第一篇：關聯(lián)詞造句技巧

關聯(lián)詞造句

一、條件關系 只要??就??

1、只要我們努力讀書，將來就有機會成為祖國的棟梁。

2、只要有付出，就一定有收獲。

3、只要你需要，我就幫助你。只有??才??

1、只有努力，才能成功。

2、只有我們平時打好基礎，測試時才能得心應手。

3、只有平時積累好詞好句，才能寫出生動活潑的作文。

4、只有認真觀察身邊事物，才能寫出意真情切的作文。一?就?

1、我一想到這件事就發(fā)抖。

2、她一聽到這消息就立即離開了。

3、用這種快速膠卷，照片僅用一分鐘就會顯影。

4、一提到那只狗，她就嚇得畏畏縮縮。

二、并列關系

一邊??一邊??

1、我一邊在一家工藝美術的小廠工作，一邊進行自學。

2、我一邊聽音樂，一邊畫畫。是??是??

1、我們是少先隊員，也是優(yōu)秀的小學生。

2、父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。

3、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。既??又??

1、春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。

2、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保，真是一個不錯的創(chuàng)意。

3、樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。

三、因果關系

因為??所以??

1、因為明天下雨，所以郊游取消。

2、因為他病了，所以沒有上學!

1、因為我們要有好未來，所以要好好學習。之所以??是因為??

1、之所以我回家晚了，是因為被老師留下寫黑板報了。

2、他之所以有今天的成就，是因為他努力的奮斗過。

3、之所以我成績好，是因為我認真學習。既然??就??

1、既然你認識到自己錯了，就應該立即改正！

2、既然外面風這么大，那么我們就別出去了。

3、既然你來到了學校，就要認真的去學習！

四、轉折關系 盡管??可是??

1、盡管生病了，可是他還是堅持工作。

2、盡管今天下雨了，可是我還是堅持上學。

3、盡管天氣很熱，可我們?yōu)楣?jié)省能源堅持不開空調。雖然??但是??

1、雖然小明今天生病了，但仍然堅持來上學。

2、雖然天氣很冷，但是他還是堅持鍛煉身體。

3、雖然下了大雨，但是他仍然遵守約定。??卻??

玩游戲是非常容易上癮的，小明卻能抵制這種誘惑。??然而??

我們都認為這一支球隊會贏，然而他們輸了。??可是??

初春天氣還是那么冷，可是小草已經(jīng)露出了頭。??但是??

天陰的很厚，但是他仍堅持出去送信。附：幾個提升造句能力的小技巧

1、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體描寫。

如”鴉雀無聲“造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。（這樣就把”鴉雀無聲“說清楚，也把句子說完整了。）

2、用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。

如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。（”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。）

3、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。

如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

4、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

第二篇：關聯(lián)詞造句

盡管今天下大雨，可是同學們依然來上學。

盡管這次比賽我得了第一，可是我知道謙虛使人進步 驕傲使人落后。雖然雨很大，但是我還是會去上學。雖然這份禮物很樸素，但是我很喜歡。盡管天下著雪,同學們卻沒有遲到

雖然氣候條件非常惡劣,卻動搖不了我們完成任務的決心.我以為他會來，然而他一直沒有來。

我以為他會因此生氣，然而他卻笑了。他想吃雪糕，可是現(xiàn)在商店都關門了。天下著雪，可是同學們依然堅持上學。

如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。如果你繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡，成績就會下降。無論天氣有多糟糕，他都按時到校。

無論老師怎樣教育他，他都把老師的話當做耳旁風。

不管繞道斑馬線多么麻煩，他也（總是、都）遵守交通規(guī)則，從沒有橫過馬路。不管老師布置的作業(yè)有多少，我也（總是、都）要盡自己的最大努力去完成。倘若（假若、要是）人生可以重來一次,我就會好好把握那次的機會。倘若（假若、要是）小明再執(zhí)迷不悟沉迷網(wǎng)絡，就會把他自己毀了。

教室里我們一邊聽課，一邊做著筆記，恨不得把老師說的全都記下來。我們一邊唱歌一邊跳舞，玩得不亦樂乎。即使下大雨我們也要按時上學。

即使風吹雨打，大榕樹也堅強不屈地挺立在學校門口。

這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保，真是一個不錯的創(chuàng)意。閱讀課外書既可增長知識，又能豐富我們的業(yè)余生活，應該支持。

他做錯了事，不但不承認，而且還振振有辭！

我考試失敗了,媽媽不但沒有責備我,而且還鼓勵我繼續(xù)努力爭取下次的成功。小明不光學習成績優(yōu)異，而且體育成績拔尖。（體育成績也（還）拔尖）圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

小明是個好學生，他每天放學后不是趕緊寫作業(yè)，就是在復習功課。小剛總是很粗心,不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾.廣州是購物天堂還是飲食名城。

在困難面前,你是選擇堅持,還是選擇放棄? 明天是星期天，我們終于可以休息了，或者在家看書，或者去河邊釣魚。我明天或者去圖書館，或者去外婆家玩。（要么……要么……）

下雪啦!與其在家里隔窗欣賞,不如去外面堆個雪人,打場雪仗!今天下雨了，與其出去游玩，不如在家里看書呢。

父母寧可自己省吃儉用,也不讓孩子受苦.小明寧可多等幾分鐘,也不任意橫穿馬路.我寧可被老師責罵,也不撒謊騙人.因為昨天晚上沒有睡好，所以今天上課時，他睡著了。因為小華身體不舒服，所以她沒來上課。

種樹時，我先挖一個深坑，然后把樹苗小心地移入樹坑，接著往里面填土，最后澆水。要成績好，首先要培養(yǎng)學習興趣，然后要勤奮，最后加上正確的方法。

只要經(jīng)常鍛煉身體，就會增強體質。

只有經(jīng)常鍛煉身體，才能增強體質。只要認真努力學習，成就就會提高。只有認真努力學習，成績才能提高。

第三篇：關聯(lián)詞造句

關聯(lián)詞造句

1、并列關系

媽媽給我買了一條新裙子,既漂亮又大方，即合適又時尚。（即…又…）

我一邊唱歌，一邊跳舞。

（一邊…一邊…）我一面聽講，一面做筆記。

（一面…一面…）

2、表示因果關系

因為他起來晚了，所以他遲到了。

（因為…所以…）

好學生之所以聰明，就因為他們學習刻苦，上課聽講。

（之所以…是因為…）

3、表示條件關系的

只有讀書破萬卷，才能下筆如有神。

（只有…才…）只要我們認真學習，成績就能提高

（只要…就…）無論刮風還是下雨，小明都按時到校

（無論…都…）不管刮風下雨，小明總是按時到校

（不管…總…）

4、假設關系

就算你不同意，我們也要按照計劃行事。

（就算…也…）如果明天下雨，就不去公園了

（如果…就…）即使今天沒作業(yè)，我也要在家看看書！

（即使…也…）小常識：天鵝能飛17000米高，珠峰8848米高

5、表示選擇關系

她是學習委員，還是數(shù)學課代表。

（是…還是…）期末考試，你或者語文考滿分，或者數(shù)學考滿分。

（或者…或者…）你只有兩個選擇：要么進來，要么出去。

（要么…要么…）

6、表示轉折關系

雖然雨很大，但是我還是會去上學。

（雖然…但是…）雖然他學習好，可是不愛勞動。

（雖然…可是…）

盡管我來晚了，她還是在等我。

（盡管…還是…）

我好心好意幫他，他卻說我有所企圖。

（…卻…）

7、表示遞進關系

他做錯了事，不但不承認，而且還振振有辭！

（不但…而且…）這里的天氣不僅熱，還很干燥。

（不僅…還…）

8、表示取舍關系的

這幾天風大，與其在家里看電視，還不如出去放風箏。

（與其…不如…）

小紅寧可自己吃苦，也不讓媽媽幫忙。

（寧可…也不…）

9、表示連鎖關系的

我一聽這首傷感的歌曲，就想起那件難過的事情。

（一…就…）

10、表示承接關系的

首先要廣泛的結交朋友，然后要真誠的對待朋友。

（首先…然后…）我先前是學習委員，后來不做了。

（先前…后來…）

珊璞知道亂馬在睡午覺，就從窗戶跳進來往他手上綁魔力紅線，但被小茜發(fā)現(xiàn)了；于是，珊璞就等亂馬睡醒找他玩翻繩，然后乘機把魔力紅線綁在他手上，接著，亂馬就被魔力紅線控制了。（就、于是、然后、接著）。

第四篇：關聯(lián)詞造句

關聯(lián)詞造句大全

雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 不但……而且……

第一，作為聯(lián)接分句、標明關系的詞語，關聯(lián)詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二，關聯(lián)詞語性質復雜。

第三，說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

常見關聯(lián)詞可分為以下幾類復句： 1.轉折關系

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

2.假設關系

如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.條件關系

只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果關系 因為……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因為……

5.并列關系

不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又……

6.承接關系

一……就……、起先……后面……

7.遞進關系

不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還……

8.選擇關系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……

目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。

例：你快讓他進去，以免鬧情緒。

取舍

在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。

與其……，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)……（也）不(不愿)。

其次了解關聯(lián)詞語誤用情況：

一個復句，用不用關聯(lián)詞語，用哪個關聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病：

1、錯用關聯(lián)詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應把“為了”改為“因為”)（也可以把“就”移到“因為”前面）

2、關聯(lián)詞語搭配不當

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)

注意辨別非關聯(lián)詞的連續(xù)語：

有些短語看起來比較像關聯(lián)詞，但是并非關聯(lián)詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。

常見關聯(lián)詞：

1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.寧可……也、6.之所以……是因為、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.無論……都、12.不管……都、13.不僅……還、14.不僅……而且、15.不但……還、16.雖然……但是、17.不是……而是

使用關聯(lián)詞語的句子往往比較復雜。同學們在使用關聯(lián)詞語的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學們注意以下幾個問題：

一、要正確運用關聯(lián)詞語，首先必須懂得各類關聯(lián)詞語的作用。

同一個句子，運用不同的關聯(lián)詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯(lián)詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯(lián)詞語，句子的關系就起了變化：

1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。

3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。

二、要注意配對使用關聯(lián)詞語。

有些關聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：

1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強體質。

2.他寧可挨打，不如泄密。

3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。

第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。

第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。

第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

三、關聯(lián)詞語的位置不能放錯。例如：

1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。

四、該用關聯(lián)詞的地方不能缺少關聯(lián)詞。

有一部分配對使用的關聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯(lián)詞語，而省去了后一個關聯(lián)詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：

1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。

2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯(lián)詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要濫用關聯(lián)詞。例如：

1.他自己不跟老師講，并且要我講。

2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學學習，所以我有了很大的進步。

第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。濫用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。

第二句，濫用“但是”，應刪去。

第五篇：因為所以關聯(lián)詞造句推薦

因為快樂就存在于細微的情節(jié)之中，所以我不能出去玩，所以她沒上課間操，所以她沒上課間操。你學會怎么用因為所以關聯(lián)詞造句了嗎？讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的因為所以關聯(lián)詞造句，希望大家喜歡。

因為所以造句

1、小明因為生病的緣故，所以退學了。

2、因為我早上肚子痛，所以早上的課沒聽明白，今晚班主任特地來我家給我補課。

3、例如因為哥哥平時努力學習，所以考出了好成績。

4、因為快要放假了，所以同學們都心不在焉。

5、弟弟因為要上班非常的忙，所以每天回家都很晚。

6、因為外面正在下大雨，所以我不能出去玩。

7、因為父母是我的親人，所以他們特別的愛我。

8、因為升學要考試，所以同學們不得不好好學習。

9、因為哥哥的學習成績很好，所以教師們都喜歡她。

10、因為父母們學習不好，所以就想讓我們認真讀書。

11、因為哥哥經(jīng)常上課搗蛋，所以同學們都不喜歡哥哥。

12、因為人的一生是非常短暫的，所以我們要珍惜每一天的時間，努力去實現(xiàn)自己的人生目標。

13、因為語文是我的弱項，所以才要每天多加時間去學習語文。

14、因為哥哥學習認真刻苦，所以取得了好成績。

15、因為昨天天氣特別的不好，所以我們全家取消了出門旅行的計劃。

16、因為王老師的課非常生動有趣，所以同學們都很喜歡哥哥。

17、因為哥哥體育很好，所以獲得了考試加分。

用因為所以造句

1、因為太了解，所以連眼淚都無動于衷。

2、因為生病所以我不能赴約。

3、因為你幸福所以我快樂，我的寶貝兒！

4、因為這個所以你才讓我?guī)湍阍靿魧Π桑?/p>

5、噢，可別說因為懷孕所以不喝酒了。

6、我因為疲倦所以提早睡。

7、因為討厭所以保存它？

8、因為爛所以很娛樂。

9、那么你是因為老了所以要離開的么？

10、因為這樣所以你開始對精神病學感興趣？

11、現(xiàn)在在常州，我在四川商校讀的是計算機業(yè)的，因為貪玩所以還沒有畢業(yè)我就實在讀不下去了。

12、因為太忙，所以他沒來。

13、我是因為生病所以才考不好。

14、因為你所以我還活著。

15、因為真誠所以喜怒言于表，卻不被接受。

16、因為愛所以愛是天使。

17、而在少女期和20歲出頭的時候，懷孕對女性來說比較容易因為容易，所以她們不需要在性上面花太多的時間。

18、因為是按勞取酬，所以不管是否必要，都盡可能多的施診。

19、因為下雨所以我待在家中。