第一篇：城關一小信訪制度

城關一小信訪工作制度

學校信訪工作是指個人或組織采用書信、電話、走訪等形式，向學校反映情況、提出意見、建議和要求，由學校或相關部門依據有關政策和規定處理的活動。信訪工作是學校了解群眾呼聲、獲取科學決策依據的重要信息渠道之一。做好信訪工作，對于維護學校穩定，保障教育教學活動順利進行有著重要的作用。為規范和加強信訪工作，現制定本制度。

一、認真執行國務院頒布的《信訪條例》。學校領導應重視信訪工作，親自閱示、處理重要信訪問題。信訪工作人員要樹立全心全意為人民服務的思想，認真處理來信，熱情接待來訪，傾聽群眾意見和建議，接受群眾的監督。

二、信訪工作應當遵循的原則

（一）依照憲法、法律、法規、規章和政策辦事。

（二）深入調查研究，堅持實事求是，妥善處理問題。

（三）堅持分級負責，歸口辦理的原則。

（四）能夠解決的問題應及時解決，解決不了的問題應當耐心解釋。

三、處理群眾來電、來信、來訪工作，由各個部門負責，每個月最后一天向中心校、教科局信訪辦匯報。工作人員應及時處理群眾的來電、來信、來訪工作，工作要求如下：

（一）接待群眾的來電、來信、來訪后，能直接回復的要盡量回復，涉及到招生、人事等方面的信件，應及時轉送有關職能部門處理。若不能立即回復的，關于學校的重大問題要提出處理意見再報校領導閱示，對閱示落實情況要檢查、記錄。工作處理完畢后，作書面備案。

（二）對于反映學校工作中存在的問題，必須高度重視，做到件件有著落；要調查核實，發現錯誤，盡快解決。

（三）信訪工作中提出需要幫助的合理要求，應盡量給予幫助。

（四）信訪事項一般應當自受理之日起一個月辦理完畢。

（五）復信答復問題要觀點明確、文字簡練，打印應清晰規范，復信應加蓋“學校專用章”，重要信訪件復信要留底保存。

四、校園網“校長信箱”處理辦法

校園網 “校長信箱”專指在開元網上設立的，由校務辦公室負責處理。校務辦公室要隨時關注網上動態，對待嚴肅正式的問題，能當時回答的當時作出答復，需有關部門協調、調查的，把信件轉發給該部門，并敦促其在規定時間內做出答復。各相關部門的答復反饋給校務辦公室，校務辦公室根據實際情況在“校長信箱”粘貼發表，以此作為學校對此問題的回復意見。對于某些無理取鬧的問題，有權不予理睬；對于某些涉及私人隱私或其他不便公開討論的問題，不必公開答復，可將回復意見轉發給提問者本人。

五、對群眾反映的突發性事件、問題較突出的聯名信及有可能發生意外行為的問題、集體上訪等問題應急事急辦，妥善處理，避免矛盾激化，力爭把問題解決在初發階段。

六、對超出正常信訪范圍、無理糾纏取鬧、有意制造事端、有可能造成不良影響的來訪人員，應進行嚴厲的批評教育，必要時交保衛部門處理。

七、各種形式的信訪事項及處理結果要立卷歸檔。

余慶縣城關一小 2011年3月1日

第二篇：城關一小文字材料

一、學校基本情況

清水河縣城關鎮第一小學創建于1901年。學校占地面積9000多平方米，建筑面積6000多平方米。現有教職工120多人，在校學生1600多人，是全縣規模最大、辦學條件一流，教育教學質最較高的完全小學。在上級部門的正確領導下，全體教職工共同努力，學校先后榮獲“全國紅旗大隊”、“自治區文明學校”、“自治區義務教育示范學校”、“自治區綠色學校、自治區書法實驗學校”等40余項稱號。學校現具有本科、專科學歷的占教師的90%，自治區級教學能手3人，自治區級骨干教師、市級學科帶頭人、教學能手等骨干教師20多人。這支德才雙馨的教師隊伍在校長張清同志的帶領下，開拓進取，團結拼搏，求真務實，積極推進素質教育，大膽進行教育教學改革。學校先后參與國家級、自治區級、市級科研課題11項。學校著眼于學生的終身發展，確立特色化、個性化培養目標。豐富多彩的少先隊活動，大型的藝術活動和卓有成效的特色活動，為學生張揚個性，提高素養提供了良好的發展契機。

二、加強師生思想教育，不斷推進德育工作

多少年來我校一直非常重視師德師風建設，一直都能為老師們營造一個積極進取、和諧團結的大家庭氛圍。這源于我校擁有思想過硬，作風優良的黨支部和一批優秀的黨員干部。我校黨支部連年被評為縣級先進黨支部，今年又被評為市級先進黨支部。

學生德育工作方面，以“以人為本，以德為先”為宗旨，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，圍繞主題教育創造性地對學生開展德育工作，如主題中隊觀摩會活動;六月份舉行慶六一活動等。

三、加強教學管理，全面提高教學質量

1、堅持階段性教學常規檢查

我校嚴格執行課程計劃，做到了“開齊、上足、教好”。學校每學期對教師教學常規進行三次檢查。及時通報檢查情況，促進教師教學規范化。同時將檢查情況與教師績效工資考核掛鉤。充分調動教師的積極性，使每一名教師扎扎實實做好本職工作。今年在接受市教學大檢查時，我校教學常規中的習題演練本、集體備課記錄受到了高度評價。

2、堅持以教學為中心，毫不動搖地全面提高教學質量。

我校歷年實行領導循環聽課、評課。促使青年教師不斷進步。對教學工作從高從嚴，切實改進教學常規工作，轉變課堂教育觀念，優化課堂教學，提高課堂教學效益，提高教育教學質量。去年我校有5名青年教師參加了呼市青年教師基本功大賽并取得了一二等獎。今年小學升初中考試我校又取得了優異的成績。總均分城關第一。語文、英語、科學、品社均分都是城關第一，城關個人總分前20名中我校占14名。本我校被評為了市級推進素質教育先進集體。

3、認真開展校本教研活動

教研教改是提升教學質量的動力，是提高教師素質的重要載體。尋求高效課堂，依托學校自身資源科學建立了校本教研機制，我校校本教研以年級組和教研組為單位開展集體備課。各教研組在組長的組織下,集體研討,群策群力,通過集體備課取長補短打造出了一批“精品課”。最后達到資源共享，共同成長之目的。每次活動并做詳細記錄,真正使校本教研活動具有實效性。

4、加強教育科研，不斷提高課題研究的實效性

我校科研氛圍比較濃厚，大部分老師樹立了“問題即課題，教學即 科研”的教科研理念，堅持走“以教帶研，以研促教”的路子，學校先后有4個自治區級科研課題結題，5個市級科研課題結題，1個國家級科研課題準備結題。百分之四十的教師先后參與了課題研究。通過課題研究促進了教師的專業成長和課堂教學質量的提高。

5、繼續開展校本課程研究

為了更好地促進學生生動、活潑、主動、全面地發展，我們深深感到，需要一種符合我校實際、適合兒童年齡特點、能滿足學生求知欲望的校本教材。我們自已開發編印校本教材《槐花飄香》、《數苑》、《七彩星空》、《成語萬花筒》、《雛鷹小報》。讓學習內容有明顯的開放性、啟發性、靈活性和實效性。

四、創建特色學校，打造品牌名校

實實在在把學校常規工作做好的同時，我校積極探索尋求適合學校發展的特色。我們知道只有學校辦學有特色，才能培養出有特色的學生。因此學校決定開展“書法課”和“成語活動”。從而使中華優秀文化遺產得以傳承和發揚，同時使學生受到良好的愛國主義教育。2011年上半年我校被命名為內蒙古自治區書法實驗學校。本學期我校從三到六年級開設了書法課。統一訂購了教材，由班主任暫時任書法教師。11月份我縣“書法協會”書法家前來我校舉辦了第二屆“筆會”。專家與學生現場揮毫潑墨，相互交流，取得了較好效果。

學校經過認真地分析和研究，決定將“成語活動”作為學校主要辦學特色。于是校長親自帶領部分教師去江蘇等地考察學習。之后制定了《學習成語、豐潤童年，享受成語、彰顯特色》——清水河縣城關一小成語特色活動實施方案，組織老師們進行了認真學習。隨后編出了低年級校本教材《成語萬花筒》。學生人手一冊，由班主任老師組織學習，為了營造特色校園氛圍，學校花了大量資金在教學樓道墻壁上懸掛了圖文并茂的成語展板，使學生時時處處都能受到薰陶。下半年我校將所有走廊、墻壁利用起來，使學校處處體現辦學特色。

五、成立校史館，展百年老校風采

為了全面、真實地記錄我校建校100多年來的發展歷程，展現師生員工在各個歷史階段為學校發展艱苦奮斗的光輝歷程，為全校師生員工提供了解校史和愛校教育的基地和窗口。我校決定籌建校史陳列館。目前，校史陳列館已建成，現向校友、離退休老同志以及社會各界人士征集能反映學校發展歷史，具有紀念意義的文獻圖片和實物資料。征集工作現已全面展開，歡迎與我們聯系，我們竭誠歡迎您提供各種征集線索，在此表示衷心感謝！相信有大家積極參與，學校的明天會更美好！我校固然取得了一些成績，但是還存在一些不足，我們在新的一年里，將會進一步加大教育教學常規管理力度，提高辦學質量。素質教育是教育改革和發展中的一個永恒主題。我校將以此為契機，以今天的辦學成績作為新的起點，進一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內涵發展，高舉素質教育大旗，建好人民滿意學校，辦好人民滿意教育。

第三篇：7、城關一小學校衛生保潔制度2012

城關一小衛生保潔制度

美化校園，整潔環境，是全校師生人人應盡的義務和責任。為使大家生活在凈化、綠化、亮化、美化的環境中，認真學習，積極工作，特制訂本衛生保潔制度，要求各班認真執行。

一、教室、衛生區打掃的時間要求：

全校各班對本班教室及包干的衛生區堅持每天二次打掃，第一次主要撿白色垃圾、樹葉、木棒，時間早上8：00完成，第二次進行全面打掃、時間下午5：00完成。

二、教室衛生要求：

1、各班教室包括教室對應的走道，每天要求教室內地面干凈，桌凳、所有用具擺放整齊、門窗、玻璃、窗臺擦洗干凈，教室內外懸掛物、張帖物有條理，教室外走道、瓷磚擦洗干凈，教室內外無垃圾和其它雜物。

2、講究文明禮貌，不因為打掃本班教室而影響別班教室衛生，教室與教室、衛生區與衛生區交界處要友好打掃，互不影響，文明謙讓。垃圾做到每次打掃及時清除。

三、衛生區衛生要求：

1、各班衛生區實行包干管理，每天保持包干的衛生區內清潔，做到地面無臟物，屋頂、樓道無蜘蛛網，綠化帶（塊）中無雜物，衛生區對應的墻壁、門窗、玻璃上無痕跡，洗手處水道暢通無阻，無臭水，房前房后無雜草、雜物。

2、垃圾必須倒至學校指定的位置。

3、各班衛生包干到本學年末。

四、其它方面要求：

1、每位同學必須樹立環境保護意識，養成良好的衛生習慣，共同維護校園環境衛生。

2、無論任何班級學生，不得在校內隨吃隨扔食品袋、亂丟果皮紙霄、隨地吐痰。不得在教室內外或其它墻壁上亂涂亂畫、就餐時亂

潑亂倒。不得拔扯綠化地帶、花壇中的植物。不得把雜物從樓上扔下或扔在花叢中。不得在其它班級衛生區、教室內外搞破壞，一旦發現給予通報批評，并扣該班相應分數。

3、本學期我們除了每天堅持“一日二掃”外，班級內部還應實行“衛生監督員”制度。就是每天各班由1-2名同學課間對本班清潔區進行衛生監督，隨時撿掃垃圾做好本班衛生包干區的衛生保潔工作。同時發現有同學亂丟亂扔就要制止，并上報監督崗，對違紀學生通報批評，并對該保潔區班級和違紀學生班級分別給予獎勵和扣除當日衛生得分。

4、班主任應將班級衛生監督員值日表張貼上墻。

5、紅領巾監督崗成員以隨查和定時檢查相結合，定時檢查時間為每天上午8:00，假如發現班級衛生保潔監督員衛生保潔不好，每次扣該班級衛生分0.5分。

6、值日生每天對各教室、各班包干區進行衛生巡查2-3次，凡發現沒有認真執行學校衛生制度的要通報批評相關班級和責任人。

7、每位學生都有義務監督衛生違規者，凡能舉報隨手丟棄垃圾者，給舉報班級加2分。被舉報班級扣除2分，并要求隨手丟棄垃圾的同學打掃所丟放的班級的所有衛生區，但是舉報時必需記錄清楚違規者的姓名、班級、時間、地點及扔什么垃圾，然后再向值日生或值日教師報告。

8、學校保潔員負責每天放學后學校衛生的保潔工作和周六、周日以及節假日的衛生保潔工作。確保上級部門隨時來檢查時學校衛生干凈，環境整潔有序。

9、此制度于教師會議上通過之日起執行。

城關一小

2013年2月28日

第四篇：城關一小2012年.安全教育

城關一小2012年“安全教育日”

活動方案

2012年3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，特制定本實施方案。

一、活動目的

根據我校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間

3月12日——3月30日

三、活動主題

學習安全知識，提高避險能力。

四、活動內容

1、紅領巾廣播站開辟“平安在線”欄目。

2、做好安全教育進課堂工作。3月19日——3月23日，利用多媒體設備組織學生觀看“關愛生命，安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。

3、各班辦一期以“知識守護生命”為主題（學習宣傳安全知識）的黑板報，3月23日學校檢查評比。

5、學校于3月26日當天召開“安全教育主題班會”，對學生開展交通安全、食品衛生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識及駐防自然災害的主題教育。尤其要及時強化防溺水教育。班主任上交安全主題教育材料(主題班會設計方案)

6、安排一次全校性的防震應急疏散演練。制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經常化、制度化，最終使學校安全演練隨時隨地、無預先通知地組織開展。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。7、3月22--28日，組織師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

8、強化安全常規工作。開展定期安全排查、課間巡查活動，做好校園封閉管理、流行病預防工作，管理好集隊、放學等秩序。

9、學校結合安全教育日活動，加強自查自糾，做好活動總結并形成書面材料。

五、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設計活動方案，切實將“中小學生安全教育日”系列宣傳活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

六、學校安全教育日領導小組：組

長：張 清 副組長：杜 芳 李萬良

成員：郝宓蘭 李建娥

李 偉 王永強

張 斌班主任劉志強 校 警

清水河縣城關一小辦公室 2012、3、8

第五篇：城關一小.環境衛生工作總結doc

城關一小 2013年校園環境衛生工作總結

本學期我負責主管我校的環境衛生工作。在工作中，我認真貫徹落實學校提出的各項工作意見、建議，以創建“潔凈校園、舒心環境”為目標，加大管理力度，努力做好校園環境衛生工作，力爭為師生創建一個良好的工作環境和學習環境。現將一學期來的工作做簡要總結如下：

一、統籌安排、合理分工

本學期伊始，在校領導的提議下，經校委的討論研究由我來擔任我校環境衛生主管工作。剛開始的時候，作為一名分管衛生的班子成員，我對學校的環境衛生工作沒有一個正確的認識，感覺工作無從下手。校領導看到這一情況，給了我很多的指導和建議，使我對校園環境衛生工作有了一定認識。校園環境衛生工作是學校的重要工作之一，他不僅僅只是學校的面子工程、形象工程。一個良好的校園環境，不僅能為師生提供一個良好的工作學習環境，從另一個角度來說，他也是事關學校整體形象，反映師生人文素質修養的一項重要工作。因此在工作中要求我們必須有一種主人翁精神，時刻以“校園是我家，美化靠大家”的精神為指導，大家動手齊心協力努力做好校園環境衛生中的每一件“小事”。

1、合理劃分清潔區。本學期開始，本人將全校清潔區分成合理分配，并召集班主任以抓鬮方式確定本學期該班的清潔區位置。與此同時，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。

2、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。

3、發揮廣播臺作用。每天有專門的播音員對每天的清潔衛生情況在廣播臺通報，對做得好的班級進行宣傳，對做不好的班級要求及時整改，學期以來，效果非常好，不但對全校學生是一種宣傳教育，老師們也會高度認識，形成輿論壓力。

二、活動促進

1、每月開展“紀律衛生循環紅旗”評比活動。學生根據學校要求統一布置和設計，并積極創新，對評上的班級授予“紀律衛生循環紅旗”稱號，并發相應的錦旗一面。活動開展以來，學生的積極性大大提高，衛生條件、精神面貌方面較以前有質的飛躍。

2、開展“文明校園”創建活動征文比賽。通過此次比賽，武裝了全校學生的頭腦，讓他們從內心意識到講文明、講衛生的重要性與深刻意義，只有學生從思想上提高認識，才能改變亂丟亂扔的現象。這次征文活動開展以來，學校的衛生狀況更進一步。

3、在班級內每兩個月出一期以衛生為主題的黑板報。

三、搞好工作，重在宣傳。

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在播臺、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信城關一小定會在新的起跑線上再創輝煌！我的這種熱情、奉獻和執著來自對學校明天的信心，我認為是學校的給了我發展的力量和奮斗的勇氣，“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”！我將是城關一小再次走向輝煌的奮斗者和見證人，我會將我的青春歲月，我的奮斗足跡留在橫溝中學的每個角落。我將會在不斷的挑戰自我、超越自我中追求著進步，收獲著人生最美好、最珍貴的果實。

吉安縣城關一小

2013年12月26日