第一篇：創先爭優座談會紀要

創先爭優座談會會議紀要

根據公司黨委安排，我黨支部結合本單位特點，開展了一系列爭先創優活動，并于8月25日組織全體員工召開了活動座談會，現將會議紀要整理如下：

會議首先回顧了公司開展創先爭優活動的全過程，包括：

1、于7月初開展了以創先爭優為主題的黨日活動；

2、集中學習了貿促會下發的關于胡錦濤、李源潮所做的創先爭優活動系列講話等學習材料；

3、部分員工利用業余休息時間觀看了電影《第一書記》；

4、大家根據支部要求，懷著“向沈浩學什么”的疑問，傳閱了《沈浩日記》等相關媒體資料。

此次座談會大家對“向沈浩學什么”討論的最為熱烈，結合本職工作，總結出以下五點：

一學靜心。在沈浩身上，我們能看出在當今社會難能可貴的一份踏實、泰然。“心要靜、情要動”，面對利益至上、急功近利的社會環境，悠然處之；面對貧困落后、四目茫然的百姓生活狀態要動真情、想辦法。作為企業人與社會人，如何立足本職，認清社會意識中的美與丑，平衡好個人得失與社會得失的關系，才是安身立命之本；

二學慎獨。慎獨是一種自律的境界，在沈浩日記中，多次提到這個詞。作為共產黨員，多數情況下需要的是自覺自律的干工作。作為企業中的員工，并不是做的每件工作都被別人重視，得到賞識，而唯有在無人監管的情況下，獨自面對自己的內心，培養誠意正心之道，才能為發展事業奠定基礎；

三學自省。沈浩常年寫日記的習慣，就是一種自省的表現，一日三省其身。在他的日記中，總能看到對自己工作的不足、對所面對外界誘惑的提醒與鞭策，正是在常年的自我反省中，形成了他對人生、對工作的堅定信仰。現在我們身邊還有多少人保持著寫日記的習慣呢，取而代之的則是博客、空間等網絡手段，這也不失為一種好方法。但是又有多少人是利用其對自己進行反省呢，而多數是在上面宣泄對生活的抱怨與低級趣味，到頭來只是在浪費時間而已；

四學讀書。在沈浩日記中，有提到“自己還年輕，靜下心來是完全能學進的”，“努力學習兩年，四十再放光芒”等鞭策自己學習的記錄。古時有“蘇老泉，二十七。始發奮，讀書籍”，這種學而不輟的精神在沈浩身上有很好的體現。“茍日新，日日新，又日新”，只有不斷的用書籍、知識來充實自己的頭腦，才能使我們總保持與時俱進的思想，為工作提供幫助；

五學溝通。沈浩另一點值得我們學習的，就是他善于溝通的工作方法。上對組織、中對同事、下對群眾，無論何時，他都注重與三者的信息溝通與感情交流，才使得矛盾得以化解、工作得以推進。在我們日常工作中，上下級之間、各部門之間、同事之間難免會產生的各種各樣的誤解與矛盾，但如果能把問題放在組織利益最大化的角度，大家主動放下架子開誠布公的交流，才是最有效的解決手段。

最后，大家一致認為創先爭優不是一朝一夕的活動熱潮，而需要將在此次活動中積累下的收獲，在今后的工作中繼續踐行。

咨詢公司黨支部

二〇一〇年八月三十日

第二篇：2014—2015學學生座談會紀要

2014-2015學（第一學期）市場營銷系學生座談會紀要

時間：2014.5.5

地點：3#401

參會人員：

會議主講：市場營銷系主任

會議主持：趙哲

會議記錄：孟欣

參加人員：市場營銷系11—13級各班班長、團支書

會議內容：

為了達到為學生創造良好的學習環境的目的，我系特舉辦此次學生座談會。會上，同學們敞開心扉，暢所欲言，系主任認真聽取了同學們的發言，并對學生提出的問題，作了耐心的解答。并表示會對同學們所反映出的問題逐一梳理，把相關問題反饋到有關領導和部門，提請有關部門研究并落實。以下是按照年級順序總結的學生發言：

學生代表的意見和建議——

（1）將一些專業課程往前調，讓畢業生有足夠的時間和精力去找工作。

（2）同學對就業非常關心，應多提供招聘信息和就業指導。

（3）建議績點課應該分算一點兒，本學期績點課很多，學習壓力很大。

（4）希望老師盡量把講課進度放慢，并且給同學標注重點。

整個座談會代表踴躍發言，大家很高興又這樣的一個機會說出自己的心里話，并愿意與學院一起解決學習生活中存在的問題。

最后，系主任對于本次座談會同學們的問題做了解答和會議總結發言。系主任專門給學生干部代表提出幾點要求：

（1）班委要當好輔導員及老師的助手，要經常和任課老師溝通。

（2）班委在班級里要做到模范帶頭的作用，多關心班集體，多了解同學的情況。

（3）最后，系主任還提議叮囑新生，要盡快適應工商管理學院的各種規章制度，并語重心長的對即將畢業的同學說，一定要重視實習問題，就業切忌追求高工資大企業，要從實際情況出發，磨練自己的意志，鍛煉自己的專業能力。

第三篇：座談會紀要(08.12.9)

關于《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上

海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》座談會紀要

為了加強上海市民辦中小學校的財務管理工作，規范民辦中小學校的會計核算，保證會計質量;維護國家、舉辦者、出資人、學校和受教育者的合法權益，促進民辦中小學校教育事業持續、健康的發展，由上海市會計協會發起，于2008年12月9日，在上海市青浦區朱家角中學召開了關于由上海市教育委員會頒發的《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》的座談會。會議由華東理工大學審計處處長張愛民教授主持。市各區縣教育局財務處長及各民辦中小學校校長等參加了會議。

與會人員匯報了各區縣民辦中小學校的現狀及財務管理現行辦法，提出了對以上兩個試行辦法的看法和建議，認為實行統一的會計制度對于民辦中小學校的管理至關重要，使得各學校的會計計量有章可循。現將會議事項紀要如下：

一、上海市各區縣民辦中小學現狀

青浦區現有1所民辦幼兒園和1所民辦小學，無民辦中學。閔行區現有66所民辦幼兒園，21所民辦中小學(其中1所民辦小學，3所民辦中學，其余為一貫制學校)，共有3萬多名學生。松江區現有15所民辦幼兒園，4所民辦中小學校，6所民工學校轉制民辦學校。各區政府給予民辦中小學校極大的財政支持，管理投入極大。

目前，上海市各民辦中小學校采用非統一會計計量的辦法，各學校會計計量處于真空狀態，教育部民政部不加干涉，學校自行管理，年終上交財務報表。

二、看法和問題

各與會人員認為，目前各民辦中小學校財務管理處于過分自由的狀態，《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》的出臺十分及時，作用重大。但與會人員也提出了一些問題：

1、對象范圍界定

《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》第一章中第二條規定“本辦法適用于國家機構以外的社會組織或者個人利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的民辦中小學校”，第三條規定“本辦法所稱的民辦中小學校包括：民辦普通中小學校、幼兒園、中等職業學校（以下簡稱學校）”。以上兩條例規定了適用對象，包括范圍極廣，與會人員指出第二條的規定有一定的彈性，是否包括除第三條之外的學校，如黨校這樣性質的機構。另外，在上報財務報表的過程中，由于之前公辦學校報表過程中不包括幼兒園，而以上條例包括了幼兒園在內，這就使得各民辦中小學校報表匯總數量過多，時間過緊。

2、主管單位界定

（1）與會人員提出，在對各學校財務監管方面，民政部門應該是主體，而教育財務部門對其沒有真正的管理權限。所以導致教育財務部門在對各學校的財務管理方面存在一定難度。

（2）在《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》 第35條中指出：“學校應當在終了后4個月內將財務會計報告和審計報告一并上報教育主管部門和有關報表使用者。”與會人員指出此處的教育主管部門應該具體指出是哪個部門，他們認為主管單位應該落實到具體的部門。

3、會計計量時間問題

（1）在《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》總則第四條中提出“學校會計自公歷1月1日起至12月31日止。”但是與會人員提出，學校管理實際是以學年為準，這就造成了實際操作與此條例中核算期間的沖突，造成計量上的不便。

（2）《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》第35條指出：“學校應當在終了后4個月內將財務會計報告和審計報告一并上報教育主管部門和有關報表使用者。”此條例中的“4個月內”存在著一定的問題。所有的民辦中小學校，包括幼兒園的報表按規定要在1月25日前必須經過社會中介機構審計之后，再匯總上交國家主管部門，時間上會來不及。

4、折舊年限問題

《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》第二十一條中說明，為了反映固定資產的新舊程度，正確核算辦學成本，學校應當進行固定資產折舊核算。其中對各類固定資產的折舊年限做了具體的規定。在年限規定方面存在一定的爭議。在辦法中，規定如電子計算機和演示、測試儀器的折舊年限為7年，而實際上，各學校的儀器儀表的使用壽命只有三四年的時間。這就造成了會計核算中，折舊不合理，與實際不符，使得每次攤銷的費用偏低。

5、執行力度問題

由于之前，各區縣的民辦中小學校的會計計量方法都不正規，有的小規模幼兒園甚至采用“家庭式”記賬法，這就使得學校在由自我會計管理轉到統一的會計制度上的存在著一定銜接問題。這種過渡中會存在一定的操作問題。所以在確定主管部門的前提下，各區縣教委對其加大執行力度是極其重要的。而在力度執行方面的具體措施又是一個值得商討的問題。

6、真實性問題

就像企業會計計量一樣，我們的各民辦中小學校的會計計量也同樣存在真實性問題。各學校通常自己制定了規則，制作三套報表，分別應對財政稅務部門，教育部門，學校自身。另外有很多的民辦中小學校的憑證弄虛作假，開具的發票沒有統一。那么在我們試行的辦法中，就應該對這個問題做出更加具體的規定，使各學校在采用合理的會計方法的情況下，上交更加合理真實的報表，這樣有利于各個利益相關體。

三、建議及對策

各與會人員在對《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》提出自己意見問題的同時，也提出了以下一些建議：

1、提出對主管人員以及基層財會人員就《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》這兩辦法進行培訓，并加強培訓力度。有的人員認為由于大規模培訓難度大，培訓可以分兩次進行。范圍上第一次主要是對區縣一級相關人員培訓；第二次是由區縣再把條列傳達下去。另外有的人員認為也可以先培訓主管人員，再培訓基層財務操作人員。

2、為了加強辦法的操作性，建議采用通用統一軟件，如金蝶軟件，這樣更加方便各學校會計人員的操作，也方便最后生成的報表統一化。

3、認為上海市教育委員會單獨出臺民辦中小學財務管理辦法是不夠的，應該使制度細則化，出臺配套的辦法。如教師獎懲，工資等。

4、由于報表量大，上報主管部門的時間短，建議市教委把民辦學校報表上交時間延遲。

這次會議得到了上海市各區縣教育財務主管部門以及民辦中小學校校長的積極配合，針對上海市教育委員會出臺的《上海市民辦中小學校財務管理辦法(試行)》和《上海市民辦中小學校會計核算辦法（試行）》提出了很寶貴的意見和建議，對于其具體的實施有很大的幫助。

2008年12月9日

第四篇：工務段座談會紀要

工務段座談會會議紀要

簽發： 時間：2014年2月14日 地點：三樓會議室

參加人員：蔣西弟 郭

宏 丁紅軍 袁書暄 張文平薛選平

張彩霞 安新平吳亞鵬 彌小鵬 工務段班子成員及各工區長

內容：

2月9日至2月12日，由計劃科牽頭，組織計劃科、安監科、工務段相關技術人員對公司全線進行了檢查，重點對罕井至朱家河段、北專線進行了徒步調研。2月14日線路檢查組組織召開了有公司領導蔣西弟、郭宏、丁紅軍及計劃科、安監科和運輸管理科科室負責人、工務段領導領導班子及各工區長參加的線路養護工作座談會。這次座談會本著剖析線路病害根源，尋求治理線路隱患最佳方案，確保行車安全為目的。

首先計劃科袁書暄代表檢查組對2月9日—12日對線路的檢查情況作了匯報。

北線線路進行了綜合檢查，提出了存在問題，進行了分析。要求工務段能從自我做起，撲下身子，扎扎實實按照《修規》有關要求，嚴格執行作業標準和作業流程，做好我鐵路運輸公司安全基礎工程。

1、加強技術室技術人員及班組長的責任心及技術能力；

2、合理安排當日作業計劃，抓好工時利用，提高工作效率。

3、做好作業安全質量監督工作和班后的質量回檢工作，確保當日作業達到質量標準。

4、工務段管理人員和各工區長每月至少對管內線路及道岔進行一次徒步檢查。

5、加強段領導及技術人員跟班作業。

6、對于出現反彈的隱患及時整改，爭取把小的隱患苗頭消滅在萌芽狀態。

7、要求工務人員徹底轉變思想觀念，客觀面對現實，扎扎實實干好工作。

檢查組成員分別從線路存在隱患和如何做好線路養護工作談了自己的意見。

計劃科張彩霞：這次檢查，沒有檢查幾何尺寸，從外觀上看軌枕歪斜、空吊比較嚴重，都需要工務段下大力度才能整改的。要求工務段要加強技術室技術人員及班組長的責任心及技術能力；對每月安排計劃維修的線路提前進行檢查，嚴格按照《修規》綜合維修及經常保養基本內容施工。

安監科安新平：11日走北專線，發現5號曲線問題比較嚴重，大膠墊串位，翻漿冒泥嚴重、夾板螺栓缺少、松動，作業不到位，軌枕歪斜，建議合理作業計劃，北專線曲線半徑小，應加強接頭搗固，安裝軌距拉桿。

安監科彌小鵬：線路爬行嚴重，建議設立位移觀測樁，加大防爬器數量，日常作業要方枕，要保證扣壓力達標。

計劃科吳亞鵬：北線軌道的方向、高低不同程度存在小方向不良、低接頭現象，部分地段的枕木頭道碴過多，枕木盒缺碴，建議做好勻碴，做擋墻或利用廢枕來擋碴，防止道碴過多下滑。

工務段區長對各自管轄線路進行了病害分析，提出了14年的對線路整治的決心。

工務段技術員雷碧濤：做好自檢、回檢工作。石渣廠附近道口狀況差，響石蓋道口過車撞擊面塊角鐵，建議公司能給道口與公路銜接地方鋪設瀝青。

李東遠：堅決杜絕三違現象，抓好工時利用，建議工區長每月添乘一次，從動態角度感受線路病害。

張景蒙：北線運量大，病害多，小坑、低接頭多，建議公司購買3毫米三合板墊，建議與機務段溝通，使機車放閘地段不能在曲線上。

李彥軍：加強北線病害整治，保證行車安全，南線干一段成一段，爭取干成一段標準化線路。班前做好安全預想、預知，班中做到自檢，班后做好工器具回收。提高作業方式，開展重點病害整治。

相關科室發言：

張文平：協調好出工時間，工務段要提前準備好工具，節省出工時間，抓好工時利用，巡道工應該拿全工具，巡道途中做好小補小修。

薛選平：抓好工時利用和人員配置；由于技術力量薄弱，應該邊干邊學；道口標志牌要補充、刷新；抓好人身安全和上下車的安全。

公司領導進行了總結性發言：

丁經理：

1、為了提高工務段技術力量，成立了檢查小組，發揮好檢查小組的作用。

2、發揮好養路設備作用。

3、由于大形勢需要，工務段質量標準化結構工資進行調整，完善分組承包細則。

4、對巡道工進行現場抽查。

5、做好段領導跟班作業，并明確分工。

6、計劃科懂業務的多溝通，協助工務段搞好線路質量。

郭經理：

1、工務段要吸取教訓，保證安全。

2、保證工時利用，爭取干一段，成一段集中力量保證線路質量。

4、繼續做好跟班作業到現場。

5、工區長可以添乘，不作為考核。

6、巡道工要做小補小修。

7、加強軌道車管理。

8、工務段段領導應該保證每月對線路進行一次線路徒步檢查。

蔣總從六個方面對工務工作進行了強調：

一、勞動組織要加強。

1、工序安排；

2、工作量安排，要達到基本飽滿；

3、工時利用、日清日結。

二、勞動組織要落實。

1、多勞多得；

2、落實責任，不抱大鍋飯的思想；

3、合理安排。

三、質量管理和技術管理。

1、質量是關鍵，2、質量跟蹤，考核與工資掛鉤，3、技術管理是質量管理的支撐，4技術要求，保證線路幾何尺寸，線路檢查組落實責任，認真檢查。

四、工作管理。

1、跟班管理；

2、走動管理；

3、制度管理；

4、工時管理。

五、技術培訓和技能培訓。

六、加強設備維護保養，修舊利廢，在經營困難的形勢下做好安全基礎工作。

第五篇：信訪工作座談會紀要

信訪工作座談會紀要

2009年9月18日，吉林松花江中學校中層以上領導與部分職工代表參加了由陳彥平書記主持召開了信訪專項座談會，現紀要如下：

會議首先由各處室、各年級代表介紹了上學期有關信訪專項工作會議的傳達和落實情況。參會代表介紹，通過了學習吉林省信訪條例、相關文件和我校信訪專項工作會議精神，深刻認識到我校當前正處于進一步發展的關鍵時刻，我校的大局穩定將是影響我校發展的重要因素之一。

會議貫徹了2009年5月20日信訪專項工作會議精神，總結了我校信訪工作經驗與教訓，分析了新形勢，研究了今后的任務和措施。

一、過去兩年的基本總結

1、自07年新一屆領導班子上任以來，我校無一例非法越級上訪事件。原因在于新一屆領導班子能夠深入群眾，把矛盾化解在萌芽狀態，保障絕大多數教職員工合法權利。

2、各年級、各處室負責同志時刻關注群眾的根本利益，傾聽群眾的利益訴求。并把有價值的建議和意見及時報送領導同志或領導機關參閱，給領導機關研究問題、制定對策、指導工作提供客觀依據，使一些問題及時被發現并得到解決。

二、新時期的任務和措施

會議認為，我校下一步將進入關鍵發展時期，要充分認識信訪工作的艱巨性和重要性，下大力氣處理群眾的合理化建議和意見，滿足群眾的合理化訴求。信訪工作較過去更為重要，內容也更豐富，遇到的問題越來越復雜，所起的作用也越來越明顯。它不但是保障群眾行使民主權利的重要方面，而且是各級領導汲取群眾智慧的重要渠道和了解校情民意的重要窗口。各部門、各處室要務實創新，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗。切實加強領導，主要領導要經常深入到群眾當中，使工作不斷得到改進和發展。

會議強調，各處室、各部門要認真對待出現的一切問題，分析出原因，提出具體解決辦法，應認真負責、積極主動地解決合理的要求。要堅持說服教育和思想疏通，防止激化矛盾。對不合理的要求，不能含糊遷就，不能亂開口子。

會議決定，2009年10月1日將迎來祖國華誕六十周年，為維護社會穩定，保證我校各項工作的發展，由各處室、各部門負責同志牽頭，組織本部門相關人員認真學習座談會相關精神，把“穩定為了發展，發展必須穩定”思想貫徹落實到日常工作當中，為我校的進一步發展貢獻力量。

主持人：

記錄員：

吉林松花江中學校2009年9月18日