第一篇：學生的感悟是我最大的幸福

學生的感悟是我最大的幸福（陽泉市郊區東南舁小學

荊慧琴）

學生眼中的教師節（日記摘選）

難忘的教師節

李天宇

金秋時節，碩果累累，在這豐收的季節里，我們歡快的迎來了第27個教師節。為了感謝一直以來辛苦工作的老師們，我們學校組織了一次“慶教師節”演講暨表演活動。

今天天氣有些陰沉，還略帶一些冷意。但它并不影響我們的心情。此時此刻我們無比激動，都想搶先把我們的祝福送到老師身邊。

歡快柔美的《每當我走過老師窗前》拉開了“慶教師節”活動的序幕。主持人——校園歌星王雪峰和我們班的班長王寧學走上舞臺，并宣布本次活動的主題。活動開始了，第一個節目是由四年級同學表演的詩歌朗誦《九月的歌》，他們那雄壯、嘹亮的聲音打動了在場的同學和老師，贏得了陣陣掌聲。接著由我們五年級表演的歌曲串燒《世上老師最最好》，作為演員的我心里特別緊張，動作僵硬，笑容極不自然。掃視臺下的觀眾他們看得如此專注，臉上掛滿了微笑。我終于放松了自己。

精彩的節目一一亮相。有詩歌朗誦《感恩教師》《老師我為您謳歌》《老師您辛苦了》??有音詩舞《老師》。我特別佩服一年級的小朋友，在短短的幾天，從無知的幼兒成長為一名小學生。用他們甜美的微笑、動聽的歌聲、優美的動作表達對老師的尊敬和祝福。

時間過得真快，不知不覺中，活動在同學們的歡聲笑語中結束。最后，我真誠的祝愿：天下所有的老師“教師節快樂！桃李滿天下！

教師節

王宇奇

這是第二十七個教師節，也是我當小學生有史以來，最最特別的教師節。

我非常的開心，因為這是第一次我們所有的學生聚在一起為老師們過節日、送祝福。下午的節目真實豐富多彩，有的唱歌，有的跳舞，有的演講??好看極了。荊老師、延老師、呂老師還合唱了《每當我走過老師窗前》呢。

當我回過頭看坐在后面的老師時，我發現有的老師還在偷偷擦眼淚呢！真是感動啊！我愛您！老師。教師節快樂！

師生共慶教師節

王晨星

星期五下午，我們1——6年級的同學全部聚集到六年級的教師里，為老師們慶祝教師節。這個活動雖然規模不大，但是代表我們對老師最真摯的祝福。一張張五顏六色、各式各樣的教師節卡片，讓我感到了老師的辛苦。我們班自造的節目《世上老師最最好》贏得了所有觀眾的好評。

活動結束了，我的心情久久不能平靜，我感到老師也需要人的關心和鼓勵，并不是像超人一樣。

這一天意義非同，我一定會終身難忘的。

第二篇：學生的進步是我最大的幸福(演講稿)

學生的進步是我最大的幸福

我是一個平凡的人，我是一名普通的人民教師，但我對于教育事業的熱愛卻是無法比擬的，工作是我最大的快樂，上課是我最美的享受，教學是我生命中的一部分，學生是我生活的寄托。

我不是詩人，不能用漂亮的詩歌來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來表達我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉來歌頌我的崗位。然而，我是一名年輕的人民教師，我將用莊重的感情唱出我心中最優美、最迷人的頌歌——講臺！我鐘愛我的教育事業。回顧十年來的教學實踐，有苦有累，但更多的是欣慰和自豪，我喜歡這份工作。在辛勞中，我嘗到教書育人的樂趣；當引導學生懂得某個知識，看到學生臉上滿足的笑容時，當學生說“老師像媽媽一樣關心我”時，當家長說句感謝時，一切一切的委屈、辛苦都拋之腦后，心里有的是甜蜜和滿足，也許這就是價值之所在吧！

教師——這個陽光底下最光輝的職業，是我今生今世無怨無悔的選擇！雖然，我們經濟上很清貧，但是我們精神上是最富有的。因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。

我自豪，因為我是教師，我在平凡的崗位上做著不平凡的事業，我在用我的雙手和智慧，為祖國的未來創造希望，為祖國的明天培養棟梁。

第三篇：幸福是最大的財富

幸福是最大的財富

在美國的一家小鎮里，一位年逾古稀的老人在過生日，有很多記者特地去慶祝老人70歲的生日，在采訪過程中，老人告訴大家說：“我是這里最富有的人。”

過了不久，這件事情就傳到了的稅務稽查人員那兒，有一天，有一位稅務稽查員通過調查，得到了老人的住所，就帶著筆記本，來到了老人那里。見到老人后，稅務稽查員就開門見山的問：“您是否說過您是這個鎮子里最富有的人？”老人聽了，先是愣了一下，然后就不緊不慢地說：“是的。”“那您能告訴我您的財產究竟有多少嗎？”稅務稽查員說，老人興奮的說：“我的第一大財產就是我的身體很健康，我70歲了，能吃能走，身體可不輸給你哦！”稅務稽查員吃了一驚，然后有耐心的繼續問：“那您還有什么別的財產嗎？”“有，我還有一位賢惠的妻子，她陪伴了我將近60年了，另外，我還有幾個孝順又乖巧的孩子，很多人都羨慕我，這不是財富嗎？”老人已經喜笑開顏了，稅務稽查員繼續問：“你還有什么東西?”老人回答道：“我還是個公公正正的公民，享有寶貴的公民權，這下是個不可否認的財產。”稅務稽查員打斷了他的話，說：“你有什么銀行存款或有效證券嗎？”老人誠懇地答道：“沒有，除了我說的那些，在什么都不屬于我。”這時稅務稽查員站起身來，肅然起敬的說：“是的，您是這個鎮子里最富有的人，連政府也不能抽走您的財富稅。”

第四篇：健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

——樹立正確健康觀念系列之一

健康是人生最大幸福,是人所共知的道理，但是真正做到的確為數不多，例如，交通安全問題天天講，結果成了一句口號，如果真正樹立了安全意識，那么，悲劇還會如此之多嗎？

毛澤東同志說過，為人民服務是最大的幸福。身體是革命的本錢，不會休息就不會工作。這就從宏觀和微觀兩個方面說明了什么是幸福。

宏觀上講，人的生命是有限的，人類進步事業是無限的，如果個人不投身人類進步事業，人生將失去精神支柱。于是，就有了閱兵式上的，同志們辛苦了，為人民服務。這不是我們這里要討論的問題。

重點在于身體是革命的本錢，人生主要由三大要素支撐，一是工作（過去稱為事業）、二是家庭（是中國傳統的生活方式）、三是健康。共同決定著人生的幸福與否。

三個要素的核心是健康，巧婦難為無米之炊，身體健康是事業有成和家庭幸福的根本。而且，工作和家庭失去了，可以從頭再來，健康失去了就一江春水向東流，一去不復返了。

要牢固樹立健康是人生最大幸福的觀念，首先要給幸福下一個正確的定義，我個人認為：幸福是人類對自己的生存空間的一種滿足感。說的通俗一點，幸福就是人的一種感覺，你感覺幸福就幸福，你感覺不幸福就不幸福。沒有一個固定的模式和標準。

這就產生了在同等條件下有人感到幸福，有人感到痛苦，人心不足蛇吞象的人永遠沒有幸福，知足者長樂的人才有幸福。

而且，幸福具有滯后性，往往是身在福中不知福，回首她在燈火瀾柵處，不識盧山真面目，只因身在此山中。人能重活一次，每個人都會成為圣人。

例如，童年再苦都是人生最幸福的一段時光，當時沒有幾人能意識到這一點，走上社會后才知道，所以，有時做夢回到童年，留下了永遠的遺憾。同樣，失去健康的人，才體會到健康的珍貴。

有人認為擁有物質財富就是幸福，標準是多少呢？有人認為擁有精神財富就是幸福，能當飯吃嗎？其實二者都是條件，幸福的主體是人。人的健康才是幸福的本質。

對于財富沒有是絕對不行的，多了也是相對沒用的，俗語說，家有良田三千，你一日也就三餐，家有廣廈三百間，一張床也就三尺三。就如小品中說的，人不在了錢沒花完是人生最大的遺憾。

所以，只有健康長壽才能享受生活，財富與健康是不成正比的，大款英年早逝者數不勝數。有句話說的好，誰笑到最后，誰笑的最好。等來的必將是小康社會，幸福樂園。

山西軍閥閏錫山，有兩句格言，“存在就是真理”，這話有一定道理，人類一切活動都是為了更好的存在。他還有一句，“有奶就是娘”，這就不對了，有奶的可能是別人的娘。

舉一不恰當的例子，有一革命功臣，解放后認為待遇不公，胸悶影響了身體健康，住進了醫院，有人就開玩笑的對他說，有什么想不通的，你多活幾年，多糟蹋點糧食什么都有了。說者無意，聽者有心，于是，他將健康長壽當作事業來做。結果是健康長壽又幸福。

世界上最寶貴的就是生命,俗話說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.時間就是生命,金錢是買不到時間的,金錢不是萬能的.現在都講,能源是不在生資源.其實作為人才是真正的不再生資源.健康就幸福誰都知道,但是具體實踐中,有人為了個人利益,不惜一切代價,用犧牲健康去打拼,有時利益是爭到了,付出的損害健康的代價卻是無法挽回的。所以,極端自私是健康的天敵,有時心理健康比生理健康更重要.結論是世界觀的轉變才是根本的轉變,只有把正確的健康觀念深化在血液中,才能落實在行動上。/ 1

第五篇：幸福是最大的財富

幸福是最大的財富

——電視文獻片《開學第一課》觀后活動總結

在現實的生活里，我們都沒注意到幸福在哪里、總感覺我們身邊沒有幸福，幸福離我很遠。其實很簡單就是有一個快樂的心里，無論在哪里，無論貧窮或是富有只要他內心充滿陽光世界就不會充滿黑暗。時刻在我們的臉上，在辛勤的汗水里，在那知識的海洋里，在知識的無私奉獻里，答案有很多看我們怎么理解。

9月1日，開學的日子，同學們都有了變化，結識了新的同學和朋友，我們要快樂生活、健康成長做有朝氣的學生。體會我們身邊的幸福，自己幸福讓他人也幸福，這是《開學第一課》給我們的感動。

電影講述了的故事：一個不甘落后、自強不息的10歲劉浩同學，他和別的同學不一樣，只能摸和聽不能用眼睛看。很刻苦有了鋼琴什么煩惱都沒有了，他的想的就是他和別人都一樣，別人能干的他都能做。對生活很認真，也有不愉快的時候。但對于母親他有說不盡的感激，劉浩多次參加演出，他給自己設立一個目標，把自己擁有的東西和大家一起享用，有愛心。學鋼琴對于他來說很難、他用了三年的時間把鋼琴練得很入耳。看到這我也跟著哭了，是他的堅強、熱心和她母親的偉大打動了我。從他的故事里告訴我們要相信自己一起加油，幸福就在我們身邊，任何事，從現在做都不晚。

作為一名教師面對孩子要有鼓勵，讓孩子有自信。影像中還有一位好老師，這位老師給學生留下了太多的記憶了，用新的教學方式教育學生。學生不愿意離開他，他給予了學生太多的關愛，三年的時光讓他們難舍難分，在以后的教育中我們要以關愛為主，運行人性化教育。學習要讓別人感受到快樂，只是自己一個人的學習進步不會很大，別人快樂了我也快樂，這才是多彩的生活。

影像中還有一個叫孟佩杰的女孩她很堅強，母親癱瘓家境貧寒，他與養母相依為命，他沒有遺棄養母而是當起了家中的支柱。上學、家務、伺候養母不怕累無怨無悔他就是這樣一個讓人，值得我們驕傲。就是這樣一個打不倒的人，她說養母給他一個家就是她的幸福。

我們要發現幸福，幸福是積極的生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越只要今天比昨天有進步，你就是第一！

影像中還通過游戲互動告訴大家合作的力量，能夠幫助別人就是幫助自己，這才是一個大的整體，最大的決定不是苦難，是愛！用愛心幫助別人，獲得收獲、幸福、快樂。

那么作為一名學生我們要有贊美，幫助別人發現優點，我們要樂觀，每天發現新生的美好的事物，學會對壓力說沒關系。我們要自信，勇往直前，我們要分享，和你分享的人越多快樂就越多，我們要寬容，原諒別人的無心之過，我們要溝通，把自己的心事說出來也做別人的開心果，我們也要贊美，幫助別人發現有優點，也通過別人發現自己的優點，這就是我們要學的。

第一課給我們的學生和老師都感觸很深，收益也很大，上好第一課對我們的成長很重要，也給我們很大的啟發，《開學第一課》是對我們愛的需要。對于以后的教學和怎樣做自己都很重要，這就是我們《開學第一課》所學的，為了我們美好的明天，我們要記住這感人的第一課。