第一篇：五線譜速讀樂理小口訣

識譜歌謠：

1、五線譜，五條線，中間隔著四個間；

第三間，高音“哆”（do），下加一線中音“哆”（do），一線“咪”（mi），二線“嗦”（sol），一二三間“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五線譜，像樓梯 向上高，向下低 一二三線，357 一二三間，461 四線五線唱24（高音）第四間上唱個3（高音）

3、中央C上敲敲門dododo（哆哆哆）此條也可以念：下加一線敲敲門dododo 下加一間打招呼rerere（來來來）第一線上小貓叫mimimi（咪咪咪）第一間里放沙發fafafa（發發發）第二線上把話說solsolsol（說說說）第二間里把手拉lalala（拉拉拉）第三線呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三間里歌兒多dododo（哆哆哆）

請伸出你的手，把5個手指當作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么，你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了

4、五線譜，線間數，小音符，里邊住； 中央C, 在哪處： 下加一線高音譜，上加一線低音譜； 高音譜，往上數： do remi fa sola si do 高八度，再來數一數： do remi fa so la si do； 低音譜，往下數： do sila so fa mi re do 低八度，再來數一數： do sila so fa mi re do。

我們杭州10年前初中課本中是有的 1 1 1 3 5 5 5 6 6 1 6 5 5 5 五 線 譜 呀 不 難 學 五 條 線 上 看 音 階 4 4 4 5 6 5 3 1 2 4 3 2 1 1 1 下 加 一 線 C 調 DO 把 它 牢 牢 記 心 間 先看線上do mi sal 再看間上Re fa la 123線 mi sao si 123間 fa la do 1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1 do Re mi fa sal la si do si la sal fa mi Re do 紅色的有一個高音點 五線譜速讀方法（ZT）

一、原則 1 背口訣

在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類推往

上是第二第三第四和第五線,我們要背的就是這些線上的音。請跟我說:高音譜表一線mi 二線sol 三弦si 四線re 五線fa 低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列

請跟我說:低音譜表一線la 二線fa 三弦re 四線si五線sol 一定要根據鍵盤來背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側的那個MI,低

音譜表上的一線la 是在中央C左側的那個la,然后按照線的順序高音譜表上線上的音

依次向右側排列,低音譜表上線上的音依次向左側排列 2 看音的進行方向和音之間的距離

在五線譜上,音越來越往高走,在琴鍵上就會越來越往右側走,反之,則往左側走, 這

就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關系

五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個基本距離就好了

在五線譜中,相鄰的兩個線上音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的兩個間(就是線

與線之間的空格)上的音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的線與間之間的音的關

系是挨著的關系。

五線譜上音與音之間的基本關系就是這三種,那么,其它的距離關系都可以通過音與

音之間所隔的線和間來間接推算出來.比如,高音譜表上三線si,那么有一個音在在五

線上方的間里,那么這個音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音

譜表五線fa ,那這個音比fa又高一個,則這個音就是sol;第二中方法,就是通過三線

si來計算,這兩個音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個音的關系,那么最

上面的線就和si 是隔一個音再隔一個音的關系,則比最高的線再高一個音就應該是 sal.練習時要注意看到五線譜上音向上走,手就向右側移動,五線譜上音向下走,手就向左

側移動;音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關系,手指也

就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來安排.3 要上下兩行對著一起看

要兩行一起,上下對著看五線譜,比如上面一行有一個單音,下面一行有一個和弦,那

么就將這幾個音一起看,同時反應手指在鍵盤上的位置/.然后,再橫向的看下一組音 ,同樣是上下對著看

這樣,就可以看到兩個聲部之間的交*點和配合了(就是對位),也可以看到兩個聲部的

走向,也可以縮小注意力集中的范圍,做到100%正確 4 正確的思維方法

先看(上下對著看第一個音)---分析 用哪個手彈奏 用哪個手指彈奏 彈奏哪個音彈

奏幾拍 節奏是什么樣的 兩個手之間的節奏是怎么配合的(也就是對位)用什么彈奏

方法來彈奏等等---分析好后,用相應的手指彈奏下去,彈奏這個音的同時,眼睛再用

同樣的方法繼續看下一個音,再分析 ,再彈奏.如此這樣連貫看、想、彈下去就可以了

二、要求

五線譜速讀方法還有3個要求要做到,這樣才可以做到看、想、彈、這三者之間的連 貫配合

這三個要求是: 1 眼不離譜 彈奏時,眼睛是要先看譜子的, 而且在手指彈奏這個音的同時,眼睛又要

看下一個音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的.當然這不是絕對的要不看手,當手指要

彈奏的音超過了8度,或是超過了手指可以用指距來量到的位置時,就要用眼睛的余光

來看一下鍵盤,然后再迅速回到譜子上來.2 眼快于手 在視奏時,要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此,眼睛一般比手快一

個音的速度這樣,才可以做到思維的連貫性.3 手指對琴鍵上音與音之間的距離要熟悉 在視奏時,眼是盡量不離開譜子的,所以,為

了不彈錯音,手指就要對琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說手指的指距感要非

常好.這樣,我們看到五線譜上音的走向和距離時,同時就可以在手指上做出相應的反 應來.只要做到以上我所說到的幾點,那么,您在彈奏一個新的樂曲時,視奏就會變的非常簡

單,而且一定可以做到100%的正確！科學記憶注意幾點，其要點是控制出錯率： 1 第一遍記憶要正確； 記住孩子的記憶曲線，不要讓開始幾遍記憶相隔時間太久； 不要提醒孩子錯的。如有些家長甚至老師故意讓孩子辨別孩子很不確定的唱譜這

種愚蠢的做法。因為一旦出錯，孩子容易搞混；還有更傻的家長，把孩子正確的唱

譜故意搞混了的做法，如把孩子本來記得正確的mi故意提示/暗示為fa； 4 要鞏固孩子對的。教孩子自己認譜時，如孩子有點記不請mi的時候，用嘴做出發

mi的形狀來提示他； 孩子一認對，就表揚他。如果錯了就及時糾正，不要批評。鞏固后學新的。高音譜號的音符有時候很容易和低音譜號的音符搞錯，所以注意

在孩子高音譜號的記憶十分鞏固之后才學低音譜號。基礎樂理知識

1.大調

依照十二平均律的系統，我們可以從任何一個半音（DO、＃DO、RE、＃RE、MI、FA、＃FA、SOL、＃SOL、LA、＃LA、SI）開始，依照大調的音程排列次序來做出一個全新的大調，以C大調為

例：

I II III IV V VI VII I

全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音

A：主音、導音 ：

每個大調都有七個音，您看到的羅馬數字就是我們為這七個音排列的級數，第一個音為I級音做為整個大調最主要的音常常被稱為“主音”，而第七個音為VII級音作為引導整個音階再度回到主音的VII級音常常被稱為“導音”。

B：大調的組成規則：

每個音之間的音程大小，依序為『全-全-半-全-全-全-半』，這就是大調的組成規則，我們將整個音階分成兩部分：『DO、RE、MI、FA』 + 『SOL、LA、SI、DO』，稱之為“音型”，每個音型含四個音，其間的音程距離都是『全、全、半』，所以一個大調就是由兩個『全、全、半』音型，中間以一個全音連接而成。整個大調音階組成的口決是：“全全半、全、全全半” C：升級大調

例1：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分，在后面再接一個“全全半”的音型，在兩個音型之間加上一個全音連接，成為“RE、MI、＃FA、SOL”，其中的FA需要升半音來做成“全全半”音型，因此這個大調就是： 此大調的主音是SOL，所以調名就是G大調，調號是＃FA 例2：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留后面的RE、MI、＃FA、SOL，會再得到一個新的音型LA、SI、＃DO、RE：

這個大調的主音是RE，所以調名就是D大調，然后調號是＃FA與＃DO 例3：

以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，把C大調的兩個音型去掉前面那一個，保留后面的LA、SI、＃DO、RE得到一個新的音型MI、＃FA、＃SOL、LA：

這個大調的主音是LA，所以調名就是A大調，調號是＃FA、＃DO與＃SOL 由此三例繼續做下去，我們會得到7個大調：G大調、D大調、A大調、E大調、B大調、＃F大調、＃C大調，而這七個調的調號有一個共同點，就是延續前一個調的調號再增加一個新的調號，順序是：＃FA、＃DO、＃SOL、＃RE、＃LA、＃MI與＃SI，列表如下：

C G D A E B ＃F ＃C D 降級大調

例1：

降級大調與升級大調相反，以C大調為基礎，一個大調應有兩個音型，在一開始去掉C大調上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然后下面再接一個音型，用一個全音連接起來得到FA、SOL、LA、降SI的音型： 這個大調的主音是FA，所以調名就是F大調，調號是降SI 例2：

一樣的方法，以C大調為基礎，在一開始去掉C大調上面的音型，保留下面的音型，在向下接一個音型，得到一個新音型：降SI、DO、RE、降MI 這個大調的主音是降SI，所以調名就是降B大調，調號是降SI、降MI

依此類推，得到7個降級大調：F大調、降B大調、降E大調、降A大調、降D大調、降G大調、降C大調這7個大調，這七個調的調號有一個共同點：就是延續前一個調的調號，增加一個新的調號，順序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下：

C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C

注意：十二平均律中只有12個音，只能做出12個大調，可是您算一下，C大調 + 7個升級大調 + 7個降級大調總共有15個，怎么會多3個？原因很簡單，其中一定有三個調是重復的，需要扣掉，但怎么有重復的？原因很簡單，就是“同音異名”造成的。現將升級大調與降級大調的調名列出來哪3個調是重復的，一目了然。2 3 4 5 6 7

G D A E B ＃F ＃C（升級大調）

F 降B 降E 降A 降D 降G 降C（降級大調）

其中藍色的調名表明這6個調互相是同音異名的調：

B大調（5個升記號）同 降C大調（7個降記號）

＃F大調（6個升記號）同 降G大調（6個降記號）

＃C大調（7個升記號）同 降D大調（5個降記號）

其中（B／降C）、（＃F／降G）、（＃C／降D）根本就是同一個音，既然主音相同，那音階自然就完全一樣了，只是寫法不同而已。

2.小調

小調與大調相比可就簡單多了，每一個大調都有一個附屬的小調，而且這個附屬小調所用的調號是共用該大調的調號，我們可以將小調看成是“寄生”于大調的另一種音階。將該大調的主音向下移小三度就可以找到小調的主音了，例1：

以C大調為例，其附屬小調就是a小調了：

本例中下面那一行就是C大調的附屬小調a小調，確定了主音是LA后，向上排7個自然音上去，因為C大調沒有任何的升降記號，所以a小調也就沒有任何的升降記號。

例2：

本例是二個升記號的D大調，附屬小調就是b小調，其他的音往上推，因為調號都寫在前面了，所以不用去想哪個音要升或要降了。這種小調稱為自然小音階，在作曲中并不常用。

小調的分類

小調分“自然小音階”、“和聲小音階”、“旋律小音階”、“現代小音階”四種，比較如下：

本圖中自上而下分別是“自然小音階”、“和聲小音階”、“旋律小音階”、“現代小音階”，其區別是：

a 自然小音階：

除了調號之外，完全不加任何臨時記號。

b 和聲小音階：

因為和聲學導音的概念，導音應該和主音相差半音，所以除了調號之外，將自然小音階的七級音升高半音，就成為和聲小音階。

c.旋律小音階：

除了調號之外，由于和聲小音階將七級音升高半音，六級音和七級音就會相差增二度（三個半音）了，為了方便旋律的發揮，所以在音階上行時將六級音也升半音，卻給人以大調的感覺，為了解決這個問題，便在音階下行時將六級音和七級音還原，成自然小音階的樣子，稱為旋律小音階。

d.現代小音階：

除了調號之外，在現代的和聲中，技術不斷進步，大小調的調性也不再是很重要的事了，作曲家需要新音階，現代小音階就出現了，和旋律小音階不同的是，現代小音階在下行的時候是不將六級音和七級音還原的。樂理知識的小口訣

在線譜上,升#降b號是我們的老朋友,也許,我們陪練常要求孩子們背口訣: 一升G,二升D 三A四E五升B 六個升號是F 七個升號是升C fa,do sol re la mi si, 升號調啊牢牢記!一降F,二降B 三E四A五降D 六個降號是降G 七個降號是降C qi mi,la,re,sol,do fa 降號調啊不忘記!自然大小調：

自然大調=凡是音階符合“全、全、半、全、全、全、半”結構的音階，就是自然大調(major)（34 78為半音）

自然小調=凡是音階符合“全、半、全、全、半、全、全”結構的音階，就是自然小調(minor)（23 56為半音）

關于認識音符

全音符，圓圈圈。（0）唱幾拍？ 4/4拍中唱四拍。

二分音符，多個竿（0）唱幾拍？ 4/4拍中唱兩拍。

四分音符，黑黑臉（0）唱幾拍？ 4/4拍中唱一拍。

一個尾巴是八分，（0）唱幾拍？ 4/4拍中唱半拍。

兩個尾巴十六分（0）唱幾拍？ 4/4拍中唱1/4拍。

鋼琴基本技術歸納與指導

鋼琴基本技術，可從兩種角度來分類：

一、從人體的生理結構、生理機能，具體說，從人的手臂來分類。

從手臂分類，鋼琴基本技術分為三個方面的技術： 手指技術；手腕技術；手臂技術。

二、從鋼琴曲的織體結構分類。

從鋼琴曲的織體結構分類，鋼琴基本技術分為四個方面的技術：

單音技術；八度技術；和弦技術；其它特定形態的技術。

單音技術，是指彈奏一個個單音音符接連進行的技術性鋼琴織體的技術。這種技術主要包括四大類型：

音階與琶音；顫音；重復音；其它無統一模式的單音織體。

八度技術，是指同時彈下兩個相互距離為八度之同音的技術。

和弦技術，是指彈奏由幾個互為一定音程關系的音組成之和弦的技術。

其它特定形態的技術，指的是前面說過的那幾種最常見的鋼琴織體形態以外的其它鋼琴織體。如：單手雙三度；分解八度；分解和弦。

以上講的鋼琴從兩種角度來分類，是互相關聯和統一的。

所謂單音技術，主要就是手指技術，在整個手臂中，彈奏單音的技術，最關鍵的部位是手指。

所謂八度技術，八度技術=手腕技術，主要為手腕技術，彈奏八度的技術最關鍵部位是手腕。

所謂和弦技術，和弦技術=臂膊、手腕、手指共同技術。彈奏和弦的技術最關鍵部位是這三個部位。

單音技術的正確彈奏方法 首先強調兩點：

1、以彈音階與琶音的正確方法來說明單音技術。因為，音階與琶音是鋼琴技術性單音織體中最基本、常見的織體形態，世界上鋼琴曲中的技術性單音織體，大部分實際上都是音階與琶音或它們的演變。就是那些非音階與琶音型單音織體，其彈奏方法一般也同于或基本同于音階與琶音。因此，以音階與琶音來說明整個技術性單音織體的正確彈奏方法，是最形象、貼切的。一個嚴格學鋼琴的人，一定要堅持不斷地練音階與琶音，因為音階與琶音技術是整個鋼琴技術的基礎。

2、所要講的彈奏方法，是基本方法，也是進行音階與琶音基本練習方法，而不是根據樂曲的不同音樂要求而需變化運用的種種特定彈法。

音階與琶音的正確彈奏方法可分十五點

一。手指要彎曲，以指尖部位觸鍵。觸鍵時，除大姆指尖外，其它指尖與鍵面成90度直角后傾少許的基本垂直角度。觸鍵時，各手指最前端小關節要挺立，形成向外支撐的弧形狀。

彈琴時手指要有一定硬度,彈出的音才會結實,有力.而指尖要有硬度，手指小關節就必須挺立;如塌陷,一定松軟無力,也就彈不出充實的聲音.這就是手指小關節要挺立的原因。

彈琴時，指尖觸鍵時間越短，琴音的泛音震動延留也越長。一般人彈琴如手指彎曲，指尖反應力會比手指平直更敏捷，觸鍵時間也就能比手指平直更短，這是手指要彎曲的又一原因。

二。彈琴時，手指要抬高，每個指頭彈每個音之前、之后都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時，手指要保持彎曲。

彈琴時手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產生足夠的慣性力，彈出結實有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動延留。再者，練琴時手指抬高，還可加大指頭的動作量，增強手指彈奏機能的訓練效果。這就是手指抬高的原因。

三。以手的掌關節為發力點

要以手指與手掌相交處的掌關節為彈奏的主要發力點。掌關節要發出足夠的力量，必須做到：1。動作敏捷；2。動作幅度盡量大；3。動作用力。四。彈音階與琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松。

手腕和小臂這兩處彈琴最易緊張，酸累的部位，要盡量放松。這方面，不少人都遇到一個矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意識地隨之用力和緊張；手腕和小臂放松，手指也隨而軟弱無力。要盡力協調二者的關系，使前者用力，后者放松。這一課題較難，但必須解決。

五。彈音階與琶音，要用手指處自身的獨立力量，切勿用手腕、小臂來加壓、加力。

不少人彈奏，由于手指無力，一味用手腕、手臂加壓、加力，這就往往產生兩種不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致難于持續彈奏，個別嚴重者甚至把手彈壞，變成所謂?職業病?；一是形成一種惡性循環，即由于的手指無力而借助手腕、手臂；又由于借助手腕、手臂，手指養成對借助手腕、手臂的依賴性，自身之力就總練不出，總要借助，依賴。衡量借助手腕、手臂有無加壓、加力的外觀標準，是看彈奏時手腕和小臂有無強烈抖動。如抖動強烈，則表明在加壓、加力；反之，如加以約束使之強烈抖動不得，則失去加壓、加力的可能。因此，克服手指因無力而借助手腕、手臂這一毛病的有效辦法就是，彈奏時嚴格約束手腕和小臂的強烈抖動，便手指在無外力借助下自行活動，逐漸練出獨立功力。

人體手臂的大多處，即手掌、小臂、大臂乃至肩，彈琴都有可能酸累；唯有一處，就是日夜不停地彈，也永不會累，就是手指。因此，只有當手指練出充分獨立功力，彈奏不須依賴其它外力，彈琴才能持久、自如，才能彈好。

六、彈音階與琶音，手掌、手腕和小臂要大體成一直線，并與鍵面基本平行。手腕最好略低于手掌，而絕不可高于手掌。因為，有條規律：手腕略低于手掌，彈出的音就能結實、有力，果粒感強；而手腕高于手掌，彈出的音必輕飄、模糊、缺乏果粒感。當然，有些樂曲中的音階或琶音織體，音樂表現特別要求輕飄或模糊的效果，手腕只得高于手掌來彈，這是特定情形，另當別論。

有些人彈琴，手腕高出兩邊的手掌和小臂，像個駝峰。還有些人除此另加手指不彎而直伸，像只爬行的*龜，彈出的音也模糊不清。這些壞毛病都必須糾正。

七、彈音階與琶音，手背內、外兩端高低要大體相等，整個手背呈基本水平狀。

人的手指中，四、五指最弱，不少人彈琴因四、五指無力支撐，致手背外端四、五指處向外下斜塌陷，形成手背內高外低，四、五指彈出的音也因而軟弱模糊。這樣，還往往形成一種惡性循環：

四、五指無力致手背外端下陷，手背外端下陷，又壓住四、五指，使之不能充分抬動，而練不出自身力量，致手背外端下陷得不到改變。克服這一惡性循環的辦法是，彈奏時嚴格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指時，有意識地將手背外端微微提高，給四、五指以足夠空間充分活動，使其力量慢慢練出。

四、五指充分抬動，彈出的音就能清晰、明亮、有力了。

八、彈音階與琶音，大指前半截應自然向里微微彎曲，后半截與手掌要稍有間隙。

有些人彈琴，大指前半截不向里彎，而向外逆撇，后半截與手掌緊緊并貼，這種姿勢完全違反生理自然。大家可以試試，大指若外撇，不僅大指本身緊繃、僵硬，連手的整個內側半邊也必然緊繃、僵硬。

九、彈音階與琶音，手指、手掌，特別是掌關節處都要凸起、挺立，整個手，形成一個自然形態的“架子”、“模子”狀。這個“架子”、“模子”既不能緊繃、僵硬，又不可松垮、散軟，而要松緊、軟硬適當，呈自然狀態。

有些人彈琴，手繃得又緊、又僵、又硬，像只鐵爪；有些人彈琴，手松垮垮、軟棉棉、像團棉花，都是不對的。

十、彈琴，包括彈音階與琶音時，整個手臂要置于自己感到適當、舒適的自然位置。

有些人彈琴兩手肘、兩臂緊緊夾著身子。也有些人彈琴兩手肘、兩臂過分外撇和高懸。這都是壞習慣，應糾正。

五線譜速讀方法和鋼琴視奏思維方法 五線譜速讀方法

大家在練習新的鋼琴曲時一定會經常遇到這樣的問題: 1 錯音不斷 雙手的配合不協調,對位有問題 無法連貫的彈奏下來,總是斷斷續續,結結巴巴視奏一個新曲子很困難,彈奏幾遍都無法順下來

這些都是因為對于鋼琴五線譜的讀法不正確而造成的!

下面我來給大家介紹一種新而巧的方法,使您可以做到對五線譜的速讀和100%的準確

鋼琴的五線譜速讀方法包括四個原則和三個要求 一.原則 1 背口訣 在五線譜中,高音譜表的5條線是自下而上的排列的,最下面的是第一線,一次類推往上是第二 第三 第四 和第五線,我們要背的就是這些線上的音

請跟我說:高音譜表一線mi 二線sol三弦si 四線re 五線fa 低音譜表中五條線的順序是自上而下的排列

請跟我說:低音譜表一線la 二線fa 三弦re 四線si五線sol

一定要根據鍵盤來背這些線上的音,高音譜表上的一線mi是在中央C右側的那個MI,低音譜表上的一線la 是在中央C左側的那個la ,然后按照線的順序高音譜表上線上的音依次向右側排列,低音譜表上線上的音依次向左側排列 2 看音的進行方向和音之間的距離

在五線譜上,音越來越往高走,在琴鍵上就會越來越往右側走,反之,則往左側走

這就是五線譜上音的走向和鍵盤上音的走向的關系

五線譜上音與音之間的距離,我們只要知道幾個基本距離就好了

在五線譜中,相鄰的兩個線上音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的兩個間(就是線與線之間的空格)上的音之間的關系是隔一個音的關系;相鄰的線與間之間的音的關系是挨著的關系.五線譜上音與音之間的基本關系就是這三種,那么,其它的距離關系都可以通過音與音之間所隔的線和間來間接推算出來.比如,高音譜表上三線si,那么有一個音在在五線上方的間里,那么這個音我可以用幾種方法可以找到,第一種就是背線上的音,高音譜表五線fa ,那這個音比fa又高一個,則這個音就是sol;第二中方法,就是通過三線si來計算,這兩個音之間隔了兩條線.那么線和線之間的音是隔一個音的關系,那么最上面的線就和si 是隔一個音再隔一個音的關系,則比最高的線再高一個音就應該是sal.練習時要注意看到五線譜上音向上走,手就向右側移動,五線譜上音向下走,手就向左側移動;音和音之間的距離是挨著,手指就挨著用;音與音之間是隔著的關系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法來安排.4 正確的思維方法

先看(上下對著看第一個音)---à分析 用哪個手彈奏 用哪個手指彈奏 彈奏哪個音 彈奏幾拍 節奏是什么樣的 兩個手之間的節奏是怎么配合的(也就是對位)用什么彈奏方法來彈奏等等---à分析好后,用相應的手指彈奏下去,彈奏這個音的同時,眼睛再用同樣的方法繼續看下一個音,再分析 ,再彈奏…….如此這樣連貫看 想 彈下去就可以了

五線譜速讀方法還有3 個要求要做到,這樣才可以做到看 想 彈 這三者之間的連貫配合

這三個要求是:

1眼不離譜 彈奏時,眼睛是要先看譜子的, 而且在手指彈奏這個音的同時,眼睛又要看下一個音,因此,眼睛是不可以看手彈奏的.當然這不是絕對的要不看手,當手指要彈奏的音超過了8度,或是超過了手指可以用指距來量到的位置時,就要用眼睛的余光來看一下鍵盤,然后再迅速回到譜子上來.2眼快于手 在視奏時,要先看再思考,然后才可以用手彈奏.因此,眼睛一般比手快一個音的速度 這樣,才可以做到思維的連貫性

3手指對琴鍵上音與音之間的距離要熟悉 在視奏時,眼是盡量不離開譜子的,所以,為了不彈錯音,手指就要對琴鍵上音之間的距離非常熟悉,也就是說手指的指距感要非常好.這樣,我們看到五線譜上音的走向和距離時,同時就可以在手指上做出相應的反應來.只要做到以上我所說到的幾點,那么,您在彈奏一個新的樂曲時,視奏就會變的非常簡單,而且一定可以做到100%的正確！

第二篇：音樂教案--認識五線譜

認識五線譜

教學目標：通過教學使學生了解鋼琴彈奏的基本知識及認識五線譜。教學重點：五線譜基本知識的掌握。教學難點：五線譜知識的實際應用。

教學方法：講授法、練習法、討論法、演示法。授課內容： 一、五線譜

五線譜是由線和間組成的，其每一條橫線與以此形成的每一個間都有不同的作用和意義(包括加線與加間)。1．線與間

(1)五線譜上的線從下向上依次可分為五條線。(2)從下往上又可依次分為四個間。

2．加線與加間

由于記譜需要，經常在樂譜上或下出現加線現象，于是又分別形成了下加線，下加間；上加線，上加間。如圖：

二、力度記號

（1）強 f 中強 mf 特強 sf ＜漸強（Cresando）

突強 sfz 強音標記“f”越多音越強。如：f、ff、fff、ffff等。

＜漸強（Cresando）

（2）弱 p 中弱 mp 強后即弱 fp ＞漸弱(dim)等等

突強即弱 sfp 弱音標記“p”越多音越弱。如p、pp、PPP、PPPP等。

三、重音、保持音和跳音記號

(1)“>”重音記號(強音記號)表示演奏、演唱時加重音(在有些情況下，如用某些樂器演奏時往往被處理成小漸弱)。

(2)“一”保持音記號

表示演奏、演唱時盡量飽滿充分。(3)“·”跳音記號

表示演奏、演唱時必須跳奏。

四、反復記號

表示樂曲反復。然而該記號又有多種形式。(1)“ ”局部反復，在兩個記號之間反復。

(2)D．C．(da copo)從頭再奏。

D．S．(da segno)從 記號起再奏一遍。

另：D．C．e．1a．Fine從頭再奏至“Fine"為止或D．S．e． la coda從頭再奏至“ ”處，然后跳到Coda(結尾)。

(3)“

“

“ ” 無定次反復記號

”延長記號。表示樂曲在此處停頓或延長。

” 換氣記號。表示樂曲必要的呼吸。另：“，”分句記號，也被稱為小換氣記號。

五、譜表

1、高音譜號和高音譜號上的音

高音譜號具有實際意義的記譜應該是從五線譜的下加一線開始，即人們非常熟悉的中央“C”(中央C之下的音有時也用高音譜號去記譜，但由于它與低音譜號的記譜相重復，故不典型，也相對少見)。在許許多多的音當中具有實際意義的只有七個(不包括黑鍵)。而這七個音則各自有它們的唱名和音名。

2．低音譜號和低音譜號上的音

低音譜號的記譜從實際意義上來說應該是從五線譜的上加一線開始向下記譜。(而再往上則由于同高音譜號相重復而不典型，且無太多的實際意義)這個音就是中央C。如圖：

3．大譜表(大譜號)正是由于高、低音譜號的這種對接關系，為了方便許多樂器如：鋼琴、管風琴的使用，人們常常把兩個譜號合起來，形成了所謂的大譜表——鍵盤譜表。如：

六、音符

一般情況下，音符通常由三個部分組成：符頭、符干、符尾。

七、變音記號

變音記號：使音在原有基礎上產生音高變化的記號。

通常情況下，變音記號有以下五種：

(1)#：升記號表示音在原有基礎上向上升高一個半音。(2)b：降記號表示音在原有基礎上向下降低一個半音。

(3)×：重升記號，表示音在原有的基礎上向上升高兩個半音(一個全音)。(4)b b：重降記號，表示音在原有基礎上向下降低兩個半音(一個全音)。(5)：還原記號，表示音在已升高或降低的情況下重新還原。

課外作業：

1、牢記不同的強、弱記號。在拜厄練習曲中找到該記號。

2、請區分重音、保持音和跳音記號。

3、反復記號的作用是什么?請在鋼琴基礎教程中找到有各種反復記號的樂曲，并把其演奏的段落標記出來。

4、請記住中央C在高音譜表和低音譜表上的位置。

第三篇：安全知識小口訣

安全知識小口訣

走路要走人行道，過路要走橫行道，遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑；

火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，快快撥打“119”；

地震來了不要慌，跑到屋外空地上，如果逃跑來不及，躲到桌下或床底； 洪水洪水低處流，來臨之前高處走； 高山大樹要抓牢，天氣預報要看好； 吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝；

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙，遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋； 雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲；

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺； 快樂做游戲，個個守規章；

放學回到家，別摸刀與叉，插座里有電，千萬別碰它；

我防溺水有高招，大人陪伴第一招，私自游泳很危險，不去深水很重要，防溺措施要知道，不可逞能不驕傲；

安全二字記心中，遠離危險身體好。

第四篇：高中化學知識點口訣[小編推薦]

實驗安全與事故處理

可燃氣體點燃前，必先檢純要記清。

取用易燃易爆品，遠離明火記心中。

毒燃尾氣要處理，通風措施必保證。

意外事故發生后，迅速處理要冷靜。

過濾操作實驗

斗架燒杯玻璃棒，濾紙緊貼漏斗上。

過濾之前要靜置，三靠兩低不要忘。

蒸餾操作實驗

隔網加熱蒸餾瓶，水銀支管口相平。

需加碎瓷防暴沸，熱氣冷水逆向行。

瓶中液限掌握好，先撤酒燈水再停。

萃取操作實驗

萃取之前先驗密，溶液加入萃取劑。

右手壓口左握塞，倒轉振蕩還放氣。

靜置片刻待分層，調整玻塞通空氣。

液體分為上下層，上上下下要仔細。

可溶于水的物質

鉀鈉銨鹽硝酸鹽，磷酸鹽中二氫鹽。

碳酸氫鹽都溶解，硫酸鹽中除鋇鉛。

鹽酸鹽除銀铔汞，其他鹽只有鉀鈉銨

微溶于水的物質

微溶物質有六種，二鎂二鈣一銀鉛。

物質的量

微觀粒子不易數，物質的量應世出。

計量單位是摩爾，NA聯系把名著。

容量瓶

平底細頸鴨梨形，溫度容積都標明。

瓶頸之上有標線，磨口玻塞容量瓶。

一定物質的量濃度溶液的配制

配制溶液先驗密，計算稱量要仔細。

溶解稀釋用燒杯，冷卻之后再轉移。

玻棒引流容量瓶，洗滌燒杯二三次。

振蕩之后再加水，距離標線一二厘。

膠頭滴管來定容，翻轉搖勻裝瓶里。

或： 算稱量取步驟清，溶解轉移再定容。

室溫洗滌莫忘記，搖勻貼簽移瓶中。

或;算稱容，移洗定。

復分解型離子反應發生的條件

離子反應條件三，一為氣體二沉淀。

弱電解質難電離，三有其一始有緣。

離子反應及方程式

離子反應水中發，離子方程要穩拿。

先寫化學方程式，接著就是拆刪查。

雙易物質全都拆，其他物質保留下。

刪去兩邊相同物，方方面面都檢查。

離子方程式的書寫規律

書寫離子方程式，記住步驟共有四。

物質易溶易電離，離子形式來表示。

氣體難溶難電離，表示則以化學式。

微溶反應寫離子，生成卻寫化學式。

寫完左右查守恒，原子電荷要看清。

氧化還原反應

氧化還原難度大，首先看準化合價。

還原劑要升價，失去電子被氧化。

氧化劑要降價，得到電子還原啦。

電子有得必有失，得失相等莫弄差。

單線橋法

單線橋法最好畫，等號左邊把橋架。

箭頭對準氧化劑，電子個數橋上跨。

雙線橋法

雙線橋法也好畫，等號兩端把橋架。

箭頭一律向右指，得失電子別寫差。

鋁

加熱鋁粉耀白光，加入酸堿氣體放。

工業應用鋁熱劑，焊接冶煉把熱放。

鋁和氫氧化鈉的反應

鋁水少見偏，氫氣往上鉆。

系數不難記，二二二二三。

鈉

鈉的性質相當活，空氣水中存不得。

取用要用鑷子夾，藏身煤油且存活。

吸凈煤油投水中，小球浮游真活潑。

生成氣體和強堿，反應放熱可真多。

溶于水:浮熔球，閃亮游。聲嘶嘶，堿液留。

過氧化鈉

過氧化鈉色淡黃，遇水氧化性極強。

鈉與氧氣灼熱的，用于呼吸來供氧。

氫氧化鋁

白色膠狀吸附性，遇酸遇堿都反應。

產物皆為鹽和水，物有兩性是典型。

焰色反應

鉑絲蘸煙鹽上燒，元素為何看火苗。

火焰顏色鈉為黃，鉀鹽淺紫排干擾。

二氧化硫

此氣無色有毒性，容易液化壞環境。

與水與氧或漂白，反應都可逆進行。

硫

硫黃晶體色黃，火山口處有埋藏。

二硫化碳去溶解，扔在河中水底淌。

無色有毒味刺激，易溶于水易液化。

氮氣

性質穩定空氣中，特殊條件也作用。

放電氧化續二度，有水硝酸也生成，氨

氣輕味臭易液化，液氨氣化溫驟下。

銨鹽與堿共制取，混合一起把熱加。

易溶于水成噴泉，氨成氨水弱堿顯。

靠近鹽酸白煙起，可制氮肥酸式鹽。

濃硫酸

硫酸穩定沸點高，制酸試劑多奇招。

加熱與銅碳反應，強氧化性本領高。

硫酸吸水又脫水，干燥劑中大英豪。

堿性氣體需回避，還原物質逃不掉。

硝酸

揮發分解都容易，金屬反應無氫氣。

能把碳硫來氧化，常溫鐵鋁做容器。

原子結構

原子結構三子棋，質子正電扛大旗。

電子不服帶負電，中子無電為中立。

原子質量數多少，質子中子倆一起。

周期表的結構

七個橫行七周期，2，8,8,18,18,32.第六周期有鑭系，錒系元素層次七。

主族副族各七縱，Ⅷ族三縱8,9,10。

稀有氣體族為0，縱行花開十八極。

或： 三短四長，七主七副，八哥三。

零族生來性情懶，只好讓它靠邊站。

主族在兩旁，副族在中央，八族分三行，零族保邊疆。

或：十八總行十六族，一八一零有規律。

八九十列成Ⅷ族，每逢二三分主副。

鑭系錒系各十五，都在Ⅲ副里邊住。

或：鑭錒十五種，處在ⅢB族。

元素周期律

電子排布最外層，從1增到8回程。

從鈉到氯七嬌嬌，原子半徑大變小。

一二三四五六七，從鈉到氯價上提。

或 2n2三不超，電子排布低到高。

穩定結構八電子，大四易得小四拋。

或： 陰上陽下，徑小序大。

金屬性與非金屬性遞變

同一周期向右往，原子半徑往回長。

依次減弱金屬性，非金屬性漸增強。

同一主族上至下，原子半徑逐漸加。

依次增強金屬性，非金屬性挨個差。

鹵族元素的萃取

氯水黃綠溴水橙，溶苯汽四溴橙紅。

碘水深黃或褐色，溶苯汽四紫不同。

化學鍵

冰糖葫蘆靠線串，宇宙微粒靠啥連。

物質微粒集一起，是靠化學鍵相連。

陰陽離子各帶電，靜電作用吸斥間。

活潑金屬非金屬，電子媒介成佳緣。

何以形成共價鍵，共有電子在中間。

如鄰種有兩棵樹，兩屋共擁兩樹杈。

非極性鍵

同種原子肩并肩，共用電子在中間。

電負性強弱相當，誰也不把便宜占。

極性鍵

兩種原子肩并肩，共用電子偏一邊。

電負性強弱不等，電子偏向強一邊。

化學反應與能量變化

反應鍵斷與形成，能量變化有發生。

成鍵放熱能量降，斷鍵吸熱能量增。

能量變化形成多，守恒定律記心中。

計算反應中和熱，水為一摩要記清。

原電池

原電池，這偉大，化能電能就靠它。

活潑金屬作負極，給出電子被氧化。

惰性導體做正極，得到電子再轉嫁。

溶液存在氧化劑，得到電子還原啦。

離子運動向兩極，陰負陽正通電啦。

銅鋅原電池

銅鋅插于硫酸中，導線連接鋅與銅。

負極氧化鋅腐蝕，正極銅片還原氫。

化學反應速率

反應速率好計算，濃度變量比時間

速率比等系數比，計算原來好簡單。

化學反應限度

可逆反應雙向行，切記條件要相同。

反應進行不到底，最大限度達平衡。

甲烷性質

性質穩定是甲烷，光照氯代四連環。

正四面體立構型，易燃易爆分解難。

乙烯的性質

稍有氣味水難溶，高錳酸鉀溴反應。

現象相同理不同，前因氧化后加成。

加氧燃燒黑煙冒，聚合分子碳鏈增。

苯

平面苯正六邊形，環狀結構非烯烴。

氧化濃煙火明亮，遇溴取代非加成。

溴苯的制取實驗

苯溴鐵屑催反應，微沸最長管冷凝。

云海茫茫鹵酸霧，溴苯無色常變棕。

除溴需用堿液洗，漏斗分液便告成。

乙醇

與水互溶飄清香，電離水比乙醇強。

鈉粒投入放氫氣，催化氧化銅幫忙。

乙酸

酸性我比碳酸強，溶低味刺似冰狀。

催化與醇生成酯，留給人間處處香。

金屬冶煉規律

金屬冶煉方法多，都由活動性定奪

實質均是被還原，化合變為游離得。

石油煉制

石油煉制三過程，分餾不同沸點烴。

裂化長鍵變短鍵，高溫裂解乙烯生。

電子云

原子核外水光臨，電子頻現一片陰。

離核近處幾率大，電子云上看最真。

原子核外電子排布規律

能量最低的能級，電子排布最積極。

同一能級軌道里，電子自旋向兩極。

同一能級多軌道，電子優先單身據。

原子核外電子排，三個原則不分離。

σ鍵與π鍵

頭碰頭或肩并肩，形成σ鍵與π鍵。

π鍵重疊程度小，σ鍵穩定不易斷。

分子的立體結構

分子結構多無限，互斥雜化理論判。

成鍵電子孤電子，互斥模型與有關。

雜化軌道數目定，構型孤對電子算。

兩個理論記心中，靈活運用是關鍵。

極性分子與非極性分子

分子極性非極性，鍵的極性構型定。

分子極性似相溶，相似相溶原理通。

晶體的特點

離子晶體離子鍵，容或溶時易導電。

原子晶體共價鍵，熔點沸點驚人現。

分子晶體分子力，微熱力弱氣化完。

金屬晶體金屬鍵，共存離子電子間。

電離平衡

電離平衡建立起，電離結合等速率。

條件一定都不變，改變其一平衡移。

沉淀溶解平衡

難溶物質也能溶，沉淀溶解達平衡。

生產生活常應用，轉化溶解或生成。

中和滴定

酸式堿式莫混用，讀書視線要水平。

尖嘴充滿不留空，液面不要高于零。

莫忘滴加指示劑，開始讀數要記清。

左手慢慢旋活塞，右手旋搖錐形瓶。

兩眼緊盯待測液，顏色突變立即停。

記下讀數來計算，中和滴定算完成。

鹽類水解口訣

一寫鹽中弱離子，二加水的化學式。

三寫水解可逆號，四些什么看實際。

陽離子結合OH ˉ，加上溶液H+富余。

陰離子結合H+，則加上OH ˉ才適宜。

若生之堿雖難溶，難成沉淀無↓記。

雖然生成有氣體，氣體難逸無↑立。

鹽中陰陽離子弱，雙水解鹽另處理。

可逆符號換等號，沉淀氣體箭插齊。

原電池原理

兩個電極性不同，共存同一溶液中。

電流計動一線牽，氧化還原自發生。

燃料電池

外界輸入反應物，電極產物又排出。

燃料電池種類多，科技飛天效能著。

電解的一般規律

電解強酸含氧酸，活潑金屬含氧鹽。

實質加快電解水，濃度增大量不變。

氫后金屬含氧鹽，陽極放氫陰制酸。

電解原理的應用

電解鹽酸氯化銅，搖身一變無影蹤。

飽和食鹽陽生氯，陰極放氫酚酞紅。

電鍍

鍍件陽極待鍍陰，鍍層離子溶液跟。

我與電解共原理，濃度不變要記真。

氯堿工業

氫氣燒堿出陰極，氯氣陽極相隔離。

氯堿產品用途廣，及時避害利無邊。

烷烴的命名

碳鏈最長為某烷，靠近支鏈把號編。

簡單在前同相并，其間短線來相連。

烯烴的命名

烯烴命名似烷烴，雙鍵要在主鏈中。

標碳雙鍵近端起，雙鍵位置寫烯前。

乙炔

二碳二氫一線結，水滴電石產氣烈。

氧化點燃煙濃黑，高錳酸鉀懼乙炔。

加成反應溴褪色，乙炔溴同時消滅。

氣態烴完全燃燒△V

烴燃氣態水生成，氫為四十前后平。

氫小四是生氣小，氫大四時氣多生。

鹵代烴的化學性質

強堿共熱醇與烯，水與醇來作溶劑。

若鄰碳上均有氫，消去可得多種烯。

乙醇的消去反應

硫酸乙醇三比一，溫度入液一百七。

迅速升溫防碳化，堿灰除雜最適宜。

苯酚

苯酚俗名石炭酸，叫酸非酸是一玄。

露空氧化色變紅，與溴取代白沉淀。

遇氧化鐵溶液紫，溶水溶堿顯弱酸。

乙醛

我是醛類之典型，氣味刺激水易溶。

加氫還原成乙醇，被氫氧化酸生成。

銀氨溶液制銀鏡，氫氧化銅藍變紅。

乙酸乙酯的制取

乙酸乙酯價格廉，催化吸水是硫酸。

需加碎瓷防暴沸，除酸除醇靠純堿。

醇酸酯化酯生成，酸脫羥基醇脫氫。

酸堿催化皆水解，反應程度不相同。

肥皂的制取實驗

酒精作用兩方面，既溶油脂又溶堿。

加入火堿催不解，沒有鹽水分離難。

淀粉

淀粉營養是多糖，溶于熱水會膨脹。

酸酶催化使水解，遇碘立即換藍裝。

蛋白質

鹽析提純易分離，加水再溶性不移。

重金屬鹽熱酸堿，凝結則把活性變。

火灼燒焦羽毛味，毛和棉織可易辨。

遇濃硝酸變黃色，因有苯環在其間。

合成材料

有機合成三大料，塑料纖維和橡膠。

新型有機高分子，光導仿生功能高。

電化學復習歌

電化學，好學習，理解原理和定義，兩極相加得總式。

弄清電子的轉移，原電池，發電機，電子流出是負極。

負極反應被氧化，兩極溶液回路閉，電解池，用電器。

電流流進是陽極，惰性電極陰離子，放電順序要牢記。

電鍍池，是特例，鍍層離子溶液里，溶液濃度終不變。

鍍層金屬做陽極，蓄電池，真神奇，充電放電可互逆。

哪里流入哪里出，若是停電好應急，氫氧電池污染低。

用于航天之領域，神舟六號飲用水，電池提供正適宜。

四類電解水第一，二類生堿把氫析，三類放氫生成酸。

電解質走水不離，鋼鐵雖硬有天敵，害怕遇到氧化劑。

酸性溶液置換氫，中性堿性把氧吸，金屬防腐沒問題。

外加電源保陰極，改變成分保護層，犧牲陽極不可惜。

溶液導電倆微粒，化學反應伴一起，金屬導電靠電子。

發生變化屬物理。

有機化學復習歌訣

有機化學并不難，記住通式是關鍵。

只含碳氫稱為烴，結構成鏈或成環。

雙鍵為烯三鍵炔，單鍵相連便是烷。

脂肪族的排成鏈，芳香族的帶苯環。

異構共有分子式，通式通用用系間。

烯烴加成烷取代，衍生物看官能團。

羥醛羧基連烴基，稱為醇醛及羧酸。

羰基醚鍵和氨基，衍生物是酮醚胺。

苯帶羥基稱苯酚，萘是雙苯相并聯。

去氫加氧叫氧化，去氧加氫叫還原。

醇類氧化變酮醛，醛類槍桿石炭酸。

光照鹵代在側鏈，催化鹵代在苯環。

烴的鹵代衍生物，鹵素能被羥基換。

消去一個水分子，生成烯和氫鹵酸。

鉀鈉能換醇中氫，銀鏡反應可變酸。

醇加羧酸生成酯，酯類水解變醇酸。

苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色變藍。

氨基酸兼酸堿性，甲酸是酸又像醛。

聚合單體變鏈節，斷裂雙鍵相串聯。

第五篇：少兒圍棋口訣

圍棋歌謠

小朋友,學圍棋,圍棋好處很神奇.第一可使腦子靈,學習功課不費力.第二為國爭榮譽,拿回冠軍多榮譽.有的同學不愛棋,課余玩得沒意義.玩彈球,拍畫片,時間浪費多可惜.小朋友,多宣傳,大家都來學圍棋.功課抓緊成績好,課余學習有意義.棋盤口訣

橫十九,縱十九,相乘三百六十一.一百八十另半個,大家一樣算和棋.棋盤口訣

橫數十九豎十九,相交三百六十一.九顆星星排整齊,九個部位莫忘記.方位口訣

九顆星星排整齊, 正中天元不忘記.“

四、四”位置叫星位,周圍一圈分仔細.星位上面是高目,小目放到下面去.小目旁邊是目外, “

五、五” “

三、三”分高低.落子口訣

黑子先行白子后，單雙決定第一手，輪流落子不能改，要想悔棋不能夠．

用兵口訣

棋盤好比是戰場,棋子就是你的兵.你當司令來指揮,巧妙布陣善用兵.行棋口訣

黑子先走,白子后,棋子走了不能移.走棋先在哪兒走,金角、銀邊、草肚皮.氣的口訣

角上一子有兩氣,邊上一子有三氣,中間一子有四氣,要想長氣連接起.吃棋口訣 要想吃棋圍上去,圍得沒氣趕快提.棋子散散好處多,斷開分別包圍起.吃子口訣

從上面打到下面,從外面打到里面,讓它氣越來越少,最后把它全提掉.逃子口訣

棋子危險莫心急,想想辦法來逃棋,逃跑方向要正確,方法正確逃出棋.做眼口訣

角上一眼要三子,邊上須用五步棋,中間圍成一個眼,七子才能圍得起.一只眼口訣

做起一眼不算活,眼位不全消滅你.先緊外氣后緊內,最后一步統統提.兩眼活棋口訣

要想棋子不被吃,快把兩眼來做齊.做起兩眼不害怕,因為我的是活棋.“真” “假”眼口訣

別看它有兩只眼,真眼假眼細分辨.兩個真眼才算活,一個卡眼是死棋．

有眼雙活棋口訣

黑白各有一只眼,中間夾著一口氣.數數外氣一樣多,這叫有眼雙活棋.雙活口訣

這片棋可真希奇，沒有兩眼有公氣，雙方不敢去 “吃子”，大家和平雙活棋.三活口訣

各有一只眼,兩個親兄弟,可恨對方棋,中間插進去.自己沒有眼,一邊一口氣,兄弟沒法連,進攻真著急.對方棋開了言: “二位小兄弟,你們別吃我,我也不攻你,咱是雙活棋,對立又統一.”

“點眼”口訣

“直三” “曲三”一點死, “丁四” “刀五”一點亡,“花五” “花六”眼雖大,中間一點也白忙.活形口訣

做活棋,要兩眼,兩眼不明不用忙.“直四” “曲四”和 “板六”,夠做兩眼不用慌.不須 “點”口訣

下棋需要看仔細,不要白走一步棋,有的棋形不需點,任他補棋也白忙.“直二”無法做兩眼, “方四”不點也要亡.“劫”的口訣

兩個虎口相對應,黑棋白棋來回提.按照規定找 “劫材”,人家 “應劫”才能提.“劫”的口訣

兩個虎口口對口,黑棋白棋來回提.回提要先找劫材，間隔一步提回來．

角上“曲四”口訣

角上“曲四”看外氣，兩口外氣是活棋。一口外氣需打劫，沒有外氣更別提。

盤角 “曲四”口訣

盤角曲四要看氣,兩口公氣是活棋,要吃棋子收外氣,劫材補盡才能提.角上扳六口訣

角上扳六要分析，看看外面幾口氣。沒有外氣一點死，一口外氣打劫活。兩口外氣不能點，點也沒用是活棋。

盤角曲四口訣

盤角曲四假雙活，冷靜把棋看仔細。等到盤終劫材盡，不殺自然算死棋。

破眼口訣

破眼方法有四種，點眼、擠、撲、劫破眼。點眼點在中心處，縮小眼位*擠眼。做劫破眼妙味多，撲的手段記心間。

破眼口訣

破眼方法學四種，點眼、扳、擠、還有撲。點眼點在中心處，縮小眼位就要扳。扳擠使它變假眼，四種手段記心間．

征與枷口訣

吃子技巧用手筋，常用手段征和枷。征吃注意六條線，巧妙枷住把敵殺。

對殺口訣

長氣吃短氣，有眼殺無眼；大眼殺小眼，長氣吃大眼。無公氣口訣

沒有眼，無公氣，氣短必負甭懷疑。若是外氣一樣多，誰先緊氣誰勝利。

著法名稱口訣

圍棋應對著法多，扳、行、擋、虎、接、提、跨。夾、*、飛、壓取攻勢，尖、拆、托、退取和法。

斷、打、曲、立逞手段，長、接、關、撲有章法。鎮、攔、沖、挖攻得急，跳、雙、渡、爬隨機化。

先手便宜：覷與消，吃子手法：征與枷。解消劫爭須用粘，試探應手碰碰它。殺棋常用點、撲、擠，大場分投慢慢下。三十六計任我用，盤上談兵分高下。

一口公氣口訣 雙方沒有眼，中間一口氣，外氣誰長誰勝利。若是外氣一樣多，就看誰來先緊氣。

兩口以上公氣口訣

雙方沒有眼，中間有公氣，先算他的外氣加公氣。再算我的外氣有幾氣，輪到我走棋，少他一氣吃他必無疑。

一方有眼對殺口訣

他有一只眼，我只有外氣。他有外氣、內氣加公氣；我*外氣長長的。只要兩方氣相等，先走殺他，必勝利。

各有一眼對殺口訣

各有一只眼，大小一樣的。遇到此情況，大多雙活棋。我的外氣加一氣，大于你的外氣加公氣，先走獲勝沒問題。

大眼和小眼對殺口訣

一方大眼氣數多，對方眼小氣太急。如何計算雙方氣？公氣都算大眼的。

公式：大眼方：外氣加內氣加公氣。小眼方：外氣加內氣。

開拆 開拆的目的

1)建立根據地2)擴大地域3)攻逼對方4)減弱對方厚勢的威力

一般棋子在三、四線比較合適，三線利于占地，叫占地線；四線利于取勢，叫取勢線；所以開始棋總是走在三、四線．能進退自如．二線位置太低，可稱為失敗線；一線叫死亡線。

圍棋七字口訣200句

1、金角銀邊草肚皮

2、三線拆二有根基

3、小目飛掛應尖飛

4、見機夾攻更有味

5、小目高掛三線托

6、托退定式記一記

7、星位一掛關或飛

8、壓長定式也可以

9、布局關鍵搶要點

10、切莫貪吃走小棋

11、分投定要位置好

12、左右逢源最適宜

13、立二拆三搭配好

14、高高低低合棋理

15、定要扳住兩子頭

16、逃要關來追要飛

17、扭十字要長一邊

18、對殺定要算好氣

19、幾子將死請暫放 20、一旦走盡無余味

21、棋筋再少要保護

22、輕子該棄就要棄

23、寧失幾子不失先

24、先刺多數占便宜

25、莫壓四路休爬二

26、七子沿邊活也輸

27、要走正著走大棋

28、不走廢棋不撞氣

29、雙單形見定靠單 30、逢方必點逢鎮飛

31、七死八活是常識

32、滾打包收是妙棋

33、連走三同四要變

34、左右同形中為宜

35、拆逼都是寬處攔

36、迫敵靠近我活棋

37、壓強不要去壓弱

38、聲東目的在擊西

39、出頭舒暢爭中腹 40、當心僅活被封棋

41、虛鎮實尖靈活用

42、棋成愚形效率低

43、邊攻擊來邊圍空

44、自己勿活要補棋

45、能立則立曲則曲

46、多棄一子能出棋

47、兩二被打定要長

48、金雞獨立有骨氣

49、棋過一半要冷靜 50、判斷形勢定大計

51、若是勝勢莫貪心

52、穩扎穩打操勝棋

53、若是敗勢別灰心

54、乘早侵襲找弱棋

55、刺打斷托點利用

56、棄子造劫借借氣

57、挑起糾紛比智力

58、力爭敗局轉棋細

59、雙先官子搶著走 60、收官需慎莫大意 61、布局常形十二種 62、中國流和二連星 63、對角小目一三五 64、星三三和雙三三 65、同型小目錯小目 66、宇宙流和對角星 67、小林流和星小目 68、各型特點要熟記 69、布局掌握三原則 70、空守掛角是次序 71、再占急所與大場 72、借勢開拆是大棋 73、選用定式看全局 74、上下左右搭配齊 75、自己已活可脫先 76、搶占要點別猶豫 77、看準敵弱要搜根 78、迫敵走成飄浮棋 79、掛星被夾點三三 80、棄子活角兩有利 81、棄角取勢爭模樣 82、飛封定式要熟記 83、無憂角上兩路托 84、試探應手是真意 85、敵強欲削宜淺侵 86、進退有路方為宜 87、自己斷點常記心 88、適時護斷別忘記 89、先活自己再殺敵 90、一味貪殺反被欺 91、兩塊活棋不必斷 92、友鄰浮子要聯系 93、斷后敵孤定要斷 94、該斷不斷勿成棋 95、沖斷扭斷反打斷 96、挖斷跨斷尋戰機 97、立斷劫斷打入斷 98、圍殲孤棋反眼擠 99、莫往攻擊目標碰 100、寬攻大圍收漁利 101、逢碰必扳敢作戰 102、有時連扳妙無比 103、開劫先要看劫材 104、棋補無劫要注意 105、打兩還一巧妙用 106、當心硬腿硬出奇 107、一只大眼要分清 108、是死是活規律記想 109、長三曲三可點殺

110、長四曲四是活棋 111、花四五六可點殺 112、方四不點也死棋 113、刀五一點當然死 114、普通板六是活棋 115、大豬嘴是扳點死 116、小豬嘴是劫活棋 117、盤角曲四劫盡亡 118、碰角板六看外氣 119、角上板八能雙活 120、斷頭曲四是死棋 121、圍敵一塊擬殺棋 122、思考方法要牢記 123、扳殺點殺扳點殺 124、迫敵走成撞緊氣 125、再想造劫做劫殺 126、有時雙活也便宜 127、要是條件勿成熟 128、切勿亂動等時機 129、三三肩沖要注意 130、已邊長來敵方飛 131、四四遇托需連板 132、棄取定要想仔細 133、攻角須從寬處理 134、天五山是必爭地 135、多子圍空方勝扁 136、兩翼張開形美麗 137、小目飛掛一間夾 138、高夾低夾有分歧 139、低夾飛壓多兩分 140、高夾關或反向飛 141、壓退定式雖可走 142、抱吃一子稍不利 143、也可托角求安定 144、略有委曲還可以 145、小目高掛二間夾 146、巧用妖刀很嚴厲 147、對付妖刀有六法 148、最為常見是大飛 149、大跳小跳是正著 150、一般不宜用小飛 151、外側靠是可以走 152、內側靠是小不利 153、方朔偷桃一路尖 154、塞不進是最惹氣 155、龜不出頭要挖打 156、巧妙利用接不歸 157、勿打有變及時打 158、兩打勿打等時機 159、切莫湊著幫圍空 160、切莫湊著幫補棋 161、小目高掛選定式 162、低夾外靠托退飛 163、雪崩內拐外里外 164、鎮消無憂是好棋 165、虎口遇扳常單退 166、虎口遇打常滾打 167、虎口切斷常虛跳 168、仙鶴伸腿能聯系 169、棋向中腹爭陽面 170、兩番收腹成效低 171、下子要避車后壓 172、棋高一路力無比 173、棋逢難處小尖尖 174、不好走處不走棋 175、敵之要點我要占 176、常替敵棋多考慮 177、敵棋知舞避其鋒 178、我補厚實敵變弱 179、穿過象眼要注意 180、穿忌兩行飛為宜 181、三路挖出先看征 182、兩子必長別忘記 183、三路騰挪常碰撞 184、棄子發威能得利 185、圍棋四角頂有趣 186、生生死死變化奇 187、撥釘子里有稱砣 188、老鼠偷油真有趣 189、棋逢斷處巧能生 190、下子先后講次序 191、兩壹路上多妙手 192、托夾撲劫尖挖聚 193、防悶成形宜單跳 194、兩子成形斜飛利 195、四路被斷常虛跳 196、一團氣促鼻頂宜 197、臺象生根點勝托 198、矩形護斷虎輸飛 199、不能用征可半枷 200、送佛歸殿送到底