第一篇：各種英語類型句子的例子

subject clauses—What interests me most is the beautiful view.object clauses—I wonder how he could do that.predicative clauses—That is why I don’t like hot summer.appositive/appositional clauses—Do you remember the place that we usually have a drink? as postponed subjects—It is a pity that he didn’t come.as postponed objects—I find it strange that the someone has been here.

第二篇：病句類型及例子

修改病句

1、成分殘缺

所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應該有的修飾成分、關聯詞語等遺漏或者出現重復多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。

請看下面例句：

例1.通過志主任再三解釋，才使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺)例2.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。

解析：賓語殘缺，句中“推廣”的賓語應該是“經驗”，而不應是“喂豬”； 例3.最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

解析：謂語殘缺。“建立與加強”的賓語是“制度”，而不可能是“工作”。

2、搭配不當

請看下面例句：

例1.遼太祖耶律阿保機的陵墓葬于谷內西北坡上。

解析：主謂搭配不當。“陵墓”不能“葬”，應改為“建”。

例2.他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

解析：動賓搭配不當。“安排”會議內容、時間，“安排”“問題”就不妥當了。例3.暢銷全國的金龍牌補腦液不愧為中成藥驗方。

解析：主語賓語搭配不當。“補腦液”不能是“驗方”。

例4.他打量著闖王帶著謙遜微笑的英明面孔。

解析：定語中心詞搭配不當。“英明”不能修飾“面孔”。

例5.在他旁邊，橫眉立目地站著兩個持槍衛(wèi)兵。

解析：狀語中心詞搭配不當。“橫眉立目”不能修飾“站”。

例6.在這次考試中能否取得好成績，關鍵在于刻苦用功。

解析：一面兩面搭配不當。前面“能否”著眼于兩個方面，后面卻只從“刻苦用功”一方面說，顯然就不合適了。

3、語序不當

請看以下例句

例1 這是三本我買的精美的很有教育意義的中文小說。

解析：本句定語的順序不當。正確語序應該是：這是我買的三本很有教育意義的、精美的中文小說。

①多層定語一般按如下規(guī)則：表領屬性或時間、處所的短語——指稱數量詞或數量短語——動詞或動詞短語——形容詞或形容詞短語——名詞或名詞短語。②數量詞——形容詞——名詞 ③帶“的”定語放在不帶“的”之前。

例2 他把紅燒肉沒有做好。解析：狀語的順序不當。“把”字結構做狀語時，要放在否定詞后面。

例3.世界上萬事萬物都永遠在那兒發(fā)展、運動、變化，語言也是這樣。

解析：詞序不當。“發(fā)展”“運動”“變化”，三個詞語之間，首先應該是由運動引起“變化”，有變化才能“發(fā)展”。

例4.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。

解析：關聯詞語位置不當。在復句中，前后兩個分句主語一致時，關聯詞應放在主語后面。這句話正確的說法應該是“……才知道你由于正忙著……”

例5 為支援災區(qū)人民，村里的人寧愿獻出大米，也要自己吃玉米面。

解析：復句分句顛倒。正確的說法應該是“……寧愿自己吃玉米面，也要獻出大米。”

例6 他從小在這長大，這里的山山水水，對他太熟悉了。

解析：主客體顛倒。應該把“對”提到“這里”前面。

4、結構混亂

所謂結構混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不通順。

例1.感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制成的。

解析：句式雜糅。實際上這句話是由兩句話拼接成的，可改為“感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車。”也可改為“感冒退熱沖劑是大青葉、板蘭根、草河車配制成的。”

例2.他們本著保證質量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術。

解析：前后脫節(jié)。前面如改成“本著……的原則”或改為“以……為原則”，前后兩個分句語脈就流暢了。

5、表意不明

所謂表意不明，指的是因為詞義不準，詞性誤用，指代不清，語有歧義等影響了表意的明確。

請看以下例句：

例1.棺材后面跟著三個婦女——死者的母親和她的兩個女兒。

解析：指代不明。句中“她”究竟指誰？“死者”還是“母親”？如果指代“死者”，“她的”就應該去掉才好。

例2.參加這次活動的有我校師生將近四百多人。

解析：數目不確切。“將近”與“四百多人”矛盾。刪去“將近”或“多”。

例3.從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。

解析：范圍不確定。從字面上看，好像59歲以下和100歲以上的都沒有坐車參加游行的權力。應改為“六十歲以上的”。

例4.大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

解析：歧義。大家“氣憤”的是什么？是護林員揭發(fā)問題這件事還是護林員揭發(fā)出來的問題？如果在“揭發(fā)”后面加上一個“的”字，歧義就消除了。

6、不合邏輯 常見的不合邏輯的語病有如下幾種：

①前后矛盾 ②列舉不當 ③否定失當

請看下面例句：

例1.電影快開演了，觀眾們爭先恐后地魚貫入場。

解析：前后矛盾。“魚貫”是一個接一個地，應該是很有次序的，與前面的“爭先恐后”矛盾了。“爭先恐后”就應該“蜂擁”而上。

例2.成語誤用矛盾。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

例

3、分類列舉不當。今天下午，我們班的任務是掃地、拔草、墊道和搞校園衛(wèi)生。

解析：掃地、拔草、墊道都是“搞校園衛(wèi)生”的具體內容，不能用表并列關系的“和”來連接。

例

4、否定失當。

科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽運行的。

解析：。整句話用了三重否定，造成語意的混亂。只有將后一個“不”刪去，句子才通順。

7、關聯詞使用不當

例、只要明天天不下雨，我們才去學。應是“只要……就…”或“只有……才…”

8、語意重復或贅余

贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。例

1、他大約70歲左右。

例

2、.今天，市里不少領導來我校蒞臨指導。

解析：謂語重復。“蒞臨”就是“來”。

例3.經過廣泛的討論，反復的修改，新的獎酬金制度終于付諸于實施了。

解析：介詞多余。“諸”在這里本來就有“之于”的意思。

修改病句

1、我們將來希望成為國家的棟梁之才。

2、社會主義國家發(fā)展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。

3、只有人民思想提高了，社會就會從根本上得到發(fā)展。

4、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國保證本屆世界足球賽成功的重要條件之一。

5、為了寫好報道，我們調查了許多老張的先進事跡。

6、由于列車長粗暴的干涉，使愛迪生在火車上變賣報紙邊做實驗的愿望破滅了。

7、新世紀里，我們有決心把自己的住過建設成富強、民主、文明。

8、多年來被舊婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。

9、五一長假期間，滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。

10、金天得來的幸福不容易，保衛(wèi)今天的勝利更不容易。

11、雷鋒的精神難道值得我們學習嗎？

12、我們今天做了現在新中國的主人。

13、他不但能用馬克思主義的有關理論來指導自己的工作，而且能夠領會這些理論的精神實質。

14、雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？

15、水面三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌……

16、楊林的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

17、我們了解并認識了他。

18、近日，在北京國際科技產業(yè)博覽會上，一種新型的“納米電池”換來了不少觀眾的目光。

19、大家正在熱火朝天的學習著。

20、即使日本已在美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史的真相。

21、他是一個女性勞動模范。

21、為了避免今后不再犯類似的錯誤，你必須認真汲取教訓。

22、這篇小說情感細膩，文筆生動，受到了讀者的普遍的歡迎，把它譽為一曲難得的愛國主義頌歌。

23、學校對面又開了一家賣水果、汽水喝飲料的小店。

24、他們是優(yōu)秀的我們學校有三十年教齡的四位數學教師。

第三篇：英語例子

821.I saw him playing football on the playground.我看見他在操場上踢足球。822.It is tomorrow that they will have a meeting.就在明天(而不是在別的某一天)他們要開會。

823.Let me tell you some details about clearance.讓我告訴你一些通關的細節(jié)。824.The brain needs a continuous supply of blood.大腦需要連續(xù)不斷地供血。825.The doctor's words made him feel comfortable.醫(yī)生的話讓他感覺很舒服。826.The truth is quite other than what you think.事實真相和你所想的完全不同。827.They stopped talking when their boss came in.當老板進來的時候；他們停止了交談。

828.They were glad of the examination being over.他們?yōu)榭荚嚱Y束了而高興。829.This i*y far the largest cake in the world.這是目前世界上最大的蛋糕了。830.Whichever you choose, you won't be satisfied.不論你選擇哪一個，你都不會滿意。

831.Will you connect this wire to the television ?你把這根電線和電視機連上好嗎?832.His words are strongly impressed on my memory.他的話深深地銘記在我的心頭。

833.Is this the fight bus for the Capital Library?這輛車到首都圖書館嗎?

834.One third of this area is covered with forest.這一地區(qū)三分之一的地方都是森林。

835.They are arguing over who should pay the bill.他們?yōu)檎l應該付款而爭論不休。836.Wait a moment, I'll be with you in an instant.等一下，我立刻就來。837.You'll save time not waiting for the elevator.你可以節(jié)省等電梯的時間。838.A clear conscience laughs at false accusation.只要問心無愧，無端的指責可以一笑置之。

839.I have a headache, and she has a stomachache.我頭疼，她胃疼。

840.He glared at Bill, ready to teach him a lesson.他怒視著比爾，準備教訓他一頓。

841.I assure you that you will feel no pain at all.我保證你根本不會覺得疼的。

842.I can't afford to go to a restaurant every day.每天都去餐館吃飯，我真是支付不起。

843.I left at 6:00 so that I could catch the train.我六點鐘出門，以便趕上火車。844.I'm afraid I have some rather bad news for you.我恐怕有些很壞的消息要告訴你。

845.Learn to say the fight thing at the fight time.學會在適當的時候說適當的話。846.No wonder you can't sleep when you eat so much.你吃這么多難怪睡不著。847.Please ask her to call me back when she'*ack.她回來時請讓她給我回個電話。

848.There are a lot of people in the swimming pool.游泳池里擠滿了人。

849.They have to work hard to support their family.他們必須努力工作來支持他們的家。

850.This way, he can kill two birds with one stone.這樣他就能兩全其美。851.We are all taking medicine against the disease.我們都服藥治療疾病。

852.Would you please go to a dancing party with me?請你跟我一起去參加一個舞會好嗎?

853.He usually drops in at my place on his way home.他常常在回家的路上順便來看看我。

854.His vanity was hurt by their talking so frankly.他們坦率的談話傷害了他的虛榮心。

855.How would you go to Beijing, by air or by train?你怎樣去北京，是乘飛機還是坐火車?

856.I cannot express how glad I am to hear from him.我無法表達我接到他的信時有多高興。

857.If Tom cannot keep his promise, he'll lose face.如果湯姆不能信守諾言，他就會丟面子。

858.I'll still love her even if she doesn't love me.即使她不愛我，我還仍然愛她。859.I received an invitation, but I did not accept it.我收到-份請?zhí)珱]有接受。

860.If I were you, I would not be bothered by English.如果我是你，就不會為英語煩惱了。

861.If you don't work, you will fail to pass the exam.如果你不學習，你考試就會不及格。

862.I'm thinking of hanging the lamp from the ceiling.我打算把燈吊在天花板上。863.It is more important to be healthy than bony slim.健康永遠比皮包骨頭好。864.Long ago, people believed that the world was flat.很久以前人們相信地球是平的。

865.Old tunes are sweetest and old friends are surest.老調最甜美，老友最可靠。866.She makes it clear that she doesn't like swimming.她明確地表示她不喜歡游泳。

867.The constitution guards the liberty of the people.憲法保護人民的自由。868.The doctor examined the soldier's wound carefully.大夫仔細檢查了戰(zhàn)士的傷口。

869.The harder I study, the better my English will be.我越努力，我的英語就會越好。

870.The sun was shining and the sky was crystal clear.陽光閃爍，天空湛藍。871.This cellar room is very damp in the rainy season.這間地下室在雨季非常潮濕。

872.Computers are becoming a part of our everyday life.電子計算機正漸漸成為我們日常生活的一部分。

873.Every man is fool sometimes, but none at all times.每個人都有愚蠢的時候，但是沒有一個人永遠愚蠢。

874.He dreamed of traveling to remote South Sea Islands.他曾夢想到遙遠的南海諸島去旅游。

875.How can I climb up that wall!I wish I were a bird!我怎么能夠爬得上那堵墻?我要是一只鳥就好了!

876.However, Susan has not really made up her mind yet.然而，蘇珊卻還沒有決

定。

877.I really think a little exercise would do you good.我真的覺得做點運動對你有好處。

878.I will never forget the days that I spent with you.我永遠都不會忘記和你一起度過的日子。

879.we got a bad headache, and my nose is running.我頭痛得厲害，還流鼻涕。880.Many young girls dream of being a fashion model.許多年輕女孩夢想成為時裝模特兒。

881.Most of the earth's surface is covered by water.大部分的地球表面被水覆蓋著。

882.Somebody's knocking at the door.I'll answer it.有人在敲門，我去開。883.The number 13 bus will take you to the hospital.13路車會帶你去醫(yī)院。

884.They celebrated hi*irthday with a dance party.也們舉辦舞會來祝賀他的生日。885.They misplaced thi*ook under other categories.他們把它錯放到另一個類別去了。

886.They played a shameful part in the whole affair.他們在這一事件中扮演了可恥的角色。

887.As a matter of fact, he was pretending to be ill.實際上，他是在裝病。

888.I will speak against anything I know to be wrong.我會對所有我認為不對的事情直言不諱。

889.In spite of the heavy rain, she went to the shop.盡管下著大雨，她還是去了商店。

890.No matter what happened, he would not say a word.不管發(fā)生什么事，他也不會說一句話。

891.No one knows the location of the hidden treasure.誰也不知道藏寶地點在哪里。

892.The old lady enjoys a quiet life with her family.老太太和她的家人安享寧靜的生活。

893.The population of the city is close to a million.這個城市的人口接近一百萬。894.We are prohibited from smoking on school grounds.我們被禁止在校園內抽煙。

895.Growth, however, brings new problems and concerns.不過，發(fā)展也帶來了新的問題和顧慮。

896.He appears to be your friend but I doubt if he is.他看上去像是你的朋友，但我懷疑他是否是真心的。

897.I am so full that I would burst with another bite.我吃得如此之飽，我感覺我再吃一口肚子就要脹破了。

898.I have two cats.One is white, the other i*lack.我有兩只貓，一只是白貓，另一只是黑貓。

899.I'm sorry, these 2 books are 3 days overdue.小姐，對不起，這兩本書已經過期3天了。

900.Jalu has forgotten falling off hi*icycle.詹露早忘掉他從白行車上摔下來這件事了。

第四篇：句子類型

—句子類型(一)一．關聯詞填空：

1.（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

2.花生（）不好看，（）很有用。3.（）他講得很動聽，（）我聽得津津有味。

4.爺爺（）答應了你，你（）放心吧！（）是數九寒天，我（）堅持鍛煉。

5.（）刻苦學習，長大（）能成為一個合格的建設者。

6.這座井里的水（）清涼，（）甘甜。

7.（）沒有這個轉播臺，老山溝里（）收不到電視。8.李紅是個（）聰明，（）用功的學生。她常說：“（）不抓緊時間學習.（）學不到更多的知識。

9.（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅持為人民譜寫樂曲。10.工人抓緊施工，（）搶今天一秒，（）等明天一天。

11.每天他（）在教室學習，（）到操場鍛煉。

(3)凡卡（）在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

12.我們（）有為人民服務的愿望，（）要努力掌握為人民服務的本領。13.（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。14.（）你認為自己的看法正確，（）應該堅持到底。

15.（）你的學習成績好，（）不能自滿。16.小英（）在讀書，（）在思考。17.小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。

18.邱少云（）犧牲自己，（）破壞革命紀律。

19.（）困難有多大，他（）都堅持學習。20.（）有了一份耕耘，（）會有一份收獲。

21.我們都應該做言行一致的人，（）說了，你（）就得去做。

22.（）小紅怎么能說會道，慧敏（）相信她的謊言了。23.（）王峰今天不舒服，他（）堅持來廠里上班。24.（）今天的天氣很熱，他（）是堅持干到底。

25.（）風再猛，雨再大，（）擋不住我們前進的步伐。26.小琴（）不嫌棄小花狗，（）真誠地喜歡它。

27.（）只是幾句平常的問候的話，（）使我感到溫暖無比。

28.他（）馬馬虎虎地把考查看一遍，（）一絲不茍地在檢查。

29.（）拖延時間被老師批評，（）現在就動手做。30.（）你長得多大，（）是爸爸媽媽眼中的孩子。

31.老師經常教育他們：“（）你們現在還小，（）再過十年、?二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（）要好好學習，（）要堅持鍛煉身體，樹立為人民服務的好思想。（）這樣，你們（）能擔當起建設祖崐國的重任。” 32.（）今天下雨，（）運動會不開了。

33.船夫駕駛小艇時，（）能操縱自如，（）船速非常快。

34.你（）懂得了這個道理，（）就要自覺地去做。

35.（）工作再難做，他（）不會退縮。36.（）刮風下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅守在自己的崗位上。37.有些東西（）失去，（）再也得不到了。

38.（）善于調查研究，（）能做出正確判斷。

39.革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機密。

40.（）無數勞動人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬里崐長城。

二

把下面的反問句改為陳述句

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

2、雷鋒精神怎么會過時呢？

3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4、冬天來了，春天還會遠嗎？

三、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

3、春風吹綠了田野。

4、我們不能做損人利己的事。

四、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。__________________________________

2、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。__________________________________

3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。

4、玉屑似的雪末隨風飄揚。

__________________________________

5、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。

__________________________________

三、按要求寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）__________________________________

2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

__________________________________

3、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）__________________________________

4、他十分憤怒。（改為夸張句）__________________________________

小學語文五年級上冊句子練習

一、把下面的句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。__________________________________

2、小草兒發(fā)芽了。

__________________________________

3、春天來了。

__________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。

__________________________________

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

__________________________________6.一排排柳樹倒映在水中。

__________________________________7.、果園里，麻雀嘰嘰叫。

__________________________________

8、當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。

二、用適當的關聯詞，把下面每組兩句話合成一句話。

1、A、我們永遠保持艱苦奮斗的作風。???B、我們從勝利走向勝利。

2、A、星期天，李艷去外婆家。??B、星期天，李艷去奶奶家。

3、A、你答應和陳剛一起去看球賽。??B、你應該及時去找他。

4、A、明天不下雨。????B、我們去參觀菊展。

5、A、我這次考試沒有取得好成績。??B、我決不灰心。

6、A、我的成績在班里名列前茅。B、我不能驕傲。

7、A、這本書寫得太精彩了。?B、我把這本書一連看了三遍。

8、A、董存瑞犧牲自己。?????B、董存瑞要炸暗堡。

9、A、做個好獵手要槍法準。?B、做個好獵手要機智、勇敢。

10、A、你每天堅持早鍛煉。?B、你的身體素質會提高。

11、A這次春游豐富了我們的課余生活。B這次春游使我們增長了不少知識。

12、A我們珍惜時間。B時間寶貴。

三、按要求改寫句子。

1、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句）

2、只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（改為雙重否定句）

3、縫紉姑娘在另一家時裝店的挑撥下跑光了，我的時裝展要推遲了。（改為雙重否定句）

4、媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為轉述句）

5、母親對我說：“你長大了，你得學會看病。”（改為轉述句）

6、王老師對小紅說：“別泄氣，我來輔導你復習功課。”（改為轉述句）

7、小英對媽媽說：“放心吧，我會好好學習的。”（改為轉述句）

8、我對老師說：“老師，請您相信我。我會進步的。”（改為轉述句）

9、我堅定地說：“他是這么認為的！”（改為轉述句）

10、東東高興地說：“太好了，我又被老師之表揚了！”（改為轉述句）

11、媽媽問他：“小東，你吃飯了嗎？”（改為轉述句）

12、我爸爸說：“奇怪，我的怎么不見了？”（改為轉述句）

13、只是一些可愛的小精靈。（改為感嘆句）

14、這是大膽而富有詩意的想象。（改為感嘆句）

15、中秋節(jié)的夜晚，月亮又大又圓。（改為比喻句）

16、藍天上的白云變化多端。（改為比喻句）

17、天河公園人工湖里的白荷花開了，真美麗。（改為比喻句）

18、戰(zhàn)士們勇猛地沖向敵人。（改為比喻句）

19、敵人向我們沖來。（改為比喻句）20、洪水翻滾著。（改為比喻句）

第三人稱轉述的類型

1、由聽話人向第三人轉述他聽到的內容 應用場景：老師同我們說完話后，要求我向沒來的同學轉達。1.1老師說：“明天我?guī)銈內⒂^。” 改為：老師說，明天他帶我們去參觀。1.2老師對同學們說：“我和你們是一伙的。”

改為：老師對同學們說，他和我們是一伙的。

1.3老師對我說：“明天我和你一起去小明家。” 改為：（我對小剛說）老師對我說，明天他和我一起去小明家。改為：（我在路上對小明說）老師對我說，明天他和我一起去你家。改為：（我在小明家對小明說）老師對我說，明天他和我一起來你家。1.4老師對我說：“下個月我一定到你家去。”

改為：老師對我說，下個月他一定到我家來。

1.5小剛說：“老師對我說他不去了。” 改為：小剛說，老師對他說老師不去了。方法：冒號之前不用改，冒號引號改逗號。分清話中你我他，注意原意不能變。

2、由第三人向第四人轉述他聽到的內容（考試中的第三人稱轉述通常指這一種）

應用場景：老師同小紅說話，小強聽到后說給小明聽。2.1老師對小紅說：“后天你帶大家到我那里去。”

改為：老師對小紅說，后天小紅帶大家到他那里去。

2.2老師對小紅說：“我聽說你要轉學？” 改為：老師對小紅說，他聽說小紅要轉學，不知是不是真的。（說法不變，但要表示疑問語氣需添加內容。）改為：老師問小紅，她是不是要轉學。（意思相同，但改變了說法。實際生活中應這樣說。）

2.3老師對小紅說：“小明病了，你叫小強去看看他。”

改為：老師對小紅說，你病了，讓小紅找我來看看你。（說話時要加上手勢，表明轉述后的“你”指小明，“我”指小強自己。這種關系太復雜，考試時是不會考的。）

2.4總理對我說：“你的文件我放在最后。” 這句話應這樣理解—— 作者說：“總理對我說：‘你的文件我放在最后。’”（因為我們是第三人在閱讀作者的文章）

當我們轉述時應改為：作者說，總理對他說，他的文件總理放在最后。

由于把我們?yōu)楸阌诶斫舛砑拥摹白髡哒f，”去掉，最后改為——

總理對他說，他的文件總理放在最后。

同理——

把下列句子改為第三人稱轉述句：（1）魯迅先生對我說：“我賣給你，兩本，一塊錢。”

（2）他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說道：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現

在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”

1、應改為：魯迅先生對他說，魯迅先生賣給他，兩本，一塊錢。

2、由于原句中的主語他指代不明，就無法改為第三人稱轉述，除非指明“他”指“魯迅”。如果指明后，改法同上。

同理——

2.5我對老師說：“歡迎您來我家做客。” 改為：他對老師說，歡迎老師去他家做客。

注：2.1、2.4、2.5是考試中常考類型。

方法總的原則是：冒號之前我改他，冒號引號變逗號。分清話中你我他，注意原意不能變。

句型1：Ａ對Ｂ說（2.1）

句型2：我對Ｂ說（2.5）

句型3：Ａ對我說（2.4）句型1方法：冒號之前不用改，冒號引號變逗號，話中的我改成他，話里的你換人名。

句型2方法：冒號之前我改他，冒號引號變逗號，話里的我改成他，話里的你換人名。

句型3方法：冒號之前我改他，冒號引號變逗號，話里的你改成他，話里的我換人名。小學語文五年級上冊句子專項復習試卷

2011-12-07 21:05:06| 分類： 復習指南 | 標簽： |字號大 中

小 訂閱

一、改頭換面 難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句）---------------------我把這首詩背得滾瓜爛熟。（被字句）------------------------------多讀書，讀好書受益匪淺。（感嘆句）------------------------------我喜愛書。（比喻句）-------------------小鳥在叫。（擴句并變擬人句）-------我買了雙鞋。（擴句）--------------------這不是奇觀嗎？（感嘆句）------------高粱的全身具有鮮明個性。（雙重否定句）-----------------------老師對大家說：“要小心。”（轉述句）-----------------------------它堅韌不拔的品格感染了我。（把字句）------------------------媽媽和爸爸吵起來，我和姐姐遠遠的躲著。（雙重否定句）--------------------------小喜鵲對青蛙說：“你跳出來看看！”（轉述句）---------------八月，桂花香。（夸張句）-----------這兒的風景真美，使我流連忘返。（反問句）-------------------

二、練一練

1、本體，喻體

陽光射進窗來，把吊蘭的小葉照得如碧玉。（把-----------比作-----------------。）

它好肥，身子像一個球。（用--------------比喻----------------。）、仿寫

例：美麗的（黎明）

清新的 我快樂地迎接美麗的清新的黎明

（1）晶瑩的（）

碧綠的----------------------------

3、仿寫

例：我把飯吃了。我吃了飯。

（1）有一次我鼓其勇氣把小說給父親看。

--------------------填修辭方法

（1）不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？（）

（2）他是溫柔的，是文靜的，是愛做夢的。（）

（3）腳下的浪花好象百合花在開放。（）（4）草從土里偷偷地鉆出來。嫩嫩的，綠綠的。（）（5）飛流直下三千尺。（）

三 關聯詞、修改關聯詞：盡管刮風下雨，小紅上學從不遲到。------------

我們既然要學好課內的學習內容，也要多讀課外書。

----------

2、用關聯詞連接

（1）你下一番工夫。你的字能練好。-----------------------------

（2）爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。------、填空

（1）（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐擠過去。（2）這（）一個人的功勞，（）是大家努力的結果。（3）你（）去圖書館，（）去爬山。

（4）植樹造林（）可改善環(huán)境，（）是造福后代的事。[

四 按要求加標點（意思相符）王紅和利淹參加演出了（別人說）---王紅和利淹參加演出了（陳述王，利兩人都參加演出了）---

3王紅和利淹參加演出了（王紅喊利淹參加演出）-------------------

五、句子復習

病句 同學們敬佩地注視和傾聽他的報告。-----學校開展了學雷蜂熱潮。--------------------指南針是古代四大發(fā)明之一。----------------通過讀書，使同學們增長了知識，開闊了視野。----------------------訂出期末復習計劃是好事。-----------------用符號修改：

在個門功課中，語文是我最敢興趣的。其他學科，如數學，自然，歷史我就學得差勁

了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細的學習，我明確了學習目的和態(tài)度，學習有了改善。

六、作調整，要細心，題意沒讓你重新排序！

（）于是，冒出一個個腦袋。

（）而且都帶著有黃穗的小帽子，它們就是筍。

（）清明過后，地面上出現了裂縫。

（）這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

（）筍在春的懷抱里，迅速生長。

（）據農民說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多高。

七、詞句品味鑒賞

幽默應對

阿凡提在一個很吝嗇的財主家干活。有一天財主叫阿凡提去買酒，卻只給他一個空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說：“錢呢？”財主狡黠地說：“拿錢去買酒誰都會，不拿錢買到酒才算有本領！”阿凡提聽了之后，立刻走了。過一會兒，阿凡提回來了。財主以為阿凡提真的買回了酒，可是到了喝酒的時候，財主發(fā)現瓶子是空的，大怒：“怎么沒酒？”阿凡提說：“??”財主聽了啞口無言。

聰明的朋友，你猜阿凡提是怎么說的？

（提示：模仿財主的句式）

第五篇：英語求職信例子

My interest in the position of Masonry Supply Manager has prompted me to forward my resume for your review an consideration.The sales Manager position advertised in the Chicago Tribune on October 12 intrigues me.I believe you will find me well-qualified.Your October 30 advertisement in The Jackson Review calls for an Administrative Assistant with a background rich in a variety of administrative skills ,such as mine.My desire to locate a responsible position in plant management has prompted me to forward the attached for your consideration.I am writing to inquire opportunities for computer programmers in your organization.Are you currently seeking a security specialist to maintain or upgrade the security of your organization?If so, I would like to apply for the position.My interest in joining Any Corporation as a licensed electrician had prompted me to forward my resume for your review.Having majored in mathematics at Rice University, where I also worked as a Research Assistant, I am confident that I would make a successful addition to your Economics Research Department.At the suggestion of Walter Durrane, I am enclosing my resume for your consideration pertaining to consulting or related assignments with Any Corporation.I am forwarding my resume in regards to the opening we discussed in your Marketing Department.I want a job.Not any job with any company,but a particular job with your company.Here are my reasons:Your organization is more than just a company.It is an institution in the minds of the Chinese public.Attention of Human Resource Manager:Like many other young men, I am looking for a position.I want to get started.At the bottom,perhaps,but started.