第一篇：讀書節千人誦讀串詞

寧條梁鎮小學第四屆讀書節千人誦讀串詞

(配樂)合（師）：尊敬的各位領導各位老師； 合（生）：親愛的同學們，總合：大家下午好

女（生）：三百六十條道路，是您送我們遠行。男（學）：中華文明五千載，華光四射垂青史。女（師）：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

男（師）：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

女（師）：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

男（師）：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

總合：寧條梁鎮小學千人誦讀展示活動現在開始。男（師）：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

女（師）：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

男（師）：有人說 “半部《論語》治天下。”

女（師）：半章《論語》可以振興中國。” 男（師）：下面，我們接龍誦讀《論語》

配樂：我的祖國

（六年級領誦 男：李睿 女：常芹芹）男：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 女：我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 男: 我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； 女: 我的祖國，是迷人的楷書狂草……

男: 昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，女: 今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！合 ：祖國啊，你是華夏兒女以生命鑄就的太陽，照耀在我們的心里，永不墜落！

女：下面請欣賞六年級一班的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷。

（四年級領誦

男：張錦濤 女： 郭藝園）

女：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。男：九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

女：東方瑰麗的大陸上，聳立起一個不朽的國度。

男：正是這位母親哺育著億萬炎黃子孫，她就是偉大的母

親，親愛的黨。

女：請欣賞詩四年級的詩朗誦《祈禱》，作者聞一多。（三年級領誦 男：王旭華 女：米舒慧）

男：著名教育家魏書生說：“埋怨環境，天昏地暗；改造自

我，天高地闊。”

女：面對生活中的困難甚至災難，首先要學會承受，然后奮起。請欣賞三年級的詩朗誦《這也是一切》，作者舒婷。

（一年級領誦 男：安琪琪 女：杜佳玲）女：童年的夢，七彩的夢； 男：童年的歌，歡樂的歌； 女：童年的腳印一串串； 男：童年的故事一摞摞；

合：請欣賞一年級小朋友的《我的風箏》

（五年級領誦 男：張錦秀

女：吳馳池）

男：“是男兒總要走向遠方，走向遠是為了讓生命更加輝煌。”女：為了年輕的理想，為了我們共同的中國夢，讓我們出發在路上。

男：請欣賞五年級學生的朗誦《走向遠方》，作者汪國真。男：書是人類進步的階梯，是人類思想的寶庫。

（二年級領誦 男：張金寶 女：王家妮）

女： 落葉在空中盤旋，譜寫著一區感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

男：我們立志讀書，奮發圖強，是感恩祖**親的養育、呵護

女：請欣賞二年級同學的詩朗誦《感恩的心》。

男：馬克吐溫說過，“就是在母親的膝上，我們獲得了最高

尚、最真誠和最遠大的理想。”

女：生活需要一顆感恩的心來創造，請欣賞二年級同學的詩朗誦《獻給母親》，作者德國詩人海涅。

（五年級領誦 男：張錦秀

女：吳馳池）

男： 怎樣才能稱得上是一個真正的人？恐怕千人千論，標準無法統一。

女：下面我們一起來聽聽英國現代作家拉迪亞德吉卜林的《如果》，在里面來尋找答案。朗誦五年級同學。

（一年級領誦 男：安琪琪 女：杜佳玲）

男：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。女：教室中，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。男：陽光下，操場上，跳動的是我們孩童的天真。女：我們是陽光下的花朵，我們是祖國的希望 合：我們時刻準備著向新的目標邁進！

女：請欣賞一年級的詩朗誦《時間的價值》，作者凱瑟琳.桑

（四年級領誦

男：張錦濤 女： 郭藝園）男：“如果冬天來了，春天還會遠嗎”

女：這一膾炙人口、含蘊深刻的名句，如冬日里的一縷陽光，給人溫暖，給人力量，給人希望。

男：下面請欣賞著名詩人雪萊的《西風頌》，朗誦四年級同學。

（三年級領誦 男：王旭華 女：米舒慧）

男：失敗不表明你是一個失敗者，它只是意味著你尚未成功而已。

女: 它不表明你一事無成，它意味著你學有所成。請聽羅伯特舒勒《失敗的意義》，朗誦三年級學生。

（六年級領誦 男：李睿 女：常芹芹）

男：失敗并不可怕，年輕的我們從失敗中站立起來，高呼“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

女：請欣賞六年級的朗誦——高爾基的《海燕》。

（一年級領誦 男：安琪琪 女：杜佳玲）

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，我們知道了如何認真學習。女：“香九齡，能溫習；融四歲，能讓梨”，我們懂得了許多做人的道理。

男：請欣賞由一年級帶來的《三字經》。

（二年級領誦 男：張金寶 女：王家妮）女：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作。

男：它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，下面請聽二年級同學誦讀的《弟-子規》

（三年級領誦 男：王旭華 女：米舒慧）男：誰說女子不如男。女：替父從軍花木蘭。

男：下面請欣賞三年級帶來的《木蘭辭》。

（四年級領誦

男：張錦濤 女： 郭藝園）

女：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭。

男：蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請欣賞蘇軾的名篇《水調歌頭》，朗誦四年級學生。

（六年級領誦 男：李睿 女：常芹芹）女：什么叫瀟灑酣暢，什么叫豪情萬丈。

男：一句“天生我材必有用，千金散盡還復來”道出了詩仙李白的萬丈豪情，雄心壯志。

女：下面請欣賞李白的《將進酒》，朗誦六年級同學。

（五年級領誦 男：張錦秀

女：吳馳池）

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近國學經典 女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：書中有光明，可以普照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們返璞歸真。

女：少而讀書，如日出之陽，黑發當知勤學早，小小少年讀書忙。

男：請欣賞五年級詩朗誦《少年中國說》，作者梁啟超。

（14人）

男（師）：接下來由我、劉亞梅老師和學生代表給大家帶來詩歌《和諧之美！》。

（結語）

女(師)：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 男(師)：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

女(師）：博大精深的世界經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

男（5）：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

女（5）：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女（4）：今天，我們相聚在這里，傳承千古文明。男（4）：今天，我們相聚在這里，享受詩意人生。男(3)：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女(3)：世界經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男(2)：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。女(2)：誦讀世界經典，讓各國文化智慧支撐我們人格的脊梁。男(1)：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女(1)：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。男（6）：為中華之崛起而讀書。女（6）：為實現偉大中國夢而奮斗。

男（師）：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們：—— 合（師）：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。大合：讓閱讀成為習慣，讓書香彌漫校園。

第二篇：讀書節串詞

讀書節串詞

.五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

0源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

.它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

0它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

.那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

0那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

合：今天，我們學校啟動首屆讀書節的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧！下面我宣布，“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”主題班會，現在開始！（讀書意義）

.讀書能夠潤澤我們的心靈，而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請0同學，為我們朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》

0宋皇帝趙恒曾經說過：“富家不用買良田，書中自有千鍾（zhong）粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”可是讀書，讀什么書呢？讓我們看看同學們為我們推薦了哪些好書。下面有請00童鞋。.感謝同學們的推薦，希望大家可以借鑒他們的經驗，選擇出適合自己的好書。可是，光找到好書是不夠完美的，更需要找到適合自己的讀書方法。因此，我們要會讀書。下面我們為大家介紹一些前人的讀書方法。

0下面我們一起來做個小游戲。看看大家對書籍的掌握程度怎么樣。

.同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。0讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧！

.祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

合：初二三班“書香潤澤校園，閱讀豐富心靈”主題班會，到此結束！謝謝大家。

多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書

感受文字之美，盡享讀書之樂

讀書，讓生活更和諧

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯

與書同行，汲取知識，增長才干，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人與經典同行，為生命閱讀

點燃讀書激情,共建書香校園

最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮

腹有詩書氣自華。

用讀書改變我們的生活。

與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。

讀書使青春展翅知識讓生命飛翔

知識改變命運,智慧書寫人生

第三篇：讀書節串詞

讀書節串詞

主持人A：尊敬的各位老師，親愛的同學們 合：大家下午好！

A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，B：奮發的種子愛跟土壤交朋友，C：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，D：有為的孩子愛跟好書交朋友。

A：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋； B：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談； C：好書，能使你明辨是非，分清美丑；

D：好書，為你指出生活方向，教給你做人的道理。合：河西小學讀書節二年級匯報演出現在開始！A：首先，我們歡迎二年級一班帶來的美文誦讀《七子之歌》，大家歡迎。

B：二一班的同學還給大家帶來了精彩的課本劇表演《小馬過河》，請欣賞。

C：二一班的汪瑜同學從小熱愛讀書，被大家稱為小書迷，請聽她的自我介紹。

D：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。請聽二一班的詩朗誦《書—我的好伙伴》

A：感謝二一班同學的表演。每天，老師們為了我們的健康成長付出了多少辛勞，我們在此向所有的老師表示感謝。請聽二年級二班帶來的美文誦讀《感恩恩師》，大家歡迎。

B：二二班的同學把語文課文變成了生動的課本劇，請欣賞《美麗的公雞》。

C: 二二班的汪欣晨同學對書有著濃厚的興趣，被班里選為讀書小明星，請聽她的自我介紹。

D：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。請聽二二班的詩朗誦《書的海洋》。

A：感謝二二班同學的表演。爸爸媽媽為了我們的健康成長操碎了心，在這里我要對所有的爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦了。”請看二年級三班帶來的美文誦讀《獻給爸爸媽媽的歌》。

B：《安徒生童話》可謂家喻戶曉，里面的故事更是給了我們很多的啟迪，請欣賞二三班的話劇表演《丑小鴨》

C: 二三班的馬美揚同學酷愛讀書，被評為班級讀書小明星，請聽她的自我介紹。

D：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!二三班的兩位同學給我們帶來了小快板《書香好校園》，讓我們掌聲歡迎他們。

A：感謝二三班同學的表演。學習雷鋒好榜樣，雷鋒在有限的生命中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。請聽二年級四班的美文誦讀《雷鋒詩朗誦》。

B：接下來請欣賞二四班的話劇表演《三袋麥子》。C: 李宗泰，二四班的讀書小明星，不光愛讀書，還利用課余時間在寫小說，多么了不起。下面請聽他的自我介紹。

D：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。請聽二四班的演講《讀書伴我快樂成長，我要永遠和書交朋友》

（四人一起上）

A：同學們，書是我們的朋友 在危難時它總能幫忙 B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識 C: 書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向 D：書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴

合：讀千古美文，做博學少年。二年級讀書節匯報演出到此結束。謝謝大家。

第四篇：經典誦讀串詞

老師們，同學們大家好！

“絢爛的四季，詩意的童年”經典誦讀展示活動正式開始！

一、串詞：

春天，泉水叮咚作響，到處鳥語花香，一派生機盎然的景象；

夏天，知了在樹上快活地叫著，偶爾降臨的陣雨和嬌艷的荷花都會帶給你夏日獨有的問候；

秋天，地上全都變成金燦燦的了，每個人的臉上都洋溢著幸福； 冬天，雪花片片飛舞，梅花傲雪開放。

五彩斑斕的大自然激發了詩人許多靈感，古往今來，許多文人墨客給我們留下了無數動人的壯麗詩篇。

1、齊誦：四時之風

2、兒童是春日里最美的風景。《宿新市徐公店》

3、春日訪友，即使友人不在，也有別樣的情懷！《游園不值》

4、春日江南更勾起游子的思鄉情懷。《泊船瓜洲》

5、夏日西湖荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》

6、清風徐來的秋夜更覺涼爽舒適。《秋夕》

7、蕭條的秋日更勾起了漂泊之人的懷相鄉之情。《秋思》

8、梅花是冬日最美的風景。《墨梅》

9、卜算子 詠梅

二、最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。

一本好書讓我們沉思，讓我們捧腹，讓我們明志，讓我們擁有發現美的眼睛。

好書伴隨著我們最快樂的童年時光。

1、讓我們聽聽好書體會大家談！

2、好書共享，好書推薦，讓我們聽聽大家推薦的好書。

3、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們一起來談談讀書的金點子。

三、“走過歷史的長河，走過四季的變幻，” “珍藏一路的絢爛。經典照亮童年。” 讓好書陪伴童年，讓書香溢滿校園

韓城小學五四班經典誦讀展示活動到此結束！謝謝各位領導和老師們！

第五篇：經典誦讀串詞

古韻悠揚

我心飛翔

————五年級經典誦讀串詞

（雯）：泱泱大中國

文明五千載（鵬）：詩詞浩煙海

風雅傲寰宇

（雯）：思屈原

（鵬）：問李白（雯）：為何能

曲盡人生百味

（鵬）：道破世態炎涼（雯）：為何能

盡攬萬里山河入胸懷（鵬）：承載大千世界離愁別恨于方寸

（雯）：舉頭望明月

（齊）：低頭思故鄉（鵬）：路漫漫其修遠兮

（齊）：吾將上下而求索（雯）：明月松間照

（齊）：清泉石上流（鵬）：近鄉情更怯

（齊）：不敢問來人（雯）：悠悠清泉，流不盡詩韻悠長（鵬）：瑯瑯書聲，傳送著古韻鏗鏘

（雯）：請您聽一聽，他們也許喜歡的是這些詩句的輕靈美妙

尋隱者不遇

賈島

楓橋夜泊

張繼 竹里館

王維

（鵬）：您再聽，他們喜歡的是這些詩句的氣勢豪壯

滿江紅

岳飛

（雯）：還有，你是否喜歡這首詞的清幽寧靜

水調歌頭

蘇軾

（雯

鵬）

謝謝大家