第一篇：與你相擁是我最大的幸福

與你相擁是我最大的幸福

——“班班通”應(yīng)用教育敘事征文

荊州市監(jiān)利縣三洲鎮(zhèn)初級中學(xué) 管必階

幾乎所有的教師都有一個感受，一個好老師不能只是教書匠，應(yīng)該成為學(xué)生的高級服務(wù)員。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，課改的不斷深入，教師在教學(xué)中也在逐步改變著教學(xué)觀、學(xué)生觀。要想上好一節(jié)課，每一位教師都知道備課是關(guān)鍵。可是在只有一塊黑板、一枝粉筆、一張嘴巴的情況下，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程是比較難的。作為一名基層教育者的我而言，前途就“無亮”了。說出來都不好意思：我的“一手字”長期只能夠“躲進(jìn)閨房”。

期間縣新教育實驗學(xué)校應(yīng)聘，我通過了說課和面試前兩關(guān)，到了試教時，因為我沒有課件，“裸課”被淘汰，還因為那“不堪入目”的字！

學(xué)校的公開課，各級別的教學(xué)比武，我有心無膽，一直只能夠“潛伏在家”，還自言“植根家鄉(xiāng)，服務(wù)鄉(xiāng)鄰”。還是那“字”羞于出手！

??

各種失敗令人沮喪，我不禁從心底恐懼：我的出路在哪里？

女怕嫁錯郎，男怕入錯行呀！

我的幸福，緣于你——“班班通”的出現(xiàn)！

為了縮小城鄉(xiāng)差距，改善農(nóng)村教育條件。一陣教育改革春風(fēng)，吹到了我們這所地處偏遠(yuǎn)地帶的農(nóng)村學(xué)校了。我永遠(yuǎn)都會記住那一刻：2011年8月10日。當(dāng)天，教室設(shè)施改造開始；9月8日，“班班通”設(shè)備到校；9月20日調(diào)試驗收合格；9月30日，教師培訓(xùn)完畢，開始使用??這一系列的活動我都認(rèn)真組織并參加，獲益匪淺。

當(dāng)“班班通”真正出現(xiàn)在我們的工作中的時候，全校教師都懷著激動的心情開始了摸索。經(jīng)過幾天的試用，我真切的感受到，教學(xué)正在經(jīng)歷一次翻天覆地的變化。

在講授《計劃生育》知識點“控制人口，提高素質(zhì)”時，我引用播放小品《超生游擊隊》片段和幾張圖片，這樣學(xué)生就能從課本中單一的數(shù)字真正體會到我國13億人口是多么龐大！學(xué)生也能夠帶著老師的問題去思考為什么要“控制人口”，以及如何“控制人口”這一些問題。通過形真、情切、意遠(yuǎn)、理寓的創(chuàng)設(shè)情境，拓寬了教學(xué)思路，為下一環(huán)節(jié)的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

講到《改革開放》這章知識點時，以前我們一般先舉例子說我們國家過去是怎樣怎樣的窮呀，人民吃的是什么呀。很多學(xué)生看到的是今天的中國是多么的繁榮和強(qiáng)大，他們根本就不信你這種說法，從內(nèi)心里就很難接受你的觀點，使教學(xué)環(huán)節(jié)不能做到承上啟下。學(xué)生一個問題還理解透徹，下課時間就到了，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目的和教學(xué)效果。可是有了多媒體后，通過大量的真實圖片對比，反映改革開放前后中國的變化，學(xué)生就容易理解了。本節(jié)課中，我通過“圖文并茂”的教學(xué)特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個形象逼真、色彩鮮艷、動靜結(jié)合的教學(xué)情景，吸引了學(xué)生的注意力，加深了學(xué)生對知識的理解。學(xué)生在具體的情境中討論思考，再自己得出結(jié)論。這樣既活躍了課堂氣氛，又比較省時省力地解決了教學(xué)中的重、難點，還能顧及不同層次的學(xué)生。

由于“班班通”教學(xué)充分利用了各種信息的載體(譬如視頻、動畫、聲音、圖片以及各種互動的手法)，充分調(diào)動了學(xué)生的腦、耳、眼、口等器官，使學(xué)生在不知不覺的愉快氣氛中發(fā)揮出自己學(xué)習(xí)的主動性，整個身心都投入到學(xué)習(xí)活動中來。其優(yōu)勢有：

1、視頻、動畫、聲音、圖片以及各種互動的手法，可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有學(xué)生有了興趣，在教學(xué)中教師講的輕松，學(xué)生學(xué)的自如，在教學(xué)中遇到很多困難也就迎刃而解了。

2、利用“班班通”教學(xué)，視頻圖像、動畫和聲言等運用，在教學(xué)中學(xué)生難以解決的問題可以比較直觀形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和接受，使學(xué)生能直觀的在演示中獲得知識；提供實例，通過影視資料形象地再現(xiàn)生活場景，讓學(xué)生在生活的回味中獲得體驗。

3、“白板”的教學(xué)資源不僅豐富，而且用起來非常方便，起到了事半功倍的效果。利用“班班通” 電子白板進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有足夠的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。借用多媒體充分利用時間，也有效利用時間更好完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過看視頻可以更好地掌握類似校園集體舞、韻律操等的動作要領(lǐng)，使其動作更加規(guī)范。

4、靈活運用多媒體，便于教師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源選準(zhǔn)材料、備好課。

5、“班班通”的德育功能：把同學(xué)們平時表現(xiàn)好的或表現(xiàn)不好的用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄下來，放在各班級電腦中，在班會時放給同學(xué)們看，讓同學(xué)們自己找差距；配備攝像頭，給留守學(xué)生提供和家長視頻對話，讓孩子和外地父母親通過網(wǎng)絡(luò)視頻，實現(xiàn)面對面的親情交流。

當(dāng)然，我們現(xiàn)在有了“班班通”教學(xué)的硬件，如何很好地應(yīng)用它，利用它為我們的教學(xué)服務(wù)，展現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)對課堂教學(xué)的作用，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，還要進(jìn)一步提高。

心語心愿：

作為親密情人，我想對你說：你真的不錯——學(xué)識淵博，心胸寬闊，心直口快，任勞任怨??你如此的優(yōu)秀，我只想時刻與你依偎在一起。卻不料這竟然讓不少人眼紅了，尤其是我的那群年輕的學(xué)生們。你那誘人的眼睛能夠投射出更迷人、柔和的光芒嗎？

第二篇：學(xué)生的感悟是我最大的幸福

學(xué)生的感悟是我最大的幸福（陽泉市郊區(qū)東南舁小學(xué)

荊慧琴）

學(xué)生眼中的教師節(jié)（日記摘選）

難忘的教師節(jié)

李天宇

金秋時節(jié)，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我們歡快的迎來了第27個教師節(jié)。為了感謝一直以來辛苦工作的老師們，我們學(xué)校組織了一次“慶教師節(jié)”演講暨表演活動。

今天天氣有些陰沉，還略帶一些冷意。但它并不影響我們的心情。此時此刻我們無比激動，都想搶先把我們的祝福送到老師身邊。

歡快柔美的《每當(dāng)我走過老師窗前》拉開了“慶教師節(jié)”活動的序幕。主持人——校園歌星王雪峰和我們班的班長王寧學(xué)走上舞臺，并宣布本次活動的主題。活動開始了，第一個節(jié)目是由四年級同學(xué)表演的詩歌朗誦《九月的歌》，他們那雄壯、嘹亮的聲音打動了在場的同學(xué)和老師，贏得了陣陣掌聲。接著由我們五年級表演的歌曲串燒《世上老師最最好》，作為演員的我心里特別緊張，動作僵硬，笑容極不自然。掃視臺下的觀眾他們看得如此專注，臉上掛滿了微笑。我終于放松了自己。

精彩的節(jié)目一一亮相。有詩歌朗誦《感恩教師》《老師我為您謳歌》《老師您辛苦了》??有音詩舞《老師》。我特別佩服一年級的小朋友，在短短的幾天，從無知的幼兒成長為一名小學(xué)生。用他們甜美的微笑、動聽的歌聲、優(yōu)美的動作表達(dá)對老師的尊敬和祝福。

時間過得真快，不知不覺中，活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。最后，我真誠的祝愿：天下所有的老師“教師節(jié)快樂！桃李滿天下！

教師節(jié)

王宇奇

這是第二十七個教師節(jié)，也是我當(dāng)小學(xué)生有史以來，最最特別的教師節(jié)。

我非常的開心，因為這是第一次我們所有的學(xué)生聚在一起為老師們過節(jié)日、送祝福。下午的節(jié)目真實豐富多彩，有的唱歌，有的跳舞，有的演講??好看極了。荊老師、延老師、呂老師還合唱了《每當(dāng)我走過老師窗前》呢。

當(dāng)我回過頭看坐在后面的老師時，我發(fā)現(xiàn)有的老師還在偷偷擦眼淚呢！真是感動啊！我愛您！老師。教師節(jié)快樂！

師生共慶教師節(jié)

王晨星

星期五下午，我們1——6年級的同學(xué)全部聚集到六年級的教師里，為老師們慶祝教師節(jié)。這個活動雖然規(guī)模不大，但是代表我們對老師最真摯的祝福。一張張五顏六色、各式各樣的教師節(jié)卡片，讓我感到了老師的辛苦。我們班自造的節(jié)目《世上老師最最好》贏得了所有觀眾的好評。

活動結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，我感到老師也需要人的關(guān)心和鼓勵，并不是像超人一樣。

這一天意義非同，我一定會終身難忘的。

第三篇：幸福是最大的財富

幸福是最大的財富

——電視文獻(xiàn)片《開學(xué)第一課》觀后活動總結(jié)

在現(xiàn)實的生活里，我們都沒注意到幸福在哪里、總感覺我們身邊沒有幸福，幸福離我很遠(yuǎn)。其實很簡單就是有一個快樂的心里，無論在哪里，無論貧窮或是富有只要他內(nèi)心充滿陽光世界就不會充滿黑暗。時刻在我們的臉上，在辛勤的汗水里，在那知識的海洋里，在知識的無私奉獻(xiàn)里，答案有很多看我們怎么理解。

9月1日，開學(xué)的日子，同學(xué)們都有了變化，結(jié)識了新的同學(xué)和朋友，我們要快樂生活、健康成長做有朝氣的學(xué)生。體會我們身邊的幸福，自己幸福讓他人也幸福，這是《開學(xué)第一課》給我們的感動。

電影講述了的故事：一個不甘落后、自強(qiáng)不息的10歲劉浩同學(xué)，他和別的同學(xué)不一樣，只能摸和聽不能用眼睛看。很刻苦有了鋼琴什么煩惱都沒有了，他的想的就是他和別人都一樣，別人能干的他都能做。對生活很認(rèn)真，也有不愉快的時候。但對于母親他有說不盡的感激，劉浩多次參加演出，他給自己設(shè)立一個目標(biāo)，把自己擁有的東西和大家一起享用，有愛心。學(xué)鋼琴對于他來說很難、他用了三年的時間把鋼琴練得很入耳。看到這我也跟著哭了，是他的堅強(qiáng)、熱心和她母親的偉大打動了我。從他的故事里告訴我們要相信自己一起加油，幸福就在我們身邊，任何事，從現(xiàn)在做都不晚。

作為一名教師面對孩子要有鼓勵，讓孩子有自信。影像中還有一位好老師，這位老師給學(xué)生留下了太多的記憶了，用新的教學(xué)方式教育學(xué)生。學(xué)生不愿意離開他，他給予了學(xué)生太多的關(guān)愛，三年的時光讓他們難舍難分，在以后的教育中我們要以關(guān)愛為主，運行人性化教育。學(xué)習(xí)要讓別人感受到快樂，只是自己一個人的學(xué)習(xí)進(jìn)步不會很大，別人快樂了我也快樂，這才是多彩的生活。

影像中還有一個叫孟佩杰的女孩她很堅強(qiáng)，母親癱瘓家境貧寒，他與養(yǎng)母相依為命，他沒有遺棄養(yǎng)母而是當(dāng)起了家中的支柱。上學(xué)、家務(wù)、伺候養(yǎng)母不怕累無怨無悔他就是這樣一個讓人，值得我們驕傲。就是這樣一個打不倒的人，她說養(yǎng)母給他一個家就是她的幸福。

我們要發(fā)現(xiàn)幸福，幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一！

影像中還通過游戲互動告訴大家合作的力量，能夠幫助別人就是幫助自己，這才是一個大的整體，最大的決定不是苦難，是愛！用愛心幫助別人，獲得收獲、幸福、快樂。

那么作為一名學(xué)生我們要有贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，我們要樂觀，每天發(fā)現(xiàn)新生的美好的事物，學(xué)會對壓力說沒關(guān)系。我們要自信，勇往直前，我們要分享，和你分享的人越多快樂就越多，我們要寬容，原諒別人的無心之過，我們要溝通，把自己的心事說出來也做別人的開心果，我們也要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)有優(yōu)點，也通過別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，這就是我們要學(xué)的。

第一課給我們的學(xué)生和老師都感觸很深，收益也很大，上好第一課對我們的成長很重要，也給我們很大的啟發(fā)，《開學(xué)第一課》是對我們愛的需要。對于以后的教學(xué)和怎樣做自己都很重要，這就是我們《開學(xué)第一課》所學(xué)的，為了我們美好的明天，我們要記住這感人的第一課。

第四篇：健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

——樹立正確健康觀念系列之一

健康是人生最大幸福,是人所共知的道理，但是真正做到的確為數(shù)不多，例如，交通安全問題天天講，結(jié)果成了一句口號，如果真正樹立了安全意識，那么，悲劇還會如此之多嗎？

毛澤東同志說過，為人民服務(wù)是最大的幸福。身體是革命的本錢，不會休息就不會工作。這就從宏觀和微觀兩個方面說明了什么是幸福。

宏觀上講，人的生命是有限的，人類進(jìn)步事業(yè)是無限的，如果個人不投身人類進(jìn)步事業(yè)，人生將失去精神支柱。于是，就有了閱兵式上的，同志們辛苦了，為人民服務(wù)。這不是我們這里要討論的問題。

重點在于身體是革命的本錢，人生主要由三大要素支撐，一是工作（過去稱為事業(yè)）、二是家庭（是中國傳統(tǒng)的生活方式）、三是健康。共同決定著人生的幸福與否。

三個要素的核心是健康，巧婦難為無米之炊，身體健康是事業(yè)有成和家庭幸福的根本。而且，工作和家庭失去了，可以從頭再來，健康失去了就一江春水向東流，一去不復(fù)返了。

要牢固樹立健康是人生最大幸福的觀念，首先要給幸福下一個正確的定義，我個人認(rèn)為：幸福是人類對自己的生存空間的一種滿足感。說的通俗一點，幸福就是人的一種感覺，你感覺幸福就幸福，你感覺不幸福就不幸福。沒有一個固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)。

這就產(chǎn)生了在同等條件下有人感到幸福，有人感到痛苦，人心不足蛇吞象的人永遠(yuǎn)沒有幸福，知足者長樂的人才有幸福。

而且，幸福具有滯后性，往往是身在福中不知福，回首她在燈火瀾柵處，不識盧山真面目，只因身在此山中。人能重活一次，每個人都會成為圣人。

例如，童年再苦都是人生最幸福的一段時光，當(dāng)時沒有幾人能意識到這一點，走上社會后才知道，所以，有時做夢回到童年，留下了永遠(yuǎn)的遺憾。同樣，失去健康的人，才體會到健康的珍貴。

有人認(rèn)為擁有物質(zhì)財富就是幸福，標(biāo)準(zhǔn)是多少呢？有人認(rèn)為擁有精神財富就是幸福，能當(dāng)飯吃嗎？其實二者都是條件，幸福的主體是人。人的健康才是幸福的本質(zhì)。

對于財富沒有是絕對不行的，多了也是相對沒用的，俗語說，家有良田三千，你一日也就三餐，家有廣廈三百間，一張床也就三尺三。就如小品中說的，人不在了錢沒花完是人生最大的遺憾。

所以，只有健康長壽才能享受生活，財富與健康是不成正比的，大款英年早逝者數(shù)不勝數(shù)。有句話說的好，誰笑到最后，誰笑的最好。等來的必將是小康社會，幸福樂園。

山西軍閥閏錫山，有兩句格言，“存在就是真理”，這話有一定道理，人類一切活動都是為了更好的存在。他還有一句，“有奶就是娘”，這就不對了，有奶的可能是別人的娘。

舉一不恰當(dāng)?shù)睦樱幸桓锩Τ迹夥藕笳J(rèn)為待遇不公，胸悶影響了身體健康，住進(jìn)了醫(yī)院，有人就開玩笑的對他說，有什么想不通的，你多活幾年，多糟蹋點糧食什么都有了。說者無意，聽者有心，于是，他將健康長壽當(dāng)作事業(yè)來做。結(jié)果是健康長壽又幸福。

世界上最寶貴的就是生命,俗話說,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.時間就是生命,金錢是買不到時間的,金錢不是萬能的.現(xiàn)在都講,能源是不在生資源.其實作為人才是真正的不再生資源.健康就幸福誰都知道,但是具體實踐中,有人為了個人利益,不惜一切代價,用犧牲健康去打拼,有時利益是爭到了,付出的損害健康的代價卻是無法挽回的。所以,極端自私是健康的天敵,有時心理健康比生理健康更重要.結(jié)論是世界觀的轉(zhuǎn)變才是根本的轉(zhuǎn)變,只有把正確的健康觀念深化在血液中,才能落實在行動上。/ 1

第五篇：幸福是最大的財富

幸福是最大的財富

在美國的一家小鎮(zhèn)里，一位年逾古稀的老人在過生日，有很多記者特地去慶祝老人70歲的生日，在采訪過程中，老人告訴大家說：“我是這里最富有的人。”

過了不久，這件事情就傳到了的稅務(wù)稽查人員那兒，有一天，有一位稅務(wù)稽查員通過調(diào)查，得到了老人的住所，就帶著筆記本，來到了老人那里。見到老人后，稅務(wù)稽查員就開門見山的問：“您是否說過您是這個鎮(zhèn)子里最富有的人？”老人聽了，先是愣了一下，然后就不緊不慢地說：“是的。”“那您能告訴我您的財產(chǎn)究竟有多少嗎？”稅務(wù)稽查員說，老人興奮的說：“我的第一大財產(chǎn)就是我的身體很健康，我70歲了，能吃能走，身體可不輸給你哦！”稅務(wù)稽查員吃了一驚，然后有耐心的繼續(xù)問：“那您還有什么別的財產(chǎn)嗎？”“有，我還有一位賢惠的妻子，她陪伴了我將近60年了，另外，我還有幾個孝順又乖巧的孩子，很多人都羨慕我，這不是財富嗎？”老人已經(jīng)喜笑開顏了，稅務(wù)稽查員繼續(xù)問：“你還有什么東西?”老人回答道：“我還是個公公正正的公民，享有寶貴的公民權(quán)，這下是個不可否認(rèn)的財產(chǎn)。”稅務(wù)稽查員打斷了他的話，說：“你有什么銀行存款或有效證券嗎？”老人誠懇地答道：“沒有，除了我說的那些，在什么都不屬于我。”這時稅務(wù)稽查員站起身來，肅然起敬的說：“是的，您是這個鎮(zhèn)子里最富有的人，連政府也不能抽走您的財富稅。”