于壞的事情。

6.劇烈、激烈、猛烈

【同】都是形容詞，都能用來表示“厲害、勢盛”的意思，但意義和適用對象有差別。

【異】“劇烈”著重指急劇、厲害，強調(diào)力量和作用很強，刺激性強，變動大。多用來形容社會進程中的巨大變革、事物的急劇變動、物體的強烈變震動、肉體和精神上的極大痛苦等。書面語色彩較濃。

“激烈”著重指激昂、尖銳，常用來形容有斗爭性和對抗性的言論行動，一般與“斗爭”、“沖突”、“戰(zhàn)斗”、“競爭”“辯論”、“競賽”等詞語搭配。

“猛烈”著重指迅疾、兇猛，強調(diào)氣勢洶猛，來勢急迫，力量巨大。通常用于書面語和口語中。常與“炮火、進攻、搏斗、暴風(fēng)雨”

等詞語搭配。

7.專心、用心

【同】都是形容詞，都是支配式的合成詞，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性詞，通用于口語和書面語。近義詞有“專注、潛心”。

【異】“專心”側(cè)重指“心意集中，全神貫注”；而“用心”則指“多用心力，用功”?！皩Ｐ摹钡囊馑急取坝眯摹钡恼Z意重些，但沒有“用心”的使用范圍廣。

“用心”可作名詞用，指“懷著某種念頭；居心；存心”之意。而“專心”沒有這個用法。

8.觀察、視察

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“察”表示“有目的地、仔細地審視，看出對象的特點或問題”的意思。近義詞有“考察、檢查、巡視、察看、觀測”等。

【異】“觀察”含有“一邊看，一邊進行估量、分析”的意思，使用范圍較廣，既可用于具體的事物對象，如人、地、形等，也可用于抽象的東西，如問題、矛盾等，多用于書面語，也可用于口語。

“視察”多指“檢查”，是“負有責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看”之意，適用范圍比觀察窄，多用于上級對下級，也可用于平級之間，對象是比較具體的，包括工廠、農(nóng)村、部隊、學(xué)校及其他各單位的工作情況等，僅用于書面語。

9.希望、愿望

【同】都是動詞，所指物都是未來的美好圖畫。

【異】“希望”指一種急切改變現(xiàn)狀的心理期待，側(cè)重指常處于急待改變的現(xiàn)狀。所希望的事物具有更迫切、更現(xiàn)實的性質(zhì)。

“愿望”是指對一種興趣或理想的追求，“愿望者”所處的現(xiàn)狀相對要好一些，他所期盼的東西僅是一種理想的選擇，除了這種選擇，還有其他的道

路可走，不具有“希望”的迫切性、現(xiàn)實性。

10.平凡、平常

【同】都是形容詞，都能用來指人或事物。

【異】“平?！钡囊馑加袃煞N：一是指普通，不特別的人和物；一是指平時，一般情況?！捌匠！备疤厥狻毕鄬?。

“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“偉大”相對。“平?！焙汀捌椒病庇糜谌撕褪挛飼r表示的意義不一樣，如“不平常的人”可能指好人，也可能是壞人；“不平凡的人”一般指較杰出的人。

11.堅決、堅定

【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。

【異】“堅決”指確定不改變，不猶豫；常用于態(tài)度、行動；還可以當(dāng)動詞用。

“堅定”指穩(wěn)定堅強，毫不動搖；常用于立場、觀點。

12.貢獻、奉獻

【同】都可作動詞，都有“獻出”的意思；也都可以作名詞，指“對國家或公眾所做的有益的事情”。

【異】“貢獻”作動詞時，表示“拿出物質(zhì)、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾”；作名詞時，表示“對國家或公眾所做的有益的事情”?！柏暙I”動詞、名詞都常用。

“奉獻”作動詞時，比“貢獻”更強調(diào)恭敬地獻出，書面語的色彩更濃，表示“恭敬地交付；呈現(xiàn)”；作名詞時，表示“奉獻出的東西，對國家或公眾所做的有益的事情”。“奉獻”常用作動詞?！柏暙I”比“奉獻”更常用。

13.自豪、驕傲、高傲

【同】都能作形容詞，都有“感到光榮”的意思。

【異】“自豪”是單義詞，指“因為自己或與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮”，是褒義詞?！膀湴痢焙汀案甙痢笔嵌嗔x詞，中性詞。

“驕傲”用在好的方面，表示“光榮”的意思，與“自豪”同義；用在不好的方面時，表示“自以為了不起，看不起別人”的意思，與“高傲”同義。

“高傲”表示“自以為了不起，看不起別人”或“極其驕傲”的意思。常用于貶義，如“高傲自大”“神態(tài)高傲”；也可用于褒義，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂著都，怒視著敵人”。

14.永恒、永久、永遠

【同】都有“長久、長遠”的意思。

【異】“永恒”“永久”是形容詞，“永恒”側(cè)重在恒定不變，表示“永遠不變”的意思；

“永久”側(cè)重在時間長久，表示“永遠、長久”的意思?！坝肋h”是副詞，側(cè)重在長久而沒有終止，表示“時間長久，沒有終止”的意思。

“永恒”“永久”常作定語，“永恒”可單獨作謂語，也可作狀語；“永久”常作狀語，一般不單獨作謂語；“永遠”只能作狀語?！坝篮恪笔菚嬲Z；“永久”和“永遠”兼用于書面語和口語。

15.贊美、贊賞、贊揚

【同】都能作動詞，都有“對人或事物表示稱頌、夸獎”的意思，都是

褒義詞，在句子中常充當(dāng)謂語，通用于口語和書面語。

【異】“贊美”支配式合成詞，側(cè)重于“對美好的人或事物的頌揚、贊嘆”，具有較強烈的感情色彩，多用于抒情性文字，適用范圍廣，其對象既可是好人好事，又可是美好的風(fēng)物人情等。

“贊賞”支配式合成詞，著重指“賞識、欣賞”之意，語意、語氣比“贊美”輕些，適用范圍較廣，對象多指人或事物特別出色，讓人刮目相看。

“贊揚”支配式合成詞，著重指“稱贊、表揚，把好的評價說出來，傳開去，讓大家知道”。重在公開肯定，更具理性色彩。適用范圍窄，對象常是人的行為、思想、精神等。

16.艱苦、艱辛、辛苦

【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“困難多、條件差，身體、精神受苦受累”的意思，都是中性詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、定語等成分。近義詞有“艱難”、“困難”、“辛勞”、“勞苦”等。

【異】“艱苦”著重指“艱難困苦”之意，使用范圍很廣，既可以形容客觀上的各種艱難困苦，也可以形容主觀上的堅韌刻苦等。“艱辛”意思重在“艱苦”，語意較輕，使用范圍較窄。常說“艱辛的勞動”、“多么艱辛”等，單獨使用的情況較少見。

“辛苦”著重指“身心勞苦”之意，使用范圍很廣，凡使人勞苦的活動，都可以用“辛苦”來形容?！靶量唷笨芍丿B為“辛辛苦苦”，而“艱辛”和“艱苦”不能重疊；“艱辛”和“艱苦”多用于書面語，“辛苦”通用于口語和書面語。

17.厭惡、厭煩、討厭

【同】都能作動詞，都有“不喜歡、很反感”的意思。

【異】“厭惡”側(cè)重對人和事物抱有很大的反感，語意較重，表示“（對人或事物）產(chǎn)生很大的反感”的意思，是書面語。

“厭煩”側(cè)重在不耐煩，語意較輕，表示“嫌麻煩而討厭”的意思。

“討厭”側(cè)重在不喜歡，語意較輕，表示“厭惡、不喜歡”的意思，兼用于口語和書面語。

18.呈現(xiàn)、顯現(xiàn)、浮現(xiàn)

【同】都能作動詞，都有“顯露出來”的意思。

【異】“呈現(xiàn)”表示“顯出、露出”的意思，可用于具體或抽象的事物，且多用于積極的方面。如：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，那是一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。

“顯現(xiàn)”指原來看不見的東西變?yōu)榭吹靡娏?，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象常為眼睛看得見的事物。如：霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地顯現(xiàn)出來。

“浮現(xiàn)”指原來沒有的顯露出來，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象可以是看得見的事物，也可以是想象中的事物，還有“（過去經(jīng)歷的事情）再次在腦海里顯現(xiàn)”的意思。如：往事又浮現(xiàn)在眼前。

19.簡便、簡單

【同】都能作形容詞，都有“不復(fù)雜”的意思。

【異】“簡便”側(cè)重在不繁瑣，指“簡單方便”的意思，多用于抽象的辦法、方法、手續(xù)等，其反義詞是“繁瑣”。

“簡單”側(cè)重在不復(fù)雜，指“結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用和處

理”，可廣泛地用于具體或抽象的事物，適用范“簡單”還有“平凡”的意思，常用來形容經(jīng)歷、能力等，多用于否定句式，如：這個人真不簡單；還可以指“草率、不細致”的意思，如：簡單從事。“簡便”沒有這樣的意思。另外，“簡單”可重疊成“簡簡單單”，“簡便”不能。圍比“簡便”大，其反義詞是“復(fù)雜”。

20.國事、國是

“國事”古指國家的政事，今統(tǒng)指國家大事。這個詞最早見于《戰(zhàn)國策?燕（三）》：“（鞠武）出見田光，道太子曰：‘愿圖國事于先生。’田光曰：‘敬奉教?！?/p>

“國是”是指國家大計，最早見于西漢劉向（公元前77——前6）的《新序?雜事（二）》：“愿相國與諸侯士大夫共定國是，寡人豈敢以褊biǎn國驕?zhǔn)棵裨?！”“國是”是專指治理國家的大政方針，而“國事”除包含“國是”（國家大計）外，還包括其他與國家有關(guān)的大事，如國家領(lǐng)導(dǎo)人的變更、重要會議的召開、重大災(zāi)禍等具體的國家事物。

第三篇：中考語文常見近義詞辨析(第二組)40個

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41.履行、執(zhí)行

【同】都是動詞，都有按規(guī)定去做的意思。

【異】“履行”側(cè)重指按事先約定的或規(guī)定的去實行，表示“實踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該的做的事）”的意思，適用范圍較小，搭配對象較少，對象常是帶約束性的事物，或雙方或多方約定的，如條約、契約、協(xié)定、協(xié)議、合同、諾言、義務(wù)等，通用于書面語和口語，而較多用于書面語。

“執(zhí)行”側(cè)重指按規(guī)定去實行，帶有強制性，表示“實施；實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規(guī)定的事項）”的意思，適用范圍較大，適用對象蕭廣，常是上級規(guī)定必須做的事情，如命令、任務(wù)、法令、判決、綱領(lǐng)、政策、路線、方針、計劃、決議、原則、紀律等，通用于書面語和口語。42.嘲笑、譏笑、訕笑

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都有“因看不起而取笑別人”的意思，都含貶義。近義詞有“嘲諷”“嗤笑”“譏諷”“譏刺”等。

【異】“嘲笑”意思是“用言辭笑話對方”，有“戲弄”的意味，側(cè)重于“對對方言行的否定”，語意較輕，適用范圍廣，既可用于別人，也可用于自己。常用于口語，也可用于書面語。

“譏笑”有“譏諷和嘲笑”之意，側(cè)重于“諷刺、挖苦”，在感情色彩上更帶有輕蔑意味，語意比“嘲笑”更為尖刻，適用范圍比“嘲笑”窄些，它只能用于對方，常見于書面語，也可用于口語。

“訕笑”就是“譏笑”之意，側(cè)重于“戲弄”，適用范圍比“嘲笑”“譏笑”窄，僅用于書面語。43.美麗、漂亮

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都表示“人或物好看，令人賞心悅目”的意思，都是褒義詞，多用于口語，也可用于書面語。近義詞有“好看”“俊俏”“瀟灑”“秀麗”“美觀”等。

【異】“美麗”著重指“使人看了產(chǎn)生快感的；好看”之意，修辭的對象常常是女性、風(fēng)光、景物等。

“漂亮”著重指“好看、美觀；出色”的意思，修辭的對象男女均可，還可用于動物、中考常見近義詞辨析集錦

服飾、用具、建筑物等。另外，“美麗”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”沒有；“漂亮”有“表面好看但不能兌現(xiàn)的東西”之意，而“美麗”沒有。44.原因、緣故、緣由

【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情發(fā)生的條件”的意思。這三個詞有時可以通用，既可用于口語，也可用于書面語。

【異】“原因”著重指“造成某種結(jié)果或引起另一事件發(fā)生的條件”，運用范圍廣，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具體因由的前面，也可用在具體因由的后面。常與“結(jié)果”配合使用，運用的場合較鄭重。

“緣故”著重指“引起事情發(fā)生的因素”，使用范圍較“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具體的原由之后，常與“因為”配合使用，還可構(gòu)成“無緣無故”等詞組。

“緣由”著重于“發(fā)生事情的條件、因素”，一般用在具體結(jié)果之后，使用范圍比“原因”“緣故”窄。45.事情、事件、事故

【同】都是名詞，都可以表示人類生活中所遇到的或發(fā)生的社會現(xiàn)象。

【異】“事情”的意義范圍最大，使用范圍最廣，適用對象最多。它可以泛指一切活動和一切社會現(xiàn)象，不論是大的還是小的，也不論是好的還是壞的，是口語和書面語都經(jīng)常使用的詞匯。

“事件”主要指歷史上或現(xiàn)實社會中發(fā)生的大事，這些事都是有一定社會影響的。它的意義范圍和適用對象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是壞的，但一般是指已經(jīng)發(fā)生的。

“事故”指在生產(chǎn)和生活中發(fā)生的意外損失或災(zāi)禍，是造成損失的以外的事情。它的意義范圍和適用對象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只適用于壞的事情。46.劇烈、激烈、猛烈

【同】都是形容詞，都能用來表示“厲害、勢盛”的意思，但意義和適用對象有差別?！井悺俊皠×摇敝刂讣眲?、厲害，強調(diào)力量和作用很強，刺激性強，變動大。多用來形容社會進程中的巨大變革、事物的急劇變動、物體的強烈變震動、肉體和精神上的極大痛苦等。書面語色彩較濃。

“激烈”著重指激昂、尖銳，常用來形容有斗爭性和對抗性的言論行動，一般與“斗爭”、“沖突”、“戰(zhàn)斗”、“競爭”“辯論”、“競賽”等詞語搭配。

“猛烈”著重指迅疾、兇猛，強調(diào)氣勢洶猛，來勢急迫，力量巨大。通常用于書面語和

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口語中。常與“炮火、進攻、搏斗、暴風(fēng)雨” 等詞語搭配。47.專心、用心

【同】都是形容詞，都是支配式的合成詞，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性詞，通用于口語和書面語。近義詞有“專注、潛心”。

【異】“專心”側(cè)重指“心意集中，全神貫注”；而“用心”則指“多用心力，用功”?！皩Ｐ摹钡囊馑急取坝眯摹钡恼Z意重些，但沒有“用心”的使用范圍廣。

“用心”可作名詞用，指“懷著某種念頭；居心；存心”之意。而“專心”沒有這個用法。

48.觀察、視察

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“察”表示“有目的地、仔細地審視，看出對象的特點或問題”的意思。近義詞有“考察、檢查、巡視、察看、觀測”等?！井悺俊坝^察”含有“一邊看，一邊進行估量、分析”的意思，使用范圍較廣，既可用于具體的事物對象，如人、地、形等，也可用于抽象的東西，如問題、矛盾等，多用于書面語，也可用于口語。

“視察”多指“檢查”，是“負有責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看”之意，適用范圍比觀察窄，多用于上級對下級，也可用于平級之間，對象是比較具體的，包括工廠、農(nóng)村、部隊、學(xué)校及其他各單位的工作情況等，僅用于書面語。49.希望、愿望

【同】都是動詞，所指物都是未來的美好圖畫。

【異】“希望”指一種急切改變現(xiàn)狀的心理期待，側(cè)重指常處于急待改變的現(xiàn)狀。所希望的事物具有更迫切、更現(xiàn)實的性質(zhì)。

“愿望”是指對一種興趣或理想的追求，“愿望者”所處的現(xiàn)狀相對要好一些，他所期盼的東西僅是一種理想的選擇，除了這種選擇，還有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、現(xiàn)實性。50.平凡、平常

【同】都是形容詞，都能用來指人或事物。

【異】“平常”的意思有兩種：一是指普通，不特別的人和物；一是指平時，一般情況?！捌匠！备疤厥狻毕鄬?。

“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“偉大”相對。“平常”和“平凡”用于人和事物時表示的意義不一樣，如“不平常的人”可能指好人，也可能是壞人；“不平凡的人”

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一般指較杰出的人。51.堅決、堅定

【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。

【異】“堅決”指確定不改變，不猶豫；常用于態(tài)度、行動；還可以當(dāng)動詞用。

“堅定”指穩(wěn)定堅強，毫不動搖；常用于立場、觀點。52.貢獻、奉獻

【同】都可作動詞，都有“獻出”的意思；也都可以作名詞，指“對國家或公眾所做的有益的事情”。

【異】“貢獻”作動詞時，表示“拿出物質(zhì)、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾”；作名詞時，表示“對國家或公眾所做的有益的事情”?！柏暙I”動詞、名詞都常用。

“奉獻”作動詞時，比“貢獻”更強調(diào)恭敬地獻出，書面語的色彩更濃，表示“恭敬地交付；呈現(xiàn)”；作名詞時，表示“奉獻出的東西，對國家或公眾所做的有益的事情”?！胺瞰I”常用作動詞。“貢獻”比“奉獻”更常用。53.自豪、驕傲、高傲

【同】都能作形容詞，都有“感到光榮”的意思。

【異】“自豪”是單義詞，指“因為自己或與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮”，是褒義詞。“驕傲”和“高傲”是多義詞，中性詞。

“驕傲”用在好的方面，表示“光榮”的意思，與“自豪”同義；用在不好的方面時，表示“自以為了不起，看不起別人”的意思，與“高傲”同義。

“高傲”表示“自以為了不起，看不起別人”或“極其驕傲”的意思。常用于貶義，如“高傲自大”“神態(tài)高傲”；也可用于褒義，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂著都，怒視著敵人”。54.永恒、永久、永遠

【同】都有“長久、長遠”的意思。

【異】“永恒”“永久”是形容詞，“永恒”側(cè)重在恒定不變，表示“永遠不變”的意思；

“永久”側(cè)重在時間長久，表示“永遠、長久”的意思?！坝肋h”是副詞，側(cè)重在長久而沒有終止，表示“時間長久，沒有終止”的意思。

“永恒”“永久”常作定語，“永恒”可單獨作謂語，也可作狀語；“永久”常作狀語，一般不單獨作謂語；“永遠”只能作狀語。“永恒”是書面語；“永久”和“永遠”兼用于書面語和口語。

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55.贊美、贊賞、贊揚

【同】都能作動詞，都有“對人或事物表示稱頌、夸獎”的意思，都是褒義詞，在句子中常充當(dāng)謂語，通用于口語和書面語。

【異】“贊美”支配式合成詞，側(cè)重于“對美好的人或事物的頌揚、贊嘆”，具有較強烈的感情色彩，多用于抒情性文字，適用范圍廣，其對象既可是好人好事，又可是美好的風(fēng)物人情等。

“贊賞”支配式合成詞，著重指“賞識、欣賞”之意，語意、語氣比“贊美”輕些，適用范圍較廣，對象多指人或事物特別出色，讓人刮目相看。

“贊揚”支配式合成詞，著重指“稱贊、表揚，把好的評價說出來，傳開去，讓大家知道”。重在公開肯定，更具理性色彩。適用范圍窄，對象常是人的行為、思想、精神等。56.艱苦、艱辛、辛苦

【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“困難多、條件差，身體、精神受苦受累”的意思，都是中性詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、定語等成分。近義詞有“艱難”、“困難”、“辛勞”、“勞苦”等。

【異】“艱苦”著重指“艱難困苦”之意，使用范圍很廣，既可以形容客觀上的各種艱難困苦，也可以形容主觀上的堅韌刻苦等。“艱辛”意思重在“艱苦”，語意較輕，使用范圍較窄。常說“艱辛的勞動”、“多么艱辛”等，單獨使用的情況較少見。

“辛苦”著重指“身心勞苦”之意，使用范圍很廣，凡使人勞苦的活動，都可以用“辛苦”來形容。“辛苦”可重疊為“辛辛苦苦”，而“艱辛”和“艱苦”不能重疊；“艱辛”和“艱苦”多用于書面語，“辛苦”通用于口語和書面語。57.厭惡、厭煩、討厭

【同】都能作動詞，都有“不喜歡、很反感”的意思。

【異】“厭惡”側(cè)重對人和事物抱有很大的反感，語意較重，表示“（對人或事物）產(chǎn)生很大的反感”的意思，是書面語。

“厭煩”側(cè)重在不耐煩，語意較輕，表示“嫌麻煩而討厭”的意思。

“討厭”側(cè)重在不喜歡，語意較輕，表示“厭惡、不喜歡”的意思，兼用于口語和書面語。

58.呈現(xiàn)、顯現(xiàn)、浮現(xiàn)

【同】都能作動詞，都有“顯露出來”的意思。

【異】“呈現(xiàn)”表示“顯出、露出”的意思，可用于具體或抽象的事物，且多用于積極的方

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面。如：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，那是一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。

“顯現(xiàn)”指原來看不見的東西變?yōu)榭吹靡娏耍硎尽俺尸F(xiàn)、顯露”的意思，其對象常為眼睛看得見的事物。如：霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地顯現(xiàn)出來。

“浮現(xiàn)”指原來沒有的顯露出來，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象可以是看得見的事物，也可以是想象中的事物，還有“（過去經(jīng)歷的事情）再次在腦海里顯現(xiàn)”的意思。如：往事又浮現(xiàn)在眼前。59.簡便、簡單

【同】都能作形容詞，都有“不復(fù)雜”的意思。

【異】“簡便”側(cè)重在不繁瑣，指“簡單方便”的意思，多用于抽象的辦法、方法、手續(xù)等，其反義詞是“繁瑣”。

“簡單”側(cè)重在不復(fù)雜，指“結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用和處理”，可廣泛地用于具體或抽象的事物，適用范“簡單”還有“平凡”的意思，常用來形容經(jīng)歷、能力等，多用于否定句式，如：這個人真不簡單；還可以指“草率、不細致”的意思，如：簡單從事。“簡便”沒有這樣的意思。另外，“簡單”可重疊成“簡簡單單”，“簡便”不能。圍比“簡便”大，其反義詞是“復(fù)雜”。60.國事、國是

“國事”古指國家的政事，今統(tǒng)指國家大事。這個詞最早見于《戰(zhàn)國策·燕

（三）》：“（鞠武）出見田光，道太子曰：‘愿圖國事于先生。’田光曰：‘敬奉教?！?/p>

“國是”是指國家大計，最早見于西漢劉向（公元前77——前6）的《新序·雜事

（二）》：“愿相國與諸侯士大夫共定國是，寡人豈敢以褊biǎn國驕?zhǔn)棵裨?！”“國是”是專指治理國家的大政方針，而“國事”除包含“國是”（國家大計）外，還包括其他與國家有關(guān)的大事，如國家領(lǐng)導(dǎo)人的變更、重要會議的召開、重大災(zāi)禍等具體的國家事物。61.動作、舉措

【同】“動作”和“舉措”用法相同，都作“有”字的賓語，是個名詞。

在現(xiàn)代漢語詞匯中，早有不少這樣的詞語，如“措施”、“辦法”、“點子”、“招數(shù)”等。人們使用“動作”和“舉措”這些新詞語，并不是說原來的“措施”、“方法”等詞語已不適用要被淘汰，而只是求個時髦而已。62.棘手、辣手

【同】都能作形容詞，都有“比喻事情難辦”的意思。

【異】“棘手”的“棘”指“酸棗樹”，其枝有刺，比喻事情難辦，如荊棘刺手，故曰“棘

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手”。

“辣手”除了有“比喻事情難辦”的意思外，還指“手段兇狠惡毒”的意思：一般作貶義，如：宋代的《京本通俗小說·錯折崔寧》：“怎么便下得這等狠心棘手?！保ā昂菪募帧爆F(xiàn)在常用作“心狠手辣”。）但有時也可以作褒義，如元代王義山在《送按察王僉qiān事除行臺察院》詩：“只為外臺要精采，更煩辣手大支撐?！边@里的“辣手”是指“手段厲害，執(zhí)法公正無私?！?“棘手”比“辣手”用得更多一些，特別在口語中。63.依稀、模糊、飄渺、朦朧

【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。

【異】“依稀”多指由于距離遠或因在虛幻想象的環(huán)境中而看不清楚，如：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。（魯迅詩）

“模糊”一方面可指事物本身不分明，讓人無法看清，如：字跡模糊。還指由于人神志、認識等造成的判斷不清楚、不正確，如：認識模糊。此外，還可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。

“飄渺”現(xiàn)常寫作“縹緲”，指隱隱約約，若有若無，常用于仙境或海市蜃樓等似有實無的東西，如：我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。

“朦朧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦朧。此外，還有：①曚昽，指日光不明，多用于書面語中。②蒙眬，也寫作“矇眬”，指快睡著或睡醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子，如：睡眼朦朧。

①空中樓閣，虛無________。②暮色_________，月影婆娑。

③認識__________，混淆概念。④遠處樓臺，_________可見。64.誠然、固然、委實

【同】“委實”和“誠然”都能作副詞，表示“確實、實在”的意思；“誠然”和“固然”又都可作連詞，表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折。

【異】“誠然”常見有三種用法：①由兩個詞“誠”和“然”構(gòu)成，表示“確實這樣”這種用法多見于文言文中。②副詞，表示“確實”的意思，如：王羲之很愛鵝，鵝也誠然可愛。③作連詞，引起下文轉(zhuǎn)折，如：文章結(jié)構(gòu)巧妙誠然不錯，但內(nèi)容更重要。

“固然”作連詞時，除了和“誠然”用法③相同外，還可表示既承認甲事實，也不否認乙事實。如：意見對，固然應(yīng)該接受，就是不對，也可作為參考。

“委實”一詞現(xiàn)在不常見，多以“事實”和“實在”代替。

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65.擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負、承擔(dān)

【同】都能作動詞，都有“承受下來”的意思。

【異】“擔(dān)當(dāng)”表示“接受并負起責(zé)任”的意思，常用于重大的責(zé)任、任務(wù)、職務(wù)、風(fēng)險等。如：再艱巨的任務(wù)，他也勇于擔(dān)當(dāng)。

“擔(dān)負”表示“承擔(dān)”的意思，常用于一般的責(zé)任、工作、任務(wù)、費用等。如：我們?nèi)齻€人現(xiàn)在擔(dān)負著尋找水源的任務(wù)。

“承擔(dān)”表示“擔(dān)負、擔(dān)當(dāng)”的意思，常用于義務(wù)、責(zé)任等抽象事物。如：這起事故是因廠方隨意排放污水造成的，廠方當(dāng)然應(yīng)該承擔(dān)事故的全部責(zé)任。66.使命、任務(wù)

【同】都是名詞，都指“所負擔(dān)的責(zé)任”。

【異】“使命”側(cè)重指重大的或特殊的任務(wù)，表示“派人辦事的命令，多表示重大的責(zé)任”，是書面語。

“任務(wù)”可指重大的責(zé)任，也可指一般的責(zé)任，即“指定擔(dān)任的工作，指定擔(dān)負的責(zé)任”的意思，兼用于書面語和口語。“任務(wù)”常與“布置”、“分配”、“調(diào)整”、“交代”等動詞搭配，“使命”不能與這些詞語搭配。67.繚繞、圍繞

【同】都能作動詞，都有“環(huán)繞”的意思。

【異】“繚繞”表示“回環(huán)旋轉(zhuǎn)”的意思，只能用于煙、云霧和聲音等具體事物，適用范圍小，是書面語。

“圍繞”表示“圍著轉(zhuǎn)動”的意思，如：月亮圍繞著地球轉(zhuǎn)；還可表示“以某個問題或事情為中心”，可用于人，也可用于具體或抽象的事物，如：大家圍繞如何開展演講比賽提出了很多建議。適用范圍較大，兼用于書面語和口語。68.拋棄、放棄

【同】都能作動詞，都有“丟掉不要”的意思。

【異】“拋棄”側(cè)重在扔掉、丟掉，語意較重，表示“扔掉不要”的意思，可引申為遺棄，其對象可以是人，多含貶義，如：這個孩子被他的后媽狠心拋棄了；也可以是具體事物或抽象事物，如：為了盡可能減輕背上的負擔(dān)，他拋棄了一切暫時不用的物品。“拋棄”的適用范圍比“放棄”大。

“放棄”側(cè)重在不再要、不再保留，語意較輕，表示“丟掉原有的權(quán)利、主張、意見等）”的意思，其對象常是意見、原則、機會等抽象事物，也可以是財產(chǎn)、陣地等具體事物。

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69.細膩、細致

【同】都能作形容詞，都有“精細”的意思。

【異】“細膩”側(cè)重在光滑、不粗糙，表示“精細光滑”的意思，常用于形容具體事物的光滑，如：嬰兒的皮膚很細膩。也可以表示“（表演、描寫等）細致入微”的意思，常用于描寫、刻畫、表演等行為的周密。

“細致”側(cè)重在周密，不疏漏，表示“精細周密”的意思，常用于做事、思考認真、周全，如：老師經(jīng)常耐心細致地教育那些調(diào)皮的學(xué)生。也可以表示“細蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：這件瓷器上還雕刻著精細的花紋。70.絢麗、秀麗、壯麗

【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。

【異】“絢麗”側(cè)重在燦爛，多形容富于光彩的美，表示“燦爛美麗”的意思，多用于景物、服裝、人生等事物，常與“多彩”、“繽紛”、“過目”等詞語連用。

“秀麗”側(cè)重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美麗”的意思，多用于人的容貌和景色。

“壯麗”側(cè)重在雄壯，多形容富于氣勢的美，表示“雄壯而美麗”的意思，可用于山河、建筑、詩文、事業(yè)等，常與“雄偉”、“輝煌”、“巍峨”等連用。71.贊美、贊嘆

【同】都能作動詞，都有“稱贊”的意思，都是褒義詞。

【異】“贊美”側(cè)重在夸獎，表示“稱贊、頌揚”的意思，多用于美好的事物。

“贊嘆”側(cè)重在贊美，表示“稱贊”的意思，多用于高超技藝、本領(lǐng)等。72.充分、充足

【同】都能作形容詞，都有“足夠、不缺乏”的意思。

【異】“充分”側(cè)重于多，指足夠的意思，還可以表示“盡量”的意思，搭配對象多是抽象事物，可作謂語，如：“條件充分”，也可作定語，如：“我有充分的理由說明這個問題。”還可作狀語，如：“我們要充分利用這里的水源。”

“充足”側(cè)重于數(shù)量多，能滿足需要，表示“多到能滿足需要”的意思，其搭配對象可以是具體和抽象事物，可作謂語，如：“陽光充足”，也可作定語，如：“充足的水源”，但不能作狀語。73.必需、必須

【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。

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【異】“必需”側(cè)重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是動詞，能作謂語，也能做定語。

“必須”側(cè)重表示一定得這樣做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，只能作狀語。“必須”還可以用來加強命令語氣，如：“對這個問題，你必須有一個清楚的說明。”“必需”則不能。74.缺少、缺乏

【同】都能作動詞，都可表示“沒有或不足、不夠”的意思，都可帶名詞性和非名詞性的賓語，如“缺少零件”、“缺少理解和愛”、“缺乏經(jīng)驗”、“缺乏了解”等。

【異】“缺少”側(cè)重不夠用，語意較輕，多指人或物數(shù)量不夠，可用于人和具體或抽象的事物，適用范圍較大，用于否定句式式時，常與“不可”“不能”連用，“缺少”后面常可帶具體的數(shù)目詞，多用于書面語。

“缺乏”側(cè)重在非常少或沒有，語意較重，指“所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物沒有或不夠”，一般不用于具體的人，多用于抽象事物，如“缺乏經(jīng)驗”，也可用于具體事物，適用范圍較小，“缺乏”后面一般不跟具體的數(shù)目詞，兼用于書面語和口語。75.憂愁、憂慮、憂郁

【同】都是并列式的合成詞，都有“苦悶、發(fā)愁”的意思，共同的語素“憂”，即“發(fā)愁、擔(dān)心”之意，在句子中充當(dāng)謂語、定語等成分。

【異】“憂愁”：形容詞，是“因遭遇困難或不如意的事而心情苦悶”的意思，語意較輕，適用范圍廣，常用于口語。

“憂慮”：動詞，著重指“因擔(dān)心而思慮很多”，還可指“擔(dān)心”之意，但語意較“憂愁”重些，適用范圍較廣，多用于書面語，偶爾用于口語。

“憂郁”：形容詞，意思是“憂傷、愁悶”，語意比“憂愁、憂慮”都輕，適用范圍最窄，僅適用于書面語。76.情況、情形

【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情的狀態(tài)、樣子”的意思，都是中性詞，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語等成分，通用于口語和書面語。

【異】“情況”：泛指“事情的各種狀態(tài)、樣子”，可以是具體的，也可以是抽象的，常跟“思想、經(jīng)濟、家庭、身體、天氣、調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、反映、復(fù)雜、緊急、新”等詞搭配，還指“事情變化”，有時特指“軍事上或敵情的變化”，常跟“有、沒有”搭配，適用范圍很廣。如：①情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。（作主語）②一有情況，我們部隊就

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立即行動。（作“動賓短語”的賓語）

“情形”：意思是“事物呈現(xiàn)出來的樣子”，著重指具體的情況，特別是有形可見的，一般不能跟上述“情況”所列舉的詞語搭配，適用范圍比“情況”窄得多。如：我現(xiàn)在可是鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每一天的經(jīng)歷一一用筆記錄下來。77.疲勞、疲乏、疲憊

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都有“精力消耗過多”的意思，共同的語素“疲”，即“疲乏、疲勞”之意，都是中性詞，在句子中充當(dāng)謂語、定語、狀語等成分。

【異】“疲勞”有三個義項：①因體力或腦力消耗過多而需要休息；②因運動過度或刺激過強，細胞、組織或器官的功能或反映能力減弱，常用作生理學(xué)術(shù)語；③因外力過強或作用時間過久而不能繼續(xù)起正常反應(yīng)，常用作物理學(xué)術(shù)語。通常情況下，“疲勞”泛指一般的“勞累”，語意較輕，使用范圍廣，多用于口語。如：①他因為疲勞過度，體力已經(jīng)非常衰弱了。（作謂語）②長時間高分貝噪音的刺激，使我的聽覺十分疲憊。（作“偏正短語”的謂語）③磁鐵使用的年代長了，它的磁性早就疲勞了。（作謂語）

“疲乏”著重于形容“感到精神或體力缺乏”，語意比“疲勞”重，使用范圍比“疲勞”窄些，通用于口語和書面語。如：搖船的人都說很疲乏。（作賓語）

“疲憊”指“非常疲乏”之意，語意比“疲勞”“疲乏”都重，但使用范圍最窄，可構(gòu)成成語“疲憊不堪”，常見于書面語。如：她疲憊地閉著眼睛喘了幾口氣休息了一會。（作狀語）

78.感謝、感激

【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“在得到好處后向，對方表示感謝”的意思，共同的語素“感”，即“對別人的好意懷著謝意”，都是褒義詞，在句子中多充當(dāng)謂語、定語等成分。

【異】“感謝”著重于“回敬對方的酬謝、報答”，多指語言、行動上的，也可指實物、情意方面的。適用范圍廣，通用于口語和書面語。

“感激”著重指“因內(nèi)心的激動而向?qū)Ψ奖硎竞靡夂椭x意”，多是語言上的、情感上的。適用范圍比“感謝”窄些，多用于書面語。另外，“感激”可作狀語，還可作謂語?！案屑ぁ弊髦^語時后面可帶情態(tài)補語，而“感謝”沒有這個功能。如：①我十分感激地緊緊握住他的手。（作狀語）②老人感激得說不出話來。（作謂語，后面可帶情態(tài)補語）79.安靜、寧靜、清凈、靜謐

【同】都是形容詞，共同的語素“靜”，即“沒有聲音、安定不動的”意思，這四個詞都含

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有“沒有喧嘩吵鬧等聲響”之意，都可形容環(huán)境、心情。

【異】“安靜”有兩個義項：①沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。②安穩(wěn)平靜（形容環(huán)境、心情、事物或人的狀態(tài)）?！鞍察o”適用范圍廣，通用于口語和書面語。

“寧靜”意思是“（環(huán)境、心情）安靜”，多用于形容自然環(huán)境和夜晚，適用范圍比“安靜”窄些，是書面語用詞。

“清凈”著重指“（環(huán)境）安靜、不嘈雜”，多形容環(huán)境，使用范圍較窄，多用于口語，也可用于書面語。

“靜謐”即“安靜”之意，強調(diào)的是“無聲響的情狀或境界”，常用于文藝作品的描寫中，使用范圍最窄，僅用于書面語。80.表示、表現(xiàn)

【同】都能作動詞和名詞，共同的語素“表”，即“把思想感情顯示出來”的意思。這兩個詞都可解釋為“表示出來”，通用于口語和書面語。

【異】“表示”用作動詞時，有兩個義項：①用語言行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；②事物本身顯出某種意義或憑借某種事物顯出某種意義。“表示”著重于“外在的特征”。“表示”用作名詞時，意思是“顯出思想感情的語言、動作或神情”。

“表現(xiàn)”用作動詞時，有兩個義項：①表示出來的；②故意顯示自己（含貶義）?！氨憩F(xiàn)”著重指“把某種內(nèi)在的本質(zhì)特點顯露出來”，其對象多為事情的性質(zhì)、變化或人的思想、精神、品質(zhì)等?！氨憩F(xiàn)”用作名詞時，意思是“表示出來的行為或作風(fēng)”。

第四篇：中考語文常見近義詞辨析(共139組)

中考語文常見近義詞辨析 1.鑒賞、欣賞、觀賞

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“賞”有“欣賞、贊賞”之意，都可以指通過視覺享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。

【異】“鑒賞”含有“鑒定”的意思，指“鑒定和欣賞”的意思，多用于藝術(shù)品、文物等，適用范圍較小，多用于書面語。例：開放古老的房屋供旅游者鑒賞。

“欣賞”表示“享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味”的意思，既能指視覺的享受，又能指聽覺、味覺、嗅覺或精神上的享受，適用范圍較大，其對象可以是具體可見的事物（如欣賞雕塑作品），也可以是抽象的事物（如欣賞音樂），一切美好的事物以及值得贊美的事物都能用，兼用于口語和書面語。“欣賞”還有“認為好，喜歡”的意思，如：他很欣賞這種高原般粗獷的風(fēng)格。而“鑒賞”沒有這層意義。

“觀賞”指“觀看、欣賞”的意思，一般用于風(fēng)景、場面、藝術(shù)表演和藝術(shù)品。此外，“鑒賞”附加語素“家”構(gòu)成名詞“鑒賞家”，“觀賞”附加語素“者”構(gòu)成名詞“觀賞者”，而“欣賞”則無此附加情況。2.寬敞、寬廣

【同】都是形容詞，都有面積寬大的意思。

【異】“寬敞”側(cè)重在立體空間的寬綽，表示“寬闊、寬大”的意思，多形容土地、院子、房屋等，適用范圍較小。

“寬廣”側(cè)重在平面面積的廣大，表示“面積或范圍大”的意思，可形容土地、水面、道路等具體事物，也可以形容領(lǐng)域、范圍、胸懷、眼界、知識面等抽象事物，適用范圍較大。3.雄偉、宏偉

【同】都是形容詞，都有“雄壯、偉大”的意思。

【異】“雄偉”側(cè)重于雄壯，多用于有氣勢的自然景物、建筑物等；也可用于氣魄、事業(yè)等抽象事物，例：氣勢雄偉；還有“魁梧、魁偉”的意思，例：身材雄偉。

“宏偉”側(cè)重于宏大，多用于抽象事物，例：氣勢宏偉；也可用于建筑、結(jié)構(gòu)等具體事物，指“（規(guī)模、計劃等）雄壯偉大”。4.精美、優(yōu)美

【同】都是形容詞，都有“美麗、美好”的意思。

【異】“精美”側(cè)重在人工制品外表精致美觀，表示“精致美好”的意思，多形容建筑物、藝術(shù)品、裝飾品、食品等。

“優(yōu)美”側(cè)重在好看或好聽，表示“美好、美妙”的意思，多形容景物、動作、姿態(tài)、語言、聲音等。5.氣候、氣象

【同】都是名詞，都可以表示大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，都是專業(yè)術(shù)語，都用于書面語?！井悺俊皻夂颉敝傅貐^(qū)較大、時間較長的氣象情況，指“一定地區(qū)經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況”，它與氣流、緯度、海拔高度、地形等有關(guān)，（例：我國大陸性氣候顯著）；“氣候”還可以用來比喻“動向或情勢”，也可以比喻“結(jié)果或成就”，（例：政治氣候）。“氣象”沒有這些意思。

“氣象”沒有地域、時間限制，指“大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象”，如刮風(fēng)、閃電、結(jié)霜、下雪等；還可以指“情景、情況”的意思，多用于社會現(xiàn)象，一般不用于自然景觀；“氣象”還有“氣派、氣勢”的意思；也可以指“氣象學(xué)”。而“氣候”沒有這些意思。6.損害、侵害

【同】都是動詞，都有“使受危害損失”的意思，可用作謂語，都兼用口語和書面語?！井悺俊皳p害”側(cè)重在因人為或自然的原因蒙受損失，語意較輕，表示“使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失”，其對象可以是人，也可以是具體的和抽象的事物，適用范圍最大。常與“利益”、“健康”、“身體”等詞語搭配，其反義詞是“愛護”“保護”“維護”。

“侵害”側(cè)重指有害物（如害蟲、病毒等）侵入而使受到損失，是“侵入而損害”的意思；也有“用暴力或非法手段損害”的意思，其對象可以是地區(qū)或生物機體等，適用范圍較小，語意較重，常與“人體”“牲畜”“莊稼”等詞語搭配。其反義詞是“保護”。7.稱贊、贊譽

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“贊”，即“稱頌、贊揚”之意，都是褒義詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、賓語等成分。

【異】“稱贊”用言語表達對人或事物的優(yōu)點的喜愛，使用范圍廣，其對象可以是人又可以是物，通常用于口語和書面語。

“贊譽”著重“贊美并頌揚”，贊美的程度比“稱贊”深，但使用范圍比“稱贊”窄，其對象多是物，如“技巧”、“文章”等，多用于書面語。8.景物、景致、景色

【同】都是名詞，都指人們看到的景象，對象通常是山水、花木、建筑物以及自然現(xiàn)象（如雨、云、霧）形成的可供人觀賞的景象，在句子中常充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。

【異】“景物”著重于具體的物，可以指供觀賞的，如山石亭臺、山川河流，也可以指不供觀賞的自然物，如路邊的樹木、建筑物等，多著眼于物體。

“景致”著重指風(fēng)景。景：風(fēng)景；致：情致。意義范圍較小，一般指好的風(fēng)景，尤其是別致的、有情趣的風(fēng)景。是褒義詞。

“景色”一般指有特色的風(fēng)景，意義范圍更小，多著眼于色彩。9.忘記、忘卻

【同】都是動詞，都是補充式的合成詞，都表示“不記得”的意思，在句子中主要充當(dāng)謂語成分。近義詞有“忘懷、忘掉、遺忘”等。

【異】“忘記”有兩個義項：①經(jīng)歷的事物不再存留在記憶中；不記得。②應(yīng)該做的或準(zhǔn)備做的事情因為疏忽而沒有做；沒有記住。詞義較輕，但使用范圍廣；通常用于口語和書面語。

“忘卻”強調(diào)過去記得的東西從記憶中失掉、忘記。詞義較重，但適用范圍較窄，僅用于書面語。10.頑固、頑強

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都有堅持某種信念不易改變、不易動搖的意思，在句子中充當(dāng)謂語、狀語等成分，可用于口語，也可用于書面語。常見的近義詞有“堅強、剛強、固執(zhí)”等，應(yīng)注意區(qū)別它們彼此間的細微差別，以便達到準(zhǔn)確運用。

【異】“頑強”多指意志、精神等堅強、強硬；屬中性詞，現(xiàn)多用于褒義；語意較輕，適用范圍廣。

“頑固”多指思想、態(tài)度方面強固有力，但重于力圖守住舊的一套、反對新事物或堅持反動立場，是貶義詞，語意比“頑強”重，但適用范圍較窄。11.居然、猛然、竟然

【同】都是副詞，都是附加的合成詞，都表示“出乎意料，超出常理或常情”，一般用于不好的方面，表示“不應(yīng)該這樣而這樣”；在句子中不能充當(dāng)句子的主干（即主語、謂語、賓語），多充當(dāng)狀語成分；常見于書面語。

【異】“居然”：著重指“出乎意料、竟然”之意，語氣略重，常用于主語與謂語之間，偶爾用于主語的前面，起修飾作用。

“猛然”著重指“忽然”“驟然”之意，除具有動作變化的迅速、快、急以外，還具有力量巨大與來勢兇猛的意思。

“竟然”也表示“不容易這樣而這樣”的意思，多用于主語后面、動詞謂語前面。12.簡直、幾乎

【同】都是副詞，都含有“差不多”的意思，在句子中充當(dāng)狀語成分，通用于口語和書面語。不過二者語氣輕重及詞語意義等方面有所不同。

【異】“簡直”是單純詞，表示“完全如此”之意，帶夸張或強調(diào)語氣，強調(diào)相差無幾或幾乎相同，接近完全等于。

“幾乎”是附加的合成詞，有兩個義項：①表示十分接近；②表示差點兒。強調(diào)的語氣輕些，表示相差微小，適用范圍比“簡直”廣。13.珍藏、珍愛

【同】都可作動詞，都有認為有價值而特別看重的意思。

【異】“珍藏”側(cè)重在珍視保藏，表示“認為有價值而妥善地收藏”的意思，其對象多為有價值、有紀念意義的具體事物，也可以是友誼、感情等抽象事物?！罢洳亍边€有名詞的意義和用法，指“收藏的珍貴物品”，而“珍愛”沒有這樣的意義和用法。

“珍愛”側(cè)重在保護、愛惜，表示“重視愛惜”的意思，其對象可以是人，可以是具體的事物，也可以是抽象的事物。14.慢慢、漸漸

【同】都有緩慢、速度低的意思，都可以作狀語。

【異】“慢慢”是形容詞，側(cè)重在動作前后的速度沒有什么變化，指“走路、做事行動遲緩，費時多，速度低”；

“漸漸”是副詞，側(cè)重指事物的發(fā)展變化隨時間的推移而緩慢進行，速度前后有變，表示“程度或數(shù)量逐步緩慢增減”。15.理想、幻想

【同】都可作名詞，都可指對未來的想象，都可以充當(dāng)主語中心語和賓語中心語?！井悺俊袄硐搿眰?cè)重在合理、有根據(jù)，指“對未來事物的想象或希望”，有莊重的色彩，常用于積極的方面，是褒義詞；還可以做形容詞，指“符合希望的，令人滿意的”。

“幻想”側(cè)重在虛構(gòu)、虛幻，指“超越現(xiàn)實或憑空虛構(gòu)的想象”，可用于消極的方面，也可用于積極的、富有浪漫色彩的方面，是中性詞；還可以作動詞，有“超越現(xiàn)實的想象”的意思，即指“以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象”。16.仍舊、依然

【同】都是副詞，都可以表示某中情況保持不變的意思。

【異】“仍舊”強調(diào)跟從前一樣，表示情況繼續(xù)不變，或者雖有間隙或變化，之后又恢復(fù)原狀；還可以做動詞，有“照舊”的意思；

“依然”側(cè)重表示不論情況怎樣變化，事物或情況都沒有變化；也可以作動詞，表示“跟原來一樣”的意思。17.悼念、紀念

【同】都是動詞，都有對人表示懷念的意思，都可帶賓語。

【異】“悼念”只限于對死去的人表示懷念，指“懷念死者，表示哀痛”的意思。適用范圍較小。

“紀念”側(cè)重在對過去的人或事表示懷念，指“用一定的方法對人或事表示懷念”的意思，適用范圍較大；還有名詞的一樣和用法：一是指“用來表示紀念的（物品）”，如“紀念碑”；二是指“紀念品”，如“這張照片給你留作紀念吧”。18.屹立、聳立

【同】都是動詞，都有直立的意思，都可用于建筑物或山峰。

【異】“屹立”即又高又穩(wěn)的站立，指“像山峰一樣高聳而穩(wěn)固的立著”，常用于形容規(guī)模、形象上的威武、穩(wěn)重；可用于比喻“堅定不可動搖”，可用于人。

“聳立”即向上突起地站立，指“高高地直立”，常用于形容規(guī)模、形象的突出；一般不用于人，如果要用，也需加比喻詞和喻體，如“像??一樣聳立”。19.囑托、囑咐

【同】都是動詞，指將自己的愿望告訴對方，希望對方照著去做；都是中性詞；都有書面語色彩；都能作謂語。

【異】“囑咐”側(cè)重于勸勉、告戒、叮囑，告訴被囑咐的人應(yīng)該做什么，希望被叮囑的人避惡趨善，避害趨利；語意較輕，適用于晚輩、平輩、友人，范圍較小。

“囑托”側(cè)重于委托別人幫自己做好某事，或?qū)崿F(xiàn)某一心愿；寄托了囑托者的殷切期望與信賴之情，語意較重；囑托的對象可以是晚輩、平輩、長輩；常作謂語和定語，常帶雙賓語。

20.頹廢、頹喪、頹唐

【同】都是形容詞，都有萎靡消沉的意思，都常用于書面語。

【異】“頹廢”側(cè)重于思想意志消沉；語意較重；可用于形容個人或群體的思想、人生觀、意志、生活、穿著打扮以及文學(xué)藝術(shù)等。

“頹喪”側(cè)重于情緒低落；語意較輕；只用于形容個人的精神、情緒、神志、神情。

“頹唐”側(cè)重在精神不振，情緒消極；只用于形容個人的精神、舉止、境況等。21.瑣屑suǒ xiè、瑣碎

【同】都是形容詞；都有細小繁多的意思；多用于書面語；都能重疊成AABB式；都能受程度副詞修飾。

【異】“瑣屑”側(cè)重在事情很小、很零碎；書面語色彩很重；多用于消極方面。例：家庭瑣屑便往往觸他之怒。

“瑣碎”側(cè)重在事情或頭緒很多；多用于消極方面。22.遲疑、躊躇chóuchú、猶豫

【同】都是形容詞，都表示拿不定主意。

【異】“遲疑”側(cè)重于從時間角度來說，指該拿定主意的時候拿不定主意，不果斷，側(cè)重在時間上的耽擱；兼用于書面語和口語；可與“不定”、“不決”等連用；不能重疊。

“躊躇”側(cè)重于就具體行動的角度說，強調(diào)的是拿不定主意時動作上欲行又止、進退兩難的狀態(tài)；多用于具體行動；用于書面語；不能重疊。此外，還有“得意的樣子”的意思，常組成成語“躊躇滿志”；“遲疑”和“猶豫”沒有這個意思。

“猶豫”著重表示人的內(nèi)心活動，反映出思前想后、顧慮重重的狀態(tài)；多用于人的心理；兼用于書面語和口語；可與“不決”“不定”連用，能重疊成AABB式。23.佩服、信服

【同】都是動詞，都有心悅誠服的意思，都表心理活動；都有書面語色彩，都能帶賓語，都能受程度副詞修飾；都沒有重疊形式。

【異】“佩服”側(cè)重于因崇敬欽佩而心服；有褒義色彩；常與“才干”“能力”“精神”“膽識”“為人”等詞語搭配。

“信服”側(cè)重指因值得信任、值得欽佩而心服；常與“言論”“觀點”“事實”等詞語搭配。

24.討厭、厭煩、厭惡

【同】都可做動詞，都有不滿意、反感的意思。

【異】“討厭”指不拘什么原因引起的不快，表示對某一種事物或人不喜歡，適用范圍懊大；除做動詞外，還可做形容詞使用，表示討嫌、費事的意思。

“厭煩”對反復(fù)多次的現(xiàn)象不滿，不耐煩；一般用于事物，適用范圍較小。只有動詞用法。

“厭惡”指對人或事物表示討厭、反感；感情較強烈，語義最重；常用于不好的事情或人，適用范圍較小。只有動詞用法。25.規(guī)矩、規(guī)定

【同】都可作名詞，都是指必須遵守的要求、規(guī)則。

【異】“規(guī)矩”是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，側(cè)重于過去長期延續(xù)下來的行為標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)慣和法則，內(nèi)容可以具體、周密，也可以只是局部的要求，或多或少，一般在小范圍內(nèi)口耳相傳，也有名門望族形成文字代代相傳；適用范圍較小，可用于人或具體事物，常用于口語；還有形容詞用法，指行為端正、老實。

“規(guī)定”是指對某一事物做出的關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，側(cè)重于根據(jù)客觀需要而擬定的具體辦法，當(dāng)作行為準(zhǔn)則，內(nèi)容一般較具體、周密，多數(shù)形成文字，以書面形式保存供查閱，多用于具體事物，使用范圍廣，兼用于書面語和口語。26.大略、大概

【同】都是副詞，都表示估計或推測。

【異】“大略”有三個含義：一指“大致的情況或內(nèi)容”；二指“大概、大致”，表示對情況的推測；三指遠大的謀略，如“雄才大略”。

“大概”側(cè)重于對情況的猜測，也有三個含義：一指“大致的情況或內(nèi)容”；二指“不十分精確或不十分詳盡”；三指“表示有很大的可能性”。27.精通、通曉、知曉

【同】都是動詞，都有“了解、知道”的意思。

【異】“精通”側(cè)重指有深刻的研究和了解，語意最重，表示“對學(xué)問、技術(shù)或業(yè)務(wù)有透徹的了解并熟練地掌握”的意思，常用于專門的學(xué)問或技術(shù)，含褒義。

“通曉”側(cè)重指透徹地了解，語意較重，表示“透徹地了解”的意思，常用于帶技術(shù)性、專門性的知識，是中性詞，但多用語好的方面。

“知曉”指一般的了解，語意較輕，表示“知道、曉得”的意思，常用于一般的人、事物和情況。

“通曉”和“知曉”的書面色彩比“精通”更濃。28.熟悉、熟識

【同】都是動詞，都有“知道、了解得詳細明白”的意思。

【異】“熟悉”著重指知道得清楚明白，語意最輕，表示“知道得清楚”的意思。使用范圍最大，不限于技術(shù)、知識等，可以用于人或其他具體的或抽象的事物。兼用于書面語和口語。能重疊成“熟悉熟悉”。

“熟識”側(cè)重在認識時間久，了解透徹，語意較重，表示“對某人認識得比較久或?qū)δ撤N事物了解得比較透徹”的意思。使用范圍較窄，而且通常指人，也可用于抽象的事物，多

用于書面語，不能重疊。29.鼓勵、激勵、勉勵

【同】都是動詞，都有“勸勉人上進”的意思。

【異】“鼓勵”、“激勵”側(cè)重在激發(fā)對象的積極性，使其行動起來，“鼓勵”表示“激發(fā)、勉勵”的意思，“激勵”表示“激發(fā)、鼓勵”的意思?！懊銊睢眰?cè)重在督促、勸勉而使其受到鼓舞，表示“勸人努力，鼓勵”的意思?！懊銊睢?、“激勵”是褒義詞，“鼓勵”是中性詞。“勉勵”、“鼓勵”既可用于他人，也可用于相互之間，施動者是人或組織；“激勵”只用于對他人，不用于相互之間，施動者可以是人，也可以是某種精神品質(zhì)或行為事跡?！懊銊睢薄ⅰ凹睢眰?cè)重在精神上的鼓勵；“鼓勵”可以伴有物質(zhì)上的資助或獎勵，如： ①校長親自給優(yōu)勝者發(fā)獎，鼓勵他們更上一層樓。②他的這種獻身精神激勵著成千上萬的中國青年。③老師勉勵大家要好好學(xué)習(xí)，爭取考上自己理想的大學(xué)。30.羞愧、慚愧、愧疚

【同】都是形容詞，都有“內(nèi)心不安”的意思。

【異】“羞愧”側(cè)重在因羞恥而不安，語意最重，表示“感到羞恥和慚愧”的意思，兼用于書面語和口語；

“慚愧”側(cè)重在因為自己的失敗或不足而感到不安，語意較輕，表示“因為自己有缺點、做錯了事或未能盡到責(zé)任而感到不安”的意思；

“愧疚”側(cè)重在因為對不起別人而感到痛苦不安，語意較重，表示“慚愧”不安的意思，是書面語。

31.責(zé)備、責(zé)怪、責(zé)難

【同】都是動詞，都有“批評指責(zé)”的意思。

【異】“責(zé)備”側(cè)重在批評，語意較重，表示“批評指責(zé)”的意思；

“責(zé)怪”側(cè)重在埋怨，語意較輕，表示“責(zé)備、埋怨”的 意思；“責(zé)難”側(cè)重在嚴厲地責(zé)問，語意最重，表示“指責(zé)非難”的意思?！柏?zé)備”“責(zé)怪”既可以用于對別人，也可以用于對自己；

“責(zé)難”只用于對別人。例：①是我沒有說清楚，不能責(zé)怪她。②這點小事，你何必責(zé)難他呢？③其實老師的責(zé)備是愛的另一種方式。32.閃爍、閃耀

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都指“一種光亮的閃動給人以耀眼、醒目之感”；共同的語素“閃”，意思指“動搖不定的光亮”；在句子中一般充當(dāng)謂語、定語、狀語等成 分；多用于書面語。

【異】“閃爍”著重于光亮動搖不定，忽明忽暗，光亮程度不太高；也可用于比喻說話時吞吞吐吐，稍微露一點兒意思，但又不肯明確；可重疊為“閃閃爍爍”的形式，但很少用。

“閃耀”著重于閃光耀眼，光亮程度較高，詞語意義及適用范圍都比“閃爍”要窄，也不能像“閃爍”那樣重疊使用。例：①對待這個問題，他閃閃爍爍，總是不肯做出明確答復(fù)。②鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！33.感到、覺得

【同】都是動詞，都是補充式的合成詞，都有“感官對外界產(chǎn)生某種反應(yīng)”的意思，也都有“認為”的意思；都是中性詞，在句子中主要充當(dāng)謂語成分；多用于口語，也用于書面語。【異】“感到”即“覺得”之意，但它側(cè)重于強調(diào)親身的感受，往往指親自接觸或經(jīng)歷的事；大多從當(dāng)事人或參與者、知情者的角度來說；語意較重；語氣比較肯定。

“覺得”有兩個義項：①產(chǎn)生某種感覺；②認為（語氣不是特別肯定）；“覺得”側(cè)重于表現(xiàn)自己的認識和體會，運用者意在表達自己對某一問題的看法；語意、語氣比“感到”輕些。

34.怒吼、咆哮

【同】都是動詞，都有“猛獸發(fā)威吼叫，比喻人、水、風(fēng)等發(fā)出雄壯宏大的聲音”的意思；在句子中主要充當(dāng)謂語、定語成分；多用于書面語。

【異】“怒吼”偏正式的合成詞；著重于形容憤怒或氣勢雄壯宏大的聲音，常比喻眾多人（或個人）或某物的聲音；語意較輕；適用范圍較窄，是褒義詞。

“咆哮”并列式的合成詞，有兩個義項：①（猛獸）怒吼；②形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫，多比喻個人的喊聲；語意比“怒吼”重，適用范圍較廣；屬于中性詞。例：①遠處傳來野獸的咆哮聲。②這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間高傲地飛翔。

35.驕傲、高傲

【同】都是形容詞；都是并列式的合成詞；都有“自以為了不起，看不起別人”的意思；這兩個詞都有貶義用法，又有褒義用法；在句子中一般充當(dāng)主語、謂語、定語、狀語等成分；通常用于書面語和口語。

【異】“驕傲”指自高自大的態(tài)度，也指自滿的情緒；屬于貶義；“驕傲”也指“自豪”之意，屬褒義?！案甙痢币话阒笧槿颂幨赖膽B(tài)度，含“自以為了不起，看不起人；極其驕傲”之意，屬貶義；

“高傲”用于褒義的情況較少，用于褒義時，表示“蔑視困難”之意。此外，“驕傲”可用作名詞，意思是“值得自豪的人或事物”，屬褒義，一般可充當(dāng)句子的賓語等成分；“高傲”無此功能。36.發(fā)明、創(chuàng)造

【同】都是動詞，都可指前所未有的制造。

【異】“發(fā)明”側(cè)重在通過有創(chuàng)造性的思維活動制造新的東西，指“創(chuàng)造新的事物或方法”其對象多是具體事物；“發(fā)明”還可以做名詞，指“創(chuàng)造出的新事物或新方法”。

“創(chuàng)造”側(cè)重在實踐活動，有開創(chuàng)、首創(chuàng)的意思，指“首先想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西”，其對象可以是具體或抽象的事物；“創(chuàng)造”不能做名詞。37.美麗、壯麗

【同】都是形容詞，都有“好看”的意思。

【異】“美麗”側(cè)重從形到神給人以美感，指“使人看了發(fā)生快感、好看”的意思，可用于人和具體事物，適用范圍較大；

“壯麗”側(cè)重在雄壯，多形容富于氣勢的美，可用于山河、建筑、詩文、事業(yè)等具體和抽象的事物，但不能用于人，適用范圍較小。“美麗”還可以表示“美好的、高尚的”的意思，用于青春、思想、感情等抽象事物，“壯麗”沒有這種意義和用法。38.表現(xiàn)、體現(xiàn)

【同】都是動詞，都有表示出來的意思，有時二者可以通用。

【異】“表現(xiàn)”可指事物本身顯示出某種意義或面貌，也可指憑借具體的人或事物表示出來，指“表示出來”的意思，適用范圍較大；

“體現(xiàn)”側(cè)重指憑借具體的人或事物表示出來，指“某些性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來”，適用范圍較小。“表現(xiàn)”還可指“行為或作風(fēng)中表示出來的”的意思；“體現(xiàn)”則不能?！氨憩F(xiàn)”還有“故意顯示自己”的意思，含貶義；“體現(xiàn)”沒有這層意思。39.監(jiān)督、監(jiān)視

【同】都是動詞，都含有為了達到目的而對他人進行察看的意思。

【異】“監(jiān)督”側(cè)重表示為了辦好事情而對他人進行公開的察看和督促，表示“察看并督促”的意思，多用于上級對下級、組織對個人、長輩對晚輩、老師對學(xué)生等上對下的關(guān)系，也可用于工程、計劃、物價等具體事物，適用范圍較大。

“監(jiān)視”側(cè)重表示為了發(fā)現(xiàn)不利于自己的情況而暗中注視，表示“從旁嚴密注視、觀察”的意思，多適用于可疑的或?qū)翰焕娜嘶蚴?，還可用于對某一特定的空間、處所進行觀察、注視，適用范圍比“監(jiān)督”小?！氨O(jiān)督”還可作名詞，指“做監(jiān)督工作的人”，如：他是該劇的舞臺監(jiān)督。而“監(jiān)視”沒有名詞的意義和用法。40.損失、喪失

【同】都可以作動詞，都有“失去”的意思。

【異】“損失”側(cè)重指無代價地消耗或失去，表示“沒有代價地消耗或失去”的意思，可用于具體或抽象的事物，可與“錢財”“物質(zhì)”“利益”等搭配；“損失”還可作名詞，指“沒有代價地消耗或失去的東西”，能作“造成”“遭受”、“避免”、“有”、“無”等動詞的賓語，如：這次事故造成了巨大損失；而“喪失”不能。

“喪失”側(cè)重指不該失去而失去，表示“失去”的意思，多用于抽象的事物，可與“主權(quán)”“國土”“天良”“理智”“記憶”“人格”“勇氣”等詞語搭配。41.履行、執(zhí)行 【同】都是動詞，都有按規(guī)定去做的意思。

【異】“履行”側(cè)重指按事先約定的或規(guī)定的去實行，表示“實踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該的做的事）”的意思，適用范圍較小，搭配對象較少，對象常是帶約束性的事物，或雙方或多方約定的，如條約、契約、協(xié)定、協(xié)議、合同、諾言、義務(wù)等，通用于書面語和口語，而較多用于書面語。

“執(zhí)行”側(cè)重指按規(guī)定去實行，帶有強制性，表示“實施；實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規(guī)定的事項）”的意思，適用范圍較大，適用對象蕭廣，常是上級規(guī)定必須做的事情，如命令、任務(wù)、法令、判決、綱領(lǐng)、政策、路線、方針、計劃、決議、原則、紀律等，通用于書面語和口語。42.嘲笑、譏笑、訕笑

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，都有“因看不起而取笑別人”的意思，都含貶義。近義詞有“嘲諷”“嗤笑”“譏諷”“譏刺”等。

【異】“嘲笑”意思是“用言辭笑話對方”，有“戲弄”的意味，側(cè)重于“對對方言行的否定”，語意較輕，適用范圍廣，既可用于別人，也可用于自己。常用于口語，也可用于書面語。

“譏笑”有“譏諷和嘲笑”之意，側(cè)重于“諷刺、挖苦”，在感情色彩上更帶有輕蔑意味，語意比“嘲笑”更為尖刻，適用范圍比“嘲笑”窄些，它只能用于對方，常見于書面語，也可用于口語?！坝樞Α本褪恰白I笑”之意，側(cè)重于“戲弄”，適用范圍比“嘲笑”“譏笑”窄，僅用于書面語。43.美麗、漂亮

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都表示“人或物好看，令人賞心悅目”的意思，都是褒義詞，多用于口語，也可用于書面語。近義詞有“好看”“俊俏”“瀟灑”“秀麗”“美觀”等。

【異】“美麗”著重指“使人看了產(chǎn)生快感的；好看”之意，修辭的對象常常是女性、風(fēng)光、景物等?！捌痢敝刂浮昂每?、美觀；出色”的意思，修辭的對象男女均可，還可用于動物、服飾、用具、建筑物等。另外，“美麗”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”沒有；“漂亮”有“表面好看但不能兌現(xiàn)的東西”之意，而“美麗”沒有。

44.原因、緣故、緣由

【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情發(fā)生的條件”的意思。這三個詞有時可以通用，既可用于口語，也可用于書面語。

【異】“原因”著重指“造成某種結(jié)果或引起另一事件發(fā)生的條件”，運用范圍廣，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具體因由的前面，也可用在具體因由的后面。常與“結(jié)果”配合使用，運用的場合較鄭重。

“緣故”著重指“引起事情發(fā)生的因素”，使用范圍較“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具體的原由之后，常與“因為”配合使用，還可構(gòu)成“無緣無故”等詞組。

“緣由”著重于“發(fā)生事情的條件、因素”，一般用在具體結(jié)果之后，使用范圍比“原因”“緣故”窄。45.事情、事件、事故

【同】都是名詞，都可以表示人類生活中所遇到的或發(fā)生的社會現(xiàn)象。

【異】“事情”的意義范圍最大，使用范圍最廣，適用對象最多。它可以泛指一切活動和一切社會現(xiàn)象，不論是大的還是小的，也不論是好的還是壞的，是口語和書面語都經(jīng)常使用的詞匯。

“事件”主要指歷史上或現(xiàn)實社會中發(fā)生的大事，這些事都是有一定社會影響的。它的意義范圍和適用對象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是壞的，但一般是指已經(jīng)發(fā)生的。

“事故”指在生產(chǎn)和生活中發(fā)生的意外損失或災(zāi)禍，是造成損失的以外的事情。它的意義范圍和適用對象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只適用于壞的事情。46.劇烈、激烈、猛烈

【同】都是形容詞，都能用來表示“厲害、勢盛”的意思，但意義和適用對象有差別。

【異】“劇烈”著重指急劇、厲害，強調(diào)力量和作用很強，刺激性強，變動大。多用來形容社會進程中的巨大變革、事物的急劇變動、物體的強烈變震動、肉體和精神上的極大痛苦等。書面語色彩較濃?！凹ち摇敝刂讣ぐ骸⒓怃J，常用來形容有斗爭性和對抗性的言論行動，一般與“斗爭”、“沖突”、“戰(zhàn)斗”、“競爭”“辯論”、“競賽”等詞語搭配。

“猛烈”著重指迅疾、兇猛，強調(diào)氣勢洶猛，來勢急迫，力量巨大。通常用于書面語和口語中。常與“炮火、進攻、搏斗、暴風(fēng)雨” 等詞語搭配。47.專心、用心

【同】都是形容詞，都是支配式的合成詞，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性詞，通用于口語和書面語。近義詞有“專注、潛心”。

【異】“專心”側(cè)重指“心意集中，全神貫注”；而“用心”則指“多用心力，用功”。“專心”的意思比“用心”的語意重些，但沒有“用心”的使用范圍廣。

“用心”可作名詞用，指“懷著某種念頭；居心；存心”之意。而“專心”沒有這個用法。

48.觀察、視察

【同】都是動詞，都是并列式的合成詞，共同的語素“察”表示“有目的地、仔細地審視，看出對象的特點或問題”的意思。近義詞有“考察、檢查、巡視、察看、觀測”等。【異】“觀察”含有“一邊看，一邊進行估量、分析”的意思，使用范圍較廣，既可用于具體的事物對象，如人、地、形等，也可用于抽象的東西，如問題、矛盾等，多用于書面語，也可用于口語。

“視察”多指“檢查”，是“負有責(zé)任地、有指導(dǎo)地察看”之意，適用范圍比觀察窄，多用于上級對下級，也可用于平級之間，對象是比較具體的，包括工廠、農(nóng)村、部隊、學(xué)校及其他各單位的工作情況等，僅用于書面語。49.希望、愿望

【同】都是動詞，所指物都是未來的美好圖畫。

【異】“希望”指一種急切改變現(xiàn)狀的心理期待，側(cè)重指常處于急待改變的現(xiàn)狀。所希望的事物具有更迫切、更現(xiàn)實的性質(zhì)。

“愿望”是指對一種興趣或理想的追求，“愿望者”所處的現(xiàn)狀相對要好一些，他所期盼的東西僅是一種理想的選擇，除了這種選擇，還有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、現(xiàn)實性。50.平凡、平常

【同】都是形容詞，都能用來指人或事物。

【異】“平?！钡囊馑加袃煞N：一是指普通，不特別的人和物；一是指平時，一般情況?！捌匠！备疤厥狻毕鄬?。

“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“偉大”相對。“平?！焙汀捌椒病庇糜谌撕褪挛飼r表示的意義不一樣，如“不平常的人”可能指好人，也可能是壞人；“不平凡的人”一般指較杰出的人。51.堅決、堅定

【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。

【異】“堅決”指確定不改變，不猶豫；常用于態(tài)度、行動；還可以當(dāng)動詞用。

“堅定”指穩(wěn)定堅強，毫不動搖；常用于立場、觀點。52.貢獻、奉獻

【同】都可作動詞，都有“獻出”的意思；也都可以作名詞，指“對國家或公眾所做的有益的事情”。

【異】“貢獻”作動詞時，表示“拿出物質(zhì)、力量、經(jīng)驗等獻給國家或公眾”；作名詞時，表示“對國家或公眾所做的有益的事情”?！柏暙I”動詞、名詞都常用。

“奉獻”作動詞時，比“貢獻”更強調(diào)恭敬地獻出，書面語的色彩更濃，表示“恭敬地交付；呈現(xiàn)”；作名詞時，表示“奉獻出的東西，對國家或公眾所做的有益的事情”?！胺瞰I”常用作動詞。“貢獻”比“奉獻”更常用。53.自豪、驕傲、高傲

【同】都能作形容詞，都有“感到光榮”的意思。

【異】“自豪”是單義詞，指“因為自己或與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮”，是褒義詞?！膀湴痢焙汀案甙痢笔嵌嗔x詞，中性詞。

“驕傲”用在好的方面，表示“光榮”的意思，與“自豪”同義；用在不好的方面時，表示“自以為了不起，看不起別人”的意思，與“高傲”同義。

“高傲”表示“自以為了不起，看不起別人”或“極其驕傲”的意思。常用于貶義，如“高傲自大”“神態(tài)高傲”；也可用于褒義，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂著都，怒視著敵人”。54.永恒、永久、永遠

【同】都有“長久、長遠”的意思。

【異】“永恒”“永久”是形容詞，“永恒”側(cè)重在恒定不變，表示“永遠不變”的意思；

“永久”側(cè)重在時間長久，表示“永遠、長久”的意思。“永遠”是副詞，側(cè)重在長久而沒有終止，表示“時間長久，沒有終止”的意思。

“永恒”“永久”常作定語，“永恒”可單獨作謂語，也可作狀語；“永久”常作狀語，一般不單獨作謂語；“永遠”只能作狀語。“永恒”是書面語；“永久”和“永遠”兼用于書面語和口語。

55.贊美、贊賞、贊揚

【同】都能作動詞，都有“對人或事物表示稱頌、夸獎”的意思，都是褒義詞，在句子中常充當(dāng)謂語，通用于口語和書面語。

【異】“贊美”支配式合成詞，側(cè)重于“對美好的人或事物的頌揚、贊嘆”，具有較強烈的感情色彩，多用于抒情性文字，適用范圍廣，其對象既可是好人好事，又可是美好的風(fēng)物人情等。

“贊賞”支配式合成詞，著重指“賞識、欣賞”之意，語意、語氣比“贊美”輕些，適用范圍較廣，對象多指人或事物特別出色，讓人刮目相看。

“贊揚”支配式合成詞，著重指“稱贊、表揚，把好的評價說出來，傳開去，讓大家知道”。重在公開肯定，更具理性色彩。適用范圍窄，對象常是人的行為、思想、精神等。56.艱苦、艱辛、辛苦

【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“困難多、條件差，身體、精神受苦受累”的意思，都是中性詞，在句子中一般充當(dāng)謂語、定語等成分。近義詞有“艱難”、“困難”、“辛勞”、“勞苦”等。

【異】“艱苦”著重指“艱難困苦”之意，使用范圍很廣，既可以形容客觀上的各種艱難困苦，也可以形容主觀上的堅韌刻苦等。“艱辛”意思重在“艱苦”，語意較輕，使用范圍較窄。常說“艱辛的勞動”、“多么艱辛”等，單獨使用的情況較少見。

“辛苦”著重指“身心勞苦”之意，使用范圍很廣，凡使人勞苦的活動，都可以用“辛苦”來形容。“辛苦”可重疊為“辛辛苦苦”，而“艱辛”和“艱苦”不能重疊；“艱辛”和“艱苦”多用于書面語，“辛苦”通用于口語和書面語。57.厭惡、厭煩、討厭

【同】都能作動詞，都有“不喜歡、很反感”的意思。

【異】“厭惡”側(cè)重對人和事物抱有很大的反感，語意較重，表示“（對人或事物）產(chǎn)生很大的反感”的意思，是書面語。

“厭煩”側(cè)重在不耐煩，語意較輕，表示“嫌麻煩而討厭”的意思。

“討厭”側(cè)重在不喜歡，語意較輕，表示“厭惡、不喜歡”的意思，兼用于口語和書面語。

58.呈現(xiàn)、顯現(xiàn)、浮現(xiàn)

【同】都能作動詞，都有“顯露出來”的意思。

【異】“呈現(xiàn)”表示“顯出、露出”的意思，可用于具體或抽象的事物，且多用于積極的方面。如：他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，那是一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。

“顯現(xiàn)”指原來看不見的東西變?yōu)榭吹靡娏?，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象常為眼睛看得見的事物。如：霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地顯現(xiàn)出來。

“浮現(xiàn)”指原來沒有的顯露出來，表示“呈現(xiàn)、顯露”的意思，其對象可以是看得見的事物，也可以是想象中的事物，還有“（過去經(jīng)歷的事情）再次在腦海里顯現(xiàn)”的意思。如：往事又浮現(xiàn)在眼前。59.簡便、簡單

【同】都能作形容詞，都有“不復(fù)雜”的意思。

【異】“簡便”側(cè)重在不繁瑣，指“簡單方便”的意思，多用于抽象的辦法、方法、手續(xù)等，其反義詞是“繁瑣”。

“簡單”側(cè)重在不復(fù)雜，指“結(jié)構(gòu)單純，頭緒少，容易理解、使用和處理”，可廣泛地用于具體或抽象的事物，適用范“簡單”還有“平凡”的意思，常用來形容經(jīng)歷、能力等，多用于否定句式，如：這個人真不簡單；還可以指“草率、不細致”的意思，如：簡單從事。“簡便”沒有這樣的意思。另外，“簡單”可重疊成“簡簡單單”，“簡便”不能。圍比“簡便”大，其反義詞是“復(fù)雜”。60.國事、國是

“國事”古指國家的政事，今統(tǒng)指國家大事。這個詞最早見于《戰(zhàn)國策·燕

（三）》：“（鞠武）出見田光，道太子曰：‘愿圖國事于先生?！锕庠唬骸捶罱獭！?/p>

“國是”是指國家大計，最早見于西漢劉向（公元前77——前6）的《新序·雜事

（二）》：“愿相國與諸侯士大夫共定國是，寡人豈敢以褊biǎn國驕?zhǔn)棵裨?！”“國是”是專指治理國家的大政方針，而“國事”除包含“國是”（國家大計）外，還包括其他與國家有關(guān)的大事，如國家領(lǐng)導(dǎo)人的變更、重要會議的召開、重大災(zāi)禍等具體的國家事物。61.動作、舉措

【同】“動作”和“舉措”用法相同，都作“有”字的賓語，是個名詞。

在現(xiàn)代漢語詞匯中，早有不少這樣的詞語，如“措施”、“辦法”、“點子”、“招數(shù)”等。

人們使用“動作”和“舉措”這些新詞語，并不是說原來的“措施”、“方法”等詞語已不適用要被淘汰，而只是求個時髦而已。62.棘手、辣手

【同】都能作形容詞，都有“比喻事情難辦”的意思。

【異】“棘手”的“棘”指“酸棗樹”，其枝有刺，比喻事情難辦，如荊棘刺手，故曰“棘手”。

“辣手”除了有“比喻事情難辦”的意思外，還指“手段兇狠惡毒”的意思：一般作貶義，如：宋代的《京本通俗小說·錯折崔寧》：“怎么便下得這等狠心棘手?！保ā昂菪募帧爆F(xiàn)在常用作“心狠手辣”。）但有時也可以作褒義，如元代王義山在《送按察王僉qiān事除行臺察院》詩：“只為外臺要精采，更煩辣手大支撐?！边@里的“辣手”是指“手段厲害，執(zhí)法公正無私?！?“棘手”比“辣手”用得更多一些，特別在口語中。63.依稀、模糊、飄渺、朦朧

【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。

【異】“依稀”多指由于距離遠或因在虛幻想象的環(huán)境中而看不清楚，如：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。（魯迅詩）

“模糊”一方面可指事物本身不分明，讓人無法看清，如：字跡模糊。還指由于人神志、認識等造成的判斷不清楚、不正確，如：認識模糊。此外，還可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。

“飄渺”現(xiàn)常寫作“縹緲”，指隱隱約約，若有若無，常用于仙境或海市蜃樓等似有實無的東西，如：我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市。

“朦朧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦朧。此外，還有：①曚昽，指日光不明，多用于書面語中。②蒙眬，也寫作“矇眬”，指快睡著或睡醒時，兩眼半開半閉，看東西模糊的樣子，如：睡眼朦朧。

①空中樓閣，虛無________。②暮色_________，月影婆娑。

③認識__________，混淆概念。④遠處樓臺，_________可見。64.誠然、固然、委實

【同】“委實”和“誠然”都能作副詞，表示“確實、實在”的意思；“誠然”和“固然”又都可作連詞，表示承認某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折。

【異】“誠然”常見有三種用法：①由兩個詞“誠”和“然”構(gòu)成，表示“確實這樣”這種用法多見于文言文中。②副詞，表示“確實”的意思，如：王羲之很愛鵝，鵝也誠然可愛。

③作連詞，引起下文轉(zhuǎn)折，如：文章結(jié)構(gòu)巧妙誠然不錯，但內(nèi)容更重要。

“固然”作連詞時，除了和“誠然”用法③相同外，還可表示既承認甲事實，也不否認乙事實。如：意見對，固然應(yīng)該接受，就是不對，也可作為參考。

“委實”一詞現(xiàn)在不常見，多以“事實”和“實在”代替。65.擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負、承擔(dān)

【同】都能作動詞，都有“承受下來”的意思。

【異】“擔(dān)當(dāng)”表示“接受并負起責(zé)任”的意思，常用于重大的責(zé)任、任務(wù)、職務(wù)、風(fēng)險等。如：再艱巨的任務(wù)，他也勇于擔(dān)當(dāng)。

“擔(dān)負”表示“承擔(dān)”的意思，常用于一般的責(zé)任、工作、任務(wù)、費用等。如：我們?nèi)齻€人現(xiàn)在擔(dān)負著尋找水源的任務(wù)。

“承擔(dān)”表示“擔(dān)負、擔(dān)當(dāng)”的意思，常用于義務(wù)、責(zé)任等抽象事物。如：這起事故是因廠方隨意排放污水造成的，廠方當(dāng)然應(yīng)該承擔(dān)事故的全部責(zé)任。66.使命、任務(wù)

【同】都是名詞，都指“所負擔(dān)的責(zé)任”。

【異】“使命”側(cè)重指重大的或特殊的任務(wù)，表示“派人辦事的命令，多表示重大的責(zé)任”，是書面語。“任務(wù)”可指重大的責(zé)任，也可指一般的責(zé)任，即“指定擔(dān)任的工作，指定擔(dān)負的責(zé)任”的意思，兼用于書面語和口語?！叭蝿?wù)”常與“布置”、“分配”、“調(diào)整”、“交代”等動詞搭配，“使命”不能與這些詞語搭配。67.繚繞、圍繞

【同】都能作動詞，都有“環(huán)繞”的意思。

【異】“繚繞”表示“回環(huán)旋轉(zhuǎn)”的意思，只能用于煙、云霧和聲音等具體事物，適用范圍小，是書面語。

“圍繞”表示“圍著轉(zhuǎn)動”的意思，如：月亮圍繞著地球轉(zhuǎn)；還可表示“以某個問題或事情為中心”，可用于人，也可用于具體或抽象的事物，如：大家圍繞如何開展演講比賽提出了很多建議。適用范圍較大，兼用于書面語和口語。68.拋棄、放棄

【同】都能作動詞，都有“丟掉不要”的意思。

【異】“拋棄”側(cè)重在扔掉、丟掉，語意較重，表示“扔掉不要”的意思，可引申為遺棄，其對象可以是人，多含貶義，如：這個孩子被他的后媽狠心拋棄了；也可以是具體事物或抽象事物，如：為了盡可能減輕背上的負擔(dān)，他拋棄了一切暫時不用的物品。“拋棄”的適用

范圍比“放棄”大。

“放棄”側(cè)重在不再要、不再保留，語意較輕，表示“丟掉原有的權(quán)利、主張、意見等）”的意思，其對象常是意見、原則、機會等抽象事物，也可以是財產(chǎn)、陣地等具體事物。69.細膩、細致

【同】都能作形容詞，都有“精細”的意思。

【異】“細膩”側(cè)重在光滑、不粗糙，表示“精細光滑”的意思，常用于形容具體事物的光滑，如：嬰兒的皮膚很細膩。也可以表示“（表演、描寫等）細致入微”的意思，常用于描寫、刻畫、表演等行為的周密。

“細致”側(cè)重在周密，不疏漏，表示“精細周密”的意思，常用于做事、思考認真、周全，如：老師經(jīng)常耐心細致地教育那些調(diào)皮的學(xué)生。也可以表示“細蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：這件瓷器上還雕刻著精細的花紋。70.絢麗、秀麗、壯麗

【同】都能作形容詞，都有不改變的意思。

【異】“絢麗”側(cè)重在燦爛，多形容富于光彩的美，表示“燦爛美麗”的意思，多用于景物、服裝、人生等事物，常與“多彩”、“繽紛”、“過目”等詞語連用。

“秀麗”側(cè)重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美麗”的意思，多用于人的容貌和景色。“壯麗”側(cè)重在雄壯，多形容富于氣勢的美，表示“雄壯而美麗”的意思，可用于山河、建筑、詩文、事業(yè)等，常與“雄偉”、“輝煌”、“巍峨”等連用。71.贊美、贊嘆

【同】都能作動詞，都有“稱贊”的意思，都是褒義詞。

【異】“贊美”側(cè)重在夸獎，表示“稱贊、頌揚”的意思，多用于美好的事物。

“贊嘆”側(cè)重在贊美，表示“稱贊”的意思，多用于高超技藝、本領(lǐng)等。72.充分、充足

【同】都能作形容詞，都有“足夠、不缺乏”的意思。

【異】“充分”側(cè)重于多，指足夠的意思，還可以表示“盡量”的意思，搭配對象多是抽象事物，可作謂語，如：“條件充分”，也可作定語，如：“我有充分的理由說明這個問題?！边€可作狀語，如：“我們要充分利用這里的水源?！?/p>

“充足”側(cè)重于數(shù)量多，能滿足需要，表示“多到能滿足需要”的意思，其搭配對象可以是具體和抽象事物，可作謂語，如：“陽光充足”，也可作定語，如：“充足的水源”，但不能作狀語。

73.必需、必須

【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。

【異】“必需”側(cè)重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是動詞，能作謂語，也能做定語。

“必須”側(cè)重表示一定得這樣做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，只能作狀語?！氨仨殹边€可以用來加強命令語氣，如：“對這個問題，你必須有一個清楚的說明。”“必需”則不能。74.缺少、缺乏

【同】都能作動詞，都可表示“沒有或不足、不夠”的意思，都可帶名詞性和非名詞性的賓語，如“缺少零件”、“缺少理解和愛”、“缺乏經(jīng)驗”、“缺乏了解”等。

【異】“缺少”側(cè)重不夠用，語意較輕，多指人或物數(shù)量不夠，可用于人和具體或抽象的事物，適用范圍較大，用于否定句式式時，常與“不可”“不能”連用，“缺少”后面常可帶具體的數(shù)目詞，多用于書面語。

“缺乏”側(cè)重在非常少或沒有，語意較重，指“所需要的、想要的或一般應(yīng)有的事物沒有或不夠”，一般不用于具體的人，多用于抽象事物，如“缺乏經(jīng)驗”，也可用于具體事物，適用范圍較小，“缺乏”后面一般不跟具體的數(shù)目詞，兼用于書面語和口語。75.憂愁、憂慮、憂郁

【同】都是并列式的合成詞，都有“苦悶、發(fā)愁”的意思，共同的語素“憂”，即“發(fā)愁、擔(dān)心”之意，在句子中充當(dāng)謂語、定語等成分。

【異】“憂愁”：形容詞，是“因遭遇困難或不如意的事而心情苦悶”的意思，語意較輕，適用范圍廣，常用于口語。

“憂慮”：動詞，著重指“因擔(dān)心而思慮很多”，還可指“擔(dān)心”之意，但語意較“憂愁”重些，適用范圍較廣，多用于書面語，偶爾用于口語。

“憂郁”：形容詞，意思是“憂傷、愁悶”，語意比“憂愁、憂慮”都輕，適用范圍最窄，僅適用于書面語。76.情況、情形

【同】都是名詞，都是并列式的合成詞，都有“事情的狀態(tài)、樣子”的意思，都是中性詞，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語等成分，通用于口語和書面語。

【異】“情況”：泛指“事情的各種狀態(tài)、樣子”，可以是具體的，也可以是抽象的，常跟“思想、經(jīng)濟、家庭、身體、天氣、調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、反映、復(fù)雜、緊急、新”等詞搭配，還指

“事情變化”，有時特指“軍事上或敵情的變化”，常跟“有、沒有”搭配，適用范圍很廣。如：①情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。（作主語）②一有情況，我們部隊就立即行動。（作“動賓短語”的賓語）“情形”：意思是“事物呈現(xiàn)出來的樣子”，著重指具體的情況，特別是有形可見的，一般不能跟上述“情況”所列舉的詞語搭配，適用范圍比“情況”窄得多。如：我現(xiàn)在可是鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每一天的經(jīng)歷一一用筆記錄下來。77.疲勞、疲乏、疲憊

【同】都是形容詞，都是并列式的合成詞，都有“精力消耗過多”的意思，共同的語素“?！?，即“疲乏、疲勞”之意，都是中性詞，在句子中充當(dāng)謂語、定語、狀語等成分。【異】“疲勞”有三個義項：①因體力或腦力消耗過多而需要休息；②因運動過度或刺激過強，細胞、組織或器官的功能或反映能力減弱，常用作生理學(xué)術(shù)語；③因外力過強或作用時間過久而不能繼續(xù)起正常反應(yīng)，常用作物理學(xué)術(shù)語。通常情況下，“疲勞”泛指一般的“勞累”，語意較輕，使用范圍廣，多用于口語。如：①他因為疲勞過度，體力已經(jīng)非常衰弱了。（作謂語）②長時間高分貝噪音的刺激，使我的聽覺十分疲憊。（作“偏正短語”的謂語）③磁鐵使用的年代長了，它的磁性早就疲勞了。（作謂語）

“疲乏”著重于形容“感到精神或體力缺乏”，語意比“疲勞”重，使用范圍比“疲勞”窄些，通用于口語和書面語。如：搖船的人都說很疲乏。（作賓語）

“疲憊”指“非常疲乏”之意，語意比“疲勞”“疲乏”都重，但使用范圍最窄，可構(gòu)成成語“疲憊不堪”，常見于書面語。如：她疲憊地閉著眼睛喘了幾口氣休息了一會。（作狀語）

78.感謝、感激

【同】都能作形容詞，都是并列式的合成詞，都有“在得到好處后向，對方表示感謝”的意思，共同的語素“感”，即“對別人的好意懷著謝意”，都是褒義詞，在句子中多充當(dāng)謂語、定語等成分。

【異】“感謝”著重于“回敬對方的酬謝、報答”，多指語言、行動上的，也可指實物、情意方面的。適用范圍廣，通用于口語和書面語。

“感激”著重指“因內(nèi)心的激動而向?qū)Ψ奖硎竞靡夂椭x意”，多是語言上的、情感上的。適用范圍比“感謝”窄些，多用于書面語。另外，“感激”可作狀語，還可作謂語?！案屑ぁ弊髦^語時后面可帶情態(tài)補語，而“感謝”沒有這個功能。如：①我十分感激地緊緊握住他的手。（作狀語）②老人感激得說不出話來。（作謂語，后面可帶情態(tài)補語）

79.安靜、寧靜、清凈、靜謐

【同】都是形容詞，共同的語素“靜”，即“沒有聲音、安定不動的”意思，這四個詞都含有“沒有喧嘩吵鬧等聲響”之意，都可形容環(huán)境、心情。

【異】“安靜”有兩個義項：①沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。②安穩(wěn)平靜（形容環(huán)境、心情、事物或人的狀態(tài)）?！鞍察o”適用范圍廣，通用于口語和書面語。

“寧靜”意思是“（環(huán)境、心情）安靜”，多用于形容自然環(huán)境和夜晚，適用范圍比“安靜”窄些，是書面語用詞。

“清凈”著重指“（環(huán)境）安靜、不嘈雜”，多形容環(huán)境，使用范圍較窄，多用于口語，也可用于書面語。

“靜謐”即“安靜”之意，強調(diào)的是“無聲響的情狀或境界”，常用于文藝作品的描寫中，使用范圍最窄，僅用于書面語。80.表示、表現(xiàn)

【同】都能作動詞和名詞，共同的語素“表”，即“把思想感情顯示出來”的意思。這兩個詞都可解釋為“表示出來”，通用于口語和書面語。

【異】“表示”用作動詞時，有兩個義項：①用語言行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；②事物本身顯出某種意義或憑借某種事物顯出某種意義?！氨硎尽敝赜凇巴庠诘奶卣鳌??！氨硎尽庇米髅~時，意思是“顯出思想感情的語言、動作或神情”。

“表現(xiàn)”用作動詞時，有兩個義項：①表示出來的；②故意顯示自己（含貶義）。“表現(xiàn)”著重指“把某種內(nèi)在的本質(zhì)特點顯露出來”，其對象多為事情的性質(zhì)、變化或人的思想、精神、品質(zhì)等?！氨憩F(xiàn)”用作名詞時，意思是“表示出來的行為或作風(fēng)”。81.成績、成就

【同】都是并列式的合成詞，都有“學(xué)習(xí)工作中得到的令人高興的收獲”的意思，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語等成分，通用于口語和書面語。

【異】“成績”多指“一般工作、學(xué)習(xí)的結(jié)果”，語意較輕，屬中性詞，使用范圍較廣，不論個人集體、大小好壞都可以使用。

“成就”指“具有創(chuàng)造性、具有社會意義的重大而卓越的成果”，語意比“成績”重，屬褒義詞，但使用范圍較“成績”窄，一般用于集體事業(yè)，個人對國家或人類有重大貢獻也可使用。另外，“成就”還可作動詞，是“完成（多指事業(yè)）”之意，主要充當(dāng)句子的謂語成分。而“成績”無此用法。如：這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。82.鼓勵、鼓舞

【同】都是動詞，都有“激發(fā)人的情緒，使之努力上進”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)謂語成分，通用于口語和書面語。

【異】“鼓勵”：為并列式的合成詞，是“激發(fā)、勉勵”之意，其方式可以是精神上的，即思想、語言上的激勵，也可以是物質(zhì)上的獎勵；適用的對象一般是具體的人或組織，可用于別人對自己，也可用于自己對別人、自己對自己；“鼓勵”所帶的賓語一般是人或事。

“鼓舞”：是補充式的合成詞，有“振作起來，增強信心或勇氣”的意思，其方式，僅表現(xiàn)為精神上的激勵；適用的對象除具體的人或組織外，還有事件、精神、言行、品德、目標(biāo)等，主要用于別人對自己；“鼓舞”所帶的賓語除了人或事外，還可以是“斗志”“士氣”“人心”“決心”等抽象名詞。另外，“鼓舞”可用作形容詞，意思是“興奮、振作”。如：人們?yōu)檫@大好年景所鼓舞著，談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲。83.技巧、技術(shù)

【同】都是名詞，都“從事某種活動的專門的、有效的經(jīng)驗、方法和能力”的意思，都是褒義詞，在句子中主要充當(dāng)主語、賓語、定語等成分，通用于口語和書面語。常見的近義詞有“技能”、“技藝”、“技法”等。

【異】“技巧”：為陳述式的合成詞，著重指“表現(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面巧妙的技能”。技：技能、本領(lǐng)。巧：思維敏捷，技術(shù)高明?！凹记伞币饬x范圍窄，側(cè)重于方法和能力的巧妙，其使用范圍也窄，側(cè)重于專門的、成熟的、巧妙的技能和動作。如：徐悲鴻畫馬的技巧相當(dāng)高超。

“技術(shù)”：是并列式的合成詞，著重指“人類在認識自然和利用自然的過程中積累起來并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗和知識，也廣泛指其他方面的技巧”，其意義范圍廣，側(cè)重于方法和能力。84.傷心、悲傷

【同】都是形容詞，都有“心里難過”的意思，都含貶義，在句子中充當(dāng)謂語、賓語、定語、狀語等成分。常見的近義詞有：“痛心”、“悲哀”、“悲痛”等。

【異】“傷心”：為支配式的合成詞，意思是“由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦”，語意較輕，使用范圍較廣，多用于口語。如：他不想再回憶起那段傷心的往事。（作定語）

“悲傷”：是并列式的合成詞，是“傷心難過”的意思，語意較“傷心”重，使用范圍略窄，多用于書面語。如：那時候的我，真好像死了父親似的那么悲傷。（作謂語）85.似乎、好像

【同】都是副詞，都表示不十分肯定的語氣。

【異】“似乎”不能表示比喻，多用于書面語。如：這似乎能辦得到。

“好像”主要表示委婉否定語氣和表示比喻，多用于口語。如：小潔看起來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。86.凝視、注視

【同】都是動詞，都可以指專著地看，都可以用于人。

【異】“凝視”側(cè)重于用眼睛實地去看，多指帶著某種神情長時間地聚精會神地看某一點，表示“聚精會神地看”的意思，用于物時，其對象多為具體的、靜止的東西。如：他默默地凝視著照片上微笑著的母親。

“注視”側(cè)重指注意力和精神集中地看，有時也指從側(cè)面觀察或暗中關(guān)注，表示“注意地看”的意思，用于物時，其對象可以是具體的事物，也可以是抽象的、變動的事物。如：他密切地注視著事態(tài)的發(fā)展。87.軟弱、柔弱

【同】都是形容詞，都有“不強“的意思。

【異】“軟弱”側(cè)重于不堅強，膽小怕事，沒有能耐，表示“不堅強、不強大”的意思，常用于形容身體、性情、心靈、意志、態(tài)度、思想等具體和抽象的事物，適用范圍較大，其反義詞是“堅強”、“剛強”、“強硬”。

“柔弱”側(cè)重于不強壯，表示“軟弱”的意思，只能用于形容身體，其反義詞是“強壯”、“強健”。88.震撼、震驚

【同】都是動詞，都可表示“不平靜”的意思。

【異】“震撼”側(cè)重在人心不平靜，表示“思想上、心理上不平靜”的意思，常用于人，如：我恰巧看到了街頭那令人震撼的一幕。也可表示“震動、搖撼”的意思，可用于具體事物，如：這一事件震撼了全世界?！罢鸷场边m用范圍較廣。

“震驚”側(cè)重在情緒過分激動，表示“大吃一驚”的意思，多用于人，也可以表示“使??大吃一驚”的意思，適用范圍較小。如：震驚世界。89.聳立、挺立、矗立、屹立

【同】都是動詞，都有“直立”的意思，都可用于建筑物或山峰。

【異】“聳立”向上突起的站立，指“高高地直立”，形容規(guī)模、形象的突出。如：那座懸崖就聳立在空地的另外一邊。

“挺立”筆直而突出的站立，即“直立”的意思，常用于形容形象的挺拔出眾。如：那

兩排高大的白楊樹昂然挺立在狂風(fēng)中。

“矗立”又直又高地站立，指“高聳地立著”，形容規(guī)模、形象的高大。如：電視發(fā)射塔像擎天柱一樣矗立在山頂上。

“屹立”又高又穩(wěn)地站立，指像“山峰一樣高聳而穩(wěn)固地站立著”，常用于形容規(guī)模、形象的威武、穩(wěn)重。如：人民英雄紀念碑屹立在天安門廣場上。

“屹立”可比喻“堅定不可動搖”；“矗立”比喻“崇高、偉大”；“挺立”可引申為“英勇不屈”，如：哨兵挺立在山岡上。三者都可用于人。而“聳立”一般不用于人，如果要用，要比喻詞和喻體，說成“像??一樣聳立”。90.怨恨、埋怨

【同】都是動詞，都用來表示“對人或事物的不滿”。

【異】“怨恨”著重指“因強烈不滿而仇恨”，語意較重。如：全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕可言呢？

“埋怨”著重指不滿，含有責(zé)備、責(zé)怪的意味，語意較輕。如：這件事不要埋怨他們了，你想想自己吧！91.安定、穩(wěn)定

【同】都能作動詞、形容詞，都含有“使**的狀態(tài)達到平靜安穩(wěn)”的意思。

【異】“安定”指時局、秩序、生活等正常、平靜，沒有騷擾。它多與“職業(yè)”、“局面”、“心神”、“年代”、“生活”等詞語搭配。如：安定的年代里，理想是繁榮。

“穩(wěn)定”指形式、物價、秩序等平穩(wěn)安定、沒有變動。它與“情緒”、“局勢”、“物價”等詞語搭配。如：惟有穩(wěn)定才能發(fā)展經(jīng)濟，壯大經(jīng)濟實力，為建構(gòu)和諧社會奠定更加堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。92.觀察、考察

【同】都是動詞，都有“實地查看、調(diào)查”的意思。

【異】“觀察”著重在了解、認識，指細致地查看客觀事物或現(xiàn)象。從運用對象上看，它多指地形、地勢、問題、情況等方面的查看。如：醫(yī)生觀察了病人的病情。

“考察”著重在探索、研究上，指實地觀察調(diào)查或深刻觀察了解。從程度上看，比“觀察”更加細致、更加深刻、也更加全面。從運用對象看，多指實地的、大規(guī)模的調(diào)查，或者進行長時間的觀察檢驗。如：科學(xué)家考察了南極的氣象變化。93.繁榮、富強

【同】都是形容詞，都含有“興盛”的意思。

【異】“繁榮”指社會、經(jīng)濟、文化等蓬勃發(fā)展、興盛。從意義上看，它著重于蓬勃興盛；從運用對象上看，凡屬能蓬勃發(fā)展的事業(yè)，都可以用“繁榮”。

“富強”指國家物產(chǎn)豐富，力量強大。從意義上看，它著重于物產(chǎn)豐、財產(chǎn)富、力量強；從運用對象上看，多形容國家、民族的富裕強大。94.深信、堅信

【同】都是動詞，都有“十分相信”的意思。

【異】“深信”：含“深”，側(cè)重在相信的程度深，表示“非常相信”的意思。如：我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。

“堅信”：含“堅”，側(cè)重在相信的態(tài)度堅定不移，表示“堅決相信”的意思。如：我堅信我們的答案是正確的?！皥孕拧倍嘤糜诎l(fā)展變化中的事物，“深信”不限于此。95.性情、性格

【同】都是名詞，都可以指態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點。

【異】“性情”側(cè)重指習(xí)性、脾氣、心理素質(zhì)，表示“性格”的意思，能用于人和動物，如：“松鼠是一種性情溫和的小動物?！背Ｅc“溫和”、“兇殘”、“暴躁”、“剛烈”等詞語搭配。

“性格”側(cè)重指人的心理特點及行為方式的風(fēng)格特點，指“在對人、對事的態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點，如：英勇、剛強、懦弱、粗暴等”，僅用于人，適用范圍較小，常與“剛強”、“堅強”、“軟弱”、“開朗”等詞語搭配。96.沉醉、迷醉

【同】都是動詞，都有“因過分愛好而陶醉”的意思。

【異】“沉醉”側(cè)重在陶醉程度深，指“大醉”，多用于比喻沉浸jìn在某種境界或感情中。如：我剛才一直沉醉在美妙的古典音樂當(dāng)中。

“迷醉”側(cè)重指因?qū)δ骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而迷戀，表示“迷戀、陶醉、沉迷”的意思。如：我走到一株盛開的娑羅花樹下，一陣幽雅的清香，使人迷醉。97.燦爛、絢爛、爛漫

【同】都是形容詞，都表示光彩鮮明奪目的樣子，都是褒義詞，多用于書面語。

【異】“燦爛”：強調(diào)光彩耀眼，多用于修飾成就、業(yè)績、歷史、文明、文化等抽象事物，也可用于修飾很光亮或光彩美好的具體東西，如：“星光、霞光、彩霞、笑容”等；常與“光輝”連用，組成固定短語“光輝燦爛”；使用范圍很廣。如：古老的中國，歷史悠久，文化燦爛。

“絢爛”：強調(diào)光彩華麗，絢：色彩華麗。常用來修飾鮮花、燈光等具體物體。如：百花園中的玫瑰絢爛多姿。

“爛漫”：有兩個義項：①顏色鮮明而美麗；②坦率自然，毫不做作。常與“天真”連用，組成固定短語“天真爛漫”。使用范圍較廣。如：她那種搶先說話的脾氣，頑皮的舉動，處處顯露出天真爛漫的神態(tài)。98.鞭策、鞭撻、督促

【同】都能作形容詞，都含有“促使別人去做、并達到一定目的”的意思，都是中性詞?！井悺俊氨薏摺钡摹氨蕖焙汀安摺痹蛤?qū)使牛馬等的用具，后有“督促”的意思，指嚴格監(jiān)督，嚴格要求自己，多以比較完美而典型的人和事來激勵自己、要求自己，從而逐步上進。使用范圍較窄，僅用于書面語。如：那一封封熱情洋溢的來信，一條條真摯中肯的意見，既有對我們版面設(shè)置的解讀，也有對我們價格方面的建議，是鼓勵也是鞭策。

“鞭撻”：意思是“鞭打”，比喻抨pēng擊?！氨蕖保罕薮?；“撻”：用鞭子、棍子打人。使用范圍比“鞭策”廣些，也只用于書面語。如：詩人鞭撻的是黑暗，而無限追求的卻是光明。

“督促”：是“監(jiān)督、催促”之意，指對訂好的計劃監(jiān)督貫徹，對布置好的工作監(jiān)督執(zhí)行，特別是上級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)具體任務(wù)，督促檢查、促進質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)完成。使用范圍比“鞭策”和“鞭撻”都大得多，既可用于書面語，也可用于口語。如：上級主管部門對已經(jīng)布置了的工作，應(yīng)該認真督促檢查。99.訪問、拜訪

【同】都是動詞，都可以帶賓語，都有“去會見??”的意思。

【異】“訪問”是“專程探訪，了解情況”的意思，訪問的對象可以是人，也可以國家、城市、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等。如：從明天開始，市長將先后訪問德國、法國和瑞典的貿(mào)易伙伴城市。

“拜訪”主要是為了表示對對方的尊敬而前往探望，拜訪的對象多是親友或知名人物，其地位在拜訪者之上或者是同輩。如：他每年春節(jié)回老家，都要拜訪昔日親朋好友。100.殲滅、消滅

【同】都是動詞，都指“消滅”。

【異】“殲滅”：詞義較重，意思是徹底消滅、鏟除；只用于大量敵人（包括兵力、敵艦、敵坦克等）。如：在齊會戰(zhàn)役中，八路軍殲滅了日軍的吉田大隊。

“消滅”：詞義較輕，可用于大批敵人，也可用于一個敵人。使用范圍較大，除可用于

敵人外，還可用于“證據(jù)、錯誤、現(xiàn)象、貧困、剝削、流言、事故”等抽象事物，也可用同“蒼蠅、老鼠、雜草”等具體名詞搭配。如：英國研究人員正在實驗利用一種經(jīng)過改良的病毒來消滅癌細胞，但這種病毒不會損害正常的細胞。101.考察、考查

【同】都是動詞，都有“調(diào)查”的意思。

【異】“考察”：著重指實地觀察了解，調(diào)查研究，以掌握事物的真相或問題的本質(zhì)。如：老工程師獲取了許多與山體滑坡有關(guān)的資料。

“考查”：著重指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查、衡量（活動、行為），目的是進行評定或?qū)徍?，有時詞義更接近于“考核”、“考證”。如：這次月考側(cè)重考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。102.已經(jīng)、曾經(jīng)

【同】都是副詞，都有“有了某種行為或情況”的意思。

【異】“已經(jīng)”：強調(diào)動作行為開始或完成，表示“事情完成或時間過去”；“已經(jīng)”后面的動詞多帶動態(tài)助詞“了”，少用“過”，如：任務(wù)已經(jīng)完成了。

“曾經(jīng)”：強調(diào)某種行為或情況以前有過，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)束，表示“從前有過某種行為或情況”；“曾經(jīng)”后面的動詞多帶動態(tài)助詞“過”，也可用“了”，如：他曾經(jīng)讀過兩年中學(xué)，后來因故退學(xué)了。103.慷慨、大方

【同】都能作形容詞，都有“不吝嗇”的意思。

【異】“慷慨”側(cè)重在物質(zhì)方面不吝嗇，指“不吝嗇”的意思，多用于較大的事，如：捐贈、贊助等。如：大家都慷慨無私地援助災(zāi)區(qū)人民。“慷慨”還有“充滿正氣、慷慨激昂”的意思，“大方”沒有這層意思；

“大方”側(cè)重在錢財方面不計較，指“對錢財不計較、不吝嗇”的意思，多用于個人行為，如：開銷、出手等，多用于口語。“大方”還有“自然、不拘束”的意思，常用于形容言談舉止，如：舉止大方；“慷慨”沒有這層意思?！按蠓健边€可以表示“不俗氣”的意思，常用于形容事物的樣式、顏色等，如：這種面料的顏色和花樣看起來很大方；“慷慨”沒有這層意思。

此外，“大方”還可作名詞，指專家學(xué)者、內(nèi)行人，如：大方之家、貽笑大方；還可指產(chǎn)于安徽、浙江等地的一種綠茶。“慷慨”只能作形容詞。

“慷慨”的反義詞是“吝嗇”、“畏縮”；“大方”的反義詞是“小氣”、“羞澀”、“俗氣”。104.驚訝、驚異

【同】都含有“感到意外、奇怪而吃驚”的意思；從感情角度看，都是中性詞；常用于書面語。

【異】“驚訝”：側(cè)重于感到意外而吃驚，程度相對較輕，在充當(dāng)句子的謂語時后面一般不能帶賓語。如：長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！

“驚異”：側(cè)重于感到尋常的吃驚，程度較重，在充當(dāng)句子的謂語時后面可直接帶賓語。如：凡親眼目睹過黃山生長于絕壁或是山澗石縫的“奇松”的游客，無不驚異這生命的奇跡。105.卓著、卓越

【同】都是形容詞，都有“突出、優(yōu)秀”的意思，都是褒義詞，常用于書面語。【異】“卓著”：指非常顯著、突出地好，常指成效、功績等。如：“成績卓著”、“經(jīng)濟效益卓著”。

“卓越”：指非常優(yōu)秀，超出一般，程度比“卓著”深。如：“卓越的貢獻”、“卓越的科學(xué)家”。106.描繪、描畫

【同】都是動詞，都有“用文字、圖畫等將事物的形象、情狀表現(xiàn)出來”的意思，對象可以是人，也可以是物，都是中性詞，常用于書面語。

【異】“描繪”：著重于描寫刻畫、形象逼真，多指藝術(shù)作品等。如：這部記錄片生動地描繪了我國農(nóng)村的新氣象。

“描畫”：著重于畫、描寫，意在精雕細刻、濃墨重彩等。常取比喻義。使用范圍較“描繪”廣。如：他憑著記憶，把那個美麗的景象描畫在畫紙上。107.安靜、靜謐

【同】都是形容詞，都有“寧靜”的意思。

【異】“安靜”：可以指沒有聲音，表示“沒有聲音、沒有吵鬧和喧嘩”的意思，如：“病人需要安靜”；也可指情緒、局勢等，表示“安穩(wěn)平靜”的意思，如：“過幾年安靜的生活”；還可以重疊成“安安靜靜”。兼用于口語和書面語。

“靜謐”：只指沒有喧鬧，即“安靜”的意思，不能重疊，常用于書面語。如：我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。108.酷愛、熱愛

【同】都是動詞，都有非常愛的意思。

【異】“酷愛”：側(cè)重在愛得極深，語意比“熱愛”重，表示“非常愛好”的意思，多用于事物，不用于人，適用范圍較小，不能受程度副詞修飾，是書面語。如：就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，蟈蟈酷愛甜食。

“熱愛”：側(cè)重在感情熱烈，語意較輕，表示“熱烈地愛”的意思，可用于人和事物，年受“很”、“非常”等程度副詞修飾，兼用于口語和書面語。如：我一直沉醉于世界的優(yōu)美中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠景。109.短促、急促

【同】都是形容詞，都有“時間短”的意思。

【異】“短促”：側(cè)重在時間短，表示“（時間）極短、急促”的意思，如：“生命短促”、“短促的訪問”?！凹贝佟保簜?cè)重頻率快，表示“快而短促”的意思，如：“呼吸急促”、“急促的腳步聲”。也可以表示“時間短促”的意思，如：時間很急促，不能再猶豫了。

110.寂寞、寂靜、寂寥

【同】都是形容詞，都是并列史的合成詞，都有“靜而無聲”的意思。

【異】“寂寞”有兩個義項：①孤單冷清；②清凈，寂靜。在適用對象上，既可形容環(huán)境，也可形容人。在語言風(fēng)格上，通用于書面語和口語。如：故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，傾聽著沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色或嫩藍色的吳淞風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。（義項①）

“寂靜”：指“沒有聲音，很靜”之意。在適用對象上，一般用于環(huán)境的“寂然無聲”。在語體風(fēng)格上，通用于書面語和口語。如：時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

“寂寥”：指“靜而無聲，且空曠無人”。一般適用于形容環(huán)境“寂靜、空曠”，僅用于書面語。如：撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷?? 111.憤怒、惱怒

【同】都是并列史的合成詞，都指“發(fā)怒、生氣”的意思。共同的反義詞是“高興”、“欣喜”等。

【異】“憤怒”指“因極度不滿而情緒激動”的意思，著重指由于憤恨而發(fā)怒，語氣重，多用于大事或?qū)橙朔矫妗６嘁娪跁嬲Z。

“惱怒”有兩個義項：①生氣，發(fā)怒；②使惱怒，觸怒。著重于因氣惱而發(fā)怒，語氣較“憤怒”輕，常用于日?，嵤路矫?，通用于書面語和口語。如：周圍幾個人說長道短，無事

生非，使他十分惱怒。112.嘆息、嘆氣

【同】都是動詞，都是支配式的合成詞，都指心緒難寧而發(fā)出信息，通用于口語和書面語。【異】“嘆息”：著重于感情澈動而發(fā)出感嘆聲，常與“啜泣chuòqì”、“搖頭”、“同情”等詞語搭配使用。如：王子流著淚嘆息道：“天啊，太可怕了！這事落在我頭上，我可受不了！”

“嘆氣”：指胸懷苦悶而呼出長氣、發(fā)出聲音，常與“唉聲”、“連連”等詞語搭配使用。如：她聽了我的話，愁眉苦臉地一個勁地嘆氣。113.堅定、堅決

【同】都能作形容詞，都是并列試的合成詞，都有“下定決心、毫不動搖”的意思，含褒義，通用于口語和書面語。

【異】“堅定”：側(cè)重于立場觀點、信念意志等方面，表示穩(wěn)定不移，與“動搖”相對。如：“你現(xiàn)在就去把東西要回來！”媽媽堅定地說，“這么貴重的東西怎么能隨便送給別人呢？” “堅決”：側(cè)重于態(tài)度、主張或行動方面，表示堅定不移，與“猶豫”相對。如：對于我提出的解決這件事的辦法，哥哥表示堅決反對。

另外，“堅定”也可用作動詞，是“使堅定”之意，而“堅決”沒有這層意義。114.預(yù)兆、征兆

【同】都是名詞，都有“事前顯露出來的跡象”的意思。

【異】“預(yù)兆”：側(cè)重表示跡象的顯露是預(yù)先的，是在事前，所指的是比較大的跡象，如：“動物的反常行為可能是地震即將發(fā)生的預(yù)兆?！薄邦A(yù)兆”還可作動詞，表示“（某種跡象）預(yù)示將要發(fā)生某種事情”，如：“瑞雪預(yù)兆來年豐收”：“征兆”沒有這層意思。

“征兆”：側(cè)重事前顯示出來的跡象，所指的多是比較小的跡象。如：日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。115.分散、消散

【同】都是動詞，都有“分布、散布”的意思。

【異】“分散”側(cè)重在散發(fā)、散開，也表示“分發(fā)”的意思，如：分散傳單；“分散”還可以表示“使分散”的意思，如：不要分散注意力；“消散”沒有這層意思?！胺稚ⅰ边€可作形容詞，表示“散在各處，不集中”的意思，如：山村的人住得很分散；“消散”沒有這樣的意義和用法。

“消散”側(cè)重在逐漸散開、直到?jīng)]有，即“消失”的意思。從運用范圍看，“分散”即

可用于人，如：“人群漸漸分散了”，也可用于事物，如：“像棉花似的積云一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金色的光輝?！薄跋ⅰ倍嘤糜跓熿F、熱力、氣味以及抽象事物，如：霧終于消散了。116.光輝、光彩 【同】都是名詞兼形容詞，都可表示“閃爍耀眼的光”。

【異】作名詞時：“光輝”指“閃爍耀眼的光”，如：一朵朵云彩分散著，映著燦爛的陽光，云彩四周散發(fā)著金黃的光輝?！肮獠省敝浮邦伾墓鉂?，光輝”，如：櫥窗里擺放著光彩奪目的各色絲綢。

作形容詞時：“光輝”可表示“光明、燦爛”的意思，如：光輝前程。“光彩”表示“光榮”的意思，如：他當(dāng)勞模,大家都很光彩。117.情形、情況

【同】都是名詞，都可表示“事物呈現(xiàn)出來的樣子”，有時可換用。

【異】“情形”側(cè)重指有形可見的情況或狀態(tài)，常用來指事物發(fā)展變化的形態(tài)或進行的經(jīng)過，語意比較抽象，范圍較小。如：皇帝相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當(dāng)。

“情況”側(cè)重指事物正在進行或發(fā)展變化的各種狀態(tài)，語意范圍較大，常與“緊急”、“匯報”、“反映”、“適應(yīng)”、“發(fā)現(xiàn)”等詞語搭配?！扒闆r”還可以指軍事上的變化，如“這兩天前線沒有什么情況”；“情形”沒有這層意思。118.進行、舉行

【同】都是動詞，都有“從事某種活動”的意思。

【異】“進行”：總是用在持續(xù)性的和正式、嚴肅的行為，短暫性的和日常生活中的行為不用“進行”，如：不能說“進行午睡”、“進行叫喊”，“進行”常跟動詞、動詞性短語搭配，如：“進行討論”、“進行教育和批評”；它還可以作“前進”的意思講，如：“解放軍進行曲”。

“舉行”：專指進行有組織有秩序的活動，如集會、比賽等，可以跟一些名詞性短語搭配，如“舉行群眾集會”、“舉行會談”、“舉行乒乓球比賽”；也可以跟動詞性短語搭配，如“舉行談判”；但不能與具有處所性質(zhì)的名詞搭配，如：不能說“舉行場所”、“舉行地方”等。

119.美觀、雅觀

【同】都是形容詞，都有“受看”的意思。

【異】“美觀”：側(cè)重在看著舒服、滿意，表示“好看，漂亮”的意思，多用于事物的形式、色彩等。如：這種布料的色彩和圖案都十分美觀。

“雅觀”側(cè)重在高尚，不庸俗，不粗鄙，表示“裝束、舉止文雅”的意思，大喲用于人的裝束、舉動，有時也用來形容環(huán)境。如：這個人的坐姿很不雅觀?！把庞^”多用在否定句中，“美觀”則不一定。120.膚淺、浮淺 【同】都能作形容詞。

【異】“膚淺”：（學(xué)識）淺，（理解）不深。膚：即肉體表層的皮，膚淺，是僅僅觸及皮膚的表層。詞義側(cè)重在不多，局限于表面，不深刻。如：有的作品經(jīng)過精心的、惡意的炒作，往往轟動一時。其實，只要冷靜地讀一讀，就不難發(fā)現(xiàn)不過如此，甚至相當(dāng)膚淺。

“浮淺”：淺薄、膚淺。浮，即漂在水上，引申為空虛不實在。詞義著重在浮在表面，不切實際的。如：演員們?nèi)绻辉鷮嵕毠?，他們的表演就容易流于浮淺。121.朗朗、瑯瑯

【同】都有形容聲音響亮的意思。

【異】“朗朗”有兩個意思：①形容清晰響亮的聲音，如：笑聲朗朗；②形容明亮，如：朗朗乾坤。

“瑯瑯”：形容金石撞擊的聲音、響亮的讀書聲音等，指誦讀熟練、順口，也指言辭通暢，便于誦讀。如：“書聲瑯瑯”中，“瑯瑯”意為響亮的讀書聲；“他能把課文誦得瑯瑯上口”中，“瑯瑯”為誦讀熟練、順口；“課文??讀音瑯瑯上口”中，“瑯瑯”是便于誦讀的意思。122.撫養(yǎng)、扶養(yǎng)

【同】都有“養(yǎng)育“的意思

【異】“撫養(yǎng)”：是指長輩對晚輩在物質(zhì)生活和教育上的幫助。如：父母對子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)，不得虐待和遺棄。另外，“撫養(yǎng)”也適用于同輩之間的長幼關(guān)系。如：有負擔(dān)能力的哥哥、姐姐對于父母已亡或父母無能力撫養(yǎng)的未成年弟妹，有撫養(yǎng)義務(wù)。

“扶養(yǎng)”：是指平輩之間在物質(zhì)、精神生活上互相幫助。如：我國《婚姻法》規(guī)定，夫妻之間有互相扶養(yǎng)的義務(wù)。123.連接、聯(lián)結(jié) 【同】都是動詞。

【異】“連接”：指“相連鄰接”的意思?！敖印钡暮x是銜接、接觸。

“聯(lián)結(jié)”：指“結(jié)合；連接”的意思。“結(jié)”的含義是結(jié)合、栓結(jié)。如果我們說兩座山

連在一起，就用“連接”；如果說有一座橋把兩座山連在一起，就用“聯(lián)結(jié)”。另外，“聯(lián)結(jié)”還有“聯(lián)系；聯(lián)絡(luò)”的意思，“連接”沒有這層意思。124.啟事、啟示

【同】“啟事”是名詞，“啟示”是動詞兼名詞。

【異】“啟事”：是為了聲明某件事而寫出文字，如：“尋物啟事”、“征文啟事”。

“啟示”：即啟發(fā)指示，使人有所領(lǐng)悟。如：這本書啟示我們應(yīng)該怎樣度過自己的一生。125.形式、形勢 【同】都是名詞。

【異】“形式”：所表述的多是事物的具體形狀，如：組織形式、藝術(shù)形式。

“形勢”：所表述的多是事物抽象的態(tài)勢、狀況，如：國際形勢。126.遏止、遏制

【同】都是動詞，都有“設(shè)法阻止住”的意思，一般用于情緒的發(fā)展、勢力的升降以及事物的蔓延等。

【異】“遏止”：用力阻止，強調(diào)阻擋住，使停止。多用于對事態(tài)的發(fā)展或事物的蔓延進行控制。如：中國必須遏止“富者愈富，窮者愈窮”現(xiàn)象。

“遏制”：制止、控制，強調(diào)用力控制住。多用于對感情的控制或勢力發(fā)展的制約。如：正義的力量是不可遏制的。

“遏制”是指盡量控制事件發(fā)生，但結(jié)果有可能事件還是發(fā)生，只是在某種程度上減緩或減輕；而“遏止”是盡量阻止事件發(fā)生，結(jié)果要么事件被阻止，要么繼續(xù)發(fā)生。“遏制”只是強調(diào)一種“動作”；“遏止”主要強調(diào)一個“止”字，強調(diào)的是“結(jié)果”。127.臨近、鄰近

【同】都有“接近”的意思。

【異】“臨近”表示時空上的靠近、接近；“鄰近”專指附近，只能作形容詞。兩者在表示“接近”的意思時容易混淆：“臨近”側(cè)重指兩地相距不遠；

“鄰近”強調(diào)在大的地理位置上的接近。另外，“臨近”可表示時間接近，而“鄰近”不能表此意。128.茫茫、莽莽 【同】都是形容詞。

【異】“茫?！保褐甘挛餂]有邊際且看不清楚（多形容江水浩渺），側(cè)重因浩大而不清，如：前途茫茫?！懊А保憾嘈稳莶菽久ⅲ部尚稳菰斑|闊、無邊無際，如：莽莽群山。

129.中止、終止 【同】都是動詞。

【異】“中止”：強調(diào)做事中途停止，如：中止正常的電視節(jié)目加進一段新的重要報道。

“終止”：強調(diào)“全部結(jié)束，全部停止”，如：終場哨一響，裁判終止了比賽，比分為三比一。

130.樹立、豎立 【同】都是動詞。

【異】“樹立”：指建立，多用于抽象的好的事物，如：樹立榜樣、樹立典型。

“豎立”：指物體垂直立著或埋在地下。如：在中國的東極，撫遠縣烏蘇鎮(zhèn)上，一塊嶄新的界碑已經(jīng)豎立。131.增值、增殖 【同】都有增加的意思

【異】“增值”指資產(chǎn)價值的增加，如：增值稅是指以企業(yè)的增值額為征收依據(jù)的稅種。

“增殖”指事物的繁殖增生。如：“畜牧增殖計劃”。

“值”：價格、數(shù)值?！爸场保悍敝?、孳生、生殖。因此，從“值”與“殖”兩字的意思看，“值”是與事物本身的價值有關(guān)，而“殖”則側(cè)重于繁殖即個體增多。因此“增值”是指物體價值本身變大，而“增殖”是指物體因多了新的個體而使其價值變大。

①在房地產(chǎn)開發(fā)中，許多投資者往往會買上三四套房子，因為他們知道一旦樓市開盤，他們手中的資產(chǎn)就會大大 增值。②金融界人士都應(yīng)清楚地知道，在資本的轉(zhuǎn)換和 增殖 過程中，人的作用始終是第一位的。132.原形、原型 【同】都是名詞。

【異】“原形”：指事物原來的形狀或本來面目，多含貶義。如：原形畢露。

“原型”：指事物原來的類型，或影視中形象的材料來源。如：她就是這個故事中主人公的原型。133.熟悉、熟習(xí)

【同】都能兼作動詞、形容詞，都有“知道、了解”的意思。

【異】“熟悉”：對象往往是具體的人和事物或抽象的事理。“熟習(xí)”：側(cè)重熟練掌握，常用于技術(shù)、學(xué)問等方面。134.起用、啟用

【同】都有“使用”的意思。

【異】“起用”：側(cè)重于“重新任用”；“啟用”：側(cè)重于“開始使用”。135.融合、融和

【同】都可指幾種不同的事物合在一起。

【異】“融合”還可指繁殖過程中的相互結(jié)合；“融和”還可形容天氣暖和或感情的融洽。136.暴發(fā)、爆發(fā)

【同】都是動詞，都有“突然發(fā)作”的意思。

【異】“暴發(fā)”：有兩個義項：①指突然發(fā)財或得勢，多含貶義；②指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。如：山洪暴發(fā)時，沖毀了河堤，大水淹沒了上千畝稻田，淹沒了村莊。

“爆發(fā)”：有兩個義項：①因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物；②像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物。如：多年前的火山爆發(fā)給這里留下了很多溫泉，現(xiàn)在成了旅游的好去處。

137.裁減、裁剪

【同】都是動詞，都有“減去一部分”的意思。

【異】“裁減”：指“削減”的意思?！安谩保褐溉サ舳嘤嗟牟糠?，對象是機構(gòu)、人員、裝備等。為了精簡機構(gòu)，這個公司裁減了三分之一的人員。

“裁剪”：指縫制衣物時，把布料按一定尺寸裁開?！安谩保褐赣玫?、剪把片狀物分割開，對象是衣物、布料。如：這套西服是這里最有經(jīng)驗的師傅裁剪的，非常合體。138.嫣紅、殷紅 【同】都是形容詞。

【異】“嫣紅”：指鮮艷的紅色。如：春天來了，頤和園里到處姹紫嫣紅?！耙蠹t”：指發(fā)黑的紅色。如：當(dāng)我趕到事發(fā)地點時，依然能看見地上那片殷紅的血跡。139.預(yù)定、預(yù)訂

【同】都是動詞。

【異】“預(yù)定”：預(yù)先規(guī)定或約定?！岸ā庇小耙?guī)定、約定、確定”的意思?！邦A(yù)訂”：預(yù)先訂購。“訂”有“預(yù)先付款，訂購某種貨物”的意思。入內(nèi)部。多用于引進敵人，屬于書面語。

第五篇：中考語文近義詞辨析

近義詞辨析大全

曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

暴發(fā)：突然猛烈的發(fā)生或以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。

辨正：辨明是非，糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”，可寫作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語，如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一義。

哺養(yǎng)：喂養(yǎng)，使長大。撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。

不至[不至于]：不會達到某種程度，如“決不至于不知道”。不致[不致于]：不會引發(fā)某種后果，如“決不致犯錯誤”。

蒼茫：多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清。蒼莽：多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。

長年：一年到頭，整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。

常年：終年、常期，如“常年堅持體育活動”。平常年份，如“常年產(chǎn)量200斤”。

陳規(guī)：過時的、不適用的規(guī)章制度，如“陳規(guī)陋習(xí)”。成規(guī)：現(xiàn)行或行之已久的規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)”。

弛緩：放松、緩和，如“緊張的情緒慢慢~~下來。遲緩：緩慢，與”迅速”相對，如“~ ~地邁著步子”。

處世：指人事交往、參加社會活動，“~ 穩(wěn)健”、“為人~”。處事：辦事、處理事務(wù)，如“~ 認真，從不馬虎”。

醇厚：口味純正濃厚；亦用于人的品質(zhì)或風(fēng)俗，此時同“淳厚”。淳厚[純厚]：只指品質(zhì)風(fēng)俗質(zhì)樸敦厚。

伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于對長輩或地位高者。

竄改：對文本、文件、成語、古籍等的改動。篡改：用作偽的手段改動歷史、理論、政策等。

度過：用于時間方面。

渡過：用于有水面的空間；難點、危機、困難時期。

法制：名詞，法律制度。

法治：名詞或動詞，依法終古治國的思想、方法

妨害：使受損害。如“妨害健康”、“妨害要表達的義理”。妨礙：使不能順利進行，如“妨礙交通”、“妨礙政策的實施”。

分辯：辯白、解釋，如“不由分辯”、“不和你分辯”。分辨：區(qū)分辨別。

膚淺：人的（學(xué)識）淺，對事物理解不深。浮淺：（思想作風(fēng)、文章風(fēng)格）淺薄、不切實。

伏法：依法處以死刑。

服法：認罪。（“伏罪”、“服罪”是同義詞）

伏帖：心里舒服、舒坦；順從。服帖：妥當(dāng)，“把事情辦~ ~”；順從。

扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。

撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)。用于長對幼。（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。）

個別：單個，極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。

各別：各不相同，有分別或特別。如“各別對待”、“形式各別”。

工夫：指占用的空閑或時間。

功夫：耗費的時間或精力；本領(lǐng)和武術(shù)。

轟然：大聲。

哄然：許多人同時發(fā)出聲音。

宏大：側(cè)重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想。洪大：聲音 大而響亮。

渙然：消散、消失。如“渙然冰釋”。煥然：光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”。

惶惶：驚恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑：匆忙不安定，如“遑遑?zé)o所依歸”。

煌煌：光彩奪目、盛大醒目，如“煌煌數(shù)百萬言”、“燈光煌煌”。

會合：著重于人相會聚攏。

匯合：常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。

機體：生命個體的總稱，如“加速機體的 新陳代謝”。肌體：身體，常比喻組織機構(gòu)。

既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久，一般單用。繼而：關(guān)聯(lián)副詞，前后兩事緊緊相連常與“始而”、“先是”搭配。

艱苦（艱苦卓絕）：艱難困苦，適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。堅苦（堅苦卓絕）：堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風(fēng)等。簡潔：說話作文簡單明白，側(cè)重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當(dāng)，不拐彎抹角。

簡捷：*同“簡截” *行動、方法、手續(xù)簡便快捷。

校正：校對更正文字、位臵上的偏差和錯誤。矯正：糾正生理毛病和錯誤偏差。

入骨三分:只用于形容對反面事物的揭露深刻尖銳。入木三分: 既用于反面揭露,又用于對正面事物的議論深刻。

申明: 鄭重申說理由,含解釋辯白之意。

聲明: 公開宣布或表明立場、態(tài)度,名詞、動詞。

時世:時代或社會。如卜 “ ~的變遷”、“艱難~”． 時勢: 時代潮流或趨勢．如”為~所迫”。

實驗: 對科學(xué)理論進行實際驗証.試驗: 對某事物的結(jié)果、性能進行試探觀察．

十足:（1）成份純（2）十分充分．

實足: 確實足數(shù),如“分量~”、“ ~年齡”、“~25O人 ”。

熟悉: 側(cè)重知道得詳岣細、清楚,多適用于知識． 熟習(xí): 側(cè)重于技巧掌握得熟練。

推托: 借故拒絕．側(cè)重拒絕的行為． 推脫: 推卸責(zé)任、錯誤等,側(cè)重推的結(jié)果．

退化: 功能減退,由優(yōu)變劣。

蛻化:（1）由動物蛻皮引申為事物脫胎演化,如”由奴隸社會~為封建社會。(2)變質(zhì)、腐化墮落。如”~變質(zhì)”。

委曲:（1）曲折,如”河流~”(2)事情的底細． 委屈: 受到不應(yīng)有做待遇而心里難過．

降伏: 使馴服．主語為使別人順從的人． 降服： 馴服、投降。主語為屈服的人。

蕭蕭: 風(fēng)聲、馬嘶聲、草木搖落聲． 瀟瀟: 風(fēng)雨急驟或飄落．

協(xié)調(diào): 形容詞側(cè)重步調(diào)一致,有條不紊．還可以作動詞用。諧調(diào): 側(cè)重比剛例勻稱,常用于聲音、顏色、氣氛等。

心律: 心臟跳動的節(jié)律,如心律不齊。心率: 心臟跳動的頻率,如心率太快．

嚴整: 隊伍嚴肅整齊,管理或書畫布局嚴謹。嚴正:立場態(tài)度嚴肅正當(dāng)。一齊: 同時各自發(fā)出

一起: 一地發(fā)生或合到一地.例:我們的思潮同春潮一起翻滾,遍地的春花同心花一齊開放

以至:（1）表示時間數(shù)量范圍的延伸（2）表示上文情況的結(jié)果。以致: 表示上文情況造成的不好的結(jié)果。

意旨;意圖,意向 ,目的。意志: 自覺努力的心理狀態(tài)。

隱晦: 意思不明顯 隱諱;隱瞞不說 允許:應(yīng)允并許可。容許;容忍許可。

不止:表示數(shù)量茫圍超出

不只: 常同 “還有 ”、“甚至 ”等連用,表示遞進關(guān)系

淹沒：（大水）漫過，蓋過。如：河里漲水，小橋都~了。

湮沒：（一般隨時間的流逝）埋沒。如：人類有多少文化成果~在歷史的長河中。神智：精神智慧。神志：知覺、理智。

權(quán)利：權(quán)力、利益。如：要保護傷殘人的合法~。

權(quán)力：強調(diào)強制性，支配性。如：~過分集中，又缺乏必要的監(jiān)督，容易滋生腐敗。凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝

凋零：（1）草木凋謝零落。如：秋風(fēng)掃過。萬木~。（2）衰落。如：家道~ 4

激勵：激發(fā)勉勵，使振作。（一般指精神）如：雷鋒精神~著幾代人。

鼓勵：鼓動激勵，使人向上。（由人發(fā)出這個動作）如：是他~我走上文學(xué)創(chuàng)作的道路。

徘徊：來回走動（一般有心事）。如：他長時間地在公園門口~，久久不愿離去。徜徉：安閑自在地步行。如：在月光下~

妨害：有害于（強調(diào)結(jié)果）。如：吸煙~健康

妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。如：隨意擺攤設(shè)點會~交通。

點染：點綴、修飾。如：幾筆~便使畫增色不少。

渲染：（1）用色彩、語言的烘托描寫加強藝術(shù)效果。如：詩中~了一種安樂祥和的景象。（2）夸大。如：這部作品過分~了戰(zhàn)爭的恐怖。

界限：（1）不分界，同“界線”。如：劃清~（2）盡頭處，限度。殖民者的野心是沒有~的。

界線：兩個地區(qū)劃分邊界的線。如：球場~。

間隙：指空隙。如：她利用開會的~，給家里打了個電話。間歇：動作、變化等有規(guī)律的停止。如：這是一處~性噴泉。

尖銳：認識事物靈敏、深刻。如：無論別人的批評多么刺耳，多么讓人難以接受，都應(yīng)當(dāng)洗耳恭聽，殊不知這些忠言往往是正確的、~的。

尖刻：尖酸刻薄的態(tài)度。如：她為人非常~，真讓人接受不了。

誤解：錯誤地理解。如：這種獎賞不要~為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”。

曲解：錯誤解釋客觀事實或別人的原意（多指故意的）。如：你這樣分析課文，實際上是~了作者的創(chuàng)作意圖。

捉摸：猜測，預(yù)料。如：這位老人精神很好，但脾氣越來越古怪，令人難以~。琢磨：思索，考慮。如：仔細~一下應(yīng)對措施。

整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全的健全起來。如：為了凈化整個音像市場，掃黃打非領(lǐng)導(dǎo)小組最近~了一批音像批發(fā)集散地。

整治：（1）整理，修理。如：利用農(nóng)閑，縣里發(fā)起了~河道的活動。（2）懲罰，打擊。如：~不法之徒。

行跡：意為行動的蹤跡；

形跡：指舉動和神色，如：“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留~”。做客：指當(dāng)客人，如：昨天我在親戚家~。

作客：是客居的意思，如：那兩年他在廣州~,作客他鄉(xiāng)等。

震蕩：指外力引起的動蕩，也指精神上受到的重大影響，不能平靜。如：山谷~、人心~。

振蕩：主要是物理學(xué)用語，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化。

狡辯：狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在，但是他還在為自己~。

詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如：“白馬非馬論”是一種~的論調(diào)。

國事:指國家大事

國是:指國家大計。用后者的地方一般可以用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江澤民主席對美國進行國事訪問。此處不能用“國是”。

甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍＃ǚ浅ＵJ真細致）如：近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以~。

鑒別：一般用來指判別事物的好壞。如：在選擇讀書時，我們首先要~書的好壞。

鏟除：也可以用于抽象的對象。如：要想徹底解決足球比賽中的“黑哨”問題，必須~產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。

根除：連根拔除，對象一般是抽象的有害的事物等。如：要~這種丑惡現(xiàn)象，不是一朝一夕就能做到的。

變換：事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。如：變換寫作方式。變幻：不規(guī)則的改變，強調(diào)不固定。如：國際形勢風(fēng)云~。

篡改：用作偽的手段改動或曲解。如：日本~教科書的行為，引起了周邊國家的憤怒。竄改：改動文字。如：不要隨意~古人的詩句。

溝通：使雙方能通連，一般指情感或物質(zhì)等。如：~兩國的文化。勾通：暗中串通，勾結(jié)。如：他與不法分子~大肆侵吞國家財產(chǎn)。

檢查：（1）為發(fā)現(xiàn)問題用心察看。如：~作業(yè)。（2）檢討。如：寫份~交到辦公室。檢察：審查被檢舉的犯罪事實。如：設(shè)臵~機關(guān)。

交代:有三個意思：

1、把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人，如“交代工作”；

2、囑咐，如“他一再交代我們要注意工程質(zhì)量”。

3、把事情或意見向有關(guān)人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“~政策”、“~問題”。交待:意思同“交代”第三個意思，也就是說兩者在這個意思上可通用。另外，“交待”還作完結(jié)（指結(jié)局不如意，含詼諧意），如：要是飛機出了事，這條命也就~了。

及時：（1）正趕上時候。如：來了一場及時雨。（2）不拖延。如有問題要及時解決。即時：立即。如：接到上級的指示，他~向下作了傳達。

清凈：沒有事物打擾。如：耳根清凈。清靜：安靜、不嘈雜。如：環(huán)境非常~。

編輯：對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工。

編纂：編輯（多指資料、篇幅較大的著作）。

爆發(fā)：多用于大的抽象事物。（戰(zhàn)爭、火山）暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行；突然發(fā)家。

妨礙：使事情不能順利進行。妨害：有害于事物的發(fā)展。（程度重）

膚淺：學(xué)識淺，理解不深。浮淺：淺薄。

扶養(yǎng)：用于法律關(guān)系。（父子、夫妻等）撫養(yǎng)：愛護并養(yǎng)育。

貫穿：穿過、聯(lián)通。（較具體的事物）貫串：從頭到尾穿過一個或一系列事物。

精練：文章、講話沒有多余的詞語。（也作“精煉”）簡練：說話、寫文章簡潔，精當(dāng)。

鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物）。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。

考查：用一定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。（行為、動作）考察：實地觀察調(diào)查；細致深刻的觀察。

聆聽：（書）聽。傾聽：細心的聽取。諦聽：仔細聽。

消失：事物逐漸減小以至沒有。

消逝：隨時間而去不復(fù)存在（聲音、云霧、時間）。消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。

申明：鄭重說明。

聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。

典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅：高尚而不粗俗。

彌補：常與缺陷、損失、弱點搭配。填補：常與空白、虧空、缺額搭配。

細心：用心細密。

悉心：用盡所有的精力（多指研究）

威信：聲威和信譽。（側(cè)重信譽）威望：聲譽和名望。（側(cè)重名望）

違反：不遵守，不符合（法則、法程）違拗：違背、有意不依從（上級和長輩的主意）違犯：違背和觸犯（法規(guī)）。

變換：事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。變幻：不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）

調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

調(diào)停：調(diào)解，多指重大事件，不帶賓語。調(diào)解：勸說雙方消除糾紛。

斡旋：（意思同上）書面語，不帶賓語。允許：許可。

容許：許可。（書面語，語義重）

推托：借故拒絕。推脫：推卸（責(zé)任等）。

推諉：把責(zé)任推給別人。（不帶賓語）

缺點：欠缺或不完善的地方（側(cè)重于有而不好）

缺陷：欠缺或不完備的地方（側(cè)重于沒有）。

作客：寄居在異地。（書）

做客：訪問別人。

清凈：沒有打擾。／水清澈。

清靜：環(huán)境安靜。

【缺乏〃缺少】

“缺乏”有三類：⑴ 抽象名詞，如“經(jīng)驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等；⑵ 行為動詞，如“鍛煉、研究、觀察、調(diào)查”等；⑶ 表示集合概念的名詞，如“人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等。另外，“缺乏”的對象前面，一般不用數(shù)量詞指出具體數(shù)量，也不容易指出具體數(shù)量。

“缺少”：多用于具體的可以計數(shù)的人或物，跟它搭配的詞，常見的是具體名詞，如“人、錢、圖書、機器”等；有時也用于抽象事物“信心、經(jīng)驗、文化”等，這時的“缺少”可與“缺乏”通用。

值得注意的是，在可以計數(shù)而又需要具體說出缺多少的時候，應(yīng)當(dāng)用“缺少”，不用“缺乏”。

【容易〃輕易】

“容易”一般指事物內(nèi)容的深淺和辦事難易的程度，“輕易”除指簡單容易外，常指對事情態(tài)度不慎重，隨便，甚至輕率。

【消失〃消逝〃消釋】

“逝”的意思為“過去”，多指時間、水流等。

“消失”側(cè)重結(jié)果，強調(diào)永遠失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了。”“消逝”側(cè)重過程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了。” “消釋”，它有兩個義項：①＜書＞消融，溶化。②（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會消釋”。

【嚴重〃嚴峻】

“嚴重”指程度深，影響大，也指情況緊急，使用范圍較廣?！皣谰敝乇硎尽皣烂C、嚴厲”，多用來形容人的態(tài)度和表情。

【幽靜〃寂靜】

“寂靜”的意思是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清的感覺

“幽靜”一詞是幽靜寂靜的意思，在靜的基礎(chǔ)上給人一種很雅致的感覺。

【約略〃大約】

“大約”可指數(shù)量或時間。

“約略”多指心理活動，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某種感覺隱約粗略，如“對于那篇文章的意思，我已經(jīng)約略知道一些”。

【制定〃制訂】

“定”指決定、使確定，有完成了的意思，多強調(diào)行為的結(jié)果，可見和“了”連用。“訂”則有“擬”的意思，未必形成最終結(jié)果，多強調(diào)行為的過程，一般不能和“了”連用。

“摸索”意為試探著尋找方向、方法、經(jīng)驗等?！疤剿鳌敝竾L試、試探，多方尋求答案，解決疑問。

“扶助”是幫助的意思，即給予他人在物質(zhì)上、精神上的支援?！皳狃B(yǎng)”指撫育、教養(yǎng)，多指父母對未成年子女的教養(yǎng)。

“贍養(yǎng)”指成年子女對年老父母或長輩的照料。

“協(xié)助”指從旁幫助，強調(diào)“輔助”的意味。根據(jù)句意，正確答案為A。

“慘淡”指凄慘悲涼； “凄楚”指凄慘可憐；

“富有”多形容某人擁有大量的物質(zhì)財富，“富足”形容人們的生活情況。

“單一”指只有一種；

“單調(diào)”指簡單重復(fù)而沒有變化。

“鋪通”是鋪設(shè)完成；

“開通”是指交通、通訊等線路開始使用。

貫注：精神、精力集中；語意、語氣連貫；貫穿。灌注：澆進；流入。

侵吞：暗中非法占有別人的東西或公共的財物、土地等；用武力吞并別國領(lǐng)土。鯨吞：多用來比喻吞并土地。

樹立：多用于抽象的好的事物。豎立：多用于具體的事物。

原形：原來的形狀；本來面目，貶義詞。

原型：文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。

質(zhì)疑：提出疑問。

臵疑：懷疑，多用于否定句。如：不容臵疑。

姑息：無原則地寬容。遷就：將就別人。

辛酸：比喻痛苦、悲傷。心酸：心里悲痛。

督促：監(jiān)督催促。敦促：催促。

問鼎：指圖謀奪取政權(quán)，也指奪取某些體育運動的頂尖成績。折桂：強調(diào)實現(xiàn)。

趨向：朝著某個方向發(fā)展；

取向：選擇的方向。

幻景：虛幻的景象或幻想中的景物； 幻境：虛幻奇特的境界。

實足：確實足數(shù)的。

十足：①成色純；②十分充足 捐贈：多與“財產(chǎn)、物品”搭配 捐獻：多與“器官”搭配

蒼莽：用來形容草木等植物，蒼茫：與“大地、暮色”等搭配。

典型：指具有代表性的人物或事件；

典范：指可以學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

不但、而且：表示前后的順進； 不僅、反而：表示前后的反進。

誤解：1.理解得不正確。2.不正確的理解；

曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意（多指故意地）：別故意曲解我的話。

違反：政策|違反紀律。

違犯：指違背和觸犯（法規(guī)等）

推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情；

推斷：推測重在測度和捉摸，據(jù)理推論結(jié)果；推斷重在通過推測斷定后得出結(jié)論。

選擇：可用于人，也用于事物，使用非常普遍； 抉擇：指二者選一，對象多為重大而嚴肅的事物，一般用于比較正式的場合，只用于書面語。

剔除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除。