第一篇：老照片

每一個人都有老照片，或許每一張老照片背后都有一段難忘的往事，一種久違的情感。

請以“老照片的故事”為話題，寫一篇不少于600 字的記敘文。

要求： 1、文體清晰，主旨鮮明。2、記事描寫須有細節。3、題目自擬。

爺爺的照片

趙振敏

似乎每一張老照片都有一個特點——紋路。那些扭扭曲曲的白色紋路長在老照片上，就像古老樹樁上的年輪，見證著歲月的打磨......我經常看見已有七十多歲的奶奶用鑰匙打開那放存折的抽屜，她從抽屜里拿出一個小匣子，小匣子里頭有一張黑白照片，照片不大，只有現在的登記照一般大。奶奶告訴我，照片里的人是她孩子的父親。原來是爺爺！我恍然。可...我從來都沒有過爺爺的記憶。

在我爸爸的童年記憶里從來都沒有過父親的身影，而我爸爸從來沒有發出過“爸爸”這兩個音。我奶奶有三個孩子，而在爺爺病逝的那年，姑媽只有五歲，大伯兩歲半，而我爸爸只有十個月。當時家里條件不好，除了爺爺生前工作的公安局里發給了奶奶三個孩子以后用的的學費外，其他的所有生活費都由奶奶在外面掙。就是在這樣極為窘困的情況下，奶奶一個女人用單薄的肩膀撐起一個家。爺爺的照片很少，奶奶會在寂寞和無助的時候，悄悄地找出小匣子，翻出爺爺的照片來看。

“在那個時候，每次看著他的照片，會感覺他還活著，每每對著他的照片訴說出我的無助與疲憊時，我會感覺到，他在呼吸，他在同我一起分擔困難.......”奶奶每說到這里都會哽咽，隨后因控制不住自己的情緒而老淚縱橫。我看著奶奶抹眼淚的手，已是像照片上的紋路一般老，奶奶的皮膚就像秋天的落葉一般，枯黃。奶奶已經很老了，可照片里的爺爺仍是保留著不變的年輕容顏。

奶奶說爸爸長得最像爺爺，濃眉大眼的，特別是在爸爸年輕的時候，與照片里的爺爺簡直是一個模子里刻出來的。奶奶不那么無助了，如今尺把長的孩子已經長大了，我想我明白了奶奶對爺爺的思念，不僅僅是愛，還有責任，奶奶怕自己一個女人無法扛住這么大的擔子，奶奶害怕自己無法把三個孩子健健康康的拉扯大，所以爺爺的照片對于奶奶說不是一張普通的照片，而是奶奶的精神支柱，是奶奶堅強的后盾。

原來，每一張老照片的背后都有一個故事，是一個人一生的情感故事......梔子樹下的依戀

高靖雯

忘掉了的事只是泡沫，用雙手輕輕一觸就破。泛黃有它泛黃的理由，思念將越來越濃。

——題記

星期天一大早就被老媽叫醒，說要大掃除，可上了一個星期學的我那肯爬起來？卻被她那“超聲波”給嚇醒了。我不耐煩的整理著書柜，不小心觸碰到小學的照片集，我小心翼翼的翻開那一張張泛黃的照片，如開啟往事的大門，一件件熟悉卻又模糊的事如潮水般涌來。看著同學們如天使般的微笑，還有我最熟悉的那棵梔子樹??我用力一合，過去的事就讓它過去，思念又有何用？

晚上，我失眠了。

窗簾沒關，月光如濃濃的銀煙，無聲地彌漫了我的周圍。鄰居家的燈還亮著，在這一片漆黑寂靜里站立著，遠處馬路上的兩排路燈，彎彎曲曲的把記憶伸向遠方，永無止境的延長著??

我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，整個人棉花糖一樣攤在床上，被子像麻花一樣扭著，頭下的枕頭也不知何去，在困倦之余，月光如投影儀把校園的往事在我腦海里像電影一樣一幕幕地上映，梔子花的香也撲鼻而來。

而我的心卻像一只小鳥，尋著花香展翅飛出去，飛過熟悉的街道，緊密的城市，停落在校園熟悉的梔子樹上。記得每到陽春三月，棕色的樹干愈發挺拔，葉子也綠的格外閃眼，隱隱約約還可以看見白色的小花苞。花開時，濃郁的花香能把空氣浸透了，而樹卻被透亮的白淹沒了。我喜歡在陽光初醒的清晨，依靠在梔子樹干下，嗅著滿樹的花香，靜靜聆聽小鳥在枝頭高歌，讓我久久不能自拔。

還記得母校的故事有梔子樹的葉子一樣多??三年級時，我們常叫它寶藏樹，因為我和調皮的小伙伴們喜歡把奇異可愛的小石子埋在樹下，約定好長大后再來尋找它們。五年級時，我最最喜歡用空閑的時間來和小伙伴們玩捉迷藏，雙手抱肩依靠著梔子樹樹那100個數，不知因為是太困還是梔子芬芳的香把我帶到另一個仙界。然而我總是走神，忘記還有游戲這事，同學們只好氣憤的來叫醒我。

六年級，我總是遇到一些煩心事，憤怒的拿著小刀到梔子樹下默默寫著我討厭人的名字，于是在一片棕色中就有了那一大排名字。

坐在教室里的我也不安分，總愛伸長脖子去聞花香，為了它我還好幾次被老師批評。特別是下課時，只要我趴在桌上，迷迷糊糊的閉上眼享受著那免費的香。特讓我氣憤的是那六年級時不愛講話的同座，上課了也不提醒我！

那樣的日子不會回來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒轉，身上還留有梔子花粉灑下的芬芳。一件件事歷歷在目，記得誰說過清風吹散往事如煙。但我認為煙散了，可往事卻在內心深處狠狠地烙上了印記。回憶小時候在梔子樹下做過的傻事，想起就會笑。哼過的歌也在耳旁響起。仿佛甘甜的烈酒，來的熱烈讓人回味無窮。這種情感也許就是對童年梔子樹的依戀吧！

月光無聲得把我抽了回來，我伸展一下身子，沉沉地入睡了。在夢中我看到了母校，看到了那陽光從窗邊的梔子樹瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻??

遠去的記憶

宋小筱

我家有一本一書多厚的老相冊，它真的很老很老。相冊的邊角已經打卷了，而里面的相片也已經被歲月給磨洗的又舊又破。我曾經多次翻閱這本老相冊，里面都是年輕的爸爸，年輕的媽媽，年輕的爺爺，年輕的奶奶和“年輕”的我。有一張老照片是爺爺背著我，在喧鬧的集市上行走時照的。每當我看到這張老照片，我都會覺得十分親切。我久久凝視著照片中爺爺慈愛的笑容，心里泛起一股酸澀的感情，我伸手去摸爺爺的臉，似乎真的感受到了爺爺臉上皺紋的縱橫交錯。就在那一刻，記憶的大門被打開了，我隨著我的心扉，一同回到了有爺爺的日子。

爺爺慢慢的蹲下，把他結實，安全的肩膀留給我：“快！來，快上來！”我真的覺得那是我一生中最幸福的時刻：我從客廳一直奔到門口，最后跳到爺爺的背上。我抓著爺爺的肩膀，將臉輕輕地貼在爺爺的背上。爺爺總是這樣背著我，穿過周圍的大街小巷，穿過集市上如流水般的人群。每當爺爺準備背著我“返航”的時候，我總是說：“再一圈！”那時，爺爺就會不言其煩的背著我再轉一圈......爺爺背著我走在回家的路上，幸福的笑在爺爺的臉上蕩漾開來，爺爺總是說，有我就是他最大的幸福。我也這么認為，有了爺爺對我的愛，也是我這輩子最大的幸福。

可好景不長，爺爺在一次心臟病突發的時候，很意外的永遠的離開了我們。

那個時候，家里安靜得出奇，除了親人們的抽泣聲，整個空氣里像死一般沉寂。那一刻，我似乎是明白了什么，也開始輕聲抽泣。可能是對爺爺的不舍吧，可能是對爺爺的依戀吧，可能是對爺爺的......爺爺的眼簾垂下來，安詳的合著；額頭和眼角的那些皺紋不再牽動，凝結著一絲再也不會更改的笑意，微微張開的嘴唇，也似乎是在呢喃著的時候欣然的停下來，一點也不像是病了，不過是安息了，他仿佛是以做完了他該做的事情，永遠的離開了。他在藍色的夜里安心的睡了，油燈的光飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，使他臉上的笑意更怡靜生動了......我多么希望我擁有一個像神筆馬良一樣的毛筆，用鮮艷的紅色為爺爺再繪出一個健康跳動的心臟。可這再也不可能成為現實了，因為它已經成為遠去的記憶......爬山虎 高靖雯

我擁有一堵綠色的墻。墻本不綠，正因為有了爬山虎那勃勃生機、充滿生命力的點綴，所以它真正成了被綠葉染綠了的墻。整堵墻被遮了個嚴嚴實實。爬山虎用它那一雙雙綠色的小手和小腳抓住了墻壁，使勁地往上爬。風打起了旋律，它們也隨著風的帶領下歡快地跳起了“草裙舞”。

“媽媽，那是什么植物啊，怎么長在我們家的墻上？”“它是爬山虎。”我不知為什么它的名字這么奇特，含羞草因為它“害羞”，那為什么它一點不像虎，而說它是虎呢？直到?

那天天色有些暗，滾滾烏云像脫韁的野馬，奮蹄將黑壓壓的云蓋過來。此時一絲風兒也沒有，偶爾會隱隱傳來幾聲悶雷。

忽然，一道閃光猛地劃破了天際，緊接著是一聲轟隆隆地巨響，多么像巨人的怒吼，那樣驚天動地。終于，瓢潑似的大雨下起來了，“嘩嘩嘩?”大雨就像一片巨大的瀑布，遮天浸地卷了起來。眼前的一切就像披上了銀沙，我望向窗外，豆大的雨滴打壓著花朵，它們都彎下了腰、垂下了頭，粉紅鮮嫩的花瓣如今失去了以往的嬌艷。那大樹，雖然埋在土地里的根很是牢固，可是枝頭上的樹葉與樹

枝都經不起風雨的擊打，紛紛墜落。可是我望向了爬山虎，它穩穩地攀在墻上，風來了只是稍稍搖一搖，雨來了也只是輕輕晃一晃。

漸漸地，雷聲停止了，雨也小了。大雨終于收回了它的磅礴氣勢，禁錮了半天的太陽才把陽光放射出來。我吸了吸新鮮的空氣，看到雨后的它們，好像隱隱約約地懂了些什么。也許它們有人的寫照。花，美麗，但弱不禁風沒有牢固的根底，只會讓塵世間的風雨埋沒。樹，雖然根很牢，但它缺了那整棵樹的團結力。而爬山虎呢？也許它們真的是“虎”，用著不一樣的力量，含著一個不一樣的信念，根和葉都團結的向上攀爬著。

也許你會說它不美，沒有花朵的妖嬈，沒有大樹的魁梧，但它給人的力量，促進人們努力奮進，它奮發向上的精神讓人們敬佩。不管風雨有多大，它總一步步穩定的向上走，直到頂，俯撼大地。

不知家中，學校也有那郁郁蔥蔥的爬山虎，就像人處處都應該有它的精神，有虎的力量，用毅力穩穩向上爬，直到人生的頂端為止??

第二篇：老照片觀后感

殘忍的日本侵略者

——一張舊照片觀后感

實驗二小 五（4）班 劉子騰 2013.9.29 第三稿 今天，我看到了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的照片。

這張照片上是一片廢墟，到

處是斷壁殘垣，我仿佛能聞到

戰爭的硝煙，仿佛能聽到那個

小男孩在痛苦的呻吟著，仿佛

能看到小男孩被日本的轟炸機

一炮炸死的一刻，他從廢墟中

艱難的爬出來，但舉目無親，他在驚恐中聲嘶力竭的哭喊著：趕快把日本鬼子趕出中國吧！

看完這張照片之后，我立刻怒火滿腔：日本鬼子怎么這么慘無人道，居然把昔日繁華熱鬧的上海火車南站炸成了人跡罕至甚至空無一人的廢墟，而且還炸死了這么多的人，又竟然把這么可憐的小男孩的父母給活活炸死了，讓他成為沒有父母照顧的孤兒，真是太殘忍了！

這又讓我想到昔日看過的電視劇：《小兵張嗄》中嗄子和他奶奶相依為命。一次，一位受傷的八路軍戰士住在嗄子家養傷。日本鬼子發現了這件事，便把嗄子的奶奶抓起來進行毒刑烤打，奶奶寧死也不交出八路軍戰士。最后，那個受傷的八路軍還是被日本鬼子抓起來了，奶奶也被打死了，日本鬼子真是太殘忍了！

此時此刻，我的心里只有一個念頭：那就是恨！日本鬼子到處燒、殺、搶、掠，竟然干出這么殘忍的事情，真是豬狗不如啊！我還想到了六七十年前我們用小米加步槍就能把日本鬼子打回老家，更何況今日我們中國繁榮富強有更先進的武器裝備，日本鬼子膽敢來侵犯我們。但是我們還是要提高警惕，勿忘國恥，好好學習，長大了報效祖國，讓祖國變得更加繁榮富強，不要讓悲劇重演。篇二：舊照片的感想(2011-4-10)舊照片的感想

四年級下學期的語文書上有一張震撼人心的舊照片，看后我的心情久久不能平靜。我第一次看到了60年前那場殘無人道的戰爭，看到了舊中國戰爭下孩子的悲慘童年。

照片照是的1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車站的真實情景。那天，炎熱夏季的上海還是那么平靜、那么平常。火車站和往常一樣，川流不息的人們忙著上下火車。突然，數架日本鬼子飛機“翁翁”地飛到了車站上空，在人們還沒反應過來的瞬間，雨點般的炸彈從空中頃下。隨著“轟轟”巨響，濃煙四起，大火沖天，建筑物倒塌。人們亂作一團，四處奔逃，哭嚎一片！轟炸不斷，彌漫了一切，漸漸地人聲消失了，火車站成了廢墟和墳場。突然，一個小男孩的哭喊聲劃破了沉寂，“爸爸、媽媽，你們在哪里??”。在鐵軌間，坐著一個滿身是血的小孩子，他張著大嘴哭喊著。看著倒在血泊中的父母，不知道發生了什么，不知道父母已死，更不知道從此以后他將成為孤兒??

照片中的情景，不僅讓我為那個孩子今后的命運擔心，更為當年日本侵略中國所犯下的滔天罪行而憤怒！國家弱就要被欺被打。生活在幸福今天的我們一定要好好學習，將來把祖國建設得更加強大，不再讓戰爭歷史的悲劇重演！篇三：感動中國觀后感 2011感動中國十大人物頒獎禮觀后感 10建筑學 鄧憶 20102212310007 在沒看感動中國十大人物評選之前，我還納悶形式政治課會講些什么內容。看過頒獎典禮后，感慨頗多。自己太浮躁了，前面都沒有關注過這十大人物，他們來自不同的地方，社會地位也多樣，有科學家朱光亞、有公安楷模劉金國、有高齡的醫生、有奮身就下嬰兒的普通母親等等。在他們的身上我看到了震撼人心的精神力量，諸如愛國、奉獻、孝悌、助人、責任、勇敢、堅強等等美德。他們都是大眾投票選出來的，人物范圍自由，各個慈祥堅毅的臉龐沒來由的看著那么親切。形式政治這個課程在這個期末最大的收獲就是收獲到了感動，《感動中國》這個欄目無疑使成功的，因為她確實讓我們感動了。

在這十大人物中，給我印象最深的是青年殘疾鋼琴師劉偉。他的年齡和我相仿，很震撼人可以這么堅強，以前寫作文老是拿那些身殘志堅的例子敷衍老師，并沒有什么深刻體會，而在這個頒獎禮上，通過人物訪談、短片記錄和劉偉在現場接受頒獎。我看到了劉偉的開朗，還和主持人白巖松談笑，絲毫沒有殘疾人的自卑和哀傷。更有作為一個生命的驕傲。他創造了生命奇跡，小時候的青蔥夢想是足球運動員，但10歲觸電事故，讓他失去了雙臂，也讓那時候的他失去了一切。低沉了兩年，退學在家的他在新學期考到了班上前三名。12歲，他進入北京殘疾人游泳隊，通過自己的努力他拿到了08年北京殘奧會的金牌，但是過度的體能消耗導致免疫力下降，患上了過敏性紫癜。死神又一次來威脅劉偉。無奈中，他開始學安靜的鋼琴，付出超乎常人想象的艱辛。他站在了《中國達人秀》的舞臺上，2011年他又一次登上了維也納金色大廳，向世界展示生命的感動之處。他自己曾說過：“我的人生中有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。

看到訪談記錄中，令我感到的還有一個細節：每每提及老天爺給劉偉帶來的種種厄難。劉偉的母親的眼淚就止不住的流。可愛的母親把劉偉的那份悲傷都給沖刷干凈去了，我覺得他的媽媽的眼淚不只有為劉偉以前的哀傷的成分，更多的是孩子堅強沒有消沉墮落并取得成功的驕傲和喜悅。祝賀劉偉找到了人生的方向，并且感謝他帶給我的思考與感動。

我想如果每個人都像劉偉那么對待生命的挫折，保持一份風輕云淡的心境，保持一顆百折不饒的勇敢的心，我們的生命也會展現更加動人的光彩。多多思考自身存在的意義，我相信會探尋到前進的方向。篇四：紀錄片《照片》影評

發展永恒的主題

評紀錄片——《照片》

影片《照相》是一部反映時代發展的紀錄片。通過講訴的是劉英青照相生活的點滴，從而更多的向人們展現了中國各時期科學文化的發展進程。編導在影片中運用微妙的細節和不同時期的音樂背景、照片詮釋影片時代發展進步的主題。

影片由照片開始。編導黑太明站在一個公正客觀的角度用鏡頭將過去個個時代的照片串連在一起，使畫面在熒幕上生動起來同時使影片更真實更具有說服力。一組反映農業發展的照片從“1958年大豐收”到“田間地把政治”再到“科學種田”等將農業的發展進程用照片的形式展現在人們面前,加強人們了對農業史的了解。編導還通過“婚照”反映了時代的發展，從40年代單一的婚禮到70年代繁華的婚禮，通過這些照片的重現編導要反映的不僅是一些普通中國人的故事，還探討了歷史的發展和國家于人民命運的關系，照片的竄連再現同時也使影片更有真時性。

編導不僅運用了相片表現了時代的進步，還善于運用音樂的描繪功能結合相片展示影片的時代背景。在片子的多處編導都別具匠心的設計了反映當時年代的背景音樂，使畫面更貼進現實生活。在文化大革命時期背景音樂為歌頌毛主席的《北京有個金太陽》，它反映的是當時人們盲目崇拜毛澤東的社會現象。在三中全會時期以《我們的生活充滿陽光》為背景音樂，反映著三中全會的歷史意義，文革時期的中國就像一個迷路的孩子一樣失去了真確前進的方向，三中全會就 是天是的太陽指引中國走向真確的希望，三中全會就是使人們的生活充滿了陽光。

細節的運用也是這部片子的一大亮點。編導講述劉英青每年都會去壺口瀑布照相，從漂流到走鋼絲再到騎車飛躍黃河使得壺口瀑布一年不如一年年。這樣的細節不僅僅放映了劉英青對黃河和照相的熱愛，還反映了在時代發展的同時引發的一系列的壞境問題，不能不引起人們對發展的進一步思考。時代的發展不只是使壞境發生了變化也必然會引起文化的差異，編導將大女兒劉紅英的敘述，|小伙子來相管拍照對劉英青照相技術的懷疑“這老頭拍？可別把我怕壞了”這個細節反映了不同時代的文化矛盾，但發展帶來的并不是只有矛盾。劉英青教孫女畫畫、學快板、一起照相編導將兩個代表不同時代文化背景的人和諧的放在一個鏡頭里，先人們探討著發展這個永恒的話題。

《照片》還原了許多中國人在不同時期的生活經歷，運用細節、音樂成功的向人們反映了發展中一些引人思考的問題。篇五：《家園》觀后感 《家園》觀后感

看完《家園》后，給我的感受只有兩個字：震撼。

導演和攝影師以無可挑剔的視覺和鏡頭，以極具震撼力的時事給人類以警示。開始是把地球最美麗的一面展現給我們，表現出一種生態平衡的完美性。接著就是人類的出現和肆無忌憚的擴張。攝影師基本上采用航拍的方法去俯視這個千瘡百孔的家園。從這個視覺看到擁擠的街道，消失的綠地，融化的冰川，被虐待的動物以及??這些都是人類的杰作。讓我們識得廬山真面目。旁白者定位于地球母親的高度樹立了一種主人翁的姿態，看到地球已經如此孱弱，我們怎能不動心？

就像片中所說的，重要的不是我們失去什么，而是我們還擁有什么。更需要的是一種環保理念和行動。少浪費點時間在ktv，在酒席飯桌，在奢侈品店，定下心來看看這類的紀錄片，告訴自己，你所需關注的還有自己所在的這個環境，這個地球，盡自己所能，善待它一點.尤其是那些富人們，你們的富裕生活在某種程度上過得真的很殘忍。但片中的最后還是給與我們希望。各國政府都去積極地參與環保事業，發展潔凈能源，對于我們個人最主要的還是觀念和行動。避免不必要的浪費保護我們的家園。對未來悲觀的預期，我們更需要樂觀扎實的行動。而這樣的行動才能讓我們的未來更幸福而生活。

當然，大千世界，無奇不有。即使面對如此嚴峻的現實，仍然有著不同的聲音。有人說，地球的溫度肇因于它繞行太陽的軌道規模

及形狀、地軸偏向軌道的角度、放射性衰變及地殼下深埋的重力熱，人類不是因素之一；也有人說，很少有人會因為一件未來有可能發生的災難而犧牲自己現在的生活質量，因為這是違反人性的；當然，更有人論證說，正是人的欲望在推動著社會的進步，讓人放棄、哪怕是節制自己的欲望，都無異于飲鴆止渴。

誠然，在造成今日地球“溫室效應”的諸多因素中，人類未必是唯一原因，甚至也可能不是主要原因。就人類對世界的認知而言，對這一現象的探究還剛剛開始，結論自然不可能準確。然而，有目共睹的事實是，地球正在越來越暖，由此造成的各種影響正在顯現。面對這一變化，作為地球村最有責任的公民——人類應該做點什么，而不能旁觀，更不應繼續造孽。這已經成了越來越多人們的共識，也是《家園》再次大聲疾呼的核心觀點。

同樣，欲望的確是人類、社會進步的一種動力。許許多多科技發明都是因滿足人類的欲望而推動、而實現的。然而，時至今日，已有越來越多的人認識到，“一切事物彼此關聯”。自然界萬事萬物都是相生相克，相互關聯。任何事物的衍生、發展都不可能無視他事他物，這就是平衡。一旦打破了這種平衡，意想不到的變化便會發生，終將給人類自身帶來災難。這正是《家園》所宣揚的核心觀點之一。其實，這也是中國傳統文化中天人合一理念早已提示了的真理。至于追求生活質量是人之天性的看法雖則荒謬，卻因其強大的實利價值而為眾多世人固守。其實，即便是眼下人們的生活質量亦已飽受環境污染之苦。人們正在承受各種各樣古怪疾病的折磨，這并不 以富裕與貧困為界線。何況，任何稍有理性的人都會承認，一個人不可能只為自己活著。即使只為自己的后人考慮，也不應該因為自己的所謂生活質量而讓后人們承受那污穢的水質、污濁的空氣，以及因日益提升的海平面而不得不做“氣候移民”。人們恢復理性，以頭腦思考、而不再以感官思考，是時候了！其實，保護、搶救這唯一的地球，最重要的是我們要從心底里意識到我們之前的過錯和我們現在對于地球的責任與義務。為搶救地球盡一份力，不要讓自己流下悔恨的淚水。

第三篇：老照片計劃

尋寶之老照片班級活動計劃

五年級二班

一、活動背景

現在的孩子多數是獨生子女,他們生活在蜜罐里，長在甜水中，衣來伸手，飯來張口，不少家庭視孩子為掌上明珠，溺愛有加，而這些孩子生在福中不知福，自小養成了嬌慣任性的習慣，他們不能很好的體會長輩對自己的關愛，不懂得珍惜現在的幸福生活。特別是我們現在所面對的學生是生長在城市的獨生子女，絕大部分學生生活條件優越，但精神生活遠遠不如物質條件豐富。因此我們這一次的綜合實踐的主題也應用而生。

二、活動目的

（1）通過展示老照片，講照片里的故事，了解老照片里的故事。使同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，體驗長輩們的艱辛與不易，感受到歷史的發展，時代的進步，今天生活的幸福，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

（2）鼓勵學生用多種途徑來獲取信息，培養學生收集和處理信息的能力。（3）通過小組活動和其他同學的交流活動，培養學生學會交流、分享的態度與能力。

三、實施方案

第一步：制定簡單的小組活動計劃。

活動課題，每小組給自己取了個響亮的名字，并制定簡單的小組計劃，使學生有目的、有計劃地辦事，統籌安排，提高效率。第二步：根據研究對象采取有效研究方法。

1、多渠道收集資料。學生利用課余時間通過各種方式搜集有關老照片的圖片資料。

2、對老照片進行進一步的了解，寫出相應的文字資料。第三步：交流研討學習成果。

1、學生分組討論交流

①你們在搜集老照片的過程中采用了什么樣的調查方法？調查中克服了哪些

困難？還存在什么問題？

②整理收集的資料，你們有什么發現和收獲。

③自己在小組研究中起到了什么作用？

2、每位同學在討論交流過程中回味活動的收獲及經驗，加強資料的搜集整理，公正客觀評價本小組及其他小組，總結經驗。第四步：動手創新，展示成果，體驗成功。

1、各小組展示學習成果如：心得作文、攝影圖片，手抄小報、剪報等。

2、交流活動體會，在班上集中座談會，怎樣開展好綜合實踐活動，在本次活動中，你有哪些難忘的經歷。

四、活動的總結與交流

由于學生的能力參差不齊，允許學生多種形式呈現他們最后的成果。

第四篇：老照片的故事

老照片的故事

不間意經，翻開了那本灰塵滿面的相冊，靜下心來，不由得。

這是4歲那年吧！呵呵，我看上去真小，像個小不點，不過巒可愛。媽媽蹲在我身旁笑了笑，真美！我還戴了頂帽子，腳還沒落地，原來走路還一晃一晃的。后面是小花園，在傍晚，不過已經不記得了，唉！

看見這張就笑了笑，怎么都不記得了呢？

這又是什么時候哦？是在廣播電視臺照的吧！我5歲了啊！這山都那么老了啊！從前我們還經常去呢，走不動了就讓爸爸背，買點零食，躺在落葉叢里。不過，現在，那座山好像爬不上去了。呵！我還比了一個V字形，好羨慕那種天真可愛。

我還是微微笑了，繼續下一張。

哇！這是誰呢？真不敢相信，穿個紅褲子，還是肉絲的，穿個黃衣服，烏龜帽騎在我頭上，還笑成那樣，天！更羨慕哦！看我這幅傻樣！這就是幼兒園啊！翻。

嗯！壯哉！我和爸爸媽媽去黃果樹瀑布。現在才想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啦！運氣也好，撞上了彩虹，那是我第一次看見這吧！呵呵！當時，我還學“美猴王”鉆水簾洞呢！9歲了！

哪年再去一次，可“彩虹”我都回不了嘍！

… …

真美，值得回憶！最后一張了，是什么呢？

真沒想到這是我小學畢業的照片。你啊！真是才幾個月沒見，就有些得了啊！上面有我的老師、同學。我可是記得清清楚楚哦！還有那六（3）班教室，六年的回憶啊！無數，一切是我永遠記住的啊！那69張笑嘻嘻的面孔！最特別！

合上了這本學生的相冊，輕輕的放回原來的位置。眼，濕潤了！

第五篇：老照片的故事

老照片的故事

李曉萌

翻開厚厚的影集，里面有很多很多美好的回憶。其中有一張照片，已經微微泛黃，但它給我的記憶很多很多。

這張照片上有一老一少。老的坐在板凳上，小的依偎在老的懷里，他們都笑得那樣燦爛......這“老人”是我的太姥，“小孩”就是六歲時的我。

小時候，我很喜歡去太姥家玩。雖然他的年齡很大，但玩兒的花樣千奇百怪。

時值盛夏，我和太姥在門口玩，只看見她隨手折一條柳枝，用小刀刻來刻去，然后放到嘴里，吹出了響。轉過身來對我笑著說：“這時柳笛兒，想學不？”我的好奇心一下子被勾了起來。“想！想學！” 我迫不及待地說。太姥教得好，我學得很快，然后有很驕傲地吹上一曲，逗得太姥樂了起來。

太姥做的飯，不僅好吃，而且花樣還很多。其中最好吃的就是花邊餃子和油炸冰塊。每到過年過節包餃子時，太姥總是單獨給我包一些麥穗形的花邊餃子，既好吃，又好看。而我每次吃的都很飽。我吃過最好吃的就是太姥做的油炸冰塊，雖然每次僅能吃一塊，但那種絲絲涼涼的感覺，讓我難以忘懷。

太姥的手很巧，平時繡個花，穿個針都不成問題。尤其是到了過年，窗戶上的窗花都是我太姥親手繡的，他總能吧一些小動物繡的活靈活現。每次看到太姥剪出來的好東西，總是磨著太姥讓她教我......時光飛逝，歲月如歌。如今，門前的兩顆老柳樹已經沒有往日的鮮綠，但依然奉獻著；花兒也失去了昔日的鮮艷，但依然在風中搖曳著；而我以已經從愛哭鼻子的小女孩長大到懂事、聰明的大姑娘。

每當我翻開相冊，看到這張老照片，腦中就會浮現出太姥與我的一點一滴，一朝一夕，一言一行，一笑一顰......對太姥的回憶我永遠都數不清，因為——您已被我藏在心底。