第一篇：感悟經典感悟系列[大全]

感悟經典---感悟

【禪語悟道】心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。大事難事，看擔當；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅持。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時淡然；失意之時坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。飲清凈之茶，閉是非之口，結悟道之友。

【禪悟人生】和尚挑著盛滿綠豆湯的壺子，不慎掉落摔得粉碎，他不回頭繼續走。路人激動地說：“你不知道壺子已經破了嗎？” “知道，聽到它掉落了。” “那為什么不轉身，看看怎么辦？” “它已經破碎了，湯也流光了，我還能怎么辦？” 無法挽回的就讓它過去，往前走。

【修禪問答】凈塵問禪師：師父，當我與他人有矛盾時，我好心退讓，他人不但不會看到寬容，相反還會覺得我很懦弱、好欺負。真讓我難過！禪師問：你拿出寬容是為了讓別人感恩你的么？凈塵說：也不是，我只是不想讓人嘲笑懦弱。禪師微笑道：“表面的激烈是由于內心的單薄，真正的力量如同流水一般沉靜。”

【修禪問答】星云大師云：＂世間最好的東西，是歡喜；世間最貴的善舉，是結緣；世間最大的力量是忍耐；世間最強愿力，是甘愿。世間最美的地方，是天然；世間最動人的瞬間，是微笑；世間最大的能量，是化解；世間最珍貴的，是快樂＂。

【善解人意】人人都有自己的事情，人人都有自己的眼光，人人都有自己的利益，人人都有自己的喜怒哀樂。不想理解別人，卻奢望別人對你的理解，這種心態是不成熟的。這個世界上并非只有你一個小孩，并非所有的人都是呵護你的家長，你也不應帶著這樣的不滿去要求別人。只有理解他人，才能得到他人的理解。

【先做應該做的，再做喜歡做的】有些應該做的事，不一定是喜歡做的事。在選擇做事情上，如果選擇了應該做的事，比如學習、工作，那生命會有更多精彩。卓越的人會先做應該做的事，并且把應該做的事變成喜歡做到事，享受其中。而一個人要不斷進步，就一定要有時間思考與反思，千萬不要用“忙”為借口。事情永遠都做不完的，關鍵是對事情作出正確的“舍得”判斷，這樣才能讓你將時間投資到正確的地方。時間管理其中一個很重要的一方面就是要將自己思考時間“主動”的計劃進去。

【智和慧】智慧是兩個詞：急中生智，定靜生慧。智是一種能力，慧是一種境界；智是在做加法，慧是在做減法；智是知道如何進，慧是懂得怎么退；智者拿得起，慧者放得下。拿得起是本事，放得下才是自在。

【為別人就是為自己】某人見盲人打著燈籠，不解，詢問緣由。盲人說我聽說天黑以后，世人跟我一樣什么都看不見，所以我才點上燈為他們照亮道路。某人說原來你是為了別人才點燈，很有善心。盲人說其實我是為自己點燈的，因為點了燈，在黑夜里別人才能看見我，不會撞到我。為別人就是為自己。

【靜思晨語】

1、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。

2、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

3、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

【靜思晨語】1.下對注，贏一次；跟對人，贏一世。2.重師者王，重友者霸，重己者亡。3.事不三思總有敗，人能百忍自無憂。4.學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。5.不識貨，半世苦；不識人，一世苦。6.政從正來，智從知來，財從才來，位從為來。7.心態決定狀態，思路決定出路。

【靜思語】

1、布施不是有錢人的專利，而是一分虔誠的愛心。

2、修行者的本分事是忍耐和付出，因為修養原是個人的行為。

3、心志若能守持于道，必能精深博大；否則，即使透徹千經萬論，亦如空花水月，一事無成。

4、懺悔是心靈的告白，也可以說是精神污染的大掃除。

【靜思語】

1、成長不只在于身體、年齡，最重要的是智慧、對他人的感恩、尊敬，以及對社會付出的愛。

2、用感恩的心送走過去，用虔誠的心迎接未來。

3、事不論大小，只要用心去做，都會得到尊重與敬愛。

4、不是什么都不理就叫無爭，而是要與人合心、和氣、互愛、協力。

【靜思語】

1、要縮小自己，要能縮到對方的眼睛里，還要能嵌在對方的心頭上。

2、即使已達智慧圓融，更應含蓄謙虛，像稻穗一樣，米粒愈飽滿垂得愈低。

3、不爭的人，才能看清事實；普天之下，并沒有一個真正的贏家。

4、懺悔則清凈，清凈則能去除煩惱；人因自覺而成長，人因自滿而墮落。

【養心六法】

1、靜心。靜能生慧，智者無憂，計較是疼，比較是痛，淡然是福。

2、定心。不以物喜，不以己悲。

3、安心。盡人事而順天意，隨遇而安即得幸福。

4、正心。心術不正損人害己，意志不堅諸事難成。

5、寬心。心有多大，舞臺就有多大。

6、平心。淡泊以明志，寧靜以致遠。

【最高境界】人的最高境界：把自己當別人，把別人當自己；榮譽的最高境界：你已遠離江湖，江湖還在傳說你；喝酒的最高境界：你還知道他是誰，他已經不知道你是誰；交友最高境界：久不聯系，常在心中；事業的最高境界：家人想你，單位念你；生命的最高境界：哭著來，笑著走。

【三十秒人格魅力養成術】

1、微笑；

2、不談論沉重話題；

3、傾聽時有所回應；

4、做幾個讓人印象深刻的表情；

5、不要后背靠在椅子上；

6、目光在對方的“三角區”游蕩；

7、讓對方多說話；

8、不要透露過多個人細節；

9、減少說話時的手勢；

10、不掩飾自己的缺陷或錯誤；11.說話時減少口頭語。

【迷茫時看的8句話】①先處理心情，再處理事情；②最困難的時候，就是最接近成功的時候；③不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力；④寬容他人對你的冒犯；⑤不要無緣無故的妒忌；⑥只為成功找方法，不為失敗找借口；⑦不要看我失去什么，只看我還擁有什么；⑧用最放松的心態對待一切艱難。

第二篇：人生感悟系列 057人生淺談

人生淺談

每個人的生活經歷都不同，各有千秋。生活的閱歷越豐富，對人生的感想越多，對生活的認識越深刻。

在這個世界上，我們無法選擇的事情有兩個，一個是自己的父母，一個是無法選擇出生在哪個時間段。父母給予了我們生命，把我們帶到這個世界上，讓我們感受到這個世界的一切，這要感謝父母的恩愛，培育……

不管父母的社會地位高低，貧富如何，那是我們生命的締造者，養育之恩，終身不能忘懷；不管我們生活在哪個社會時段，注定要投入這個社會發展中，借助這個時空，這個舞臺展示自己的才華，塑造自己的美麗人生形象。

生命對我們每個人來講，只有一次機會，我們要珍惜它，熱愛它，責無旁貸。但是，社會賦予了我們生命更大的使命，來到這個世界上，就要建設這個世界，讓人類社會不斷繁榮昌盛，繁衍生息下去，把美麗的祖國，可愛的家園裝點的更加秀麗。因為，上帝締造者人類時就留下了這個重任，并且要全力以赴去完成。

在人生路上，沒有坦途，更沒有一帆風順的事情。要前行，必須克服困難，頑強不屈地向前一步一步的走下去。生活本身充滿活力，充滿神秘色彩，這是我們大家都知道的。任何事情都有其兩面性，有積極的一面，就有負面存在。生活是一塊磨石，即能磨練了個人意志，又提升了我們的生活能力，促進了生活積極性。在人生道路上風風雨雨奔波幾十年，遍嘗人生的酸甜苦辣，悲歡離合的情感歷練，一句話，人活著不容易。男人，女人，年輕的，老年人行進在生活道路上，各有各的生活情趣，各有各的難處，每個人都在收獲著自己付出勞動的成果。

人生四季，每個季節有每個季節的事情要做的。人生旅程猶如逆水行舟，不進則退，再苦再累也要向前走下去。為了生活的更好，就要不停地拼搏進取，向著理想的目標前進，以只爭朝夕的精神奮斗下去，才能收獲金秋的碩果，鑄就自己的人生輝煌。

第三篇：青年教師培養感悟系列

青年教師培養感悟系列（2012.2.29晚 星期三）

（一）忽略青年教師的成長是一大失誤

我到郭城二小將近六年了，一批批青年教師陸續分配到了我校，面對充實進來的新鮮血液心里非常愉悅，但一直感覺他們成長不到位，跟不上學校發展的思路，離心目中的要求相差太遠。教體局近年來也出臺了關于青年教師培養方案，而且教研室領導也組織培養了一批批優秀的青年教師團隊，他們在近幾年發展得如火如荼，有些已能達到名師的水平。而我們學校的青年教師卻一直沉默，他們果真沒有可塑之處么？思來想去，究其原因還是因為我們對他們的培養不夠，關注不夠，要求不夠。這應該是我作為業務副校長近年來最大的失誤吧。

以往總是找理由說沒有時間關注青年教師，他們的綜合素質相比老教師還較好一些，所以就任其自由發展了。實際上和關注學生一樣，抓兩頭帶中間的思路才是正確的，前期的工作路子抓了中間和后邊，把優秀的、青年的力量忽略了。本學期突然之間從內心深處發現了自己這一工作的巨大失誤

痛定思痛，青年教師培養是下階段義不容辭的責任。

（二）加入數學教師團隊

開啟了青年教師培養的新思路

本學期假期學習期間，參加“和諧高效課堂反思與總結”會，駱老師說今年數學教師團隊重新選招成員，我毅然決定報名參加，為

青年教師做一個榜樣――也是活到老，學到老。雖然我知道我的年齡

無法與年青教師相比，但我想自己本著對工作的熱情與負責任的態

度，一定能在這個優秀的團隊中有所收獲的。

我為自己制訂了研修計劃：

1、學習小學數學《和諧高效思維對話》叢書，加強理論探究。

2、對數學新課標深入學習，對各年級的目標要求了如指掌。

3、認真學習小學階段全１０冊教材，熟練掌握小學數學知識體

系。

4、加強小組自主互助教學理論和實踐探究，為課堂改革積蓄力

量。

５、學習《小學數學教育》，向優秀教師與專家學習。

６、建立起自己的教育博客，與同行共享自己的成長歷程，也歡

迎專家及同行與自己共享。

這個計劃簡潔明了，要求自己努力做到。我想我的成長也在這一刻成為一個轉折點。

（三）研修學習是青年教師培養的新起點

制訂新學期研修計劃，是我對青年教師培養的新起點，這份計劃

不要華麗的詞藻和空虛的暢談，要求認真思考后，實實在在認識自己的不足制訂一份切實可行的研修計劃，作為自己本學期的學習計劃，再就是思考近三年自己的發展規劃，有一個長遠的發展目標，讓自己的成長有目標，向遠看得見，眼前可實現。

（四）車上教研蕩起成長的漣漪

一次偶然的機會，兩位年青的教師隨我的車回家，車上我與她們談起了本學期關于青年教師培養的事，我鼓勵她們趁著現在還年輕，在參加工作的前三年積累起自己的教育教學財富，也就是燒起“上任的前三把火”，否則過了這三年后，一切工作激情會隨著時間的流逝而一去不復返。成家立業后，因為各種原因更是無暇追求上進。

我與她們談起了研修學習計劃，變被動學習為主動學習，除了自己受益無窮，有了子女，將來也會因為自己的成就而健康優秀地成長，在起跑線上就先勝一籌——這里包含了自主學習方法的養成、閱讀立人的重要性、合作意識對孩子人生成功的影響等等。一番探討，在她們心中蕩起了追求成長的漣漪。

第四篇：感悟人生系列活動總結

環境與規劃學院

“感悟人生”系列活動總結

“感悟人生”系列活動的命名源自環境與規劃學院退休教師瞿鴻模的日記摘抄集《感悟人生》，此書收錄了“全國師德先進個人”瞿鴻模1956年以來所寫的部分日記，記錄了半個世紀以來他對于人生的執著探索和深刻思考，敘述了瞿鴻模老師從少年到老年的思想歷程。從少年到青年，從參加西南三線建設到成為一名人民教師，從青年才俊到老有所為，為我們呈現了他始終奮發向上的形象。他勤勤懇懇的學習、工作，認認真真地做人做事，他幾乎按照“吾日三省吾身”的要求，時時檢查自己的不足，修正自己的錯誤，“努力做到最好”是他潛在的座右銘。

瞿老師記錄了生活中的點點滴滴，曾經轉戰南北的人生經歷在他的筆下是那樣平常，在自己家庭貧困的情況下堅持資助貧困學生在他筆下也是那樣自然，質樸的文筆使得人生也變得從容——它是讓人經過的，而不是讓人感嘆的。集子中最為感人的段落是瞿老師精心記下的教學心得，還有與學生的一次次談話，那中間飽含著他對學生的拳拳愛心和真摯的敬業精神，這是所有人都應該引以為榜樣的。這些記錄也許是對瞿老師曾榮獲“河南省文明教師”“河南省高校十佳師德標兵”和“全國師德先進個人”等榮譽稱號的最好佐證。

摘抄集付梓印刷后成為了環境與規劃學院全體本科生的“床頭讀物”，也成了該院大學生思想政治教育的重要抓手。為了引

導廣大同學珍視青春年華，合理規劃人生，努力學習實踐，爭取成為國家需要的合格人才，環境與規劃學院關工委圍繞《感悟人生》日記摘抄集組織了一系列大學生思想教育活動。《感悟人生》讀后感評比活動

10月，學院組織2007、2008、2009年級的每位同學認真閱讀《感悟人生》，并撰寫讀后感以思考青春歲月、書寫人生愿景，于2009年11月12日之前上交到學生會。最終，共收到作品745篇，由學生會組織相關人員逐一進行認真細致地評審稿件，經過大家的共同努力，從2007、2008、2009三個年級每個年級評審出20篇優秀作品，最后將結集打印。對于優秀作品，學院予以表彰。

通過閱讀《感悟人生》這本書，同學們的心靈被瞿老師那樸素、未加雕飾的點滴記錄所觸動，大家關于大學，青春，理想，責任等產生了一系列的思考，意識到大學不能墮落，大學需要進取。

“我的青春我做主”主題演講比賽

為了幫助學生真正認識大學、青春乃至人生的意義，在發動全體同學學習瞿鴻模老師《感悟人生》日記摘抄集的基礎上，學院組織了 “我的青春我做主”主題演講比賽。同學們均踴躍報名參加，比賽分為初賽和決賽兩輪。2009年12月10日下午，“感悟人生——我的青春我做主”主題演講比賽決賽在該院二樓報告廳成功舉辦。河南大學原副校長、關工委執行主任賀陸才，工會原主席、關工委常務副主任袁順友，校學生處處長周保平，校督導組劉德明、劉太昌，院黨委書記楊俊中、副書記李從國等領導老師出席活動并擔任評委。各級輔導

員及部分學生參加活動。李書記就此次比賽的背景和籌備情況作了說明，希望通過此次活動激發同學們對于大學、青春和人生的思考，希望同學們能夠珍視青春年華，合理規劃人生，健康成長成才；同時，他還借“一二·九”運動勉勵與會同學要繼承、弘揚愛國精神，努力把握人生方向。

14名參賽選手依次登臺，選手們聲情并茂、慷慨激昂的演講體現了當代大學生的對于青春和人生的思考，展示了青年學生蓬勃向上的活力與激情，選手們優異的表現贏得了觀眾的深深共鳴和一致好評。比賽結束后，評委老師為獲獎選手頒獎并合影留念，袁順友、劉太昌、周保平及賀陸才老師分別針對本次活動作了精彩點評。評委們對環境與規劃學院關工委依靠教師先進典型開展大學生思想政治教育工作的方法給予了充分肯定，并希望同學們要珍惜青春時光，合理規劃大學生活，真正成為青春的主人，為漫長的人生之路打好基礎。

在參賽期間，選手們相互交流，學習借鑒，比賽的經歷成了選手們學習的動力，讓自己在挑戰面前學會自信地爭取成功，這一切讓選手們終身收益。

通過這次演講比賽使我院學生更加深刻的了解到瞿老師充滿活力、勤勤懇懇、奮發向上的青年時代，也更加深刻的意識到青春不能浪費、青春需要激情、青春需要自己做主！

“感悟人生”勵志報告會

09—10學年開學期間，我院向廣大師生發放了由我校退休教師瞿鴻模老師編寫的《感悟人生》一書，發起研讀《感悟人生》一書，向瞿鴻模老師學習的活動，倡導學生發揚瞿老師刻苦進取，奮發拼搏的學習精神和兢兢業業，一絲不茍的工作作風，在當代大學生心中樹立良好的模范形象，促進學生踏實勤奮的學習工作態度形成。由我院學生會于2009年11月21日下午在錐形報告廳籌辦的座談會就是系列活動的收尾與總結。此次座談會瞿老師親自到場與同學們面對面地交流，以親身經歷鼓舞感動在座學生，為同學們作了一場勵志報告。

學院黨委書記楊俊中、副書記李從國，團委書記潘少奇，輔導員宋博均出席了此次座談會，由此可見學院領導老師對學生工作的高度重視。整個錐形報告廳座無虛席、掌聲不斷。可見我院學生對瞿老師的仰慕之情及渴望學習進步的積極思想。

座談會之初，潘老師對“感悟人生”系列活動做了總結，對同學們在活動之中表現的高度熱情表示肯定和贊揚。

之后，李書記發表了自己閱讀《感悟人生》一書的深切體會和感想，他高度評價了瞿鴻模老師的學習工作精神，稱瞿老師的精神是一個時代精神的代表，是后輩應該追隨的榜樣。李書記說，《感悟人生》這本書他閱讀了好幾遍，每一次都會在感動和折服中汲取上進的動力，并對同學們發出了繼續學習瞿老師精神的號召。

楊書記發表講話，對我院學生工作的優秀表現提出表揚，并提出“今后應多舉辦此類活動，是同學們不斷受到鼓舞，以更好投入學習工作”的期望。楊書記還希望所有同學將此系列活動做為全面開展大

學學習生活的精神動力之源，拔高思想，銳意進取，為自己的人生留下美好珍貴的財富。

瞿老師在報告中表達了對生活、對社會、對河南大學的深深謝意，并以自身學習、生活、工作經歷為切入點與現場師生分享了自己對人生的感悟。他建議同學們在這個大展宏圖的時代一定要把握好自己的命運，在后天學習中把身體健康放在第一位，努力學習，積極實踐，全面發展。瞿老師還強調培養自學能力是大學乃至人生的重要一環，并介紹了自己在大學學習中的心得體會。最后，他呼吁大家一定要“珍惜人生，熱愛人生，善待人生，感悟人生”。

瞿鴻模老師雖已退休，卻時刻關注著河大尤其是環境與規劃學院學子的學習生活情況。雖年事已高，卻精神飽滿，容光煥發地為同學們做了這場精彩的勵志報告，使大家受益匪淺。瞿老師為同學們講述了他從少年入學、入團，到青年學習、深造，中年工作、研究，再到退休的生活經歷，使我們在他飽含深情的表述中感受到他崇高的人格魅力。瞿老師少年時代就有了比較遠大的理想，他對生活有著美好的憧憬和向往，因此學習很踏實刻苦。青年時期的瞿老師充滿活力，對生活充滿了無比的熱愛，他珍惜每一次的學習實踐機會，博覽群書，擁有了使他終身受益的豐厚文化積淀。由于專業是地學，經常性的野外考察使他開闊了眼界，理論實踐結合，掌握了扎實的專業知識。之后他成了一名教師，愛崗敬業，視生如子的他深受學生愛戴，兢兢業業的工作研究態度使他獲得了諸多榮譽。但瞿老師低調做人，高調做

事，將一切光環視作繼續前進的動力。退休之后，瞿老師依舊保持良好的學習習慣，每日堅持寫的日記如今成了我院學生學習的枕邊書。

整場報告會，瞿老師講得激情高昂，同學們聽得全神貫注，瞿老師曉之以理、動之以情的話語激起在場同學的陣陣掌聲，通過這場勵志報告，同學們收獲的不僅僅是一位退休老教師的生活經歷，更多的是一種生活狀態和一份精神力量，我們不禁欽佩瞿老師那從容淡定的人生態度和昂揚的精神面貌，我們學會用感恩的心去面對這個世界，更加用心的去生活，我們發現了自己身邊觸手可及的力量，引發我們深刻的思考。

總之，感悟人生系列活動，在師生中產生的影響是深遠的，它的作用是無法估計的，瞿老師的人生歷程和人生態度是一次最好的思想教育課，為我們提供了一份寶貴的精神食糧。很多學生暗暗的下了決心，要向瞿老師學習，立下遠大的志向。此次系列活動可以說是在環境與規劃學院歷史上很有意義的一系列活動。

我們希望踩著榜樣的足跡，追隨模范的身影，用努力奮斗，用勤勞汗水，去鋪設我們自己的人生旅程，這樣，當我們也到了回首的年紀，我們就可以自豪地說“我的人生----無悔”！

第五篇：人生感悟系列 028坎坷人生

坎坷人生

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦

多??人生如一場戲，各有各的演技，人生如一首歌，各有各的唱腔。沒有崎嶇坎坷不叫攀登，沒有痛苦煩惱不叫人生。人生短暫，坎坷相伴。如何面對人生，經歷不同，感悟不同。近期，本人有幸參加了一次拓展訓練，其中有一個項目叫坎坷人生路，項目的內容要求是有一位聾啞人照顧一位聾啞盲人，兩人相伴，翻山越嶺，跋山涉水，一路坎坷，相伴相依，走過一段人生之旅。通過這項訓練活動，使人感悟頗多，受益匪淺。感悟之一，面對現實。

大千世界，無奇不有，人生之途，坎坷叢生。面對現實，充滿信心，定能到達理想的彼岸。兩個身有殘疾的人，能夠克服困難，堅定信心，相互依賴，經歷坎坷，最終到達目的地。當今社會，經濟快速發展，知識更新頻繁，觀念不斷更新，社會逐步和諧。作為一名公務員，面臨的學習、工作和生活的壓力越來越大，要求越來越高。如何面對現實，實現跨越，是擺在每個公務員面前一個課題，破解這個課題，只有平和心態，增強信心，快樂生活，用知識、用責任、用愉悅去面對現實，迎接挑戰。感悟之二，享受過程。

生命是一個過程不是一個結果，如果你不會享受過程，結果最終也會索然無味。學習是一個過程，人生在世，是在學習中度過的。“才須學也，非學無而廣才”。學習使人益德、長識、增才、積學、健體。人們只有不斷地學習，才能享受學習的快樂。工作是一個過程，人在社會各有職責，雖然職業不同，但都是在為社會做奉獻。生產是奉獻，消費也是奉獻，為工作而忙碌，為消費而工作，要想把工作做好，就需要將自己投入其中，學會專注。人們常說“一個人的潛能需不斷挖掘和開發，才能發揮巨大的作用。”只要你愿意付出努力，嚴格要求自己，完成任務，追求卓越，將指日可待，只有親歷過程，才能享受過程，用靚麗多彩的過程，裝扮閃光無限的人生。

感悟之三，學會感恩。

有一條格言：“懷著愛心吃菜勝過懷著恨吃

牛肉。”如果不懂得感恩，別人就不會再幫助你，感恩使人獲得好心情，擁有好心情就一定會更快樂。學會感恩，要感恩父母，父母給你生命，給你幸福，無論你在哪里，無論你干什么，無論你官職大小，無論你貧和富，都不要忘記父母，都要感謝父母。要感恩愛人，愛人是陪伴你度過終生的人，朝夕相處，白頭偕老，快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦，知冷知熱共度人生。要感恩所有的人們，不管是領導或同事，不管是同學或戰友，不管是熟悉的人和不熟悉的人，人生在世，離不開眾人的關心和幫助，離不開眾人的存在與奉獻，人們相處在一個大家庭，享受著溫暖，享受著幸福，享受著人生，享受著快樂。感悟之四，團隊精神。

一個人的成功需要自我超越。一個團隊的成功需要團隊精神。人是自然界最偉大的奇跡，一旦意識到自己的潛能，便會煥發前所未有的激情。富蘭克林就曾經說過：“不要隱藏你的才華，它們生來就是要被發揮應用的。”每個人的體內都有成功的潛能，盡情發揮，成功就會緊隨而至。各行各業的精英，各位成功的人士，都值得我們去學習。一個團隊，只要具有一種團結的、拼搏的、進取的、創新的、充滿智慧和生機的精神，只要我們敢于挑戰，勇于實踐，善于創造，樂于奉獻，團隊的理想和目標就一定會成為現實，我們的明天一定會更加美好。

如果你春，就要春意盎然，如果你夏，就要烈日焰焰，如果你秋，就要秋高氣爽，如果你冬，就要白雪皚皚，坎坷人生，快樂旅行，超越自我，鑄就成功。