第一篇：耀邦陵園簡介大全

耀邦陵園位于江西共青城的富華山上，坐東朝西，面向鄱陽湖。1989年4月15日，胡耀邦猝然辭世，風雨如晦天地失色。根據家屬的意愿，1990年12月5日，胡耀邦的骨灰由家屬以及溫家寶、楊德中護送，悄然埋葬在這片紅土地里。耀邦陵園綠樹掩映，可以俯攬鄱陽湖，墓向座西朝東，永遠朝著太陽升起的地方，墓碑是由九江地區的特產花崗巖所制，一座三角形的白色花崗巖巨碑，重73噸，高4.43米，底座10米，高潔而肅穆，耀邦的骨灰就安葬在這塊碑石下。胡耀邦陵園的右上方，是胡耀邦頭部側面雕像，栩栩如生。像周圍嵌作不規則形狀，有很強的立體感。從正面看，整個圖像是微笑著的；從左側看，則是憂國憂民之態。墓碑的后面有火炬形的草坪，綴以從井岡山運來的9塊巨大花崗石。在緊靠墓碑右側的一塊石頭上，有李昭親筆題寫的“光明磊落無私無愧”八個大字。從陵園入口處到墓碑前，有兩條彎繞的墓道，均鋪有73級石階，象征著胡耀邦73年人生的曲折道路。左上方自上而下排列著共產黨黨徽、共青團團徽、少先隊隊徽，概括了一個紅小鬼成長為馬克思主義者的光輝歷程。在墓碑的周圍有98棵松樹，為了紀念98位上海知識青年，周圍有一鐵護欄，從上俯視，象正在燃燒的火炬。左下方是“胡耀邦1915-1989”的鎦金大字。在碑石的前方橫立有一塊長方形的墨晶玉花崗巖碑，上面鐫刻了胡耀邦生平。

第二篇：共青城·耀邦陵園

以前，有首歌叫“我想去桂林”，我是音樂盲人，對歌曲談不上什么好惡，而對“想去桂林”這個說法更是沒有感覺。因為，興趣使然，好像從來就對自然山水的偏好不及對人文景觀的向往。所以，是難得想到要去桂林的。盡管明白桂林肯定也有不少的人文景觀可以體味，不過，怕總會被自然山水沖淡，仿佛去過張家界，走了幾天，看了不少，卻無什么感受。

這么說，希望喜歡桂林，喜歡張家界的朋友不要嗔怒。也許，最主要的原因是我對自然山水太熟悉了吧。因為，我的家鄉，其實就有豪未受到工業污染，甚至未受到人跡喧鬧的山山水水。小時候放牛、打柴的那些山峰坡谷，如今還流淌著最為明艷的翠色，還涵養著最為動人心魄的幽寂，還迷幻著淳樸的山水田園的故事。即使是現在，生活著的這個小縣城里，從家出來，走上不幾分鐘，就是一條叫湄江的秀麗的河，即使是在縣城邊兒的地方，也不時可以看到狀如鴛鴦的野生水禽兩兩三三在清澈平靜的河水中自由嬉戲。偶爾，還可以看到，河的一側，是游泳的人，一側，是游弋的野禽。可見，我是多么的一直沒有“被停止”過親近山水。所以，不去桂林，原因是常在“桂林”吧。

去桂林、張家界、去九寨溝，就看山水。去西安，去敦煌，就看人文。當然，去海邊，去沙漠，去草原，去西藏，去江南的某個古老小鎮，肯定會有另外特別的意味。但是，可能，在中國，有兩個小城，既不以山水聞名，也更談不到古韻古香古聲，某種意義上看，還是中國最為年輕的小城。

一個，是新疆的石河子。我對它不是很了解，但是，相信還是有不少人一定聽說過這個靠軍隊屯墾從亙古荒原上建立起來的城市。

還有一個，是江西的共青城。在網絡上查查，看到了這樣兩段話：

1955年以前，這里的名字是江西德安縣米糧鋪拖溝嶺。現在，這里的名字是共青城；這個變化，是因為98個上海年輕人的到來，他們用雙手創造了共青城--一個充滿朝氣的地方。

1955年10月18日，98個上海年輕人到達鄱陽湖畔、廬山南麓這片他們將為之奮斗的土地。沒有房屋，先搭建茅棚；沒有糧食，就開墾荒地。白天開荒，晚上燃起篝火，載歌載舞。歡樂的喧鬧聲打破了這里荒蕪的寂靜。40天后，當時任團中央書記處書記的胡耀邦同志專程前往看望，并在墾荒隊臨時搭建的茅棚前，用竹枝夾著衛生棉球為他們題寫社名“共青社”。從那天起，這里的名字便是“共青”。

原來，共青城在1955年前其實只是“溝”，只是“嶺”，只是一個荒蕪寂靜的地方，連國家領導人去到那里，竟然也找不出一支像樣的、合適的毛筆，而只能夠“用竹枝夾著衛生球”來題字。原來，它能夠以“城”命名，和一群青年人最初的篳路藍縷相關。

想到這里，突然記起，共青城最早在我腦海烙印下來，是在高中地理課上。地理圖冊上當然有共青城，然而，只是名字讓人好奇，卻也并未引起多少關注。可是，不記得是在講到哪個章節的時候，地理老師在我們未曾料到的時候，竟然對共青城多講了一段。現在，記不得具體的內容了，不過，總記得老師講得少有的動情。我的那個地理老師，她是上海人，不知道具體是哪一年，隨知青插隊離開了上海，輾輾轉轉，竟然到了數千里外的我們這個縣，成為一名中學教師。當然，這樣的教師，在當時，單是我們學校，也有好幾個哩。

地理老師講共青城的時候，也正是知青文學很流行的時候。梁曉聲、老鬼??知曉他們的人，一定不少。老鬼的《血色黃昏》，直到現在，還讓人可以依稀記得那個叫林鵠的青年，特別是他心里那一株荒漠石壁上的綠草。

也許，就因為這樣，所以，對這個城市，仿佛讓人多少有點曾經有過某種期遇一般，有種別樣的情感。另外，也許也可以這樣想，石河子能夠成為石河子，共青城能夠成為共青城，甚至，深圳能夠成為深圳，它們之間，似乎并無聯系，可是，誰又能夠說沒有聯系呢？只是，我的思想不及，難于清楚究竟是怎樣一種聯系。是不是可以認為，理解這三個城市的歷史，也可以從中透析出整個中國近幾十年歷史的某種脈絡？

既然這樣想了，那么，到南昌，從地圖上再次看到共青城就在離南昌不遠的地方，親近它一下，就太有理由了。

非得要抽取時間去一個計劃之外的地方，當然是還有理由的，因為，就在手里的南昌旅游地圖上，看到，“共青城”邊，赫然有“胡耀邦陵園”幾字。這樣一來，妻子竟然也被打動了。我抽煙、喝酒、打牌，我不學跳舞、不學太極，不出門鍛煉，妻子都嘮叨頗多。不過，我說看什么人文景觀，她好像從來就沒有反對過。

共青城城區和一般的小縣城也好像并無多大區別。城并不大，也許，從南到北，即使步行，不用半小時，也可以穿城而過。街道也寬敞、整潔。特別是在7月里，走在街道邊濃密的香樟樹陰下，應該是鄱陽湖的風，不時會送來涼爽。你會覺得，只是這么走走，也可以讓人愜意。

胡耀邦陵園在城南郊。我們打車去，的姐說來共青城旅游的人并不是很多，而胡耀邦陵園還沒有通公交車，所以，去了，回來的時候，恐怕，得走一段路才可以遇著車哩。我們說沒有什么，要真是那樣，就走走也成。

說共青城被這樣命名，只和最初來此創業的青年人相關，其實，是不盡準確的。共青城，還和胡耀邦相關。胡耀邦，即使在今天，也還是一個帶著一些兒“謎”的人。他是紅軍時期著名的少共領導人，非常活躍的“紅小鬼”。他是抗戰時期，國共三年解放戰爭時期人民軍隊內杰出的政工干部。他是繼華國鋒之后的1982年到1987年初之間中共黨內名義上的最高領導人。他的名字，和“土地聯產承包責任制”，和“改革”，和“開放”都有密切聯系。今天，有人認為，他可以稱為中國改革開放“第一總設計師”。

可是，我印象里，第一次深刻的知道“胡耀邦”這個人名，是在讀初三時候的那個冬春之間。有一天放學，全校師生都被集中到了學校的“天井壩”里。那應該也是我平生第一次聽“傳達文件”。文件的內容，大約就是胡耀邦同志犯了錯誤，免去他黨中央總書記的職務。大約，應該還有“反對資產階級自由化”類的話，因為，自此以后好久，校長批評老師，批評學生，都多次用過“資產階級自由化”這種說法。記得隔壁班級有個女生上課抄流行歌曲，我們班一個男生看瓊瑤小說，都被校長查堂逮住。于是，他們也都被“自由化”了好一頓。并且，城門失火殃及池魚，我們班在那男生被訓后的有次全校集合時，也被帶出，全班“自由化”了一通。自然，后來，我們也學會了，一群同學一起玩，誰要是敢掃興于群，嘿嘿，我們就也“自由化”他。

到后來，因為“胡耀邦”這個名字而在中國再起波瀾，是他去世那一年。這一年我讀高二，只是，還沒有分文理科，所以，烙印下共青城，雖然也應該是這一年，不過，一定是分入文科之后。胡耀邦葬共青城，我卻真是一直不知道的。也許，當年，被太多的喧囂掩蓋了對一個犯過錯誤的國家領導人的具體安息的信息吧。胡耀邦4月17日逝世，人民日報有大幅報道。在他遺像邊，有一幅對聯“一身正氣；兩袖清風”讓人記憶深刻。當時，有點覺得迷茫，既然是個“一身正氣，兩袖清風”的人，怎么又會那么很突然的就犯了錯誤，免了職呢？到4月26日，再到5月20日，再到6月3日，早已經被更大的迷茫替代了。于是，反沒有迷茫了。后來讀文科，最難記背的是時事政治，越是難記背，就越是得多讀多背。那么，只有讀了去了，只有背了去了。應付考試才是正經，哪還去理睬別的呢。

現在知道，胡耀邦陵園之所以會在共青城，是家人根據他生前意愿決定的。由一群年輕的生命在此拓荒，一個老人再把自己骨灰交付到曾經三度為它命名的這片土地上。共青城，更有了一層意義。

我和妻子走進陵園，是在正午，陽光特別的熾熱，不過，雖然已經有幾撥人在陵園里了，但是，絲毫沒有影響它的安靜，它的清幽，它的那份不同尋常的氣息。我們輕輕悄悄走在陵園的林蔭道間，樹枝篩下的陽光，偶爾會斑斑點點印到臉上，卻早已經不再刺人，倒像是伴和著蟬鳴在靜靜的跳動著無聲的舞蹈。也許，也就是這樣，一個平凡普通的人，去瞻仰一個偉大的人，就是讓心靈做一次無聲的舞蹈。

第三篇：成吉思汗陵園簡介(2011-8-20)

成吉思汗陵園簡介

成吉思汗陵園位于我旗伊金霍洛鎮政府東北約5000米的甘德爾山包上。陵園正南為成吉思汗陵旅游區蒙古歷史文化博物館。陵園西臨210國道，東有包茂高速，交通十分便利。陵園東北的巴音昌呼格草原上當地牧民建有幾十座蒙古包，為游客提供食宿，每年接待中外游客近10余萬人次。

成吉思汗去世后，出現了“八白室（宮）”，即八頂白色蒙古包組成的供奉物，形成于元朝年間，歷代由鄂爾多斯部擔負著守護管理的重任，其中達爾扈特人專司祭祀供奉之職，完整的保留了獨特的成吉思汗祭祀和蒙古族古老的文化習俗。成吉思汗祭奠每年進行30多次，每次祭奠都有其特定的內容、程序和時間，八百多年不變一直延續至今。

由于歷史的原因，成吉思汗陵近八百年來輾轉于大漠南北。明代天順年間，鄂爾多斯部入駐并長期占據河套，鄂爾多斯因此得名。八白室（成吉思汗陵）隨之遷來，由鄂爾多斯部的濟農負責供奉。清順治年間，蒙古各部實行盟旗制度，鄂爾多斯設立伊克昭盟，下設七旗。伊克昭盟第一任盟長多羅郡王—額璘臣濟農，由于封地在郡王旗（伊金霍洛旗），卻必須到王愛召祭祀，故而1649年（清順治元年）成吉思汗八白室從達拉特旗王愛召移至郡王旗的伊金霍洛（距現在陵園正南3000米處）。1939年抗日戰爭時期為了避開戰亂，成吉思汗陵移至甘肅省興隆山，1949

年移至青海省塔爾寺，1954年，內蒙古人民政府派迎陵團將成陵請回故地，同年中央人民政府撥款新建了具有民族傳統特色的紀念性陵殿，于1956年落成。1966年“文革”初期遭破壞，1977年開始對陵宮維修，1981年至2001年進行數次維修和擴建，現陵園占地面積55544平方米，陵寢建筑面積1691平方米，保護范圍面積13平方千米，建設控制地帶80平方千米。

成吉思汗陵歷史上是蒙古族供奉、祭祀成吉思汗的圣地，1964年被批準為自治區首批重點文物保護單位，1982年國務院公布為第二批全國重點文物保護單位，1985年被批準為國家級旅游開放區。目前為內蒙古龍頭旅游景區，是黨的民族政策光輝照耀的典范和民族團結的象征。

第四篇：世邦簡介

世邦集團簡介：

世邦集團成立於 1980 年，旗下擁有海空運承攬、船舶代理、國際複合運輸及國際物流等事業處，擁有二十八年的國際複合運輸經驗，讓世邦多年來皆榮膺天下雜誌臺灣服務業前五百大企業的殊榮。目前世邦集團更積極整合旗下海陸空運事業，隆重推出 「一條龍服務」－ 以世邦集團多年來在「國際物流」領域深耕累積的精實專業，為顧客包辦貨物從出廠到客戶端交貨，所有必要的海、陸、空運及相關文件流程。

未來，世邦將透過海陸空運的整合，配合「放眼國際、佈局全球」之積極策略，致力成為卓越超群的整合性物流業者。

經營理念：

以客為尊、服務親切、品質滿意

立基臺灣、放眼世界、永續經營

開創商機、利潤共享、企業家庭

競爭優勢：

豐富的經驗 — 28 年國際複合運輸經驗

可靠的企業 — 連續數年入選天下 500 大企業

全方位服務 — 海、陸、空運全方位國際物流 「一條龍服務」

現代化設備 — 領先業界的貨物追蹤(Tracking)系統

卓越的服務 — 25 個海外分公司、154 個海外代理商、近千位位世邦精英

世邦企業始創于1983年,在臺灣經二十幾年的不斷努力、永續經營,現企業已涵蓋海運行業的所有相關業務,包括船務代理,國際貨物承攬,內陸運輸,船舶中介,倉儲,物流等。順應臺灣與大陸兩岸的交流發展,更好地服務大陸的業務，在大陸，世邦企業又設立“廈門世邦集運有限公司”,其是經國家外經貿部批準的一級國際貨代企業，也是交通部注冊NVOCC,是中國國際貨代協會的成員。廈門世邦集運有限公司是為適應兩岸直航設立的重要服務窗口。我公司依托總公司的綜合優勢,貫徹執行總公司的“誠信、安全、快捷、盡心、盡力、盡責地為客戶服務”的經營理念,以專業、誠信的服務,為您提供海運、空運、海空聯運之進出口貨物訂艙、報關、運輸、倉儲、保險等代理業務。l專人代辦轉口報關,中轉服務及提供清關、門到門專業運輸l提供中國各主要港口經高雄、香港、新加坡中轉或直航世界各地的運輸服務l提供世界各地出口至中國各地的運輸服務；l可簽發全程提單往世界各地,使您立足中國暢通全球。●可提供全程空運、海空聯運、陸空聯運、監管貨物等多種運輸服務我分公司依托臺灣母公司的豐富資源和良好的管理系統。●在廈門作為KMTCLINE、中外運的訂艙代理，提供廈門至韓國、日本偏港及東南亞服務。●我司作為馬士基、中海、萬海、PampO、的重要合作伙伴,提供直航美線的服務。●世邦空運已和國內外多家航空公司簽約，代理網絡遍及世界各地,為客戶提供完善周到的服務。

第五篇：耀邦紅軍小學領導班子2013工作總結

耀邦紅軍小學領導班子2013工作總結

我校以十八屆三中精神為指導，大力發揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創新、樂于奉獻”的紅軍小學精神，堅持以創建“省內知名學校”為抓手，不斷完善管理制度，全面推進素質教育，促進學校管理水平的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質量，以“學會感恩、承擔責任”為主要德育活動主題，狠抓學校教學管理制度常規管理，重視學校的內涵發展、協調發展和規范發展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業持續協調、健康發展。

一、加強學習，提高班子自身素質

學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研學校教學管理制度業務，提高學校教學管理制度能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業心和責任感，開拓進取，重視領導的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

二、健全師德師風建設，嚴格執行上級制度

為創建一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，學校領導班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務會。學校堅持校務公開，財務、評優、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發展基礎教育事業，盡心盡力服務于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校各項學校教學管理制度工作。

健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎，我們的做法是：一是認真組織教師學習《耀邦紅軍小學教學常規管理工作細則》和《教師職業道德八不準》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，以《教師職業道德規范》為載體，以“弘揚敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴 格管理，認真履行請、消假手續，規范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優落實，有記錄，確保學校財產的安全。

試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據實際，試行“周執行校長”制度和“日反饋”值日制度。“周執行校長”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本。“日反饋”值日制度，由值日組長向執行校長反饋當天來學校存在的不足和事跡材料。為了調動教師的主人翁意識，提高發現問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采通過各種途徑，提高反饋和整改問題的能力。

三、堅持德育為首，扎實開展“規范”、“感恩”系列活動 為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制，在校內，我們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯系，請關工委老同志開設講座，有力地推動學生養成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規范學生的行為,我校認真開展學生的行為規范教育。一是根據《小學生日常行為規范》制定《耀邦紅軍小學學生在校一日常規》。二是通過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規范教育，增強學生的自信心、集體榮譽感和團隊精神。四是學校的廣播站確定“養成教育”專題廣播時間，對表現好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎道德、行為規范的養成為教育重點的板報，強化學生養成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規》的要求，結合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學會感恩、承擔責任”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內容豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規教育、行為規范教育，無不滲透著對學生真心的關懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己能力幫助別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德。”通過活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。

四、狠抓教學常規管理，穩步提高教學效果

1、同心協力，努力創建市“素質教育督導評估先進校”，為創建市“素質教育督導評估先進校”，兩年來，我校認真組織教師學習有關文件及市《關于對全市中小學開展素質教育督導評估工作的意見》文件精神，以創建“素質教育合格學校”為工作目標，組織全體教師學習黨的教育方針、政策及《九江市市中小學實施素質教育工作督導評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設、德育工作、學校教學管理制度管理和特色教育等幾個個方面來規范學校的辦學行為，學校領導班子堅持“以人為本”的辦學思想，堅持科學發展觀，深入開展“三風”建設，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環境，留人心，不斷創新用人機制，精心營造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協力，加班加點，以確保驗收順利通過。2012年12月11日，評估組采用現場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調查等形式，進行了深入的調查研究，對我校的工作給予了高度的評價。肯定了三點成效：

一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。

二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。

三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設，打造質量耀邦紅軍小學、現代化耀邦紅軍小學、品牌耀邦紅軍小學。

2、教學質量是學校發展的生命線，為了提高教學質量，我校領導班子狠抓教學常規的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施教，優化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。扎實抓好常規教研，這一年的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實際、高效率課堂的教學設計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。通過學習、交流、總結、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發展”的教學理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。這一年年來，多位教師論文在各級刊物發表或在各類評比中獲獎，教師基本功大賽、教案比賽省市獲獎。

3、我校以學習常規、執行常規、落實常規為重點，實行過程性管理與終結性評價制度，有效提高了學校整體管理水平。具體做法是：①領導深入課堂聽課，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息，與教師共商提高學校教學管理制度質量辦法。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況進行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學水平。

4、積極開展各項活動，培養特長。堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎。近百名學生在校級及以上各類競賽獲獎。

五、積極支持和配合我市委市政府的工作，在建好“建好先導區”工作方面，我校認真妥善接受和安置“南湖新區”的拆遷戶子女入學。并對這些孩子進行心理輔導，讓他們盡快地融入耀邦紅軍小學這個大家庭中來，盡快地使他們適應新環境下的學生和生活。

六、存在問題及今后的努力方向

回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當然，這成績應歸功于我們全體教師職工的共同努力，應歸功于上級的正確領導。同時我們也清楚地認識到學校班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。

耀邦紅軍小學 2013/12/19