第一篇：必須讀書(征文比賽)

必須讀書

每到晚上，大學公寓樓里，我習慣了斜倚在被窩上，拿著一張泛黃的照片反復端詳，照片中間那個梳著馬尾巴的姑娘是我自己，扶著拐杖坐在凳子上的是我的父親，站著的白發老人，是我八十二歲的奶奶。他們的身后，有幾株大樹和一個看起來很深的大石坑。

……我的老家，是一個群山環抱的僻靜的小山村，鵝卵石鋪成的窄窄的、彎彎曲曲的街道，石頭壘成的房子，墻根長著雨水沖刷后因為見不到陽光生成的百年青苔，像我們常見到的墨綠平絨布。那張照片里的石頭坑，原先是一個小山包，還是在我不太記事兒的時候，父親就開始從房屋后邊的小山上開采石頭，然后敲打成型，開著手扶拖拉機，送到山外很遠的石材加工廠。這是家里唯一的賴以生存的經濟來源。

爸爸沒明沒夜地勞作，在我6虛歲那年的夏天，不慎被石頭砸了腿，從此落下了殘疾。等爸爸的腿稍微好轉，又一瘸一拐地去屋子后邊的小山上采石頭，但是，再也不能像先前那樣利利索索干活了。開采出來的石塊，也需要別人開車送到山外，這又減少了本來就非常微薄的收入。

我到了上學的年齡，奶奶縫了一個小書包，把我送到了村里的小學。后來奶奶白天給人家縫套袖，一雙1毛5分錢，晚上給人家紡棉花，就這樣維持著祖孫三人簡單清貧的日子。

每次上學，奶奶總是把我的羊角辮梳了又梳，一張小臉洗了又洗，還拿出省吃儉用買來的雪花膏給我往臉上搽。然后抻抻我的衣裳角，拉著我的手送我去上學。

每次放學，拐過學校后面小石橋旁邊的那棵一摟粗的老棗樹，遠遠就能看到奶奶在那里等我回家的身影......11歲的時候，小學畢業了，也稍微懂得了一點人情世故，知道奶奶和爸爸為了自己沒明沒夜地操勞，太辛苦了，就跟奶奶說我不想上學了，要替奶奶干活。誰知道從來沒有生過氣的奶奶一聽就生氣了，伸出一雙干瘦的手給我看，指頭肚上都纏滿了膠布。奶奶說苦點累點算啥呀，奶奶再苦再累也要供你上學，你看你爹，這都是沒文化不識字的命！你要給奶奶爭氣呀。我還是不聽，奶奶說：你這個小丫頭，要是不上學，以后就不叫你進門了。我心里害怕了，想著奶奶要是不要我，那該怎么辦呀？唉，還是去上學吧。

上初中是要交書本費和存車費的，我就說給了奶奶聽，奶奶啥都沒說，躲著爸爸拉著我走了4里地去學校找校長，校長不但免了我的書本費和存車費，還說他正好有一輛自行車，原先是他的大閨女騎的，現在閨女到縣城讀書了，住在學校用不著自行車，要是不嫌舊，就上學騎吧。奶奶千恩萬謝。就這樣解決了我上中學的問題。

3年過去，楊我以優異的成績考到了縣重點高中，我拿著高中的錄取通知書，不知是喜是憂，剛騎著車子走到村頭，遠遠看到毛毛細雨中一個蒼老的身影，佝僂著身子，在刨過的土豆地里東一鐵锨西一鐵锨地找土豆。

是奶奶！楊我心頭一熱：人家的奶奶到了這個年齡，該是坐在家里享清福的時候了，可是我的奶奶為了我……想起自己每次回學校，奶奶總是把書包塞滿饅頭和在火邊烤得焦黃焦黃的烤紅薯烤土豆，原來，奶奶是這樣給自己弄來的吃食?。∥胰酉萝囎优艿侥棠躺磉叄瑳]有說話，眼淚就不爭氣地流了下來，看著雨水順著奶奶蓬亂的白發一滴一滴流在臉頰上，我的心里一陣陣發緊。奶奶卻抬起頭笑呵呵地說：回來了丫頭？奶奶挖滿筐子就走啊。

我知道，這是奶奶在安慰自己。

回到家里，我直接了當地跟奶奶說，我不上學了，我已經長大能干活了。奶奶用毛巾擦著臉上的雨水，聽到我的話一下楞到那里，接著近乎哀求地說：孩子，奶奶不識字，就想著你以后能有出息，我和你爹就算有了盼頭了，等你念了大學，我和你爹還想跟你去大城市住高樓呢。

奶奶好說歹說，我是鐵定了心不上了，我想：不能眼看著奶奶再為自己吃苦，不能一直當一條奶奶身邊的寄生蟲。

費了不少口舌見說不動我，奶奶真的生氣了，我顫巍巍地拿起頂門棍，照準我的屁股就是一下，棍子落在我身上，一點都不覺得疼，倒是奶奶老淚縱橫，我痛苦地說：你這個沒出息的丫頭，老是不想上學，奶奶吃點苦受點罪有啥呀？你爹拼了命去挖石頭為了啥？只要你念書，學費奶奶有辦法，你今天要是不答應我接著念書，奶奶這條老命也不要了！

長這么大，奶奶還是平生第一次打我呢，我還從來沒有見奶奶生過這么大的氣，我撲在奶奶身上，鼻涕眼淚弄了奶奶一身：我想讀書呀奶奶，我是怕您這么大年紀了受罪呀！

“吃點苦有啥？受點罪有啥呀丫頭，你不安心念書，將來長大怎么會出息？”奶奶沒文化，卻懂得讀書的重要。

我到底沒有拗過要強的奶奶……

幾年后，我離開家鄉，以優異成績考取了蘇州大學醫學系。在學校，楊我是第一批接受國家資助的大學生，并且，還獲得了國家勵志獎學金。

我深深懂得：走出家門、走向大城市來讀大學，對于一個偏遠山區的孩子來講，是多么的不易，對于80多歲的奶奶和身有殘疾還不肯停歇的父親更是幾近殘酷??！

每當晚上夜深人靜，我習慣性地拿出那張被自己撫摸過多少遍的照片，看著白發蒼蒼的奶奶和父親，以及那個被父親長滿老繭的雙手把一座小山變成的大石坑，楊我輕輕拭去腮邊的淚水，在心里暗暗告誡自己：必須讀書！而且，必須把書讀好！

第二篇：讀書征文比賽通知

讀書征文比賽方案

為培養學生愛讀書、讀好書的良好習慣，倡導一種多讀書、讀好書、愛讀書的風氣，展示全校同學積極性向上的精神面貌，培養一種充滿文化底蘊的校園氛圍，特開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書征文比賽，讓學生們共同分享你心中的那本好書，分享書里書外的故事，分享閱讀帶來的感動，養成讀書的好習慣。

一、征文對象：全體在校學生

二、征文要求 ：

1、征文要求結合讀書活動中的學習體會與實踐。征文要求內容健康，語言流暢，真情實感。

2、征文體裁：以讀后感為主，也可寫散文、書評、札記、隨筆，不可寫詩歌，字數限1000字以內。

3、參賽作品題目自擬

4、采用現場作文比賽形式。

三、評委名單：

牛賢紅

吳敬惠

秦允艷 張海燕

四、征文評獎

1、評選標準：文章要求思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，感受真實，感情真摯。

2、獎項設置：共設一等獎10名;二等獎15名;三等獎20名;優秀獎25名，凡獲獎者均發證書，組織較好的班級將給予通報表揚。

3、獲一、二等獎的文章將推薦給?！坝旰伞蔽膶W社，以便選登。

第三篇：讀書征文比賽方案

讀《優秀是教出來的》征文大賽實施方案

寒假期間我們實驗小學各班班主任共讀一本書《優秀是教出來的》，讀書可以增長教育智慧，拓寬教師的思維，提升師德修養，豐富教師的知識結構。只有讀書并且同時進行反思，才是實現教師專業化發展，進而促進人生發展和生命成長的最好途徑。為此特舉辦讀《優秀是教出來的》征文大賽，實施方案如下：

一、承辦單位 夏津縣實驗小學

二、活動主題

讀《優秀是教出來的》征文大賽

三、活動對象 1-6年級各班班主任

組委會人員：全體校委會成員

四、活動內容

1、征文要求

讀《優秀是教出來的》心得、體會，題目自擬，所有參賽作品必須打?。ㄒ螅篈4紙，標題用二號字、宋體，正文用三號字、仿宋體）。

2、作品報送

作品由各班班主任統一報送管校長辦公室，并附作品電子稿和參賽作品作者所在班級。參賽作品投稿截止日期為2018年3月8日前，請自留底稿，作品概不退還，同時作品內容應當可以公開，以便進行作品的評審和展覽。

五、獎項設置

組委會對參賽作品分高、中、低三個組別進行評選，評選出15個優秀作品，其中：每個組分別設一、二、三等獎

第四篇：讀書征文比賽主持詞

讀書征文比賽

尊敬的各位領導，職工同志們：

大家上午好！

書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情；讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活，激發廣大職工的讀書熱情，不斷提高職工的思想境界，營造良好的企業文化氛圍，推動學習型企業建設，今天我們舉行〃〃〃〃讀書征文比賽，出席今天比賽的領導有：

〃〃〃〃〃〃

讓我們用熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

擔任本場讀書比賽評委有：〃〃〃〃〃〃

此次讀書比賽從發通知到評比歷時一個多月，是通過全體職工民主評選，評分標準：主要從

1、是否緊扣主題

2、是否結和社會現象

3、是否體現真善美和積極正面思想、弘揚美德

4、語言流暢口齒清晰

5、時間達到2.5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選，選出2名優秀獎。

參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。

以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉?，F在，就讓我們細細的品味、認真地體會，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。

下面請運行部〃〃〃給我們帶來的讀《誰動了我的奶酪》的心得請監測部的〃〃〃做準備

請監測部〃〃〃給我們帶來的《青春易逝回憶永存》—讀至我們終將逝去的青春有感請保障部的〃〃〃做準備

請聽保障部〃〃〃：《杜拉拉升職記》讀書心得，監測部〃〃〃做準備

請聽監測部〃〃〃給我們帶來的：《繁星》《春水》與冰心的哲學讀后感綜合部〃〃〃做準備

請聽綜合部〃〃〃為我們帶來的《人間魯迅》讀后感，請運行部〃〃〃做準備請聽運行部〃〃〃的參賽作品，讀《活著》的心得

非常感謝各位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌

下面請各位領導進行點評

下面由〃〃廠長宣布獲獎名單進行頒獎

有請公司領導為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。

有請公司工會主席〃〃〃同志致辭大家歡迎！

感謝〃〃〃主席的致辭。

讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；讀書是一種享受，享受陽光的明媚，享受空氣的清新，享受深邃的磨礪。今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！

第五篇：讀書月征文比賽

讀書月征文比賽范文

就這樣戀上了

——我與“圖書館”的故事

財經系會電3班 黎佩珊

那年夏天，我遇見了它，它那數不清的大大的書柜，無數密密麻麻、形形色色、略微泛黃的書籍就這樣毫無預警地映入了我的眼簾，震撼了我的心，就這樣我戀上了它。從此，它成為了我人生旅途中，不可或缺的重要角色。

那年的夏天，湛藍湛藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來，我的心情亦是如此。高考失利的我，內心處于一種糟糕透了，接近崩潰的邊緣。我漫無目的的游走在大街上，想著父母、朋友的安慰言語，但卻依然解救不了我快要崩潰的靈魂。

就在這時，我與它邂逅了。那時腦袋一片空白、毫無知覺的我，走近了它，那安放著琳瑯滿目的書籍的數也數不清的大大的書柜就這樣毫無預警地躍進了我的眼里，我就被一排排書簇擁著走進了一個美妙而又淡遠的世界：古今風流之士的無限風光，中外新奇之物的滿目琳瑯。游走其間，朝可拜老莊，暮可訪李杜；春可觀十里柳葉，冬可賞一鼻梅香；意在北可馳騁邊塞草原，心向南可徘徊江南小巷，我既可與老人一同搏擊大海，與古圣先賢對話，也可同三毛一起歷險撒哈，和冉阿讓共游悲慘世界。

又仿若被一列列書送到了荷蘭的花卉園。那香，似荷香、稻香，似梅香、菊香，似秦漢的兵劍、魏武的長纓，似文天的丹心、葉挺的囚歌，又似太白的灑脫、易安的憂愁；那香，如清流一線，如輕煙一縷，如牛頓腦中的方程、霍金遐思中的黑洞，又如海子口中的小詩、魯迅筆下的狂人；那香，或濃烈，或淡雅，或沁人心脾，或醒人神智、催人感悟。

而手腳就像不受我控制似地，自行地拿起一本書，走向最為安靜的那個座位，一個人靜悄悄地看著。原本接近崩潰的靈魂，仿佛得到救贖般，回歸平靜、安詳。一整天，我都在它那帶著書香氣息的寬大懷抱中渡過。直到天漸漸地暗下來了，我才依依不舍的離開了它。從那一刻起，我知道我自己已經戀上了它，戀上了它的味道。

我依稀記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。書，引我不斷攀登；書，陪我一同遠航；書，為我解憂化愁。而我與書的一切，都在圖書館里盡情地演繹著，永遠的演繹著……

可以說，我是一個渴望飛翔的逐夢人，而書就是我所收集的羽翼，圖書館就是我那日趨豐滿的翅膀。因此，戀上它，我一點也不意外。