第一篇：為周莊賣畫閱讀答案

篇一：為周莊賣畫閱讀答案

21.第（4）段中破折號是作用是（2分）a.話題轉換 b.聲音的延長 c.解釋或補充說明 d.說話的停頓或中斷22.第（10）段畫線句是 描寫,其作用是.23.本文從“值得一去嗎”的疑問句寫起,作者的情_百度作業幫 21.第（4）段中破折號是作用是（2分）a.話題轉換 b.聲音的延長 c.解釋或補充說明 d.說話的停頓或中斷22.第（10）段畫線句是 描寫,其作用是.23.本文從“值得一去嗎”的疑問句寫起,作者的情感有一個不斷變化飛過程,在空格處填上恰當的內容.（6分）為南方柔情 ；↓被沈氏傳奇喚醒 ；↓迷住 ；↓被買樓事件 ；24.作者從“不肯”賣畫,到主動賣畫,這些舉動看似很矛盾,你是怎樣理解的?（4分）答：25.第（9）段中有關小人書的文字是否多余,下列分析最恰當的一項是（3分）a．不多余.贊揚了沈萬山濟困扶危的精神.b．不多余.交代了作者與周莊之間的情感聯系.c．多余.與賣畫買樓故事無關.d．多余.與文章的主題無關.26.最近,周莊旅游節正在進行廣告征集活動,請你也寫一段80個字左右的廣告詞介紹周莊,看誰寫得精彩!（8分 語文王子豪不你爸_2014-10-13 21 2分 c 22 4分 環境 景物 渲染出水鄉清新寧靜的氛圍 表達了作者的贊美、喜愛之情 或交代了下文迷樓故事發生的地點 或推動故事發展 為下文迷樓故事作鋪墊 23 6分 各2分 心動 被迷樓文化 或迷樓歷史、文人故事 擊醒 或觸動、觸動并擊醒 24 4分 心愛之作 不肯賣出 為保護迷樓而忍痛割愛.矛盾中可以看出作者為拯救文物所付出的努力和犧牲.要涉及到人物精神品質 25 3分 b 26 8分 評分建議 內容4分 要涉及周莊的自然、人文兩方面 語言4分.篇二：為周莊賣畫閱讀答案 篇三：為周莊賣畫閱讀答案

為周莊賣畫

（2）那時周莊尚無很大名氣，以致我聽了反問道：“值得一去嗎？”

（3）二位好友瞇著眼笑而不答，似是說：“那還用說。”

（4）這眼神看來是周莊最好的廣告——誘惑我去。

（5）車子出了城還要走很長的路，隨后在一片寂寞又灰暗的村落前停住。車門一開，濕涼的水氣便撲在臉上。水氣中分明還有許多極其細密、牛毛一般的水的顆粒。一股南方的柔情使我心動。

（6）穿入一些窄巷，就是入村了。這天霧大，站在石板橋上，如在云端，四外白白的全是流煙，只聽得水鳥的翅膀用力搧動濃重的霧氣時撲喇喇的聲音就在頭上邊。更奇妙的是，看不見河，卻聽得到船兒“吱呀呀”的搖櫓聲穿過腳下的石橋；聲音剛在左下邊，幾下就到右下邊去了，也像一只飛鳥。一股南方的柔情使我心動。

（7）下了橋，走進一條寬一些的街上，便能看見來來去去的人影子了。古村落的活力從來就是在這樣的老街上。

（8）那時候，周莊尚未開發，卻有了一點點文化的覺醒。聽芝麟說不久前，周莊剛剛度過九百年的生日，村民們還在村口立了一塊紀念碑呢。芝麟還請來當地的一位文物員帶領我們走街串巷，一邊滔滔不絕地講著這古村的歷史，話里邊帶著幾分自豪。

（9）走進一幢老宅，從磚木的精雕細刻中始知周莊當年的殷富。誰想到文物員一介紹，這老宅竟是江南巨賈沈萬山的故居，我馬上感覺與周莊有了一種異樣的親切。這緣故，來自童年時心愛的一本厚厚的小人書，叫做《沈萬山巧得聚寶盆》。描寫心地善良的沈萬山貧困交加，走投無路，一頭撞向家中破墻，不料在被他撞倒的老墻里，驚現一個巨大的煌煌奪目的聚寶盆。沈萬山由此經商發財，并用賺來的錢財濟困扶危，贏得一世的贊許。后來，每次想起這本在文革中丟失的小書都會有一點點悵然。沒想到這早已沉睡在記憶底層的一種情感竟在這濕漉漉而幽暗的老宅里被喚醒了。這老宅外墻的雕磚還刻著一個精巧的聚寶盆呢！

（10）中午過后，從沈家走出來，沒幾步就是河邊。此刻，大霧已散。一條被兩排粉墻黛瓦的小屋夾峙著的小河，彎彎曲曲伸向遠方。周莊的景色真是晴時美，霧中奇——雨里呢？忽然，我注意到遠遠的有一座兩層小樓略略凸出岸邊，二層的樓外有一條短短的木梯一直通到下邊的水面，那里系著一條輕盈的扁舟。我指著這遠處的小樓說，不用畫了，這就是畫。

（11）文物員告訴我，這座如畫的小房子，被稱做迷樓。當年這里是個茶館。柳亞子的南社諸友常聚在這里活動，被人誤以為這些才子們叫茶館主人的一個美麗又嬌好的女兒迷住了，還鬧出一些笑話來。我說：“看來周莊無處無故事。”這話本該引來文物員更得意的表情，誰料他面露一絲憂愁，還嘆了口氣。我問他是何原因。這原因出乎我的意料！原來迷樓的主人想拆掉房子，用賣木料的錢去蓋一座新房。這是此時周莊流行起來的改善生活的一種做法。很多老房子就這么拆掉了。

（12）我一怔，馬上問道：“這座小樓的木料能賣多少錢？”

（13）文物員說：“三萬吧。”

（15）吳芝麟笑道：“大馮也被這迷樓迷住了。”（16）我也說著笑話：“茶館老板的女兒至少也得一百歲了吧。”然后認真地對芝麟說，“這房子買下來就交給你們報社吧。今后再有文人來游周莊，便請他們在樓里歇歇腿，飲點茶，吟詩作畫，多好。你們就拿這些詩畫布置這小樓。”文人的想法總是理想主義的。

（18）我一聽便急了，還要再賣畫，吳、肖二友對我說：“這房子買不成了。等你出到十萬，他會再漲價。不過你也別急，你不是怕這房子拆掉嗎？這一買，一不賣，反而不會拆了。”

（19）此話有理。如此迷樓還立在周莊。

（20）在周莊遇到的事令當時的我驚訝地看到，在經濟生活的轉型中，我們的精神家園竟然在不知不覺之中悄然無聲地松垮了。一個看不見的時代性的文化危機深深的觸動并擊醒了我。

（21）我的文化保護是從周莊為起點的。從周莊思考，從周莊行動。

選自《馮驥才散文精選》，有刪改。

21.第（4）段中破折號是作用是（2分）

a.話題轉換 b.聲音的延長 c.解釋或補充說明 d.說話的停頓或中斷 22.第（10）段畫線句是 描寫，其作用是。

23.本文從“值得一去嗎”的疑問句寫起，作者的情感有一個不斷變化飛過程，在空格處填上恰當的內容。（6分）

為南方柔情 ；

↓

被沈氏傳奇喚醒 ；

↓

迷住 ；

↓

被買樓事件 ；

24.作者從“不肯”賣畫，到主動賣畫，這些舉動看似很矛盾，你是怎樣理解的？（4分）

答：

25.第（9）段中有關小人書的文字是否多余，下列分析最恰當的一項是（3分）a．不多余。贊揚了沈萬山濟困扶危的精神。b．不多余。交代了作者與周莊之間的情感聯系。c．多余。與賣畫買樓故事無關。d．多余。與文章的主題無關。26.最近，周莊旅游節正在進行廣告征集活動，請你也寫一段80個字左右的廣告詞介紹周莊，看誰寫得精彩！（8分）

答： 閱讀下文，完成21－25題。（12分）雨 前 何其芳

最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。

我懷想著故鄉的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨絲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準備睡眠。可憐的小動物，你就是這樣做你的夢嗎? 我想起故鄉放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發出啁啾聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象啊！在這多塵土的國度里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠蔭來覆蔭我自己。

我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼，仿佛帶著憤怒，對這沉重的天色的憤怒，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩脅間斑白的羽毛。

接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。1933年春，北京（選自《畫夢錄》，人民文學出版社，有刪改）

相關鏈接：何其芳，1912年出，中國現代作家。1933年，時值日本帝國主義侵占我

國東北后，又加緊蠶食華北，而國民黨政府卑躬屈敵，民族危機深重，政治氣候低沉。面對現實，當時一大批知識分子既對黑暗現實不滿，又找不到出路。1.．請用文章中的詞概括下面三種動物在雨前的不同神態。（3分）（1）鴿子：（2）白鴨：（3）鷹隼：

2.．對比是本文重要的表現手法之一，請簡要分析作者將南方的濕潤與北方的旱渴進行對比的作用。（2分）

3.．作者描寫景物語言精致，請賞析下面句中加點的詞。（2分）

細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。4.．作者描寫白色的鴨后寫道：“可憐的小動物，你就是這樣做你的夢嗎？”這話話表現了作者對白鴨怎樣的情感態度？（2分）

5.．結合文章內容，閱讀相關鏈接，試探究作者寫作本文的意圖。（3分）

閱讀下文，完成21～24題。(11分)厚道

①契訶夫說：有教養不是吃飯不灑湯，是別人灑湯的時候別去看他。

②有一個相似的美國俗語說：犯過錯不是稀奇事，稀奇的是別人犯錯的時候別去譏笑他。

③“別去看他”和“別去譏笑他”是一種做人風范，在中國叫做“厚道”。

④厚道不是方法，雖然可以當方法訓練自己。它是人的本性。厚道之于人，是在什么也沒做之中做了很大的事情，契訶夫稱之為“教養”。

⑤如果美德分為顯性和隱性，厚道具有隱性特征。

⑥厚道不是愚鈍，盡管很多時候像愚鈍。所謂“貴人話語遲”，遲在對一個人一件事的評價沉著，君子訥于言。尤其在別人蒙羞之際，“遲”的評價保全了別人的面子。真正的愚鈍是不明曲直，而厚道乃是明白而又心存善良，以寬容給別人一個補救的機會。

⑦厚道者能沉得住氣。厚道不一定得到厚道的回報，但厚道之為厚道就在于不圖回報，隨他去。急功近利的入遠離厚道。

⑧在人際交往上，厚道是基石。它并非一時一事的犀利，是別人經過回味的贊賞。處世本無方法，也總有一些高明超越方法，那就是品格。品格可以發光，方法只是工具。厚道是經得起考驗的高尚品格。

⑨厚道是河水深層的潛流，它有力量，但表面不起波浪。

⑩厚道是有主張。和稀泥、做好人，是乖巧之表現，與“厚”無關。無準則、無界限，是糊涂之表現，與“道”無關。厚道的人有可能倔強，也可能不入俗境，寧可憨，而不巧。

⑩厚，是長麥子的土壤之厚，墻體擋風之厚。厚德而后載物，做人達到這樣的境界，已然得道。

1.．通讀全文，用一句話概括本文論點。(2分)

2.．說說①～③段的作用。(2分)

3.．閱讀④⑥⑧段，完成下面表格。(4分)

4.．第⑩段運用了什么論證方法?簡要分析它的作用。(3分)

閱讀下文，完成21-26題。（28分）龍眼與傘 遲子建

①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。

③去年，我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。”媽媽說：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”

⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。

⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！

⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。

⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”

⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。

1..第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達效果是。（3分）

2..第③-⑤段中“我”的心理狀態經歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。（4分）3..第⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是。（3分）4..作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留給兒女”的具體表現是：（1）；（2）。（6分）5..對本文主旨理解最恰當的一項是（4）a.體現了母親樂觀開朗的個性。b.贊美了母親的慈愛、寬容。c.抒發了對母親的思念之情。d.表現了母愛的無私、高尚。

6..作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結合全文，從解雇和內容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成21－25題。（12分）雨 前 何其芳

最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。

我懷想著故鄉的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨絲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準備睡眠。可憐的小動物，你就是這樣做你的夢嗎? 我想起故鄉放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發出啁啾聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象啊！在這多塵土的國度里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠蔭來覆蔭我自己。

我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼，仿佛帶著憤怒，對這沉重的天色的憤怒，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩脅間斑白的羽毛。

接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。1933年春，北京（選自《畫夢錄》，人民文學出版社，有刪改）

相關鏈接：何其芳，1912年出，中國現代作家。1933年，時值日本帝國主義侵占我

國東北后，又加緊蠶食華北，而國民黨政府卑躬屈敵，民族危機深重，政治氣候低沉。面對現實，當時一大批知識分子既對黑暗現實不滿，又找不到出路。1.．請用文章中的詞概括下面三種動物在雨前的不同神態。（3分）（1）鴿子：（2）白鴨：（3）鷹隼：

2.．對比是本文重要的表現手法之一，請簡要分析作者將南方的濕潤與北方的旱渴進行對比的作用。（2分）

3.．作者描寫景物語言精致，請賞析下面句中加點的詞。（2分）

細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。4.．作者描寫白色的鴨后寫道：“可憐的小動物，你就是這樣做你的夢嗎？”這話話表現了作者對白鴨怎樣的情感態度？（2分）

5.．結合文章內容，閱讀相關鏈接，試探究作者寫作本文的意圖。（3分）

閱讀下文，完成21-26題。（28分）龍眼與傘 遲子建

①大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。

②我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。

③去年，我在故鄉寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。

④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒。”媽媽說：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”

⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。

⑥也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！

⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。

⑨母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”

⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。

1..第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達效果是。（3分）

2..第③-⑤段中“我”的心理狀態經歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。（4分）3..第⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是。（3分）4..作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留給兒女”的具體表現是：（1）；（2）。（6分）5..對本文主旨理解最恰當的一項是（4）a.體現了母親樂觀開朗的個性。b.贊美了母親的慈愛、寬容。c.抒發了對母親的思念之情。d.表現了母愛的無私、高尚。

6..作者寫了自己與母親之間的故事，為什么還要寫劉老師的故事？結合全文，從解雇和內容兩個角度，說說你的看法。（80字左右）（8分）

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第二篇：名人故事：鄭板橋賣畫

名人故事：鄭板橋賣畫

鄭板橋任職范縣期間，為官清正，執法嚴明，懲惡揚善，鼓勵生產，僅用了兩三年時間，就把縣境內治理成一派安居樂業的太平景象。這一天，東鄉大集，鄭板橋一身秀才打扮，帶了筆墨紙硯，騎上小毛驢，由一名衙役陪伴，去重操舊業賣字畫。當然，賣字畫是個幌子，私訪民情才是真正的目的。

鄭板橋來到集市上，鋪好地攤，展紙潑墨，立時，圍上來不少人觀看。畢竟是窮鄉僻壤，看的多，買的少。卻見一位老漢，拿起一幅牛畫，左看右看，上看下看，看了半天，看得眼角都濕潤了。鄭板橋以為碰到了知音，便問：老兄，你喜歡這幅嗎?給個價吧，多少都行。

老漢說：畫得真像，像我家的那頭牛。看著這牛畫，我想到了我的賣牛錢。秋后，我核計著把牛賣掉，換點活錢，趁農閑季節做點小買賣，明春再買一頭牛。那天賣牛賣了五貫錢，回到村頭遇到了‘雁拔毛’，他說兒子結婚用錢，非借我那五貫錢不可，等兒子辦完喜事收了禮賬就還我。待他兒子婚事辦完，我去要錢，他卻翻臉不認賬，向我要證人，要借條，兩樣都沒有啊，我只好打掉門牙往肚里咽，自認倒霉了。說完，用手背擦了擦眼淚。

旁邊一位青年對鄭板橋說：這老伯姓王，為人老實厚道，人稱王老實。訛他錢的那人姓顏，為人奸滑，好占便宜，是個雁過拔毛的主，所以外號叫作雁拔毛。

其他人也你一句、我一句地說起了雁拔毛占小便宜的一些傳聞。

鄭板橋聽了眾人的話，心里便有了主意。他對王老實說：把我這牛畫買了吧。別看現在是張畫，這頭牛會長，長到這張紙放不下它的時候，它就會從紙上跑下來變成活牛，而紙上又有了一頭小牛，還會繼續長，還會變成活牛，如此反復，不知會衍生多少頭牛。我只要你一頭牛錢。你若不信，我可以賒給你，待十天后牛變活了，再給我錢，如果牛不變活，我情愿白送你一頭牛錢。王老實對賣畫秀才的話并不真信，但是人家情愿賒給自己，變不成牛還倒貼錢，這樣的好事哪里找去啊！所以，他就痛快地把牛畫拿走了。

王老實買了一幅牛畫的事傳遍了三村五里，好熱鬧的人都到他家瞧稀奇。正如賣畫秀才所講的，這畫上的牛一天比一天大，到了第十天上，那牛大得要撐破紙邊了。第十一天，天剛蒙蒙亮，人們便來到了王老實家，一進院門，就見王老實正給一頭又肥又大的黃牛喂料呢。再看屋里貼著的那張畫，上面又有了一頭小牛。正當人們紛紛稱奇的時候，雁拔毛擠出人群，對王老實說：王大哥，你既然有了牛，就把那幅牛畫賣給我吧。

王老實到底老實，他說：行。賣畫秀才賒給俺的，說是牛變活后給他送錢去，我還沒去哩，你直接送去吧，讓秀才給你寫個收據，回來便給你那幅牛畫。你到城里找那座最大的府門，門口有兩只獅子，秀才姓傅叫謀關。

雁拔毛來到縣城，找到了縣衙門這是縣城里最大的府門，向把門的問傅謀關，把門的聽說找父母官，就領他去見鄭板橋。鄭板橋收了他的牛錢五貫錢，給他寫了收據，把他打發走了。雁拔毛還尋思：這秀才八成是個大官哩。雁拔毛跟王老實要了那幅牛畫，恭恭敬敬掛在了正堂。每天燒香上供，偏偏不見牛兒長。他去找王老實，王老實說：你還是去找傅謀關吧，因為我沒收你的錢。雁拔毛問：傅謀關八成是個大官吧？父母官，就是咱的縣太爺啊。雁拔毛驚得出了一身虛汗，他哪敢去找縣太爺算賬啊。他嘴里喃喃道：怪我沒福，我沒福，畫中的牛在你家長，在我家不長，怪不得縣太爺。

原來，鄭板橋那天從東鄉趕集回來，又畫了九張牛畫，畫面上的牛兒一幅比一幅大，晚上派衙役送到了王老實家里，囑咐他每天在三更半夜更換一幅。第十天，鄭板橋又拿出五貫錢讓衙役去集上買了一頭牛，趁夜黑人靜送到了王老實家。這樣做的目的就是引誘財迷心竅的雁拔毛上套。果然不出鄭板橋所料，雁拔毛乖乖地送來了五貫錢，王老實被訛去的一頭牛錢被討了回來。

第三篇：絕版的周莊閱讀答案

文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。下面是小編整理的絕版的周莊閱讀答案，歡迎來參考！

絕版的周莊

王劍冰

①你可以說不算太美，你是以自然樸實動人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌膚，雙橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時節半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來。

②我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。我今天才來，我來晚了，以致使你這樣滄桑。而你依然很美，周身透著迷人的韻致。真的，你還是那樣純秀、古典。只是不再含羞，大方地看著每一位來人。周莊，我呼喚著你的名字，呼喚好久了，卻不知你在這里。周莊，我叫著你的名字，你比我想象的還要動人。我真想攬你入懷。只是撲向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本來已習慣的清靜與孤寂被打破了。我看得出來，你已經有些厭倦與無奈。周莊，我來晚了。

③有人說，周莊是以蘇州的毀滅為代價的，眼前即刻閃現出古蘇州的模樣。是的，蘇州脫掉了羅衫長褂，蘇州現代得多了。盡管手里還拿著絲繡的團扇，卻已遠不是躲在深閨的舊模樣。這樣，周莊這位江南的古典秀女便名播四海了。然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎？

④參加富貴茶莊奠基儀式。頗負盛名的富貴企業和頗負盛名的周莊聯姻。而周莊的代表人物沈萬三也名富，真是巧合。代表富貴茶莊講話的，是一位長發飄逸的女郎，周莊的首席則是位短發女子，又是巧合。富貴、茶、周莊、女子，幾個字詞在春雨中格外亮麗。回頭望去，白蜆湖正閃著粼粼波光。

⑤想起了臺灣作家三毛，三毛愛浪游，三毛的足跡遍布全世界，三毛的長發沾的什么風都有。三毛一來到周莊就哭了，三毛摟著周莊像摟著久別的祖母。三毛心里其實很孤獨。三毛沒日沒夜地跟周莊嘮叨，吃著周莊做的小吃。三毛說，我還會來的，我一定會來的。三毛是哭著離去的，三毛離去時最后親了親黃黃的油菜花，那是周莊遞給她的黃手帕。周莊的遺憾在于沒讓三毛久久留下，三毛一離開周莊便陷入了更大的孤獨，終于把自己交給了一雙襪子。三毛臨死時還念叨了一聲周莊，周莊知道，周莊總這么說。

⑥入夜，乘一只小船，讓槳輕輕劃撥。時間剛過九點，周莊就早早睡了，是從沒有電的明清時代就養成的習慣？沒有喧鬧的聲音，沒有電視的聲音，沒有狗吠的聲音。

⑦周莊睡在水上。水便是周莊的床。床很柔軟，有時輕微地晃蕩兩下，那是周莊變換了一下姿勢。周莊睡得很沉實。一只只船兒，是周莊擺放的鞋子。鞋子多半舊了，沾滿了歲月的征塵。我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株粲然的櫻花。這花原本不是周莊的，如同我。我知道，打著鼾息的周莊，民族味兒很濃。

⑧忽就聞到了一股股沁心潤肺的芳香，幽幽長長的經過斜風細雨的過濾，純凈而濕潤。這是油菜花。早上來時，一片一片的黃花濃濃地包裹了古老的周莊。遠遠望去，色彩的反差那般強烈。現在這種香氣正氤氳著周莊的夢境，那夢必也是有顏色的。

⑨坐在橋上，我就這么定定地看著周莊，從一塊石板、一株小樹、一只燈籠，到一幢老屋、一道流水。這么看著的時候，就慢慢沉入進去，感到時間的走動。感到水巷深處，哪家屋門開啟，走出一位蒼髯老者或纖秀女子。那是沈萬三還是迷樓的阿金姑娘？周莊的夜，太容易讓人生出幻覺。

1.下列對本文的分析和概括，不恰當的兩項是（5分）

A．標題《絕版的周莊》，有兩層含義，一是指周莊的古典美得天獨厚，不可復制；二是指像蘇州這些從前的水鄉古鎮已變得現代，周莊已經是國內僅存的水鄉古鎮。

B．第六段中，作者生動形象地寫出入夜在周莊乘小船的情景，用了擬人、排比、夸張等手法，寫出了周莊與現代都市之夜截然不同的平和與安寧。

C．作者看到周莊四周正在崛起的舞廳和酒樓，不禁發出疑問：周莊的操守能持久嗎？表現出對周莊能否抵抗得住現代化誘惑的深沉的擔憂。

D．作者反復強調我來晚了，既有相見恨晚之意，表達自己對周莊的仰慕之情；也為自己沒有早來周莊看到她最原始純靜之美，現在她的美已經變味而惋惜。

E．本文語言生動，想象豐富，自如地運用多種修辭手法，既充分描寫出周莊淡雅的自然之美，又深刻表達出周莊純秀的人文之美。

2.文中前兩段用你稱呼周莊，這樣寫有什么表達效果？（6分）

3.分析下面兩句話的含意及表達效果。（6分）

①蘇州脫掉了羅衫長褂，蘇州現代得多了。盡管手里還拿著絲繡的團扇，卻已遠不是躲在深閨的舊模樣。（3分）

②我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株粲然的櫻花。這花原本不是周莊的，如同我。（3分）

4.本文中的周莊具有哪些特點？本文開頭說周莊不算太美，后文又說周莊依然很美，是不是自相矛盾？你怎樣理解？（8分）

閱讀【答案】

1.答D項給3分，答B項給2分，答A項給1分；答C、E不給分。

2.作者采用第二人稱，并且使用了比擬手法，將周莊比擬成女子。（能答出比擬手法給2分）這樣寫，使周莊具有了人的靈性，形象生動地描繪出周莊的美。（能答出比擬的作用給2分）以第二人稱稱呼周莊，像是與周莊直接對話，更便于直接抒發對周莊的熱愛之情。（2分）

3.①作者運用擬人手法，(1分)寫出蘇州已經從原來具有古典之美的水鄉變成了具有現代時尚特點的城市。（2分）

②櫻花產自日本，我也來自外地，在這一點上兩者相像。（1分）周莊有濃厚的中國風情，有接納包容外物的氣度和胸懷，使這一切都很好的融入了周莊。（2分）

4.第一問：古典、樸素、純秀、大方。（能答出兩點即給2分，否則不給分）第二問：不矛盾，這句話是從不同角度對周莊的評價。周莊灰衣白裙、紅花綠柳，自然樸素，不是濃妝艷抹的那種世俗眼中的美，所以說不算太美；（2分）周莊建于明代，已歷盡滄桑，但周身透著迷人的韻致，是樸素動人的內在美，所以說依然很美。（2分）作者運用了先抑后揚的手法（答對比也給分），使情節多變，形成波瀾起伏，容易給讀者留下深刻印象。（2分）

【解析】

1.試題分析：D項，作者沒有說周莊之美已經變味，只是表達出一種擔心。B項，本段沒有使用夸張手法。A項國內僅存過于絕對。

2.試題分析：本題考查第二稱的作用。第二人稱的作用主要有：

1、增加親切感，這種方法的效果就好像是作者面對我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。

2、便于對話,便于抒情,有呼告效果,可加強感染力;用于物,有擬人化效果。結合本文的內容再進行歸納概括即可。

3.試題分析：理解重要句子的含義，要分析其運用的修辭手法，還要分析其中的重要詞語。第一句中的羅衫長褂絲繡的團扇即喻指傳統的古典之美。第二句要理解原本不是周莊的，言下之意為現在已融入了周莊，即體現了周莊的包容性。

4.試題分析：第一問可從以下內容概括：你是以自然樸實動人的真的，你還是那樣純秀、古典。第二問，應從文章的第一二段分析得出答案，第一段是論述不算太美，第二段論述依然很美。將兩段的主要內容分析出來即可。

第四篇：快讀周莊閱讀短文答案

篇一：快讀周莊閱讀短文答案 篇二：快讀周莊閱讀短文答案 篇三：快讀周莊閱讀短文答案

我不知道，一天的雨水將會使多少顆種子發芽，但我坐在周莊的茶樓里，多少有一點飄飄欲仙的感覺。我開始大聲地朗讀，周莊很坦誠，讓我無須思考便能有節奏地讀出她的韻味，每每讀這樣優美的散文都能使我獲得一陣降l夾感。小橋橫臥，倒映水中，宛如江南女子懷中的琵琶，行走在青石橋上，便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。仿佛是為了陪襯這般叫人癡醉的場景，某個青瓦白墻，木柵花窗，前門是街，后門是河的小樓里，便真的有佳人正撥弄琴弦，咿咿呀呀地唱一曲評彈。

兩岸垂柳婀娜過來，像一道溫柔的閃電，卻被青石橋攔腰一束。青石橋之于柳樹，便如婦人頭上束發的頭飾，既是一種約束，更是一種點綴。

從茶樓里看出去，臨水人家的青瓦白墻錯落有致，宛如豎起的琴架，次第編排。裝點青石橋的，是一河流觴，是_________，是_________，是_________。或流云，或花香，或一千年的光陰，便意會周莊的日子，是一行一行的，一格一格的，一座橋一座橋排列起來的。小橋、流水、人家，這江南水鄉的景色清新而又美麗，小巧玲瓏而又精致，充滿水墨畫的情調。若有紅男綠女走在千百年沉淀下來的小橋流水間，風便添上了許多水印，淡淡輕輕格外柔和。快讀周莊，雙橋便是文眼，這枚水做的月亮，掛在周莊的胸口上千年，正在用記敘的手法回憶過去。

大大小小的青石橋，扭七拐八，將周莊家家戶戶層疊幾折的河埠頭連成一體，連成一個莊子。

__________________________________________________________________________ 3．為什么作者說“周莊是一篇散文，推手則是青石橋”? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．青石橋宛如一條線索將家家戶戶連成了一個莊子，擁有了一個共同的主題。

閱讀短文，回答問題

快讀周莊

我不知道，一天的雨水將會使多少顆種子發芽，但我坐在周莊的茶樓里，多少有一點飄飄欲仙的感覺。我開始大聲地朗讀，周莊很坦誠，讓我無須思考便能有節奏地讀出她的韻味，每每讀這樣優美的散文都能使我獲得一陣降l夾感。小橋橫臥，倒映水中，宛如江南女子懷中的琵琶，行走在青石橋上，便感覺有一種最原始的音樂和琴鍵被踏響。仿佛是為了陪襯這般叫人癡醉的場景，某個青瓦白墻，木柵花窗，前門是街，后門是河的小樓里，便真的有佳人正撥弄琴弦，咿咿呀呀地唱一曲評彈。

兩岸垂柳婀娜過來，像一道溫柔的閃電，卻被青石橋攔腰一束。青石橋之于柳樹，便如婦人頭上束發的頭飾，既是一種約束，更是一種點綴。

從茶樓里看出去，臨水人家的青瓦白墻錯落有致，宛如豎起的琴架，次第編排。裝點青石橋的，是一河流觴，是_________，是_________，是_________。或流云，或花香，或一千年的光陰，便意會周莊的日子，是一行一行的，一格一格的，一座橋一座橋排列起來的。小橋、流水、人家，這江南水鄉的景色清新而又美麗，小巧玲瓏而又精致，充滿水墨畫的情調。若有紅男綠女走在千百年沉淀下來的小橋流水間，風便添上了許多水印，淡淡輕輕格外柔和。快讀周莊，雙橋便是文眼，這枚水做的月亮，掛在周莊的胸口上千年，正在用記敘的手法回憶過去。

大大小小的青石橋，扭七拐八，將周莊家家戶戶層疊幾折的河埠頭連成一體，連成一個莊子。

__________________________________________________________________________ 3．為什么作者說“周莊是一篇散文，推手則是青石橋”? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

閱讀短文，回答問題

重建奇跡彰顯中國奮進的力量

②700多天前，新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的一場強烈地震，使8萬多同胞遇難，數十萬人受傷，數千萬人受災，10多萬平方公里土地上滿目瘡痍。

③“舉全國之力抗震救災！”黨中央發出了新中國歷史上最大規模的非戰爭性全國總動員令。“三年重建任務爭取兩年完成！”全國人民對災區人民作出了莊嚴承諾。地震兩年過去，遭受重創的災區呈現嶄新面貌，一座座新城拔地而起，一個個新村煥發活力，一條條道路穿山越水，一張張面龐重舒笑顏。

④“現在，走進四川災區，最漂亮的是農房，最堅固的是學校，最現代的是醫院，最滿意的是群眾。”一名網友的觀感集中表達了人們的評價；“這些項目的集中交付，展示的是跨越千里的援建深情，給予的是人民群眾的幸福生活，承載的是加快發展的美好希望。

⑤這是中華民族萬眾一心、自強不息精神的真實寫照。汶川特大地震帶給中華民族巨大的痛苦，也把中華民族的偉大精神磨礪得分外鮮明。“汶川不哭，中國加油”“我們都是汶川人”——地震發生后響徹中華大地的吶喊，在災后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動。19個對口援建省市10萬多名援建人員“捧著一顆心來，不帶半根草去”，住板房、啃干糧，戰嚴寒、斗酷暑，以令人驚嘆的建設速度奉獻出讓災區人民放心的優質工程。第一時間奮起自救的災區人在重建家園中自力更生、不等不靠。

⑥這是中國人民貫徹落實科學發展觀的生動實踐。災后重建比搶險救援更為復雜艱巨。它不是物質家園的簡單復制，而是要實現作為災難補償的歷史進步，全面建設更加美好的新生活。重建也不是只講進度和效率，而是要“好”字當頭、又好又快。震后不到兩個月，國務院發布的恢復重建指導意見明確提出，要堅持“尊重自然、尊重規律、尊重科學”的原則。為了又好又快地實現重建目標，建設者從一開始就冒著余震威脅在廢墟上調查走訪，問計于民、問政于民、問需于民。所有城鎮的重建都先編制規劃，再有條不紊地統籌安排、整體推進。曾經被地震蹂躪得支離破碎的映秀鎮中灘堡村，如今已成為融合民族特色與現代風情的旅游小鎮，不但有世界級建筑大師設計的作品，而且集中應用了世界上最先進的抗震減災科技。

⑧中國是自然災害頻發的國家。特殊的歷史境遇鑄就了中華民族頑強拼搏、自強不息、萬眾一心、同舟共濟的偉大民族精神。汶川災后重建奇跡再一次昭示世人：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”重建，對于災區發展振興乃至全面小康宏偉目標的實現而言僅僅是開始。700多個日夜的卓絕奮戰顯示并化作全國各族人民團結奮進的偉大力量。1．本文的中心論點是什么？

2．第五段劃線句中的“這”指代的是什么？（根據③④兩段概括回答）3．中國人民的偉大力量彰顯在哪些方面？ 4．第七段當中加橫線部分有什么作用？

前幾天一位詩人來訪，看見我在稿紙上寫的這個題目，以為是寫我出版的第一本詩集，我說：“不是，是60年前小學一年級的國語課本。”他笑著說：“課本有什么好寫的?”我向他解釋說：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過看了很難笑起來。

我們家有不少的書，那是父親的，不屬于我。父親在北京大學旁聽過，大革命失敗后返回家鄉，帶回一箱子書和一大麻袋紅薯。書和紅薯在我們村里都是稀奇東西。父親的藏書里有魯迅、周作人、朱自清，還有《新青年》《語絲》《北新》《新月》等雜志。我常常好奇地翻看，不過我不認字，只認畫。祖母嘲笑我，說：“你這叫做瞎狗看星星。”那些雜志里面，夾著我們全家的“鞋樣子”和花花綠綠的窗花。書里有很多奇妙的東西。

??

那位朋友再來我這里時，一定請他看看這篇小文，我將對他說：“現在你該理解我的心情了吧！”我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。

(1)第一段有什么特點? _________________________________________________________(2)第一段最后一句有什么作用? _________________________________________________________(3)結合第二段說一說“生命最初的快樂和夢幻”指什么? _________________________________________________________(4)選文最后一段在結構和內容上有什么特點? _________________________________________________________(5)“人不能忘本”的“本”在這里指什么? _________________________________________________________

_________________________________________________________ 雷抒雁

①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。

②多好的一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。．種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。

④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，竟相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。

⑦樓后?怎么可能呢?那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。

⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。

⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光了，潔白如雪。

對了!這才是生命的選擇。

【注】①薔薇：這里指薔薇科。

(選自2003年貴州黔東南州中考試題)

玫瑰花：_________________ 白玉簪花：_________________

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②那時候，我還在南方讀書，繳了學費，家里已無力支付我的生活費。

④并不是每封信都會寄出去，畢竟八分的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。

⑤沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法。

⑥而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。

⑦我家所在的村莊離鎮子大概有近十里的路，中間有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親，一個中年的東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。

⑩可是我的笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。

那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅篷披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑，閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！

據說，父親后來接到我的來信，聽到我非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂時，大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！（1）文章第一段的問題在哪兩段作了具體體現？

______________________________________________________________（2）父親“貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲”，為什么說來電鈴聲是美妙的？為什么又說父親貪婪？

______________________________________________________________（3）文章多次寫到家鄉的那片白樺林，有什么作用？

______________________________________________________________ ______________________________________________________________（5）文章開頭一段有什么作用？結尾兩段又有什么作用？

②那時候，我還在南方讀書，繳了學費，家里已無力支付我的生活費。

④并不是每封信都會寄出去，畢竟八分的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。

⑤沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個絕妙辦法。

⑥而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。

⑦我家所在的村莊離鎮子大概有近十里的路，中間有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親，一個中年的東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。

⑩可是我的笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。

那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅篷披風站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我，爽朗地大笑，閨女呀，老爸現在有好多電話了呀！

據說，父親后來接到我的來信，聽到我非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂時，大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！（1）文章第一段的問題在哪兩段作了具體體現？

______________________________________________________________（2）父親“貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲”，為什么說來電鈴聲是美妙的？為什么又說父親貪婪？

______________________________________________________________（3）文章多次寫到家鄉的那片白樺林，有什么作用？

______________________________________________________________

______________________________________________________________（5）文章開頭一段有什么作用？結尾兩段又有什么作用？

______________________________________________________________ 有這樣一位科學家——

今年8月7日，江澤民總書記、李鵬總理會見了他。

始終眷戀著自己的祖國

錢學森是馮·卡門教授的得意門生。在卡門的指導下，錢學森寫出了有關高速空氣動力學方面的博士論文。

第二次世界大戰結束時，美國空軍高度贊揚錢學森為戰爭的勝利做出了“巨大的貢獻”，“無法估價的貢獻”。

開創我國的導彈衛星事業

錢學森回到祖國后，受到了黨和政府無微不至的關懷。

1956年4月，由周恩來總理親自主持，在解放軍參謀部大樓里，召開了一次不尋常的中央軍委會議。那時錢學森剛入不惑之年．看到那么多共和國的最高軍事領導人傾聽他的意見，他顯得十分興奮和激動。他從總理、元帥和將軍們一雙雙親切的目光里，體驗到一種從未有過的信任。1956年10月8日，我國第一個導彈研究機構——國防部第五研究院成立。

那是白手起家、艱苦創業的年代。

要搞導彈，首先要有搞導彈的專門技術人才。可是，在五院剛成立時的300人中，只有錢學森一個人是火箭專家。有200多人是剛分配來的大專院校畢業生，他們不僅從未學習過導彈理論，甚至連一般的科學實踐都很缺乏。

錢學森任國防部第五研究院院長時辦的第一件事，就是在院內開設導彈研究班，由他親自授課。

這年10月17日，毛澤東主席、周恩來總理批準了聶榮臻元帥提出的我國導彈研究采取“自力更生為主，力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果”的方針。

1960年10月中旬，在錢學森的親自領導下，我國第一枚國產近程導彈制造成功了。11月5日上午9時，隨著指揮所發出的點火命令，火光閃，驚雷吼，國產導彈呼嘯著向90公里外的目標飛去。

當天下午，在基地的慶祝酒會上，聶榮臻元帥激動地舉杯祝酒說：“在祖國的地平線上，飛起了我國自己制造的第一枚導彈!”

在尋找失敗的原因和研究新方案的過程中，錢學森經常深入到控制系統第一線，與同志們共同研究，進行指導。經過再次研究設計和精心加工生產，1964年我國自行設計的中程導彈試制出來，并發射成功。這以后，科技人員重新設計了具有更為先進系統的導彈，并于1965年發射成功。也就在這一年．我國原子彈小型化的工作也已完成。聽到這一消息后，錢學森對聶帥說，利用改進的中程運載火箭，即可滿足運載核彈頭的要求。

在錢學森的領導下，改進型運載火箭的研制工作緊張地展開，主攻方向是提高火箭的戰術技術性能，使射程、精度、使用性能符合實戰要求。

從第一顆原子彈爆炸到第一枚導彈核武器研制成功，美國用了13年，我國僅用了兩年多時間。這一成功震驚了世界!從此，在世界上確立起我國是擁有核武器的大國的地位。(1)《錢學森——中國人的驕傲》與《鄧稼先》有哪些異同?與同學們交流?

(2)文章的第一部分主要介紹了哪些內容?它的作用是什么?

有一次，游名山，朋友們都登絕頂而去，我懶得爬山，便在山腳聞名遐邇的寶剎憩息。天很熱，我坐在井邊納涼，寂寞寺院，寥落蟬聲，顯得少有的寂靜。只見一位和尚，一擔一擔地挑水，去沖灑殿前的青石臺階。他年紀不大，話也不多，但言談得體，識見不俗。

我打量這位僧人，不由肅然起敬。整個下午，我看他從井筒里，至少挑有四五十擔水，每一次把水筲從井口提出來的時候，都是繩直而不彎，水滿而不盈。然后將水再倒進鐵桶里，幾乎很少潑灑在井欄上。擔水一路，步履安詳，也不見濺溢出來。這種從容不迫，舉止得當的神態，令我神往。

于是，我向他請教心靜之術。他合十說，佛是不許打誑的，他沒有想得這么多，甚至根本不曾想，心里只有這桶水，也就不可能生出其他雜念了。他雖然不是高僧，但他的話，他的行為，卻透出一種穎悟。從此，每當我感到心煩意躁之時，就想想這位擔水的和尚，頓覺有習習涼風，由腋下生起，不由輕快許多。其實，雜念即欲。人世間的許多煩惱，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，糾纏其中，才不能自拔的。

不知道這是否可稱之為在歷史中的永恒，讀者心目中的不朽？

有一年的冬天，我去積雪覆蓋著的托爾斯泰的莊園參觀。那莊園叫亞斯納亞，位于離莫斯科不很遠的圖拉附近。也怪，那天也不知為什么，偌大的莊園，銀裝素裹，一望皆白，竟再無其他來參觀的人，顯得十分地落寞。當時，我心中涌上來很冷清，也很凄涼的感慨。

他的墳墓只是稍稍隆出地面的一塊小丘，除了周圍的參天高樹外，別無任何明顯的標志。那些照例有的，也應該有的碑石啊，祭壇啊，十字架啊的裝飾，在這里是看不到的，真是平凡得無法再平凡的了。

大意是這樣：請你把腳步放輕些，不要驚擾正在長眠的托爾斯泰！

多好！一片潔白，萬籟無聲，連時間也仿佛凝固了。

1）憩息（）2）簇擁（）3）步履（）4）淡泊（）

答：_________________________________________________________

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________（5）仰視文學巨人托爾斯泰，作者感悟到怎樣的人生境界？

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ???

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1990年8月9日于北戴河

選自《人民文學》 1990年第10期

(1)你熟悉本文的作者嗎?你知道他的著名作品《誰是最可愛的人》嗎?“最可愛的人”指哪些人呢?文章記述了什么事情?

我和鳥兒有個約會

我和我的朋友是在陽臺上認識的。那天我在陽臺上曬紅棗，他來陽臺上偷吃紅棗，不幸被我撞見。我當時一見到他，心里就直撲騰，生怕驚著了他，倒像是我在偷吃他的紅棗一樣。

他是一只鳥兒。長得尖嘴猴腮，還灰不溜秋，乍一看還真不像只好鳥。從他那上躥下跳的調皮勁兒上看，很像我那精力過盛的兒子，所以我斷定，這廝一定也是一小男生。我每早拿出一點紅棗擺上陽臺。他也守信用，每天厚著臉皮準點飛來。吃飽喝足后，就坦然地飛走了。

我兒子見到這鳥后，忙著下套子要逮，只是他手笨，沒有得逞。被我發現，當即收繳作案工具，并厲聲斥責：“你怎么可以隨意傷害一只可愛的小鳥呢?他是人類的朋友。

喂鳥是幸福的，喂那種食欲特好的鳥尤為幸福。幾天后，待鳥兒吃得心安理得了，躲在門后的人便想出來認個親戚。那天，見日頭很好，估計他的心情也不壞。我把頭從門后慢慢探出，獻上早已準備好的笑容，希望他能像喜歡紅棗一樣喜歡這張臉。然而他不友好，在他看我的眼神中，充滿著警惕和敵意。我懷疑他讀不懂我們人類的笑容，這是令人沮喪的。可笑的是，在他高度戒備地注視著我的當口，還不忘以極快的速度朝棗兒猛叼上一口，然后馬上又恢復嚴肅的盯人狀。

一天周末，我見以往總是孤孤單單的他，身后還跟著一只大胖鳥，以為是他的胖太太。我急忙跑到門后窺探他們。這胖鳥給我的印象極好，叫聲柔和，儀態端莊，吃相也頗有教養，在我們人類圈中，這叫淑女形象吧。然而據我在門縫反復觀察，這胖鳥不是小家伙的太太，因為他們之間從來不黏黏糊糊，也不見眉來眼去，只是同來同吃，連同回都不常見。胖鳥每次吃完后，總要銜上一枚紅棗帶走————可能是一只母親鳥吧，且家庭負擔不老少，帶她來的是兒子。

什么事情都有個結束。我與鳥兒緣盡的時候，是我出差兩天回來后。陽臺上紅棗已盡，鳥兒不見蹤影。我急忙很張揚地擺上紅棗，古人植芭蕉以邀雨，今我擺紅棗以邀鳥。鳥兒鳥兒何不歸?可惜一切都晚了。他們走得干干凈凈。

鳥兒子走了，還有我兒子，他是沒辦法把我甩掉的。那日，見我在陽臺上想鳥，兒子走過來，拍拍我的肩膀說：“算了老爸，別跟破產似的，不來就不來了，還省點棗呢。”他是好心，以為舍不得紅棗就可以寬我的心，其實，他哪里知道，我真正舍不得的是，我們蝸居在城市的人那少得可憐的溫情。

第五篇：從周莊模式看閱讀答案（范文）

從“周莊模式”看（）

上世紀八十年代，正值改革開放初期鄉鎮企業大發展之時，在“要想富、先修路”、“汽車一響、黃金萬兩“的熱潮下，江南河網平原上的大小村鎮都鼓足了破舊立新的干勁，紛紛拆橋拓街、填河筑路，以期筑巢引風。一大批具有鮮明水鄉特色的古鎮在這場城鄉運動中遭受了風貌格局上的巨大破壞，如前州、偃橋、蘆墟等。而周莊則因為與外界交通過于閉塞，發展較慢，才得以幸免。1986年同濟大學為周莊制定的保護規劃中明確提出“保護古鎮，開發新區，發展旅游，振興經濟”的十六字方針，這在當時儼然是與熱火朝天的鄉鎮改革反其道而行之，頂著前所未有的反對和質疑壓力，開創了江南古鎮保護的先河。

根據規劃要求的嚴格實施，周莊古鎮的保護在實踐中取得了突出成效：保存完整且豐富多變的街河空間、小橋人家的玲瓏閑適、清樸秀麗的民風民俗……對這些優秀歷史文化資源的精心保護，為周莊贏來了旅游觀光的發展先機。更為可貴的是，1995年周莊古鎮在旅游業取得顯著經濟效益時，還及時建立了“古鎮保護基金”，將每年古鎮旅游門票收入的10％用于古鎮保護，包括修繕歷史建筑，改善基礎設施，提高古鎮居民生活環境質量等。這種用旅游收入反哺古鎮發展的做法，為古鎮的良性發展提供了資金保障，也獲得了古鎮居民的擁護，“古鎮要發展、保護不能忘”的觀念不僅是政府管理部門的點金石，更是取得了深入人心、全民參與的效果。這種（），（）開展城鎮旅游，并將旅游收入回饋于古鎮保護的做法，被人們簡稱為城鎮發展的“周莊模式”。一時間成為全國上下擁有歷史遺存的城鎮爭相效仿的對象。尤其是江南地區的水鄉城鎮更是紛紛以“周莊第二”、“小周莊”、“可與周莊媲美”之名自居。

【（畫線處）遍布江南地區的水鄉古鎮是我國傳統城鎮中的一種獨特類群。】從聚落的空間構成上看，它們枕河而居、因河設市、夾岸為街、水陸兩宜，構筑了人們心中小橋流水人家的閑適意境；從建筑特征上看粉墻黛瓦、水巷幽仄、山墻起伏、宅院四合，既不失傳統中正的封建家族倫理秩序，又捎帶著文人墨客的清寡、商賈小宦的偏適、衣食百姓的厚樸；而那鄉里鄉間土生土長、生生不息的稻米、桑蠶、紡織、印染等活動，則成就了共同地域文化背景下因地制宜的傳統小農經濟類型，并在歷史的長河中為這些水鄉古鎮構筑了經濟學意義上的共同語。

繼周莊保護取得初步成功之后，西塘、烏鎮、同里、甪直、南潯等古鎮相繼編制了總體規劃和保護規劃，并開始投身于積極的保護實踐。這些古鎮的保護，在把握江南水鄉共性的基礎上抓住各自特點，形成獨特韻味：

周莊是前街后河的商業市鎮，同里是恬靜的水鄉居家小鎮，西塘是廊棚數里的黃酒之鄉，烏鎮是水閣樓枕河臥波，角直以廟興市、民風古樸，南潯的絲商留下了中西建筑文化交融的杰作……正是這每一個古鎮、每一處細微的不同，才使得江南水鄉有著百看不厭、多姿多彩的魅力。古鎮保護的重點也正是在于這種共性把握之下的特質挖掘。2000年，在聯合國遺產中心專家的提議下，江蘇的周莊、同里、甪直，浙江的烏鎮、南潯、西塘，開始正式以“江南水鄉古鎮”的名義聯合申報世界文化遺產。從此“江南六鎮”開始作為江南水鄉古鎮這一群體的突出代表，為人們所逐漸熟知。

2003年12月，“江南六鎮”由于在規劃和保護上“對整個城市發展起到里程碑式的作用”，“留存了文化遺產，很好地處理了保護與發展的關系”，“讓人們看到了古代人的生活，同時很好地讓今人生活在其中”，而獲得了“聯合國教科文組織亞太地區文化遺產保護杰出貢獻獎”。

以“江南六鎮”為代表的江南水鄉古鎮，作為一種典型地域的城鎮遺產類型的整體保護模式，已取得突出成就，影響和帶動了江南乃至更大地域眾多吉鎮的保護與合理發展，上海的朱家角、楓涇、新場，蘇州的木瀆，寧海的前童，富陽的龍門等一大批古韻猶存的水鄉也逐漸進入人們的視野。“江南水鄉古鎮”作為一種遺產類群，也將最終成為祖國優秀文化寶庫中的重要成員。《阮儀三教授在“首屆古鎮保護與發展周莊論壇”上的講演》

【問題】

1．文章前兩段分別講述了“周莊模式”的（）和（）兩方面內容。（4分）

2．根據文義，在文章第二段的括號內填空。（4分）

3．下列分析理解，不符合文意的一項是（）（3分）

A．周莊與外界交通過于閉塞，所以發展較慢，從而得以幸免。

B．水鄉古鎮在聚落的空間構成上，構筑了人們心中小橋流水人家的閑適意境。

C．古鎮保護的重點就是挖掘古鎮的各自特點，形成獨特韻味。

D．“江南六鎮”因為在規劃和保護上的成就，而獲得了“聯合國教科文組織亞太地區文化遺產保護杰出貢獻獎”。

4．作者認為“遍布江南地區的水鄉古鎮是我國傳統城鎮中的一種獨特類群”的依據是什么？（3分）

5．根據全文的意思，把題目補充完整。（4分）

【參考答案】

1．（4分）產生背景、模式內涵（每一點2分）

2．（4分）嚴格按照規劃實施保護，強化歷史特色（答對一點得2分，答對兩點得3分）

3．（3分）C、缺少“共性把握下”的限制。

4．（3分）因為空間構成、建筑特征、經濟類型都相同。（每一點1分）

5．（4分）城鎮遺產（水鄉古鎮）的整體保護（城鎮遺產1分整體2分保護1分）