第一篇：藍天初中語文練習4018

藍天初中語文練習4018

（一）閱讀下面兩首送別詩，按要求做題。（6分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵

橫 塘

李白

范成大 故人西辭黃鶴樓，南浦春來綠一川，煙花三月下?lián)P州。

石橋朱塔兩依然。孤帆遠影碧空盡，年年送客橫塘路，唯見長江天際流。

細雨垂楊系畫船。

10、比較這兩首送別詩的前兩句，從敘事的“六要素”方面來看，它們都寫了送別的＿＿＿＿和＿＿＿＿：從寫景與寫人的角度來看，不同之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

11、兩首詩的后面句都表達了對友人的依戀之情，哪兩句表達的感情更加深刻？為什么？（3分）

10時間 地點 李詩點明了友人的去處，范詩寫出了周圍的景色

11李詩表達的感情更深刻，放大離別時的景象，便于寄托深刻的惜別之情。

名著閱讀。（4分）

讀完名著《西游記》，同學們一致認為，完成西天取經(jīng)的任務，他們師徒四人缺了誰都不成。請仿照對唐僧和沙和尚的評價，將對孫悟空和豬八戒的評價補充完整。唐僧，雖然軟弱無能手無縛雞之力，但他品行端正有堅定的信念； 孫悟空，雖然，但他 ； 豬八戒，雖然，但他 ；

沙和尚，雖然沒有什么大本事，但他任勞任怨甘心當好后勤。

要求符合原著內(nèi)容，前句填缺點，后句填優(yōu)點。參考：孫悟空，雖然頑皮沖動犯過天條，但他神通廣大能降妖除魔；豬八戒，雖然好吃懶做會搬弄是非，但他最通人性懂得愛恨情仇。（共4分，每格1分。大致意思對即可。不必拘泥句式。）

要求符合原著內(nèi)容，前句填缺點，后句填優(yōu)點。參考：孫悟空，雖然頑皮沖動犯過天條，但他神通廣大能降妖除魔；豬八戒，雖然好吃懶做會搬弄是非，但他最通人性懂得愛恨情仇。（共4分，每格1分。大致意思對即可。不必拘泥句式。）

口語訓練（4）

金娜匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“_____________________________。”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：___________________________________（2）金娜該怎樣說才得體：___________________________________ 浪淘沙①

簾外雨潺潺，春意闌珊②。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌③貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

[注]①這首詞是李煜降宋后被擄到汴京軟禁時所作，是他后期詞的代表作之一。②闌珊：衰殘。③一晌：一會兒。

8、“簾外雨潺潺，春意闌珊”在詞中有什么作用？（3分）

9、回憶我們學過的作者的另一首詞《相見歡》，說說這首詞為我們刻畫了一個怎樣的形象？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分）

（二）比較閱讀下面兩個文言語段，完成10—14題。（16分）

【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫，微斯人，吾誰與歸？

【乙】（許）衡字仲平，懷之河內(nèi)人也。七歲入學，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。”遂辭去，如是者凡更三師。稍長，嗜學如饑渴，然遭世亂，且貧無書。嘗從日者①家見《書》疏義，因請寓宿，手抄歸。夜思而晝誦，身體而力踐之，言動必揆②諸義而后發(fā)。家貧，食糠核菜茹，處之泰然，謳誦之聲聞戶外。

【注釋】①日者：以占侯卜筮為業(yè)的人。②揆（kuí）：揣度。

10、給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏，每句停一處。（2分）

（1）處 江 湖 之 遠 則 憂 其 君（2）他 日 必 有 大 過 人 者

11、解釋文中加點的字。（4分）

（1）心曠神怡（2）不以物喜（3）師大奇之（4）如是者凡更三師

12、翻譯文中劃線的句子。（4分）

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（2）兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。

13、【甲】文表現(xiàn)出作者怎么樣的思想境界？（3分）

14、許衡和范仲淹在志趣方面有哪些相同之處？請你簡要分析。（3分）

7、你（金娜）只講究個人衛(wèi)生，而不講究公共衛(wèi)生。（2）例：①謝謝你的提醒。②真不好意思。等等。（后一小題根據(jù)是否得體酌情評分）

9、作者生動地刻畫了一個亡國之君的形象。（1分）讀來情真意切、哀婉動人，深刻地表達了詞人的囚徒之悲和亡國之痛。（2分）

（二）10、（1）處 江 湖 之 遠/ 則 憂 其 君（2）他 日/ 必 有 大 過 人 者（2分）

11、（1）愉快、高興（2）因為（3）以??為奇，對??感到驚奇（4）更換（4分）

12、（1）在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后再快樂。（2分）

（2）這孩子聰明不凡，今后一定會大大超過其他 人，我不能做他的老師了。（2分）

13、表達了范仲淹憂國憂民，吃苦在前、享樂在后的崇高品質和能以天下事為己任的遠大政治抱負。（3分）

14、許衡和范仲淹在幼年時家境都很貧窮，但他們都喜歡讀書且十分刻苦，（2分）胸有大志，能以天下事為己任。（2分）

第二篇：初中語文綜合練習16

練習16

一、積累與運用(25分)(1—5題各2分，6每空1分)

1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()（3分）A、吮吸(shǔn)稱職(chang)吹毛求疵(cī)B、羼水(chàn)襁褓(qiǎng)斷壁殘垣(yuán)C、羈絆(jī)恣睢(suī)相形見絀(cù)D、驪歌(lì)嫻熟(xián)風雪載途（zài）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()（3分）A、岑寂 恣睢 恪盡職守 B、臟物 狼藉 重蹈覆轍 C、側隱 迤邐 因地置宜 D、旁騖 詰責 粗制爛造

3、下面句子中加點詞語使用正確的項是（）（3分）

A．嗩吶獨奏《百鳥朝鳳》給人以高視闊步之感，令人悅耳、歡樂。B．這個公司經(jīng)幾個經(jīng)理十多年的滄海桑田，終于發(fā)展起來了。

C．領導干部要對人民身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。D．過不一會兒暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

4、下面句子沒有語病的一項是()A、洪戰(zhàn)輝來到南京，參加新書《當苦難成為人生的必修課》簽名售書。（3分）B、做好生產(chǎn)自救工作，決定于干部是否深入群眾。C、“水立方” 是迄今為止世界上規(guī)模最大、構造最復雜、技術最全面的膜結構公共建筑。D、世界上萬事萬物都永遠在那兒發(fā)展、運動、變化，語言也是這樣。

5、下面的語段是出自()（3分）

到半個小時，我就到達了敵艦隊，當敵人見到我的時候嚇得魂飛魄散，紛紛跳下船向岸邊游去，約有三萬多人。我拿出工具，把鉤子在每一只船船頭的一個孔里套牢，所有纜繩的另一端收攏扎在一起。我這么做的時候，敵人放射了幾千支箭，許多箭射中了我的手和臉，不僅使我極度疼痛，工作也大受干擾。我最擔心的是我的眼睛，要不是我忽然想到了應急的措施，一雙眼睛肯定是沒了。我前面已經(jīng)說過，我在一只秘密口袋里藏了一些日常的小用品，其中就有一副眼鏡，這些東西都逃過了皇帝派來的人的搜查。我上島以后，就被一群人團團圍住了，不過站得離我最近的人看來地位較高。

A、《魯濱孫漂流記》 B、《鋼鐵是怎樣煉成的》 C、《戰(zhàn)爭與和平》 D、《格列佛游記》

二、閱讀（45分）

（一）閱讀《雪的功能令人驚奇》，回答11 ～14題。（10分）（自創(chuàng)）

①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂，同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。

②專家推算，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當于1.2萬噸石油。如果用來進行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。現(xiàn)在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫里。來年夏天，把它循環(huán)往復地送入各戶以達到制冷的目的。據(jù)報道，日本北海道的美唄市，最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數(shù)不小，但美唄市每年的降雪量很大，一個冬天郊外地面積雪可厚達2米。一間雪庫可積存100噸，足以滿足夏天需要。

③除了制冷以外，雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結構非常復雜，即使攥成雪團，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質的空氣從中經(jīng)過，這些化學成分就會吸附在上面，把空氣流量調整至適當程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質，具有很強的滲透力。

父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的。”

我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。（選文有改動）

15、文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個詞是：__________。（2分）

16、對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”中的“昧”，你是如何理解的？（3分）

17、第二段的景物描寫在文中起什么作用？（3分）

18、文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么？（3分）

19、簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。(4分)

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。（1）“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出絲絲甘甜”其實，沒一個人在成長的道路上，有何嘗沒有銜過一枚青橄欖，在你克服各種各樣的困難的過程中，或者在你完成挑戰(zhàn)任務的過程中，或者在你消除誤解贏得信任的過程中，或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛，有過苦澀嗎？不也嘗到絲絲甘甜嗎？

請以“我也銜過一枚青橄欖”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲 ②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

（2）一位郵遞員每天奔走在鄉(xiāng)村送信。一天，他被一塊石頭絆倒了。他拾起石頭，突然想到，如果用這些石頭建造一座城堡，該有多好！從此他就推著獨輪車送信，只要發(fā)現(xiàn)好看的石頭，便放到車上。每天晚上回家，他便按照自己的意愿，建造石頭城堡。２０年以后，法國最有名的旅游景點“郵差的理想宮”誕生了。入口的一塊石頭上，刻著那位郵遞員的話：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠。”這塊石頭，就是多年前絆倒過他的那塊。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

第三篇：初中語文綜合練習20

練習20

一、積累與運用(25分)(1—5題各3分，第6題每空1分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()A．召見(zhào)脊梁(jǐ)九曲連環(huán)(qǔ)B．悄然(qiāo)潛行(qián)怏怏不樂(yàng)C．剽悍(piāo)棲息(qī)鋒芒畢露(lù)D．祈禱(qí)殷紅(yīn)奄奄一息(yǎn)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．安詳 骸骨 留連忘返 B．砭骨 殺戮 勇往直前 C．禁錮 憔瘁 冥思遐想 D．榮膺 陷井 不可名狀

3．下面句子中加點詞語使用正確的一項是()A．美國在南海問題的態(tài)度上，表面是維護南海主權，其實質是借南海的問題對中國進行遏制，可謂別具匠心。

B．角色個性鮮明，是電視劇《老大的幸福》最值得欣賞的地方，甚至連配角都栩栩如生。C．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。D．一個材料，經(jīng)過幾個人轉手，多次反復，可能與本來的面目大相徑庭。4．下面句子沒有語病的一項是()A．為了防止震后災區(qū)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調集了大批專家趕赴災區(qū)，指導防疫工作。B．對于這種玩忽職守的行為，迄今為止在有些部門仍未得到制止。

C．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的：一是勇氣不足，二是謀略不當。

D．在哈爾濱春季車展中，共有超過13萬人次的消費者入場觀展，在歷史上史無前例。5．下面中國古典四大名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是()A．魯智深—大鬧野豬林 B．豬八戒——助力敗魔王 C．劉備——水淹七軍 D．晴雯——病補金雀裘

二、閱讀(45分)(一)閱讀《碘化鉀》，回答11—14題(10分)（原創(chuàng)）

東京電力公司在核電站主建筑前動用監(jiān)測車進行空氣取樣，檢測到碘131、碘 132、碘133、銫134 和銫137，這一現(xiàn)象證明核反應堆和廢棄燃料池內(nèi)的核燃料已經(jīng)遭到了損壞，碘131濃度超過允 許標準4220倍。報告稱地震至今已有1人因輻射超標送往醫(yī)院，2人在工作中出現(xiàn)不適，19人因為氫氣爆炸或其他原因 受傷，2人下落不明。

由于擔心日本核輻射威脅，美國人開始瘋狂搶購碘化鉀，碘化鉀是什么？它是否真能防輻射呢？碘化鉀是什么？

碘化鉀(也被稱為KI)是一種非放射性的穩(wěn)定碘鹽。穩(wěn)定碘是人體所需的生成甲狀腺激素的一種重要化學元素。人體中的大部分穩(wěn)定碘來自我們所吃的食物。碘化鉀是一種藥物形式的穩(wěn)定碘。

碘化鉀能發(fā)揮什么作用呢？

在發(fā)生放射性事故或核泄漏事故之后，放射性碘元素可能被釋放到空氣中，然后被人們吸入肺部。放射性碘元素可能還會污染當?shù)氐氖澄铮ㄟ^飲食或飲水進入人體。當放射性物質通過呼吸、飲食或飲水進入人體時，就可以說發(fā)生了“外部污染”。在放射性碘元素造成外部污染的情況下，甲狀腺會迅速吸收這種化學元素。然后，甲狀腺所吸收的放射性碘元素就會傷害這個腺體。由于非放射性碘化鉀可以阻止放射性碘元素被甲狀腺吸收，因此可以保護甲狀腺免受傷害。

碘化鉀可能帶來哪些風險和副作用？

如果公共健康或緊急事務官員在放射性事故或核泄漏事故后指示公眾服用碘化鉀，那么服用這種藥物所帶來的好處就會超過由此引發(fā)的風險。這一點適用于所有年齡段的人群。碘化鉀可能引起的某些普遍副作用包括腸胃不適、過敏反應（可能很嚴重）、皮疹和唾液腺炎癥。

如果遵照建議服用，碘化鉀只會引發(fā)很罕見的特別涉及甲狀腺的副作用。一般來說，如果你存在下列情況，那么出現(xiàn)與甲狀腺有關的副作用的可能性就會增大：服用高于推薦劑量的碘化鉀；連續(xù)幾天服用這種藥物；或者原先就患有甲狀腺疾病。

(選自《百度網(wǎng)》，有刪改)

16(4分)文章為什么要以《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》為題而不以《一窗風景》為題？

17(3分)請在文中找出與劃線的句子相照應的句子，并指出作用。(3分)請理解“一個孩子心里流淌下一滴晶露，這露珠，潤澤了整片大海！” 這句話的含義。

19(3分)根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結合鏈接材料，圍繞“當今社會需要‘感恩”’這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，字數(shù)不超過100字)【鏈接材料】(1)小孩的心

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。

原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！” 說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪！?/p>

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里.(2)法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。”

試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

(1)春暖花開，許多花選擇在春天開放，然而，也有些花會在其他季節(jié)開放。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花開放于夏天；“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，菊花盛開在秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天開放，花開四季。自然如此，社會、人生又何嘗不是如此？

請以“花開四季”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

(2)上帝召開一個會議，想了解賜給動物們翅膀后，它們是如何使用的。

鷹說：我用翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂。鴕鳥說：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從未派過用場，它已成了沉重的負擔。企鵝說：我已把翅膀變作鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋遨游。

上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個人，便奇怪地問：你沒有翅膀，來這兒干啥？

人說：上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但我的靈魂可以飛翔，它帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

第四篇：初中語文綜合練習7

練習7

一、積累與運用(25分)

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()

A．迂回(yú)確鑿(záo)頭暈目眩(xuàn)B．嫉妒(jí)愜意(qia)束手無策(shù)．．．．．．

C．炮制(páo)狩獵(sh?u)吹毛求疵(cì)D．頹唐(tuí)兩棲(xī)鮮為人知(xiǎn)．．．．．．

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A．懊惱褻瀆氣充斗牛B．睿智急燥聊以自慰

C．斟酌阻遏莫衷一是D．訣別貪婪忍竣不禁

3．下面句子中加點詞語使用正確的一項是()

A．在國際金融危機帶來嚴重沖擊的形勢下，如何做好保增長、保民生、保穩(wěn)定各項工作，是此次“兩會”上代表們津津．．樂道的話題。．．

B．沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩岸千姿萬態(tài)的民族文化，體味別樣．．．．的風土人情。

C．第二十四屆世界大學生冬季運動會圓滿落下帷幕，十天的時間，魅力哈爾濱以其熱情、周到、細致的安排，為世界奉獻了一場天衣無縫的運動盛會。．．．．

D．閱讀篇幅較長的文章，我們切忌盲人摸象、斷章取義，而應從整體上進行把握。．．．．

4．對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是()

A．林沖曾是東京八十萬禁軍槍棒教頭，被高俅陷害，逼上粱山，之后他火并嫉賢妒能的原寨主王倫，推舉宋江為梁山新頭領。

B．孫悟空五行山拜師后不久便打死六個賊，因唐僧責怪，便使起性子，—個筋斗云去見龍王，當他在水晶宮里看到一幅“圯橋進履”的畫兒后，悟出道理。再保唐僧取經(jīng)。

C．諸葛亮謀略過人，曾舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，巧借東風，三氣周瑜，七擒孟獲，六

出祁山，對蜀漢政權忠心耿耿。

D．傳說女媧煉石補天之時，單剩下一塊石頭未用。該石自經(jīng)鍛煉之后，通了靈性。入世后，成為賈政與王夫人的次子—賈寶玉。

5．下面一段文字中的兩個語句劃線處各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。

①由于08北京奧運會的成功舉辦，使世界重新認識了中國的“魅”與“力”。②那氣勢恢宏的開幕式場面，更讓所有熱愛和平的人們看見了中華五千年的文化，認識了一個古老的中國、文明的中國、和諧的中國、騰飛的中國。

語句①應改為：

語句②應改為：

6．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。

面對命運的不公，人應該經(jīng)常對自己說：只管微笑，不必在意。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；，；如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零嘆息；，；如果你就是你，那就靜靜微笑。

7．校園里有這樣的現(xiàn)象：語文課本插圖上嚴肅的魯迅被“戴”上了眼鏡，端莊的冰心被描上了兩撇胡子；同學手拿的仿真人民幣百元大鈔，上面的頭像竟是小品演員范偉；看似乘車卡、食堂飯卡，可上面印的名稱卻是“課堂聊天許可證”；《贈汪倫》《春曉》等唐詩被改得面目全非，甚至經(jīng)典名著也被“大話”??這些“惡搞”行為在校園風行的現(xiàn)象，引起了教育工作者、家長和社會的關注，可也有人認為這些都不過是小孩子的“惡作劇”。對這種現(xiàn)象你是怎樣看的?簡單談談你的看法。(不超過80字)

二、閱讀

(一)閱讀《寒潮的侵襲》，回答13-16題(10分)

寒潮的侵襲

①寒潮是強度大、范圍廣、來自極地或低緯度侵襲的強烈冷空氣活動。由于它來勢迅猛，所經(jīng)之地，短期內(nèi)氣溫急降，并伴有大風，常有雨或雪。目前我國對寒潮規(guī)定的標準是：受強冷空氣影響，長江中下游及其以北地區(qū)48小時內(nèi)降溫lO℃(14℃)以上，最低氣溫達4℃以下，陸地上有相當于三個（三四個）打行政區(qū)的地方出現(xiàn)5-7級大風，沿海有三個(所有)海區(qū)出現(xiàn)這樣天氣，則稱為一般寒潮(強寒潮)活動。

②由于我國幅員遼闊，各地氣候差異很大，強冷空氣對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響也不盡相同，因此，各省在上述規(guī)定的基礎上 1

修訂出適合本省情況的寒潮標準。據(jù)統(tǒng)計，每年9月至次年5月期間，我國都可有寒潮發(fā)生。其中以11-12月為最多，2-4月次之。全國性寒潮平均每年有2次，影響北方的區(qū)域性寒潮每年平均可有4次。

③寒潮是我國的主要災害性天氣。它在不同季節(jié)形成不同天氣，其中有幾種天氣對國民經(jīng)濟危害較大。冬季寒潮造成急劇降溫會凍裂工礦中的各種管道和閥門，還可釀成火災水災，致使停工停產(chǎn)。我國南方的經(jīng)濟作物也最怕凍害，比如橡膠樹在5℃以下低溫時會使主干爆皮流膠，甚至全部干枯。

④凍雨是在冬季和春秋寒潮中形成的，且高山比平原多。凍雨最大的危害是壓斷電線，拉倒電桿，造成電訊和輸電中斷；交通受阻，事故頻發(fā)；甚至牧區(qū)母畜吃了有凍雨的草也會引起流產(chǎn)。

⑤寒潮可造成雪災。例如2008年1、2月份的南方雪災波及21個省、區(qū)、市、兵團，因災害死亡107人，失蹤8人；農(nóng)作物受災面積1．77億畝，絕收面積2530萬畝；森林受損面積2．6 億畝；倒塌房屋35.4萬間，損壞140．8萬間；直接經(jīng)濟損失1111億元。北方牧區(qū)更是常遇風雪天氣而釀成“白災”，造成牲畜大量死亡。

13．(3分)從文中看，寒潮天氣的特點是什么?

14．（2分)指出下面語句所使用的說明方法。

（1）長江中下游及其以北地區(qū)48小時內(nèi)降溫lO℃(14℃)以上，最低氣溫達4℃以下，陸地上有相當于三個（三四個）打行政區(qū)的地方出現(xiàn)5-7級大風。（）

（2）我國南方的經(jīng)濟作物也最怕凍害，比如橡膠樹在5℃以下低溫時會使主干爆皮流膠，甚至全部干枯。()

15．(3分)文章從哪幾個方面概括了寒潮天氣對國民經(jīng)濟造成的危害?

16．(2分)根據(jù)你的理解，說說文中“凍雨”“白災”的具體含義是什么?

(二)閱讀《一碗煎餃》，回答17-21題(11分)

一碗煎餃

周海亮

①市場的盡頭有一個鞋攤。攤主是一位四十多歲的漢子，與人說話時，喜歡咧開嘴巴笑，一副憨厚老實的樣子。附近居民多喜歡將鞋子送給他修。這讓他的生意非常好。幾乎每一次經(jīng)過那里，我都會看到他在忙。他的手里拿著銼刀、膠刷或者錘子。嘴巴里咬著兩枚鐵釘，低著頭，非常投入和敬業(yè)。他虎背熊腰，長著滿臉絡腮胡子，即使坐在那里，也像一座黝黑的鐵塔。

②早晨時將鞋子送給他修，他問急嗎?我說不急，等晚上我過來取。可是上午接到一個要出差幾天的通知，中午回家時，就順便去了他的修鞋攤。男人好像剛要開始吃飯，他將一個鋁皮飯盒抱在膝蓋上，見了我，問，來取鞋子嗎?我問他修了嗎?他說不是說晚上才過來取嗎?我告訴他我要出差十天半個月的才回家，現(xiàn)在順便過來看看，如果還沒修，我就等出差回來再取。a、男人說那得等多長時間啊??要不我現(xiàn)在就幫你修?我急忙說您先吃飯吧!吃完飯再修，不急的。

③男人沖我笑笑，說，那我就先吃飯，鞋子小毛病，一會兒就能修好。他打開飯盒，我看到飯盒里面裝著—個饅頭和—個餃子。男人拿起饅頭，又從旁邊拿起暖壺往飯盒里倒水。他倒了大約半飯盒水，用筷子將水餃捅碎。然后慢慢攪動著飯盒里的熱水。

④好像他正在沖一碗只有一個水餃的“水餃湯”。

⑤怎么只有一個餃子?我不解地問他。

⑥早晨貪睡了一會兒，沒給自己準備午飯。男人說，餃子是昨天晚上吃剩下妁，拿水泡泡，有點咸味就能把這個饅頭吃下去。

⑦說完，他喝一口“水餃湯”，咬下一口饅頭。

⑧能行嗎?我咧咧嘴。

⑨b、怎么不行?男人鼓著腮幫子說。填飽肚子就行。難道還得七個碟子八個碗?

⑩可是就一個餃子??

⑾本來昨天晚上剩下一碗餃子，男人嘿嘿地笑著說，如果都帶上，也夠我的中午飯了。可是早晨時我想，還是給孩他娘留著吧。c、中午只她—個人在家，總喜歡糊弄飯，有時干脆餓著等我晚上回去一起吃。這怎么行呢？一碗餃子，她熱一熱，用不了五分鐘。

⑿她做什么?

⒀和我一樣，修鞋。男人說。怕我不懂，又補充道，她腿腳不靈便，做不了別的，我的生意很好，有些不太急取的鞋子就會留在家里給她修??她是跟我學的修鞋，不過她的手藝好像已經(jīng)超過了師傅呢!男人有些自豪地說。

⒁說話間，馬路那邊跑過來一個男孩，手里捧著一只大瓷碗。看到男孩我就笑了。如果將男孩放大幾倍，臉上再貼上濃密的胡子，就活脫兒成了面前的男人。

⒂果然，男孩管男人叫“爸爸”。

⒃他把手里的大碗遞給男人，說，媽給你煎的餃子。

⒄她給我煎的餃子?男人一怔。

⒅媽知道你中午愛糊弄飯，就把餃子煎了，讓我?guī)Ыo你??

⒆你今天沒上學嗎?怎么有時間給我送飯?

⒇下午學校有幾場籃球比賽，就放了半天假。所以我回家吃午飯??

（21）你媽中午給你和她做飯了嗎?

（22）做了。

（23）做的什么？

（24）面條。男孩說，炸醬面。

（25）男人嘿嘿地笑了。他憐愛地撫摸著小男孩的頭頂，說，你想留在這里跟爸爸一起吃還是回家跟媽媽一起吃?

（26）小男孩說，和媽都說好了，回去吃。

（27）男人目送著小男孩一蹦一跳地過了馬路，然后埋頭吃起煎餃。他吃得很香、很快、很投入、很豪放。他吃下十幾個煎．．．．．．．．．．

餃，滿足地抹抹嘴巴，抬頭，見我盯著他看，又不好意思地嘿嘿笑起來。

（28）那個下午我一直在想：這樣的家庭，注定是清貧的；這樣的家庭，又注定是幸福的。

17．(3分)文中講述了一個怎樣的故事？

18．(3分)結合文中a、b、c三個畫線語句，說說你眼中的修鞋男人是怎樣的一個人?

19．(3分)文中加點詞語表現(xiàn)了男人怎樣的心情?

20．(2分)從一碗煎餃我們認識了一個家庭。作者說“這樣的家庭，注定是清貧的；這樣的家庭，又注定是幸福的”，你是怎樣理解這句話的深刻含義的?

三、作文(50分)

26.從下面兩題中任選—題作文。

（1）魅力就是那種獨特的、吸引人、感動人的力量，它也許是琴弦上流淌的音符。也許是綠茵場上躍起的腳步，也許是一個寬容的的微笑，也許是一種敢于承擔的瀟灑??它有時來自大自然，也有時產(chǎn)生于人心??。

喧特的魅力”為話題，寫一篇文章。

請以“獨特的魅力”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

（2）很久以前，人們都還赤腳走路。

有一位國王外出，路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。回宮后，他下令：將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福于他的的人民。

但即使殺盡國內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花的錢、動用的人力，更不知多少。但因為是國王的命令，大家也只能暗自感嘆。

一位仆人向國王建議：“何必犧牲那么多牛，差遺那么多人，花費那么多金錢呢?您可以割兩小片牛皮包住您的腳，而且所有的人都可以這樣啊!”

國王采用了仆人的建議。于是，世界上有了“皮鞋”。

其實，仆人并不是多有智慧，只是換了個角度思考、多了一些不忍之心而已。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案

一、積累與運用(25分)

l、B

2、C

3、D

4、A5、①“由于”或“使”任刪一處②“看見”改為“了解”。

6、(共3分)答案示例：如果你是大河，何必在乎別人把你當作小溪；如果你是種子何必為沒有結出果實而著急。無所畏懼。

7、(共3分)有自己的觀點且言之成理2分，語言簡潔流暢1分

二、閱讀

(一)13、（3分)來勢迅猛，所經(jīng)之地，短期內(nèi)氣溫急降，并伴有大風，常有雨或雪。(僅答文中第一句話給1分)

14、(2分)列數(shù)字、舉例子

15、(3分)急劇降溫會造成管路破裂，釀成火災水災，致使停工停產(chǎn)；形成凍雨會造成電訊輸電中斷，影響交通和牧業(yè)；形成雪災會給人、畜、房屋、作物帶來危害。

16、(2分)凍雨是指空中的雨剛到近地面的物體或地面上時，立即凝結成冰。白災指北方牧區(qū)雪成災，牧區(qū)的牲畜因吃不到草而大量死亡。

(二)(11分)

17、(3分)修鞋漢子心疼妻子，甘愿只用一個水餃泡成湯來就飯，而殘疾妻子卻把丈夫留給她的水餃煎好，又讓孩子送給了丈夫。

18、(3分)善良、敬業(yè)，凡事替他人著想：樸實，自己對生活的要求很少；有責任心，愛家人勝過愛自己。(意思對即可)

19、(3分)一碗煎餃給他帶來的是心靈的滿足、溫暖、幸福，妻子的心疼和惦記讓他很欣慰也很自豪。

20、(2分)這個家庭物質生活雖然貧困，但家庭成員間的彼此惦記、關愛卻使他們成為情感的富翁。他們享受到的精神愉快和滿足早已沖淡了生活艱辛帶來的苦痛，這樣的家庭一定是其樂融融、幸福無比的。

第五篇：初中語文綜合練習10

練習10

一、積累與運用（25分）

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A接濟（jì）肇事（zào）強聒不舍（guō）B綺麗（qǐ）遒勁（jìn）憂心忡忡(chōng)C藩籬（pān）皴裂（cūn）玲瓏剔透（t ī）

D亙古（gan）恬靜（tián）日薄西山(bó)

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A羸弱 震竦 冥思遐想

B媲美 告罄 重蹈履轍

C取締 奚落 出其不意

D狼藉 涵養(yǎng) 油光可見

3．下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．他在這部作品上下了很大功夫，尋章摘句，而且很有創(chuàng)意。B．王菲的一曲《傳奇》，聲情并茂，真是美輪美奐。

C．北約再度誤炸利比亞反對派車隊, 嚴重的“溝通障礙”導致此次行動與他們的初衷 南轅北轍。

D．東京電力公司近日表示，準備向每個受福島第一核電站事故影響的家庭賠償100萬日元左右，可謂慷慨以赴。

4．下面句子沒有語病的一項是（）

A．能否駕馭自己的憤怒是一個人克服自身情緒障礙的最佳體現(xiàn)。B．在人生的旅程中，痛苦與歡樂是幾乎與生俱來的。

C．近日“微基金”將面向全球華人網(wǎng)友募集愛心善款，用于解決西部地區(qū)特別是貴州農(nóng)村學校的“小餐桌”、“小床鋪”。

D．忙，有利于創(chuàng)造生活；閑，有利于調劑生活。生活需要調劑，調劑生活有利于創(chuàng)造生活。

5.名著知識填空

這樣決定之后，我就進入了樹林。星期五緊隨我身后，小心翼翼、悄然無聲地往前走。我們一直走到樹林的邊緣，那兒離他們最近，中間只隔著一些樹木，是樹林邊沿的一角。到了那里后，我就悄悄招呼星期五，指著林角上最靠外的一棵大樹，要他隱蔽在那樹后去觀察一下，如果能看清楚他們的行動，就回來告訴我。他去了不大工夫，就回來對我說，從那兒他看得很清楚，他們正圍著火堆吃一個俘虜?shù)娜猓硗膺€有一個俘虜，正躺在離他們不遠的沙地上，手腳都捆綁著。照他看來，他們接著就要殺他了。我聽了他的話，不禁怒火中燒。

這一精彩片段節(jié)選自名著《 》，文中的“我”是，（應是。）

6.（3分）語言實踐

在生活中，你一定寫（寄）過不少賀卡吧？假如明天就是母親節(jié)，讓你寄一張賀卡給自己的母親，在賀卡上，你會寫些什么話語呢？給我們展示一下吧。（可用一種或多種表達方式。內(nèi)容要具體，感情真摯，主題鮮明；語言要條理清晰，簡潔流暢，表達效果好。）

二、閱讀（45 分）

(一)閱讀《超級細菌離我們有多遠》，回答 11-14題（9分）超級細菌離我們有多遠

○1近日有報道稱，一些赴印度接受治療的患者感染了一種新型超級細菌，其含有一種叫NDM-1的基因。這種細菌對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，甚至對碳青霉烯類抗生素也具有耐藥性，而碳青霉烯類抗生素通常被認為是緊急治療抗藥性病癥的最后方法。

○2目前，這種變種超級細菌已經(jīng)傳播到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國家，并有可能在全世界范圍內(nèi)進一步蔓延。據(jù)比利時醫(yī)療人員證實，一名比利時人死于這種源自南亞的超級細菌，成為該菌致死“第一人”。

○3“超級細菌的出現(xiàn)，是濫用抗生素的最直接惡果。抗生素的濫用，使得細菌的抗藥性越來越強，這類細菌統(tǒng)稱為“超級細菌”。正常人體內(nèi)有許多共生菌群，抗生素特別是廣譜抗生素的不合理應用，打破了其平衡。每一種抗生素投入使用，沒有被殺滅的細菌會迅速產(chǎn)生對這一抗生素的抗體，成為耐藥菌。現(xiàn)在每出來一種新文中（去掉）的耐藥菌，人類和細菌就像是在開展“軍備競賽”，如果人類對抗生素的研究落后于新的耐藥菌，那就會產(chǎn)生一場災難。

○4上海市兒童醫(yī)院呼吸科醫(yī)師陸權說，細菌耐藥性使臨床細菌學的監(jiān)測始終處于低水平。研制一種抗生素大約需要10年時間，而產(chǎn)生耐藥菌素卻在2年之內(nèi)，抗生素的研制速度遠遠趕不上耐藥菌的繁殖速度。許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病正在世界各個角落出現(xiàn)，某些傳染性疾病又有卷土重來的勢頭。例如，目前全球已有17億人感染了結核桿菌，約有2000萬結核病病人，現(xiàn)在每年新增加結核病病例800萬，死亡300萬人，高居傳染病死亡人數(shù)之首。細菌性傳染病的死灰復燃，其最魁禍首可能就是抵御細菌襲擊的抗生素。

○5中國是全世界濫用抗生素最嚴重的國家。中國每年有20萬人死于藥物不良反應，其中，因抗生素濫用造成的死亡要占到40%。我國7歲以下兒童因為不合理使用抗生素造成耳聾的數(shù)量多達30萬，占總體聾啞兒童的30%至40%，而一些發(fā)達國家只有0.9%。在住院的感染病患者中，耐藥菌感染的病死率為11.7%，普通感染的病死率只有5.4%。

○6衛(wèi)生部藥物監(jiān)測專家張永信教授曾說過，“我越來越心虛，因為我們武器庫里的武器已經(jīng)越來越少。曠日持久的濫用，曾經(jīng)是治療細菌感染“靈丹妙藥”的抗生素，越來越多地失效，這意味著也許不久的將來，罹患細菌感染的中國人，將面臨無藥可用的境地。”

○7所幸的是，我國政府也意識到了濫用抗生素的危害性，為了有效制止抗生素的濫用，遠離超級細菌，抗生素再次被明確規(guī)定為處方用藥。目前衛(wèi)生部正在起草《合理使用抗生素指南》，今年上半年有望出臺。

11.(2分)第○1段中加點的“刀槍不入”的真實意思是什么？

12.(2分)指出下面句子使用了什么說明方法？

我國7歲以下兒童因為不合理使用抗生素造成耳聾的數(shù)量多達30萬，占總體聾啞兒童的30%至40%，而一些發(fā)達國家只有0.9%。

（）（）

13.（2分）第○3段劃線句子的意思是什么？

14.（3分）為什么說如果人類對抗生素的研究落后于新的耐藥菌，那就會產(chǎn)生一場災難？

（二）閱讀《我們心中的蛀蟲》，回答15－19題（15分）我們心中的蛀蟲 連諫

○1父親去世后，遺囑里把財產(chǎn)分割得很公平：房子和房子內(nèi)的一切給我，和房子等價 的存款留給了妹妹。辦完喪事，我們開始收拾房子。妹妹在書房里找到了一只舊皮箱，她抬眼看我，眼神復雜，有說不上來的一種隔閡感：“爸爸有整整一箱字畫。”

○2父親喜歡丹青我們是知道的，卻不知他什么時候收藏了這些字畫，那些字畫的宣紙有點泛黃，是年代久遠的顏色。

○3“怎么從來沒聽爸爸說起過這些字畫？”我聽出她的怨氣，似乎認定父親故意偏心留給我才不讓她知道。

○4我訥訥地解釋：“爸也沒和我說過。”

○5妹妹悻悻地看著字畫，一聲不吭。因為父親在遺囑中說得明白：房子和房子里的東西歸我。妹妹不告而別，留下我坐在房間里流淚。第二天早晨，我接到妹妹的電話，她猶猶豫豫，好像有話不知該怎么說。我知道她想問字畫的事，說：“是不是關于那些字畫？”

○6她頓了一下：“是，我覺得爸爸的遺囑不公平。” ○7“你想怎么處理？”

○8“我們平分。”妹妹說得干脆。

○9我掉著眼淚說“好”。傷心的不是要被分掉一半的字畫，而是妹妹的迫切。

○10電話的最后，妹妹急切地說出自己的安排：“姐，我們請字畫鑒定專家鑒定一下價值吧。不然，我們不懂也分不公平。還有，在分那些字畫前，最好把箱子封上。”

○11中午，妹妹又打來電話，約我一塊去把封條貼了。封條是她用電腦打印的，上面簽著她的名字、按著她的指印，也給我留出相同的空白處。看她忙得一絲不茍，30多年來我第一次感覺她那么陌生，甚至不如一位普通街坊熟悉親切。

○12之后的幾天很平靜，妹妹偶爾給我打電話，全是商量字畫的事，好像我們的關系就靠這箱字畫來維系了。周五一早，妹妹敲開房門：“我找到了一個鑒定專家，姓吳，他可以免費幫我們鑒定。最好今天就去。”

○13我們把皮箱抬上車，整整40多分鐘的車程里，誰也沒開口說話。泛黃的字畫擺滿了吳先生的工作臺。整整一個上午過去了，吳先生放下放大鏡和手里的參照資料，讓我們把字畫收起來。妹妹小心地問：“能不能麻煩您大體說說每張字畫的市場價值？”

○14吳先生喝了一口茶水，笑著說：“這些字畫是臨摹品，沒有市場價值。不過掛在客廳里做裝飾還不錯。”

○15妹妹氣急敗壞地一張張翻那些字畫，失望又不死心：“怎么可能？怎么可能？”

○16我的心則莫名其妙地松弛下來，好像終于澄清了父親沒有偏心，也澄清了自己并沒和父親事先商量好瞞著妹妹的事實。

○17字畫還是被我分成了兩份。給妹妹時，她使勁拒絕，我塞到她懷里，然后對她說：“這是父親留給我們的禮物，大家都留著做個紀念吧。”

○18 “對不起。”我聽見她很小聲地道歉，這句話開啟了我們姐妹的淚閘，大顆大顆的眼淚掉了下來。

○19我們哭，知道跟這些字畫值不值錢沒關系。我們都看見了生長在彼此心中的蛀蟲，它傷害了相親相愛的感情，而我們不知怎樣才能消滅它。

(摘自《讀者》)15.（3分）文中三次寫到“我”流淚，其原因有何不同？

16.（3分）作者寫第②段插敘的用意是什么？（3分）

17.（3分）如何理解“看她忙得一絲不茍，30多年來我第一次感覺她那么陌生，甚至

不如一位普通街坊熟悉親切”這句話？

18.（3分）為什么在整整40多分鐘的車程里，姐妹倆誰也沒開口說話？

19.（3分）根據(jù)父親的遺囑，字畫分明是留給“我”的，而“我”為什么說“這是父親留給我們的禮物”，并且要“大家都留著做個紀念”？

三、作文（50分）

24．從下面兩題中任選一題作文。

（1）微笑是一種含義深遠的表情，可以鼓勵對方的信心，可以融化人與人之間的陌生和隔閡，可以使別人在見到你的第一分鐘起，就自然而然的產(chǎn)生一種親切、信任的感受。請以“微笑”為題寫一篇文章。

要求：

○1將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）○2文體不限（詩歌、戲劇除外）○3不少于600 字

○4文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名（2）給材料作文

世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關于“淺閱讀”的討論。甲：什么是淺閱讀？

乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦的。丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？ 丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過去的日子--斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？ 請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：

○1所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫,不要套作，不要抄襲

○2立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）○3不少于600字

○4文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名

參考答案

一、積累與運用（25分）1．D 2．C 3．C 4．D 5.《魯賓遜漂流記》 魯濱遜

6.（3分）內(nèi)容具體，感情真摯，主題鮮明2分；語言條理清晰，簡潔流暢，表達效果好1分。（依據(jù)要求，視學生表達的具體情況酌情給分）

二、閱讀（45 分）

(一)閱讀《超級細菌離我們有多遠》，回答 11-14題（9分）

11.(2分)超級細菌具有抗藥性。12.(2分)列數(shù)字 作比較

13.（2分）人類對抗生素的研制速度與新耐藥菌的產(chǎn)生速度在競賽。14.（3分）新耐藥菌的產(chǎn)生速度越來越快，抗生素越來越多的失效；許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病正在世界各個角落出現(xiàn)，某些傳染性疾病又有卷土重來的勢頭（細菌性傳染病死灰復燃）；耐藥菌感染的病死率很高，而人們將無藥可用。

（二）閱讀《我們心中的蛀蟲》，回答15－19題（15分）

15.（3分）第一次，妹妹發(fā)現(xiàn)字畫后對我產(chǎn)生誤解，我感到委屈而流淚；第二次，妹妹分字畫的迫切，讓我感到她心里只想分財產(chǎn)而漠視親情，令我傷心的流淚；第三次，妹妹道歉，我們間的隔膜消除，我們感動、傷心、懊悔的流淚。

16.（3分）交代字畫的由來，暗示字畫可能很有價值，為后文妹妹極力平分字畫做鋪墊。

17.（3分）妹妹為分家產(chǎn)忙的急切、認真、周到，她心里只有財產(chǎn)，使我覺得多年在一起的親姐妹心的距離變得很遠，很陌生，因而在“我”的眼里，她還不如一位普通街坊熟悉親切。

18.（3分）要分字畫這件事使她們雖是姐妹，但已沒有了姐妹情意，有的只是尷尬、不滿、隔膜、打小算盤，因此她們無話可說。

19.（3分）圍繞字畫發(fā)生的事情讓我們知道親情的可貴，它提醒我們不應迷失在金錢的誘惑中，我們應珍惜親情。所以，父親留下的不是普通的字畫，而是值得珍藏的禮物。大家把它留作紀念，讓它時刻提醒我們在金錢和情意面前應做出正確的選擇。