第一篇：古文班補(bǔ)充講義60

1【11年全國新課標(biāo)卷】閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。春日秦國懷古 周樸①

荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁

③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國。縈紆：旋繞曲折。8.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析（5分）

9．你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)

2【11 全國卷】閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。關(guān)河令周邦彥①

秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。

（1）從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。

（2）簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。

3【11年天津卷】閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）驟雨

【宋】華岳

牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠?！端膸烊珪?/p>

（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡析。（2分）

（2）請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）

（3）有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？

4【11年山東卷】閱讀下面這首唐詩，回答問題。詠山泉儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。（1）結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐帯?/p>

（2）這首詩中的“山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？

5【11年湖北卷】閱讀下面兩首宋詩，完成后面的題目。（8分）

登城望湖樓晚景 劉敞蘇軾

雨映寒空半有無，橫風(fēng)吹雨入樓斜，重樓閑上倚城隅。壯觀應(yīng)須好句夸。淺深山色高低樹，雨過潮平江海碧，一片江南水墨圖。電光時掣紫金蛇。（1）兩詩均寫江南雨景，但景色有異，《登城》寫的是□□□□，《望湖樓晚景》寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）

（2）兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。（2分）

（3）以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。（4分）

6【10年全國新課標(biāo)卷】閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。（11分）雨雪曲江總①

雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀ⅰ竣俳偅?18~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

（1）這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？

（2）詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）

1【2011 全國新課標(biāo)】閱讀下面的文言文，文成4~7題。

何灌，字仲源，開封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐?！睘楦?、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也?！笔捽侨黄鸢?。為河?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國薦于徽宗，召對，問西北邊事，以笏畫御榻，指坐衣花紋為形勢。帝曰：“敵在吾目中矣?！碧狳c(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州，灌言：“水淺不勝舟，陸當(dāng)用車八千乘，沿邊方登麥，愿以運(yùn)費(fèi)增價就糴之?！弊嗌希瑘罂?。未幾，知岷州，引邈川水溉間田千頃，湟人號廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂應(yīng)募，而射士之額足矣?！睆闹?。甫半歲，得善田二萬六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否?？驮唬骸疤静荒芤?？”曰：“非也，以禮讓客耳?！闭瓘?fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒于陣，年六十二。（節(jié)選自《宋史?何灌傳》）

4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．遼人常越境而汲汲：取水。B．灌迎高射之，發(fā)輒中迎：面對。C．?dāng)丑@以為神，逡巡斂去斂：躲藏。D．鐵騎來追，灌射皆徹甲徹：穿透。

5．以下各組句子中，全都表明何灌行事有成的一組是 ①灌親申畫界堠，遏其來②或著崖石皆沒鏃 ③至洞胸出背，疊貫后騎④愿以運(yùn)費(fèi)增價就糴之 ⑤得善田二萬六千頃⑥陪遼使射玉津園，一發(fā)破的 A．①②⑤

B.①③④ C．②④⑥

D.③⑤⑥

6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A、何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識他，認(rèn)為終將取代自己;在守邊時，何灌大顯神威，以致三十年后提及往事契丹丈量都驚恐起拜。

B、何灌濘諳西北邊事，受到微宗贊許。他任灑落將時奮勇?lián)敉送鈹?，?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫以助講解，形象生動，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢。

C、何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù)，他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn)；在招募射士時，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂于應(yīng)募。

D、何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?；金兵長驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城抗敵三日，受傷戰(zhàn)死。

7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。

（2）灌至，乞入見，不許，而令控守西隅

2【2011全國卷】閱讀下面的文言文，完成8-10題。

熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉之。而時已頒敕書，丞相李善長再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威?！钡勰痪弥?，乃不遣物史。洪武改元，新設(shè)浙江按察司，以鼎為僉事，分部臺、溫。臺、溫自方氏竊據(jù)，偽官捍將二百人，暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間，民始安。平陽知州梅鎰坐贓，辨不已，民數(shù)百咸訴知州無罪。鼎將聽之，吏白鼎：“釋知州，如故出何？”鼎嘆曰：“法以誅罪，吾敢畏譴，誅無罪人乎！”釋鎰，以情聞，報如其奏。寧海民陳德仲支解黎異，異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲，鞫實(shí)，立正其罪。是秋，山東初定，設(shè)按察司，復(fù)以鼎為僉事。鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡縣各置二歷，日書所治訟獄錢粟事，一留郡縣，一上憲府，遞更易，按歷鉤考之，莫敢隱者。八年，西部朵兒只班率部落內(nèi)附，改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至，知寇偽降，密疏論之。帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行，寇果叛，脅鼎北還。鼎責(zé)以大義，罵之，遂與成及知事杜寅俱被殺。（節(jié)選自《明史?熊鼎傳》）

8.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.元末舉于鄉(xiāng)，長龍溪書院長：執(zhí)掌 B.江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守結(jié)：聚合 C.鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見延：招聘 D.乃留愈幕府贊軍事贊：輔佐

9.以下各組句子中，全部表明熊鼎處事精細(xì)求實(shí)的一組是 ①太祖欲官之，以親老辭②復(fù)以細(xì)故煩御史

③吾敢畏譴，誅無罪人乎④乃逮德仲，鞠實(shí)，立正其罪 ⑤按歷鉤考之，莫敢隱者⑥知寇偽降，密疏論之 A.①②⑤

B.①④⑥ C.②③④

D.③⑤⑥

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.熊鼎卓有才能，處變不驚。他深受鄧愈器重，留在鄧手下任職；為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞，其時松江有人叛亂，鄰郡驚恐，他冷靜地控制了本縣局面。

B.熊鼎思慮周詳，維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法，皇上已頒發(fā)敕令，此時又要查究；熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下，不應(yīng)為小事出爾反爾，皇上這才作罷。

C.熊鼎治政有方，堅(jiān)持依法辦事。分管臺、溫事務(wù)時，他遷走兇惡殘暴的官將，百姓方才安定；平陽知州梅鎰被誣貪污行賄，他聽從民意，依法予以釋放。

D.熊鼎面對威逼，表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷，熊鼎察覺其中有詐，不久叛寇果然作亂，并脅迫他北還，他維護(hù)正義，責(zé)罵叛寇，最終被殺。11.把第一卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鼎至，奏罷不職有司數(shù)十輩，列部肅清。

（2）帝遣使慰勞，賜裘帽，復(fù)遣中使趙成召鼎。3【2011 天津卷】閱讀下面的文言文，完成9~12題.《會試錄》《鄉(xiāng)試錄》主考試官序其首，副主考序其后，職也。凡書亦猶是矣。且如國初時，府業(yè)縣志書成，必推其鄉(xiāng)先生之齒尊而有文者序之，不別官于其府州縣者也，請者必當(dāng)其人，其人亦必自審其無可讓而后為之，官于是者，其文優(yōu)，其于是書也有功，則不讓于鄉(xiāng)矣，鄉(xiāng)之先生，其文優(yōu)，其于是書也有功，則官不敢作矣，義取于獨(dú)斷，則有自為之而不讓于鄉(xiāng)與官矣，凡此者，所謂職也，故其序止一篇，或別有發(fā)明，則為后序【注】，亦有但紀(jì)歲月而無序者，今則有兩序，有累三四序而不止者矣，兩序，非體也，不當(dāng)其人，非職業(yè)，世之君子不學(xué)而好多言也。

凡書有所發(fā)明，序可也，無所發(fā)明，但紀(jì)成書之歲月可也，人之患在好為人序。唐杜牧《答莊充書》曰：“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之。今吾與足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也。”讀此言，今之好為人序者可以止矣。

縣堅(jiān)《重刻<元氏長慶集>序》曰：“序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序《詩》。其后劉向以校書為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣，坐思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謚，自是綴文之士多有托于人以傳者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。”至于其傳既久，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之，則人復(fù)序之，是宜敘所以刻之意可也。而今之這者，非追論者賢，則為優(yōu)劣之辯，即過稱好事，多設(shè)游揚(yáng)之辭，皆我所不取也，讀此者，今之好為古人文集序者可以止矣。————選自[清]顧炎武《日知錄》卷十九 【注】后序：寫在書后面的序文，類似于后記。9.下面加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A.之齒尊而有文者序之齒尊: 年長受尊崇 B.請者必當(dāng)其人當(dāng)：充當(dāng) C.有累三四序而不者矣累：累積

D、刻本之存者或漫漶不可讀漫漶：模糊不清 10.下面加點(diǎn)的詞意義不相同的一組是

A且如國初時，府業(yè)縣志書成且庸人尚羞之，況于將相乎 B、官于是者，其文優(yōu)況吾與子漁樵于江渚之上 C、其于是書也有功風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力 D、今則有兩序矣于其身也，則恥師焉 11.下列各句話都體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的一組是 ①主考試官序其首，副主考序其后 ②兩序，非體也

③無所發(fā)明，但紀(jì)成書之歲月可也 ④自是綴支之，多有紙，你以傳者 ⑤讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.①②③④⑤ 12.下列對本文的理解和分析，不正確的是 A.作者認(rèn)為可以有序文，但也可以有序文。

B.作者提出了對作者的看法，并運(yùn)用引證法使自己生物觀點(diǎn)更具有說服力 C.給古人文集作序時，介紹了刊物情況是可以的，但不應(yīng)該加褒貶 D.杜牧認(rèn)為給別人作序的人能夠成為后世的宗師

13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）其人亦必自審其無可讓而后為之。（3分）

（2）今與足下并生今世。（2分）

（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（3分）

4【2011 山東卷】閱讀下面的文言文，完成9-12題。

①桓公問治民于管子。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲對曰：“質(zhì)．信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“請聞其說?！惫苤賹υ唬骸靶乓舱撸裥胖?；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非．其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也。”桓公曰：“善哉！

②桓公又問曰：“寡人欲修政以干時于天下，其可平？”管子對曰：“可?！惫唬骸鞍彩级?？”管子對曰：“始于愛民。”公曰：“愛民之道奈何？”管子對曰：“公修公族，家修家族，使相．連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無后，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也?！?/p>

桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之。桓公嘆曰：“仲父，今彼鴻鵠有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠(yuǎn)，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對?；腹唬骸岸雍喂什粚Γ俊惫茏訉υ唬骸熬校酝踔?，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對?！被腹唬骸爸俑负鸀槿?？盍不當(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟(jì)大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，．寡人之有耳將安聞道而得度哉？”管子對曰：“君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣。”桓公變躬遷席，拱手而問曰：“敢問何謂其本？”管子對曰：“齊國百姓，公之本也。人甚．憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險；人甚傷勞，而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時，則人不傷勞?！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳撸劽?，不敢擅也，將薦之先君?！庇谑橇畎俟儆兴?，削方墨筆。明日，皆朝于太廟之門朝，定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者未之以忠信，遠(yuǎn)者未之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。

（節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）

【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時：謀求定時會盟諸侯。9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．勿已。如是，又何以行之已：停止 ．B．澤命不渝，信也渝：堅(jiān)持 ．C．公修公族，家修家族修：治理 ．D．若濟(jì)大水有舟楫也濟(jì)：渡過 ．10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 A．是以能通其意于天下乎故燕王欲結(jié)于君 ．．B．拱手而問曰朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 ．．C．緩其刑政則人不懼死三人行則必有我?guī)?．．D．寡人聞仲父之言此三者此亡秦之續(xù)耳 ．．11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是 ①必知其疾，而憂之以德②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險 ③省刑罰，薄賦斂④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏

⑤齊國百姓，公之本也⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義 A．①③⑤ B.①④⑥ C．②③⑤ D.②④⑤ 12.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是 A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。

B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的政治地位，達(dá)到會盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。

C.對于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進(jìn)的策略，明確表達(dá)了反對意見，并表明了自己的政治主張。

D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護(hù)。

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）勿懼以罪，勿止以力。

（2）出令不改，則民正矣。

（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。5【2011 遼寧卷】閱讀下面的文言文，完成4～7題。

宋慶禮，洺州永年人。舉明經(jīng)，授衛(wèi)縣尉。則天時，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評事，仍充嶺南采訪使。時崖、振等五州首領(lǐng)，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至其境，詢問風(fēng)俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開元中，為河北支度營田使。初，營州都督府置在柳城，控帶奚、契丹。則天時，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東二百里漁陽城安置。開元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復(fù)營州于舊城，侍中宋璟固爭以為不可，獨(dú)慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢校營州都督。開屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營州倉廩頗實(shí)，居人漸殷。慶禮為政清嚴(yán)，而勤于聽理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年卒，贈工部尚書。太常博士張星議日：“宋慶禮大剛則折，至察無徒，有事東北，所亡萬計。案謚法，好巧自是曰‘?！?，請謚曰‘專’?！倍Y部員外郎張九齡駁曰：“慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂，彼獨(dú)安于傳遞；稼穡為艱，又能實(shí)于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅(jiān)之規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也。”乃謚曰“敬”。

(節(jié)選自《舊唐書·宋慶禮傳》)[注]安堵：安居。

4.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.仍充嶺南采訪使 充：代理 B.慶禮躬至其境 躬：親自 C.遂罷鎮(zhèn)兵五千人 罷：撤去 D.都督趙文翙政理乖方 乖：背離

5.以下各組中，全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是 ①詢問風(fēng)俗，示以禍福 ②獨(dú)慶禮甚陳其利 ③更于柳城筑營州城 ④并招輯商胡，為立店肆 ⑤為政清嚴(yán)，而勤于聽理 ⑥所歷之處，人吏不敢犯 A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.③④⑤ 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.宋慶禮深受禮遇，治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請慶禮共謀其事；嶺南地區(qū)社會秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂業(yè)。B.宋慶禮處事求實(shí)，勇于開創(chuàng)局面。他堅(jiān)持實(shí)施玄宗意圖，另址再建營州城，管理歸附的外族；又開屯田八十余處，使得營州倉廩充實(shí)，百姓逐漸富有。

C.宋慶禮生前的缺陷，死后受到非議。朝廷商議給他加謚號時，張星認(rèn)為他的為人和行事存在諸多過失，根據(jù)他的生前作為，應(yīng)謚以“好巧自是”的“?！?。

D.宋慶禮生前的功績，最終得到朝廷認(rèn)可。張九齡反駁張星的主張，認(rèn)為宋慶禮始終不懈地承擔(dān)辛勞事務(wù)，竭盡其力地守護(hù)堅(jiān)貞原則；于是加謚為“敬”。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語語。(10分)(1)然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。

(2)慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。6【2011 重慶卷】

江公皋傳 [清]藍(lán)千秋

江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)。未幾，成進(jìn)士，除瑞昌令。

瑞昌隸九江，負(fù)山帶湖，民疲苶多盜，逋賦①日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥?？h郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰“江公堤”。是時閩、楚告警。瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易。迫即走楚壤藉寇而?！币蚶锗l(xiāng)堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。

未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍隊(duì)征斂繁多，百姓疲困，士卒越發(fā)驕悍，有的私下出去搶奪民財，沒有敢呵止的。江公巡行郊外，見到幾個騎兵騎馬越過車隊(duì)，江公呵斥他們停下來，審問得到實(shí)情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。

越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思?xì)w。公白大府，繳營帥籍所掠赴郡訊之，思?xì)w者量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。明年，．柳帥卒，餉不繼，士擐甲嘩軍門，公遽出，與期匝月給，士卒信公，稍解去。即馳書告臺省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至，軍乃戢?；浳魃骄?，柳尤邃險，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。．時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產(chǎn)巨木地，．令前導(dǎo)，公騎偕使者往視木。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公日：“上命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉?！彼於桃鲁煮?，扶兩小吏先登，使者強(qiáng)隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取?！惫唬骸澳揪咴谑牵囀拐邽椋涎圆豢扇??！笔拐咚爝€，奏免，柳民歡呼戴上恩德。

公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達(dá)時務(wù)，習(xí)吏事。始終潔白一節(jié)，賢達(dá)皆嘆仰之。(有刪節(jié))[注]①逋賦：拖欠的賦稅。②渠魁：首領(lǐng)。③軍興旁午：軍隊(duì)征斂繁多。8．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ．．．A．檄營帥籍所掠赴郡訊之籍：登記 ．B．即馳書告臺省趣發(fā)餉趣：通“趨”，前往 ．C．使者采木且及柳且：將要 ．D．公仰視木顧使者曰顧：回頭看 ．9.以下六句話分別編為四組．全部表現(xiàn)江皋“所在有聲績”的一組是

①性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng) ②為完久計，民號之曰“江公堤” ③時刺取其渠魁擊殺之，盜遂息 ④餉應(yīng)期至，軍乃戢 ⑤守臣當(dāng)先以身殉 ⑥柳民歡呼戴上恩德 A.①②④

B.②③④

C.①⑤⑥

D.③⑤⑥ 10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ．．．A.江皋到瑞昌任縣令時，當(dāng)?shù)刎毨Ф啾I，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>

B．江皋能體諒民情。他反對發(fā)兵剿滅“迫饑寒為盜”的平民，只殺掉了賊寇首領(lǐng)，消除了盜患；對軍中被掠奪而思?xì)w的婦女，量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。

C．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴(yán)厲懲治，使軍隊(duì)不再擾民；駐柳州軍隊(duì)因欠餉喧嘩軍門，他迅速應(yīng)對，設(shè)法應(yīng)期發(fā)給軍餉，平息了事端。

D．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據(jù)實(shí)奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。

把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 ①此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。(3分)

②斥止驗(yàn)問得實(shí)，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。(4分)

（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分?jǐn)嗑洌?分）君子之于射也，內(nèi)志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。

7【2010 全國新課標(biāo)】閱讀下面的文言文，完成4~7題。

花云，懷遠(yuǎn)人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進(jìn)。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒?！北?，遂克滁州。太祖渡江，云先濟(jì)。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。太祖即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急，云妻郜祭家廟，挈三歲兒，泣語家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨(dú)存，然不可使花氏無后，若等善撫之?！痹票粓?zhí)，郜赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養(yǎng)之。及漢兵敗，孫復(fù)竊兒走渡江，遇僨軍

【注】

奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實(shí)哺兒，七日不死。逾年達(dá)太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n兒名煒。其五世孫請于世宗，贈郜貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。（節(jié)選自《明史·花云傳》）

【注】僨軍：潰敗的軍隊(duì)。

4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.杖劍謁太祖于臨濠杖：拿著 ．

B.猝遇賊數(shù)千，云翼太祖翼：保護(hù) ．

C.賊非吾主敵，盍趣降趣：歸順 ．

D.徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇：掠取 ． 5.以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是（3分）①拔劍躍馬沖陣而進(jìn)②黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒 ③斬首千百計，身不中一矢④賊縛云，云奮身大呼 ⑤起奪守者刀，殺五六人⑥罵賊不少變，至死聲猶壯 A.①②④

B.①③⑤ C.②③⑥

D.④⑤⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.花云與賊寇奮力抗?fàn)?，至死不屈?；ㄔ岂v守太平時，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰(zhàn)死，他被俘；花云臨危不懼，在被殺的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。B.花云勇猛超群他的才能深受太祖賞識。至正十三年他拜見太祖，曾在遇險時挺身而出使太祖免于難；此后又多次帶兵打仗，建立顯赫戰(zhàn)功，得到太祖提拔。C.花云的妻子決心為丈夫殉節(jié)?；ㄔ破拮涌吹綉?zhàn)況緊急，知道丈夫生命危險，表示自己決不獨(dú)活，將三歲的兒子托付給家中仆人；花云被服后，妻子沒水而死。D.花云的兒子花煒歷盡艱辛后安全存活?；ㄔ破拮铀篮?，侍兒抱起花煒逃命，被掠至九江，侍兒將他托養(yǎng)在漁家，后來又帶他渡江，一年后才來到太祖身邊。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。

（2）遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實(shí)哺兒，七日不死。

第二篇：文班主任材料

高二文科班班主任經(jīng)驗(yàn)材料

作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò) 更新：2010-4-24 欄目：經(jīng)驗(yàn)材料

【熱點(diǎn)導(dǎo)讀】：企業(yè)信用擔(dān)保公司工作總結(jié) 學(xué)習(xí)永威學(xué)校經(jīng)驗(yàn)心得體會 班主任經(jīng)驗(yàn)交流

心得體會

高二文科班班主任經(jīng)驗(yàn)材料

精品源自物理科

立志,拼搏前行

高二(4)班是有著36個男同學(xué)和45個女同學(xué)的文科班,我們以“生命之舟因拼搏而前行” 為班訓(xùn),勤奮學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)進(jìn)取,著重引導(dǎo)學(xué)生的樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),營造“人和、志遠(yuǎn),樂學(xué)、思問、即行”的班級風(fēng)氣。我在努力通過各種渠道與同學(xué)們一起建構(gòu)一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。

班級整體團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取,懂得了為什么而學(xué)習(xí),但也存在落后面較大的問題。個別同學(xué)的自律要求差覺得有空子可鉆,班風(fēng)不夠好。之后我開班會制定了新的《班級公約和量化積分評比細(xì)則》。我的性格是溫和的,抱著民主、尊重、理解學(xué)生的教育理念來管理學(xué)生。以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自立、主動、進(jìn)取的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我對自己強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識,以身作則。在班規(guī)面前,一律按原則處理。將學(xué)生班級積分作為期末考評的重要依據(jù)。每個同學(xué)的原始分為100分,在辦黑板報活動,好人好事,考試名次前列、單科前茅及進(jìn)步等給予積分獎勵。對于那些上學(xué)遲到曠課,上晚自習(xí)講話,不做作業(yè)的學(xué)生先在班上予以提醒通報。及時跟家長取得聯(lián)系。認(rèn)真上好每一堂班會課,給同學(xué)們精神上的鼓勵和方法上的指導(dǎo)。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?！?高二是立志之時;一個人懂得的知識就像一個圓圈的內(nèi)部,懂得越多,這個圓圈就越大,邊界外部未知的世界也就越多。高二就是以學(xué)習(xí)為半徑埋頭耕耘之時;在1500米長跑中,中間200米跑起來最難受,那正是生理上的“極點(diǎn)”。只有堅(jiān)持才能突破“極點(diǎn)”。古話說:“行百里者,半于九十”,意思是說走一百里路,走了九十里才算是一半。做事越接近成功越要認(rèn)真對待。高二就是突破極限超越自我邁向成功之時。

在全班同學(xué)的理解支持下,特別是同學(xué)的自覺意識和主動性增強(qiáng)的情況下,班風(fēng)班貌有明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升。這學(xué)期我班在學(xué)校,年級開展的法制專題評選優(yōu)秀《黑白報》中榮獲第2名;在學(xué)校團(tuán)委,年級舉辦的《五四歌詠比賽》中我班榮獲2名;在學(xué)校政教,團(tuán)委年級舉辦的《春季運(yùn)動會》中我班榮獲第5名;在學(xué)校團(tuán)委舉辦的《文化體育藝術(shù)節(jié)》中我班以謝瑩,楊冰薷等同學(xué)自己創(chuàng)造的舞蹈《青瓦瓷》榮獲優(yōu)秀獎。“一份耕耘,一份收獲”,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下高二(4)班的同學(xué)正在沿著正確的航標(biāo)前行。

我謹(jǐn)記教育家馬卡連柯的告誡:盡可能多地要求學(xué)生,盡可能多地尊重學(xué)生,將威信建立在對學(xué)生的責(zé)任心的基礎(chǔ)上。通過這學(xué)期的努力:強(qiáng)化日常生活規(guī)范以及用嚴(yán)格的《班級公約及量化積分管理評比細(xì)則》來規(guī)范約束學(xué)生,班級管理比上學(xué)期有明顯好轉(zhuǎn)。班級的凝聚力也得到加強(qiáng),為我校優(yōu)秀教師熊在望老師,殘疾兒童等自發(fā)的進(jìn)行舉辦愛心捐款活動以及“學(xué)雷鋒”活動。

我在日常生活中做學(xué)生的表率。我深知“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”,我時刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響。特別是一些小事、細(xì)節(jié),不要自己覺得沒什么、無所謂,其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著。他們在心中評價你,在背后議論著你。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們,做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑,你的尊重你的愛,從而敞開心扉,接受你,聽你的話。

現(xiàn)階段班級的主要問題之一是抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生認(rèn)識到自己的責(zé)任,增強(qiáng)自信心,在最后一年中端正態(tài)度,以時不我待的氣概迎接高三的挑戰(zhàn)!后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。比如有的后進(jìn)生對班級事物很熱心,我就適時地表揚(yáng)他們。有的后進(jìn)生籃球打得好,我就表揚(yáng)他在運(yùn)動場上的風(fēng)采。

進(jìn)入文科一年來,我工作勤勤懇懇,夙興夜寐,自己無論在教研教學(xué)上還是在學(xué)生的工作管理上我學(xué)到了很多知識。為了學(xué)校的發(fā)展,為了自己的成長我將“乘風(fēng)破浪”按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示把講臺站好,把班級帶好爭取在2010年的高考向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向?qū)W生家長交一份滿意的答卷。

做青春領(lǐng)路人

——高二文班班級文化建設(shè)

首鋼 礦業(yè)一中

趙嫘

上學(xué)的時候，我的老師說過這樣的一句話：“學(xué)文科的人都是決定社會發(fā)展方向的人，學(xué)理科的人都是推動社會向前發(fā)展的人。”不能說這句話有多么準(zhǔn)確，但是學(xué)校經(jīng)過深思熟慮后，把這個文科班交給我，我就要給社會、給家長、給孩子們一個交待。

在班級文化建設(shè)上，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有文化、有底蘊(yùn)、有正氣、有素質(zhì)、有能力的人，我是這樣做的。

一，物質(zhì)的準(zhǔn)備。我的著眼點(diǎn)在班級環(huán)境的布置。

在我們班級有窗的一面墻上，帖著中國和世界的地圖。這樣能為文科生的地理課提供幫助，也有助于他們打開視野，知道世界有多大，中國有多廣。我在班級的墻上貼著全國文科院校一百強(qiáng)的大學(xué)的介紹，試圖起到激勵的作用。讓學(xué)生知道外面的世界有多大，多精彩。為了未來，現(xiàn)在每多做一點(diǎn)努力都是值得的和必要的。

在西墻——后黑板的墻上，我切實(shí)發(fā)揮好辦報的宣傳陣地作用。我們不依賴學(xué)校的檢查，主動加任務(wù)，自選主題，常換常新，把任務(wù)變成樂趣。及時的主題，精美的圖案，精彩的文字，是另一種閱讀，另一種賞心悅目。

在進(jìn)門的墻上，有一個大大的墻上欄目——“大眼睛”。這個墻貼無所不包：成績發(fā)布、試題詳解、學(xué)校制度，甚至還有一張日歷。其中最重要的是每周新聞。引領(lǐng)學(xué)生把自己看過的報紙進(jìn)行摘剪，和大家共享，了解時事是文科生應(yīng)具備的素質(zhì)。

后黑板的兩側(cè)，張貼著一對條幅。左側(cè)是“內(nèi)外兼修”，右側(cè)是“品學(xué)雙優(yōu)”。我希望他們能做到關(guān)注自己的內(nèi)心，修善自己的品格，并始終把道德的修養(yǎng)放在追求的首位。

我曾經(jīng)看過這樣一段話，它讓我感觸很深。一位納粹集中營的幸存者當(dāng)上了美國一所中學(xué)的校長，每當(dāng)新老師來報到的時候，他總要給新老師一封信。“親愛的老師，我是集中營的生還者，我親眼看到人類所不應(yīng)當(dāng)見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造，兒童由學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死，幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害，婦嬰被受過大學(xué)教育的人們槍殺，我的請求是：請你們幫助學(xué)生成為具有人性的人，也只有我們的孩子具有人性的前提下，讀寫算的能力才有其價值。”

所有的硬件都是受軟件支配的，也是為軟件服務(wù)的。班級環(huán)境的布置是為了純凈學(xué)生的心地，擴(kuò)寬他們的眼界，增加他們的能力。

二，精神的力量。班級的布置點(diǎn)綴還很多，但是物質(zhì)如何內(nèi)化為學(xué)生的精神呢？

（一），用多種方式勵志。

1、我們是全校第一個展示出班訓(xùn)的班級。我們的班訓(xùn)是“學(xué)無止境，氣有浩然”。我的目的就是培養(yǎng)出一身正氣，并具有終生學(xué)習(xí)愿望和能力的人。用故事育人，世界上成功的人大多不是高分?jǐn)?shù)的，而是那些單純執(zhí)著和意志力強(qiáng)大的人。

2、采用鼓勵性教育的方法?！芭u用電話，表揚(yáng)用喇叭?！北頁P(yáng)多于批評。

3、把話題說大。教育學(xué)生問問自己以后能為社會的發(fā)展作什么，你能影響時代嗎，你能影響世界嗎？來培養(yǎng)學(xué)生的英雄情懷。

（二），身先士卒，教會學(xué)生做人。像外出撿垃圾袋和塑料、升旗時唱國歌、互相幫助、主動問候，這樣的小事做為班主任我都主動去做。做比說教管用。在去北京社會實(shí)踐的時候，我在圓明園的黃花陣，就撿了兩個塑料瓶。我給學(xué)生看了，不是顯擺和做秀。我要告訴他們這真是一件很光彩的事情。雖然不確定是哪國人扔的，但是要等到外國人給我們撿那就不好了。還有就是我讓學(xué)生幫我做事情的時候，哪怕是科代表抱發(fā)作業(yè)，我都要說聲“謝謝”，給學(xué)生拿東西雙手捧過去。時間久了，他們遞給我東西時也是雙手，接過我發(fā)下的白紙也抬頭和我說“謝謝”。

（三），及時抓住教育契機(jī)。春游的時候，我們班級和下屆的一個班級混坐一輛車。我們班級的女生和旁邊的師弟不停的搭訕，回到學(xué)校的時候，在班會上我不點(diǎn)名地說了下這個情況?！拔夜膭畲蠹液湍吧私佑|，增長能力和見識。但是要給自己留下點(diǎn)時間去觀察，看你是否值得和應(yīng)該與之交流。”在與外界交往的問題上，我多次教育學(xué)生交友要慎重，友貴精而不貴多。并用語文課文中的“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”來教育他們“一個人能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看與誰同行”。擇友是人生一件大事，不可糊涂隨便也不可貪多。降低自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)就是降低自己的身份和做人的標(biāo)準(zhǔn)。

（四），從細(xì)節(jié)入手。

1、“一元錢行動”。三八婦女節(jié)來臨之際，給每個學(xué)生支出一元錢的班費(fèi)。有家長單位地址的，統(tǒng)一買了明信片郵到母親的單位，其余自行妥善使用一元錢為母親購置禮物。收到明信片和禮物的母親都很驚訝很感動，這次創(chuàng)新的活動加深了家長和孩子的理解，同時也屬于一次感恩教育。

2、為邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童捐書。寧夏平羅這個地方有支教的大學(xué)生，他們說那里的孩子沒有課本和課桌，上學(xué)條件特別艱苦。課本課桌后來由國家給統(tǒng)一解決了，還存在沒有課外書的困難。我把情況和班級同學(xué)一說，建議他們把看過的期刊雜志拿來，湊齊了一箱子，還有很多郵不走。他們就在樓下把書送給當(dāng)時恰好放學(xué)的中心小學(xué)的學(xué)生?，F(xiàn)在寧夏平羅縣頭閘中學(xué)的學(xué)生已經(jīng)收到了我們的捐助。我們?nèi)鄬W(xué)生都很高興。

（五）不強(qiáng)求教育效果一步到位，給學(xué)生犯錯的機(jī)會。文科班人少，體育弱。在學(xué)校運(yùn)動會參賽報名的時候，我讓學(xué)生多報，都參與進(jìn)去。但是他們表現(xiàn)得很消沉，尤其是男生說報了也是最后一名，只不過是去丟人。我反復(fù)做工作都做不通，也只剩下硬性指派這最后一招了。但是我沒有用這招，我就按著學(xué)生的意愿報名。結(jié)果在比賽現(xiàn)場，他們都發(fā)現(xiàn)自己錯了，實(shí)際上他們的水平也可以為班級奪得很多分?jǐn)?shù)。有的女生埋怨男生不報名，我在大家一起回班級以后進(jìn)行總結(jié)，糾正全班同學(xué)在思想上的錯誤。讓學(xué)生犯一次錯之后，他會有更深刻的印象，也許以后他會更信服你的話。

三，制度的約束。進(jìn)行底限管理。我希望能給我的學(xué)生最大的自由。我對他們這樣說：“河水在堤壩里可以隨便的加大減小自己的流量，甚至可以選擇不同的流向，但是你要記得只有在堤壩里才是自由的河水，越過堤壩，河水就不再是河水，就變成的災(zāi)難。”我的班級是高二分文理班的時候，從各個班級分化出來的，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣差距很大。我肩上的任務(wù)很重。管理這些良莠不齊的大孩子，還想管好實(shí)在不容易。我在和他們接觸的初期，幾乎是看到什么做法就要進(jìn)行評定和約束。逐漸的對每種行為進(jìn)行規(guī)劃?，F(xiàn)在我們班級的基本事項(xiàng)都井井有條。每一個細(xì)節(jié)都有板有眼。以每天早上交作業(yè)為例，不用單獨(dú)派人費(fèi)力收。學(xué)生來了之后自己主動把作業(yè)交到講桌，一樣一摞，并且都是打開放置——為了給判作業(yè)的老師省點(diǎn)力氣，少點(diǎn)麻煩。在每次活動前，我都要先表態(tài)，擺出我的觀點(diǎn)：我們希望什么，我們杜絕什么。先約法三章，之后要做到賞罰分明。對于老師來說，應(yīng)該愛你該愛的，管你該管的，讓學(xué)生做他該做的，想他該想的，怕他該怕的。我理想中的境界就是“嚴(yán)而不厲，寬嚴(yán)相濟(jì)”。現(xiàn)在的班級學(xué)習(xí)狀況還不容樂觀，在班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氣氛下一步步在走?？陀^地說全班總要有人考前，總要有人做最后一名。我要培養(yǎng)他們“與人合作，與己競爭”的品質(zhì)。我承諾，一年多以后，我交給家長、還給學(xué)校，展現(xiàn)給社會的都是，好人。并盡我全力把學(xué)生培養(yǎng)成有文化、有底蘊(yùn)、有正氣、有素質(zhì)、有能力的人。

淺談文科班主任對付難管教學(xué)生的幾招

大冶一中 趙甫建

班主任工作是一件很復(fù)雜，艱巨的工作，特別是帶文科班班主任，它對班主任的要求就更高，常聽一些文科班主任抱怨：文科班調(diào)皮學(xué)生太多，太難管了，太累了，身心疲憊。其實(shí)做為一名文科班主任，工作中多注意分析文科生的特點(diǎn)，多講究工作的藝術(shù)，策略和機(jī)智，同樣也可以游刃有余，身心愉悅，本人由于專業(yè)限制常年帶文科，現(xiàn)結(jié)合工作中的實(shí)際淺談對付文科難管教學(xué)生的幾招。

第一招，“擒賊先擒王”。文科班調(diào)皮難管教學(xué)生通常都容易形成幾個小群體，上課，休息時間打球，上網(wǎng)，甚至打架。對班級的學(xué)習(xí)，紀(jì)律破壞力很大，能否制服這群學(xué)生就成為文科班主任工作成敗的關(guān)鍵。而這些群體中通常都會有一個領(lǐng)頭人，這個領(lǐng)頭人是群體的核心，在群體中具有一定的號召力，直接或間接地影響著群體，俗話說：“擒賊先擒王”，因此要文科班主任制服這些群體首先就要制服這些領(lǐng)頭人。在一個新班級組建的時候，班主任可以通過一段時間的觀察，調(diào)查，就會發(fā)現(xiàn)那些領(lǐng)頭人。然后再通過直接接觸和側(cè)面了解，摸清他們的脾氣，性格，分析他們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，甚至他們的家庭情況，和小學(xué)初中的學(xué)習(xí)情況。以做到知己知彼，最后制定擒王計劃和策略?？梢攒浻布媸?，可以打拉相結(jié)合。對那些人格，品德即做人還可以的，要多耐心，多誘導(dǎo)，甚至還可以和他們成為朋友，以理服之，以情動之。一旦將這些人收復(fù)并為我所用就會收到意想不到的效果。我班在高一文理分科后不久接連與高二年級學(xué)生打了兩次架，通過觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生劉某是這群學(xué)生的領(lǐng)頭人，通過談話等直接接觸發(fā)現(xiàn)他對同學(xué)講意氣，對老師比較尊重，與家長交談得知，劉某曾在公共汽車上制止過小偷的偷竊行為。了解這些情況后，我便經(jīng)常找他聊天，以朋友之心推心置腹。有一次由于朋友過生日，劉某喝了酒到教室上自習(xí)，影響很壞，通過教育，劉某同意在班上做檢討，在劉某作檢討之前，我在班級宣布：劉某“主動要求”作檢討。事后劉某給我寫紙條：“老師，你對班級同學(xué)宣布我主動要求作檢討，很顧及我的面子，很謝謝你！以后我會聽你的話的”。此后劉某改變了很多，對我的班級工作也很支持。在班級集體活動中表現(xiàn)很積極。但對于那些品行敗壞，沒有上進(jìn)心，不思悔改的領(lǐng)頭人則嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)辦事，不徇私,不枉情。有一些原則是要注意的：就是不要激化矛盾，不和他們正面沖突，在人格上尊重他們，要有理，有節(jié)，有度！

第二招“離間計”。所謂“離間計”就是對那些調(diào)皮難管教學(xué)生群體進(jìn)行分化，瓦解。班級組建之初，班上有一群男生特別喜歡打籃球，且沒有節(jié)制。中午不睡午覺打球，課外活動時間打球，晚自習(xí)遲到，甚至?xí)缯n去打球。通過觀察發(fā)現(xiàn)：這群學(xué)生中有兩個球技教好，是主力，且成績在班級居中等。了解這些情況后我找到這兩位學(xué)生談話，把高考的形勢，學(xué)校每年的高考升學(xué)情況和高中與大學(xué)可自由支配的時間的差別逐一分析給他們聽，讓他們認(rèn)清當(dāng)前學(xué)習(xí)的形勢，明白：“現(xiàn)在不玩，將來可以更好地玩”，“現(xiàn)在的放棄是為了將來更好更多地獲取”的道理。經(jīng)過談話后這兩個學(xué)生從此再也不占用學(xué)習(xí)和休息時間去打球，成績也有進(jìn)步。缺少了兩個核心主力的其他學(xué)生也就漸漸失去了興趣。班級中午不休息打球，晚自習(xí)遲到，曠課等現(xiàn)象也有了好轉(zhuǎn)。

第三招“四面楚歌”“八面埋伏”。文科班調(diào)皮搗蛋，難以管教的學(xué)生比理科班確實(shí)多一些，班級中容易形成邪氣，但他們比較重視在班級同學(xué)心目中的印象，比較重視同學(xué)關(guān)系。這些學(xué)生在整個班級也只是占少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生還是可以肯定的，和理科班沒有什么差別，因此文科班主任工作中應(yīng)該充分發(fā)揮班級大多數(shù)學(xué)生的作用，如建立一支好的班干部隊(duì)伍，特別是在班級中形成正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)班級正氣，通過主題班會甚至家長會，把班級大多數(shù)學(xué)生乃至家長們的積極性調(diào)動起來參與班級管理以壓倒班級邪氣，讓大多數(shù)學(xué)生對那些破壞班級紀(jì)律的學(xué)生橫眉冷對。讓那些調(diào)皮搗蛋，破壞班級紀(jì)律，難以管教的學(xué)生在班級里感覺如果他們破壞班級紀(jì)律，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，就“四面楚歌”“八面埋伏”。從而起到一種心理的威懾作用，使他們的行為有所收斂，使班級的邪氣不張揚(yáng)。這樣班級的其他工作開展起來就相對容易些了。整個班紀(jì)班風(fēng)也不會很差！

第四招，保持心態(tài)平和，給自己留條后路。文科班那些調(diào)皮搗蛋，破壞班級紀(jì)律，難以管教的學(xué)生多，班級可能三天兩頭有學(xué)生違反紀(jì)律，班主任工作很傷腦筋，如果再加上成績，家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等各方面的壓力，班主任心態(tài)很容易失衡，容易生氣，沖動。其結(jié)果是傷人，甚至可能更傷自己。因此帶文科班的班主任，特別是一些年輕氣盛或脾氣比較暴躁的班主任必須保持心態(tài)平和。壞學(xué)生不是一天變壞的，在你之前不知道有多少老師為他傷透了腦筋，你想一下子就改變他真是白日做夢，工作不能急噪，要循序漸進(jìn)。譬如前面提到的對付那些 品行敗壞，沒有上進(jìn)心，不思悔改的領(lǐng)頭人 中的一些原則時刻要注意。說實(shí)話，你不要看不起這些所謂的壞學(xué)生啊，這些人都是一些組織能力強(qiáng)鬼點(diǎn)子多的人啊，以后在江湖上一番闖蕩比你做老師的有出息啊！三十年河?xùn)|三十年河西。真心，善待每一個學(xué)生，在人格上尊重每一個學(xué)生，就是給自己留條后路。

以上是本人就文科班主任的一點(diǎn)方法和技術(shù)的總結(jié)，其中有些用詞不當(dāng)，不代表本人的教育理念。

漫漫求索路，悠悠不了情——關(guān)于文科及文科班級管理的思考

2010-04-02 15:15:00 來源: 作者:張愛萍 【大 中 小】 瀏覽:1378次 評論:0條

從2005年到現(xiàn)在，已經(jīng)連續(xù)兩屆帶文科班了，其間有過苦惱和失落，也有過喜悅和欣慰，但更多的是冷靜的思考和探究：為什么越來越多的學(xué)生選擇文科？他們有著怎樣的特點(diǎn)？他們的學(xué)習(xí)心理如何？怎樣才能管理好文科班？下面我將就這些問題并結(jié)合我所帶的班級略談一二，既是拋磚引玉，就教于同仁，也是想以此引起大家的關(guān)注和思索。

一、文科——想說愛你不容易

無可否認(rèn)，這是一個崇拜科技、物質(zhì)第一的時代，整個社會重理輕文，文科錄取比例低，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但是選擇文科的學(xué)生卻有增無減，2007年安徽省文科學(xué)生的報考比例是46.8%，到去年這個比例上升到49.1%，幾與理科同等，而巢湖市以至我縣還高過這個比例，與之相反的是文科的招生比例遠(yuǎn)小于理科?？梢哉f，選擇文科就是選擇一條艱難而悲壯的荊棘路，那么為什么還有這么多同學(xué)“明知山有虎，偏向虎山行”呢？細(xì)梳他們的擇科心理，不外有以下三種： 一是主動選擇，因?yàn)闊釔畚目扑赃x擇文科，這部分同學(xué)他們頭腦清楚，目標(biāo)明確，往往有著濃厚的學(xué)習(xí)熱情和持久的學(xué)習(xí)動力，就算在學(xué)習(xí)中有挫折和失敗，也能意志堅(jiān)定，不屈不撓，逆境奮起。如我班的揚(yáng)威同學(xué)，在理科三班成績就位于前列，但最終還是選擇了文科，只因?yàn)樗矚g文學(xué)，酷愛創(chuàng)作，得逞所愿后，成績突飛猛進(jìn)，僅用一學(xué)期就躍居班級前五名。

一是被動選擇，即由于種種原因不得已而選擇文科，這大體上又有兩種情況，一種情況是數(shù)理化學(xué)習(xí)困難，成績難有長進(jìn)，不少女生都是因此而選擇文科的，另一種情況是迫于家長或者老師的壓力而選擇的，有些家長從報考現(xiàn)狀和就業(yè)形勢考慮，有些老師特別是班主任從班級管理和高考達(dá)標(biāo)率考慮，不顧孩子的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科成績，強(qiáng)行奪人所愿，這部分學(xué)生學(xué)習(xí)往往缺少動力，有點(diǎn)游移不定，如我班的吳剛同學(xué)，成績時有波動，了解情況得知，他本偏向理科，可由于種種原因被鼓動學(xué)文，所以稍有挫折就自我懷疑，動搖不定，甚至想到轉(zhuǎn)而學(xué)理，嚴(yán)重影響了成績。

一是盲目選擇，把文科當(dāng)成了避難所，既不了解文科的招生現(xiàn)狀，也不了解文科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以為文科好學(xué)好考，無非就是讀讀背背，寫寫畫畫，不需要多大的腦力或智力。這部分同學(xué)往往學(xué)習(xí)動機(jī)不明，學(xué)習(xí)意志薄弱，甚至學(xué)習(xí)習(xí)慣都成問題。他們往往也是班級的學(xué)習(xí)上的問題生。

但是無論哪種選擇，兩個事實(shí)我們必須面對：即文科生逐年增多事實(shí)以及學(xué)困生學(xué)文科現(xiàn)象。前者在普通中學(xué)表現(xiàn)的尤為突出，而后者在我們這類省級示范學(xué)校表現(xiàn)最為明顯，可以說，我校文科班（不包括借讀班）已經(jīng)成了學(xué)困生最為集中的班級。

二、文科學(xué)生——你的心情我永遠(yuǎn)不懂

在外人眼中，文科生可能是一群思維活躍，朝氣蓬勃，敢想敢說的孩子，就像以文科見長的北大一樣，總是敢為天下先，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。但是處于升學(xué)重壓下的高中生并非如此！這是一群生活在陰影之下的孩子，思想負(fù)擔(dān)沉重，心理問題突出，在學(xué)習(xí)和生活上亟需引導(dǎo)和幫助。結(jié)合我兩屆文科班實(shí)際，我覺得在我們這樣的重點(diǎn)高中文科學(xué)生有如下幾個特點(diǎn)：

一是自卑情緒彌漫。以為學(xué)文科就低人一等，是智力有限、能力不足、成績不好的結(jié)果，在學(xué)習(xí)和生活中有挫敗感。而理科生優(yōu)越感強(qiáng)，甚至鄙視文科生。當(dāng)然很多情況下，理科生的自大是盲目的自大，文科生的自卑也是盲目的自卑。二是學(xué)習(xí)意志薄弱?，F(xiàn)在中學(xué)生中獨(dú)生子女偏多，生活環(huán)境優(yōu)越，缺少艱苦生活的鍛煉，而文科班又是女生集中的班級，一般情況下女生要占到班級總?cè)藬?shù)的三分之二以上，這些孩子怕苦怕累，心理脆弱，抗挫性差，一遇挫折就一蹶不振，遇到難題怕鉆研，怕求索，動輒求助答案，求助老師，即如我班，學(xué)生問問題的特別多，尤其是數(shù)學(xué)，這當(dāng)然說明相當(dāng)一部分同學(xué)投入學(xué)習(xí)了，但也要辯證看待，不排除一部分同學(xué)淺嘗輒“問”，有思維惰性。另外文班家教成風(fēng)，也屬此種情況。須知學(xué)習(xí)就是一個不斷地迎接困難和戰(zhàn)勝困難的過程，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，是無法搞好學(xué)習(xí)的。

三是思維質(zhì)量不高。我曾讓學(xué)生作過一篇“沉香成炭”的供材料作文，需要較強(qiáng)的思辨能力，結(jié)果文班偏題離題學(xué)生明顯多于理班，思考淺顯。的確，不少文科生在學(xué)習(xí)上懶于動腦，止于老師講什么我記什么，被動接受老師提供的現(xiàn)成答案，不能積極主動地思維，更缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，學(xué)習(xí)停留在機(jī)械記憶的低水平狀態(tài)。文科班學(xué)生特愛記筆記，但往往動筆有余動腦不足。

四是情緒波動較大。這大概也與文科班女生居多，陰盛陽衰有關(guān)。女生情感豐富而細(xì)膩，但有時又太敏感自尊，缺乏男生的豪爽與大度，學(xué)習(xí)生活中雞毛蒜皮的小事也會影響她們的情緒，進(jìn)而影響她們的學(xué)習(xí)。上個星期，班上一女生竟然因?yàn)榻M長收發(fā)作業(yè)時把本子扔到地上而悶悶不樂了一整天，連晚自習(xí)也不想上了。還有一部分女生太注重別人的評價，學(xué)習(xí)上患得患失，或者是一次考試的不理想，或者是一次課堂提問沒有回答上來，便產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。這部分學(xué)生最容易過分焦慮，尤其每學(xué)期大考前，有些女生出現(xiàn)這樣那樣的身體不適，這都是過分焦慮的表現(xiàn)。本學(xué)期期中考試我班就有兩個女生因?yàn)樯眢w不適而未完成考試，其中朱文君同學(xué)在考數(shù)學(xué)時出現(xiàn)了嚴(yán)重的嘔吐現(xiàn)象，事后得知，她太擔(dān)心數(shù)學(xué)考不好，緊張得連試卷字體顏色都發(fā)生變化了，因?yàn)樯洗嗡偡质前嗉壍谝幻?，年級第二名?/p>

五是數(shù)學(xué)普遍較差。本學(xué)期期中考試，同是前四十名，不少差距都在三十分以上，我統(tǒng)計了一下，前十名，數(shù)學(xué)得分都在三位數(shù)以上，其中一百零幾分的只有二人，而全班數(shù)學(xué)三位數(shù)以上的只有十五人。從這個意義上看，文科真是“得數(shù)學(xué)者得天下”啊。很多學(xué)生正是因?yàn)槲窇謹(jǐn)?shù)學(xué)或數(shù)學(xué)學(xué)不好才選擇文科的，形象思維能力強(qiáng)而邏輯推理能力弱。特別是部分女生，空間想象能力太弱，如我班的湯琳艷同學(xué)，上學(xué)期排名第二十位，期中考試一下跌落至四十名開外，原因就在數(shù)學(xué)斷腿，只考了50分，而數(shù)學(xué)得分低的原因又是立體幾何空間圖形看不懂，而立體幾何是數(shù)學(xué)期中考試的重點(diǎn)。

毋庸諱言，在重點(diǎn)高中，文科生是一群被忽視甚至被冷落的孩子，他們有著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但是當(dāng)你走近他們，還是會被他們的純真和熱情所感動，在近五年的文科班主任生涯中，我深深感受到了這一點(diǎn)。我愛這群孩子。

三、文科班主任——敢問路在何方

在我校，除了政史地老師不得不面對文科班外，其他學(xué)科老師都不愿擔(dān)當(dāng)文科班主任，這是個不爭的事實(shí)。文科難帶，眾所周知，但是路是人走出來的，既然踏上了這條荊棘路，就要探索出口。針對文科生的特點(diǎn)，我著重從以下幾方面入手，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育：

一是開好第一堂班會課。以詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析文科的形勢和現(xiàn)狀，使學(xué)生對文科有個準(zhǔn)確清醒的認(rèn)識。文科僧多粥少，競爭激烈；文科知識龐雜，需要很強(qiáng)的分析梳理和歸納概括能力。當(dāng)然這節(jié)班會課，不僅是“清醒課”，更是“鼓勁課”。我為學(xué)生分析文科生的構(gòu)成，指出分科生隊(duì)伍雖龐大，但只要我們不懈怠，多數(shù)并不是我們的競爭對手，比如普通中學(xué)和借讀班。另外還以2008屆我班張奇川同學(xué)的例子，指出選擇文科既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，張奇川同學(xué)在高一時名次十五名左右，分班后成績進(jìn)步顯著，高考取得全縣第二名的好成績。

二是加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)人格素養(yǎng)，凈化學(xué)生的精神園地。正如上文分析所說，多數(shù)文科學(xué)生思想負(fù)擔(dān)沉重，甚至生活在陰影之下，所以教師必須走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，以真誠的關(guān)懷感動他們，以成人的睿智引領(lǐng)他們。這種教育隨時隨地都可進(jìn)行，形式也可多種多樣。在上《老人與海》一課時，我有意識地讓學(xué)生用心感受老人不拋棄不放棄的“鐵漢”形象，特別是那句“人不是為失敗而生的，他盡可以被打倒，但不可以被打敗”，讓許多處于挫折陰影下的學(xué)生精神為之奮發(fā)。另外，我還就兩位學(xué)生之間的摩擦，及時專門地辟了一堂班會課，談應(yīng)該怎樣與人相處，應(yīng)做怎樣的人。指出做人要大氣、雅氣、豪氣、正氣，而不是小氣、俗氣、邪氣、憋氣。思想教育為學(xué)生注進(jìn)了強(qiáng)勁的血液，在這次最感人的教育故事征文中，我班交上來的五篇文章就有三篇提到了這次班會對他們的感奮和激勵。此外，對于個別心理負(fù)擔(dān)特別重的孩子，還要跟蹤交流，如我班的王苑同學(xué)，總是覺得自己成績落后太多，前途無望，焦躁不安，我讓他忘記過去的輝煌，以眼前為起點(diǎn)，自我縱向比較，今天與昨天比較，肯定自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，真誠的交流不但使他認(rèn)識了自己的價值，成績突飛猛進(jìn)，從進(jìn)入文班時的50名上升至現(xiàn)在的23名，而且也贏得了他對老師的信任，他甚至把自己最隱秘的事情向我傾訴，比如因?qū)δ硞€女生產(chǎn)生了好感而倍感苦惱和矛盾。

三是進(jìn)行班級管理改革，充分調(diào)動學(xué)生的參與班級管理的熱情。我發(fā)現(xiàn)文科學(xué)生參與各項(xiàng)活動的熱情很高，比如學(xué)生會報名競選、文學(xué)社成員報名、各種競賽選拔等，我班學(xué)生都很踴躍。因此，我聽取了部分學(xué)生的意見，在班級循序漸進(jìn)推行班干輪流值日制，每個學(xué)生都可作一天班長，在這一天負(fù)責(zé)班級日常事務(wù)的監(jiān)督和管理，填寫班級日志，晚自習(xí)七點(diǎn)前坐講臺管理。并在一周的值日班干中評選班級內(nèi)的“每周一星”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)即使班級最“頭疼”的學(xué)生在自己那天值日中也中規(guī)中矩，盡職盡責(zé)，儼然是一個人見人愛的遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生。另外，還把學(xué)校的一些常規(guī)活動和班級管理結(jié)合起來，如每學(xué)期成績進(jìn)步最大的同學(xué)就是班級的升旗手，因?yàn)樗褪且I(lǐng)我班大步向前的旗幟，就是我們班級的精神——高二（13），勇往直前。

四是組織學(xué)法交流，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，排除學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮情緒。作為班主任不但自己要會教，還要指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)，正所謂：“授之以魚，不如授之以漁”，讓學(xué)生掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。為此我在班上組織了一堂學(xué)法交流專題班會，先讓學(xué)生談學(xué)習(xí)中的苦惱，再讓學(xué)生分析原因，并請班級成績優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步快的學(xué)生談學(xué)習(xí)的心得體會，最后由班主任總結(jié)普遍存在的學(xué)法問題，并歸納幾種有效地方法，如課前預(yù)習(xí)法、及時復(fù)習(xí)法、強(qiáng)迫記憶法等等。另外針對家長對學(xué)生過高期望值給學(xué)生的心理壓力，我還利用家長會、電話交流、個別交談的形式，講解高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特別是像無為中學(xué)這類省級示范高中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長正確看待成績，主要是兩點(diǎn)，一是優(yōu)秀學(xué)生云集，分?jǐn)?shù)集中，所以每次考試成績上下波動五六名都屬正常。一是多縱向比較少橫向觀照，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，面對越來越龐大的文科生隊(duì)伍，我們該行動起來，用心感受他們，用心關(guān)愛他們，用心指引他們，相信荊棘路也會鮮花盛開，姹紫嫣紅。

第三篇：作文班材料

蓓蕾作文班二年級學(xué)習(xí)材料

快樂閱讀

一、有趣的嘴巴

雀要吃稻子、硬皮果，它們的嘴巴長得短短的,厚厚的,像把小錘子，很厚的硬皮果都能敲破。

老鷹喜歡吃小動物，它們的嘴巴特別硬，上面有一個很尖的小鉤鉤。這樣，它們就能用嘴鉤住小動物，還能用嘴撕動物的肉吃。

啄木鳥的嘴巴長長的，尖尖的，像小錐子一樣，可以把樹皮里的小蟲捉出來。

1、麻雀的嘴巴又又；老鷹的嘴巴特別；啄木鳥的嘴巴又又。

2、短文把“麻雀的嘴巴”比作；把“啄木鳥的嘴巴”比作。

3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜歡吃。

二

動物園的猴山真多！有的蹲（dūn）在地上擺弄小石子；有的互相打鬧，跳來跳去；還有的在打秋千。猴媽媽一只手摟著小猴，一只手給小猴抓癢（yǎng），小猴依偎（yī wēi）在媽媽的懷里，好像在說：“真舒服??！”

（1）這段話共有句。用“～～～”畫出最主要的一句。

（2）我會寫詞：跳來跳去來去

（3）用“有的??有的??還有的??”造句。

開心寫作

在語文百花園里，你肯定學(xué)到了很多知識，你在學(xué)校或者在家里也一定遇到許多有趣的事情，愿意和大家分享嗎？請你用日記的形式把其中的一件寫下來。（字?jǐn)?shù)在200字左右。）

自由表達(dá)

明明：（）

媽媽：孩子，你是二年級的學(xué)生了，老師說自己能做到的事自己做，你自己試一試，好嗎？

明明：（）

媽媽：那等你寫完做作業(yè)再去洗，怎么樣？

明明：（）

媽媽：真是好孩子，越來越懂事了。

小學(xué)生作文佳句點(diǎn)評

1、吃飽了，我肚子一挺睡著了。（選自秦佳的習(xí)作《偷玉米》）

點(diǎn)評：“挺”字用得很風(fēng)趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填飽后突出來的鼓鼓的樣子。

2、那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，拼出了一幅美麗的畫卷。（選自張玉環(huán)的習(xí)作《游赭洛山》）點(diǎn)評：把美景比成畫卷，許多同學(xué)會想到；但把稻田比做魔塊，想到的人就寥寥無幾了。

3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上長了釘子一樣，總是坐立不安。（選自張家蓉的日記《愛動的哥哥》）點(diǎn)評：俗語用得好，全句充滿兒童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的霧中行走，霧氣向兩邊散開，在給我讓路。（選自鄭鑫的日記《霧》）點(diǎn)評：霧中行走是每個人都經(jīng)歷過的生活體驗(yàn)，但假如平時不留神注意身邊的一切，就不會寫得這么自然貼切。

5、青松綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風(fēng)，染綠了我的雙眸，染綠了童年的心境。（選自郝曉璐的習(xí)作《秋游赭洛山》）點(diǎn)評：前一句觀察入微，描摹傳神；后三句排比氣勢充沛，感情真摯，詩味濃郁。

6、昨天，老天爺像有神經(jīng)病，冷得快把人凍僵了。（選自王偉的日記《變天》）點(diǎn)評：日常口語，幽默風(fēng)趣。

7、我的心剛才還像一團(tuán)擰緊的毛巾，現(xiàn)在變成了松散的頭發(fā)。

（選自周可可的習(xí)作《一次作文講評課》）點(diǎn)評：心情由緊張到輕松，用比喻句來表達(dá)，就異常生動。

8、第一節(jié)下課后，隔壁班頓時沸騰起來，聽課的老師一個接一個，像一列狹長的火車“開”了出來，“開”進(jìn)了我們班。（選自陳敦俊的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：人多，門窄，只能一位跟一位魚貫而入。作者觀察細(xì)致，比喻新穎貼切。

9、最后進(jìn)來的老師沒位子，都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像迷路的小兔子??

（選自張家蓉的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：拿小兔子來描摹聽課老師，欠妥。不過在表現(xiàn)老師們著急的情狀方面有可取之處。

10、剛下樓，我見陌生的老師像爬山虎一樣密密麻麻，站滿了教學(xué)樓前的空地。

（選自李亮的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：一提事物數(shù)量多，有的同學(xué)就是“像螞蟻一樣多”，老一套。李亮的譬喻卻能令人耳目一新，一下子吸引讀者的視線。

11、秦老師宣布講評江斐的作文《捂柿子》時，語音有些彈跳，臉微微漲紅了。（選自段本亮的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：要寫出好作文，必須練就一雙敏銳的眼睛，善于觀察，尤其是要注意別人容易忽略的細(xì)節(jié)。

12、上操時，司令臺坡沿上擠滿了全縣各地來聽課的老師，組成了一堵密不透風(fēng)的人墻。（選自雍永剛的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：“人墻”措辭精當(dāng)，換成其他詞語都不合適。量詞“堵”也使用得令人忍不住叫絕。

13、一會兒，從挨挨擠擠的人群中冒出了幾根“尖竹竿”。

（選自王超的小作文《一次作文講評課》）點(diǎn)評：沒提到“舉手”，但意思一眼能看出來。由此可見，很尋常的意思要嘗試用其他新鮮方式陳述。

14、我一看：好家伙，這么多人！

六、七十個聽課老師，我真擔(dān)心把三間教室擠炸了。（選自陳禮林的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：有時生活中的俗語也挺精彩，就看你會不會選用。如本句中“炸”字多么形象，多么詼諧。

15、許多老師猶如一股破堤而出的洪水一樣，從五（2）班涌進(jìn)我們五（1）班。（選自劉思龍的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：洪水洶涌，人潮洶涌，有類似之處才可以用來打比方。

16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。（選自秦佳的小作文《一次作文講評課》）點(diǎn)評：這幾句是心理刻畫，形象、妥帖、自然、真切，豪不矯揉造作。

17、我想找自己的座位時，位子似乎早被潮水淹沒了。我只看見同桌那兒一撮黑發(fā)，不知顏俊從哪和人窟窿中鉆出元宵似的的小腦袋喊：“王飛，快來！”我這才分清東南西北。（選自王飛的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：教室坐滿聽課教師，同位個矮，只能從人縫中看見頭頂。這一片段描繪精彩，妙趣橫生。

18、我的心立刻像一輛加足油門的車子，急速奔駛。（選自尹小紅的小作文《一次作文講評課》）點(diǎn)評：心跳劇烈，似轎車飛馳。聯(lián)想出乎意料，卻巧妙自然。

19、??又來了一位女老師，坐在板凳另一頭，把我和胡丹丹夾在中間，快擠成肉團(tuán)子了。（選自杜貴潔的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：肉團(tuán)子的想象十分有趣，突破俗套。

20、我緩緩地站了起來，老師們的眼光“唰”的一齊投向我。我的心猛地一拎，幾乎要跳出嗓子眼兒了，“咕咚咕咚”的心跳聲猶如一面小鼓敲個不停。我感覺臉上發(fā) 燙，火燒火燎一般。我暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜、再鎮(zhèn)靜！”短短幾分鐘，對于我來說，仿佛一個世紀(jì)那么漫長。習(xí)作終于讀完了，我坐定后，長長吁了一口 氣。（選自江斐的小作文《一次作文講評課》）

點(diǎn)評：在教室坐了60多個外校聽課老師的情況下朗讀自己的習(xí)作，是破天荒的，作者的心情難免既緊張又慌亂，還有點(diǎn)膽怯。她準(zhǔn)確地描述了自己復(fù)雜的內(nèi)心活動和神態(tài)表情，筆觸起伏變化，讓讀者的情緒隨之產(chǎn)生相應(yīng)的變化。

21、雞蛋黃似的的太陽，一縱一縱地快落下地平線了，余輝撒在橋下的駟馬河水中，泛著迷人的金黃色。（選自周可可的小作文《烏江大橋》）

點(diǎn)評：“雞蛋黃”、“金黃色”用得妥當(dāng)準(zhǔn)確。不少同學(xué)描寫顏色時，只寫“紅”、“綠”、“藍(lán)”，太單調(diào)。要知道，單單紅色就分幾十種呢，一定要寫細(xì)。

22、每到夏天，就有許多人來這里乘涼。橋下的夜景可真美，船上的燈光映在河面上，看起來似乎隨著時起時伏的水波漂走了。（選自秦佳的小作文《烏江大橋》）點(diǎn)評：江水、燈光互相幻映，寫的是實(shí)景，抒的是真情。

23、三歲小表弟活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的。

（選自郝曉璐的日記《小表弟》）點(diǎn)評：“繃”字用得恰當(dāng)、傳神，少了這個字，全句黯然失色。

24、微波擴(kuò)散出一道道水紋，在清凌凌的河面上，緩緩地蕩漾開去，一幅精美的油畫，在夕陽下鋪展出最艷麗的神韻。（選自張家蓉的日記《駟馬河》）點(diǎn)評：沒有“像”、“好似”等詞語，但卻是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾滿了霧氣，眼睛仿佛被蒙上了一塊白紗巾。（選自王超的日記《大霧》）點(diǎn)評：好句子并非都是用華麗的辭藻堆成的，有的雖然用詞樸素，但準(zhǔn)確真實(shí)，同樣是佳句。比如王超寫的這句。

26、那件事像樹根一樣深深扎在我的心里。（選自張玉環(huán)的日記《后悔》）點(diǎn)評：不直接說記住那件事，而說如根須深扎土里般牢記在心里。新奇的比喻，讓人讀后情不自禁要回味一番。

27、老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。

（選自陳登科的小作文《我愛我的班集體》）

點(diǎn)評：優(yōu)美準(zhǔn)確的譬喻，可使讀者浮想聯(lián)翩，留下深刻持久的印象。

28、路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點(diǎn)綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。（選自江斐的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：這是仿照課文《林?！返膶懛?，只要仿得巧，也是好句子。

29、走了一會兒，同學(xué)們實(shí)在支撐不住，雙腿軟得像面條，癱倒在柔美的草地上。（選自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：腿軟得像面條，比直接寫“腿沒勁”，要具體、生動、活潑。

30、終于到了山頂，涼颼颼的山風(fēng)似箭一般從臉上擦過。抬起頭，好像伸手就能碰到天。（選自周可可的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：“危樓高白尺，手可摘星辰。”夸張手法運(yùn)用得當(dāng)，可以增強(qiáng)文章感染力。

31、那不起眼的野樹上，結(jié)滿了血紅色野果，好似無數(shù)顆誘人的瑪瑙。

（選自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）點(diǎn)評：生活中充滿各種不同事物之間的相似點(diǎn)，抓住相似點(diǎn)，就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中，男生們再也按捺不住興奮的心情，一邊走一邊縱情高歌，我們女生受感染，也跟著唱起來。

（選自楊阿娟的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：人物神情、動作刻畫符合小學(xué)生特點(diǎn)，真實(shí)可信。

33、懸崖旁有各種各樣的刺，要是你敢摸它，它就毫不客氣地戳你。

（選自宋鵬的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：寫擬人句既要緊扣事物自身特征，也要注意與人的特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。

34、在山腳下仰望大山，我傻了眼：以前在學(xué)校三樓上看它，只不過是一個土饅頭。（選自雍永剛的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：同一樣事物，近視和遠(yuǎn)眺的感受是截然不同的。作者準(zhǔn)確地道出了從前遠(yuǎn)

望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”，幾只正在吃草的山羊看到我們這支蛇形的隊(duì)伍，唱起了歡樂的迎賓曲。（選自王偉的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：山羊不會唱歌，是小作者心中洋溢著歡樂，所以聽見羊叫，也覺得是動聽的樂曲，這是借物抒情的寫法。

36、明媚、溫暖的陽光照射進(jìn)樹林，隱隱約約還能聽見幾聲清脆、悅耳的鳥鳴。（選自王超的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。

37、走了好長時間才到達(dá)山腳下，我抬頭一看：啊，山真險峻呀！空中還繚繞著一些若有若無的白霧，仿佛給赭洛山披上了一層神秘的薄紗。（選自張萍的小作文《秋游赭洛山》）點(diǎn)評：只要親身經(jīng)歷，才會感受深刻，才會妙語如珠。要把景寫好，實(shí)地觀察最重要。

38、我發(fā)現(xiàn)一棵野山楂樹下躺著一塊特大號巖石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。就在“黃?！倍亲酉逻?，趴著一只“花蝴蝶”。仔細(xì)一瞅，原來是塊全身布滿天然花紋的小石頭。（選自王洋的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評：對巖石形態(tài)描繪何等細(xì)膩，看來景物要寫得出色，非得煉出孫悟空那樣的火眼金睛不可。

39、又有一顆“子彈”落下來，砸到石板上，濺了個泡，泡里有點(diǎn)兒水分，接著一粒水珠撞到小氣泡外殼，水泡炸了個粉碎。（選自顏俊的日記《雨珠》）點(diǎn)評：雨點(diǎn)司空見慣，如何濺到石板上后又炸得粉碎的，一般人不會注意。顏俊同學(xué)不僅注意到了，而且按順序形象刻劃出來了，這樣長期煉眼力煉筆力，寫作水平想不提高都辦不到。

40、晶晶長得胖胖的，像個肉團(tuán)子。頭發(fā)不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直轉(zhuǎn)，不知想些什么餿主意。（選自丁潔的日記《淘氣的晶晶》）

點(diǎn)評：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特點(diǎn)，寥寥數(shù)筆，就能寫出此人與彼人不一樣的地方來。

41、正在上課時，外面蒙蒙細(xì)雨，一下子變成了瓢潑大雨。有時雨點(diǎn)像鞭子一樣，不斷往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直響。

（選自張萍的日記《鬼天氣》）點(diǎn)評：雨大雨疾主要通過聽覺來表現(xiàn)，這種屬于

側(cè)面描寫的方法，值得借鑒和表揚(yáng)。

42、我正在睡覺，“開門，開門，快開門！”媽媽叫嚷著。我的腦袋像推土機(jī)一樣拱出被窩。（選自王偉的日記《倒霉的一天》）點(diǎn)評：兒童的比喻總是令人耳目一新，比如把腦袋伸出被窩比作推土機(jī)把泥土推成山丘形狀。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒潔白無暇的水晶。

（選自郝曉璐的日記《雨中即景》）點(diǎn)評：不僅寫出了雨點(diǎn)的顏色，而且寫出了它的質(zhì)地，讓我們似乎掂出了雨點(diǎn)的重量，觸摸到它的溫潤滑膩，妙句！

44、中午放學(xué)回家，天氣熱得像剛出爐的燒餅，正巧又停電，風(fēng)扇也扇不成了，可真是火上澆油。（選自陳敦俊的日記《難熬的時刻》）

點(diǎn)評：一個形象的譬喻，一個精當(dāng)?shù)氖煺Z，熱氣仿佛從紙上撲面而來。

45、我的心里亂糟糟的，像一只被誰翻亂的抽屜。

（選自周可可的日記《挨訓(xùn)》）點(diǎn)評：翻亂的抽屜亂糟糟的，人的煩悶心緒也可以說是亂糟糟的，何等絕妙的比方。所以，比喻句不用則已，用就得新鮮。

46、大家越吵越兇，個個小臉漲得通紅，脖子伸得像長頸鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛幾只大公雞爭搶一粒芝麻似的。

（選自周可可的日記《爭吵》）點(diǎn)評：一幅多么鮮明的爭吵圖啊，同學(xué)們漲得通紅的臉蛋如在眼前浮現(xiàn)，激烈的言辭如在耳畔回響。

47、我們抬著板凳出來站隊(duì)，一會兒走到操場上，人頭都黑了。

（選自吳亮亮的小作文《第一次校會》）點(diǎn)評：不說“人山人海”，人頭都黑了，當(dāng)然是說開會的人很多。有時候看似平淡無奇的句子反而能更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。

48、許多的焰火，綻放過以后，像大大小小的珍珠融化后灑在地上。

（選自翁成浩的小作文《熱鬧的國慶節(jié)》）

點(diǎn)評：焰火燃燒以后剩下的點(diǎn)點(diǎn)火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不會這么寫，想像貧乏的人想不起來這么寫。

49、他大聲哭起來，哭聲就像放鞭炮一樣，又響又脆，持續(xù)的時間還很長。（選自汪晶晶的日記《好哭大王》）

點(diǎn)評：哈哈，哭聲好似鞭炮聲，響亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虛傳。

50、我看著作業(yè)本上那個大大的“X”，感覺臉上像有一團(tuán)火在燃燒。

（選自林其軍的日記《粗心的下場》）

第四篇：2015年考研英語二寫作補(bǔ)充講義

考研英語

（二）真題寫作講義

2010年考研英語

（二）真題寫作

Part A 范文 ：

Dear xxx,I am xxx.(交代個人身份)。I am now back to China.I would like to extend/ convey /express my heartfelt / sincere thanks / gratitude to you and your wifeas well as your children for you kindness/ friendliness and hospitality to host me in xxx（New York city / Los Angeles）city。Your considerate / careful / generous help and care made me feel happy and relaxed.I will never forget this beautiful memory / I will remember this beautiful memory for ever.Anyway , I hold that it is an honor for me to make friends with you and I will cherish the photos we took together.I'm now quite interested in American culture and hope to further know it in the future.I sincerely hope that one dayyouwill come here to visit some places of interest.In order that I can have the chance to reward you for your kindness.Hope to see you in China.I feel grateful to you once more.Yours sincerely,XXX

感謝信件中使用的閃光詞匯及詞組：

convey: v.傳達(dá)，轉(zhuǎn)達(dá)

heartfelt: adj.衷心的，真心實(shí)意的generous: adj.大方的，慷慨的tender: adj.溫柔的pay a visit: 訪問

cherish ：珍視，珍惜

萬能句型：

I would like to convey my heartfelt thanks to…

Your generous help and tender care made me feel warmly welcomed.I feel grateful to thank you again.2010年考研英語二真題寫作

Part B:

About theIncreaseofCellphones ’Number

As can be seen from the above chart, between 2000 and 2003,the number of users from the

developing countries is almost the same as that of the developed ones.Obviously, the gap of the number is not so large.However, as time goes by, from 2004 to 2008, more and more people from developing countires own / possess more cellphones than those from the developed ones.In 2008, the number of cellphone users is about 4 billion in the developing countries, while in the developed ones, the number is just one billion.As a matter of fact, the reasons , in my opinion, are as follows.To begin with , the economy in

developing countries has developed much faster than that of the developed countries.In addition / Moreover, the population is much larger that of the developed countries.Last but not least, the price is not high and it’s easy for people to buy one cellphone.As far as I am concerned,the mobile phones may have strong radiation and may be unhealthy for the users.I suggest that people who always use them should put on earphones and turn off before they fall asleep.2011年考研英語寫作

47寫信表示祝賀，祝賀李明被大學(xué)錄取了。

祝賀信書信模板參考如下：

Dear ________,1)I’ m happy / pleased / excited / delighted to learn that …(you have been

admitted to a famous university.)2)It is a very joyful news that I have heard for a long time.3)I would like to extend / express / convey my heartfelt congratulations and good wishes to you.或者說 I would like to convey my … / congratulate you on your success.4)In order to better adapt to the college life, I ’d like to show/ give /

put forward some valuable suggestions as follows.5)To begin with , _________.6)Moreover , _________.7)Last but not least , _________.8)Once more,please accept my sincere congratulations.9)Ihope you may strive for the next goal at college and realize more dreams through your own efforts.10)l am looking forward to hearing from you.Best wishes.Sincerely yours,xxx

PartB(2011年寫作真題

參考范文：

As is shown from the above chart, in 2009, Chinese cars account for more than 30% which is larger than that of American cars as well as the Japanese cars.But in 2008, there are about 35 percent of Japanese cars while only 25 percent of China’s home-made cars.In 2009, the Japanese cars’ market share decreases to about 25 percent and that of the Chinese cars has increased by at least by 8 percent or so.As far as I am concerned, the reasons are as follows.To begin with, Chinese economy has developed faster than before.What’s more, the better quality and the more reasonable price attract more customers in the domestic car market.While the poor after-sale service of Japanese cars has made many Chinese users feel disappointed.Surely , the home-made

cars have won over a great number of customers by comparatively preferential price as well as the service.Meanwhile , Chinese people are more wealthy and the living standard has been improved greatly since the reform and opening up policy was carried out.Last but not least, we Chinese always support our own car industry.As a result , the Chinese cars have won a larger market share than the American or Japanese cars.As a matter of fact , as long as the products are excellent, reliable and qualified and the after-sale service is pretty good , our home-made cars surely occupy a larger / the largest market share.2012年 英語

（二）真題寫作

投訴信寫作模板：

關(guān)于抱怨信和投訴信

Dear __________,1)I am a _______and I am _____.2)I am writing to complain about xxx / Iam writing to show my complaint aboutxxx.3)The complaint details are as follows._________________________.4)To begin with/ firstand foremost , ________________.5)What’s more / In addition / Moreover ,__________________.6)Last but not least , _______________.7)Inaword,it isurgentfor you to ___________________.8)If you can’t____________ , Iwill sue you and dial the number 12315.9)anyway Ido hopethat you may pay attention to my own problem.10)Your early reply will be highly appreciated.11)I am looking forward to your early / prompt reply.Sincerely yours

Xxx

2012 年真題 寫作參考范文：

Dearxxx,I am a _____and I am ______.Ibought an electronic dictionary from your Internet store last week.But it is of low quality and I feel annoyed about it.I am writing to extend/ express / convey my complaint about your product.The details are as follows.To begin with , some keys on the keyboard even can’twork.In addition, there are some spelling mistakes in terms of the words or phrases.Last but not least, it even sometimes automatically turns off and the screen may appear the problem of “be black ”.All in all, it is urgent that you should resolve my problem and change a new one for

me.If you can’t do it in time, I will dial the number of 12315.Anyway , I sincerely hope that you can resolve my problem and pay attention to my complaint.Your early / prompt reply will be highly appreciated.I look forward to your prompt reply as soon as possible.Sincerely,ZhangWei

2011年

As is seen from the above chart, we may find that the percentage of job satisfaction of the working staff in one company may vary from person to person.We can see the percentage of people who are satisfied with their jobs is the highest among the people who are over 50 years old at about 40.while the percentage of the staff not satisfied with their jobs is about 64 percent among the people between 41 and 50 years old.The main reasons, from my own perspective , are as follows.To begin with, the staff between the age of 41 and 50surely have greater pressure from their own families and the competition of the working units.After all.They must pay much money for the education of their children and even pay much for the medicine for the aged parents.Moreover, the people over 50 years old, will retire sooner or later and surely show less complaint.As we all know, people under the age of 40 will easily choose to hunt jobs and work in another company if they are not satisfied with the current job or position.Therefore, they are the group who are more dissatisfied with their jobs.In my opinion / form my viewpoint, as the leaders , the should do their utmost to improve the working conditions and enhance the salary for the staff.On the contrary , the employees should try their best to make greater contribution and should not always complain about the current working conditions.補(bǔ)充： 辭職信

Dear boss / manager ,I am______.Now I am writing to inform you of my decision to resign from my current position.I plan to leave_______________(時間)。

The reasons for my own resignation are as follows.First and foremost / To begin with, _____________.in addition , ____________________.Last but not least,________________.In a word , ________________________.I will be very grateful if you accept my resignation.I should show my gratitude for your promotionand tender care.I will later choose _____________ as my new career.Please forgive and understand me.Thank you for allowing me to resign.Sincerely ,XXX

考研英語

（二）真題寫作

申請信件 ：

Dear xxx，I am xxx.I am writing to apply for a __________in the___________in order that I could_____________.My personal information is as follows.To begin with , __________________.In addition,________________.Last but not least , _____________________.If my application could be taken into consideration , I will be very grateful.I am confident that I can ________________.I am looking forward to your prompt reply.Yours, XXX

第五篇：備考2015寫作補(bǔ)充講義-何敬

志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

備考2015-----小作文補(bǔ)充講義

何敬

一．咨詢類信件

第一篇 A Letter of lnquiry

You are preparing for an English test and are in need of some reference books.Write a letter to the sales department of a bookstore to ask for：

1）detailed information about the books you want，2）methods of payment，3）time and way of delivery.Dear Sales Manager，I，the undersigned，am a senior in the Computer Science Department of Tsinghua University.As I am planning to take the National Entrance Test of English for MA/MS Candidates(NETEM), I have decided to place an order of some NETEM books with due consideration of the good reputation of your bookstore and the high quality of your books.Firstly, please give me particular accounts as regards names, authors, publishing houses and prices of these books.Secondly, I also need to know the terms of payment and after-sell service.Thirdly, I wonder if it is convenient for you to deliver these books by EMS to me by September 1, 2012.I have arranged to pay for the service.I would like to express my gratitude for your kind consideration of my requests.I look forward to hearing from you soon.Sincerely Yours

Li Ming 第二篇

A Letter of Study Application

You will graduate from university and intend to continue your further study overseas.Write a letter to a graduate school to

1）express your wish to get a place in the graduate school，and

2）ask for relevant documents.Dear Sir/Madam，I，the undersigned，am a senior in the Department of Mechanics at Tsinghua University.As an undergraduate, I major in fluid dynamics.At present，I would like to apply for a place at your graduate school for studies in fluid dynamics leading to the degree of Master of Science.By the way，could you send me more information on my major and an application form for admission.I would also like to apply for scholarship.Could you please send me this application form as well.Your assistance will be highly appreciated.I am looking forward to hearing from you soon.Sincerely Yours，Li Ming 二． 建議類信件A Letter of Suggestion 1.Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.Dear Sir or Madam, As a regular library user, I would like to express my sincere gratitude to you for the help you render me.I am writing the letter in purpose of offering some conductive recommendations to

志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

upgrade the quality of your service.Firstly, a great many students express their frustration with our library in that there are usually long lines waiting for assistance.Secondly, since computers are used by all major libraries to streamline cataloguing, we should have access to the Internet via computers.Lastly, I shall be much obliged to you if you could kindly replace all the outdated facilities and provide more convenience to readers.I hope you will find the proposals practical.Your prompt attention to my suggestion would be highly appreciated.Yours Sincerely，Li Ming 2.A Letter of Appeal

Over the past years，we have witnessed destructions of various kinds caused by human actions.As a university student，write a letter to our society to

1）enumerate present severe condition，2）state the necessity of social concern，and 3）suggest the counter-measures.To everyone on our planet，Over the past years，floods，droughts，landslides，and dust-storms have frequented our planet，the only habitat of human beings.Several days ago，tsunami（海嘯）has swept the Southeast Asia，which has caused enormous damage.All these have sounded an alarm to human beings.The destruction which is caused by human beings has aroused people?s concern all over the world.If we pay no heed to the present destructive human activities，our planet will become of tomb instead of cozy home.What?s more，we should realize that only from our planet can we obtain our sheltering，food，cloth and so forth.Counter-measures must be taken to curb the destruction caused by human beings.Most importantly，laws must be established to punish those who are involved in destructive conducts.Sincerely Yours，Li Ming 三．投訴類信件

1.A Letter of Complaints You are preparing for an English test and have ordered a reference book from a bookstore.After you read the book，you found that it is a pirated one（盜版書）。Write a letter to the sales department of the bookstore to

1）state your case，2）depict the negative effect，and

3）ask for compensation.You should write about 100 words on ANSER SHEET 2.Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.You do not need to write the address.（10 points）

參考范文

Dear Sales Manager，I，the undersigned，am a senior in the Computer Science Department of Tsinghua University.I ordered a book which is entitled Practical Writing and Reading for NETEM by Wang Li on December 20th, 2004.志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

However after reading the book on January 10th，2005，I found that it is a pirated one so that I write to you for complaint.The book has brought me some negative effects.To begin with, much of my valuable time and energy have been wasted in reading the book since it is quite hard to identify many words in the book.What?s more, I have not benefited from reading the book since some of keys to the exercises are misprinted.I would like to be informed whether you can refund me the money or change another book for me.I am looking forward to your early reply.Sincerely Yours

Li Ming

2.投訴信之回復(fù)信

Suppose you are in charge of a library in a city.You received a few letter complaining the crowded condition of your library.Write a letter to one of the complainers: 1)acknowledge the complaints 2)suggest alternatives to avoid the crowdedness 3)express you appreciation Dear Sir，You have expressed your frustration and irritation with the city library over the past one year.There are usually long lines waiting for assistance and for use of the computer card catalogue.To avoid crowded conditions, we propose that you use the library during off-peak hours.You should have no trouble getting help and using the card catalogue during the following periods: 11:30 am to 2:30 pm;5:30 pm to 7:30 pm.The rest are our busiest times.We always appreciate hearing your comments on the library.Please let us know how you think this is working out.Yours faithfully，Li Ming

四．感謝信 A Letter of Thanks

You have been ill and hospitalized for two weeks.Your teachers and classmates went to see you.Write a letter to them to

1）thank them for their coming to see you，2）describe your feeling，and

3）state your present condition.Dear Teachers and Classmates，F(xiàn)irst of all, please allow me to say“Thank you”to all of you.It is very kind of you to spare your valuable time during the period of final examinations and come to see me.Your visit has given me much confidence and power to overcome the illness.When I first came to the hospital，I really felt lonely and did not have enough courage and confidence to overcome the illness.Your visit has made me feel that I am not poor and lonely in the world and in fact I am living in a world of love，which has brought me much confidence and power to overcome the illness.志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

These days，my condition has been obviously improved due to the careful treatment offered by doctors and nurses.Doctors have told me that I will completely recover from illness in two weeks.I hope that I can see you earlier.Again，special thanks go to all of you.Sincerely Yours，Li Ming

五． 介紹類信件

1.求職信 A Letter of Job Application You will graduate from university and are hunting for a job.After reading a job ads, write a letter to the Personnel Resources Department to

1）state your reason to write the application，2）describe your relevant education background，3）introduce your English level and

4）state your way of contact.Dear Sir/Madam，I am responding to your ad in the June 20th，2005，issue of the Sunday Talent Journal for the position of production coordinator.I feel that my background in electronics and manufacturing will fit in well.I will graduate from the Beijing Science & Technology University in June with a Bachelor of Science degree in Manufacturing Engineering.I have had extensive training on computers while at school.In my Production and Inventory class, I have learned about computerized production and material scheduling in a job shop environment.I passed CET-6 in 2004.Not only do I pay much attention to improving my reading and listening skills, but I also keep practicing oral English.I am looking forward to hearing from you.Would you please call me to set an interview？ I can be reached at my resume address or by phoning（010）2357-7980 after 4 p.m.Sincerely Yours，Li Ming 2.推薦信

Write a letter to your friend to recommend one of your favorite movies and give reasons for your recommendation.Dear Mary，As one of your closest friends, I am writing the letter in purpose of recommending one of my favorite moves to you----Aound the Wrld in Eighty Days.The primary factors for my recommendation are as follows.For one thing, this is a movie of science fiction which tells us an exciting story about an English gentleman, Mr.Fogg, who makes a bet with his clubmates and managers to travel around the world in eighty days.For another, it gives us a vivid description of the many difficulties and incidents which happen on his journey.Wish you enjoy the movie.Looking forward to your reply.Yours sincerely，Ling Ming 六． 請求信A Letter of Asking for Help

志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

You are writing your graduation thesis and are in need of some reference materials.Write a letter to Prof.Smith in Oxford

1）to state the reference materials you want and

2）to stress the importance of the material to you.Dear Prof.Smith，I，the undersigned，am a senior in the computer Science Department of Tsinghua University.At the moment，I am writing my graduation thesis and in urgent need of some reference materials so that I write to you for help.The information on the application of computer among university students in North America is the material that I need.Most importantly，the relevant statistics and reports should cover the past two decades.And all the materials must be publications of national level.Last but not least important，I would like to highlight the importance of the material to me.The material which I ask you for help will to a great extent decide the failure or success of my graduation thesis since the title of my thesis is the application of computers on campus both at home and abroad over the past two decades.I have failed to find relevant up-to-date and detailed materials in China.Your help would be much appreciated and I am looking forward to your reply.Sincerely Yours，Li Ming 七．道歉信 A Letter of Apology You have made an appointment with your teacher，but failed to keep it.Write a letter to your teacher to

1）apologize for your failure to keep the appointment，2）explain your reason to your teacher，and

3）express your wish to make another appointment.Dear Prof.Wang，F(xiàn)irst of all，please allow me to express my deep sorry for not being able to keep our appointment.I do know that this is very impolite and must have caused you much trouble.I do reckon that at present any explanation is pale and futile.However I do not want you to misunderstand me.On my way to your office, an old lady suddenly fainted due to heart attack on the bus.I stopped a taxi and sent her into a nearby hospital.I stayed there until her son came , which spoiled our appointment.I am aware that our appointment is of importance.I do hope that you would be kind enough to spare your valuable to meet me.I am looking forward to hearing from you.Sincerely Yours，Li Ming 八．邀請信

1.A Letter of Invitation

The Spring Festival is coming shortly.You intend to invite your foreign friend to come to China and spend the traditional Chinese Festival together.Write a letter to him/her to

1）express your warm invitation to him/her，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

2）introduce the Spring Festival，and

3）mention the places you will accompany him/her to visit.Dear Beckham，F(xiàn)irst of all，please allow me to express my heartfelt invitation to you.Since the Spring Festival is coming shortly，I sincerely invite you to come to China and spend the holiday with me.Spring Festival is of much importance to Chinese people.It has a long history and Chinese have attached much importance to the holiday.To be exact，the Spring Festival has been the most significant holiday.The Spring Festival is to Chinese what Christmas is to the Westerners.If you come, I am going to accompany you to fairgrounds, where you can have a close look at some of the Chinese traditions.I am looking forward to your reply.Sincerely Yours，Li Ming

2.謝絕信

Dear LiMing, I am so happy to learn that you are going to held a birthday party next Sunday.I?m sure that it will be wonderful.Thank you very much for your invitation to the activity.But, unfortunately, I?m sorry to say that I couldn?t attend the birthday party.Because I was told that I would have an important interview/meeting on the same day for the job I applied for.What a great pity it is!In the next day or so you will receive a little package from me.I hope you like it, and that it will help to pass the time more pleasantly.Again, I would like to thank you for your invitation in this matter.Have a good time.Sincerely Yours，Wang Li 九．祝賀信 A Letter of Congratulation

One of your middle school classmates failed in CET 4 several times，but recently he has passed the exam.Write a letter to him to

1）congratulate him on his success and

2）express your wish to exchange views on language learning.Dear Huang Wei，F(xiàn)irst of all，please allow me to express my sincere congratulation on your passing CET 4.The success is of great importance to you since without the Certificate you can not get degree when you graduate from university.Of course，the success can be attributed to your painstaking efforts and your spirit “Never say die”.I would like to continue our exchanges on English learning.Because of China?s entry to WTO and Opening-up and Reform English will become more and more important to Chinese，especially to our modern university students.I dream of being able to communicate effectively with foreigners one day in the future.Good Luck to you！

Sincerely Yours，Li Ming

志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

十． 辭職信：(letter of resignation)Dear Mr.Wang，I am writing to inform you about my decision to resign from my current position.The primary reasons are as follows.First, after two months, I do feel that it is not easy for me to get used to the extra work and night shifts.Second, the salary has proven tobe much lower than you originally promised, and I have a large family to support.Last, what I have learned in the university cannot meet the requirement of being an editor.I feel terribly sorry for the inconvenience I have caused.I sincerely hope that you approve of my resignation.Sincerely Yours，Li Ming 十一.慰問信：A Letter of Consolation One of your university classmates is seriously ill and hospitalized.Write a letter of consolation to

1）express your sorry to hear his/her bad news，2）encourage him/her to overcome the illness，and

3）offer your help.Dear Zhang Hong，I am terribly sorry to hear that you are suddenly ill and hospitalized.I do feel much worried when I get to know that you received an operation last week.I do hope that you have the strong confidence to overcome the illness since in my mind you are always a girl of conviction.With the advanced medical facilities and experienced doctors in No.3 People?s Liberation Army Hospital，you will shortly recover.Anyway，your state of mind and co-operation are of much importance.From now on，I will send you short messages via mobile phone every day to give you spiritual support.I do hope that you will recover and come back soon.(或In the next day or so you will receive a little package from me.I hope you like it, and that it will help to pass the time more pleasantly.)

Sincerely Yours，Li Ming

十二：通知

The Students? Union of your department is planning a Chinese Speaking Contest.Write an announcement which covers the folling information: 1.the purpose of the contest 2.time and place of the contest 3.details of the judges and awards

Chinese Speaking Contest

January 20, 2013

To improve students? ability to speak Chinese and enrich after-class activities, the Students? Union of Department of Chinese Language and Literature is organizing a school-wide Chinese speaking contest on Saturday next week(27 January)at the students?Auditorium.Those who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their classes before Tuesday next

志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

week.Five professors will be invited to be judges.The first six winners will be given awards.Everybody is welcome to be present at the contest.The Students? Union

Department of Chinese Language and Literature