第一篇：遇到危險如何自救主題班會

“遇到危險如何自救”主題班會

（一）設計意圖：

在現實生活中，由于學生年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。時時防護學生的安全顧然重要，而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。

（二）活動目的：

1、通過活動讓學生知道自救的重要性，增強自護意識。

2、教會學生一些必要的自救方法，并能進行必要的自我保護。

3、培養學生的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

（三）活動準備：

1、制作班會課課件。

2、學生收集生活中的危險事件。

（四）活動過程：

主持人開場白：老師，同學們，大家好！今天我們班在這里開展主題班會，主題是：遇到危險如何自救。希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

1、老師講話:安全的重要性。

同學們好，你們希望自己能健康成長嗎？然而，這一切沒有安全作保障，你的希望就不能實現了，所以安全的重要性是每一個人都要注重的，如果我們不注意安全，危險就會無時無刻地在我們身邊出現。當我們真的遇到危險時應該如何自救呢？今天的班會課就讓大家好好討論，好好學習這個問題。

2、以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引學生的注意力，激發他們參與活動的興趣。讓學生把收集到的危險案例說一說。

3、組織學生觀看四個安全教育小故事的前半段：（1）家里面著火,如何逃生?

（2）放學回家路上,有位叔叔問路,如何應對?（3）課間上廁所,如果被撞倒,該怎么辦?（4）同學想去游泳,如何防溺水?

4、組織學生自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（1）分小組討論問題，小組長做好筆記再匯報（口頭匯報或表演）。

（2）學生總結出各種正確有效的辦法。

5、老師總結本節班會課的情況。

同學們,大家的表現非常棒!就讓我們時刻把安全記心中,遇到危險時記得要冷靜,想辦法自護自救何求助。從小學會自我保護,祝親愛的同學們健康,快樂,安全地成長。

第二篇：小學生遇到危險如何自救最好

小學生遇到危險如何自救最好

當被困在火災或者地震現場的時候，一定要尋找堅固的封閉或者半封閉物件（比如桌子、箱子等等，但是最好不是易燃的，）遮擋自己的身體，防止被東西砸到或者被火勢傷到，然后用濕毛巾或者衣服捂住口鼻，有電話的話立刻撥打119（火警）或者110（報警），如果沒有電話或者報警器的話，尋找金屬物件，最好是空心的，比如自來水管，然后用力不斷敲擊它，讓它發出響聲，一定程度上能夠起到傳遞求救信號的作用。遇到火災一定不能選擇跳樓，不管你們是在幾樓。

如果在陌生的地方和父母走散時，比如去旅游，最好的選擇是先在走失的地方等待一段時間，不要亂跑，如果父母一直沒有找回來，那么盡量往人多的地方走，如果是在城市里，可以找找那個路段的交警或者協警（就是十字路口站的警察）幫忙，如果是在郊區或者鄉鎮，那么詢問一下行人這地方的派出所在哪里。

如果受傷或者感到自己身體非常不舒服的時候，看看身邊有沒有比較近一點的診所，如果沒有，原地休息等待救援，同時，如果身邊有電話，直接撥打120（急救電話），如果身邊沒有電話，盡量堅持到有人的地方，請行人幫你打一個急救電話。當然，如果身邊有認識胡大人，直接向他們請求幫忙，比如在學校就直接找老師就行了。

在農村的孩子喜歡去山里玩，如果里迷路的時候，首先要判定方向，一般而言高大的樹木枝葉比較茂密的是南邊，而樹冠上枝葉比較稀疏的是北邊，另外，樹的北面相對陽光較少，往往長了比較多的潮濕的青苔，而南邊則青苔比較少；其次，尋找周圍有沒有水流，水往低處流，一般順著水流方向能夠找到出路。如果身邊有東西可以標記的話，最好每走一段路標記一次，防止繞圈子。

一、當有陌生人請你領路怎么辦? 路上如果有人向你問路，你應該熱情指點，但萬一對方請你引路，就要引起警惕，即使是你非常熟悉的地方，即使這個地方離你所在位置不遠你也不要去。你可以有禮貌地告訴他：“爸爸媽媽不讓我和陌生人走，你可以去路口讓警察叔叔幫你帶路?！比绻吧思m纏你，你可以大聲呼喊引起路人的注意。

三、在學校時，高年級的孩子把你圍在中間，向你要零用錢，并威脅不給的話就要打你。這時候，你該怎么辦? 1.你不能有懼怕的心理，盡量說一些好話，說明自己沒有帶錢，避免發生沖突。

2.如果他們不吃這一套，就跟他們說去教室取錢，馬上趁機跑掉報告給你的老師，并描述他們的特征、長相、衣服顏色、高矮、胖瘦，這樣才能找到他們，讓他們接受教育。

3.如果不行，拖延時間，看到別的大人或老師路過的時候大喊“救命”。因為你如果給他們錢，下一次他們還會勒索你。

4.如果當時地理位置偏僻，對方人多無法脫身，可以先給他們錢。但是事后一定要告訴老師，以后避免一個人去偏僻的地方。

5.放學回家后，把在學校里發生的事情向爸爸媽媽匯報，讓父母協助解決。

四、星期天，你獨自一個人在花園里玩。有個陌生人對你說，你的爸爸被汽車撞了，正在醫院里急救，他要你和他一起去看爸爸。這時候，你該怎么辦? 1.不要輕易相信他的話，可能他是騙你的壞人。

2.記下那人的面部特征。如果他有車，還要記住他的車牌號碼。3.繼續走你的路，如果他還是緊跟不放，就邊喊救命邊找警察叔叔，向警察叔叔報告情況。

4.如果暫時找不到警察，就向人多的地方走。5.打電話回家或爸爸的辦公室，確定爸爸是否出事。

六、你高高興興地走在上學的路上，這時突然有一個相貌兇惡的陌生人要你上他的車，這時候你該怎么辦? 1.千萬別驚慌，大聲喊“救命”，并奮力掙脫。

2.跑到人多或熱鬧的地方，例如商場、超市等處向警衛或保安人員求救。

3.告訴附近商家或是大人，請他們幫忙通知家人、學?；驁缶?。4.萬一被抓上車，雖然這時你會很害怕，但千萬要保持鎮靜，不要吵鬧，以免激怒壞人而使你受到傷害。

5.努力記住壞人的相貌、特征、穿著、年齡及車牌號碼，并記住車子所經過的道路、有特點的建筑物。

6.如果壞人問你家里的電話及父母的姓名，要盡量配合滿足他的要求，使自己受到傷害的機會降到最低點。

七、假如你獨自走在路上，發現有個可疑的陌生人在背后跟蹤你，這時該怎么辦? 1.如果發現自己被人跟蹤，最好往人多的地方走，如果附近有警察局，或看見在指揮交通的交通警察，就趕緊請警察協助你。

2.如果找不到警察，可以走到百貨公司或商店，向店員借電話，請家人來接你。

3.千萬注意不要被壞人追到小巷子里或者死胡同里，如果萬一碰到這樣的情況，不要不好意思，趕緊按別人家的門鈴或大聲叫“救命”。個人覺得喊著火了效果會更好。

平時可以隨身攜帶一個哨子，或者會吹口哨也行，遇到壞人的時候，就用力吹哨子，引起路人的注意，嚇退壞人。

5.出門在外要小心，要注意四周的動靜，而且盡可能不要一個人走在黑暗、偏僻的小馬路上，以免給歹徒可乘之機。

6.上學和放學的路上要與同學結伴而行，或者請父母在一段時間內接送。

八、如果你坐出租車上學，卻發現司機把車開到你不熟悉的路上，你該怎么辦? 1.向司機詢問是不是走錯路了，并再次說明你所要到的地點，這時千萬不要慌張。

2.如果發現情況不對，借口要去廁所或辦一些著急的事，請他靠路邊停車。趕快下車到人多的地方去，找交通警察，說明情況并請他幫助你回家或回學校。

3.如果司機還繼續開車，自己悄悄地把車窗搖下，等到紅燈停車時，向窗外的行人和車輛大喊“救命”。4.一個人坐出租車的時候最好坐在后排，發生意外的時候不容易被司機控制。

九、遇到陌生人請吃東西怎么辦?如果有人給你東西吃，一定要婉言謝絕。許多壞人看起來很和善，但他們常常利用小孩子不辨真假和嘴巴饞的特點，引誘你中他們的圈套。他們往往會在食物中放入藥品，吃了這些食物，你可能會呼呼大睡，壞人就會趁機綁架你。如果你已經堅決表示不吃，對方還糾纏你，那就大聲呼喊，引起旁邊人的注意。

第三篇：防火自救主題班會教案

《防火自救》安全教育主題班會 ?

一、教學目標：

1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計防火自救措施。4.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。5.使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

二、教學過程： <一>防火自救

（一）火的認識

1.學生舉例什么是火？

2.幻燈片展示火的種類？讓學生感悟火在生活中的重要性。

3.轉折過度到火的危害。

（二）認識各類消防安全標志了解各類消防安全標志的含義

出示多媒體：標志分類

說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

（三）火災預防常識 1.學生討論

2.學生匯報討論成果

3.多媒體展示日常生活中12個火災預防的要點

（四）火災逃生自救常識： 1.學生討論

2.學生匯報討論成果 3.多媒體展示

（五）家庭著火自救 1.學生討論

2.學生匯報討論成果

3.多媒體展示

三、鞏固練習

1.知識小競猜

2..匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

師總結：遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

四、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

第四篇：《學會自護自救》主題班會

我認為安全教育項目是五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應急疏散演練”、“自救、互救演練”。當前最迫切的安全教育是讓學生有自然災害防范意識和自救技能。

一、背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創造者。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救》”主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學生學會“自學、自理、自護、自強、自律”。

二、教育目標：

（一）知識與技能：創設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。

（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發現問題和解決問題的資質和能力、體驗表達、合作、交流等過程。

三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。

四、班會過程：

（一）引入：

主持人甲：自學、自強，奮發向上，我們能做到。

主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。

合：《學會自護自救》主題班會準備開始。

（二）第一幕

（音樂響起）

甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。

甲：有了安全，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。

甲：有了安全，乙：才有社區舒適寧靜、一片溫馨。

甲：有了安全，才有社會和諧安定。

合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！

甲：請聽相聲《生活變奏曲》。

（三）第二幕

乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

甲：比比誰最棒！

乙：請同學們猜謎語

：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障

（人行橫道線）

甲：你真棒！誰再猜一猜：

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

（四）第三幕

甲：麻痹是禍害，乙：粗心是敵人。

甲：請看音樂劇《我是小司機》

（五）第四幕：

甲：小小的一粒火星

乙：也許會燒掉你整個家庭。

甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。

甲：小小的一次疏忽，乙：也許會使你痛苦萬分。

甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……

合：啊，警惕，安全沒有節假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……

乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發生后如何自救互救的教育錄像。

甲：下面讓我們在中隊長的帶領下學習地震自護三字歌：

中隊長：“在家中，忙開門，廚衛間，躲墻角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下。”

（六）第五幕：

乙：下面我們進行安全知識小競賽：

1、甲：同學們，如果發現同學觸電了，該怎么辦呢？請同學回答。

乙：同學們，在你們還不懂電器的結構時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。

2、甲：一旦我們發現有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學能說說。

乙：要是發現家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）

家庭中如發生煤氣中毒，主要采?。?/p>

（2）同時立即打開門窗，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。

（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發現呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。

（4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。

甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）

乙：學習《自救拍手歌》：

煤氣中毒不慌亂

捂住鼻子，開門窗

關緊閥門，別忘記

打電話，要出門，求助警察和朋友。

3、甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？

乙：橫過馬路。

甲：對，那么怎樣做才能安全走過呢？同學們，你們誰能說一說？

乙：同學們，今后可要安全走過人行道呀！

4、甲：考考你“火警電話”知道嗎？

乙：誰不知道呀！（話筒指向同學們）同學們一起說“119”。

甲：真棒！“盜警電話”？

乙：（話筒指向同學）“110”

甲：急救電話？

乙：（話筒指向同學）“120”

甲：交通事故？

（七）第六幕

乙：平安是大門，甲：要想幸福來，乙：生命貴如金。

甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。

甲：請看短劇《當陌生人敲門時》

（八）第七幕：

甲：生命沒有彩排啊，乙：安全是幸福的保證……

甲：警惕欺騙獻殷勤，乙：不要輕信陌生人。

甲：放學路上莫貪玩。

乙：家里還有牽掛人，甲：上網聊天費時間，乙：別把“偶像”當親人……

甲：家和學校是港灣，乙：我們期盼陽光明麗、風平浪靜。

合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。

甲：請聽小快板《安全自護永不忘》

（七）第八幕：

組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學生進行自我教育。學校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內全校師生快速有序地轉移到了安全地點。同時，學校還制定了“五不”行為安全規范，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。

甲：安全是鑰匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保護神！

乙：安全，安全記在心！

（八）第九幕

甲：下面請班主任講話：

同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全

意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。大家掌握了一些自護的本領。如果遇到這些情況，你們會做了嗎？

今后，我們還要再學習更多的自護本領，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛士！

（九）班會結束語：

合：《學會自護自救》主題班會到此結束

第五篇：主題班會《防震自救》主題班會教案

《防震自救》主題班會教案 一、目標：

通過學習，讓學生對能夠了解一些基本常識,結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、內容簡介 1.“防災減災日”意義。

2.對我國影響較大的幾種自然災害 3.常見災害及預防自救、自護常識 三、活動過程 ⅰ.活動背景 ①各小隊相互交流，了解地震的成因。

②播放地震成因影片。

③學生出示搜集到的有關地震知識。

學生 4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次四川發生了 8.0 級的地震，震后到目前為止，還發生了四次 6 級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

④初步了解各種地質災害的關聯性。

各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與 其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。

⑤地質災害的防御 當今世界，由于人口快速增長和經濟密集發展，加之人類對自然環境的破壞

日益嚴重，地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

學生 5：加強地質災害的科學研究，建立災情監測預報系統。

學生 6：加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系。

學生 7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態環境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。

學生 8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

ⅱ、“防災減災日”意義 我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。

自 2009 年起，國務院確定每年的 5 月 12 日為“防災減災日”。

2008 年 5 月 12 日，我國四川汶川發生 8.0 級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。

ⅲ、對我國影響最大的幾種自然災害 地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。

ⅳ、常見嚴重災害的防護(一)地震時該怎樣辦 1.躲在桌子等堅固家具的下面 大的地震晃動時間約為 1 分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子

下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2.不要慌張地向戶外跑 地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3.將門打開，確保出口 鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處 在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5.地震發生后應當采取哪些自救措施？ 大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。

a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動 f.一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

(二)火災逃生小常識 一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要

驚慌失措，貿然跳樓。

1.衛生間是個避難所，如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火災時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3.濕毛巾捂嘴匍匐前進，在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

因為火災現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。

高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于 更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5.迫不得已不要跳樓 如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

ⅴ、特別提示 每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

家庭應急包中的必備品包括：可供 3 天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通

訊錄。

ⅵ、地震防護演習。

ⅶ、小結 ⅷ、倡議書