第一篇：六年級關于愛的作文：愛的力量（精選）

六年級關于愛的作文：愛的力量

愛，如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛，如春雨，滋潤著每個人的心田。我們在成長歷程中感受過許多的愛，父母之愛，親人之愛，師生之愛，同學之愛。

在去年的一次期中考試中，我的數學成績考得不大理想，當老師把我的試卷發下來時，我整個人懵了。我記得在考試的前一段時間我都很用功，上認真聽講記好筆記，記好老師講的每一個知識點，在堂上有什么不懂的問題，下向同學請教。可是為什么成績卻總是出人意料！現在，成績發下來了，我陷入了沉思，也在疑惑地看著這份試卷。其實，這份試卷難度并不大，而是我在答卷時太粗心而造成這樣的。下后，同學都蜂擁來到我座位上安慰我。我的好朋友更是主動過來給我講解題目，我告訴她們有些題目不明的算法，而她們也不厭其煩地教我怎樣怎樣解決這些難題。由于她們的細心講解，我終于明白了所錯題目的解法。

她們對我真的是無微不至，在我情緒低落時來給我講幾個笑話逗笑我；在我學習上有困難的適合總是來幫助我，與我一起學習，喜怒哀樂一同分享，我們都像是連體嬰兒，在學校，我們有許多美好的時光，有喜、哀、樂、怒，一起共享！我們在一起有六年的時光了，轉眼間，我們就要分開了，我想象著我們分開時的場景！這份友情，在我的生命里會難以忘懷，這份同學情，讓人有太多的概慨！

第二篇：愛就是力量

愛就是力量

美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說過這樣一段話：“在經歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發靈感的媒介，我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也能救人。無論在任何情況下，一場危機之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我。”我被這段話深深地打動了，回首這十幾年來的教育教學工作，特別是作為一名班主任教師，更是感觸萬千。

所謂“真教育就是心心相印的活動”,我的理解就是要真誠地熱愛每一個孩子，因為只有愛，才是通向孩子心靈的橋梁。

一、作為班主任，愛學生，不僅要做他們的良師，更重要的是做他們的益友。愛學生,就必須善于走進學生的感情世界,就必須把自己當作學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。在陶行知先生那里師愛的最高境界不是母愛、父愛,而是以平等為基礎的朋友之愛,以情感贏得情感,以心靈感受心靈。

二、作為班主任，愛護學生，就要做好學生成長路上的拐杖。

采取學生能夠理解、接受的方式對待學生,。要在尊重關愛學生的基礎上，,努力創造條件,使他們獲得成功。并且做到愛得得體、有理、有度、有法與有恒。林格倫曾經說過，如果學校不能在學習中給予學生更多成功的體驗，他們就會在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

我班的韓璐就是一個很不自信的小姑娘，孩子們在課余做的比較多的事情是跳繩，可是我發現韓璐總是怯生生地躲在一邊，我問她為什么不跳，她輕聲地告訴我她不會。＂不會可以學嘛，劉老師以前也一個都不會，后來才學會的，我教你，來試試＂這時幾個熱心的小伙伴也跑過來幫她，在我的鼓勵下，在同伴們的幫助下，她終于走出了教室．還是帶著一股畏懼和不自信．第三天的課間時，她輕聲地告訴我：劉老師，我能跳一個了．我笑了笑，摸了摸她的頭：不錯，繼續努力．我知道這雖然只是一個微小的進步，卻意味著她已經在付出了努力用心的去做了。就在幾天之后，她竟然蹦蹦跳跳地告訴我她一次能跳二十多個了，還象模象樣地當起了小老師，教班上另一個不會跳繩的孩子，告訴別人她是怎么學會跳繩的。班會課上我向孩子們講述了韓璐的事情，我們學習就如同跳繩的道理，只要努力，就一定可以成功，我還請她講了她是怎么練習跳繩的，當孩子們用羨慕的眼光看著她時，我看見她笑了，后來我發現就在這一次事情過后，她在學習上也漸漸有了不小的進步，這是深刻的一課，無論是對于她，對于孩子們，還是對于我．只要給予孩子們足夠的愛和陽光，他們就一定會生長的更加燦爛。

三、作為班主任愛學生，更加需要的是技巧和智慧。

教育專家陳紀英也曾說過老師的愛就是要偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高材生，讓師愛的陽光照進每個學生的心扉。現實中往往是愛好學生容易,但愛差學生就比較困難一些，因為愛差學生更加需要技巧和智慧，搞好了就是愛，搞不好就成了學生眼中的虛偽。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。

有位教育心理學家曾說過:”教師與學生間溫暖的個人關系是成功教育的關鍵。”作為班主任教師應該抓住這個關鍵，特別是處理好與學生間的關系，建立坦誠和諧的師生關系，就能更好地促進學生的學習和發展。我曾經教過一個叫張曉的女生，性格內向，自卑感特別重，學習上更是讓每個教過她的老師頭疼不已，自從上小學一年級開始到四年級結束，每次考試都是危險分子，課堂上更是從來沒有回答過一個問題，我還進一步了解到，他其實是一個很聽話也很老實的乖女孩，可是不知怎么回事，就是學習成績上不去，為此，她的學習情緒一直很低落，自卑感的陰影始終籠罩著她，家長也是十分著急。針對張曉出現的情況，經過反復的分析后，我決心首先從增強她的學習自信心開始入手，剛剛接班的第一天我就宣布:”我沒有你們的學習成績，也不了解你們的過去是好還是不好，我覺得你們的過去都已經不重要了，關鍵是我們從現在起是一個全新的開始，所有的人都在一個新的起點上，我相信我們班的學生，只要我們對自己充滿信心，再加上我們大家的共同努力，我們就一定能做到最好，老師堅信，我們班的每個同學都是好樣的。”也許是我鼓勵的話語起了作用，我感覺到她的眼睛好像亮了很多。過了幾天，我故意地又裝作很隨意地做到她身邊與她閑聊了起來，你家在哪里住呀，爸爸、媽媽都做什么工作呀，你覺得學習數學難嗎，以后如果有搞不懂的地方或者不會做的題都可以來找我，我最喜歡愛提問題的學生了。最后我半開玩笑半認真地拍著她的肩膀:”只要有我在，你的數學學習肯定沒問題。”他也靦腆地笑了起來。大概是我與她主動套近乎的緣故吧，她的學習態度慢慢開始有了轉變，在課堂上也愿意舉手回答一些簡單的問題了，我便趁機進行表揚。還有一次，她和另一名女生竟然主動跑到辦公室去向我請教問題，我抓住機會及時在班中對她們是大加鼓勵了一番，并提倡其他同學也向她們學習這種勇于求教的學習精神。為了進一步提高她的學習積極性，每次在進行單元檢測之前，我就會故意把其中的較難一點兒的題型稍加改變后再透露給她，這樣再進行測試時她的成績自然也就提高了，也能讓她感受到一種成功的喜悅，享受到一種前所未有的學習所帶來的樂趣，從而激起他更大的學習興趣。同學間相處久了，偶爾也會發生一些不愉快的事情，張曉也不例外，這時我在處理一些無關緊要的小問題時就會故意地偏袒她一些。”功夫不負有心人”，張曉終于在我的”袒護”下，學習的興趣越來越濃了學習的信心也越來越強了，各科的學習成績都有了不同程度的提高。在本學期的期末檢測中，學習成績由原來的后幾名而提高到了班級的中游水平。

四、作為班主任，做好班級日記，架起情感的橋梁。

好的事情我們一起分享，壞的事情我們一起承擔。這是我們班級日記封面上的一句話。開學伊始，我就邀請同學們輪流和我一起做班級日記，內容不拘，形式不拘，可以暢所欲言，也可以是簡短的一兩句話，真實就好。每天寫完后交給我，我再針對學生的內容寫一些激勵性的或者是指導性的語句進行回復，事后，同學們之間就會互相傳閱，不經意間，學生就會從別人的經歷中得到一些啟發，從而受到教育，這種學生與學生、老師與學生間的交流互動，成了我們的感情交流平臺，更好像是我在班級工作中的一個得力助手，為我及時地、高效地、有針對性地解決處理了學生間及其學習上的不少問題，使班級工作有了很大的改善。

愛就是力量，讓我們用愛導航，去開啟學生美好的未來。

第三篇：關于愛的力量的作文

愛的力量

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量！

愛的力量

爸爸的兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進的動力。

——題記

兒時，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風擋雨；當孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時，父母的愛延伸成他們獨擋風雨的翅膀。

我是哈尼人家的孩子，沒住過高樓大廈，沒吃過山珍海味，沒穿過名牌衣服，但我從心底覺得自己和富家子弟一樣幸福。因為，有父母的愛，草屋茅樓同樣溫暖；有媽媽的味道，粗茶淡飯同樣可口；有媽媽的針線，粗布短裙同樣美麗。

流火七月，一張燙金的錄取通知書飛過山巒小路落進農家小院，父母又喜又憂。喜的是我考進了重點高中，憂的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的學費，我也陷入了沉思……

離開學的日子越來越近，爸爸手上的老繭越來越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲，兒女成長的腳印在父母的額頭上踩出了無情的歲月印痕。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準備著外出打工，與向往已久的高中校園做永遠的告別。

令我想不到的是，開學前幾天的一個晚上，當我準備趁著夜色出門遠走的時候，爸爸卻像劉謙變魔術似的為我變出了一張誘人的銀聯卡。接過銀聯卡，我淚眼模糊，什么話也說不出來。

后來，從姐姐口中得知，原來爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個建筑工地上打雙份工，媽媽又賣掉了家里唯一值錢的那對手鐲，聽說那手鐲是外婆的陪嫁，后來外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯卡就是這樣用三代人的心血還來的。

在含辛茹苦的父母面前，我的任何語言都顯得那樣蒼白無力，我只好默默地帶著父母沉重的愛和無限的期望踏上了求學的路。父母的愛是我前行的動力，父母的期望就是我的目標，我知道一個充滿愛的家庭就是一枚把衛星送上天的強大火箭。

在新的校園里，原想收獲一片楓葉，老師卻給了我們整個秋天；原想收獲一汪清泉，老師卻給了我們整個海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個藍天。多么幸福又厚重的校園生活啊！

面對撲面而來的各科知識，面對競爭的壓力我感到了累，但每當疲憊時我總會想起身后那個充滿愛的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借著愛的力量全速前行，我要飛向哈尼人理想的天空。

第四篇：愛六年級作文

關于愛六年級作文1

往事如煙，讓人容易忘卻，但讓我最不能忘卻的是那數根玉米上的“細胡子”。記得一年前，我最討厭的就是吃玉米時牙縫中夾著那些可恨的細細的須。

一個收獲玉米的季節，家中也自然有許多的玉米，然而，在那段時間，我沒有吃到一根“細胡子”，我大感不解。

于是，我便把這個疑問拋給了母親，她說：“是你爺爺幫你挑去玉米須的。”，我覺得沒什么，便把它丟到腦后去了。日子就這樣一天天過去了，今年三月爺爺忽然得了病，就在準備去福州看病的前兩天悄然離世。

爺爺走前，一直說著一句話：“我還要為我的孫女拿玉米須……”，這是事后母親告訴我的……送葬的前一天晚上，我愈來愈覺得對不起爺爺，臨終前也沒對他說一聲“謝謝”與發自內心的的“對不起”。

如果愛一個家人時不夠深，那么思念他（她）的時候就比海還深，每當我再次看到那一根根玉米須，就會想起爺爺對我的愛以及他戴著老花鏡吃力地看清玉米須并一根根拔除的模樣來。

關于愛六年級作文2

我的媽媽是一位偉大的母親，她把世上的東西留給了我，卻把艱辛留給自己，多少年來，我一直為有她這樣的母親而慶幸。

記得那是一個初冬的早晨，那會我正靠在沙發上悠閑的看課外書，而媽媽則在一旁默默地收拾東西準備去上班。這時我對媽媽說：“媽媽，今天你別去上班了，你看你呀！昨天回來腳不知痛成什么樣子，今天傷還沒好就想著去上班，不行，我不允許你去上班。媽，你不能為了賺錢連自己的身體也不要了吧？”媽媽聽了笑了笑回答：“我這一切還不是為了兒子你嗎？”“額。可是媽媽。”“好了我的兒”媽媽說“我決定今天要去上班了”說完便跨出了家門。

從媽媽出門的那一刻起，我明白了媽媽為了讓我生活條件好一些寧可自己受苦也不讓我跟你一起受苦。自古以來，古人有許多詩句是歌頌母愛是偉大的，孟郊《游子吟》里的：“慈母手中線，游子身上衣。”也是歌頌母愛的偉大。

十年來，我一直在愛的陽光下過著舒適的生活，而您則在一旁默默付出，這十年來是你靠那勤勞的雙手將我帶大，媽媽我非常感激您給了我這么舒適的生活。我想在這里對您說一聲：媽媽，我愛您。

關于愛六年級作文3

我常常聽見老人說母愛如海，父愛如山。我也常常聽老師說母愛是無私的，溫暖的。老師還教我唱那首動聽的《世上只有媽媽好》，那時我才上幼兒園，雖然那首歌我早已會唱，可是我一直不明白母愛是怎么無私、怎么溫暖。

但我當時清清楚楚地看見，現在也清清楚楚地知道，每當我唱那首《世上只有媽媽好》的時候，她的臉上總會露出一絲會心的微笑，我的心里就像吃了蜜一樣甜，我想那是媽媽的笑、滿足的笑……

媽媽有一頭長發，黑乎乎的。媽媽的臉圓圓的，再嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在我心目中她是最好最好最無私的媽媽。記得有一次我發高燒，爸爸又在外打工，媽媽一個人背著我跑向醫院，誰知在那時下起了大雨，媽媽脫下衣服給我遮雨，她自己卻被冷漠無情的雨水淋濕了。而我身上沒有一滴雨。到了醫院，母親抓著護士的手像個無助的孩子問：“護士，我的孩子怎么了?”“沒事”護士說。當時我看見媽媽那黃豆般的汗水滾了下來。那時我心碎了，好痛，好痛。回家后，母親在廚房里忙里忙外，做了一桌我愛吃的，有紅燒排骨、清蒸扁魚…還弄了一杯香噴噴的牛奶。

牛奶甜甜的，里面有愛的味道。我無法回報母親，只想告訴她：母親，您辛苦了!

關于愛六年級作文4

關愛，一個多么高尚與陽光的詞語。是的，從小時候起我就長在關愛中，在家我有媽媽的關愛；在學校，我有老師同學關；在外，我又有親朋好友的關愛……雖然我已經長大，但是小時候那些事我永遠也不會忘記，此刻回想起來，還記憶猶新。

記得那時一次上美術課。上課鈴響后，老師也來到教室了，當我在書包里找美術書時，我的書放在家里了，這時我的眼里已經泛著一絲淚光……就在這時，期望出現了，我的同桌同學莉莉把她的書放到我們兩張桌子中間對我說：“給，一齊看吧，就明白你沒帶，這個粗心鬼啊！”

不知不覺已經過了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了后，我又一次把手伸進書包拿顏色筆，過了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了。“厭惡啊，你這樣貌誰還會借給你蠟筆啊？”就在我自責時，同坐莉莉又一次挺身而出，對我說：“你這個毛病該改改了！”因為那節美術課，也應為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無間的好朋友，從此情同手足。

如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。

關于愛六年級作文5

父母是孩子最要好的朋友，他們會把最真純的愛獻給孩子，這種愛是無私、無價的。

我生活在一個安穩的家庭中，我覺得父母送給我最好的禮物是“愛”。在近十二年來，我感受到了父母獻給我的的種種愛，這些愛所包含的意義是不同的。比如：上次，我不小心把飯碗打碎了。母親看了，滿臉氣得通紅，批評我說：“你怎么這么粗心，下次不能這樣了！”此時，我的心像被沉重的大石頭壓倒一樣難受，豆大的淚珠滾動下來，結結巴巴地說：“對……對不起。”母親見我知錯就改，和顏悅色地說：“沒關系，只要認識到自己的錯誤，并改正就行了。”我心里那塊大石頭終于放下來了，也停止了哭泣。此時，我感到母親的愛就像那溫柔的聲音。

還有一次，下了一場非常大的雨，我因為沒帶傘而急得發愁。這時，只見一個人匆匆忙忙的從遠處跑來，走近一看，原來是母親。母親冒著傾盆大雨給我送傘來了。此時，我感到母親的愛就像那雨傘。

父母把愛先給我們，同時，我們也要付出愛。

關于愛六年級作文6

母愛，從不求回報。

天黑了，我還在曹悅家練琴，對于我這個連睡覺都不肯關燈的女孩來說，天黑，太可怕了。風很大，吹得門窗都在搖晃著，臺燈的光亮照在每個琴鍵上，照在書上的音符上，卻照不亮我的心。

天黑了，風越來越大，伴隨著絲絲細雨，我不敢獨自回家了，媽媽還沒有來接我，望著窗外被路燈照亮的小路，一滴滴雨打在地上，濕了地面。微暗的路燈下照亮了一個身影，她打著傘，匆匆趕來，褲腿已經濕了一大截。

她開始喊我了，這聲音此刻多么美妙！我帶著喜悅卻又有些緊張的心情下樓了，我有些害怕，害怕媽媽責備我不夠獨立，不夠大膽。

“叮”，電梯的門打開了，映入眼簾的是媽媽的身影。她見我出來，趕忙問到：“又怕黑了吧？沒關系，媽媽來接你了。”這句話從此印在了我的記憶中。

我們走出這棟樓，媽媽撐起傘，一手舉傘，一手摟著我，我們一起步入雨中，借著路燈的光回家了……

母愛無私。習慣打傘時傾向孩子，習慣把好吃的東西留給孩子，習慣睡前看下孩子是否安然入睡……

關于愛六年級作文7

正是有了父母的關懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的父母！

我有一個幸福的家，有非常愛我的父母。他們非常關心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

記的有一年春節，我感冒了，還發高燒。母親陪我去看病。父親得知消息，馬上從單位趕過來。聽醫生說要打點滴，這時我心里特別害怕。母親安慰我說：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣。”護士阿姨走了過來，母親讓我把頭轉過去，然后一邊抱著我一邊數："一、二、三。”母親數好了，護士阿姨也打完了，我覺得一點都不疼。突然，我肚子發出“咕咕”叫的聲音，父親俯身問我：“是不是餓了？”我說：“是呀。”“那你等一會兒。”說完就大步走了出去。非常快，父親就提著一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自己就忙著去抓藥，叫護士阿姨換瓶。過了幾天，我的病慢慢得好了，父母也露出了輕松的笑容。

正是有了父母的關懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的父母

關于愛六年級作文8

母愛，一個永恒的主題，一篇流傳千古的散文。從人類出現的那一刻起，母親的愛便是那最感人的風景。

母愛是無私的，但母愛更是偉大的。母親的愛是一杯釀造了千年的美酒，濃得化不開，褪不去。

但是與許多正處于“反叛”期的同齡人一樣，此時，我最不屑的也莫于那來自家庭的關愛，特別是母親的叨。這也或以成為我們的共識。

母親的眼光永遠是溫柔的，母親的愛總是純得讓人不敢正視。這便是母親!以前，總認為純潔的母愛惟有小說里才可以看到，沒想到今天事實就擺在眼前，讓我不能逃避。我才看到了什么才是畫龍點睛的母愛。

繼續成長的我也許會遇到困難與挫折，但是世上有真善美，也許自己會想太陽一樣光芒四射，染紅自己身邊的云霞。惟有母親的愛像無形的空氣，永遠陪在我身邊，使我們永遠都能感受到。

母愛要細細地品嘗、理解。只有用心才能感受到母親無私而博大的胸懷!

關于愛六年級作文9

世界上最偉大的是愛。有了愛我們的世界將變得更美麗，更溫暖，更和諧。當我們互相傳遞愛的時候我們將會更親近！！

我不能沒有愛。所以我那個親愛的母親把她的愛不停的傳遞給我！！這事不止是我媽，每一個媽媽都會這樣做，每一做母親的都會這樣做！他們會給我們打氣，給我們關心，給我們幫助。這一些都是《愛》。我每一次生病的時候當我睜開眼時第一個可以感受到媽媽的臉上表示出很擔心。每一次我摔倒的時候我第一個可以看到媽媽的那一雙溫暖的雙手向我伸來。每一次我感到失落的時候我第一個可以聽到媽媽的《加油！！》那句話。著一些都是我最親愛的人《媽媽》給我的愛。

除了我們父母給的愛以外處處都充滿了愛。沒一個國家，每一個城市，每一樓，每一個家，每一個公交車，每一個商店都充滿了愛。讓我們去尋找這些愛把世界變得更加美麗，更加溫暖，更加和諧！

關于愛六年級作文10

母愛如水，父愛如山。在我成長過程中，父母給了我無盡的關愛。

我的母親性格很溫柔，記得有一次數學測驗，因為我的粗心大意，做錯了幾道計算題，導致分數很低，心想媽媽一定會責怪我的，沒想到她只是看了看卷子，輕聲地對我說：“沒關系，孩子，這次只是一時粗枝大葉了，我知道你只是一時巰忽，下次可別再犯了。你平時要多做練習題，提高自己的水平.”說罷，拍了拍我的肩膀，微微地笑了，那笑容是如此溫暖！

我的父親則與母親不同，對我很嚴厲。我喜歡玩手機游戲，爸爸總會嚴格控制我的游戲時間，每次只能玩五分鐘，我不喜歡吃西紅柿，爸爸總把這項艱巨的“任務”交給我，他常說“身體是革命的`本錢！”當我漸漸長大，終于明白了這也是父親對我的另一種愛的表現！

父母對我的愛恩深意厚，每當我遇到困難，都一定能克服。因為在我的背后，總會有父母的愛在推動著我前進！

關于愛六年級作文11

幼小時，感受到深深的父愛，父親對子女從未高過嗓門，更沒有動過一個手指頭。記憶中，并不喜歡母親，我們調皮時，母親總會伸出手在屁股上生生的抽幾下，再不就罰跪，不許吃飯。

長大了，才知道，那都是愛，只是表達方式，沒有多少文化的母親只能以這種方式來實行她對子女的教育，哪不母親不疼子女的，十月懷胎，都是自己的心肝寶貝，都深深的愛著的啊。

養兒方報父母恩，待到自己成家立業，有了孩子，才知道做父母的不容易，愛，延續到了下一代，總希望孩子的未來要比自己過得好，所有的一切，都是為了孩子而奮斗。偶爾的打罵，也是恨鐵不成鋼，是急得沒法子，體諒父母吧。

看著自己的孩子一天天健康活潑的成長著，做父母的會感到欣慰，任風霜漸漸爬上額角，也不會有一絲的遺憾。

為子女的成長而憂，為子女的學業而憂，為子女的健康而憂，為子女的工作而憂，為子女的婚姻而憂，為女子的一切而憂，愛，就這樣延續著，一代又一代，生生不息。

關于愛六年級作文12

關愛是溫暖的陽光，會使冰雪融化;關愛是綿綿細雨，會讓小草破土重生;關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。關愛無處不在，別人給予我們關愛，我們也應該愛護他人。

記得有一次，我和媽媽準備要去姑姑家玩。在路上，我的目光在不經意間掃到一個白發蒼蒼的老奶奶的身上。我發現她的衣衫襤褸，手里還提著幾個大包。氣喘吁吁地走著。我當時真想，去幫老奶奶提著東西，但我還是有點兒害羞，始終在猶豫，到底要不要去?因為剛下過雨，地很滑，所以老奶奶不小心摔倒了。我和媽媽連忙跑過去把奶奶扶起來。周圍的人也都連忙過來，“問老奶奶哪兒摔著了，您家在哪兒我送您回去吧。”就在這一聲又一聲的問候中，老奶奶被眾人攙扶著趕去醫院，看有沒有傷著的地方。還有的人給老奶奶的家人打電話，讓他趕快來接老奶奶。細心的我看到老奶奶感動的熱淚盈眶，不知道該說些什么，做些什么好。當時，老奶奶肯定很感動，雖然嘴上沒有說，但我可以感受到老奶奶對他們的感激之情。

是啊，如果人人都獻出一點愛，那么世界就會變得多么美好，和諧啊!

關于愛六年級作文13

在這個世界上，有一個人的愛是默默的，這個人他不會表達，他只是在你身邊保護著你。他和母愛一般偉大，卻不常常被人記得，這就是父愛，爸爸的身影是高大的，威猛的，他的愛卻是沉默的。

記得暑假的時候，我不小心得了支原體肺炎。剛開始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫院，還燒到了42度，是后來一位老醫生的確診。就這樣，爸爸開始忙碌了，每天進進出出，進進出出好幾十趟。爸爸每天早上早早起床，給我換藥、叫護士、量體溫、喂藥等等，晚上很晚才睡，我每天看著他那布滿血絲的眼睛;那多了幾根白發的頭發;那多了一兩條皺紋的臉;那瘦了幾斤的身子，我的淚水在眼眶里直打轉，真想開口對爸爸說：“爸爸，您先休息吧，明天晚點起床吧，別再為我操勞了。爸爸，謝謝您!”

在爸爸的精心照顧下，我的病情有了好轉，可爸爸卻病倒了。就在出院的前一晚上，我偷偷的哭了!

如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄!

關于愛六年級作文14

誰都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次！我就在這里為大家介紹一次父母對我的關愛吧。

那次，我回家晚了，父母在家里非常著急，又非常生氣。我回到家后，父親叫我站好，他們先罵了我幾句，然后就打我。我當時非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！

他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，母親一腳把門踹來關著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。父母連忙把我抱著送往醫院。

到了醫院，我把眼睛慢慢睜開，只見父親和母親在我面前跑來跑去。父親嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”

我心里想：看來父母并不煩我，我當初的想法是錯誤的。母親看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應該打你。你說吧，你要什么，我就給你買。”

我感動地說：“什么也不要，我只要你關心我。”

母親親切地說：“乖兒子，我一定會非常關心你！”這時，父親也過來一把把我抱住。

現在我才知道，父親和母親一樣，也愛我！

關于愛六年級作文15

有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動。

其中讓我最難望的是母親的愛。有一天早上，霧蓋住了整個世界，病中的母親讓我穿厚點，帶把雨傘，可我覺得今天不會下雨，只多穿了件衣服，并沒有帶傘。到了中午，斗大的雨點落了下來，我想：“今天一定要成落湯雞了，”我正準備沖進雨中，看見一個熟悉的面孔正朝我跑來，我仔細一看，原來是病中的母親，母親跑到我面前，對我說：“孩子，別凍感冒了，把衣服穿上，把雨傘打上，”我說：“哦，母親，你怎么跑出來了，您的感冒別加重了，”母親說：“沒事。”

父親對我的愛卻是深沉又嚴厲。小時候，我有一個毛病，就是晚上睡覺被子就會掉到地上，連我自己都不知道。被子掉到底上，我就會感冒。父親知道以后，每天半夜起床，都要幫我蓋被子。日復一日，毫無怨言。每當我犯錯誤的時候，父親就會嚴厲的批評我。

父母對我的愛，總是激勵著我，克服學習和生活的困難，克服自己的毛病，成為有用的人才，報答父母，報效祖國。

第五篇：愛的力量

愛的力量

——看《地球上的星星》有感

星期四的晚上，我看了一部電影是《地球上的星星》。其中有一個小男孩叫伊夏，他調皮可愛，學習不好，孤獨，簡直就是缺點多于優點。到后來他變得不愛說話，學習成績也不好，連自己擅長的畫畫也不畫了，他開始變得沒有朋友，老師也看不起他，只有他新來的美術老師幫助他、關心他。在后面的畫展中打敗老師，成績也好了。

這個電影，讓我們知道了關心一個人對于他人的影響。你對他人的一個手勢或是一句鼓勵的話語，都會影響一個人，讓他人變得更有信心，找回自己的自尊。在現在的這個社會中，我們人與人之間真的缺少關愛，讓我們彼此變得冷漠。現在的同學對于比自己差的同學，送來的不是關心和幫助，而更多的是多于對同學的諷刺，讓差的同學更加的內心悲涼，無疑又是雪上加霜的事情。

所以，成功者因對失敗者送去自己的關心和愛護，當別人失敗時，送去那自己一份鼓勵的話語。失敗者請你抬起頭，面對成功的康莊大道，成功就在你、我、他的手中，就在你、我、他的腳下。讓我們整裝待發，去面對自己康莊大道。