第一篇：紀錄片《老師》觀后感

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紀錄片《老師》觀后感

紀錄片《老師》觀后感

大家好，我是xx計劃的志愿者xx。在上周的觀影后有許多感想，希望能和大家分享。

4月19號的下午，我和許多同學一起觀看了由北京桂馨慈善基金會主辦的，xx扶貧與環境改造中心xx計劃，xx大學小小鳥助殘社合力承辦的紀錄片《老師》。

意料之外的感動，難受，欣慰······很多感覺，一起涌上心口。我用紙巾擦著眼睛，無意間撇過頭看見一同觀看的同學都紅著眼睛。我知道，那是感動。

紀錄片從汶川地震開始講起，編者們的一個小小的調查很讓我們震驚。當年奮不顧身救學生并且因此犧牲的老師已經被大家忘記了。可能我們記住了他們，可是我們沒記住他或著她，沒記住他的名字，他的故事，他保護學生時那偉岸堅強的身影。時間一晃五年過去了，我們把曾經的痛是隱藏起來還是遺忘了？似乎是一個巧合，20號的8點多，同樣在那個“天府之國”，那個景色秀麗的四川又有一場地震發生。我不敢想，在這次災難中又會有多少生命逝去，會有多少老師義無反顧的撲向學生，為他們撐起一片天空。我不敢想，我害怕自己1

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再次被淚水淹沒。在這些勇敢的老師心中，學生比什么都重要，只要他們做一天老師，他們就愛著這些學生。

隨著影片的進展，鏡頭伸向甘肅的一個小山村。我看見在那簡陋的校舍，破舊的桌椅旁認真讀書的幾個孩子，以及那個扎著馬尾，留著齊劉海的女老師。這位老師年齡不大，姑且認為是和我同齡，可是在那樣偏僻的地方，她堅守著這最后的講臺，給面前的孩子帶來知識，送他們走出大山。她還要堅守多少年？十年，二十年，三十年，還是一輩子？她還年輕，也想去大城市看看，可是，她丟不下這群渴望知識的孩子，她走不出鄉村教育的空缺。

我還能說什么呢？他們是這樣的一群人，生活在世界的視線之外，卻拼命的想把與自己無關的孩子送進城市；他們生活貧困，工資太少，卻還要靠自己貼補學生，給他們做飯，看他們的目光就像母親；他們愛自己的學生，把所有的時間都花費在孩子身上，卻看著自己的兒女在一邊不理解，抱怨。

他們是平凡人，也會有煩惱憂愁，只是他們很少將這些事情掛在嘴上。他們笑著說過的很好，很滿足，很快樂，卻總在轉身的時候流下無奈的淚水。他們能向誰訴說呢？在現如今城市教育暴漲爆滿，教師成為一份含金量越來越高的職業，城市化越來越快的局面下，他們拿著幾百元，一千元的工資，為著窘迫的生計奔波，憂愁；為著找不到人生的另一半煩惱；為著少有人關心的農村教育擔心。

不論是在危難關頭挺身而出的老師以及幾十年如一日默默的陪伴著鄉村的鄉村教師還是現在還站在三尺講臺的人民教師，他們愛別人2

更多精彩范文點擊主頁搜索 的孩子像愛自己的孩子，教學生知識，教他們做一個有用的人，在他們成長的路上指明方向，教他們如何飛翔。

其實，一開始我就有一種熟悉的感覺，那貧窮的山村正是我生長的的地方，那堅守著鄉村教育的老師將許許多多的孩子送出大山，送他們走進大學。若不是他們，哪有我的現在。

我想說：謝謝您老師！謝謝您的付出，讓我看到這世界的美好，讓我有了自己的理想，讓我知道這世上有種無私的職業叫老師，更有一群默默的付出的人叫鄉村教師。

第二篇：紀錄片《老師》觀后感

紀錄片《老師》觀后感

大家好，我是xx計劃的志愿者xx。在上周的觀影后有許多感想，希望能和大家分享。

4月19號的下午，我和許多同學一起觀看了由北京桂馨慈善基金會主辦的，xx扶貧與環境改造中心xx計劃，xx大學小小鳥助殘社合力承辦的紀錄片《老師》。

意料之外的感動，難受，欣慰······很多感覺，一起涌上心口。我用紙巾擦著眼睛，無意間撇過頭看見一同觀看的同學都紅著眼睛。我知道，那是感動。

紀錄片從汶川地震開始講起，編者們的一個小小的調查很讓我們震驚。當年奮不顧身救學生并且因此犧牲的老師已經被大家忘記了。可能我們記住了他們，可是我們沒記住他或著她，沒記住他的名字，他的故事，他保護學生時那偉岸堅強的身影。時間一晃五年過去了，我們把曾經的痛是隱藏起來還是遺忘了？似乎是一個巧合，20號的8點多，同樣在那個“天府之國”，那個景色秀麗的四川又有一場地震發生。我不敢想，在這次災難中又會有多少生命逝去，會有多少老師義無反顧的撲向學生，為他們撐起一片天空。我不敢想，我害怕自己再次被淚水淹沒。在這些勇敢的老師心中，學生比什么都重要，只要他們做一天老師，他們就愛著這些學生。

隨著影片的進展，鏡頭伸向甘肅的一個小山村。我看見在那簡陋的校舍，破舊的桌椅旁認真讀書的幾個孩子，以及那個扎著馬尾，留著齊劉海的女老師。這位老師年齡不大，姑且認為是和我同齡，可是在那樣偏僻的地方，她堅守著這最后的講臺，給面前的孩子帶來知識，送他們走出大山。她還要堅守多少年？十年，二十年，三十年，還是一輩子？她還年輕，也想去大城市看看，可是，她丟不下這群渴望知識的孩子，她走不出鄉村教育的空缺。

我還能說什么呢？他們是這樣的一群人，生活在世界的視線之外，卻拼命的想把與自己無關的孩子送進城市；他們生活貧困，工資太少，卻還要靠自己貼補學生，給他們做飯，看他們的目光就像母親；他們愛自己的學生，把所有的時間都花費在孩子身上，卻看著自己的兒女在一邊不理解，抱怨。

他們是平凡人，也會有煩惱憂愁，只是他們很少將這些事情掛在嘴上。他們笑著說過的很好，很滿足，很快樂，卻總在轉身的時候流下無奈的淚水。他們能向誰訴說呢？在現如今城市教育暴漲爆滿，教師成為一份含金量越來越高的職業，城市化越來越快的局面下，他們拿著幾百元，一千元的工資，為著窘迫的生計奔波，憂愁；為著找不到人生的另一半煩惱；為著少有人關心的農村教育擔心。

不論是在危難關頭挺身而出的老師以及幾十年如一日默默的陪伴著鄉村的鄉村教師還是現在還站在三尺講臺的人民教師，他們愛別人的孩子像愛自己的孩子，教學生知識，教他們做一個有用的人，在他們成長的路上指明方向，教他們如何飛翔。

其實，一開始我就有一種熟悉的感覺，那貧窮的山村正是我生長的的地方，那堅守著鄉村教育的老師將許許多多的孩子送出大山，送他們走進大學。若不是他們，哪有我的現在。

我想說：謝謝您老師！謝謝您的付出，讓我看到這世界的美好，讓我有了自己的理想，讓我知道這世上有種無私的職業叫老師，更有一群默默的付出的人叫鄉村教師。

第三篇：張麗莉老師紀錄片觀后感

生動的一課

----張麗莉老師紀錄片觀后感 富林陳炳華

含淚看完了張麗莉老師四集紀錄片，又一次經受了精神的洗禮。張麗莉老師的行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動。作為一名70后的女教師，我要以麗莉老師為楷模，學習她愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德。最美教師，美在大愛。最美教師，美在責任。

張麗莉老師面對生死考驗，把生的希望留給了別人，毫不猶豫，奮不顧身。她用高尚的道德情操弘揚著中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。

英雄的產生絕不是偶然的，因為在她身上早已印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。

張麗莉老師家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望：學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話：夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼：冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖：體育課下大雨，他把自己的傘和衣服讓給學生：家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍：放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。

張麗莉老師參加工作以來，用他的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課五年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去還在的淚水，想媽媽似的說：孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來，一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師著對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份感動，一份無私，一份熱愛。

張麗莉老師的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”，她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業水平的到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友，領導放心的好同志。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師，她工作“像拼命三郎”每天早來晚走，經常帶病工作。

還記得麗莉老師說的那句話嗎：“很多人把教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我覺得老師更像火炬，熄滅了自己，傳遞了光明。”這就是麗莉老師對自己職業的理解。在講臺下，麗莉老師面對生與死的無私和無畏的選擇，更是給我們所有人上了一堂最生動的人生課，也為師德這兩個字做了最完美的詮釋。我相信我們每一個人除了感動、除了流淚、除了嘆息之外，也能夠行動起來，更多一些善良、更多一些勇敢、更多一些堅定、更多一些信念，讓這堂課發揮它最大的價值！

第四篇：紀錄片觀后感

紀錄片《信仰-我們的故事》觀后感

4月5日晚，公司黨群組織全體黨員觀看紀錄片《信仰-我們的故事》，它詮釋了中國人是如何選擇了中國共產黨和馬克思主義的信仰，如何堅守信仰，如何取得信仰的勝利。

這部紀錄片讓我重新認識了我們偉大的黨，以及那始終引導我們堅定不移的信仰。1920年，《共產黨宣言》創造了共產黨信仰的起點。1992年，鄧小平曾經回憶說：我的入門老師是《共產黨宣言》、《共產黨ABC》，正是以《共產黨宣言》為起點，中國共產黨人前赴后繼不停的追尋，堅守自己的信仰，發揮了他永恒的魅力。

九十年前，南湖澎船里的仁人志士悄然醞釀著時代的藍圖。開天辟地慨而慷。《共產黨員宣言》確立了中國人民自己的信仰，在這種力量的支持下，民族先鋒隊開始了救亡圖存的偉大探索，革命面貌煥然一新。《共產黨宣言》引導彭湃從一個富家子弟走向革命之路，從他燒田契開始，已經開始綻放出信仰之光。

1921年，中國共產黨誕生，正是對馬克思主義堅定的信仰，揭開了中國現代歷史的新篇章。有了信仰，還要堅守，正是有無數革命烈士拋頭顱、灑熱血，堅守自己的信仰，才換來今天的幸福生活。聆聽著片中的入黨誓詞，再次心潮澎湃，歷經各種時期，黨的誓詞也在不斷修改，但毛澤東主席添加的“永不叛黨”一句從未更改。絕大多數共產黨人在用生命捍衛自己的信仰。方志敏曾寫過：死，只能砍下我們的頭顱，不能動搖我們的信仰。他在《可愛的中國》一書中說道：中國一定有個可愛的光明的前途。正是由于像他這樣對信仰的堅守，他心中的光明前途現在已經出現。當然，不是所有的共產黨人都能堅守自己的信仰，像陳公博、張國燾等人，他們終將被歷史所唾棄。

中國共產黨創造歷史奇跡靠的是什么？就是信仰。湘江戰役陳樹湘斷腸而死，為蘇維埃流盡最后一滴血，陳毅的“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”表達了對信仰的忠誠，張思德的為人民服務，劉胡蘭的“怕死不是共產黨員”，無不是對信仰的實踐，全心全意為人民利益奮斗的共產黨得到了人民的擁護。

從蘇維埃到民族解放，從新中國到五星紅旗，無數革命先烈前赴后繼去實踐自己的信仰，共同的信仰讓人們凝聚起來，為信仰而奮斗，就是為未來而奮斗。我深信，在信仰的照亮下，在旗幟的指引下，我們將走向更加美好的明天！堅定黨的信仰推動跨越發展。我們要堅定正確信仰、保持黨的純潔性和先進性作為黨課的主要內容，抵御不良習氣、始終保持先進。

第五篇：紀錄片觀后感

紀錄片簡史

西方紀錄片美學

結課論文

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紀錄片簡史

——《潁州的孩子》評析

第79屆奧斯卡“最佳紀錄短片”

《潁州的孩子》（The Blood of Yingzhou District），拍攝于2004年2月，耗時一年多，片長39分鐘，是一部講述中國安徽阜陽潁州受艾滋病影響的家庭及兒童的真實生存狀態的紀錄片，也展現了中國大約七萬名艾滋孤兒命運。影片于2006年6月在美國華盛頓紀錄電影節獲得全球公共衛生類最佳紀錄片獎，2007年2月獲得第79屆奧斯卡“最佳紀錄短片”獎。楊紫燁——只對生命負責的女導演

《潁州的孩子》導演楊紫燁，華人電影工作者出生在香港，1977年移民美國，先后取得繪畫和電影制作碩士學位。身為剪輯師和制片人，楊紫燁涉獵了反映中國社會的廣泛主題，和不少知名的美國華裔電影工作者如王穎、陳沖等有過合作，如在1997年陳沖導演的《天浴》中擔任剪輯師和副制片，在陳沖導演的另一部在好萊塢拍攝的電影《紐約之秋》中擔任剪輯師。

她首部執導的紀錄片是1997年拍攝的以香港主權移交為主題的長篇作品《風雨故園》，反映的是一九九七香港回歸前后香港年青人的心態。2001年拍攝的紀錄片《中國一二》，真實反映了中國改革開放二十多年來，新一代年青人的心態以及中國城鄉地區家庭面貌的差異，在2005年5月首度于全美公共電視臺公映，之后還應邀參加香港和歐洲等地多項影展并深受好評。這兩部片子已被美國多所大學和香港中文大學定為教科書和亞裔研究教材。

2007年，楊紫燁以紀錄短片《潁州的孩子》獲得了奧斯卡“最佳紀錄短片獎”，成為歷史上第九位獲得奧斯卡獎項的華人。在全球企業抗艾滋病聯合會上獲獎的姚明與魔術師約翰遜拍攝的艾滋病防治電視宣傳片《姚明、約翰遜公益廣告》及紀錄短片，也是由楊紫燁導演，該片在國內獲得全國艾滋病防治優秀影視作品獎。在央視及各地方臺播出的《彭麗媛攜手抗擊艾滋 關愛兒童公益廣告》也由楊紫燁導演。

接受《公益時報》采訪時，楊紫燁用一個詞形容自己：生命。她這樣介紹自己：“生命是最寶貴的，我們做的一切都是為了生命。抗艾、環保都是如此。我希望充滿生命力、蓬勃地去工作，電影就是我的生命。如果別人問起楊紫燁是誰？我不用講太多，就把我的電影拿出來。” 她將電影視為生命，同時又將電影賦予生命的厚重感。作為女性導演，她的電影中卻有一種利落的、干凈的節制力量，賦予電影一種冷靜的基調。楊紫燁對紀錄片有自己的理解：“記錄變成很容易的事情，每個人都可以記錄，關鍵是你的主題是什么，可以是城市的歷史，或者是個人的經歷，有好的主題就可能拍出好的紀錄片”，通過拍攝艾滋病紀錄片及公益廣告，這位女導演找到了自己的主題：對人的關懷，大愛，人和人性。她用實際的行動表明著自己對人文主題的熱衷和對自己的同胞持續不變的關注和關懷。

2002年，楊紫燁無意中在美國報紙上看到了關于中國艾滋孤兒的報道，是這部電影誕生的最初契機。但最初的行動直至2004年才有了轉機，中國衛生部與美國NBA一起合作拍攝艾滋病公益廣告，楊紫燁被邀請執導，就是姚明和約翰遜參演的公益廣告，這個作品出來之后，影響很大，也成為她拍攝《潁州的孩子》的潤滑劑。由此她得到了斯達基金會和贈與亞洲基金會資助，并回到中國，楊紫燁與湯列倫成立了“預防艾滋病宣傳制作”項目（The China AIDS Media Project）, 開始策劃和制作一系列與預防艾滋病相關的公益廣告和紀錄片。湯列倫是美國資深電影制作人，也在后來《潁州的孩子》中擔任監制。這個的團隊耗時一年半，深入安徽阜陽市潁州區跟蹤拍攝多個受艾滋病影響的家庭，素材共有60多個小時，對當地的艾滋孤兒的生活做了詳實的深入記錄。

在拍攝中團隊也遇到了重重困難，一方面這樣的片子用鏡頭直面殘酷的現實，需要強大的道德擔當和承受巨大的壓力及痛苦，另一方面楊紫燁剛回國內對很多情況和人際關系都不了解，必然會碰很多壁。慶幸的是，楊紫燁通過哈佛人類學博士、清華大學艾滋病政策研究中心主任景軍認識了阜陽市艾滋病貧困兒

紀錄片簡史

童救助協會會長張穎，這位女商人長期救助艾滋孤兒，也幫助楊紫燁和拍攝組得到了孤兒和他們親屬的信任，這也是影片得以順利拍攝的有利條件。內容分析——當一個孩子變得沉默的時候

片中講述的是一個感染了艾滋病的小男孩高俊、女孩楠楠和黃家三姐妹的真實的生活狀態。影片的開始用了一系列畫面引入，人的無辜、無奈、恐懼的眼神、破舊凌亂的房屋，立刻讓人的心情異常沉重。

故事情節穿插進行，首先出現在畫面上的是４歲孤兒高峻，他的父母都因艾滋病去世，病毒也已經使他全身長滿了瘡，小男孩本該與同伴無憂無慮地玩耍的，但他卻因為受到歧視只能把家里的豬當作玩伴，整個過程里小孩都沉默不語，眼神里透著恐懼和陌生，看到這兒我心里的滋味真是難以言說。后來因為高俊的叔叔不愿收養和奶奶過世，在阜陽市艾滋病貧困兒童救助協會的幫助下他被另一個艾滋家庭收養，在三個月后的拍攝中可以看到小男孩的臉上終于有了本該擁有的天真的笑和童年應有的快樂，其中有一個畫面是高俊和他的養父在油菜地的場景，在這里可以看到親情的溫馨、孩子的童真，終于聽到了高俊天真無邪的聲音，分明就是正常家庭里的溫暖歡樂，這是我看影片中唯一的一次不由得面對畫面微笑了。但是由于病情惡化，高俊最后又被送到一個新的家，瘦小孤單的背影消失在小路上，讓人心酸。

小女孩楠楠則因為感染艾滋病而形成了沉默寡言的性格，父母去世后與姐姐相依為命，受到親人的冷淡和周圍人的歧視，以至于姐姐結婚都不敢講明楠楠的病情，也許她們一輩子都得小心翼翼地隱瞞下去了。幸運的是楠楠的叔叔最終把她接過來一起住了，楠楠也慢慢開朗起來，同時她受到美國一位老人的資助，而另外還有千千萬萬像楠楠這樣的孩子不能受到醫藥治療。

黃家三姐妹的父親因艾滋病剛剛去世，死亡的陰影籠罩著這個殘破的家庭，黑黑的屋子里，孩子們嚶嚶地哭泣，他們還沉浸在喪父的悲痛中，又受到同齡孩子和村民的眾多非議、排擠和歧視，鏡頭中的弟弟哭訴著自己受到的歧視和委屈，這么小的孩子就不得不承受喪失親人的痛苦和周圍充斥的壓力。令人欣慰的是孩子們在阜愛協會的大家庭里都露出了笑容，最感動我的是那一首《讓世界充滿愛》，稚嫩的聲音里有著對未來的期盼和生命的堅強。

影片展示的歧視、恐懼、貧窮、冷漠、無奈的一幕幕場景都令人心痛，我看到了一群艾滋病幼童在現實生活中的真實處境，印象最深的是由于周圍人的歧視和偏見而變得沉默，孩子的本性應該是活潑可愛的，而在他們的身上卻感覺到了對死亡的恐懼和內心的孤獨，他們是多么的無辜！當一個孩子變得沉默的時候，需要做的是去呵護、理解、照顧他們。藝術特色——剛剛好的打動

影片的敘述結構經過了精心編排，三個故事穿插講述，板塊式的敘事策略，將鏡頭深入三個不同的家庭，力圖在三個不同孩子身上為觀眾提供更多的視角，并不是對事實的簡單羅列，可以說是紀錄片運用了劇情片的表達方式，與其說是藝術的虛構，不如說是一種逼近生活實質的體現，一種對主題的把握，導演將視聽集中于展現孩子們在現實中的悲慘處境，以喚起更多人對這個群體的關愛。

影片的主題很明顯，以小見大，博愛和人道主義貫穿其中，這在全世界各種文明中都是主流價值觀，也是能夠感動和影響不同文化、不同國家的人的原因。電影是視聽藝術、紀實與抒情的綜合，導演用鏡頭來密切配合主題的表達，多次使用到平拍的角度，力圖使被拍者與觀眾處在平等的視線，目的在于把他們作為正常人看待。此外還多次使用到了特寫，拉近了觀眾與孩子們之間的距離，真實再現生活中的情景。近景和遠景運用適當，配合了影片的基調和抒情效果。而音樂作為一個不可或缺的因素，也在塑造內心世界、烘托氣氛方面起到了重要作用，從中能夠體會到影片想要表達的主題。

影片的前后形成了鮮明對比，從沉默無語到歌唱、笑容可以看出孩子們處境的變化，同時也在表明孩子們需要人們的關懷、幫助，需要社會更多人的關注。

片長只有39分鐘，卻足以給人以巨大震撼。“制片人認為３９分鐘更有力度。如果故事太長，震撼力就沒這么大。”楊紫燁接受了記者的采訪時也說道：“我們拿去國外，對他們的觀眾而言，很多東西他不

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明白，給他剛剛好的打動就可以。”影片最動人之處非常有控制，但卻恰恰給人了最大的觸動，如在影片的最后，從背面的拍攝角度講述了小男孩高俊被送往另一個新的家，整個片子以瘦小孤單的身影結束，畫面情緒馬上被調動起來。

總體評價——對每一個生命最原始的尊重

《潁州的孩子》講述的是一個全世界都關注的話題，是“反映有關人性的好故事”。在第70屆奧斯卡中另一部入圍華語片是張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》，這部投資３．６億元人民幣的影片獲得了“最佳服裝設計獎”提名，時長３９分鐘的紀錄片《潁州的孩子》成本約４．５萬美元。如果電腦特技公司的“優惠價”再打五折，這筆錢還是不夠完成《黃金甲》一個６秒鐘的特技鏡頭。這給了我們什么樣的啟示呢？我想應該是對生命的尊重和對人的關懷，是包括電影在內的藝術活動不變的主題，反映社會主流價值觀的影片往往比那些虛無的故事更有感染力，這個全球矚目的獎項也讓艾滋孤兒的命運受到強烈關注。

這部影片對那些受艾滋病影響的兒童也產生了不小的影響。時隔一年后的奧運會期間，導演楊紫燁在鳥巢見到了影片中的小男孩高俊，“我看到他在笑，就感到特別的開心。朋友帶他去吃飯，在吃飯的時候，他也在笑，我當時就哭了。他的生命這么強韌，一直在與病魔作斗爭，我感覺他就像是一個小英雄。這就是對我最大的安慰，同時也是對我拍這個片子的精神回報。”而黃家三姐妹的生活也明顯不再是昏暗的色調，大姐已經上中專，二姐和弟弟都在上初中，比起談從前的日子，弟弟更愿意從抽屜里翻出相冊，讓記者欣賞他和總理溫家寶、演員蔣雯麗的合影。而小女孩楠楠再也不沉默寡言，許多人專程來看望她，在她的睡房里，漏風的墻壁上貼著姚明、濮存昕等公益名人的照片，懸掛著山東白血病人送她的千紙鶴，國務院總理溫家寶曾接見了她和其他受艾滋病影響的孩子，還在她的筆記本上贈語：“堅強、努力、奮斗、向上。”

可以看到影片的拍攝給小主人公們帶去了溫暖和關懷，這也是我們希望看到的，但影片的宗旨絕不僅僅是這些，它在于喚起社會更多人對那些艾滋孩子的關注，因為還有許許多多這樣的艾滋孩子需要幫助和關愛，還有很重要的是要消除特別是農村里對艾滋病人的歧視和偏見，這樣他們才能正常生活，擁有生活的信心。但對艾滋病的防治和重視并不是用一部片子就能解決的，而需要一個過程，美國發行量最大的華文媒體《世界日報》這樣寫道：“如果說，股市的一天暴跌，北京可以用龐大的資金來入市托股，第二天就可以全盤翻紅，繼續營造經濟形勢一片大好的盛況，那么，艾滋病的防治，就絕對需要漫長的奮斗過程，才能出現成效”。

對于艾滋病的認識我以前并沒有太多的了解，看完這部影片通過查資料知道了一些有關的常識，艾滋病患者本身已經受到我們無法想象的病痛折磨，又怎能經得起人情冷漠、歧視和偏見？無論是出于對生命最原始的尊重，抑或是出于人道主義關懷，我們都需要尊重他們、關愛他們、幫助他們。影片不僅喚起了我對艾滋孩子的同情，更給我了一種生命的啟示、一種對生命的敬畏。7