第一篇：走向復興朗誦稿

走向復興朗誦稿

女1：我們的中國夢 大合：是國家富強的夢 男1：我們的中國夢 大合：是民族振興的夢 男2：我們的中國夢 大合：是人民幸福的夢 女2：我們的中國夢 合：是你的夢

大合：是我的夢，是他的夢，是十三億中國人共同的夢

女1：我們知道，這個夢凝聚了幾代人戮力同心，接力奮斗的忠誠，為中華之崛起而讀書激勵我們時刻準備著懷揣夢想奮力前行，使命光榮，責任重大

大合：歷史的接力棒已交到了我們手中，這是祖國對我們的殷切地囑托。女1 男1：冬天任憑天寒地凍，凜冽寒風，大合：我們不畏懼

女2男2：夏天任憑烈日當頭，難當酷暑。大合：我們不畏懼

女1男1：每天任憑學習壓力，枯燥練習

大合：我們堅持，決不退縮，因為我們心中有夢想

女2： 我夢見自己成為一名老師，站在三尺講臺上，燃燒激情歲月，傳播人類文明，讓更多人的夢想，沿著我的手臂，攀援而上......男2：我夢見自己成為一名醫生，懸壺濟世，救死扶傷，讓一個又一個垂危的生命，重新變得鮮活、健康......女1: 我夢見自己成為一名作家，勤耕不輟，妙手生花，用如椽巨筆擎起社會良知，傳播正能量......男1: 我夢見自己成為一名科學家，心無旁騖，孜孜以求，讓人類智慧的種子在實驗室里生根、發芽......大合：我們將帶著智慧與汗水向著未來啟程

女2：把千萬個期盼，匯聚成我們的中國夢，我們更不會忘記，是什么催放了多姿多彩的青春，多姿多彩的夢，美麗中國夢想綻放，大江南北萬紫千紅 女1：堅持中國道路 大合：締造我們的中國夢 男1：弘揚中國精神 大合：成就我們的中國夢 男2：凝聚中國力量 大合：推動我們的中國夢

女1：我們懷揣夢想，肩負使命，接力奮斗 合：走向復興 大合：走向復興 全合：走向復興

第二篇：朗誦稿(中國夢 我們一起走向復興之旅)

中國夢

我們一起走向復興之旅

五千年來

古老的中國

孕育了無數博大精深的中華文明

五千年來

古老的中國

哺育了代代英杰輩出的中華兒女 五千年來

古老的中國

承載了華夏兒女鑄就的豐功偉績 五千年來

古老的中國

傳承著祖祖輩輩的光榮與夢想 透過歷史的眼眸

我們站在歲月的肩膀上遠眺

盤古開天辟地的神話，迸發出生命的光芒。

謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。謳歌我們的歷史。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容 謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強

謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯 我們從1840年的海面出發

在帝國主義的堅船利炮下

帶著不屈不撓的精神 在歲月深處寫下光榮

我們從1921年走來

蕩漾著南湖的小船

帶著馬列主義的偉大真理

經歷了萬里長征

從內憂外患的戰火中走來

我們從1937年走來

唱著盧溝曉月

經歷了血雨腥風的洗禮 從順利的號角聲中走來 我們從1949年走來

唱著東方紅

昂首闊步

從共和國誕生的豪邁中走來

吶喊著

要砸出一個新中國的黎明

新生的中國

把喚醒酣睡的號角吹響

新的中國

把胸襟敞開

新的中國

覺醒的巨人

我們從1978年走來

伴隨思想解放的大潮 從三中全會的凱歌中走來

改革開放

迎接新的機遇

新的挑戰

我們從1997年走來，講著春天的故事 憑借一國兩制的偉大構想 從和平統一的序曲中走來

從民族解放到改革開放

從一窮二白到繁榮富強 彈指一揮間

滄桑巨變 而我們這個不朽的民族

仍以強勁的步伐邁向復興之旅 香港澳門回歸祖國的懷抱 三峽大壩樹立高峽出平湖的豐碑 神五

神六

讓中國人的飛天夢得以實現 青藏鐵路筑起了一段不朽的雪域之情 百年奧運

向世界展現了一個全新的中國

和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地 抗擊非典

我們不怕困難 抵御雪災

我們并肩作戰 面對地震

我們眾志成城 廬山

加油！

軍民團結一條心

全憑黨的好領導 長風破浪數十年

中華兒女譜新篇 實現中華民族的偉大復興 是我們夢寐以求的夢想

今天

我們遙望著萬里長城放飛夢想 這夢想的長城 在延續祖先的榮光

長城的腳下

是五千年文明的土壤 長城的天界

是一個名叫未來的地方 下一個百年

我們的夢

中國夢

花開何方

來吧

同學們

請打開心中最美麗的翅膀 我們要在這里

集合起所有屬于未來的夢想 哪怕只是一道稍縱即逝的流星 也請關注它

也許哪一天就能觸發出新世界的曙光 一起收獲中國少年永無止境的夢想 少年智

則中國智

少年強則中國強 我的們夢是中國的夢

中國的夢是我們的夢

第三篇：江山、走向復興等紅歌朗誦詞

《江山》朗誦詞

男：七月的天空流光溢彩

女：七月的祖國歡歌飛揚

男：打天下，我們勢如破竹、闊步向前

女：坐江山，我們惟愿百姓康寧、團圓

男：江山如畫，如畫的江山，鮮花和綠草組合成美麗圖案

女：歌聲嘹亮，嘹亮的歌聲，歡樂和豪情交匯在天地心間

合：讓我們共同歌唱，為時代奏響最華麗的樂章，為民族揚起最雄壯的風帆

《走向復興》朗誦詞

男：歷史走過九十年，日月早已換新顏

女：昔日的星星之火，如今已經燎原

男：亙古的驚濤駭浪是黃河在吶喊

女：永恒的洶涌奔忙是長江在歌唱

合：上下五千年的追求和夢想，鑄成華夏秦嶺，珠穆朗瑪峰般的脊梁。男：朝陽正紅

女：激情正濃

合：讓我們團結在黨的周圍，開創明天的輝煌！

其他備選：

1、《走向復興》朗誦詞

億當年，先烈為國灑熱血；看今朝，走向復興立大業。

共產黨帶領中國人民站了起來，而走向復興鑄就了今天的繁榮和輝煌。向上，向上，勢不可擋！

向上，向上，走向復興！

2、《江山》朗誦詞

伴隨著歷史車輪的腳步，我們建立了新中國；伴隨著東方巨人的崛起，我們

走進了新時代。打天下，坐江山，一切為了百姓的苦樂酸甜；謀幸福，送溫暖，日夜不忘百姓的康寧團圓。百姓的事情無小事，百姓是我們永遠的掛念。這就是共產黨萬世不變的莊嚴誓言。

3、女：90年斗轉星移，男: 90年光陰輪回，女: 90年風雨兼程，男: 90年地覆天翻!

女：從1921到2011，中國共產黨走過90年歷程！

男：從辛酉到辛卯，共和國迎來90華誕！

女：打開90年畫卷，“一條道路”、“兩個階段”、“三部進行曲”，是共和國歷程的最佳濃縮

男：打開90年畫卷，獨立自主、改革開放、民族復興，是共和國成長的奮斗軌跡

女：我們追溯歷史——受盡凌辱的中國，自從南湖啟錨，紅旗舉，破浪飛航！男：我們追撫往昔——不愿被壓迫的人們，跟著中國共產黨，掃陰霾，東方亮，蒼生含笑，（合）春到滿庭芳

4、女：90年前，南湖上的那艘紅船，誕生了中國革命的第一縷曙光 男：從此，災難深重的中華民族，挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁

女：開天辟地，點燃希望，勵精圖治，揚帆遠航

男：歷盡磨難，奮發圖強，同舟共濟，勇創輝煌

女：正是您，偉大的中國共產黨，帶領著億萬中華兒女

男：攜手并肩——讓一個嶄新的中國屹立在世界的東方

女：繼往開來——讓萬里神州把改革開放的春雷奏響

男：高瞻遠矚——帶領著炎黃子孫，走向文明富強

女：審時度勢——譜寫時代的新篇章！

第四篇：走向復興演講稿

走向復興

六十二年前的今天，在亞洲的廣大版圖上，一直雄雞在昂首高唱。六十二年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響。剎那間，巨浪咆哮，天地呼應，四海翻騰，五洲震蕩。風骨遒勁的中華民族啊，終于跨越了一到沉重的門檻，巨人般挺起不屈的脊梁。五千年厚重的中國歷史啊，從此增添一道亮麗的風景，神話般揭開新的篇章。

想說又不愿說，想提又不忍提。祖**親也曾羸弱過。她曾經成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的祖**親在艱難的行進。路在何方?民族的希望何在?

作為90后，改革前的一切只能從書本中獲得或是聽長輩們描述，落后、貧困是當時的寫照。然而回望現今，中國的變化讓世界震驚：從第一顆人造衛星到第一艘載人航天飛船再至2008年的成功出艙，中國一步步實現千年飛天夢想；從經濟復蘇到加入世貿組織，中國一步步向現代化前進；從在美國洛杉磯奧運會取得第一枚奧運金牌到2008年成功舉辦北京奧運會，中國圓百年奧運夢想，再到2011年的天宮一號……我們無不在享受著強大祖**親帶給我們的榮耀。每每凝望著鮮艷的五星紅旗，心總是久久地無法平靜。我們的心與祖**親的脈搏一起跳動，我們與祖**親一同起舞！

江山如畫，煙云醉，一曲春笙來報。月射蒼穹，滄海動，何處殘音故調。回首他朝，清風舊土，惟嘆山河妙。六十二年，對于一個擁有五千年燦爛文明的東方古國來說只是彈指一揮間，但六十二年輝煌業績足以告訴世人，中國創造的奇跡還將延續，中華民族必將實現偉大復興。不管經過多少風風雨雨，不管經過多少坎坎坷坷，沒有什么能夠阻擋中國歷史永恒的延伸，中國已然崛起！古老萌動了青春；進步窒息了腐朽；地球在浩渺的銀河中巡天遙看；人類在廣袤的原野上向星展望。五星紅旗，在人類的旗海里閃爍起獨樹一幟的絢麗！五星紅旗，在地球的臉龐中照耀起絕無僅有的光輝！

祖**親正在以嶄新的姿態，走在復興的道路上，創造輝煌。

第五篇：走向復興教學設計

復興之路教學設計

一、教學目標

1、知識目標：通過教學使學生深刻了解中國夢的深刻內涵。讓學生了解到中國夢記錄著中華民族飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史。明確實現中華民族的偉大復興就是就是中華民族近代最偉大的中國夢。

2、能力目標:在正確理解愛國主義基礎上，繼承、發揚中華民族愛國主義的優良傳統，努力踐行中國夢。

3、情感、態度、價值觀目標：通過教學使學生明白中國夢是國家的夢、民族的夢、更是每個中國人民的夢。廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。

二、教材分析

《愛學習愛勞動 愛祖國》是經云南省中小學教材審定委員會審定的供云南七至九年級學生使用的教育讀本。復興之路是是第三章第四節的內容。對近現代中華兒女來說，實現中華民族偉大復興絕不僅是一句豪言壯語，而是有著十分深刻的內涵。習總書記說過“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”中國夢不僅是國家的夢、民族的夢、更是每個中國人民的夢，中國夢和每一個人都是息息相關的。通過本節的教學本節教學,要讓學生明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，教育廣大青年理解實現中國夢必須堅持中國道路，弘揚中國精神和凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。教學重點：如何理解中國夢的深刻內涵及其由來、“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史。

教學難點: 知道中國夢是國家的夢、民族的夢、更是每個中國人民的夢。新時期的中學生該如何為實現中華民族的偉大復興、實現中國夢而努力。

三、學情分析

初中學生他們的價值觀、交往能力和策略、思考問題的方式和水平、把握社會規范的能力和經驗、應付自己的心理問題的知識和技巧等各個方面都依然停留在一個相對幼稚的階段，需要逐漸累積、緩慢發展、在探索中前行。許多學生對于實現中華民族的偉大復興、實現中國夢理解的不夠透徹。他們認為中國夢是一部分人的夢，中國夢是與自己關系不大的夢，中國夢與是中學生無能為力的的夢。那么，通過教學，讓學生中國夢不僅是國家的夢、民族的夢、更是每個中國人民的夢，中國夢和每一個人都是息息相關的就顯得尤為重要。

四、教學設想

1、歌曲《走向復興》導入新課。

2、播放習近平關于中國夢講話的視頻，導出中國夢的由來及其確切內涵。通過圖片、影視等資料說明“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史。4、通過播放開國大典視頻導出中國共產黨帶領中華民族走上了實現“中國夢”的人間正道。5同學們暢所欲言搶答新中國取得的偉大成就。6 師生共同探討懷揣愛國主義精神、努力實踐中國夢。

五、教學方法設計

1、直觀演示法：

利用圖片的投影等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2、案例教學法

能夠實現教學相長，能夠調動學員學習主動性，生動具體、直觀易學，能夠集思廣益。

3、集體討論法

針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。

4、陶冶教育法

通過播放一些愛國影片、一些英雄偉人事跡，以境陶情，對學生進行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，培養愛國熱情。

六、學習方法設計

思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。

七、教學流程

導入部分 : 創設情境，導入新課（3—5分鐘）：課前播放歌曲《走向復興》，讓學生伴隨著優美激昂的旋律感受祖國的越發強大！

同學們，你們是否想過，什么是愛國？人為什么要愛國？是祖國需要我們來愛，還是我們需要愛祖國？什么是中國夢？（看課件視頻資料一，學生回答，并進入新課）。教學過程 ：

（一）播放習近平關于中國夢講話的視頻，談談中國夢的由來及其確切內涵。

（二）“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史。

1、實現中華民族偉大復興的“中國夢”，是隨著另一場夢的破碎產生的。2中華民族有識之士的“中國夢”道路探索

3中國共產黨帶領中華民族走上了實現“中國夢”的人間正道。

（三）同學們暢所欲言談論新中國取得的偉大成就。教師圖片展示人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二；海拔最線路最長的青藏鐵路建成通車；2008年舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦；2013年，神舟十號飛船升空等等。

（四）懷揣愛國主義精神、努力實踐中國夢

1、教師講解愛國主義的含義、內涵。

2、努力實踐中國夢，我們初中生該怎么辦？（學生暢所欲言，教師點撥總結）

八、教學媒體

PPT課件制作、多媒體的使用。

九、板書設計

1中國夢的由來、內涵

2“中國夢”記錄著非凡的歷史 3懷揣愛國主義精神、努力實踐中國夢

十、課后反思：